T.C.

lme, Seme ve Yerletirme Merkezi

KAMU PERSONEL SEME SINAVI

LSANS
ETM BLMLER TEST
22 MAYIS 2016
PAZAR LEDEN SONRA

Bu testlerin her hakk sakldr. Hangi amala olursa olsun, testlerin tamamnn veya bir ksmnn Merkezimizin yazl izni olmadan kopya edilmesi,
fotorafnn ekilmesi, herhangi bir yolla oaltlmas, yaymlanmas ya da kullanlmas yasaktr. Bu yasaa uymayanlar gerekli cezai sorumluluu ve
testlerin hazrlanmasndaki mali klfeti peinen kabullenmi saylr.

M
SY

AIKLAMA

1. Bu kitapkta Kamu Personel Seme Snav Eitim

Bilimleri Testi bulunmaktadr.

2. Bu test iin verilen toplam cevaplama sresi 100

dakikadr (1 saat, 40 dakika).

3. Bu testte yer alan her sorunun sadece bir doru cevab

vardr. Bir soru iin birden ok cevap yeri iaretlenmise
o soru yanl cevaplanm saylacaktr.
4. aretlediiniz bir cevab deitirmek istediinizde, silme ilemini ok iyi yapmanz gerektiini unutmaynz.

5. Bu testler puanlanrken her blmde doru cevaplarnzn saysndan yanl cevaplarnzn saysnn
drtte biri karlacak ve kalan say o blmle ilgili
ham puannz olacaktr.
6. Cevaplamaya istediiniz sorudan balayabilirsiniz. Bir
soru ile ilgili cevabnz, cevap kdnda o soru iin ayrlm olan yere iaretlemeyi unutmaynz.
7. Snavda uyulacak dier kurallar bu kitapn arka kapanda belirtilmitir.

2016-KPSS/EB

ETM BLMLER

Bu testte 80 soru vardr.

1.

3.

Aktif renme yaklamn benimseyen bir

retmenin aadakilerden hangisini yapmas
uygun deildir?
A) rencilerin bilgi kaynaklarna ulamas iin rehberlik
etmesi
B) rencilerin ulatklar bilgileri rgtlemelerine ve
sunmalarna frsat tanmas

retmen hayat bilgisi dersinde Okulda saln

korumak iin yapmas gerekenleri aklar. kazanm
erevesinde bir dizi etkinlik yaptktan sonra rencilerin
okulda kulland meknlarn resimlerini gstermi ve
rencilere Dikkatli olmadmz takdirde bu
meknlardan hangileri, salmz iin ne gibi tehditler
oluturabilir? sorusunu yneltmitir.
Bu etkinliin amac, Gagnenin retme durumlar
modeline gre aadakilerden hangisidir?

C) renme dzeyi iin retime ayrlacak zaman

nceden belirlemesi

A) renmede rehber olma

D) rencilerine renirken bireysel sorumluluk ve grup

sorumluluu vermesi

B) Dikkati ekme

C) Hedeften haberdar etme

E) rencilerin birbirleriyle etkileimde bulunmasna zen

gstermesi

D) n koul renmeleri hatrlatma

E) Performans ortaya karma

SY

Bir fen bilgisi retmeni Destek ve Hareket konusunu

bir bez paras ve bklebilir tel yardmyla ilemektedir.
retmen, retim esnasnda;

4.

Bir dersin;

Bez parasnn dik durmasn nasl saladk?

Tel adama son eklini veren ne olabilir?

genel erevesinin izilmesinde,

Telin grevini vcudumuzdaki hangi yap

stlenmektedir?

renci ve retmenin rollerinin belirlenmesinde,

amacn gerekletirilmesine ynelik ilemlere
karar verilmesinde

eklinde sorular yneltmitir.

Buna gre retmen, aadaki strateji veya

modellerden hangisini kullanmtr?

aadakilerin hangisi temel belirleyicidir?

A) Deerlendirme amac

A) Aratrma-inceleme yoluyla retim

B) Dersin gn iindeki saati

B) Tam renme

C) Okulun sosyoekonomik artlar

C) Sunu yoluyla retim

2.

D) retim stratejisi

D) Bulu yoluyla retim

E) Yllk alma plan

E) birliine dayal renme

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
5.

7.

Elif retmen rencilerinin hazrlad proje

sunumundan sonra rencilerine:
Proje srecinde ne gibi glkler yaadnz?
Proje sunumunuzda yaptnz hatalar bir sonraki
sunumda nasl dzelteceksiniz?
Proje sonunda elde ettiiniz rn sizce daha fazla
gelitirilebilir mi?
gibi sorular yneltir.

Bir retmen, rencilerine Trkiyede trafik kazalarn

azaltmak iin neler yaplmaldr? sorusunu ynelterek
15 dakika boyunca rencilerinin gr ve dncelerini
sylemelerini ve bunlar iki rencinin tahtaya yazmasn
istemitir. Daha sonra yazlan bu gr ve dnceleri
snftaki tm rencilerle birlikte deerlendirmitir.
Buna gre retmen aadaki retim yntem veya
tekniklerinden hangisini kullanmtr?

Buna gre Elif retmen rencilerinde aadaki

becerilerden ncelikle hangisini gelitirmeyi
amalamaktadr?
A) Yaratc dnme

A) Beyin frtnas

B) Soru-cevap

C) Forum

D) Akvaryum
E) ember

C) Giriimcilik
D) Betimleme
E) Karar verme

8.

SY

Ahmet retmen, rencilerinin yaratc dnme

becerilerini gelitirmek amacyla zm retilmesi
istenilen problem veya gereksinimi rencilerle birlikte
belirler ve rencilerin problem durumuyla ilgili
almalarn brakp bir sre sosyal bir etkinlie
katlarak rahatlamalarn ister.

Bir sosyal bilgiler retmeni, derste insanlarn

lkelerindeki i sava nedeniyle baka lkelere g
etmek zorunda kaldklarna ve bununla birlikte
yaadklar zorluklara dikkat ekmek amacyla bir
etkinlik dzenlemitir. Kendi aralarnda konumalarn
engellemek iin rencilerini daire eklinde oturtup
onlara konuyla ilgili getirdii videoyu izletmi, sorular
yneltmi ve konumak isteyen rencilere sz hakk
vermitir. Cevaplar tamamlandktan sonra da konuyu
zetlemitir.
Buna gre retmen konuma halkas yntem veya
tekniini uygularken aadakilerin hangisinde hata
yapmtr?

A) Oturma dzenini planlamada

Buna gre Ahmet retmen yaratc dnme

becerisi gelitirmede aadaki aamalardan
hangisini uygulamtr?

B) rencilere konuyu kendisinin vermesinde

C) rencilere soru sormada

A) Kuluka

D) Konuacak rencinin seiminde

B) Hazrlk

E) Konuyu kendisinin zetlemesinde

C) Aydnlanma

6.

B) Yanstc dnme

D) Dnm

E) Uygulama-deerlendirme

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
9.

11. rencileri kazanma ulatrmas asndan

aadaki kazanm ve yntem/teknik
eletirmelerinden hangisi daha uygundur?

Bir ilkokul retmeni mzik dersinde Bulut Olsam

arksn retmek iin arknn klibini rencilere izletir.
zleme esnasnda her msrada kayd durdurarak
rencilerin tekrar etmesini salar. En sonunda
rencilere klibi btn olarak izletir ve arky syleterek
dersi bitirir.

