Uso de los adjetivos y de los adverbios de modo: puntos avanzados

1. Aspectos formales
El sufijo -ly es, en general, la marca de los adverbios de modo en ingls.
The parcel was delivered swiftly. (adverbio)
The swift delivery of the parcel took us by surprise. (adjetivo)
Sin embargo hay que considerar:
- Existen algunos adjetivos que acaban en -ly: friendly, lively, lonely, ugly, lovely,
cowardly, deadly, etc. En este caso, expresaremos la modalidad utilizando la estructura
in a (friendly) way:
He had a friendly look.
He looked at us in a friendly way.
Esto no se aplica a daily, weekly, monthly, yearly, early y leisurely que son tanto adjetivos
como adverbios:
This is a daily newspaper. // This newspaper is published daily.
He is an early bird. // He always arrives early.
- Algunos adjetivos y adverbios de modo tienen la misma forma:
He was the first guest to arrive. // He arrived first.
They carried out a fine analysis of our needs. // This suits us fine.
He hit the low ceiling. // The plane flew low.
He is a fast driver. // He drives fast.
- En una frase pueden haber diferentes tipos de adverbios. En este caso, el orden
habitual es adverbio de modo adverbio de sitio adverbio de tiempo:
The children were playing quietly in their room yesterday evening.
2. Aspectos semanticos
Algunos adverbios tienen dos formas, que por lo general, tienen dos significados diferentes:
late lately: He arrived late. (=not on time) vs. I havent seen him lately (= recently)
hard hardly: He works hard. (= a lot) vs. He hardly works ( = very little)
high highly: The dancer leapt high. ( = far from the ground) vs. We have always
thought highly of you. ( = with a lot of respect)
deep deeply: We like diving deep. ( = far from the surface) vs. I am deeply sorry for
what has happened. ( = very)
free freely: Children can travel free with us. ( = without paying) vs. In democratic
countries, everyone can speak freely about their political orientation. (= without
restrictions)
sharp sharply: You need to here at 10 oclock sharp. (=punctually) vs. She sang sharp.
(= on a high note) vs. You spoke to her rather sharply. (= in a severe way)
short shortly: He stopped short of the precipice. (= very near) vs. The results of the
elections will be published shortly. (=very soon)
easy easily: Take it easy! (=Relax!) vs. The solution was found easily. (= with no
difficulty)
most mostly: Which part of the concert did you like most? (= best) vs. My friends are
mostly in their early thirties. (= generally)
direct directly: We are flying direct. (=by the shortest route) vs. He left the

office directly after the meeting. (= immediately)

Adjetives and Adverbs 1

La inversin con expresiones adverbiales negativas o restrictivas en ingls

La inversin entre el auxiliar o el verbo to be y el sujeto es propia del registro escrito y
formal.
Not only did he lose his money, but he also left his passport at home.
Never had I seen such a wonderful place!
Seldom have I heard something so convincing!
Under no circumstances can you tell her the result.
Little did she realise the danger she faced.
Only then did we understand what she meant.
Only after his death was I able to truly appreciate him.
Observaciones:
1. Cuando se trata de formas verbales simples, como el present simple o el past simple,
se introduce el auxiliar do (does) /did para poder realizar la inversin.
En este caso, el verbo principal recupera su forma base (infinitivo sin to).
El auxiliar no es necesario en el caso del verbo to be, que puede realizar solo la
inversin:
Never is he late for class!
2. La inversin puede ocurrir tambin despus de una frase negativa que empieza
por not until:
Not until he read her diary did he fully understand how much she had loved him.
3. La presencia de algunas expresiones adverbiales requiere una conjuncin especfica
en la segunda parte de la frase:
Hardly / Scarcely had I arrived when the phone rang.
No sooner had they closed the door than the alarm went off.

Estructuras con both, either y neither

1. Both (ambos)
a. Puede acompaar a un sustantivo o a un pronombre:
i. Si se trata de un sustantivo plural precedido por un artculo o por un adjetivo
posesivo, utilizaremos both (of). La preposicin of es opcional:
Both (of) his parents are from France.
Importante: Fijaros que el verbo se usa en plural.
ii. Si se trata de un pronombre, utilizaremos both of. En este caso la preposicin es
obligatoria:
Both of them have passed the exam.
iii. Si se trata de un sustantivo plural sin determinacin (ni artculos, ni adjetivos
posesivos), utilizaremos both, sin la preposicin of:
Both Ministers left the party.

