Tasca:

Dia:

SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO

Heu consultat totes les

Heu inclòs tota la
fonts d'informació
informació demanada?
donades?

Organitzar la informació
Heu ordenat la
Heu seleccionat la
informació d'una
informació necessària
manera clara i
per a cada apartat?
precisa?
Cercar, seleccionar i reelaborar la informació

Heu redactat el text

amb les vostres Heu utilitzat un tipus i
paraules, en paràgrafs un color de lletra que
breus i d'una manera faciliti la lectura del
ordenada, clara i text?
concisa?

Heu utlitzat paràgrafs

Heu citat les fonts
breus per ordenar el
d'informació que heu
text i facilitar-ne la
utilitzat?
lectura?

Heu utilitzat
connectors textuals Heu escollit un fons de
(conjuncions, adverbis, pàgina que faciliti la
etc.) per estructurar el lectura?
text?

Heu puntuat
Heu trobat una imatge
homogèniament el
representativa?
text?

Selecció d’imatges
Heu utilitzat el grau de Heu analitzat la
formalitat adequat per qualitat tècnica de la
als destinataris del imatge (resolució i
vostre portal? proporció...)?

Podrieu argumentar
Heu aplicat el per què heu triat
corrector ortogràfic? aquestes imatges i no
unes altres ?

Heu citat les fonts d'on

Heu citat les fonts
heu extret les
d'informació?
imatges?
Tasca:
Dia:
Feina en Grup
Alumne:
GAIREBÉ GAIREBÉ
MAI SEMPRE
MAI SEMPRE

Em vaig prendre seriosament la feina

des del principi?

He seguit les instruccions del treball?

He tingut una actitud participativa

aportant idees i observacions?

He acceptat bé les crítiques?

M’he comportat bé amb els companys?

He necessitat que els companys em

diguessin què havia de fer?

He aprofitat bé el temps a les classes?

En els moments de desacord, he

escoltat les opinions dels altres?

M’he organitzat i he anat complint el

calendari establert?

SI NO
He dedicat el temps necessari per la
preparació del treball?

A l’exposició, dominava el tema?

He emprat una veu clara i una bona

vocalització.
Tasca:
Dia:
Feina en Grup
Alumne:
MAI

Em vaig prendre seriosament la feina

des del principi?

He seguit les instruccions del treball?

He tingut una actitud participativa

aportant idees i observacions?

He acceptat bé les crítiques?

M’he comportat bé amb els companys?

He necessitat que els companys em

diguessin què havia de fer?

He aprofitat bé el temps a les classes?

En els moments de desacord, he

escoltat les opinions dels altres?

M’he organitzat i he anat complint el

calendari establert?

SI
He dedicat el temps necessari per la
preparació del treball?

A l’exposició, dominava el tema?

He emprat una veu clara i una bona

vocalització.
a en Grup

GAIREBÉ GAIREBÉ
SEMPRE
MAI SEMPRE

NO
 Presentació
Incorrecte correcte
Preparació

Ha d’improvisar constantment. Ha de fer algunes rectificacions, de

Llegeix el seu full. tant en tant sembla dubtar
Interès

No és capaç de despertar l’interès Li costa d´aconseguir o de mantenir

del públic. l´interès del públic
La veu

Veu fluixa, no vocalitza, entretallat Costa d´entendre alguns fragments

Temps

Excessivament llarg o insuficient

Temps suficient per desenvolupar
per desenvolupar correctament el
correctament el tema
tema
llenguatge
corporal.
Actitud i
Ho fa de manera seriosa, controla
Es desconcentra, no mira al públic,
els nervis, però el llenguatge
no adopta el rol adequat.
corporal no és correcte.
Suport

Sense suport visual o amb suport

Suport visual adequat
inadequat.
sentació
bo Excel·lent

Es nota un bon domini del tema , no

Exposició fluida, molt pocs errors
comet errors, no dubta

Interessa força en principi però es fa Atrau l´atenció del públic i manté l

una mica monòtona ´interès durant tota l´exposició

Veu clara, bona vocalització,

Veu clara, bona vocalització entonació adequada, matisada,
sedueix

Temps ajustat al previst, i ben Temps ajustat al previst, amb un

distribuit entre les diferents parts del final que reprèn les idees principals i
contingut. arrodoneix l´exposició.
 Acompanya l’exposició amb una L’actitud corporal i la gesticulació
correcta gesticulació. afavoreix l’atenció del públic.

L´exposició s´acompanya de
Suport visual adequat interessant i suports audio-visuals en diversos
en la mesura justa formats especialment atractius i de
molta qualitat

s
nt
Pu
Grup / Alumne:
Tasca:
Dia:
Presentació
Preparació
Interès
La veu
Temps
Pu Actitud i
nt
s Suport llenguatge
corporal.