Download as xls, pdf, or txt
Download as xls, pdf, or txt
You are on page 1of 3

BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2016


NAMA PYD

GRED JAWATAN

NO.K.P.
JANTINA

TEMPAT BERTUGAS

JAWATAN
BIDANG TUGAS

NO

KURIKULUM

1
2
3
4
5
6

Melansanakan proses pentaksiran dan penilaian terhadap subjek


yang diajar sebanyak 4 kali setahun

Menjalankan 5 tugas utama dalam pengurusan Bilik darjah Tahun 2


sepanjang tahun

Melaksanakan proses PdP pada subjek yang diajar sepanjang tahun

11

Mengemaskini dan menjalankan tugas sebagai ketua Panitia Bahasa


Cina sepanjang tahun
Menyediakan RPT sebelum hari persekolahan

12

Menyediakan RPH setiap hari mengikut jadual waktu

13
15

Menyemak buku kerja murid dalam seminggu


Melengkapkan analisis RMT pada setiap bulan
Melengkapkan laporan RMT pada setiap bulan

16

Menandakan kehadiran murid pada hari perjumpaan

14

KO-KURIKULUM

17

PENTADBIRAN

18
19
20

JUMLAH MARKAH
PENCAPAIAN
SKOR
PENILAIAN PERTAMA

PP2
PYD

PENILAIAN AKHIR

0
#DIV/0!

0
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

Melengkapkan dan hantar Laporan Tahunan seminggu selepas


perbubaran AJK
Melaksanakan 4 tugas utama dalam pengurusan ICT/Media
sepanjang tahun
Melaksanakan 4 tugas utama dalam pengurusan PK05 sepanjang
tahun
Melaksanakan 3 tugas utama dalam pengurusan Juruaudit Dalaman
Sekolah sepanjang tahun

BILANGAN SASARAN YANG DINILAI

PP1

PENILAIAN PERTAMA

3 daripada 3 orang murid Tahun 2 mendapat 1A2C dalam subjek


Bahasa Cina Kertas 1
3 daripada 3 orang murid Tahun 2 mendapat 1A2C dalam subjek
Bahasa Cina Kertas 2
3 daripada 3 orang murid Tahun 5 mendapat 3C dalam subjek
Bahasa Cina Kertas 1
3 daripada 3 orang murid Tahun 5 mendapat 3C dalam subjek
Bahasa Cina Kertas 2
1 daripada 1 orang murid Tahun 2 mendapat 1A dalam subjek
Pendidikan Moral
2 daripada 2 orang murid Tahun 5 mendapat 1A1B dalam subjek
Pendidikan Moral

10

HAL EHWAL MURID

SASARAN KERJA

PENILAIAN AKHIR

MELEBIHI
SASARAN

0
0
#DIV/0!

PENILAIAN AKHIR

CATATAN

You might also like