Professional Documents
Culture Documents
Weekplanning Circus
Weekplanning Circus
thema “Circus”
maandag staat in het teken van de clown
1. Klassengesprek
8.55u – 9.10u
2. Geloofsopvoeding: Emoties van een clown filosofisch gesprek
9.10u – 9.20u
3. Klassikale activiteit: classificeren
• Voorwerpen classificeren: wel van het circus niet van het circus
• Prenten waarop telkens een aantal keer een voorwerp / dier / … wordt afgebeeld.
De prenten worden geclassificeerd aan de hand van het aantal elementen dat er
op staat.
9.20u – 9.45u
9.50u – 10.40u
10.50u – 11.05u
11.05u – 11.45u
Middagpauze
13.20u – 14.15u
8. Klassikale activiteit: Circuslied ingekleed door enkele spelletjes i.v.m. het circus
15.55u – 15.30u
1. Klassengesprek
8.55u – 9.10u
2. Geloofsopvoeding: verhaal “Ruzie tussen de kleuren” voorlezen en bespreken.
9.10u – 9.20u
3. Klassikale activiteit:
• Lk vertelt verhaal. Wanneer lk bijvoorbeeld het woord “rood” zegt, moeten de
kleuters het rode kaartje omhoogsteken.
• Lk zegt voorwerpen (bv. gras). Kleuters moeten denken welke kleur het heeft
en het overeenkomstige kaartje omhoogsteken.
• Lk zegt bijvoorbeeld: alle kinderen die een trui aanhebben met dezelfde kleur
als …. haar broek, gaan bij …. staan.
• Op voorhand wordt afgesproken:
- 2 keer in handen klappen: rood kaartje omhoog steken
- 3 keer in handen klappen: groen kaartje omhoog steken
- 1 keer met voeten stampen: paars kaartje omhoog steken
- ….
Lk doet de handeling en kleuters steken het overeenkomstige kaartje
omhoog.
• De kleur zeggen van een getoonde gekleurde kaart.
9.20u – 9.45u
4. Groepsactiviteit: maken van werkbladen en verder werken aan de beeldende activiteit
i.v.m. de clown
• Kleur de tekening in, zoals de legende weergeeft.
• Werkblad: groen – blauw
• Werkblad: rijmen met kleuren
Beurtrolsysteem
9.45u – 11.45u
Middagpauze
1. Klassengesprek
8.55u – 9.10u
2. Geloofsopvoeding: Vervolg: emoties van een clown
9.10u – 9.20u
3. Klassikale activiteit: Inleidend verhaal vertellen over een acrobaat. Die acrobaat is
tijdens een circusvoorstelling van het touw gevallen. Vragen aan de kleuters of zij
willen helpen om goede lussen te maken. Zodat de touwen niet meer kunnen loskomen
en de acrobaat niet meer kan vallen. En groepsactiviteit uitleggen.
9.20u – 9.35u
4. Groepsactiviteit:
- Hoofdactiviteit: meetactiviteit i.v.m. touwen
- Werkbladen (i.v.m. lusoefeningen) maken.
• Lussen maken met een touw. Die lussen plakken op blad papier.
• Lussen stempelen.
• Lussen maken met zilverpapier en plakken op blad.
• Werkblad: De lussen staan in stippenlijn getekend. Zij moeten er met stift over
gaan.
• Op een blad lussen tekenen met stiften, wasco’s, kleurtjes, ….
Beurtrolsysteem (meetactiviteit en werkbladen)
9.35u – 11.45u
Middagpauze
Middagpauze