HƯỚNG DẪN THẢO LUẬN CỦA SINH VIÊN1

HỌC PHẦN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ CĂN BẢN

(Học phần do bộ môn Quản trị tác nghiệp TMĐT – Khoa Thương mại điện tử - ĐHTM giảng dạy)

Xin vui lòng đọc kỹ và thực hiện đúng – đầy đủ các quy định và yêu cầu dưới đây

1. Hướng dẫn sử dụng tài liệu

Gói tài liệu “TMDTCanBan.rar” bao gồm các tài liệu quan trọng, hỗ trợ việc
học tập học phần Thương mại điện tử căn bản được tốt hơn trong quá trình học
tập và quản lý lớp. Tài liệu bao gồm:

- Slide bài giảng điện tử: hỗ trợ việc theo dõi &ghi chép trong quá trình học tập

- Tài liệu tham khảo bắt buộc: là tài liệu chính thức giúp cho người học nghiên
cứu sâu hơn về nội dung giảng dạy của học phần

- Tài liệu tham khảo đọc thêm: các tài liệu có liên quan trực tiếp đến học phần,
có thể đọc để tham khảo thêm các nội dung giảng dạy. (Xem thêm các tài liệu
khác tại ổ cứng trực tuyến Phan Anh’s SkyDrive trên weblog PhanAnh.tk )

- Tài liệu hướng dẫn làm thảo luận trên lớp: kỹ năng thực hiện và trình MS
Powerpoint; biên bản thảo luận nhóm; biên bản đánh giá thảo luận chéo giữa
các nhóm… Cần in những tài liệu này để thực hiện bài thảo luận trên lớp và
gửi bản mềm (file) cho giáo viên.

- Các tài liệu hỗ trợ quản lý lớp: mẫu điểm danh (mẫu có sẵn, đánh giá quá
trình học tập. Yêu cầu lớp trưởng nhập các thông tin cần thiết vào mẫu phiếu
điểm danh để hỗ trợ việc quản lý lớp.

- Một số phần mềm hỗ trợ, miễn phí: mở và tạo định dạng file PDF…

- Mọi thông tin trao đổi xin vui lòng thông qua Ban cán sự lớp hoặc GV

1
Tài liệu hỗ trợ giảng dạy và học tập cho SV, do giáo viên Phan Anh đưa ra chỉ áp dụng với các lớp do giáo viên giảng
dạy , không áp dụng cho tất cả các lớp học học phần TMĐT Căn bản do bộ môn Quản trị tác nghiệp TMĐT giảng dạy.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Your mind is your most powerful source.” Page 1/6

 2. Chủ đề thảo luận

Nhằm tăng cường tính chủ động trong quá trình học tập và nâng cao trình độ
của SV đối với học phần TMĐT Căn bản, SV cần phải thực hiện các bài thảo luận
dành cho học phần TMĐT căn bản sau đây (được đánh theo số thứ tự 1-4 bài). Các bài
thảo luận chỉ cần gửi bản mềm (file) vào email cho giáo viên, đối với những bài thảo
luận trên lớp (số 1&2) thì cần in tài liệu phục vụ cho quá trình học tập.

a. Bài thảo luận số 1: (các bài tập tình huống): nghiên cứu mô hình kinh doanh
điện tử của các công ty, website TMĐT; các hình thức thanh toán điện tử; vấn đề
an toàn, bảo mật trong TMĐT...

* Yêu cầu: Thảo luận trên lớp, có bài thảo luận dạng văn bản, được trình bày theo
kết cấu 3 phần: mở đầu – đặt vấn đề; nội dung – giải quyết vấn đề; kết luận – kết
luận vấn đề (xem thêm mục 2.) và slide hoặc các hình thức trình chiếu sáng tạo
khác để thực hiện thảo luận trên lớp. Khuyến khích các hình thức trình bày sáng
tạo (video, flash, audio, web…)

- Bài thảo luận số 1 bao gồm các thông tin bắt buộc: nhóm, lớp; biên bản đánh giá
thành viên của nhóm (theo mẫu); in biên bản đánh giá chéo giữa các nhóm – dành
cho những lớp học phần có tổ chức thảo luận trên lớp.

