Srednja kola Mate Blaine Labin

Godinji plan 2012.-2013.

10.13. Psiholog

Psihologinja: Mirjana Dobri, prof. psihologije, struni suradnik-savjetnik

Poslovi i zadaci psihologa

1. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I REALIZACIJA RADA

KOLE
1.1 Sudjelovanje u izradi izvjetaja i godinjeg plana i programa
kole te kolskog kurikuluma za kolsku godinu 2012./13.
1.2. Sudjelovanje u planiranju sadraja rada Razrednog,
Nastavnikog, Pedagokog vijea te Vijea roditelja i Vijea
uenika
1.3. Sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa rada
razrednika
1.4.Sudjelovanje u izradi izvjea i plana kolskog preventivnog
programa: NA PUT U KREIRANJU KVALITETNE KOLE
1.5. Izrada izvjetaja, plana i programa rada strunog suradnika
psihologa za kolsku godinu 2012./13.
1.6. Izrada operativnih programa za izvoenje nastave
- psihologije za opu gimnaziju II.o, II.f, III.o, III.f
-izbornog programa iz psihologije za IV.o,f
-psihologije prodaje za ekonomiju i trgovinu II.t
-prodajnog razgovora za ekonomiju i trgovinu II.t
-poslovne psihologije i komunikacije za ugostiteljstvo i turizam II.h
1.7. Sudjelovanje u izradi plana rada s uenicima s tekoama u
razvoju k. god. 2012./13.
1.8. Sudjelovanje u provoenju dravne mature.

2. ORGANIZACIJA RADA KOLE

2.1. Sudjelovanje u organizaciji i provoenju upisa u prvi razred
2.2. Sudjelovanje u formiranju obrazovnih grupa
2.3. Suradnja u organizaciji i planiranju rada kole za k. god.
2011./12.

3. STATISTIKI PODACI NA POETKU I NA KRAJU

KOLSKE GODINE
3.1. Prikaz statistikih podataka uenicima s tekoama u
razvoju upanijskom uredu
3.2. Podaci o rezultatima upisa u prvi razred srednje kole nakon
ljetnog i jesenskog upisnog roka

Suradnici

Ravnatelj
Pedagog

Vrijeme

kolovoz

Nastavnici

Pedagog

rujan

lanovi
Povjerenstva

rujan

Pedagog
Ispitni
koordinator

prema
kalendaru
provoenja

Nastavnici
Pedagog
Ravnatelj
Pedagog

srpanjkolovoz

listopad
Pedagog
Nastavnici

rujan

4. RAD S UENICIMA na individualnoj i skupnoj razini

Tijekom
godine

4.1. Savjetodavni rad s uenicima

4.2.1. Individualni i / ili grupni savjetodavni rad u kojem se
upuuju uenici na unapreenje u uenju i postignuu te primjeni

Pedagog
Nastavnici

Srednja kola Mate Blaine Labin

Godinji plan 2012.-2013.

