Professional Documents
Culture Documents
Mängude Analüüs Metoodika
Mängude Analüüs Metoodika
Metoodikast
Poola partnerkool töötas välja ankeedi –küsitluslehe (vaata Lisa) kus küsisime:
vastaja sugu
vanus
mäng linnas või maal
eelistus mänguliigi järgi – mõtte- või loogikamäng
lemmikmängu kirjeldus
Projektis osalejad õpilased jagasid klassides 450 küsitluslehte, et õpilaste kaudu saada
informatsiooni vanematelt või vanavanematelt jt täiskasvanutelt. Tagastati 118 ankeeti.
Projektimeeskond koondas mängud tabelisse ja analüüsis tulemusi.
Analüüs (vaata Lisa tabel!)
72 % vastanutest olid naised
Vastajate vanus 28 – 72
Keskmine vanus 44 aastat
65 % elas mänge mängides maal
89 % eelistas liikumismänge mõttemängudele
Kirjeldatud mängudest olid populaarsemad (enim kordi nimetatud):
• Trihvaa e uka-uka 16x
• Keks 15x
• Kula e hoop e läts 12x
• Peitus
Iga projektis osaleja valis välja ühe mängu, tõlkis inglise keelde ja oli valmis seda kohtumisel
Poolas teistele õpetama. Kuna õpilasi oli 12, oli meil ka 12 mängu.
Projekti tutvustavasse voldikusse valisime välja järgmised mängud:
Division: mind games
Trihvaa or uka (Trihvaa ehk uka)
Hopscotch (Keks)
Rotten egg (Mädamuna)
Robbing ribbons (Lindimäng)
Uurides vanade mängude kohta olemasolevat informatsiooni, saime teada palju huvitavat.
Näiteks, et:
• on ülemaailmsed mängud (keks, kullimäng, peitus, pimesikk jpm.)
• mitmete mängude variatsioonid on arenenud maailma eri paigus teineteisest
sõltumata
• palju on rahvuslikke mänge (indiaanlaste noolemängud ja Lacrosse, Tšehhis
kafe, vene kurn, poola kurn, lapi kurn, soome pesapall, ameerika pesapall,
inglise kriket)
• Eesti rahvamängud on laptuu, soolakaalumine, “Madu”, trihvaa,
sõrmkooguvedamine, “Muna” jpt
• “Mooramaa kuningas” , “Pime rätsep”jt on pärit Raplast
Projektijuht Ingrid Lenk tegi kooli õpetajate konverentsil ja maakonna kehalise õpetajatele
ettekande „Mängud“, kus muuhulgas oli käsitleti ka Comeniuse projekti uuringut. Vaata lisa!