‫‪1‬‬

‫تلخيص لبعض مواضيع الدب العربي للصف الول ثانوي من صفحة‬

‫‪ 8‬إلى ‪31‬‬
‫إعداد الستاذ ‪ :‬محمد بن علوي السيهاتي‬
‫مدرسة سيهات الثانوية‬
‫‪ 1424 – 1423‬هـ‬
‫أوًل ‪:‬‬
‫الدب ‪ :‬تعريفه ‪ ،‬أركانه ‪ ،‬الغرض من دراسته ‪ ،‬أنواعه ‪،‬‬
‫العصور الدبية‬
‫س‪ /‬عّرف الدب ؟‬
‫صادر عن عاطفة ‪ ،‬المؤّثر في النفوس ‪.‬‬ ‫ج‪ /‬الدب هو الكلم البليغ ‪ ،‬ال ّ‬
‫س‪ /‬ما أركان الدب ؟‬
‫‪ -1‬العاطفة ‪.‬‬
‫‪ -2‬الفكار ‪.‬‬
‫‪ -3‬اللفاظ والتراكيب ‪.‬‬
‫‪ -4‬الخيال ‪.‬‬
‫س‪ /‬ما الغرض من دراسة الدب ؟‬
‫‪ -1‬لتستمتع النفوس بفّنه الجميل ‪.‬‬
‫‪ -2‬لتستفيد العقول من تجاربه العظيمة ‪.‬‬
‫‪ -3‬ليتعّود الدارس على الكلم البليغ ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما أنواع الدب ؟‬

‫ج‪ /‬للدب نوعان وهما ‪:‬‬
‫أ ‪ :‬الشعر ‪ :‬وهو الكلم الموزون المقّفى الذي يصّور العاطفة ‪ .‬وله أربعة أنواع ‪.‬‬
‫ب ‪ :‬النثر ‪ :‬هو كلم ُمرسل ل يتقّيد بالوزن ‪ .‬وله خمسة أنواع ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما أنواع الشعر ؟‬

‫ج‪ /‬أنواع الشعر هي ‪:‬‬
‫ي ‪ :‬وهو القصائد الشعرّية التي تطرق غرضًا من الغراض ‪ ،‬مثل ‪ :‬المدح والهجاء والرثاء‬ ‫‪ -1‬الشعر الغنائ ّ‬
‫والفخر والغزل والحكمة‬
‫ي ‪ :‬هو الذي يروي سيرًا و بطولت تاريخية ‪ ،‬وهذا النوع قليل في الشعر العربي‬ ‫ي أو الملحم ّ‬
‫‪ -2‬الشعر القصص ّ‬
‫وكثير في الشعر الجنبي ‪.‬‬
‫ي ‪ :‬هو الذي ُيكَتب لـُيقال على المسرح على لسان شخصيات ناطقة ‪ ،‬وهو أيضًا‬ ‫ي أو المسرح ّ‬ ‫‪ -3‬الشعر التمثيل ّ‬
‫ي‪.‬‬‫قليل في الشعر العربي وكثير في الشعر الجنب ّ‬
‫‪ -4‬الشعر التعليمي ‪ :‬هو الذي ينظم فيه الشاعر علمًا من العلوم ‪ ،‬ليسهل حفظه ‪.‬‬

‫س‪ /‬عّلل ‪ :‬ل يمكن أن نعّد الشعر التعليمي من الدب ‪.‬‬

‫ج‪ /‬لنه يفتقد ركنين من أهم أركان الدب وهما ‪ :‬العاطفة والخيال ‪.‬‬
 ‫‪2‬‬

‫س‪ /‬ما أنواع النثر ؟‬

‫صة ‪ ،‬المسرحّية ‪.‬‬
‫ج‪ /‬أنواع النثر هي ‪ :‬الخطابة ‪ ،‬الرسالة ‪ ،‬المقالة ‪ ،‬الق ّ‬

