Professional Documents
Culture Documents
Kshs PST
Kshs PST
Ta có: y’ = ax2 + bx + c
Để hàm số đồng biến trên ¡ thì y ' ≥ 0 ∀ x ∈ ¡ ⇔
a> 0
∆ ≤ 0
Phương pháp:
Chú ý: Các bạn cần nắm vững kiến thức KSHS , TXĐ: D = ¡
cùng kết hợp với các dạng Bài Toán dưới đây thì khả Ta có: y’ = ax2 + bx + c
năng của bạn giải quết phần KSHS trong đề thi ĐH Để hàm số đồng biến trên ¡ thì y ' ≤ 0 ∀ x ∈ ¡ ⇔
rất là dể dàng (hehe …. ) và điều quan trọng là a< 0
các bạn phải nhớ thật kĩ các dạng đừng để nhầm dạng ∆ ≤ 0
nhé nếu không thì L Dạng 3: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m.
GOOD LUCDK Định m để đồ thị hàm số có cực trị?
Phương pháp:
BA CÔNG THỨC TÍNH NHANH ĐẠO HÀM TXĐ: D = ¡
CỦA HÀM SỐ HỮU TỈ Ta có: y’ = ax2 + bx + c
ax + b ad − bc Đồ thị hàm số có cực trị khi phương trình y’ = 0 có 2
+y= ⇒ y' = nghiệm phân biệt và y’ đổi dấu khi x đi qua hai nghiệm
cx + d ( cx + d ) 2 a≠ 0
đó ⇔
ax + bx + c
2
adx + 2aex + ( be − cd )
2
∆ > 0
+y= ⇒ y' =
dx + e ( dx + e) 2 Dạng 4: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m.
+ Chứng minh rằng với mọi m đồ thị hàm số luoân luoân
a x 2 + b1 x + c1
y= 1 2 coù cöïc trò ?
a 2 x + b2 x + c 2
Phương pháp:
(a b − a 2 b1 ) x 2 + 2( a1c 2 − a 2 c1 ) x + b1c 2 − b2 c1
⇒ y' = 1 2 TXĐ: D = ¡
(a 2 x 2 + b2 x + c 2 ) 2
Ta có: y’ = ax2 + bx + c
Xét phương trình y’ = 0, ta có:
CHUYÊN ĐỀ: CÁC CÂU HỎI THỨ HAI TRONG
ĐỀ THI KHẢO SÁT HÀM SỐ LTĐH ∆ =….>0, ∀m
Vậy với mọi m đồ thị hàm số đã cho luôn luôn có cực
trị.
Dạng 1: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m.
Dạng 5: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m.
Định m để hàm số ñoàng bieán trên ¡ ?
Định m để đồ thị hàm số khoâng coù cöïc trò ?
Phương pháp:
Phương pháp:
TXĐ: D = ¡
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 1/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
f '( x0 ) = 0 1/ Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) tại điểm
Để hàm số đạt cực đại tại x0 thì có hòanh độ x0.
f ''( x0 ) < 0
Ta tìm: + y0 = f(x0)
Dạng 7: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m. + f’(x) ⇒ f’(x0)
Định m để đồ thị hàm số ñaït cöïc tieåu tại x0? Suy ra phương trình tiếp tuyến cần tìm là
Phương pháp: y – y0 = f’(x0).( x – x0 )
TXĐ: D = ¡ 2/ Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) tại điểm
thỏa mãn phương trình f”(x)= 0.
Ta có: y’ = ax2 + bx + c
Ta tìm: + f’(x)
f '( x0 ) = 0
Để hàm số đạt cực tiểu tại x0 thì + f”(x)
f ''( x0 ) > 0
+Giải phương trình f”(x) = 0⇒ x0
Dạng 8: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m.
+ y0 và f’(x0). Suy ra PTTT.
Định m để đồ thị hàm số đạt cực trị bằng h tại x0?
Dạng 11: Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C) Viết
Phương pháp: TXĐ: D = ¡ phương trình tiếp tuyến (d) của (C)
Ta có: y’ = ax2 + bx + c
a/ Song Song với đường thẳng y = ax + b.
Để hàm số đạt cực trị bằng h tại x 0 thì
f '( x0 ) = 0 b/ Vuoâng goùc với đường thẳng y = ax + b.
f ( x0 ) = h Phương pháp:
Dạng 9: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m. a/ Tính: y’ = f’(x)
Định m để đồ thị hàm số ñi qua điểm cực trị Vì tiếp tuyến (d) song song với đường thẳng y = ax + b
M(x0;y0)? nên (d) có hệ số góc bằng a.
