Verslag VOW-sessie

Datum: 12 mei 2016

Plaats: C108, PXL
Aanwezigen: Renaat, Rachel en Joyce

Vergaderpunten:

1. Leerlingenbundel
a. Bespreking activiteit
b. Casussen in bundel geplaatst (Joyce)
2. Verbetersleutel leerlingenbundel
a. Verbetering casussen in verbetersleutel zetten (Joyce)
3. Doelstelling workshop
a. Kennis, vaardigheden en attitudes vormen voor workshop (Renaat)
Kennisdoelstellingen
K1: De leerlingen kunnen uitleggen wat pesten is.
K2: De leerlingen kunnen uitleggen wat groepsdruk is.
K3: De leerlingen kunnen verschillende soorten stress opnoemen.
K4: De leerlingen kunnen de twee soorten groepsdruk opsommen.
Vaardigheidsdoelstellingen
V1: De leerlingen kunnen hun mening over bepaalde stellingen over
pesten geven.
V2: De leerlingen kunnen een casus rond stress analyseren.
V3: De leerlingen kunnen een oplossing geven voor verschillende
stresssituaties.
Attitudedoelstellingen
A1: De leerlingen zijn bereid respect te hebben voor elkaars
mening.
A2: De leerlingen zijn bereid mee te werken.
A3: De leerlingen zijn bereid kritisch na te denken over de
casussen.
b. Op Weebly posten (Renaat)

4. Omkadering workshop
a. Uitschrijven van activiteiten in workshop (Rachel)
i. Stellingen pesten of niet? Leerlingen gaan links of rechts
staan

ii. Soorten pesten uitleggen door VOW-groep

iii. Getuigenis Ian Thomas Welke soort pesten?
iv. Groepsdruk uitleggen door VOW-groep
v. Stellingen positieve of negatieve groepsdruk?
vi. Invloed van pesten en groepsdruk op stress uitleggen
vii. Groepswerk met casussen (leerlingen beantwoorden vragen)
viii. Klassikale verbetering van casussen
ix. Eventueel bij extra tijd: stellingen over pesten
5. Workshop CIS

Taakverdeling:
-

Theorie in leerkrachtenbundel zetten Mitchel