Download as doc, pdf, or txt
Download as doc, pdf, or txt
You are on page 1of 8

แบบประเมินสมรรถนะทีจ

่ ำำเป็นสำำหรับกำรปฏิบัติ
งำน
โรงพยำบำลเจ้ำพระยำยมรำช จังหวัดสุพรรณบุรี
สำำหรับ : ข้าราชการประเภททั่วไป :ระดับปฏิบัติ
งาน, ชำานาญงาน
ข้าราชการประเภทวิชาการ :ระดับปฏิบัติการ
พนักงานราชการ ลูกจ้างประจำา และ ลูกจ้าง
ชั่วคราว
ผู้ประเมิน :
ผู้รับการประเมิน :
วัน เดือน ปี ที่ประเมิน :

สมรรถนะหลัก : 3. กำรสัง่ สมควำมเชีย ่ วชำญในงำนอำชีพ


(Expertise)
ระดับความ
ระดับที่ 1 : แสดงความสนใจและติดตาม สมำ่าเสมอและ
ความร้ใู หม่ ๆ ในสาขา ความสมบูรณ์ของ
อาชีพของตนหรือที่เกี่ยวข้อง พฤติกรรม
1 2 3 4 5
• ศึกษาหาความรู้ สนใจ
เทคโนโลยีและองค์ความรู้
ใหม่ ๆ ในสาขา
อาชีพของตน
• พัฒนาความรู้ความสามารถของตน
ให้ดยี ่ิงขึ้น
• ติดตามเทคโนโลยี และความรู้ใหม่ๆ
อยู่เสมอด้วยการสืบค้น
ข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ที่จะเป็ น
ประโยชน์ต่อการปฏิบัตร ิ าชการ

หมายเหตุ ผ่านเกณฑ์ประเมิน คะแน


นที่ได้
ร้อยละ 91-100 ได้ 4.1-5.00 คะแนน
..........
ร้อยละ 81-90 ได้ 3.1-4.00 คะแนน
ร้อยละ 71-80 ได้ 2.1-3.00 คะแนน..........
ร้อยละ 61-70 ได้ 1.1-2.00 คะแนน
.....
น้อยกว่าร้อยละ 60 ได้ 1 คะแนน

แบบประเมินสมรรถนะทีจ
่ ำำเป็นสำำหรับกำรปฏิบัติ
งำน
โรงพยำบำลเจ้ำพระยำยมรำช จังหวัดสุพรรณบุรี
สำำหรับ : ข้าราชการประเภททั่วไป :ระดับอาวุโส
,ทักษะพิเศษ
ข้าราชการประเภทวิชาการ :ระดับชำานาญการ
ผู้ประเมิน :
ผู้รับการประเมิน :
วัน เดือน ปี ที่ประเมิน :
สมรรถนะหลัก : 3. กำรสัง่ สมควำมเชีย ่ วชำญในงำนอำชีพ
(Expertise)
ระดับความ
ระดับที่ 1 : แสดงความสนใจและติดตาม สมำ่าเสมอและ
ความร้ใู หม่ ๆ ในสาขา ความสมบูรณ์ของ
อาชีพของตนหรือที่เกี่ยวข้อง พฤติกรรม
1 2 3 4 5
• ศึกษาหาความรู้ สนใจ
เทคโนโลยีและองค์ความรู้ใหม่
ๆ ในสาขา
อาชีพของตน
• พัฒนาความรู้ความสามารถของตนให้ดี
ยิ่งขึ้น
• ติดตามเทคโนโลยี และความรู้ใหม่ๆ อยู่
เสมอด้วยการสืบค้น
ข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ที่จะเป็ นประโยชน์
ต่อการปฏิบัติราชการ
ระดับที่ 2:แสดงสมรรถนะระดับที่ 1 และมี ระดับความ
ความร้ใู นวิชาการ และ สมำ่าเสมอและ
เทคโนโลยีใหม่ๆ ในสาขาอาชีพของ ความสมบูรณ์ของ
ตน พฤติกรรม
1 2 3 4 5
• รอบรู้ในเทคโนโลยีหรือองค์ความรู้ใหม่ๆ
ในสาขาอาชีพของตน
หรือที่เกี่ยวข้อง ซึ่งอาจมีผลกระทบต่อ
การปฏิบัติหน้าที่ราชการ
ของตน
• รับรู้ถึงแนวโน้มวิทยาการที่ทน ั สมัย และ
เกี่ยวข้องกับงานของตน
อย่างต่อเนื่ อง