Phương pháp: Ta có: f’(x) = a (Nghiệm của phương trình này chính là
hoành độ tiếp điểm)
TXĐ: D = ¡
Tính y0 tương ứng với mỗi x0 tìm được.
Ta có: y’ = ax2 + bx + c
Suy ra tiếp tuyến cần tìm (d):
y – y0 = a. ( x – x0 )
b/ Tính: y’ = f’(x)
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 2/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
Vì tiếp tuyến (d) vuông góc với đường thẳng y = ax + b Giải (a) hoặc (b) để tìm x rồi→ y tương ứng.
1 Từ đó kết luận các điểm cố định cần tìm.
nên (d) có hệ số góc bằng − .
a
Dạng 14: Giả sử (C1) là đồ thị của hàm số y = f(x)
1 và (C2) là đồ thị của hàm số y = g(x). Biện luận số
Ta có: f’(x) = − (Nghiệm của phương trình này chính giao điểm của hai đồ thị (C1), (C2).
a
là hoành độ tiếp điểm) Phương pháp:
Tính y0 tương ứng với mỗi x0 tìm được. Phương trình hoành độ giao điểm của y = f(x)
Suy ra tiếp tuyến cần tìm (d): và y = g(x) là
1 f(x) = g(x)
y – y0 = − . ( x – x0 )
a ⇔ f(x) – g(x) = 0 (*)
Chú ý: Số giao điểm của hai đồ thị (C1), (C2) chính là số
nghiệm của phương trình (*).
+ Đường phân giác của góc phần tư thứ nhất y = x.
+ Đường phân giác của góc phần tư thứ hai y = - x. Dạng 15: Dựa vào đồ thị hàm số y = f(x), bieän luaän
theo m số nghiệm của phương trình f(x) + g(m) = 0
Dạng 12: Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C) Tìm
GTLN, GTNN của hàm số trên [a;b] Phương pháp:
Phương pháp: Ta có: f(x) + g(m) = 0
Ta có: y’ = f’(x) ⇔ f(x) = g(m) (*)
Giải phương trình f’(x) = 0, ta được các điểm cực trị: x 1, Số nghiệm của (*) chính là số giao điểm của đồ thị (C):
x2, x3,…∈ [a;b] y = f(x) và đường g(m).
Tính: f(a), f(b), f(x1), f(x2), f(x3),… Dựa vào đồ thị (C), ta có:…v.v…
Từ đó suy ra: max y = ; min y = Dạng 16: Cho hàm số y = f(x), có đồ thị (C). CMR
[ a ;b ] [ a ;b ]
điểm I(x0;y0) là taâm ñoái xöùng của (C).
Phương pháp chung ta thường lập BBT
Phương pháp:
Dạng 13: Cho họ đường cong y = f(m,x) với m là
Tịnh tiến hệ trục Oxy thành hệ trục OXY theo vectơ
tham số.Tìm ñieåm coá ñònh mà họ đường cong trên đi uur
OI = ( x0 ; y0 ) .
qua với mọi giá trị của m.
Phương pháp: x = X + x0 x+ 2
Công thức đổi trục: y=
Ta có: y = f(m,x) y = Y + y0 x− 3
⇔ Am + B = 0, ∀m (1) Thế vào y = f(x) ta được Y = f(X)
2
Hoặc Am + Bm + C = 0, ∀m (2) Ta cần chứng minh hàm số Y = f(X) là hàm số lẻ. Suy
ra I(x0;y0) là tâm đối xứng của (C).
Đồ thị hàm số (1) luôn luôn đi qua điểm M(x;y) khi
(x;y) là nghiệm của hệ phương trình: Dạng 17: Cho hàm số y = f(x), có đồ thị (C). CMR
A= 0 đường thẳng x = x0 là truïc ñoái xöùng của (C).
(a) (đối với (1))
B= 0 Phương pháp:
uur
A= 0 Đổi trục bằng tịnh tiến theo vectơ OI = ( x0 ;0 )
Hoặc B = 0 (b) (đối với (2))
C = 0
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 3/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
Hai đường cong y = f(x) và y = g(x) tiếp xúc với nhau @ Nếu (D) là đường tròn thì cũng giống trường hợp 3)
khi và chỉ khi hệ phương trình
f ( x) = g ( x)
f '( x) = g '( x) Dạng 21: Định đkiện để đồ thị hàm bậc 3 có CĐ ,
CT nằm về cùng 1 phía đối vớI (D).
