PAGHAHAMBING NG CoE AT ECE

_______________________

Riserts na Iniharap kay

Ramon Jamito, Ph. D.

AMA Computer College – Makati Campus

_______________________

Bilang Bahagi ng mga kahilingan

Pagtatapos sa Kursong Fili02

________________________

ni:

John Mark dela Cruz

Jezzamyn Esquivel

Marilou Floranda

Pangatlong Semestre 2008-2009

Ika-25 ng Marso, 2009

 TALAAN NG NILALAMAN

Liham Pagpapahintulot
A. Pagpapahandog
B. Pasasalamat
C. Panimula

TSAPTER I
A. Kapaligiran ng Pag-aaral
B. Layunin ng Pag-aaral
C. Pagpapahayag ng Suliranin
D. Kahalagahan ng Pag-aaral
E. Metodolohiya ng Pag-aaral
F. Saklaw at Limitasyon ng Pag-aaral
G. Depenisyon ng mga Termino

TSAPTER II
A. Inhinyeriya
B. Kasaysayan ng Inhinyeriya
C. Pagkukumpara sa dalawang sangay ng Inhinyeriya

D. AMA pagdating sa Engineering

E. Mga trabahong naghihintay pagkagraduweyt
F. Pinagkaiba ng CoE at ECE

TSAPTER III
A. Konklusyon
B. Rekomendasyon
LIHAM – PAHINTULOT

Ika-25 ng Marso, 2009

Prof. Ramon Jamito, Ph.D.

Kolehiyo ng Sining at Agham

AMA Computer College – Makati Campus

5486 – South Superhighway, Makati City

Mahal na Propesor:

Bilang pagtugon sa inyong kahilingahan at para sa pagtatapos ng Kursong Filipino02 isinagawa

ang panahunang papel na ito na may pamagat “Paghahambing ng Kursong Coe at ECE”. Ang

pag-aaral na ito ay isinagawa upang maipakita at malaman ang pagkakaiba ng dalawang kurso

sa larangan ng teknolohiya. Inaasahan ko pong makatugon sa inyong kahilingan ang mga

paksang tatalakayin. Hinihingi po namin kapahintulutan sa naturang pananaliksik.

Lubos na gumagalang,

John Mark Dela Cruz – I-BSCoE

Marilou Floranda – I-BSCoE

Jezzamyn Esquivel – I-BSCoE

Pinagtibay ni:

Prof. Ramon Jamito Ph.D.

PAGAHAHANDOG

Ang riserts na ito ay inihahandog namin sa lahat ng mga taong tumulong para

matapos at maging posible ang pag-aaral na ito ukol sa pagkakaiba ng CoE at ECE.

Para rin ito sa aming mga magulang, mga kapatid at mga kamag-anak na

nagbigay inspirasyon para mabuo ang riserts na ito.

Kay Dr. Ramon Jamito na naging fdahilan upang lumawak angaming laalaman

tungkol sa pagkakaiba ng CoE at ECE.

Inihahandog rin namin ang riserts na aito lalo na sa mga taong nais malaman

kung ano ba talaga ang gusto nilang kunin sa kolehiyo at sa mga taong gustong

magkaroon ng bagong kaalaman ukol sa mga kursong CoE at ECE.

Ganoon din sa mga mambabasa ay inbihahandog namin ito at pinababatid sa

inyo na handa kaming tumulongat sumagot ng mga problemang may koneksiyon dito sa

aming riserts abot ng aming makakaya.

John Mark B. dela Cruz

Marilou Floranda

Jezzamyn P. Esquivel
PASASALAMAT

Ang riserts na ito ay hindi magagawa at matatapos kung wala ang mga

taong tumulong sa aming tatlo para maisagawa ng maayos ang riserts na ito.

Sa aming mga matityagang guro na kahit na sa sobrang dami ng

kaninlang ginagawa ay nagawa paring pagbigyan ang aming kahilingan na magsurbey

sa kanila. Kung wala ang kanilang mga sagot, hindi makukumpleto ang riserts na ito.

Sa mga estudyante, kapwa galing sa una at ikapat na kurso, na kahit na

nahirapan sa pagtatagalog ay sinikap paring sagutin ng maayos ang mga tanung na

naibigay sa kanila. Ang mga datos na nakalap mula sa surbey sa kanila ay sadyang

malaking tulong sa pagkakatapos ng riserts na ito.

Sa aming mga magulang na pilit na umuunawa sa amin kapag napupuyat

at umuuwi ng gabi para lang matapos ang riserts na ito. Salamat din sa patuloy na

pangungumbinsi sa amin na kaya naming tapusin ito sa tamang oras. Salamat sa

suportang binigay habang ginagawa ang proyektong ito.

