Professional Documents
Culture Documents
IZVEŠTAJ SA CASA Pedagogija
IZVEŠTAJ SA CASA Pedagogija
IZVEŠTAJ SA CASA Pedagogija
Srednja škola:
Razred:
Br učenika: 27 prisustvuje času (ukupno 33 u razredu)
Predmet: Matematika
Nastavna jedinica: Jednačine i Nejednačine
Nastavna sredstva: Zbirka zadataka iz matematike ’’S. Ognjanović’’
Oblik rada: Frontalni oblik rada
Tip časa: Obrada i utvrtđivanje
Uvod:
Napravila sam izveštaj u mojoj bivšoj školi, Zemunskoj gimnaziji.
Izabrala sam matematiku jer smatram da je profesorka jedna od strožijih, ali i najpravičnijih profesora
u ovoj školi, i smatram da ona na valjan način ume da podstakne učenike da rade, i ume da ih nauči
gradivo, a takodje da ih nauči kako treba da se ponašaju prema profesoru.
Aktivnost učenik-nastavnik:
Tok časa:
Posle 20 minuta vežbe stare oblasti, profesorka pravi kratak uvod u novu nastavnu
oblast, i na primeru pokazuje kako se radi zadatak uz razgovor i aktivno učešće
učenika. Profesorka sarađuje sa učenicima i postavlja im pitanja kako bi zajedno došli
do rešenja zadatka.
Takođe, pita i manje aktivne učenike da bi poboljšala aktivnost na času, i da bi billa
sigrna da su i oni razumeli gradivo.
Zaključak:
Smatram da je profesorka odabrala dobar način rada, da na adekvatan način pridje
učenicima. Disciplina je tokom celog časa bila na zavidnom nivou, a učenici vrlo
aktivni i spremni na saradnju. Organizacija časa je bila dobra, a profesorka na pravi
način podstiče učenike da budu aktivni.
http://www.scribd.com/Studenti_faspera