RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI

ANALISIS SWOT
SEJARAH
KEKUATAN ( STRENGTH S )

KELEMAHAN (WEAKNESS W )

S1 Kepimpinan Berkesan
S2 Guru terlatih /Guru Cemerlang
S3 Kemudahan dan prasarana
S4 Ada guru dengan komitmen yang tinggi
S5 Semua pelajar memperolehi pinjaman buku teks sejarah

PELUANG (OPPORTUNITIES O)

W1. Prasarana kurang kondusif

W2. Pelajar kurang berpotensi
W3. Pelajar tidak menguasai pengetahuan Sejarah
W4. Peruntukan wang PCG Sejarah yang terhad
W5. Ibu bapa kurang prihatin
W6. Guru kurang mempelbagaikan teknik
pengajaran.

CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)

PELUANG(OPPORTUNITIES)

C1 Pendedahan hiburan yang berlebihan

O1. Kerjasama PIBG

O2. Sokongan ibu bapa terhadap aktiviti yang dijalankan
O3. Peratus kehadiran murid yang memuaskan.
O4. Pelbagai kursus sejarah anjuran pihak PPD dan JPN

C2. Persekitaran di rumah tidak menyokong pelajar untuk

mendedahkan kepentingan Sejarah dalam kehidupan mereka.
C3-Ketiadaan bahan-bahan tambahan Sejarah serta kurang perhatian
daripada ibu bapa terhadap kerja rumah yang diberi oleh guru.
C4- Teknik pengajaran guru yang membosankan mempengaruhi sikap
negative murid.
C5 -Bebanan tugas guru yang semakin bertambah

SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI

TOWS MATRIKS
FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

SEJARAH

DALAMAN

KEKUATAN ( S )
S1 Kepimpinan Berkesan
S2 Guru terlatih /Guru Cemerlang
S3 Kemudahan dan prasarana
S4 Ada guru dengan komitmen yang tinggi
S5 Semua pelajar memperolehi pinjaman buku
teks sejarah

KELEMAHAN ( W )
W1. Prasarana kurang kondusif
W2. Pelajar kurang berpotensi
W3. Pelajar tidak menguasai pengetahuan
Sejarah
W4. Peruntukan wang PCG Sejarah yang
terhad
W5. Ibu bapa kurang prihatin
W6. Guru kurang mempelbagaikan teknik
pengajaran.

LUARAN
S+O

PELUANG ( O )
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
PELUANG(OPPORTUNITIES)

S1. Melaksanakan aktiviti/program panitia

yang dapat meningkatan prestasi mata
pelajaran sejarah.

W+O
W1. Melaksanakan aktiviti peningkatan
kecemerlangan sejarah dengan kerjasama
agensi luar.

O1. Kerjasama PIBG

O2. Sokongan ibu bapa terhadap aktiviti yang
dijalankan
O3. Peratus kehadiran murid yang memuaskan.
O4. Pelbagai kursus sejarah anjuran pihak PPD
dan JPN

FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

S+C

CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1 Pendedahan hiburan yang berlebihan
C2. Persekitaran di rumah tidak menyokong
pelajar untuk mendedahkan kepentingan
Sejarah dalam kehidupan mereka.

S1. Meningkatkan keberkesanan P & P melalui

aktiviti peningkatan profesionalisme guru
sejarah

W+C
W1. Meningkatkan minat pelajar untuk
belajar sejarah melalui pelaksanaan
program yang menarik.

C3-Ketiadaan bahan-bahan tambahan Sejarah

serta kurang perhatian daripada ibu bapa
terhadap kerja rumah yang diberi oleh guru.
C4- Teknik pengajaran guru yang membosankan
mempengaruhi sikap negative murid.
C5 -Bebanan tugas guru yang semakin
bertambah

SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI

PELAN STRATEGIK (TAHUN 2016 2020)
SEJARAH
FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

Isu

Masalah

1. Pencapaian akademik
dari segi kuantiti dan kualiti
masih tidak memuaskan
berbanding dengan tahap
pencapaian yang diinginkan
dalam visi sekolah.

1.Lemah dalam
memahami subjek sejarah
2.Kurang pendedahan
tentang sejarah

Matlamat
Meningkatan prestasi
dalam subjek Sejarah.

Strategi
Sambutan "Hari
Kemerdekaan"
Tayangan Video mengenai
peristiwa-peristiwa
sejarah.

Indicator pencapaian
Peningkatan peratus
pencapaian PKBS 2 & PKBS
4

Latihan Dalaman
.
Papan kenyataan Sejarah
Lawatan ke tempat
Sejarah.

FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

PELAN TAKTIKAL TAHUN 2016

SEJARAH
SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE,MIRI
Bil.
1

Program

Objektif

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/
Sumber

TOV

ETR

Indikator
Pencapaian

Tayangan
Video
mengenai
peristiwaperistiwa
sejarah.

Memudahkan murid-murid
memahami peristiwaperistiwa yang bersejarah
dan memupuk rasa
cintakan Negara.

Ketua Panitia
Guru Mata pelajaran
Sejarah

OgosSeptember

Peruntukan 90%
Sekolah
kehadiran
dan panitia

100%
kehadiran

Peratus
kehadiran
mengikuti
program

"Sambutan
Hari

Untuk meningkatkan rasa

cinta murid terhadap negara

Guru Besar
Penolong Kanan

Ogos September

Peruntukan 70%
Sekolah
daripada

90%
daripada

Peratus
kehadiran

FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

Kemerdekaan"

Latihan dalam
Perkhidmatan

Papan
kenyataan
Sejarah

Lawatan ke
tempat
Sejarah.

dan perasaan bangga

dengan pengorbanan
pejuang-pejuang negara.
Untuk meningkatkan
kemahiran pedagogi
pengajaran Sejarah
mahupun mendedahkan
kemahiran pengurusan dan
informasi program
Kementerian Pelajaran
yang terkini.
Murid-murid dapat
membaca peristiwa penting
bersejarah dan maklumat
penting yang berkaitan
dengan subjek sejarah.
Murid-murid dapat belajar
mengenai sejarah sesuatu
tempat dan lebih
menghargai tempat-tempat
bersejarah ditempat sendiri.

Ketua Panitia
Guru mata pelajaran
Sejarah
Guru Besar
Penolong kanan
Ketua Panitia
Semua Guru Mata
pelajaran
Sejarah

dan panitia

keseluruhan
murid .

keseluruh
an murid

mengikuti
program

Sepanjang
tahun dan
jika
diperlukan

Peruntukan 90%
sekolah
kehadiran
guru.

100%
kehadiran
guru.

Peratus
kehadiran.

Semua guru sejarah

tahun 4, 5 dan 6

Januari November

Peruntukan 80%
sekolah
kehadiran
Panitia
murid.

90%
kehadiran
murid.

Peratus
kehadiran
mengikuti
aktiviti.

Semua guru sejarah

dan murid-murid
tahun 4,5 dan 6

Ogos
-Septembe
r

Peruntukan 80%
sekolah
kehadiran
murid dari
keseluruhan
murid.

90%
kehadiran
murid
daripada
keseluruhan
murid

Peratus
kehadiran
mengikuti
program

FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

PELAN OPERASI
SEJARAH
SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI

Nama Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Guru Terlibat

Kekangan

Tayangan Video mengenai peristiwa-peristiwa sejarah.

Memudahkan murid-murid memahami peristiwa-peristiwa yang bersejarah dan memupuk rasa cintakan Negara.
Ogos-September 2016
Semua Murid Tahun 4,5 dan 6
1. Cikgu Mahly ( Tahun 4B & Tahun 6A)
2. Ustazah Saliyah ( Tahun 6B )
3. Cikgu Hamsah ( Tahun 6C & 5C)
4. Cikgu Rosmini Suzy ( Tahun 5A & 4A)
5. Cikgu Firdaus ( Tahun 5B)
6. Cikgu Abdillah ( Tahun 4C)
5) Pelaksanaan aktiviti
5.1 Murid-murid dibimbing serta memahami peristiwa yang telah dipertontonkan.
5.2 Guru memberi penerangan sesuatu peristiwa.
5.3 Penilaian dijalankan dalam soal jawab
Disiplin dan kehadiran murid kurang memuaskan.

Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar / Penolong Kanan / Ketua Panitia

Berdasarkan hasil penilaian
Penambahbaikan akan dilakukan dari semasa ke semasa.

Proses Kerja

FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

PELAN OPERASI
SEJARAH
SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI

Nama Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

"Sambutan Hari Kemerdekaan"