Sa aming guro, Doktor Jamito, na siyang nagturo sa amin kung ano mga tamang

gagawin para magawa ang riserts na ito sa tamang paraan. Salamat din sa pag-unawa at pagtityaga

sa aming klase. Sa lahat ng pag-uunawa at sakripisyo sa amin, maraming salamat po.

At higit sa lahat, sa Poon, dahil kung wala siya, hindi naming alam ang

gagawin kung may mga proglema na dumating habang ginagawa ang riserts na ito.

Siya ang namamatnubay sa aming grupo hanggang matapos ang riserts na ito.
PANIMULA

Masasabi nating ang mga kursong nahahanay sa inhinyeriya ay ang mga

pinakaindemand na kurso ngayon. Ngunit bakit nga ba sinabing ito rin ay isa sa mga

pinakamahirap na kurso. Sa kaso ng AMA Computer College- Makati, ang Electronics

and Communications Engineering (ECE) at Computer Engineering (CoE) ang mga

kursong nahahanay sa engineering ang tanging itinuturo dito. Dahil nga sa dalawa lang

ang mapagpipilian dito, hindi maiiwasang palaging maipag-kumpara ang dalawa. Alin

ba sa dalawa ang mas magandang kunin, kung ano ba ang mas nagpapangako ng mas

magandang aportyunidad pakatapos mo ng pag-aaral. Ilan lamang ito sa mga tanong

na hanngang ngayon ay naglalaro paren sa mga isip ng mga estudyante. Para mas

malinawan tayo sa bawat kursong nabanggit. Kailanagn nati silang ilarawan ng tag-iisa.

Ang Electronics and Communication Engineering (ECE) ay isa sa

dalawang kursong pang-inhinyero ang itinuturo sa AMA Makati. Sinasabing ito ang may

pinakamalawak na sakop pagdating sa teknolohiya at komunikasyon. Halos lahat ng

mga bagay na may kinalaman sa elektroniks at komunikasyon ay sakop ng ECE.

Sila rin ang dahilan kung bakit mas dumadali and pamamaraan ng

pakikipagkuminikasyon. Sila ang mga inhinyero na bumubuo ng mga antena, mga bagay

pangkomunikasyon at minsan ay pati na rin mga bagay na may kinalamn sa elektroniks. Sa

tutuusin, kung walang mga ECE, wala tayong magandang pamamaraan ng komunikasyon sa

mga araw na ito. Sinasabing ang nakapagtapos ng kursong ECE ay kailangan munang kumuha

ng bord eksam para tuluyan silang masabeng inhinyero. Ang mga nakapagtapos ng ECE ay

sinasabing maraming opurtyunidad na naghihintay pagkatapos maipasa ang bord eksam.

 Sinasabing ang ECE ay may mas maraming sakop pagdating sa teknolohiya

dahil ang Computer Engineering (CoE) ay sakop nito. Ibig sabihin ay walang kompyter

pag walang mga ECE.

Sa larangan naman ng Computer Engineering (CoE), ang kanilang espesyalisasyon

naman ay nakatutuk lang talaga sa mga bagay na tungkol sa kompyuter. Marami rin itong

sakop gaya ng programming, desayn, networking at lahat ng may kinalaman sa kompyuter.

Sinasabing ang tanging lamang ng CoE sa mg ECE ay yung programming

dahil ang mga ECE ay walang kaalam alam sa programming, hindi kagaya ng mga

CoE. Sinasabing ang programming ay mas tatagal hindi gaya ng mga conductors na

napapalitaan ng mga mas bago at haytek na kagamitan.

Hindi kagaya ng ECE, ang CoE ay walang bord eksam kaya sinasabing lahat

ng nakatapos ng kursong ito ay otomatiko ng tinatawag na maga inhinyero. Ito ay sa

kadahilanang hindi pewedeng mag-eksam ang mga nakatapos ng CoE dahil sa mabilis

na pagbabago ng trend ng kompyuter.

Anu pa man ang pagkakaiba ng dalawang kurso. Ang importante ay pareho

silang nakakapagbigay ng kontribusyon sa pagpapaunlad ng teknolohiya. Ang riserts na

ito ay naglalayong linawin ang mga katanungan naglalaro sa isip ng mga estudyante at

mga guro kung ano ba talaga ang pagkakaoba ng CoE at ECE. Itong riserts na ito ay

gonawa para makatulong na rin sa mga estudyanteng magkokolehyo pa lamang.