Kazanm

Yntem/Teknik

Buna gre retmen aadaki yntem veya

tekniklerden hangisini kullanmtr?

A) Bilimsel aratrma basamaklarn

kullanarak aratrma yapar.

Akvaryum

A) Benzetim

B) pek Yolunun toplumlar aras

siyasal, kltrel ve ekonomik
ilikilerdeki roln fark eder.

Mikro retim

C) Tp alanndaki bulu ve
gelimelerle insan hayat
ve toplumsal dayanma
arasndaki ilikiyi fark eder.

Gsterip
yaptrma

D) lkemizin dier lkelerle

olan ekonomik ilikilerini
kaynaklar ve ihtiyalar
asndan deerlendirir.

Gsteri

E) Bilimsel ve teknolojik
gelimelerin gelecekteki
yaam zerine etkilerine
ilikin yaratc fikirler
ileri srer.

Alt dnce
apkas

B) Eitsel oyun
C) Gsterip yaptrma

E) Drama

D) rnek olay

SY

10. Selin retmen matematik dersinde geometrik cisimler

konusunu e zamanl oklu faaliyetler biiminde
dzenleyerek rencilerin akademik baarlarn
artrmay hedeflemitir. ncelikle snfn farkl yerlerinde
etkinlik keleri oluturmu ve gerekli ara gereleri
hazrlamtr. Ardndan heterojen gruplara ayrd
rencilerin tm etkinlik kelerinde dnml olarak
almalarn salamtr. rnein bir kede oyun
hamurlar ve plastik ubuklar yardmyla geometrik
cisimler oluturmaya alan gruplar, daha sonra dier
bir kede eitli meyveleri keserek geometrik cisimlere
benzetmeye almlardr.

12. Ali retmen, Harf Devriminin sonularn btn snfn

katlmyla ilemek iin Harf Devrimiyle ilgili fikirleri ve
rencilerin bunlara katlm derecelerini kartonlara
yazarak tahtaya asar. renciler katlm durumlarna
uygun kartonun nne gelerek fikirlerini savunur. Daha
nce savunduundan farkl bir dnceyi savunmak
isteyen renci tekrar tahtaya kp yeni fikirlerini
aklar.

Buna gre derste kullanlan retim yntem veya

teknii aadakilerden hangisidir?
A) stasyon

Ali retmenin bu uygulamas aadaki yntem

veya tekniklerden hangisinin kapsamnda yer alr?

B) Takm almas

A) Gr gelitirme

C) birliine dayal renme

B) Zt panel

D) Benzetim

C) Akvaryum

E) Akvaryum

D) Alt uygulama ayakkabs

E) Beyin frtnas

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
13. rencilerin akademik baarlarn artrma yollar
zerinde tartma dzenlemek isteyen retmen,
rencilerin bu konuda kendi grlerini oluturmalarn
sonra da bu dncelerini ikierli gruplar hlinde
tartmalarn istemitir. Daha sonra ikierli gruplar
birletirerek drderli tartma gruplar iinde konuyu
tekrar ele almalarn salamtr. Tartmann son
aamasnda snftaki tm rencilerle birlikte elde edilen
sonular zerinde deerlendirmeler yaplmtr.

15. evre haftas nedeniyle bir okul mdr yapt

etkinlikte, evre sorunlar konusunda uzman bir
grubu evre kirlilii ile ilgili bir toplantya davet etmitir.
Konumaclarn kendi aralarnda belirledii bir bakan,
toplanty balatarak her konumacya eit konuma
sresi vermitir. Her bir konumac evre kirliliinin farkl
bir boyutunu dinleyicilere aktarmtr. Toplant sonunda
dinleyiciler konumaclara sorular sormulardr.
Buna gre aadaki retim yntem veya
tekniklerinden hangisi kullanlmtr?

Buna gre retmen, aadaki yntem veya

tekniklerden hangisini kullanmtr?
B) stasyon

C) Konuma halkas

D) Kelenme

E) Grup 22

A) Panel

B) Zt panel
D) Sempozyum

C) Seminer
E) Konferans

A) Kartopu

16. Hazrlad kavram haritasn kullanarak dersini

ileyen bir retmen aadaki yntem veya
tekniklerden hangisini kullanmtr?

14. Sinan retmen dersinde kulland retim yntem

veya teknii gerei, rencilerine derste hzl ve etkin
okuma almalar, kavram ve zihin haritalar kullanarak
not alma altrmalar ve kavramlar anlamaya ynelik
sembolletirme etkinlikleri yaptrmaktadr.

A) Panel

B) Anlatm

C) Gr gelitirme

SY

Buna gre Sinan retmenin dersinde kulland

retim yntem veya teknii aadakilerden
hangisidir?

D) Byk grup tartmas

A) Mikro retim

E) Akvaryum

B) Balk kl

C) Kuantum renme

17. retmen yeryz ekillerini ilerken rencilerin

sorulara verdii cevaplarn yetersiz olduu durumlarda
onlara resimler gstererek doru cevab bulmalarna
yardmc olmutur.

D) renme halkas
E) Gr gelitirme

Tam renme modeline gre, retmen resim

gsterme ilemiyle aadaki deikenlerden
hangisini kullanmtr?

A) Pekitirme

B) pucu

C) Dzeltme

D) Soru sorma
E) Katlm salama

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
18. Esin retmenin, Ben ve Ailem konusunda
rencilerine; kendini tantmann neden nemli,
ev adresinin ve telefon numarasnn bilinmesinin
neden gerekli olduunu sormas, oklu zek
kuramna gre aadaki zek alanlarndan
hangisine hitap eder?
A) Uzamsal

B) Dilsel

C) ze dnk

D) Sosyal

20. retmen snfndaki rencileri beer kiilik gruplara

ayrarak zerinde allacak konuyu grup yesi kadar
kk paralara ayrr ve gruptaki her yenin kendi
konusunu bireysel olarak almasn ister. Sonra farkl
gruplarda ayn konuyu alan rencilerin bir araya
gelerek yeni gruplar oluturmalarn ve aralarnda
tartmalarn ister. En sonunda rencilerin ilk
gruplarna dnerek kendi konularn grubun dier
yelerine retmelerini ister. Bylece gruptaki her ye
konusunu dier yelere retmi olur.
Buna gre retmen ibirliine dayal renmenin
aadaki tekniklerinden hangisini kullanmtr?

E) Mantksal

A) renci takmlar - baar blmleri

B) Takm - oyun - turnuva

19. retmen, beslenmenin insan yaamndaki nemiyle

ilgili snfa getirdii baz resimleri rencilerle paylar.
Resimler ocuklarda beslenme yetersizliini konu
edinmektedir. retmen rencilerine Hepinizden
15 gn iinde, topluma beslenmenin nemini anlatan bir
etkinlik planlamanz istiyorum. der. renciler ncelikle
konuyla ilgili bilgiler toplar ve ardndan hazrlklarn
retmene yazl olarak sunarlar.

C) Ayrlp birleme

D) Takm destekli bireyselletirme

E) Birletirme 2

Buna gre rencilerin yaptklar alma

aadakilerden hangisinin kapsamndadr?