Adjetives and Adverbs 2

b. Puede ser un pronombre. En este caso both se utiliza solo:

Do you need sugar or flour? I need both.
c. La expresin bothand permite relacionar dos atributos, situaciones, ideas, etc:
She is both pretty and clever.
I like both beer and wine.
He can both swim and dive.
Observaciones:
1. Both no puede encabezar una frase completa en la estructura bothand.... Por lo
tanto, no podemos decir: *Both he can swim and dive.
2. bothand relaciona categoras gramaticales equivalentes: dos sustantivos, dos
adjetivos, dos verbos.
3. bothand se utiliza en frases afirmativas
2. Neither (ninguno/a)
a. Puede acompaar a un sustantivo o a un pronombre:
i. Si se trata de un sustantivo plural precedido por un artculo o por un adjetivo
posesivo, utilizaremos neither of. La preposicin of es obligatoria:
Neither of my sisters is married.
Neither of them has a car.
Importante:
Fijaros que el verbo es singular. En un registro ms informal tambin se puede utilizar
un verbo en plural:
Neither of my sisters are married.
ii. Neither se puede utilizar tambin con un sustantivo singular. En este caso la
preposicin ofno se utiliza:
Can you come on Thursday or on Friday? Im afraid neither day is very
convenient.
b. Puede ser tambin un adverbio. En este caso neither significa tampoco:
I dont sing. // Me, neither (yo tampoco) // Neither do I.
c. La expresin neithernor permite relacionar dos conceptos negativos. Su significado
sera ni.ni:
I speak neither French nor German.
I neither smoke nor drink.
Observaciones:
1. Neither no puede encabezar una frase completa. Por lo tanto, no podemos decir:
*Neither he smiled nor spoke. (Correcto: He neither smiled nor spoke)
2. Si neithernorrelaciona un sujeto mltiple, el verbo tiene normalmente la forma
de singular. En un registro ms informal se puede utilizar tambin el plural:
Neither John nor Peter was at home. // Neither John nor Peter were at home
(informal).

Adjetives and Adverbs 3

3. neithernor se utiliza en frases de significado negativo, pero con el verbo

afirmativo. Eso evita una doble negacin.
3. Either (cualquiera)
a. Puede acompaar a un sustantivo o a un pronombre:
i. Si se trata de un sustantivo plural precedido por un artculo o por un adjetivo
posesivo, utilizaremos either of. La preposicin of es obligatoria:
You can use either of the bedrooms.
Ask Tim or Jane. Either of them is perfectly able to help you.
Importante:
Fijaros que el verbo es singular. En un registro ms informal tambin se puede utilizar un
verbo en plural:
Either of them are perfectly able to help you.
ii. Either se puede utilizar tambin con un sustantivo singular. En este caso la
preposicin ofno se utiliza:
Can you come on Thursday or on Friday? Either day is very convenient.
iii. Either puede ser tambin un pronombre. En este caso se utiliza solo:
Would you like tea or coffee? I dont mind. Either.
b. Puede ser tambin un adverbio. En este caso either se utiliza para acumular situaciones
negativas y su significado es tampoco. A diferencia de neither, either se utiliza cuando
el verbo tiene la forma negativa:
I dont sing. //I dont sing, either.
c. La expresin eitheror permite escoger entre dos posibilidades:
You can either come with me or wait here.
You can have either tea or coffee.
Observaciones:
1. Eitheror relaciona categoras gramaticales equivalentes: dos sustantivos, dos verbos,
etc.
2. Cuando el verbo es negativo, el significado de eitheror cambia a nini. En este
caso,eitheror deviene un equivalente de neithernor, pero en una frase con el verbo
negativo:
I speak neither French nor German.
I dont speak either French or German.

Los adjetivos graduables y no graduables en ingls

La mayora de los adjetivos en ingls son graduables, es decir, que hacen referencia a
nociones que tienen una escala de intensidades. Los adjetivos beautiful y difficult son
graduables porque podemos hablar de diferentes grados de belleza o de dificultad.
Los adjetivos graduables se pueden combinar con adverbios de grado como pretty, rather,
fairly, very, amazingly, terribly, incredibly:

Adjetives and Adverbs 4

Shes very beautiful.