‫سم مؤرخو الدب )الدب( إلى عصور ‪.‬‬‫س‪ /‬عّلل ‪ :‬ق ّ‬

‫ل لدراسته ‪.‬‬
‫سم المؤرخون الدب تسهي ً‬ ‫ج‪ /‬ق ّ‬

‫س‪ /‬عدد العصور الدبية ‪.‬‬

‫‪ -1‬العصر الجاهلي ‪ :‬وُيقصد به الفترة التي سبقت ظهور السلم بـ ‪ 150‬عامًا ‪.‬‬
‫‪ -2‬عصر صدر السلم ‪ :‬ويبدأ ببعثة الرسول صلى ال عليه وآله وسّلم ‪ ،‬وينتهي سنة ‪40‬هـ ‪.‬‬
‫‪ -3‬العصر الموي ‪ :‬يمتّد من سنة ‪ 132 – 40‬هـ ‪.‬‬
‫‪ -4‬العصر العباسي ‪ :‬يمتّد من سنة ‪ 656 – 132‬هـ ‪.‬‬
‫‪ -5‬عصر الدول المتتابعة ‪ :‬يمتّد من سنة ‪ 1213 – 656‬هـ ‪.‬‬
‫‪ -6‬العصر الحديث ‪ :‬بدأ من أوائل القرن الثالث الهجري ‪ ،‬ول يزال مستمرًا ‪.‬‬

‫ثانيًا ‪:‬‬
‫العصر الجاهلي‬
‫س‪ /‬ما معنى العصر الجاهلي ؟‬
‫ج ‪ /‬الفترة التي سبقت بعثة النبي صلى ال عليه وآله وسلم واستمّرت قرابة قرن ونصف من الزمان ‪.‬‬
‫س‪ /‬ما سبب تسميته بهذا السم ؟‬
‫ج‪ /‬سبب تسمية هذا العصر بهذا السم نسبًة لما شاع في العصر الجاهلي من الجهل الكثير ‪ ،‬وليس المقصود من‬
‫الجهل هنا‬
‫ما هو ضد العلم ‪ ،‬بل المقصود بالجهل هنا ضد الحلم ‪.‬‬