หมายเหตุ ผ่านเกณฑ์ประเมิน คะแน


นที่ได้
ร้อยละ 91-100 ได้ 4.1-5.00 คะแนน
..........
ร้อยละ 81-90 ได้ 3.1-4.00 คะแนน
ร้อยละ 71-80 ได้ 2.1-3.00 คะแนน..........
ร้อยละ 61-70 ได้ 1.1-2.00 คะแนน
.....
น้อยกว่าร้อยละ 60 ได้ 1 คะแนน

แบบประเมินสมรรถนะทีจ
่ ำำเป็นสำำหรับกำรปฏิบัติ
งำน
โรงพยำบำลเจ้ำพระยำยมรำช จังหวัดสุพรรณบุรี
สำำหรับ : ข้าราชการประเภทวิชาการ : ระดับ
ชำานาญการพิเศษ

ผู้ประเมิน :
ผู้รับการประเมิน :
วัน เดือน ปี ที่ประเมิน :

สมรรถนะหลัก : 3. กำรสัง่ สมควำมเชีย ่ วชำญในงำนอำชีพ


(Expertise)
ระดับความ
ระดับที่ 1 : แสดงความสนใจและติดตาม สมำ่าเสมอและ
ความร้ใู หม่ ๆ ในสาขา ความสมบูรณ์ของ
อาชีพของตนหรือที่เกี่ยวข้อง พฤติกรรม
1 2 3 4 5
• ศึกษาหาความรู้ สนใจ
เทคโนโลยีและองค์ความรู้ใหม่
ๆ ในสาขา
อาชีพของตน
• พัฒนาความรู้ความสามารถของตนให้ดี
ยิ่งขึ้น
• ติดตามเทคโนโลยี และความรู้ใหม่ๆ อยู่
เสมอด้วยการสืบค้น
ข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ที่จะเป็ นประโยชน์
ต่อการปฏิบัติราชการ

ระดับความ
ระดับที่ 2:แสดงสมรรถนะระดับที่ 1 และมี สมำ่าเสมอและ
ความร้ใู นวิชาการ และ ความสมบูรณ์ของ
เทคโนโลยีใหม่ๆ ในสาขาอาชีพของ พฤติกรรม
ตน
1 2 3 4 5
• รอบรู้ในเทคโนโลยีหรือองค์ความรู้ใหม่ๆ
ในสาขาอาชีพของตน
หรือที่เกี่ยวข้อง ซึ่งอาจมีผลกระทบต่อ
การปฏิบัติหน้าที่ราชการ
ของตน
• รับรู้ถึงแนวโน้มวิทยาการที่ทน ั สมัย และ
เกี่ยวข้องกับงานของตน
อย่างต่อเนื่ อง

-2-

ข้าราชการประเภทวิชาการ : ระดับชำานาญการพิเศษ

สมรรถนะหลัก : 3. กำรสัง่ สมควำมเชีย ่ วชำญในงำนอำชีพ


(Expertise)
ระดับที่ 3 : แสดงสมรรถนะระดับที่ 2 และ ระดับความ
สามารถนำาความรู้ วิทยาการ สมำ่าเสมอและ
หรือเทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับใช้กับ ความสมบูรณ์ของ
พฤติกรรม
การปฏิบัติหน้าที่ราชการ
1 2 3 4 5
• สามารถนำาวิชาการ ความรู้ หรือ
เทคโนโลยีใหม่ๆ มาประยุกต์ใช้ในการ
ปฏิบัติหน้าที่ราชการได้
• สามารถแก้ไขปั ญหาที่อาจเกิดจากการนำา
เทคโนโลยีใหม่มาใช้ในการ
ปฏิบัติหน้าที่ราชการได้

หมายเหตุ ผ่านเกณฑ์ประเมิน คะแน


นที่ได้
ร้อยละ 91-100 ได้ 4.1-5.00 คะแนน
..........
ร้อยละ 81-90 ได้ 3.1-4.00 คะแนน
ร้อยละ 71-80 ได้ 2.1-3.00 คะแนน..........
ร้อยละ 61-70 ได้ 1.1-2.00 คะแนน
.....
น้อยกว่าร้อยละ 60 ได้ 1 คะแนน

