February 11, 2016

Thursday
1:50-2:20

ESP IV
I. Layunin

Napapahalagahan ang lahat ng mga likha ng diyos na may buhay (halimbawa:

Pagkalinga sa mga hayop na ligaw at endagered animals).

II. Paksa/Pagpapahalaga:

Pagmamahal sa Diyos (Love of God)

Pagmamahal sa mga Likha ng Diyos
Sanggunian:
EsP4PD-IVd-11: CG 13.2.1
KM, pp. 298-307
Kagamitan:
larawan ng mga hayop na ligaw o endangered, sulatang papel,
kuwaderno, bond paper, paste o glue, pangkilay, lapis at
pambura.
Integrasyon:
Agham, at Araling Panlipunan(Pangangalaga sa mga Hayop na
Ligaw at Endangered Animals)

III. Pamamaraan
Ikatlong Araw
Isapuso Natin
A. Punan ang mga patlang upang mabuo ang Pangako sa Pag-aalaga ng Hayop na Ligaw
na nasa ibaba. Huwag kalimutang lagdaan ito. Gawin ito sagutang
Papel.

Pangako sa Pag-aalaga ng Hayop na Ligaw

Ako si, (isulat ang iyong pangalan) ay
nangangakong aalagaan ko (pangalan ng
hayop na ligaw na nais ampunin / alagaan) sa
pamamagitan ng ___________
____________________________________________
____________________________________________
(Tingnan sa KM, p. 302)

B. Gumawa ng isang maikling sulat-panawagan tungkol sa mga taong nanghuhuli

ng mga endangered animals.
Ipaliwanag kung bakit kinakailangan nilang panatilihing buhay ang mga
hayop na ito.
C. Paglalahat
Ano ang isang magandang katangian ng mga Pilipino?
Anong batas ang nagtatadhana ng pangangalaga sa mga hayop?
Ano ang isinasaad sa batas na ito?
Ano-anong hayop ang maaring patayin at kainin ayon saseksyon 6 ng batas?
May nakalaang kaparusahan ba ang paglabag sa batas na ito? Banggitin ang
parusang ito.
(Tingnan sa LM, pp. 303-304)
A