- Các nhóm thảo luận gửi bài (bản mềm) cho giáo viên trước 01 tuần so với ngày
thảo luận trên lớp.

* Ví dụ mẫu: Tìm hiểu mô hình kinh doanh của website đấu giá eBay.com

b. Bài thảo luận số 2: (dịch tài liệu Tiếng Anh sang tiếng Việt): nhằm nâng cao
tính chủ động học tập và trình độ ngoại ngữ, bài thảo luận số 2 tập trung vào việc
dịch tài liệu tiếng Anh các chủ đề mở về lĩnh vực TMĐT và Internet nói chung
sang tiếng Việt.

* Yêu cầu:

- Độ dài của bài tiếng Anh: tối thiểu 02-03 trang A4 (theo quy cách – xem mục 2.)

- Tự lựa chọn chủ đề và bài viết có liên quan. Phải là một bài viết, bài tiểu luận
đầy đủ. (Không cắt 1 đoạn trong 1 bài viết dài)

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Your mind is your most powerful source.” Page 2/6

 - Copy bài viết tiếng Anh ở phía trên và dịch bài viết tiếng Việt ngay phía dưới.
Ghi nguồn (link/url bài viết trên mạng; sách báo: trang, số, ngày…) rõ ràng và
đầy đủ để kiểm tra tính xác thực và tính khoa học của bài viết.

- Các bài dịch sẽ được kiểm tra chéo giữa các nhóm, sau khi đạt yêu cầu, các bài
viết sẽ được công bố và chia sẻ trên mạng internet cho người học cùng tham khảo
và tránh tình trạng sao chép/ trùng lặp chủ đề của các lớp học sau. Tài liệu sẽ
được ghi rõ họ tên, nhóm, lớp đã tham gia dịch bài.

- Đánh giá và kiểm tra chéo giữa các nhóm: xem mẫu đánh giá bài TL số 2

* Ví dụ mẫu: Theme:“Why I hate micropayment”

* Gợi ý: các bài viết trên các báo điện tử uy tín trên thế giới; Havard Business
Review… Sử dụng công cụ tìm kiếm như Google, Bing, Yahoo, Ask…

c. Bài thảo luận số 3: Viết tiểu luận (tiếng Việt) về các ứng dụng, lợi ích, mong
muốn, cảm nhận… của mình về lĩnh vực TMĐT

* Yêu cầu: Độ dài của bài viết: tối thiểu 02 trang A4 (theo quy cách)

* Ví dụ mẫu: “Mặt trái của Game online”; “Nên hay không nên sử dụng các mạng
xã hội trong công việc”…

d. Bài thảo luận số 4: (kỹ năng thực hiện & khai thác máy tính, mạng internet)

* Yêu cầu: tạo lập và sử dụng email, blog cá nhân, mạng xã hội, các phần mềm
tiện ích phục vụ học tập và công việc… Gửi link/url cho giáo viên.

e. Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học cấp sinh viên (Khuyến khích)

* Ghi chú: Khuyến khích mỗi lớp chính quy dài hạn có ít nhất 01 nhóm SV (từ 01-
03 SV/nhóm) làm đề tài NCKH về lĩnh vực TMĐT.

- SV thực hiện NCKH sẽ được hưởng đầy đủ các quyền lợi do Nhà trường đưa ra.

* Ghi chú: Số lượng bài thảo luận sẽ do giáo viên và lớp học phần quyết định.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Your mind is your most powerful source.” Page 3/6

 3. Quy cách kỹ thuật & quy định (bắt buộc *)

a. Đối với bài viết dạng text: Font chữ Times New Roman; cỡ chữ 13; cách dòng
1.3; căn lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải 2cm; khổ giấy A4; Số lượng trang tối
thiểu: 10 trang A4

b. Được viết theo kết cấu ba phần (Đặt vấn đề - Mở đầu; Giải quyết vấn đề - Nội
dung; Kết luận)

c. Được sử dụng tối đa 03 hình ảnh minh họa cho bài thảo luận với kích cỡ tối đa
10cm X 10cm/ 01 ảnh minh họa.