21. Tam renme modeline gre zellikle bilisel giri

davranlarna ynelik olan ve ncelikle yaplmas
gereken bir etkinlik aadakilerden hangisidir?

SY

A) Senaryo temelli renme

B) Proje tabanl renme

A) Dikkat ekecek bir etkinlikle derse balama

C) Bilgisayar destekli renme

B) Konunun neden nemli olduunu belirtme

D) rnek olay yntemi

C) n renmeleri tamamlama

E) Beyin temelli renme

D) Hedeften haberdar etme

E) Sk sk dnt verme

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
22. Hakan retmen sene banda rencileriyle birlikte
snf kurallarn oluturmu olmasna ramen zaman
zaman baz kural ihlalleri karsnda sknetini
koruyarak nedenlerini aratrma ve ortadan kaldrma
yoluna gitmitir. Bu yolla birok sorunu bymeden
ortadan kaldrm ve mutlu olmutur. Fakat baz disiplin
sorunlarnn tamamen ortadan kalkmadn gren
Hakan retmen bazen de kendisi kural koyma yoluna
gitmi ve hatta rencilerin yerlerini de sk sk
deitirmitir. Ancak rencilerin ilgi ve ihtiyalarn her
zaman gz nnde bulundurma ilkesine uygun
davranmtr.

24. Aadakilerden hangisi renme-retme

srecinde bir retmenin zaman tuzaklarna
dmesine yol aar?
A) Sorular, snftaki tm rencilerin cevaplamas iin
almas
B) retim faaliyetlerini gruba gre planlamas
C) Snf ii uygulamalarda renci saysn dikkate almas
D) Ders ncesi ilenile ilgili btn hazrlklar
tamamlamas

Buna gre Hakan retmenin uygulamalar

aadaki snf ynetimi yaklamlarndan hangisine
uygundur?
B) Tepkisel

D) nlemsel

C) Btnsel

A) Geleneksel

E) Zor olan konular uygun alt konulara ayrarak ilemesi

E) Geliimsel

25. Snfta istenmeyen renci davranlarn ynetmek

isteyen bir retmenin aadakilerden hangisini
ncelikle yapmas beklenir?
A) rencileriyle birlikte snf kurallarn belirlemesi

23. Bir ilkokulda, 4-B grup dinamii ok gzel olan bir

snftr. Dnem sonu gelmi, ayrlk vakti yaklamtr.
Ertesi yl ortaokula balayacaklar iin farkl okullara
ya da snflara dalacaklardr. Bir gn okulun
bahesinde snfa otururlar ve sohbet ederler.
rencilerden Recep, Hatrlyor musunuz arkadalar,
geen yl 1 Nisanda retmenimize nasl aka
yapmtk? der ve btn snf glmeye balar.

B) Kk gruplar oluturarak snf kontrol altna almas

SY

C) renci velileriyle ibirlii iinde hareket etmesi

D) Yanl davran sergileyen rencileri disiplin kuruluna
gndermesi

Bu durum, snfn aadaki yapsal zelliklerinden

hangisiyle daha iyi aklanr?

E) Sorunlu renciler iin rehberlik servisinden yardm

almas

A) ok boyutluluk
B) Aklk

C) Yaknlk

D) Tahmin edememe

E) Ortak tarih

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
26. Aadaki tabloda retim etkinliklerini gerekletirmek
iin kullanlmas planlanan materyal/ara eletirmesi
verilmitir.
No

Etkinlik

28. rencilerinin dikkatini ekerek derse balamak isteyen

fen bilgisi retmeni tahtaya Gne Sistemi yazar ve
rencilerinden Gne Sistemiyle ilgili akllarna ilk
gelen szckleri sylemelerini ister. Daha sonra
rencilerin syledii btn szckleri birbirine balar.

Materyal/Ara

retmenin bu uygulamas aadakilerden

hangisine rnek olabilir?

Soan zarnn incelenmesi Mikroskop

II

Yllara gre okuma yazma

oranlar

Metin

A) Zihin haritas

B) Kavram haritas

III

Gnein bitkinin geliimi

zerine etkileri

Yapay
modeller

C) Bilgi haritas

D) V-diyagram

IV

Tarih meknlarn
incelenmesi

Alan gezisi

E) Ak emas

A) I ve II

B) I ve III
D) II ve III

Verilen etkinliin zellii dnldnde tablodaki

eletirmelerden hangileri, retimin en st dzeyde
somutlatrlmas iin doru olur?

29. Bir retmen, rencilerine iirler datm, onlardan

setikleri iirleri fon mzii eliinde okuyarak ses kayt
cihazna kaydetmelerini istemitir. Daha sonra kayd
dinleyerek gerekirse dzeltmeler yapmalarn ve kaydn
son hlini snfa getirip arkadalaryla paylamalarn
sylemitir.

C) I ve IV
E) II ve IV

Bu uygulamada ses kayt cihaznn temel ilevi

aadakilerden hangisidir?

A) Ses kayt cihazn kullanmay renme

SY

27. evremizi Tanyalm konusu ilenirken aadaki

etkinliklerden hangisi daha etkili renmeyi
salayabilir?

B) renme srecini ynlendirme

A) Slayt yardmyla konuyu aklama

C) Elenceli vakit geirme

B) Resimler zerinde inceleme yapma

D) Akran retimi yapma

C) Konuyla ilgili canlandrma yapma

E) iiri ezberlemeyi salama

D) Park ve tesislere gezi dzenleme

E) zlenen bir video zerine tartma

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
30. Bir kimya retmeni okulun laboratuvar yetersiz olduu
iin baz deneyleri rencilere tablet bilgisayarlarla
gstermek istemektedir.

33. Aadakilerden hangisi konu tasarm ile disiplin

tasarm arasndaki farklardan biri deildir?
A) Disiplin tasarmnda kavramsallatrma nemliyken
konu tasarmnda bilgi elde etme nemlidir.

Buna gre retmenin aadaki yazlmlardan

hangisini kullanmas nceliklidir?

B) Disiplin tasarmnda bilginin kullanmna nem

verilirken konu tasarmnda bilginin ayrntlarna nem
verilir.

A) Altrma
B) Szck-ilem

C) Disiplin tasarmnda kavramsal yaplar ve sreler bir

btnlk gsterirken konu tasarmnda renme
para para gerekleir.

C) Benzetim

D) Disiplin tasarmnda renciler kendi kendilerine

renme becerisi kazanrken konu tasarmnda
retmene bamllk duyarlar.

D) Eitsel oyunlar
E) Problem zme

E) Disiplin tasarmnda renciler pasif ve dinleyici

konumdayken konu tasarmnda renciler bir
aratrmac gibi davranrlar.

31. Bir okulun uygun yerlerine vatana hizmet etmi

kiilerin yaptklarn ieren bilgilerle birlikte
fotoraflarnn aslmas, aadaki program
trlerinden hangisinin kapsamna girmektedir?
B) Kbik

C) levsel

D) Ekstra

I. Mesleki ortaretim programlarnn, baz

durumlarda meslek alanlarna gre program
ieriinin esnek olmad, ieriin genellikle
ayrntl ve kesin bir biimde belirlenmi olduu
grlmektedir.

