PELAN STRATEGIK KELAB BAHASA INGGERIS

SK KLANG TAHUN 2011-2013

NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

Sub NKRA : SBT dan Tawaran Baru

Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Sasaran

Pencapaian TOV 2011 2012 2013
Prestasi Penguasaan Menyertai Meningkatkan Tahap penyertaan
kelab bahasa setiap kemahiran dan dalam setiap

DAERAH

DAERAH

DAERAH
Bahasa Inggeris belum pertandinga keyakinan diri pertandingan dalam

ZON
Inggeris di tahap yang n di ahli dalam dan di luar sekolah.

NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

Sub NKRA : SPBT dan Tawaran Baru.

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ Indikator TOV ETR

Sumber Pencapaian
1 Minggu Meningkatkan 1. Penolong 2-4 April
Bahasa kemahiran asas Kanan 2011 RM500 Tahap penyertaan

Daerah
Zon
Inggeris. berbahasa Inggeris. Kokurikulum individu
2. Guru 15-18 Okt

Analisis persekitaran TOWS/COWS Matriks (Kelab Bahasa Inggeris)

KEKUATAN KELEMAHAN :
 Barisan guru yang bersemangat,  Ramai murid tidak hadir untuk
DALAMAN efektif, komited dan Efisyen. aktiviti kokurikulum

LUARAN
PELUANG
 Aktiviti diadakan di sekolah
 PIBG atau Lembaga Pengurusan
sekolah menjadi penaja bagi
menyediakan peralatan dan
sumber kewangan.
 Sokongan dan kerjasama
sepenuhnya guru dari segi moral
dalam semua penyertaan dan
pertandingan.
CABARAN
 Ibubapa kurang mengalakkan
anak-anak menyertai kokurikulum
 Pengaruh gejala sosial di kawasan
sekolah.
 Kemudahan peralatan ya ng  Murid kurang berbahasa inggeris di
mencukupi sekolah dan di rumah.
 Mempunyai pelajar yang  Ramai murid menggunakan alasan
berpotensi dalam mbidang Ko sekolah agama pada waktu petang
kurikulum dan akademik. untuk tidak menghadiri
 Pencapaian dalam pertandingan kokurikulum.
yang disertai dalam dan di luar
sekolah.
 Pencapaian pertandingan essei,
Spelling, di peringkat daerah.
STRATEGI SO STRATEGI WO
Meningkatkan kemahiran berbahasa
Inggeris.
STRATEGI SC Strategi WC
Meningkatkan kemahiran asas dan
lanjutan ilmu bahasa Inggeris.