Untuk meningkatkan rasa cinta murid terhadap negara dan perasaan bangga dengan pengorbanan pejuang-pejuang
negara.
Ogos - September 2016
Semua Murid tahun 4, 5 & 6
1. Cikgu Mahly ( Tahun 4B & Tahun 6A)
2. Ustazah Saliyah ( Tahun 6B )
3. Cikgu Hamsah ( Tahun 6C & 5C)
4. Cikgu Rosmini Suzy ( Tahun 5A & 4A)
5. Cikgu Firdaus ( Tahun 5B)
6. Cikgu Abdillah ( Tahun 4C)
5) Pelaksanaan aktiviti
5.1 Guru mengantung bendera seluruh sekolah dan murid-murid diminta untuk mengibarkan bendera.
5.2 Guru memainkan lagu kebangsaan dan lagu kemerdekaan setiap hari.
5.3 .Nyanyian lagu Patriotik dari murid dan guru
5.4 Penilaian dijalankan dalam bentuk pemerhatian.
Disiplin dan kehadiran murid kurang memuaskan.
Keadaan kelas kurang kondusif.
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar / Penolong Kanan / Ketua Panitia
Berdasarkan hasil penilaian , penambahbaikan dilakukan setiap tahun bagi meningkatkan keberkesanan program.
Penambahbaikan akan dilakukan dari semasa ke semasa.

FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

PELAN OPERASI
SEJARAH
SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI
Nama Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Latihan dalam Perkhidmatan

Untuk meningkatkan kemahiran pdp guru Sejarah
1 hari
Semua Guru Sejarah
Guru Besar
Penolong Kanan Pentadbiran
Ketua Panitia
Semua Guru Sejarah
5) Pelaksanaan aktiviti
5.1 Menjemput penceramah / JU dalaman dalam kalangan Guru Sejarah
5.2 Menghadiri LDP
Masa yang terhad
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar / Penolong Kanan / Ketua Panitia
Teknik mengajar yang pelbagai
Penambahbaikan akan dilakukan dari semasa ke semasa.

PELAN OPERASI
SEJARAH
SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI
FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

Nama Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Papan kenyataan Sejarah

Murid-murid dapat membaca peristiwa penting bersejarah dan maklumat penting yang berkaitan dengan subjek sejarah.
Januari November 2016
Semua Murid tahun 4,5 dan 6
1. Cikgu Mahly ( Tahun 4B & Tahun 6A)
2. Ustazah Saliyah ( Tahun 6B )
3. Cikgu Hamsah ( Tahun 6C & 5C)
4. Cikgu Rosmini Suzy ( Tahun 5A & 4A)
5. Cikgu Firdaus ( Tahun 5B)
6. Cikgu Abdillah ( Tahun 4C)
5) Pelaksanaan aktiviti
5.1 Murid-murid diberi tugas mencari bahan-bahan berkaitan sejarah untuk dilekatkan di papan kenyataan.
5.2 Guru akan menghias papan kenyataan tersebut secara berperingkat..
5.3 Topik berkaitan sejarah akan diberikan kepada murid untuk mencari maklumat bagi ditampal ke papan kenyataan
tersebut.
5.4 Penilaian dijalankan dalam bentuk Pemerhatian.
Disiplin dan kehadiran murid kurang memuaskan.
Keadaan papan kenyataan tidak dikemaskini.
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar / Penolong Kanan / Ketua Panitia sebulan bagi tahun 4, 5 dan 6.
Berdasarkan hasil penilaian , penambahbaikan dilakukan setiap 2 bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.
Penambahbaikan akan dilakukan dari semasa ke semasa.

PELAN OPERASI
SEJARAH
SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI
Nama Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran

Lawatan ke tempat Sejarah.

Murid-murid dapat belajar mengenai sejarah sesuatu tempat dan lebih menghargai tempat-tempat bersejarah ditempat
sendiri.
Ogos September 2016
Semua Murid tahun 4,5 dan 6

FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

10

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH SK LAMBIR VILLAGE 2016 - 2020

Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

1. Cikgu Mahly ( Tahun 4B & Tahun 6A)

2. Ustazah Saliyah ( Tahun 6B )
3. Cikgu Hamsah ( Tahun 6C & 5C)
4. Cikgu Rosmini Suzy ( Tahun 5A & 4A)
5. Cikgu Firdaus ( Tahun 5B)
6. Cikgu Abdillah ( Tahun 4C)
5) Pelaksanaan aktiviti
5.1 Murid-murid akan dipilih antara tahun 4, 5 dan 6.
5.2 Guru memberi penerangan tentang tempat yang akan dilawati.
5.3 Murid dan guru akan pergi ke tempat sejarah dan akan diberikan penerangan serta tujuan lawatan tersebut.
5.4 Penilaian dijalankan dalam bentuk soal jawab dan pemerhatian.
Disiplin dan kehadiran murid untuk program kurang memuaskan.
Peruntukkan yang kurang.
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar / Penolong Kanan / Ketua Panitia
Berdasarkan hasil penilaian , penambahbaikan dilakukan setiap tahun bagi meningkatkan keberkesanan program.
Penambahbaikan akan dilakukan dari semasa ke semasa.

FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!

11