SY

A) rtk

34. Aada iki farkl program ierii rnei verilmitir.

II. Belirli meslek alanlarnda pek ok ortak beceri yer

almaktadr. rencilerin ilk bir-iki ylda ortak bir
program erevesinde eitim almas, daha sonraki
yllarda ise ilgi, yetenek ve baar gibi faktrler
dikkate alnarak farkl uzmanlklara
ynlendirilmeleri salanmaktadr.

E) hmal edilen

32. Bir dersin retim programnn gelitirilmesi

srasnda Bandurann renme kuramndan
esinlenilerek rencilerin rnek davranlar
grmelerini salamak amacyla programn
renme-retme srecinde, video-filmlerin
hazrlanmasna yer verilmesi, aadaki kuramsal
temellerden hangisinin kapsamna girer?
B) Sosyal

A) Piramitsel - Sarmal

B) Modler - Piramitsel

C) Ekonomik

A) Felsefi

Buna gre program ieriklerinin dzenlenmesinde

kullanlabilecek yaklamlar aadakilerin
hangisinde srasyla verilmitir?

D) Duyusal

C) Sarmal - Dorusal

E) Psikolojik

D) Modler - Sarmal
E) Piramitsel - ekirdek

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
35. Bloomun yenilenmi taksonomisine uygun olarak
aadaki kazanmlar yazlmtr:

37. Resim dersine ait aadaki kazanmlardan

hangisinin llmesinde dierlerinden farkl bir
lme ynteminin kullanlmas gereklidir?

I. renciler demokrasi ve cumhuriyetin ne

olduunu rneklerle aklar.

A) Grsel kompozisyona dair srrealizm akmndan gelen

zellikleri sralar.

II. renciler G-8 lkelerindeki kii bana den

mill geliri syler.

B) Grsel kompozisyonda derinlik algs vermek iin

perspektif kullanr.

III. renciler verilen problemleri problem zme

admlarna uygun olarak zer.

C) Grsel kompozisyonda izgilere yer verir.

Bu kazanmlarn bilgi boyutu ve bilisel sre

dzeyleri aadakilerden hangisinde srasyla
verilmitir?

D) Grsel kompozisyon gelitirmek iin renk kullanr.

E) Grsel kompozisyonu dengelemek iin simetri ve
asimetriden faydalanr.

B) kavram ve analiz, kavram ve hatrlama,

olgu ve uygulama

A) kavram ve anlama, olgu ve hatrlama,

ilem ve uygulama

38. Aye retmen, iledii konularla ilgili olarak gelitirdii

testi rencilerine uygulam ve testten alnan puanlarn
gvenirliinin yksek olduunu bulmutur. Ancak testi
ve test istatistiklerini inceleyen lme ve deerlendirme
uzman, gvenirliin yksek olmasna ramen geerliin
dk olduunu ifade etmitir.

C) bilisel farkndalk ve anlama, kavram ve anlama,

ilem ve analiz
D) bilisel farkndalk ve hatrlama, ilem ve anlama,
olgu ve deerlendirme

Bu durumun nedeni aadakilerden hangisi

olabilir?

SY

E) olgu ve analiz, kavram ve uygulama,

ilem ve anlama

A) Maddeler, kapsam ve konu evrenini iyi

rnekleyememitir.

36. Aadaki zelliklerden hangisi dorudan

llebilir?

B) llen zellik bakmndan testin uyguland grup

homojendir.

A) Yanl cevap says

C) Madde glk indeksleri yksektir.

B) Matematiksel ilikilerden yararlanma gc

D) Testten elde edilen puanlarn dalm saa arpktr.

C) ngilizce okuduunu anlama becerileri

E) Test kullanl deildir.

D) Eletirel dnme becerileri

E) Derse ynelik ilgi

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
39. Elif retmen matematik dersi iin bir snav gelitirmi
ve bu srete aadaki uygulamalar yapmtr.

41. Ali, oktan semeli snavlara yazl snavlara gre

daha az hazrlanmaktadr.
oktan semeli testlerin aadaki zelliklerinden
hangisi Alinin bu davranna yol amaz?

Hangi konudan ka soru soracan nite ve

bilisel zelliklerin arlklarna gre ayarlam ve
bir tabloyla belirtmitir.

A) oktan semeli testlerin ayrntl yant yazmay

gerektirmemesi

Kulland sorularn, hazrlad tabloya

uygunluuna dair meslektalarnn gr ve
nerilerini almtr.

B) ans baarsyla doru cevab bulma ihtimalinin

olmas

Testi uyguladktan sonra elde edilen puanlarn

Cronbach katsaysn hesaplamtr.

C) Doru cevabn seenekler arasnda olmasnn

hatrlamay kolaylatrmas

Elif retmenin snavnn geerlii ve gvenirliiyle

ilgili toplad kantlar aadakilerin hangisinde
birlikte verilmitir?
Gvenirlik
tutarlk

B) Kapsam

Test tekrar test

C) Yordama

tutarlk

D) Yordama

Test tekrar test

E) Grn

Paralel formlar

42. Enes retmen rencilerinin deney performanslarn

aadaki puanlama aracn kullanarak
deerlendirmektedir.

SY

A) Kapsam

E) Gvenirlik ve geerliin yksek olmas

Geerlik

D) rencilerin daha kolay kopya ekebilmesi

40. Personel almnda kullanlan Mesleki Yeterlik

Envanterinin yordama geerliine dair kant
salamak iin bireylerden elde edilecek aadaki
bilgilerden hangisi uygun bir lttr?

Bu puanlama aracnn tr aadakilerden

hangisidir?

A) Lisans ortalamalar

A) Genel analitik dereceli puanlama anahtar

B) e alndktan sonraki performanslar

B) Btncl dereceli puanlama anahtar

C) Kiilik zellikleri

C) Kontrol listesi

D) nceki i performanslar

D) Derecelendirme lei

E) Zek dzeyleri

E) zel analitik dereceli puanlama anahtar

10

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
43. Eletirme maddeleri oluturulurken eletirilecek
listelerden birisinin dierinden daha fazla sayda geden
olumas istenir.

44. Bir kazanm len oktan semeli bir test hazrlamak

isteyen retmen, elindeki bu kazanm len
maddelere ilikin madde istatistiklerini hesaplamtr.
Madde istatistikleri aadaki tabloda verilmitir.

Bunun en nemli gerekesi aadakilerden

hangisidir?

Madde No

A) ans baarsn azaltmak

M1
M2
M3
M4
M5
M6
M7
M8
M9
M10
M11
M12

B) Maddenin lt bilisel dzeyi ykseltmek

C) Maddeyle yoklanan davran saysn artrmak
D) Puanlamay kolaylatrmak

Ayrclk
ndeksi
-0,3
0,4
-0,2
0,7
0,5
0,1
0,5
0,6
0,4
0,3
-0,4
0,5

E) Cevaplama sresinin hzl olmasn engellemek

Glk
ndeksi
0,1
0,2
0,8
0,3
0,8
0,1
0,7
0,4
0,2
0,6
0,5
0,1

Her doru cevap iin 1, dier cevaplar iin 0 puan

verilecektir.

SY

Oluturulacak 5 maddelik testin puan ortalamasnn

2 olmas hedeflendiine gre, aadaki beer
maddelik testlerden hangisinin tercih edilmesi
beklenir?