‫حياة العرب في العصر الجاهلي‬

‫صحراء طابعها‬ ‫ت ال ّ‬
‫طَبَع ْ‬
‫‪ -1‬البيئة الجغرافية ‪ :‬كانت شبه جزيرة العرب معظمها صحراوّية ويسودها الجفاف ‪َ ،‬ف َ‬
‫على‬
‫ب الحرّية ‪.‬‬
‫شهامة والكرم والوفاء وح ّ‬ ‫أهلها ‪ ،‬فأصبحوا يتحّلون بال ّ‬
‫‪ -2‬الحياة الجتماعية والخلقية ‪ :‬من الّناحية الجتماعية انقسم العرب إلى قسمين ‪ ) :‬أ ( أهل الحضر ‪ :‬وهم‬
‫صناعة ‪ ) .‬ب ( أهل البادية ‪ :‬وهم الكثرة ‪،‬‬ ‫قليلون ‪ ،‬من سكان مدن الحجاز واليمن ‪ ،‬ويعملون في التجارة وال ّ‬
‫ويعملون في الّرعي ‪ ،‬فكانت حياتهم حياة ترحال ‪ ،‬بحثًا عن الرض الخضراء ‪ .‬أّما من الّناحية الخلقية فظهر ‪:‬‬
‫شهامة ‪ .‬ولهم عادات سيئة مثل ‪ :‬الغزو ‪ ،‬الّنهب ‪ ،‬شرب‬ ‫شجاعة ‪ ،‬الكرم ‪ ،‬احترام الجار ‪ ،‬ال ّ‬ ‫صدق ‪ ،‬الوفاء ‪ ،‬ال ّ‬‫ال ّ‬
‫الخمر ‪ ،‬لعب القمار ‪َ ،‬وْأد البنات ‪.‬‬
‫‪ -3‬الحياة السياسّية ‪ :‬انقسم العرب إلى قسمين ‪:‬‬
‫سياسة ‪ ،‬وهم من سكان مكة وبعض المارات مثل إمارة الغساسنة وإمارة سبأ وإمارة كندة ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬قسم اهتم بال ّ‬
‫سياسة ‪ ،‬وهم من قبائل البدو الّرحل ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬قسم لم يهتم بال ّ‬
 ‫‪3‬‬
‫س‪ /‬ما أثر حياة العرب الجاهليين السياسّية على الشــعر العربي ؟‬
‫ج‪ /‬كان لكل إمارة وقبيلة ‪ ،‬شعراء يمدحونهم ويذكرون أمجادهم ‪ ،‬فأصبح هؤلء الشعراء يتنافسون فيما بينهم‬
‫في الشعر ‪.‬‬
‫شمس والقمر‬‫‪ -4‬الحياة الدينية ‪ :‬كان معظم العرب في العصر الجاهلي يعبدون الصنام ‪ ،‬ومنهم من عبد ال ّ‬
‫شجر والقليل منهم كان يعتنق اليهودّية أو النصرانّية ‪.‬‬
‫والّنجوم وال ّ‬
‫‪ -5‬الحياة العقلّية ‪ :‬والمقصود بها ؛ ثقافات وعلوم الجاهليين ‪ ،‬ومنها ‪:‬‬
‫ب ج‪ -‬القيافة د‪ -‬علم النساب هـ‪ -‬الكهانة والعرافة و‪ -‬علم الّنجوم والرياح ‪.‬‬ ‫الدب وفصاحة القول ب‪ -‬الط ّ‬
‫‪ -6‬أسواق العرب ‪:‬‬
‫س‪ /‬ما أشهر السواق عند العرب الجاهليين ؟‬
‫جّنة ‪ -3‬ذي المجاز ‪.‬‬ ‫ج‪ /‬اشتهر عند العرب الجاهليين ثلثة أسواق وهي ‪ -1 :‬سوق عكاظ ‪ -2‬سوق ِم َ‬
‫س‪ /‬ما الغرض من هذه السواق ؟‬
‫ج‪ /‬لم تكن هذه السواق للّتجارة فقط ‪ ،‬بل كانت للّتحكيم في الخصومات والّتشاور في المهّمات وكانت أيضًا‬
‫للمفاخرة والتحّدي بالشعر ومفاداة السرى ‪ .‬ومن أشهر المحكمين فيها النابغة الذبياني ‪.‬‬
‫س‪ /‬ما أثر أسواق العرب على اللغة العربية والشعر العربي ؟‬
‫ج‪ /‬على اللغة ‪ :‬ساعدت على تقريب لهجات القبائل ‪ .‬على الدب ‪ :‬أسهمت في ازدهار الدب من خلل تجويد‬
‫أدبهم لينالوا رضا الناس ‪.‬‬
‫ثالثًا ‪:‬‬
‫الشعر الجاهلي‬
‫منزلته ‪:‬‬
‫كان للشعر منزلة عظيمة ‪ ،‬وكان دور الشعر بارز في نشر أمجاد القبائل والشادة بأحسابها ‪ ،‬ويسجل للجيال‬
‫مفاخرها ‪.‬‬
‫س‪ /‬عّلل ‪ :‬ترجمة الشعر العربي إلى الّلغات الجنبية ‪.‬‬
‫صادق للحياة الجاهلية بكّل ما فيها من عادات وأخلق وعصبيات وحروب ‪.‬‬ ‫سجل ال ّ‬
‫ج‪ /‬لنه ال ّ‬
‫س‪ /‬عّلل ‪ :‬اعتنى المستشرقون بالشعر الجاهلي ‪.‬‬
‫ج‪ /‬لنه كشف الكثير من غوامض الحياة الجاهلية ‪.‬‬