This exercise is incredibly difficult.
Hay otro tipo de adjetivos que no se pueden graduar porque hacen referencia a nociones
extremas que no pertenecen a una escala. En esta categora tenemos adjetivos
como amazing, brilliant, awful, incredible, perfect, exhausted etc. Este tipo de
adjetivos se combinan con una serie de adverbios que intensifican, sin graduar, su
significado como por ejemplo, totally, completely, absolutely, utterly.
His new book is absolutely incredible.
I was totally exhausted after having trekked for 5 hours non stop.
Casos especiales:

El adverbio really se puede utilizar tanto con los adjetivos graduables como con los
no graduables. Por eso, si dudis, really es una apuesta segura.
This book is really interesting.
The organization of the congress was really amazing.

El adverbio quite se puede utilizar con los dos tipos de adjetivos, pero tendr un
significado diferente en cada caso. Con los adjetivos graduables, quite significa
rather, mientras que con los adjetivos no graduables significa completely.
I was quite impressed with his presentation.
His presentation was quite incredible.

El comparativo y el superlativo Puntos avanzados

La funcin enfatizadora / suavizadora:
1. Para intensificar un comparativo, se utilizan adverbios como much o far:
My husband is much / far older than me.
2. Los comparativos tambin se pueden intensificar en una estructura como all the +
comparative + for:
I feel all the better for that swim.
Shes all the more beautiful for all shes been through.
3. Para intensificar un superlativo, se utilizan adverbios como much o by far:
He is much the most imaginative of them all.
Shes by far the oldest in the class.
Fijaros en el uso del adverbio very con los superlativos:
Youre the very first person I have spoken to today.
4. Hay situaciones en las cuales el locutor quiere suavizar el juicio de calidad que
supone el uso del superlativo. Para conseguirlo, se utiliza una estructura con the +
comparative:
There are two classes one for the cleverer students and one for the slower
learners.
Este tipo de estructuras son muy frecuentes en la publicidad, debido a su neutralidad:
Less expensive clothes for the fuller figure (vs. cheap clothes for fat people)

Adjetives and Adverbs 5

5. Se puede concretar la comparacin mediante construcciones adverbiales como

(three) times + comparative+ than:
She can walk three times faster than you.
Pero fijaros en las expresiones twice y half:
Shes twice as lively as her sister. She isnt half as lively as her sister.
6. Para intensificar el comparativo e indicar la evolucin de una situacin en el tiempo,
se puede utilizar una estructura de comparativo iterativo:
Nowadays school is easier and easier.
Real estate is more and more expensive.
Otras funciones:
Para indicar que dos situaciones estan relacionadas por un vnculo de causa-efecto, se
puede utilizar una estructura como the . the:
The more we discuss this, the less I understand.
The older I get, the more experienced I am.
Hay algunas frases hechas como : the more, the merrier. (cuanto ms, mejor).
Otras expresiones para la comparacin:
En este apartado nos detendremos a hablar solamente de los adverbios as y like en
construcciones como:
Peter works as a teacher.

(Peter is a teacher)

Peter works like a teacher. He is very patient and meticulous. (Peter is not a teacher;
he works in a similar way to a teacher).

Adjetives and Adverbs 6

Casos especiales de singular y plural en los sustantivos ingleses

Teniendo en cuenta los plurales irregulares en ingls como children, men, women feet,
teeth, geese (goose)). Hoy aadiremos casos especiales de sustantivos que carecen de
singular o de plural o bien que son de origen griego o latn y forman el plural siguiendo las
reglas de estos idiomas.
1. Sustantivos que tienen una nica forma tanto para el singular como para el plural:
trout, fish, deer, salmon, sheep / aircraft
There is a sheep in the field. // There are a lot of sheep in the field.
There are plenty of fish in the sea.
2. Sustantivos acabados en -s pero que carecen de forma de plural.
- Materias de escuela: mathematics, physics, economics
- Deportes: athletics, gymnastics
- Juegos: billiards, darts
- Enfermedades: measles, rabies
- Nombres de pases: the United States, the Philippines etc.
- Otros sustantivos: news
3. Sustantivos acabados en s que carecen de singular.
- Sustantivos que hacen referencia a objetos con dos partes simtricas. Estos
sustantivos acaban en s: scissors, trousers, shorts, glasses, jeans etc.
My trousers are new.
- Otros sustantivos: minutes, headquarters, contents,
congratulations, earnings, belongings, remains etc.

surroundings,

odds,

The contents of the house were put up for auction.