A) M2, M3, M4, M6, M10

B) M1, M2, M5, M8, M11
C) M2, M5, M7, M9, M12
D) M4, M5, M6, M7, M8

E) M5, M7, M8, M11, M12

11

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
46. - 47. sorular aadaki bilgilere gre
cevaplaynz.

45. rencilerin, eletirel dnme becerilerindeki

eilimlerini izlemek isteyen bir retmen 2011 ve 2012
yllarnda 8. snf rencilerine eletirel dnme
becerileri testi uygulamtr. Elde ettii puanlar
karlatrdnda en dk ve en yksek puanlarn
deimediini ancak aritmetik ortalamann zerinde
puan alan renci saysnda belirgin bir art olduunu
grmtr.

5 maddeden oluan oktan semeli bir teste katlan

10 rencinin cevap rnts aadaki tabloda
verilmitir. Doru cevaplar 1, dierleri 0 olarak
puanlanmtr.
renci Madde Madde Madde Madde Madde
Toplam
no
1
2
3
4
5

Buna gre iki uygulamaya ait puanlarn dalm

grafii aadakilerden hangisi olabilir?
B)

C)

D)

10

46. Buna gre hangi maddenin ayrt edicilik indeksi

(rjx) negatiftir?

SY

E)

A)

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

47. Buna gre testin en zor maddesi aadakilerden

hangisidir?
B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

A) 1

12

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
48. Baarl bir renci olan Sedef kendini iyi tanmakta ve
renme stilini Ben bir konu ile ilgili ncelikle etraflca
dnmeliyim. O konunun temel kavramlarna ve
kuramsal alt yapsna hakim olmalym. Konuyu
mantksal bir szgeten geirip bilimsel esaslara dayal
olarak ele almalym. diye aklamaktadr.

50. Salih retmen eski bir rencisinden mesaj alr.

Mesajda Sevgili retmenim bizleri her karne aldmz
gn snfa pastaneye gtrp bize pasta yedirdiiniz
gnleri unutmadk. Bize verdiiniz deer karsnda
bizler de ok altk ve sizin istediiniz gibi lkesine
yararl birer yurtta olduk. Ellerinizden pyorum. Sizi
daima seven ve unutmayacak renciniz, Havva.
yazmaktadr.

Buna gre Sedef aadaki renme stillerinden

hangisine uygun zellikler gstermektedir?

Salih retmenin yapt uygulama aadaki

pekitirme tarifelerinden hangisiyle aklanr?

A) Aktif yaant
B) Somut yaant
C) Soyut kavramsallatrma

A) Birletirilmi

B) Sabit oranl

C) Sabit aralkl

D) Deiken oranl
E) Deiken aralkl

E) Yanstc gzlem

D) Kinestetik

51. Serdar, ok istemesine ramen yzmekten

korkmaktadr. Babas onu bir yzme kursuna yazdrr ve
yzme retmenine olunun korkusunu anlatr. Yzme
retmeni, Serdar kayglandracak bir durum
oluturmayacak ekilde ona yzmeyi yava yava
retir. Kursun sonunda Serdar rahat bir ekilde
yzebilir duruma gelmitir.

SY

49. le yemei iin ilk kez gittii restorann yemeklerinin

tadn beenmeyen Hseyin bir daha o restorana
gitmemitir. Daha nce gittii ve lezzetli yemekler yedii
bir baka restorana ise gitmeye devam etmektedir.
Hseyinin bu davran aadaki renme
kavramlarndan hangisiyle aklanr?

Buna gre Serdarn yzme korkusunun ortadan

kalkmas aadakilerden hangisiyle aklanr?

A) Etki yasas

A) Aralkl pekitirme

B) Olumsuz pekitirme

B) Tekrar yasas

C) Snme

D) Gdlenme

E) Model alma

C) Tepki eitlilii

D) Hazrbulunuluk yasas

E) gelerin gc

13

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
52. Bir sirk gsterisinde; kedi yiyecee ulamak iin bir
merdivenden kp dier bir merdivene trmanmakta, bir
platformu aaya ekerek zerinden gemekte daha
sonra da tnelin iinden geip pedala basarak asansre
binmektedir.

54. Sosyal renme kuramna gre, bir anaokulunda

rencilerinin oyun oynadktan sonra oyuncaklar
toplama alkanln model alma yoluyla
kazanmalarn isteyen bir retmenin
aadakilerden hangisini yapmas en etkili olur?

Kedinin bu aamalar geerek sonunda yiyecee

ulamasnda aadaki koullama yntemlerinden
hangisi kullanlmtr?

A) rencilerine toplanmayan oyuncaklarn

kaybolacan anlatmak
B) rencilerine, oyuncaklar toplamazlarsa anaokulu
mdrnn kendilerine kzacan sylemek

B) Eik yntemi

C) Oyuncaklar toplamak istemeyen rencileri

toplamalar iin ikna etmeye almak

C) Olumsuz pekitirme

D) Oyuncaklar toplayan rencileri baheye karmak

D) Deiken aralkl pekitirme

E) rencilerin oyuncaklarn toplarken birbirlerine

yardm etmelerini sylemek

A) Zincirleme

E) Dolayl pekitirme

55. Aadakilerden hangisi Vygotskynin kuramndaki

temel varsaymlardan biri deildir?

53. lkokul rencisi Derya, devlerini zamannda ve doru

yapan arkadalarna retmeninin kalem hediye ettiini
ve onlara aferin dediini grdkten sonra kendisi de
her gn devlerini yapmak iin daha fazla aba
gstermeye balamtr.

A) Bilgi, iki veya daha fazla birey arasnda beraber

oluturulur.

SY

B) Yetikinler, kavramlar ocuklara dil ve semboller gibi

aralar vastasyla aktarrlar.

Sosyal renme kuramna gre, Deryann devlerini

yapmaya balamas aadaki kavramlardan
hangisiyle aklanr?
A) Sembolletirme

B) Dolayl renme

C) Dolayl duygu

D) z yarglama

C) ocuklar, yetikinlerin yardmyla zor hedeflere

ulaabilirler.
D) Oyun oynamak, ocuklarn yetikin rollerini
renmesine yardm eder.
E) ocuklarn renmeleri, iinde bulunduklar geliim
dnemiyle snrldr.

E) z yeterlik

56. Unutmay, hatrlamaya yardmc olacak yeterli

ipularnn olmamas eklinde aklayan renme
kuram aadakilerden hangisidir?
A) Gestalt

B) Klasik koullanma

C) Edimsel koullanma

D) Sosyal renme

E) nsancl

14

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
57. Aadakilerden hangisi insancl kurama gre,
snfta ie kapank, derslere katlmayan ve
arkadalaryla etkileimde bulunmakta zorluk
yaayan bir renciye, retmenin gstermesi
uygun olan bir davrantr?

59. Aada, onuncu snf rencisi Ali ve edebiyat

retmeni arasnda geen bir diyalog verilmitir.
Ali: retmenim bazen okuduum kitaplardaki
karakterleri, onlarn zelliklerini sorduunuzda
kartryorum.

A) Sz aldnda ona ilgisini eken bir kitap hediye

etmek

retmen: Hatrlarsn geen dnem size dev verdiim

romandaki karakterlerin zelliklerini en iyi betimleyen
sendin. Hatta bu dnemki dersimizde de o karakterlere
gnderme yaparak rnekler verdin.

