ESTATISTIKA

ZERTARAKO ESTATISTIKA?
Ikus ditzagun hiru egoera hauek:
1. 900 ikasle dituen ikastetxe batetan,guztien garriera jakin nahi dugu.
2. 18 eta 30 urteko adina duten europear guztein garriera jakin nahi da.
3. bombila fabrikatzaile batek, 10.000 bonbila ditu eta akasdunak ote diren
susmoa du. Hau dela eta, merkatura bidali aurretik, bonbilen ezaugarriak
(iraupena batez ere) jakin nahi ditu.
Aurrekoak bezalako problemak , behar den
eran planteatzea eta askatzea estatistikaren
helburua dugu

OINARRIZKO KONTZEPTUAK

♦ Populazioa edo unibertsoa. Aztertu nahi diren elementu guztien multzoa da.
Adib; 900 ikasle

♦ Elementu bakoitzari,indibiduo edo ale deitzen zaio. Adib., ikasle bakoitza

♦ Lagina . Populazioaren edozein sati da. Adib; 500 bobila, 20.000 europear…
♦ Indibiduoez aztertu nahi diren propietateei, ezaugarri ezaten zaio.Adib.,
biztenaleek dakizkiten hizkuntzak, aurren notak, bonbilen iraupena,…

J I B G Pun
Laula estitistikoa,adierazgarriak eta
t irakurterrazak izateko eginak daude. Erabili
A 17 12 3 2 27 batez ere, zure logika.
B 17 11 5 1 26
Taula estatistikoek, lehenengo begiratuan
agertzen dena baino informazio gehiago
ezkuratzen dute. Hura lortzeko, lerroak
erlazionatu, beraiekin operatu eta
portzentaietara jo behar da.

Erredundantziak, futbol Taula guztietan errendundantziak egoten dira.

sailkapenean ugariak izaten
dira.Adib:A taldeak 17 partidu tik
12tan irabazi eta 3tan berdindu egin
badu, ez da beharrezkoa 2tan galdu
eta 27 puntu dituenik esatea.Bi datu
horiek kontuak eginez lor daitezke.
Hala ere logikoa da ematea,
irakurlearen laguntzarako.
Hau da, taula berean bezte bide batetik lor
zitekeen infromazioa ematen da.
Aldizkari,egunkario,dibulgazio-liburuetan, oso
urrunta da akatsak aurkitzea. Horrela dela eta
ondorengo erregel ematera ausartu gara:” taula
guztiak dituzte akatsak”

Taula
estatistiketan,
akatsak bilatzea
oso lan
erakargarria da.