Im afraid the odds are against us.
4. Sustantivos colectivos que no tienen forma de singular.
El acuerdo con el verbo es siempre en plural: cattle, police, staff
The police are analysing the tapes from the security cameras on the site of the robbery.
Importante:
Otros sustantivos colectivos aceptan tanto un verbo en singular como en plural. Cuando se
utiliza el singular, el sustantivo hace referencia al grupo en su totalidad. Cuando se utiliza
el verbo en plural, el sustantivo hace referencia a los individuos que constituyen el
grupo: team, family, government, jury, club etc.
The family have decided to move to York.
The average family has two children.
5. Sustantivos de origen griego o latn:
- alumnus /s/- alumni /a/: stimulus, campus, cactus,
- syllabus alumna //- alumnae /i:/: formula, antenna, alga
- curriculum /m/ curricula //: addendum, memorandum, millennium , symposium,
- thesis /s/ theses /i:z/: axis, diagnosis, synopsis, analysis, crisis, basis
- criterion /n/ criteria //: phenomenon
- index indices: appendix, matrix, codex
- corpus corpora

Adjetives and Adverbs 7

Observaciones:
1. Algunas expresiones de cuantidad hacen el acuerdo en el verbo en plural:
a number of, the majority of, a couple of, a group of, a lot of + sustantivos plural, the rest
of + sustantivo plural
The majority of people have a car nowadays.
There are a couple of students waiting outside.
2. Algunas expresiones de cantidad hacen el acuerdo con el verbo en singular:
- Unidades de medicin: Ten pounds is not a lot of money.
- Sustantivos compuestos con and: Fish and chips costs 3 pounds.
- more than one: More than one teacher was ill that winter.
Sustantivos con preposicin obligatoria en ingls
Hay sustantivos que requieren una preposicin:
an invitation to a party / an application for a job / the cost of living / a lack of
interest / no hope of winning / a tax on cigarettes
Aunque por lo general no hay reglas para predecir la distribucin de las preposiciones
detrs de los sustantivos, os propongo algunos criterios para facilitar la memorizacin.
1. Sustantivos que expresan relaciones entre personas u objetos
Suelen estar seguidos por la preposicin between cuando se hace referencia a los dos
miembros de la relacin y por la preposicin with cuando solo se hace referencia a uno de
los miembros:
Johns relationship with Sandra /the relationship between John and Sandra
The contrast with yesterdays weather / the contrast between young and old
A connection with another article / the connection between the two articles
2. Los sustantivos para las tendencias (increase / decrease / rise / fall / reduction etc.)
Pueden ir acompaados por dos preposiciones:
-

in para identificar lo que afecta a la tendencia

of para el valor cuantitativo de la subida o bajada.

An increase of 10% in market share
A fall of 30000 euros in revenue

3. Sustantivos relacionados con las preferencias (need, demand, request, wish, desire,
preference, taste, apetite etc.)
Suelen estar seguidos por la preposicin for:
need for public transport
request for information
desire for better work conditions
demand for English courses
4. Sustantivos relacionados con las habilidades o el interes (knowledge, interest,
ability, skill, success, expert, experience etc.)
En este grupo, las preposiciones son menos homogneas:
knowledge of English
interest in classical music

Adjetives and Adverbs 8

experience of management
ability in maths
skill at organizing information
success in my search
expert on / at computers
5. Sustantivos relacionados con la actitud (opinion, attitude, respect, sympathy, belief,
attack etc.)
opinion of / attitude to the new economic policies
respect / sympathy for the disabled
belief in God
attack on democracy
6. Sustantivos relacionados con problemas y soluciones (trouble, matter, difficulty,
answer, solution, way, cause, reason, method etc.)
trouble / difficulty with learing English
answer / solution / key to the problem
way / method of storing information
cause of / reason for the delay

Adjetives and Adverbs 9