znanja iz realitetne terapije u poboljanju uenikovog mentalnog

zdravlja
4.2.2. Primjena i provoenje razliitih akademskih i bihevioralnih
intervencija usmjerene na poboljanje uenja i ponaanja
4.3. Intervencije u radu s uenicima
4.3.1. Rad s uenicima na promjenama u podruju prepoznatih
emocionalnih tekoa(potekoe u ponaanju i vrnjakim
odnosima, emocionalne i obiteljske potekoe )
4.3.2. Rad s uenicima na postizanju boljeg kolskog uspjeha
putem radionica uspjenog uenja za I. razrede
na temu:Kako uspjeno uiti?
4.3.3. Intervencije na razini razreda u svrhu poboljanja uvjeta
uenja i prilagodbe na kolsku okolinu u programima
ugostiteljstva i strojarstva (II. razredi)
na temu: Nenasilno rjeavanje sukoba
4.3.3. Provoenje individualnog i grupnog treninga socijalnih i
komunikacijskih vjetina (III. razredi) na temu:
Kako uspjeno komunicirati i rjeavati konflikte (interesne grupe)
4.3.4. Primjena intervencijskih mjera u kriznim situacijama
(prema potrebi uvaavajui Protokol o postupanju u sluaju
nasilja meu mladima)
4.4. Prevencija
4.4.1. Rad na programima kojima se gradi pozitivan odnos
uenika s vrnjacima i odraslim osobama :
I razredi tema: kola bez nasilja (tematsko izlaganje)
II razredi trogodinjih strukovnih programa ugostiteljstva i
trgovine tema: Moja slika kvalitetnog razreda
II razredi programa trogodinjih strukovnih programa Nenasilno
rjeavanje sukoba
4.4.2. Podupiranje uvaavanja razliitosti i poticanje sigurne i
podravajue okoline za uenike kroz edukacijski rad u
II razredima programa ugostiteljstva i trgovine tema: Kako
uspjeno komunicirati i rjeavati konflikte?
4.4.3. kroz sudjelovanje u realizaciji aktivnosti iz obrazovnog
projekta Na put u kreiranju kvalitetne kole (prema posebnom
programu)
4.5. Profesionalna orijentacija
4.5.1.Rad na provedbi programa profesionalne orijentacije
(prema posebnom programu)
4.6. Rad s uenicima s tekoama u razvoju
4.6.1.konzultativni rad s nastavnicima u vezi metodikog pristupa
uenicima s tekoama u razvoju (disgrafija, disleksija, tekoe
uenja)
4.6.2. Praenje napredovanja uenika (disgrafija, disleksija
tekoe uenja)
4.6.3. Suradnja sa strunjacima izvan kole (logoped, defektolog,
socijalni radnik) sa svrhom pomoi uenicima s tekoama
5. RAD S RODITELJIMA
5.1. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad sa svrhom
pomoi roditelju u razumijevanju razvojnih potreba (problemi
mladih u adolescenciji, adolescentne krize)
5.2. Intervencija odnosno rad s roditeljima na promjenama u

Tijekom
godine
Nastavnici
Pedagog
Ravnatelj

tijekom godine
Strunjaci
odreene
specijalnosti
nastavnici
roditelji

Pedagog
Nastavnici
Razrednici

Pedagog
Nastavnici
Roditelji

tijekom godine

tijekom godine
veljaa-lipanj

Ravnatelj
Pedagog
Nastavnici
Pedagog
Nastavnici
Struni suradnici
O
Strunjaci
odreene
specijalnosti

tijekom godine

Srednja kola Mate Blaine Labin

Godinji plan 2012.-2013.

podruju prepoznatih tekoa (tekoe uenja, emocionalne

tekoe, tekoe komunikacije)
5.3. Pouavanje roditelja o vjetinama roditeljstva i tehnikama
discipliniranja; strategijama suoavanja s rizinim ponaanjima
kroz projekt Uspjeno roditeljstvo za interesne grupe roditelja
6. RAD S NASTAVNICIMA
6.1. Individualni i/ili grupni rad savjetodavni rad s
nastavnikom/icima u razumijevanju razvojnih potreba uenika te
dogovori o najboljim nainima pruanja podrke ueniku u
svladavanju specifinih tekoa uenja, tekoa
ponaanja,emocionalnih i zdravstvenih tekoa
6.2. Intervencija
6.2.1. Savjetovanje nastavnika o nainu rada u razrednim
odjelima s prepoznatim tekoama (tekoe u razrednoj
klimi,kolskog neuspjeha,nasilja meu mladima, nediscipline)
6.2.2. Razvijanje strategije individualizacije u pouavanju u svrhu
optimalnog uenikovog napredovanja uenika s tekoama u
razvoju kroz ukljuivanje nastavnika u edukacije o nainima
individualizacije nastave
6.2.3. Permanentno pouavanje nastavnika o primjeni strategija
uenja i pouavanja; tehnikama voenja razreda i upravljanja
ponaanjem; pristupima u radu s uenicima s posebnim
potrebama; prevenciji kriznih stanja i reakcijama na krizu