KAPALIGIRAN NG PAG-AARAL

Sinabi ni Engr. Jacqueline Reynoso, ang president ng PHISCES organization at isa sa

mga guro ng engineering klases sa engineering sa AMA Makati na ang Electronics and

Communications Engineering (ECE) ang may may pinakamalawak na sakop pagdating sa

engineering dahil halos lahat ay sakop na ito. Dinagdag pa niya na ang Computer Engineering

(CoE) ay isang halimbawa lamang ng komyunikasyon kaya sakop parin ito ng ECE.

Ayon naman kay Axel Rafael Tadoy, katataposn ng kursong CoE at nagyon ay

kasalukuyang nagtuturo sa AMA Makati, na ang CoE ay ang siyang may mas

pinakamaraming sakop pagdating sa teknolohiya dahil ayon sa kanya, maraming kayang

gawen ang mga nakatapos ng CoE gaya ng kaya nilang magprogram na hindi kayang

gawin ng mga nakatapos ng ECE. Pero nilinaw niya din na hindi makakagalaw ang mga

CoE pag walang tulong galling sa mga ECE. Kaya sinabe niya rin na pareho lang maliban

sa espesyalisasyon dahil mas maraming sakop ang CoE kaysa sa mga Ece.

Ang mga naunang pahayag naman ay parehong sinang-ayunan ni Daniel

Dellosa, nakatapos ng CoE at kasalukuyang nagtuturo sa AMA Makati na ngasabing

ang dalawang kutso ay may pantay na bilang ng kontribyusyon pagdating sa

teknolohiya dahil ang mga ito ay gumagawa ng magkasama. Dinagdag pa niya na hindi

kumpleto ang isa kung wala ang tulong ng isa. Sinabi pa niyan wala ng dapat pang pag-

awayan dahil pareho naman silang nakakatulong sa pagpapaunlad ng teknolohiya.

LAYUNIN NG PAG-AARAL

Sa pangkalahatan, ang riserts na ito ay naglalayong maipaliwanag ang mga sumusunod:

1. Malaman ang pagkakaiba ng CoE at ECE na dalawang kursong pang-

inhinyero na inooper ng AMA Computer College Makati.

2. Malaman ang mga kuneksyon ng bawat kursong pang-inhinyero sa teknolohiya.

3. Mailarawan ang mga katangian ng bawat kursong nabanggit.

Itinutok ang pag-aaral sa mga paraan ng pagtuturo sa CoE at Gayon din sa

ECE, sa mga pagkakaiba ng mga asignaturang kinukuha ng dalawang kurso at mga

pagkakaiba ng dalawa pagdating sa espesylisasyon.

PAGPAPAHAYAG NG SULIRANIN

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong masagot ang mga sumusunod na tiyak na

katanungan:

1. Sa pagitan ng CoE at ECE, pagdating sa teknolohiya, anong kurso ang may

panakamabigat na kontribyusyon?

2. Ano ang pagkakaiba ng mga asignaturang kinukuha ng dalawang kurso?

3. Anu-ano ang mga larangan ng engineering ang mas pinagtutuunan ng

pansin ng bawat kurso?

KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

Inaasahang ang kalalabasan ng pag-aaral na ito ay makakapagdulot ng benepisyo sa

mga sumusunod:

1. Sa mga magkokolehiyong mga estudyante

- Para magbigay impormasyon tungkol sa mga kursong pang-inhinyero dito

sa AMA Makati at para mas madaling mapagdesisyunan kung alin sa dalawa ang

kukunin. At para makatulong na rin para mahanap ang nababagay na kurso para sa

kanila.

2. Sa mga estudyanteng kasalukuyang kumukuha ng isa sa mga kurso

-Para magbigay ng mas lalong maraming depinisyon ng kanilang kurso

at kung ano ang pagkakaiba nito sa isa pang kursong pang-inhinyero. At

para na rin malaman kung ang kursong kanilang kinukuha ay tugma sa

kanilang mga interest at kakahayan.

Ipinapahayag din na ang magiging resulta ng pag-aaral na ito ay makakapaglinaw at

makakatulongsa pagsagot ng tanong kung ano ba talaga ang pagkakaiba ng CoE at ECE.
METODOLOHIYA NG PAG-AARAL

Ayon sa www.Wikipedia.com “Ang isang deskriptiv na pamamaraan sa riserts

ay sumasagot sa mga tanong na: sino, ano, saan, kalian at paano. Karaniwan din

ginagawa ito sa pamamagitan ng survey o obserbasyon.” Ang pamamaraan na gamit

sa riserts na ito ay deskriptiv.