B) Kendi hline brakmak

C) letiim becerileri konusunda bilgi vermek

Ali: Evet, o roman ok iyi hatrlyorum. nk

o romandaki olaylar, sanki bizim mahallede geiyordu.
Karakterlerin hepsi bizim mahalledeki insanlara
benziyordu.

D) Derse katlan rencileri vmek

E) rencinin gereksinimlerini ve beklentilerini
belirlemek

Buna gre Alinin, retmeninin verdii romandaki

karakterleri hatrlamas aadakilerden hangisiyle
aklanr?

A) Uzun sreli bellee aktarrken bilgiyi anlaml hle

getirmitir.

58. Bir retmen ders anlatrken rencileriyle gz temas

kurmakta, bir nceki derste ilenen konularn temel
hatlarn tekrar vurgulamakta ve yeni bir konuyu basitten
karmaa doru anlatmaktadr.

B) Ksa sreli bellekte gruplandrma yaparak daha fazla

bilgiyi hatrlamtr.
C) nermeler kullanarak bilgiyi uzun sreli bellee
yerletirmitir.

retmenin izledii bu yol aadaki renme

kuramlarndan hangisiyle ilikilidir?

B) Edimsel koullanma

D) Ksa sreli bellekte yeterli tekrar yaparak bilgiyi

kodlamtr.

C) Bilgiyi ileme

D) Sosyal renme

E) rtk tekrarlar yaparak uzun sreli bellekte bilgiyi

anlamlandrmtr.

SY
A) Tepkisel koullanma

E) Sosyo-kltrel

60. Frat bo zamanlarnda terzi olan babasna yardm

etmektedir. Bu yzden grsel sanatlar dersinde
arkadalarna gre makas daha iyi kullanmaktadr.

Buna gre Fratn, makas arkadalarndan daha iyi

kullanmas aadaki kavramlardan hangisiyle en iyi
aklanr?

A) Geliim

B) Fenotip

C) Hazrbulunuluk

D) Byme

E) Olgunlama

15

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
61. Aadaki ifadelerden hangisi yenidoan bebeklerde
grlen babinski refleksini aklamaktadr?

63. 1800l yllarda Fransada ormanlk bir alanda

11 yalarnda Victor adnda bir erkek ocuu
bulunmutur. ocuk bulunduunda dil geliiminin
yetersiz olduu ve iletiim kuramad grlmtr.
Victora be yllk bir eitim verilmesine ramen hibir
zaman istenen dzeye ulaamad gzlenmitir.

A) Yere srtst yatrldnda ban saa veya

sola dndrmesi
B) Ayak parmaklarna dokunulduunda ayak parmaklarn
yelpaze gibi amas

Victorn dil geliiminde istenilen dzeye

ulaamamasnn sebebi aadakilerden hangisi
olamaz?

C) Suya brakldnda kol ve bacaklarn hareket

ettirmesi

A) Dil kullanm bilgisi eksiklii

D) Avu iine dokunulduunda parmaklaryla kavramaya

almas

B) Model alma ve taklit eksiklii

E) Yanayla az arasna dokunulduunda ban

dokunulan yne evirmesi

C) Biyolojik faktrlerin yetersizlii

D) kincil dngsel tepkilerdeki yetersizlii

62. Drt buuk yandaki Nil, oyuncaklarn toplama

konusunda annesinin uyarlarn dinlememitir. Annesi
odaya geldiinde oyuncaklarn toplanmadn grnce,
Nil, oyuncaklarn toplamaman beni ok zd,
oyuncaklarnn toplanmadn grmek hayallerimi suya
drd. demesi zerine Nil, Anneciim, hayallerin
slanmlardr o zaman. diyerek cevap vermitir.

E) Kavram oluturma ve snflandrma gl

64. Chomskye gre, dil geliimiyle ilgili aadaki

davranlardan hangisi uygun deildir?

Nilin annesine verdii cevaba gre, Nil aadaki

bilisel geliim zelliklerinden hangisini
gstermektedir?

SY

A) 6 aylk Dursunun farkl bir lkedeki akranyla

benzer sesleri karmas
B) 18 aylk Fadimenin anne gel demesi

A) Benmerkezcilik

B) Nesne sreklilii

C) Haticenin 3 aylkken ba-ba, da-da gibi

sesler karmas

C) zelden zele akl yrtme

D) 5 yandaki Temelin Karadeniz ivesiyle konumas

D) Korunum

E) 5 aylk drisin karn acktnda mama demesi

E) Yapayclk

16

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
65. On be yandaki Ali zamannn byk bir ksmn
sosyal paylam sitelerinde harcamaktadr. Ali, sosyal
paylam sitelerinde kendini olduundan farkl
gstermekte ve gnlk yaamnda yapamad birok
etkinlii yapyormu gibi yanstmaktadr. Yanstt bu
etkinlikler fotoraflk, kitap okuma ve basketbolla
urama olarak saylabilir.

68. Bir kurum yneticisi, alanlarn uymas gereken

kurallar aklamtr. Kurallar iinde, insann gnlk
yaamnda yeme, ime ve dier ihtiyalaryla ilgili
dzenlemeler de yer almaktadr. Ynetici, bu tr
ihtiyalarn giderilmesi iin bir zaman belirlemi ve
bu zamana kesinlikle uyulmas gerektiini bildirmitir.
Bunun zerine alanlardan farkl grler gelmitir.

Buna gre, kiilik geliimi asndan Alinin

davran aadakilerden hangisiyle aklanr?

Buna gre, aadaki grlerden hangisi,

Kohlbergin saf karc evresine rnektir?

A) Moratoryum kimlik

A) Bu kurallara uymak gerekir. Aksi takdirde, kurallara

uymayanlar iten atlabilir.

B) Mizacn gelimesi

B) Bu kurallar, hastalk gibi zorlayc durumlar haricinde

uyulmas gereken kurallar olmaldr.

C) Baarsz kimlik

C) ok alp kuruma daha ok katk salayan alanlar

iin bu kurallar esnetilmelidir.

D) Benlik ve ideal benlik tutarszl

D) nsan doasna aykr olan bu kurallara uymak insan

hak ve hrriyetlerine aykrdr.

E) Ters kimliin olumas

E) Kurumun dzenli ileyii iin baz kurallarn olmas

gerekir.

66. ki buuk yandaki Gktuun anne ve babasnn kayg

dzeyi yksektir. Anne babas dp yaralanmasndan
ve hasta olmasndan endielendikleri iin onun
davranlarn kstlamaktadrlar.

SY

69. Furkan ve kardei Alper, kyde gezerken komularnn

bahesindeki elmalar grr. Etrafta kimsenin
olmadndan emin olduktan sonra birka elma koparp
oradan uzaklarlar. Az ileride babalar onlar ellerinde
elmalarla grnce elmalar nereden aldklarn sorar.
Elmalar izinsiz aldklarn renince onlara ceza
vereceini syler. Bunun zerine Alper Baba ben
sadece 2 tane aldm. Furkan ise 5 tane ald. diye
aklama yapar.

Bu durumda Eriksonun psiko-sosyal geliim

kuramna gre Gktuun aadaki zelliklerden
hangisini gelitirmesi beklenir?
A) Kuku ve utan

B) Temel gvensizlik

C) Kimlik karmaas

D) Sululuk

Buna gre, aadakilerden hangisi Alperin cezann

verili gerekesi hakkndaki dncesinin temelini
oluturur?