Pedagog

Tijekom
godine

Nastavnici
Ravnatelj

Pedagog

tijekom godine

Pedagog
Nastavnici
Ravnatelj

Tijekom
godine

Strunjaci
odreene
specijalnosti

Tijekom
godine

7. ISTRAIVANJE I RAZVOJNI PROGRAMI

7.1. sudjelovanje u realizaciji projekta Na put u kreiranju
kvalitetne kole kao suvoditelj projekta (prema programu)
7.2. Koordiniranje vanjskih programa u koli :
-Sigurnost u prometu (svi zavrni razredi)
-ivim ivot bez nasilja (II. razredi)
-Dan mimoza-prevencija karcinoma vrata maternice
-Dobrovoljno darivanje krvi (IV. razredi)
-Hrvatska donorska mrea (III. razredi)
-Reproduktivno zdravlje (I. razredi)
-AIDS i krvno prenosive bolesti
8. SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE
8.1. Koordiniranje suradnje s ostalim strunjacima u podruju
mentalne, zdravstvene i socijalne skrbi u lokalnoj zajednici :
8.1.2. SURADNJA sa kolskom lijenicom, socijalnim radnikom,
defektologom odreene specijalnosti i ostalih strunih osoba
prema potrebi odgojno obrazovnih problema uenika
(zdravstvena zatita uenika sistematski pregledi, organizacija
predavanja iz podruja zdravstvene i socijalne zatite uenika
prema posebnom rasporedu)
8.2. Djelovanje u preventivnim programima lokalne zajednice
- kroz sudjelovanje u aktivnostima projekta Labin Zdravi grad
kao lan Strunog tima za mlade Vijea za komunalnu prevenciju
Grada Labina
- kroz sudjelovanje u izradi plana realizacije aktivnosti u sklopu
projekta Gradovi i opine-prijatelji djece promovira pitanja vana
za psihofiziko zdravlje u kolskoj okolini
9. SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNOOBRAZOVNOG PROCESA
9.1. Prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem praenja rada
pojedinih uenika i/ili nastavnika

Pedagog

listopad
studeni
studeni
prosinac
listopadtravanj

Nastavnici
tijekom godine
Pedagog
Ravnatelj

Pedagog
Strunjaci
odreene
specijalnosti

tijekom godine

Srednja kola Mate Blaine Labin

9.2. Pregled pedagoke dokumentacije prema potrebi

9.3. Prisustvovanje i sudjelovanje u radu Razrednih i
Nastavnikih vijea kroz kontinuirano praenje napredovanja i
postignua uenika u razrednom odjelu
9.4. sudjelovanje u radu Povjerenstva za izricanje odgojne mjere

Godinji plan 2012.-2013.

Pedagog
Ravnatelj
Nastavnici

10. OSOBNO STRUNO USAVRAVANJE

11.1. Sudjelovanje i prisustvovanje na strunim vijeima,
seminarima, konferencijama, verificiranim edukacijama ( u
organizaciji i/ili s preporukom AZOO, MZO, DPH, Komore..)
11.2. Praenje inovacija putem literature i interneta
11.4. Sudjelovanje u radu razliitih sekcija i udruga (Drutvo
psihologa Istre, Institut za realitetnu terapiju, HURT)
11.5. Izvankolski struni rad ( kroz projekt Labin- Zdravi grad)
11.6.sudjelovanje na Europskoj konferenciji iz realitetne terapije,
Bled,18.-21-04-2013.
11. ZASTUPANJE
12.1. Upozorava na etika pravila u svrhu osiguranja djeje
dobrobiti kontinuirano u radu sa nastavnicima, roditeljima u
suradnji sa lokalnom zajednicom prema potrebi
12.2. Reagira na povredu djejih prava i promie njihovu zatitu
prema potrebi

Ravnatelj
Pedagog

12. VOENJE DOKUMENTACIJE O RADU

- evidentiranje planiranih i realiziranih mjesenih i tjednih
aktivnosti
- voenje biljeaka u listama praenja uenika
- voenje dokumentacije u razliitim evidencijskim listama
- voenje dokumentacije o pripremi za rad s uenicima,
nastavnicima i roditeljima
- voenje dokumentacije o pripremi za nastavu psihologije
13. RAD U NASTAVI (9 sati tjedno)
13.1. psihologije za opu gimnaziju II.o, II.f, III.o, III.f,
13.2 psihologije prodaje za ekonomiju i trgovinu II.t
13.3. prodajnog razgovora za ekonomiju i trgovinu II.t
13.4. poslovne psihologije i komunikacije za ugostiteljstvo i
turizam II.h
13.5 izborna psihologija za opu gimnaziju IV.o,f

prema
katalogu
strunih
usavravanja
prema
utvrenim
terminima
travanj

Tijekom
godine

Tijekom
godine
Ravnatelj
Pedagog

prema
operativnom
planu i
programu

Rudarska 4, 52220 LABIN, HRVATSKA tel. 856-277, 856-725 faks. 855-329 E-mail: ss-mate-blazine@pu.t-com.hr
Mrene stranice: www.ssmb.hr OIB: 48333795659 iro-raun: 2402006-1100108894 ERSTE BANK