Có nghiệm và nghiệm của hệ phương trình trên là hoành
độ tiếp điểm của hai đường cong đó Phương pháp +Định đkiện để đồ thị hàm số bậc 3 có
các điểm cực trị M 1 ( x1 , y1 ) & M 2 ( x 2 , y 2 )
Dạng 19: Tìm điểm A ,từ A kẻ đc n tiếp tuyến tới đồ ( x1 , x 2 là nghiệm của pt y' = 0)
thị y = f (x) (C)
1)Nếu (D) là trục Oy thì ycbt
Phương pháp ⇔ x1 < x 2 < 0 ∨ 0 < x1 < x 2
+Giả sử A( x0 , y 0 ) 2)Nếu (D) là đthẳng x = m thì
+Đthẳng (d) tiếp xúc vớI đồ thị (C) khi hệ sau có ycbt ⇔ ( ax1 + by1 + c )( ax 2 + by 2 + c ) > 0
nghiệm @ Nếu (D) là đường tròn thì cũng giống trường hợp 3)
f ( x ) = k ( x − x 0 ) + y 0 (1)
'
f ( x ) = k (2)
Dạng 22: Định đkiện để đồ thị hàm số (C) cắt đthẳng
Thay (2) vào (1) được : f ( x ) = f ( x )( x − x 0 ) + y 0 (3)
'
(D) tại 2 điểm phân biệt thoả 1 trong nhưng đkiện sau:
+Khi đó số nghiệm phân biệt của (3) là số tiếp tuyến kẻ 1)Thuộc cùng 1 nhánh ⇔ (I) có nghiệm phân biệt nằm
từ A tớI đồ thị (C) cùng 1 phía đốI vớI x = m ( (I) là PTHĐGĐ của
(C) và (D) ; x = m là t/cận đứng của (C) )
Do đó từ A kẻ được k tiếp tuyến tớI đồ thị (C)
⇔ có k nghiệm phân biệt ⇒ điểm A (nếu có) 2) Cùng 1 phía Oy ⇔ (I ) có 2 nghiệm phân biệt cùng
dấu
3)Khác phía Oy ⇔ (I ) có 2 nghiệm phân biệt trái dấu
Dạng 20: Định đkiện để đồ thị hàm số bậc 3 có CĐ ,
CT nằm về 2 phía (D)
Dạng 23: Tìm điểm trên đồ thị hàm số (C) sao cho:
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 4/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
+ có y ' =
Phương pháp: (V ) ( x)
2
GọI L = min ( A , B )
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 5/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
Từ (1),(2) suy ra pt đ/t đi qua 2 điểm cực trị : ( C2 ) là phần đốI xứng của ( C1 ) qua Oy
y = cx + d
Dạng 32 :Vẽ đồ thị hàm số y = f ( x ) (C)
Dạng 30:Tìm 2 điểm thuộc đthị (C) y = f(x) đốI xứng @:Chú ý :Đồ thi y = f ( x ) sẽ nằm trên Ox
nhau qua điểm I ( x 0 , y 0 )
Dạng 33 :Vẽ đồ thị hàm số y = f ( x ) (C)
Phương pháp:
Phương pháp:
+ Vẽ đồ thị y = f ( x ) (C ')
+Giả sử M ( x1 , y1 ) ∈ ( C ) : y1 = f ( x1 ) (1)
+GọI N ( x 2 , y 2 ) đốI xứng M qua I suy ra toạ độ điểm N +Vẽ đồ thị hàm số y = f ( x ) (C1)
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 6/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
1, kh¶o s¸t vµ vÏ ®å thÞ hµm sè víi m=1. 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của
2,T×m m sao cho (C m ) c¾t 0x t¹i 3 ®iÓm ph©n hàm số với m = 0.
biÖt. 2) Biện luận theo m số nghiệm của các phương
Bài 7: (2,0 điểm) Cho hàm số trình sau:
y = x 4 − 2m 2 x 2 + m 4 + 2m (1), với m là tham số. a) 3x 2 − x 3 = m b) 3x2 - |x|3 =
c) x − 3x + 2 = m
1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của 3 2
m
hàm số (1) khi m = 1 .
Bài 13: (2 ®iÓm)
2. Chứng minh đồ thị hàm số (1) luôn cắt
trục Ox tại ít nhất hai điểm phân biệt, với mọi 1) Kh¶o s¸t sù biÕn thiªn vµ vÏ ®å thÞ cña hµm
m < 0. sè: y = x3 - x2 - x + 1
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 7/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 8/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
Bài 25: Cho hµm sè: y = -x3 + 3mx2 + 3(1 - m2)x + m3 1) Kh¶o s¸t sù biÕn thiªn vµ vÏ ®å thÞ cña hµm sè khi
- m2 m = 1.