E) Aalk duygusu

A) Cezann iddeti niyete gre deimelidir.

67. Freudun psikoseksel geliim kuramna gre,

ocuun kendi cinsiyetiyle ilgili toplumsal rollerini
daha fazla gelitirdii dnem aadakilerden
hangisidir?
A) Oral

B) Anal

D) Genital

B) Cezann iddetini ortaya kan fiziksel sonu belirler.

C) Cezann iddetini ortaya kan duygu belirler.
D) Cezann iddeti her durumda ayn olmaldr.

C) Fallik

E) Su kimseye zarar vermiyorsa ceza verilmemelidir.

E) Latent

17

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
70. Aadaki renci kiilik hizmetlerinden hangisi
barnma ve beslenme hizmetlerini kapsamaktadr?

72. Kapsaml geliimsel rehberlik programlarn

gelitirmede izlenecek;

A) Salk

I. ama ve hedefler belirleme,

B) Sosyal yardm

II. amalara ulamay salayacak yntemleri seme,

III. renci ihtiyalarn belirleme,

C) Rehberlik ve psikolojik danmanlk

IV. yrtmeye ilikin kararlar verme,

D) zel eitim ve zel yetitirme

V. uygulama ve deerlendirme ltlerini gelitirme

admlar aadakilerin hangisinde srasyla
verilmitir?

E) Sosyal ve kltrel

A) I, II, III, IV, V

B) I, III, II, IV, V

71. Baka bir okuldan nakil yoluyla gelen 11. snf rencisi
Baar, okulun ilk gn okul psikolojik danman Nihal
Hanm tarafndan karlanmtr. Nihal Hanm, Baara
okulun binalar, okul personeli ve okuldaki etkinlikler
hakknda bilgi vermitir. lerleyen gnlerde rehberlik
servisine gelen Baar, saysal alanda olduunu ancak
hangi meslei seeceini bilemediini ifade etmitir.
Bunun zerine Nihal Hanm Baara ilgi ve yetenek
testleri uygulamtr. Gzel sanatlara da ilgisinin
olduunu syleyen Baar, resim yeteneini saysal
alanda kullanabilecei mesleklere ilikin bir aratrma
yapmaya yneltmitir. Ayrca Baarn yeni bir ehre ve
okula uyumu konusunda yaad skntlar zerine
bireysel grmelere balamtr.

C) II, I, III, IV, V

D) III, I, II, IV, V

SY

E) III, II, IV, I, V

73. Aadakilerden hangisi ilkokula yeni balayan

ocuun ncelikli temel gereksinimlerinden biri
deildir?

Aadakilerden hangisi okul psikolojik

danmannn Baara verdii rehberlik
hizmetlerinden biri deildir?

A) Sevilme ve koulsuz kabul

B) Gvende hissetme

A) Oryantasyon

C) Ait olma

B) Bireyi tanma

D) Kabul grme ve beenilme

C) Bilgi toplama ve yayma

E) Kimlik bilinci kazanma

D) zleme ve deerlendirme

E) Psikolojik danma

18

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
74. Bir snf retmeni rencilerinin dev teslimi ve proje
hazrlama grevlerini zamannda tamamlamadklarn
gzlemleyerek bu konu hakknda okul rehber
retmeninden yardm ister.

77. Okul psikolojik danman rencilerin genel yetenei

orannda akademik baar gsterip gstermediklerini
aratrmaktadr. Bunun iin rencilerin renme
yetenekleri ile derslerdeki baar seviyelerini
karlatrmak amacyla aadaki tabloyu hazrlamtr.
Tabloda 1 en dk, 5 en yksek deeri
gstermektedir.

Zaman kullanm hakknda rencilere bilgi vermek

isteyen okul rehber retmeninin aadakilerden
hangisini yapmas beklenir?
A) Konsltasyon (Mavirlik)
B) Grupla psikolojik danma
C) Eitsel rehberlik
D) Anne babaya rehberlik

E) zleme deerlendirme

75. Bir rencinin severek yapt faaliyetleri ieren ve

severek alacan dnd bir meslee karar
klmas, meslek seiminde belirleyici olarak
aadaki etkenlerden ncelikle hangisini dikkate
aldn gsterir?

Buna gre aadaki ifadelerden hangisi yanltr?

A) renme yetenei iyi olan E, baarda da iyidir.

SY

B) C, ok yetenekli olduu hlde snfn en baarsz

rencisidir.

A) lgilerini

B) htiyalarn

C) Yeteneklerini

D) Baar dzeyini

C) B, az yeteneine ramen stn baar salamaktadr.

D) L, dk yetenekli ve baarsz bir rencidir.

E) Kiilik zelliklerini

E) Gnin yetenek ve baars uyumludur.

76. Okul Psikolojik Danman Sinan Bey, yapt mesleki

rehberlik almalarnda mesleklerin gerektirdii
niteliklerle, bireylerin sahip olduu nitelikleri kefedip
daha sonra bunlar eletirme yolunu tercih etmektedir.

Buna gre Sinan Bey almalarnda, aadaki

mesleki rehberlik kuramlarndan hangisinin
anlayn temel almaktadr?
A) Ginzberg ve arkadalarnn geliim kuram
B) Roenun ihtiya kuram

C) Parsonsn zellik-faktr kuram

D) Supern benlik kuram

E) OHara ve Tiedemann karar kuram

19

Dier sayfaya geiniz.

2016-KPSS/EB
78.

80. zel gereksinimli rencilerin ebeveynleriyle

grme yaplrken aadaki unsurlardan ncelikle
hangisine dikkat edilmelidir?
A) Ebeveynlere rencinin sadece olumsuz
davranlarndan sz edilmelidir.
B) Ebeveynlerle yaplan grmelere renciler kesinlikle
katlmaldr.
C) Grmelere rencinin gl yanlar hakknda
konuarak balanmaldr.
D) Grmede retmen ebeveynlere genellikle kapal
ulu sorular yneltmelidir.
E) Grmede ebeveynlerin etkin dinleme becerilerinin
gelitirilmesi hedeflenmelidir.

Yeliz retmen snfndaki rencilerin sosyal ilikilerini

anlamak amacyla sosyometri teknii uygulam ve
yukardaki sosyogram oluturmutur.
Bu sosyograma gre aadakilerden hangisi
sylenemez?
A) K ve L karlkl eken rencilerdir.
B) O, A tarafndan seilmitir.

SY

C) E-F-G snfta klik oluturan gruptur.

D) Y, snftan soyutlanm rencidir.

E) C, snfn ikinci dzeyde popler rencisidir.

79. Aadakilerden hangisi Okul Rehberlik ve

Psikolojik Danma Hizmetleri Yrtme
Komisyonunun grevleri arasnda deildir?

A) almalar srasnda ortaya kabilecek sorunlar

incelemek ve zm retmek

B) Rehberlik ve psikolojik danma hizmetleri iin gerekli

ara ve gereci salamak

C) Rehberlik ve psikolojik danma servisinde hazrlanan

yllk plan incelemek
D) Rehberlik almalarnda ibirliini salamak iin
nlemler almak
E) Ynlendirme almalarna ilikin gerekli nlemleri
belirlemek

20

TEST BTT.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDNZ.