แบบประเมินสมรรถนะทีจ
่ ำำเป็นสำำหรับกำรปฏิบัติ
งำน
โรงพยำบำลเจ้ำพระยำยมรำช จังหวัดสุพรรณบุรี
สำำหรับ : ข้าราชการประเภทวิชาการ : ระดับ
เชี่ยวชาญ
ข้าราชการประเภทอำานวยการ : ระดับสูง

ผู้ประเมิน :
ผู้รับการประเมิน :
วัน เดือน ปี ที่ประเมิน :

สมรรถนะหลัก : 3. กำรสัง่ สมควำมเชีย ่ วชำญในงำนอำชีพ


(Expertise)
ระดับความ
ระดับที่ 1 : แสดงความสนใจและติดตาม สมำ่าเสมอและ
ความร้ใู หม่ ๆ ในสาขา ความสมบูรณ์ของ
อาชีพของตนหรือที่เกี่ยวข้อง พฤติกรรม
1 2 3 4 5
• ศึกษาหาความรู้ สนใจ
เทคโนโลยีและองค์ความรู้ใหม่
ๆ ในสาขา
อาชีพของตน
• พัฒนาความรู้ความสามารถของตนให้ดี
ยิ่งขึ้น
• ติดตามเทคโนโลยี และความรู้ใหม่ๆ อยู่
เสมอด้วยการสืบค้น
ข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ที่จะเป็ นประโยชน์
ต่อการปฏิบัติราชการ

ระดับความ
ระดับที่ 2:แสดงสมรรถนะระดับที่ 1 และมี สมำ่าเสมอและ
ความร้ใู นวิชาการ และ ความสมบูรณ์ของ
เทคโนโลยีใหม่ๆ ในสาขาอาชีพของ พฤติกรรม
ตน
1 2 3 4 5
• รอบรู้ในเทคโนโลยีหรือองค์ความรู้ใหม่ๆ
ในสาขาอาชีพของตน
หรือที่เกี่ยวข้อง ซึ่งอาจมีผลกระทบต่อ
การปฏิบัติหน้าที่ราชการ
ของตน
• รับรู้ถึงแนวโน้มวิทยาการที่ทน ั สมัย และ
เกี่ยวข้องกับงานของตน
อย่างต่อเนื่ อง
-2-

ข้าราชการประเภทวิชาการ : ระดับเชี่ยวชาญ
ข้าราชการประเภทอำานวยการ : ระดับสูง

ระดับความ
ระดับที่ 3 : แสดงสมรรถนะระดับที่ 2 และ สมำ่าเสมอและ
สามารถนำาความรู้ วิทยาการ ความสมบูรณ์ของ
หรือเทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับใช้กับ พฤติกรรม
การปฏิบัติหน้าที่ราชการ
1 2 3 4 5
• สามารถนำาวิชาการ ความรู้ หรือ
เทคโนโลยีใหม่ๆ มาประยุกต์ใช้ในการ
ปฏิบัติหน้าที่ราชการได้
• สามารถแก้ไขปั ญหาที่อาจเกิดจากการนำา
เทคโนโลยีใหม่มาใช้ในการ
ปฏิบัติหน้าที่ราชการได้

ระดับที่ 4: แสดงสมรรถนะระดับที่ 3 และ ระดับความ


ศึกษา พัฒนาตนเองให้มีความรู้ สมำ่าเสมอและ
และความเชี่ยวชาญในงานมากขึ้น ความสมบูรณ์ของ
ทั้งในเชิงลึก และเชิงกว้าง พฤติกรรม
อย่างต่อเนื่ อง 1 2 3 4 5
• มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องที่มีลักษณะ
เป็ นสหวิทยาการ และ
สามารถนำาความรู้ไปปรับใช้ได้อย่างกว้าง
ขวาง
• สามารถนำาความรู้เชิงบูรณาการของตนไปใช้
ในการสร้างวิสัยทัศน์
เพื่อการปฏิบัติงานในอนาคต

หมายเหตุ ผ่านเกณฑ์ประเมิน คะแน


นที่ได้
ร้อยละ 91-100 ได้ 4.1-5.00 คะแนน
..........
ร้อยละ 81-90 ได้ 3.1-4.00 คะแนน
ร้อยละ 71-80 ได้ 2.1-3.00 คะแนน..........

.....
ร้อยละ 61-70 ได้ 1.1-2.00 คะแนน
น้อยกว่าร้อยละ 60 ได้ 1 คะแนน

You might also like