‫أغراض الشعر الجاهلي ‪:‬‬

‫أوًل ‪ :‬الفخر والحماسة ‪:‬‬
‫س‪ /‬ما سبب في ظهور غرض الفخر والحماسة ؟‬
‫ج‪ /‬بسبب الحروب والمنازعات والعصبيات القبلية ‪.‬‬
‫س‪ /‬ما موضوعات غرض الفخر والحماسة ؟‬
‫ج‪ /‬الفخر بالشجاعة والكرم والصدق والعفاف ‪.‬‬
‫ثانيًا ‪ :‬الهجاء ‪:‬‬
‫س‪ /‬ما سبب في ظهور غرض الهجاء ؟‬
‫ج‪ /‬بسبب الحروب والمنازعات والعصبيات القبلية ‪.‬‬
‫س‪ /‬ما أهم مميزات الهجاء الجاهلي ؟‬
‫ب والشتم ‪.‬‬
‫ج‪ /‬كان عفيفًا مهّذبا خاليًا من الس ّ‬
 ‫‪4‬‬
‫ثالثًا ‪ :‬الغزل ‪:‬‬

‫س‪ /‬ما سبب ظهور غرض الغزل ؟‬

‫ج‪ -1 /‬حياة الصحراء وما بها من حياة الترحال التي تفّرق المحّبين ‪.‬‬
‫‪ -2‬أن المرأة كانت عفيفة مما زاد ولوع الّرجال بأخلقها ‪.‬‬
‫صحراوية لم يكن فيها ما هو أجمل من المرأة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬أن البيئة ال ّ‬
‫س‪ /‬ما مميزات غرض الغزل ؟‬
‫ج‪ /‬كان عفيفًا رفيع المستوى يصّور حياء وعفاف المرأة ‪.‬‬

‫رابعًا ‪ :‬الوصف ‪:‬‬

‫س‪ /‬ما أبرز خصائص الوصف الجاهلي ؟‬
‫سي ‪ -2‬دّقة الملحظة ‪ -3‬صدق النظرة ‪.‬‬
‫طابع الح ّ‬
‫ج‪ -1/‬ال ّ‬

‫س‪ /‬ما موضوعات غرض الوصف ؟‬

‫ج‪ /‬وصف كل ما يحيط خيمة البدوي من ليل ونجوم وصحراء وجبال وخيل وإبل وأمطار وغيرها ‪.‬‬
‫خامسًا ‪ :‬المدح ‪:‬‬
‫كان المدح مقصورًا على الشعراء الذين دخلوا وارتادوا قصور الملوك ‪.‬‬
‫س‪ِ /‬بَم امتاز غرض المدح ؟‬
‫صدق ‪ ،‬إضافًة إلى خلّوه من المبالغة الممقوتة ‪.‬‬
‫ج‪ /‬امتاز بال ّ‬

‫سادسًا ‪ :‬الّرثاء ‪:‬‬

‫س‪ /‬ما سبب في ظهور غرض الّرثاء ؟‬
‫ج‪ /‬بسبب كثرة الحروب التي كان تؤدي إلى قتل البطال ‪ ،‬ومن َثّم ُيرَثون ‪.‬‬
‫س‪ /‬ما أبرز مميزات غرض الّرثاء ؟‬
‫جَلد ‪.‬‬
‫ج‪ -1/‬صدق العاطفة ‪ -2‬رقة الحساس والبعد عن التهويل والكذب ‪ -3‬ويتحّلى بالصبر وال َ‬
‫سابعًا ‪ :‬العتذار ‪:‬‬
‫سسه النابغة الذبياني ‪ .‬وسبب خوضه في هذا الفن ما أثارته ظروف الشاعر ‪.‬‬ ‫ومؤ ّ‬
‫ثامنًا ‪ :‬الحكمة ‪:‬‬
‫حَكم في بعض أبيات النص ‪ ،‬وتمتزج بالحساس والعاطفة المؤثرة ‪.‬‬ ‫تأتي ال ِ‬