Para makakuha kami ng magaganda at makabuluhang mga datos at

impormasyon, naginterview kami ng iba’t iabang uri ng tao batay sa propesyon.

Nagtanong kami ng apat na propesor ng AMA Makati, 4 rin na mga estudyante ng

engineering, kapwa mga estudyanteng nasa una at huling taon.

Ang aming mga tanong ay nahahati sa dalawa: ang una ay tungkol sa kanilang

sarili o ang kanilang pagkakakilanlan, at ang pangalawa ay ang kanilang saloobin

tungkol sa aming tanong. Sa unang set ng tanung, nakapaloob ditto ang tungkol sa

kanilang background: ang kanilang pangalan, edad, kasarian at status.

Ang mga napili naming mga partisipante ay tinanong naming isa-isa. Ang mga

datos na aming nakalap ay aming pinagsama-sama para pagkumparahin. Sinuri

naming maigi ang kanilang kasagutan.

Maliban sa survey na aming ginawa, kaming tatlo ay gumamit din ng ibang

mga reperensiya tulad ng aklat at mga artikulo sa internet para makakuha pa ng ibang

impormasyon at upang masupotahan na rin at mapatunayan namin kung pareho o

‘equal’ ang resulta ng aming surbey sa iba.

SAKLAW AT LIMITASYON NG PAG-AARAL

Ang riserts na ito ay tungkol lamang sa pagkakaiba ng CoE at ECE na kursong

panginhinyero na inoofer ng AMA Computer College- Makati. Nakatuon ang pag-aaral

sa pagkakaiba ng mga asignaturang meron sa bawat kurso, mga larangan ng

espesyalisasyon at ang kontribyusyon ng bawat isa sa teknolohiya.

Ang mga pinag-aralang datos ay galing sa mga sagot sa surbey na isinagawa

sa mga guro at estudyante ng AMA Makati lamang. Ang ibang datos din ay galling sa

mga nabasang libro at artikulo sa internet. Pinag-aralan din ang lahat ng tungkol sa

CoE at ECE. Ang sakop ng pagaaral ay mula lamang nung 2005 hanggang sa

kasalukuyan kung saan ang bagong kurikulum ang ginagamit.

DEPINISYON AT TERMINO

Para mas maintindihan ang riserts, ang ilan sa mga di kilalang salita ay

bibigyan ng kahulugan:

Elektroniks - tumutukoy sa daloy ng mga singil (paglipat ng mga electron) sa

pamamagitan ng nonmetal conductors (pangunahin Semiconductors), kung

saan ang mga dekoryenteng tumutukoy sa daloy ng mga bayad sa

pamamagitan ng metal conductors.

Kompyuter - ay isang makina na ginagamit sa paggawa ng mga kalkulasyon o mga

operasyon na maaaring gawin sa pamamagitan ng mga terminong numerikal o lohikal.

Komyunikasyon - Ang komunikasyon ay pagpapahayag, pagpapabatid o

pagbibigay ng impormasyon sa mabisang paraan, isang pakikipag-ugnayan,

pakikipagpalagayan o pakikipagunawaan.

Engineering - ng disiplina at propesyon ng mga nag-aaplay teknikal at pang-

agham na kaalaman at paggamit natural na mga batas at pisikal na mga

mapagkukunan upang ipatupad disenyo at materyales, structures, kagamitan,

aparato, sistema, at ang mga proseso na ligtas mapagtanto ang isang nais na

layunin at matugunan ang tinukoy na pamantayan.

Teknolohiya - pagsulong at paglapat ng mga kasangkapan, makina, kagamitan

at proseso upang tumulong sa paglunas ng mga suliranin ng tao. Jack of all

trades - ay isang kilalang talinghaga na naglalarawan ng isang tao na may

iba't-ibang mga kasanayan, ngunit hindi expert kasanayan.

Civil engineer - Isang propesyonal na engineering disiplina na ang trato sa mga

disenyo, konstruksiyon at pagpapanatili ng pisikal at natural na binuo na kapaligiran,

kabilang ang mga gumagana tulad ng Bridges, daan, canals, dams at gusali.
Mechanical engineer - Disiplina na nagsasangkot sa aplikasyon ng mga

prinsipyo ng physics para sa pagtatasa, disenyo, manufacturing, at

pagpapanatili ng mga sistema ng makina. Mechanical engineering ay isa sa

pinakaluma at pinakamalawak na engineering disciplines.