SINAVDA UYULACAK KURALLAR

1. Snav salonunda saate entegre kamera ile kayt yaplyor ise kamera kaytlarnn incelenmesinden sonra
snav kurallarna uymad tespit edilen adaylarn snavlar SYM Ynetim Kurulunca geersiz saylacaktr.
2. Cep telefonu ile snava girmek kesinlikle yasaktr. Her trl elektronik/mekanik cihazla ve ar cihaz, telsiz,
fotoraf makinesi vb. aralarla; cep bilgisayar, her trl saat ile; kablosuz iletiim salayan bluetooth, kulaklk vb.
her trl bilgisayar zellii bulunan cihazlarla; her trl kesici ve delici alet, ateli silah vb. tehizatla; kalem, silgi,
kalemtra, msvedde kd, defter, kitap, ders notu, szlk, dergi, gazete vb. yaynlar, hesap makinesi, pergel,
aler, cetvel vb. aralarla snava girmek kesinlikle yasaktr. Adaylarn snava kolye, kpe, yzk (alyans hari),
bilezik, bro, anahtar, anahtarlk, metal para gibi metal ierikli eyalarla (basit bart inesi ve ince metal tokal
kemer hari); plastik veya camdan yaplm her trl gne gzl ile (effaf/numaral gzlk hari), banka/kredi
kart, ulam kart vb. kartlarla; yiyecek, iecek (effaf pet ie ierisindeki su hari) ve dier tketim maddeleri ile ge
linmesi kesinlikle yasaktr. Bu aralarla snava girmi adaylarn ad mutlaka Salon Snav Tutanana yazlacak, bu
adaylarn snav geersiz saylacaktr.
Ancak, SYM Bakanl tarafndan belirlenen Engelli ve Yedek Snav Evrak Ynetim Merkezi (YSYM) binalarnda snava girecek olan engelli adaylarn snava giri belgelerinde yazl olan ara gereler, cihazlar vb.
yukarda belirtilen yasaklarn kapsam dnda deerlendirilecektir.

3. Bu snav iin verilen toplam cevaplama sresi 100 dakikadr (1 saat, 40 dakika). Snav baladktan sonra ilk 75 ve
son 15 dakika iinde adayn snavdan kmasna kesinlikle izin verilmeyecektir. Bu sreler dnda, cevaplamay
snav bitmeden tamamlarsanz cevap kdnz ve soru kitapnz salon grevlilerine teslim ederek salonu
terk edebilirsiniz. Bildirilen srelere aykr davranlardan adayn kendisi sorumludur.
4. Snav salonundan ayrlan aday, her ne sebeple olursa olsun, tekrar snava alnmayacaktr.

5. Snav sresince grevlilerle konumak, grevlilere soru sormak yasaktr. Ayn ekilde grevlilerin de adaylarla yakndan ve alak sesle konumalar ayrca adaylarn birbirinden kalem, silgi vb. eyleri istemeleri kesinlikle yasaktr.
6. Snav srasnda, grevlilerin her trl uyarsna uymak zorundasnz. Snavnzn geerli saylmas, her eyden nce,
snav kurallarna uymanza baldr. Kurallara aykr davranta bulunanlarn ve yaplacak uyarlara uymayanlarn
kimlik bilgileri Salon Snav Tutanana yazlacak ve snavlar geersiz saylacaktr.

SY

7. Snav srasnda kopya eken, ekmeye kalkan, kopya veren, kopya ekilmesine yardm edenlerin kimlik bilgileri
Salon Snav Tutanana yazlacak ve bu adaylarn snavlar geersiz saylacaktr.
Adaylarn test sorularna verdikleri cevaplarn dalmlar bilgi ilem yntemleriyle incelenecek, bu incelemelerden elde
edilen bulgular bireysel veya toplu olarak kopya ekildiini gsterirse kopya eylemine katlan adayn/adaylarn snav
geersiz saylacak ayrca 2 yl boyunca SYM tarafndan dzenlenen tm snavlara bavurusu yasaklanabilecektir.
Snav grevlileri bir salondaki snavn, kurallara uygun biimde yaplmadn, toplu kopya giriiminde bulunulduunu raporlarnda bildirdii takdirde, SYM bu salonda snava giren tm adaylarn snavn geersiz sayabilir.
8. Cevap kdnda doldurmanz gereken alanlar bulunmaktadr. Bu alanlar doldurunuz. Cevap kdnz bakalar
tarafndan grlmeyecek ekilde tutmanz gerekmektedir. Cevap kdna yazlacak her trl yazda ve yaplacak
btn iaretlemelerde kurun kalem kullanlacaktr. Snav sresi bittiinde cevaplarn cevap kdna iaretlenmi
olmas gerekir. Soru kitapna iaretlenen cevaplar geerli deildir.
9. Soru kitapnz alr almaz kapanda bulunan alanlar doldurunuz. Size sylendii zaman sayfalarn eksik olup
olmadn, kitapkta basm hatalarnn bulunup bulunmadn ve soru kitapnn her sayfasnda basl bulunan
soru kitapk numarasnn, kitapn n kapanda basl soru kitapk numarasyla ayn olup olmadn kontrol
ediniz. Soru kitapnzn sayfas eksik veya basm hatalysa deitirilmesi iin salon bakanna bavurunuz.

Size verilen soru kitapnn numarasn cevap kdnzdaki Soru Kitapk Numaras alanna yaznz ve
kodlaynz. Cevap kdnzdaki Soru Kitapk Numaram doru kodladm. kutucuunu iaretleyiniz.
Soru kitap zerinde yer alan Soru Kitapk Numarasn doru kodladnz beyan eden alan imzalaynz.

10. Snav sonunda soru kitapklar toplanacak ve SYMde incelenecektir. Soru kitapnzn sayfalarn koparmaynz. Soru kitapnn bir sayfas bile eksik karsa snavnz geersiz saylacaktr.
11. Cevap kdna ve soru kitapna yazlmas ve iaretlenmesi gereken bilgilerde bir eksiklik ve/veya yanllk olmas hlinde snavnzn deerlendirilmesi mmkn deildir, bu husustaki zen ykmll ve sorumluluk size aittir.

12. Soru kitapnn sayfalarndaki bo yerleri msvedde iin kullanabilirsiniz.

13. Sorular ve/veya bu sorulara verdiiniz cevaplar ayr bir kda yazp bu kd dar karmanz kesinlikle yasaktr.
14. Snav salonundan ayrlmadan nce soru kitapnz, cevap kdnz ve snava giri belgenizi salon grevlilerine eksiksiz olarak teslim etmeyi unutmaynz.
15. Snav sresi salon grevlilerinin SINAV BALAMITIR ibaresiyle balar, SINAV BTMTR ibaresiyle sona erer.
Bu testlerin her hakk sakldr. Hangi amala olursa olsun, testlerin tamamnn veya bir ksmnn Merkezimizin yazl izni olmadan kopya edilmesi,
fotorafnn ekilmesi, herhangi bir yolla oaltlmas, yaymlanmas ya da kullanlmas yasaktr. Bu yasaa uymayanlar gerekli cezai sorumluluu ve
doacak tm mali klfeti peinen kabullenmi saylr.

SY