‫رواية الشعر الجاهلي وتدوينه ‪:‬‬

‫وصل إلينا الشعر الجاهلي عن طريق الرواة الذين حفظوا الشعر من الشعراء ‪ ،‬فيحفظها الراوي ويذيعها على الناس‬
‫سَلمة ‪ ،‬خلف الحمر ‪،‬‬
‫وهكذا إلى أن جاء عصر التدوين ‪ ،‬حيث ظهرت جماعة سموا ) الرواة ( ومن أشهرهم ‪ :‬حّماد بن َ‬
‫عِرف عن ) حّماد وخلف ( الكذب فاشتهرا بالنتحال حيث أصبح‬ ‫ضل الضّبي ‪ ،‬و ُ‬
‫أبو عمرو بن العلء ‪ ،‬الصمعي ‪ ،‬المف ّ‬
‫جِمع فيها الشعر الجاهلي ‪ ) :‬الصمعّيات ( للصمعي ‪ ،‬و )‬ ‫الشعر تجارة بالنسبة لهما ‪ ،‬ومن أشهر الكتب التي ُ‬
‫جَمحي‬
‫لم الـ ُ‬
‫ضل الضّبي ‪ ،‬و ) طبقات فحول الشعراء ( لمحمد بن س ّ‬
‫المفضلـّيات ( للمف ّ‬

‫المعلقات ‪:‬‬
‫وهي قصائد ممتازة من أجود الشعر الجاهلي ‪ ،‬وسّميت بالمعلقات ‪:‬‬
‫تشبيهًا لها بعقود الدّر التي ُتعّلق على نحور النساء الحسان ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
 ‫‪5‬‬
‫ت على أستار الكعبة ‪.‬‬
‫عّلَق ْ‬
‫وقيل لنها ُكِتَبت بماء الّذهب و ُ‬ ‫‪-2‬‬
‫وقيل لنها سريعة التعّلق في أذهان الناس فحفظوها ‪ ،‬وهذا الرأي هو الصح ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫نهج القصيدة العربية ‪:‬‬

‫طريق الذي قطعه ‪ ،‬ثّم‬
‫أكثر القصائد الجاهلية تبدأ بالبكاء على الطلل ليتغّزل الشاعر بـحبيبته ‪ ،‬ثّم ينتقل إلى وصف ال ّ‬
‫يصف الّناقة أو الفرس ‪ ،‬ثّم يـّتجه إلى الغرض الرئيسي المقصود من فخر أو حماسة أو مدح أو هجاء …‬

‫خصائص الشعر الجاهلي ‪:‬‬

‫خصائص اللفاظ ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تميل إلى الخشونة والفخامة ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫خالية من الخطاء ‪ ،‬واللفاظ العجمّية لنّـهم لم يختلطوا بغيرهم ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫سنات المصنوعة ‪.‬‬ ‫تخلو من الزخارف والتكّلف والمح ّ‬ ‫‪-3‬‬
‫تميل إلى اليجاز ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬

‫خصائص المعنى ‪:‬‬ ‫‪-2‬‬

‫تخلو من المبالغة الممقوتة ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫بعيدة عن التعقيد ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫غالبًا تقوم على وحدة البيت ل وحدة القصيدة ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫منتزعة من البيئة البدوية ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫الستطراد ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫ج‪ -‬خصائص الخيال ‪:‬‬
‫واسع يدّل على دّقـة الملحظة ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫صور الشعر الجاهلي تمّثل البيئة البدوية ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫صور الشعر الجاهلي ليست متكّلفة ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫سي ‪.‬‬‫صور الجاهلية تعتمد على الطابع الح ّ‬ ‫ال ّ‬ ‫‪-4‬‬

‫تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح‬