d. Có trích dẫn nguồn tham khảo thông tin một cách rõ ràng theo quy định.

e. Định dạng tài liệu gửi: định dạng văn bản phổ biến (doc, docx, pdf, ppt…)

f. Chuẩn bị slide trình bày vấn đề thảo luận phù hợp với nội dung trình bày
(tham khảo thêm tài liệu hướng dẫn làm slide thuyết trình)

g. Cú pháp đặt tên các

file tài liệu gửi đính
kèm, tiêu đề và nội
dung của email: Tên
các file đính kèm
(File name); Tiêu đề
email (subject) theo
cú pháp bên dưới;
Nội dung email
(content) viết đầy đủ
các thông tin về lớp, nhóm, nội dung thảo luận & các files đính kèm email
theo văn phong giao giao tiếp lịch thiệp… Nếu các nhóm không thực hiện, bài
thảo luận sẽ bị trừ điểm.

[Lớp]_[Nhóm]_[Bài thảo luận số]…_[Tên rút gọn của đề tài ]

Ví dụ mẫu: K42I1_Nhom1_BaiTL1_eBay

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Your mind is your most powerful source.” Page 4/6

 h. File đính kèm: Mỗi nhóm chỉ được gửi 01 email, đính kèm 01 file cho tất cả
các bài thảo luận của cả nhóm và của các cá nhân trong nhóm. Các files sẽ
được nén bằng phần mềm nén file (winrar, winzip, 7zip…) và đặt tên theo quy
định trên.

4. Nếu là bài thảo luận nhóm: Có đầy đủ biên bản, đánh giá của nhóm đối với các
thành viên tham gia và danh sách của nhóm theo quy định của nhà trường và theo
mẫu có sẵn. (SV tự chuẩn bị các văn bản này). Bài thảo luận này sẽ được trình bày
trên lớp nên các bạn cần in ấn tài liệu phục vụ cho việc thảo luận, và chỉ cần gửi bản
mềm qua email cho giáo viên.

5. Nếu là bài thảo luận cá nhân: Có ghi rõ họ tên, số thứ tự, theo danh sách học
phần, nhóm thảo luận và lớp học phần, chủ đề thảo luận v.v…

6. Bài thảo luận xin gửi về địa chỉ email: PhanAnhOnline@gmai.com

* Vui lòng đọc kỹ tất cả các gợi ý trong hướng dẫn này, và xem tất cả các file trong
gói tài liệu “TMDTCanBan.rar” để thực hiện đúng. Tuân thủ đúng quy định về
thời gian, quy cách gửi bài cho giáo viên giảng dạy.

* 1 Tài liệu hỗ trợ giảng dạy và học tập cho SV, do giáo viên Phan Anh đưa ra chỉ áp
dụng với các lớp do giáo viên giảng dạy , không áp dụng cho tất cả các lớp học học
phần TMĐT Căn bản do bộ môn Quản trị tác nghiệp TMĐT giảng dạy.

* Hỗ trợ trực tuyến

© 2010 – PhanAnh.Tk

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Your mind is your most powerful source.” Page 5/6

 KẾ HOẠCH LÀM BÀI THẢO LUẬN
STT BÀI SỐ 1 BÀI SỐ 2 BÀI SỐ 3 BÀI SỐ 4 GHI
CHÚ

Buổi 1 Nhận đề tài Nhận đề tài Nhận đề tài Nhận đề tài

Buổi 2

Buổi 3 Nội bài lần 1

Buổi 4 Kiểm tra chéo

Buổi 5 Nội bài lần 2

Buổi 6

Buổi 7 Nộp bài Nộp bài Nộp bài Nộp bài

Buổi 8 GV Kiểm tra GV Kiểm tra GV Kiểm tra GV Kiểm tra Nộp các
bài TL

Buổi 9 Thảo luận Sửa bài

Buổi 10 Thảo luận Kết thúc

…….. …… ……. ……... ……. (Nếu có)

------

Xin cảm ơn và chúc các bạn học tập tốt!

(Cập nhật ngày 10 tháng 05 năm 2010 bởi Phan Anh)

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Your mind is your most powerful source.” Page 6/6