Second industrial revolution - Isang ikalawang bahagi ng Industrial Revolution,

kinasasangkutan ng ilang mga developments sa loob ng mga kimiko, electrical, petrolyo, at

asero industriya. Iba pang mga susi developments sa panahon na ito kasama ang

pagpapakilala ng langis fired stimturbina at internal combustion driven asero ships, ang

pag-unlad ng airplane, ang mga praktikal na commercialization ng automobile, Misa sa

produksyon ng mga kalakal, ang kasakdalan ng canning, pagpapalamig ng makina, at iba

pang pagkain pangangalaga pamamaraan, at ang paglikha ng telepono.

Information revolution - Ay naglalarawan ng kasalukuyang pang-ekonomiya,

panlipunan at teknolohiko uso.

Robotics - Ay ang agham at teknolohiya ng mga robots,at ang kanilang mga

disenyo, paggawa, at mga aplikasyon. Robotics ay may koneksyon sa

elektronika, mekanika, at software.

Power Electronics - Ang mga aplikasyon ng solid-estado para sa mga

elektronika ang control at conversion ng electric power.

 TSAPTER II

MGA MORPOLOHIKAL NA DATOS

INHINYERIYA

Ang inhinyeriya, mula sa kastilang ingeniera, ay ang paglalapat ng agham upang

matugunan ang pangangailangan ng sangkatauhan. Nagagawa ito sa pamamagitan ng kaalaman,

matematika, at pratikal na karanasan na nilalapat sa pagdibuho ng mga may gamit na bagay o

proseso. Tinatawag na inhinyero ang mga propesyonal na nagsasanay sa inhinyeriya.

KASAYSAYAN NG INHINYERIYA

Ang kasaysayan ng inhinyeriya ay nahahati sa apat:

1. Pre-scientific revolution

- sa panahong ito nakilala ang mga Renaissance engineers tulad nina

Leonardo da Vinci.

3. Industrial revolution
 - noong ika-labingwalo hanggang labingsiyam na siglo, ang mga civil
at

mechanical engineers ay nagbago ng propesyon mula sa pagiging practical

artists patungo sa pagiging scientific professionals.

3. Second industrial revolution

- taon bago maganap ang World War II, ang mga kemikal, electrikal, at

ang iba pang mga science-based engineering branches ay nagtuon

ng pansin sa elektrisidad, telekomunikasyon, at mass production.

4. Information revolution

- nang matapos ang World War II, ang inhinyera ay lalo pang

lumawak. Ang maykroelectroniks, kompyuters, at telekomunikasyon

ay nagsama-sama kung saan ito ay nagdagdag ng panibagong

kaalaman tungkol sa teknolohiya.

PAGKUKUMPARA SA DALAWANG SANGAY NG INHINYERIYA

1. Inhinyerong Pangkompyuter (Computer Engineering)

 - ang kursong ito ay unang naturo sa Case Western Reserve University sa

Estados Unidos, noong taong 1971.

- ito ang kurso kung saan pinaghalo ang electrical engineering at agham pangkompyuter

(computer science). Ang mga nag-aaral ng inhinyera ay nagkakaroon ng kaalaman at

nagpapakadalubhasa sa mga software design at hardware-software integration. Pinag-

aaralan din dito ang iba’t-ibang aspeto ng pagkokompyut, mula sa disenyo ng mga

microprocessors at mga kompyuters, sa mga circuit design.

- Ang kalimitang ginagawa ng mga inhinyero ng kompyuter ay ang pagdidisenyo ng VLSI

chips (Very Large Scale Integration chips), pagdidisenyo ng mga analog sensors, at ang

pagdidisenyo ng circuit boards. Ang mga inhinyero din ay naaangkop sa robotics

research kung saan sila ay gumagamit ng digital systems para makontrol at mamonitor

ang mga electrical systems tulad ng sa mga motor, at sa mga sensors.

3. Inhinyera Elektronika at Pangkomunikasyon (Electronics and Communication

Engineering)

– ito ay isa sa pinakamahirap na kurso sa larangan ng inhinyera. Ang isang estudyante

na nag-aaral ng ECE ay nangangailangan ng matalinghagang pag-iisip para

makapagdisenyo, makapagsagawa at makapagpasakatuparan ng iba’t-ibang proyekto.

– ang kursong ito ay nahahati sa tatlong larangan:

1. Elektroniks

2. Komunikasyon
 3. Digital signal processing

Ang pag-aaral sa tatlong larangan na ito ay nangangailangan ng kakayahan

sa matematika, at siyensya.

AMA PAGDATING SA ENGINEERING

Ang paaralan ng AMA ay ang kauna-unahang unibersidad dito sa Pilipinas na

nagturo ng kursong inhinyera, at ang unang eskwelahan na nagturo ng Mechatronics.

