Pagsusulit na Oral sa Filipino-2

Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pananaliksik

(Analitikong Rubrik)
Pamantayan
Kaalaman /
Pag-unawa
Saklaw ng Kaalaman
Nagbibigay ng
impormasyon/lalim ng
pagbibigay kaalaman

Pakikipagtalastasan at
Artikulasyon ng mga ideya

Paglalapat at
Organisasyon ng ideya
at malinaw na
kaugnayan ng
paglalahad ng suliranin
at rekomendasyon

Lebel 4
(100)
Napakataaas ng antas ng
pang-unawa sa ideya/
konsepto. argumento/ at
patunay sa paksa
Napakataas ng antas ng
kabisaan (effectiveness) sa
paggamit ng analitikong
kakayahan sa pag-iisip
upang matugunan ang
hamon sa paggamit ng
mga konkretong
halimbawa, konsepto at
analohiya
Napakahusay ng
kakanyahan sa
pagsasalita: paggamit ng
mga akademyang salita;
wastong balarila; istruktura
ng mga pangungusap;
retorikal na pananalita
;sapat na volyum ng
boses; kilos o galaw ng
katawan at tamang tyempo

Napakahusay na
kaayusan ng mga
ideya at paglalapat
ng ideya sa
pananaliksik,
argumento, mga
katibayan sa
ipinasang tesis na
may lohikal paglalahad
ng suliranin at
rekomendasyon

Lebel 3
(90)
May higit na antas ng
pang-unawa sa ideya/
konsepto. argumento/ at
patunay sa paksa
May higit ng antas ng
kabisaan (effectiveness) sa
paggamit ng analitikong
kakayahan sa pag-iisip
upang matugunan ang
hamon sa paggamit ng
mga konkretong
halimbawa, konsepto at
analohiya
May higit na husay sa
kakanyahan ng
pagsasalita: paggamit ng
mga akademyang salita;
wastong balarila; istruktura
ng mga pangungusap;
retorikal na pananalita
;sapat na volyum ng
boses; kilos o galaw ng
katawan at tamang tyempo
May higit na husay sa

kaayusan ng mga
ideya at paglalapat
ng ideya sa
pananaliksik,
argumento, mga
katibayan sa
ipinasang tesis na
may lohikal paglalahad
ng suliranin at
rekomendasyon

Lebel 2
(80)
May pang-unawa sa ideya/
konsepto. argumento/ at
patunay sa paksa
May antas ng kabisaan
(effectiveness) sa paggamit
ng analitikong kakayahan
sa pag-iisip upang
matugunan ang hamon sa
paggamit ng mga
konkretong halimbawa,
konsepto at analohiya
May kakanyahan ng
pagsasalita: paggamit ng
mga akademyang salita;
wastong balarila; istruktura
ng mga pangungusap;
retorikal na pananalita
;sapat na volyum ng
boses; kilos o galaw ng
katawan at tamang tyempo

May kaayusan ng
mga ideya at
paglalapat ng ideya
sa pananaliksik,
argumento, mga
katibayan sa
ipinasang tesis na
may lohikal paglalahad
ng suliranin at
rekomendasyon

Lebel 1
(70)
Hindi lubos na nauunawaan
ang ideya/ konsepto.
argumento/ at patunay sa
paksa
Hindi lubos ang antas ng
kabisaan (effectiveness) sa
paggamit ng analitikong
kakayahan sa pag-iisip
upang matugunan ang
hamon sa paggamit ng
mga konkretong
halimbawa, konsepto at
analohiya
Hindi lubos ang
kakanyahan ng
pagsasalita: paggamit ng
mga akademyang salita;
wastong balarila; istruktura
ng mga pangungusap;
retorikal na pananalita
;sapat na volyum ng
boses; kilos o galaw ng
katawan at tamang tyempo
Hindi lubos ang

kaayusan ng mga
ideya at paglalapat
ng ideya sa
pananaliksik,
argumento, mga
katibayan sa
ipinasang tesis na
may lohikal paglalahad
ng suliranin at
rekomendasyon

Ipinasa nina:

Ipinasa kay:

Prop. Ferdinand D. Pinon

Prop. Estrellita S. Regalado

Prop. Chiara Reina L. Datu

Head, Gen. Education PCCR