AMA din ang kauna-unahang eskwelahan na nakatanggap ng ISO 9001 Certification, at

ang kauna-unahang naging katuwang ng Micosoft pagdating sa edukasyon.

 Bachelor of Science in Computer Engineering (BSCoE)

Ang kursong ito ay isang four-year degree program (12 trimesters). Ang

curriculum ng AMA para sa BSCoE ay base sa mga istandards ng Commission

on Higher Education (CHED).

Mga asignatura:
 Mathematics – 26 credit units

Physical Science – 12 credit units

Basic Engineering Sciences – 43 credit units

Non-Technical Courses – 51 credit units (Language, Humanities, Social

Sciences) Miscellany – (16) credit units

Professional Courses – 66 credit units

· Logic Circuits & Switching Theory

· Advanced Logic Circuits Design

· Computer System Architecture

· Microprocessor Systems

· Data Structures & Algorithms Analysis

· Computer Systems Organization, Architecture & Assembly

Language Programming

· Principles of Progranning Language with Compiler

· Data Communications 1

· Principles of Operating System

· CoE Design Project 1

· CoE Design Project 2

· Engineering Materials

· Seminars and Field Trip

· Safety Engineering

· Data Communications 2
· Electromagnetics
 · Communications Theory 1

· Control System

· I/O and Memory Systems

· Engineering Practicum

· Numerical Methods

· Object-Oriented Programming

 Bachelor of Science in Electronics and Communication Engineering (BSECE)

Katulad ng BSCOE, ang kursong ito ay isang four-year degree program din . Ito ay

dinesenyo upang makapagbigay ng magandang edukasyon at matatag na pundasyon sa

elektroniks, sa komunikasyon, sa matematika, at sa syensiya para makapaghanda at

mahasa ang mga estudyante bilang isang magaling na ECE. Ang curriculum ng BSECE ay

base rin sa mga standards ng Commission on Higher Education (CHED).

Mga asignatura:

Mathematics – 26 credit units

Physical Science – 12 credit units

Basic Engineering Sciences – 34 credit units

Non-Technical Courses – 51 credit units (Language, Humanities, Social Sciences)

 Miscellany – (16) credit units

Professional Courses – 94 credit units

· Electric Circuits Theory 1

· Electric Circuits Theory 2

· Electronics 1

· Electronics 2

· Electronics 3

· Energy Conversion

· Electromagnetics

· Signals, Spectra & Signal Processing

· Communications Theory 1

· Communications Theory 2

· Communications Theory 3

· Communications Theory 4

· Communications Theory 5

· Broadcast Engineering and Acoustics

· Logic Circuits & Switching Theory

· Microprocessor Systems

· Control System

· Industrial Electronics

· Data Communications 1

· ECE Laws and Ethics

 · Seminars and Field Trip

· Safety Engineering

· ECE Design Project

· Engineering Practicum

· Computer Programming 1

· Numerical Methods

· Engineering Materials

· ECE Review & Comprehensive Examination

MGA TRABAHONG NAGHIHINTAY PAGKA-GRADWEYT

 Computer Engineering

· Project Manager/engineer

· Network Administrator/Manager

· Data Communications Engineer

· Systems Manager/Engineer

· Systems Analyst

· Technical Support Engineer

 Electronics and Communication Engineering

 · Communications: wireless products including mobile phones, pagers, etc.

· Computers: peripherals, embedded systems, information appliances, etc.

· Electronics: for consumers, automotive industry, defence, etc.

· Internet: networked applications, Internet protocols, etc.

· Semiconductors: IC design, wafer fabrication, assembly and test, etc.

· Software: development for engineering design automation, commerce, etc.

PINAGKAIBA NG COE AT ECE

 Titulo bilang inhinyero

Marami ang kumukuha ng kursong CoE dahil ang sa pagkakaalam nila ay

kapag nakapagtapos na sila ay matatawag na sila kaagad bilang inhinyero. Oo

nga, maituturing sila bilang isang inhinyero, pero ang hindi nila alam, kahit na

makapagtapos sila ng CoE ay hindi nila magagamit ang titulo na “engineer”.

Nakasaad kasi sa batas na hindi mo siya maaaring ilagay sa unahan ng

pangalan mo dahil hindi sila nakakuha ng licensure exam.

Sa ECE naman, bago ka matawag na inhinyero ay kailangan mo munang ipasa ang

board exam. Pero kung tutuusin, mas maganda ang ECE kaysa sa COE dahil kapag napasa

mo ang licensure exam ay matatawag ka na na engineer, hindi katulad sa COE.

 Board Exam

Walang board exam ang mga CoE dahil sa pabago-bago, lumalawak at

patuloy pang lumawak ang teknolohiya natin ngayon.

Pagdating naman sa ECE, kaya may board exam sila ay dahil sa hindi

naman nagbabago ang mga pinag-aaralan nila. May magbago man pero konti

lang nandoon pa rin ang basics.

 Saklaw ng CoE at ECE

Ang kursong CoE ay bagay sa mga taong mahihilig sa mga kompyuter.

Pinag-aaralan dito ang lahat tungkol sa kompyuter (software at hardware). Sakop

din nito ang digital design, maykroelectroniks, mikrokontrolers, digital signal

processing, computer networking, at microprocessor-based design.

Sa ECE naman, ang pinag-aaralan dito ay tungkol sa komunikasyon:

Communication Systems, Instrumentations and Controls, Semi-conductor

devices, Circuits, at Power Electronics. Sakop at pinag-aaralan din dito ang ilang

mga bagay-bagay tungkol sa kompyuter. Kaya naman mas malakas, maganda,

at mas malawak ang sakop nito kung ikukumpara mo sa CoE.

Ang CoE, kaya nag-eexist, ay dahil palaki ng palaki ang impluwensya ng

kompyuter sa buhay ng tao, at kaya may mga nag-aaral ng CoE para mapag-aralan ito.
 Pagdating naman s ECE, mas malawak ang kursong ito dahil halos saklaw na rin

nito ang CoE.

 Bilang ng estudyante

Kung pagbabasehan namin ang dami ng CoE at ECE na estudyante sa aming

seksyon, masasabi naming na mas marami ang kumukuha ng kursong CoE kaysa sa ECE.

 Bilang ng yunits

Sa AMA Makati, ang kursong CoE ay may sumatotal na dalawang daan at

dalawampung yunits samantalang ang ECE naman ay may sumatotal na

dalawandaan at dalawampu’t siyam na yunits.

TSAPTER III

KONKLUSYON AT REKOMENDASYON

KONKLUSYON

· Batay sa mga nakalap naming impormasyon ito ang mga datos na aming

nalaman tungkol sa pagkakaiba ng kursong ECE at CoE:

1. Ang CoE ay pinagsamang EE (Electronics Engineering) at CS (Computer Science) ito

ay galing sa internet nabasa ko sa isang blog. Marami kasi sa mga estudyante ang

kinukuha ay CoE kaysa sa ECE batay sa obserbasyon tulad sa aming klase Block

EE halos karamihan ay CoE halos 75 porsyento. Ang CoE kasi ay walang board

exam dahil sa halos kada taon ay may nagpapalit sa kompyuter nabago. Pero ang

ECE ay kinakailangan nilang kumuha ng exam para maging ganap silang engineer

at may lisensya para makapaghanap sila ng trabaho.

2. Pagdating naman sa mga asignatura may pagkakaiba din ang dalawa tulad ang

ECE mas lamang sila ng units kaysa sa CoE halos 9 units. Sa AMA Computer

College dapat mong kumuha ng dalawang major kahit ECE ka man o CoE.

3. Ayon sa sweldo, nabasa ko sa isang blog ulit na hindi mo dapat kinuha ang

kursong CoE o ECE dahil sa mataas ang sweldo pagdating na nakapagtapos

ka na. Sabi nga niya magiging Jack-of-all-trades ka pero wala namang alam

dahil hindi ka naman interesado sa propesyong pinag-aralan mo. Sa totoo

lang CoE ka man o ECE walang panget at walang nakakaangat

dumedepende pa rin iyon sa taong kumukuha nito. Dahil sa panahong ito

mahirap talaga kumuha ng trabaho hindi na pwedeng ipagkaila iyon.

4. Ang ECE daw ay kahit saan may elektroniks ay naroon sila at may komunikasyon.

Sabi naman ng engineer na tinanong namin siya ay tapos ng CoE ay mas

malawak daw ang sakop ng CoE dahil sa pwede niyang pasukin ang Information

Technology at sa pagdating ng panahon hindi sila mauubusan ng trabaho lalo na

kung ang major niya ay CISCO kasi ito ay tumutukoy sa networking

communication. Samantalang ang engineer naman na tinanong namin tapos ng

ECE sila daw ang mas malawak ang kontribusyon pagdating sa teknolohiya dahil

pwede silang gumawa ng desenyo ng kompyuter at dahil sa elektroniks sila mas

malawak ang kaalaman nila sa loob ng kompyuter. Samantalang ang COE sa

software naman sila magaling at konti lang sa hardware. Iyon ang pagkakaiba

bawat isa sa kanila ay may sariling kakayahan. May kaya ang ECE na hindi kaya

ng COE at COE nawala sa ECE.

5. Karagdagan pa, ang computer engineer na kurso ay walang exam o

tinatawag na board exam. Dahil sa hindi pa nga natatapos ang taon ay may

panibago na namang impormasyon tungkol sa kompyuter. Ayon sa kanila

kapag nakapagtapos ka na sa kurso mong CoE ay agad na engineer kana

pero hindi mo pwedeng ilagay sa unahan ng pangalan mo ang katagang

Engineer o Engr. dahil ang may karapatan lang nito ay iyong mga may board

exam at nakapasa at may lisensya bilang isang ganap na inhenyero.

6. Hindi basehan kung CoE o ECE kung ang tawag sa iyo ay engineer o hindi.

Hindi dahil sa CoE rin ang kursong kinukuha namin ay pabor kami dito. Para sa

amin pantay lang sila kung ang pag-uusapan ay teknolohiya dahil sa may sariling
 ispesalisasyon ang bawat kurso. Ang tanging basihan dito ay kung gaano

kalawak ang nalalaman ng isang estudyante tungkol sa kursong kanyang kinuha.

Ilan sa mga tinanong ko kung bakit CoE o ECE ang kursong napili nila:

1. CoE

· Sinabi niya mas naihalintulad niya sa uri ng buhay na meron siya ngayon.

· Dahil sa demand ang kursong ito.

· Dahil sa sabi ng kamag-anak na mas maganda ang CoE

· Dahil sa paborito ang asignaturang matematika kaya naisip niyang

mag-CoE.

2. ECE

· Naimpluwensyahan ng iba na mas malawak ang tinatalakay sa ECE.

· Dahil may board exam mas madaling makakuha ng trabaho.

· Dahil may lisensya.

REKOMENDASYON
· Ayon nga sa mga nakalap naming impormasyon hindi mo dapat pinili ang propesyon

mo dahil sa mataas ang sweldo o mas demand kasi ikaw lang naman ang magsisi

sa huli dahil wala ka namang alam. Dapat mong isaalang-alang ang mga bagay-

bagay bago pa mahuli ang lahat. Habang maaga pa ay itanong mo na sa iyong sarili

kung “Kaya ko pa ba?” para walang sisihan pagdating na makagraduweyt ka na. Sa

tingin ko kasi kahit na mababa ang markang nakuha mo o mataas basta galing sa

paghihirap mo may mararating ka, dahil ibig sabihin disededo kang marating ang

pangarap mo pero kung ang sinasabi mo pag exam “bahala na” kung pumasa o

hindi ok lang, mukhang wala ka ngang pag-asa nagsasayang ka lang ng oras at

panahon. Huwag na nating pahirapan ang ating sarili kung hindi na talaga kaya. Sa

totoo lang kasi walang madaling kurso lahat sila pinaghihirapan at pinagtyatyagaan.

Dapat mong isiping “Kaya ko ito!” o “Kung kaya nila kaya ko rin!” Aral lang ang

katapat niyan kasi wala namang bobo masipag lang mag-aral kaya nakakaya nila.

PAGKILALA

SA MGA
 NAGRISERTS

JEZZAMYN P. ESQUIVEL
2A-501 Kalayaan Condominium Merville Access Road,
Pasay City 0921845***2
esquivelazzej@yahoo.com
Layunin: Maipagkumpara ang kursong COE sa

kursong ECE. Katayuan sa pag-aaral:

Kolehiyo:

AMA Computer College, Makati Campus

Hayskul:

Kalayaan National High School, Pasay City

Elementarya:

Saint Louis Anne Colleges, San Pedro,

Laguna

MARILOU F. FLORANDA
143-C E. Rodriguez St. Malibay, Pasay
City

mariloufloranda@yahoo.com

Layunin: Malaman kung ano ba ang mas magandang

kurso. Katayuan sa pag-aaral:

Kolehiyo:
 AMA Computer College, Makati Campus

Hayskul:

Pasay City East High School, Pasay City

Elementarya:

Suiton Elementary School, Magallanes, Sorsogon

JOHN MARK B. DELA CRUZ

104 L. Taytay St. Pasay City
09266
arcangelwiz@yahoo.com

Layunin: Malaman ang ipinagkaiba ng kursong COE at ng

kursong ECE. Katayuan sa pag-aaral:

Kolehiyo:

AMA Computer College, Makati Campus

Hayskul:

University of Saint Louis Tuguegarao, Cagayayan

Valley

Elementarya:

Rizal Central School, Cagayan Valley