1) Kh¶o s¸t sù biÕn thiªn vµ vÏ ®å thÞ cña hµm sè trªn
khi m = 1. 2) CMR: (Cm) lu«n ®i qua hai ®iÓm cè ®Þnh A, B víi
2) ViÕt ph¬ng tr×nh ®êng th¼ng ®i qua 2 ®iÓm cùc trÞ ∀m.
cña ®å thÞ hµm sè trªn.
3) T×m m ®Ó c¸c tiÕp tuyÕn víi (C m) t¹i A, B vu«ng gãc
Bài 26:Cho hµm sè: y = mx4 + (m2 - 9)x2 + 10 (1)
víi nhau.
1) Kh¶o s¸t sù biÕn thiªn vµ vÏ ®å thÞ cña hµm sè (1)
4) X¸c ®Þnh m ®å thÞ hµm sè (C m) c¾t trôc hoµnh t¹i
khi m = 1.
bèn ®iÓm lËp thµnh cÊp sè céng.
2) T×m m ®Ó hµm sè (1) cã ba ®iÓm cùc trÞ.
Bài 32:Cho hµm sè y = x3 - 3mx2 + 9x + 1 (1) (m
Bài 27: Cho hµm sè: y = x4 + 4mx3 + 3(m + 1)x2 + 1
1) Kh¶o s¸t sù biÕn thiªn vµ vÏ ®å thÞ cña hµm sè øng lµ tham sè)
2) Víi nh÷ng gi¸ trÞ nµo cña m th× hµm sè chØ cã cùc sè (1) khi m = 2.
tiÓu vµ kh«ng cã cùc ®¹i? 2) T×m m ®Ó ®iÓm uèn cña ®å thÞ hµm sè (1)
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 9/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số 2) Tính điện tích hình phẳng giưói hạn bởi (C) và hai
với m = 1 trục toạ độ.
2) Tìm m để đồ thị của hàm số có ba điểm cực trị 2x
Bài 2.. Cho hàm số y = (C )
Bài 6.. Cho hàm số y = x 3 − 3x 2 + m (1) x+ 1
1) Tìm m để hàm số (1) có hai điểm phân biệt đối xứng 1)Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số
với nhau qua gốc toạ độ 2)Tìm điểm M ∈ (C ) , biết tiếp tuyến của (C) tại M cắt
2) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số 1
với m =2 Ox, Oy tại A, B mà diện tích ∆ OAB bằng
1 3 4
Bài 7.. Cho hàm số y = x − 2 x 2 + 3x (C ) Bài 3. 1) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số:
3 x
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số y=
2) Viết phương trình tiếp tuyến d của (C) tại điểm uốn x− 1
và chứng minh rằng d là tiếp tuyến của (C) có hệ số góc 2) Tìm m để đường thẳng y = − x + m cắt đồ thị (C)
nhỏ nhất. tại hai điểm phân biệt
Bài 8.. Cho hàm số x+ 2
Bài 4.. Cho hàm số: y = (C )
y = − x + 3 x + 3(m − 1) x − 3m − 1 (1)
3 2 2 2
2x + 3
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số 1)Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số.
với m = 1 2)Viết phương trình tiếp tuyến của (C) biết tiếp tuyến
2) Tìm m để hàm số có cực đại, cực tiểu và các điểm đó cắt ox, oy lần lượt tại A, B và tam giác OAB cân tại
cực trị của đồ thị hàm số (1) cách đều gốc tọa độ. O
Hàm số hữu tỷ 2/1 (Dành cho chương trình NC)
Bài 9.. Cho hàm số y = 4 x 3 − 6 x 2 + 1 (1) Bµi 1. 1. kh¶o s¸t vµ vÏ ®å thÞ cña hµm sè
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số 2
(1) y= x + 3x + 3
2) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) biết tiếp x+ 2
tuyến đi qua M(-1;-9) 2.biÖn luËn sè nghiÖm cña ph¬ng tr×nh
Bài 10.. Cho hàm số: x2+(3-a)x+3-2a=0 vµ so s¸nh c¸c nghiÖm ®ã víi -3
y = − x 3 + 3mx 2 + 3(1 − m 2 ) x + m3 − m 2 (1) vµ -1
Bµi 2: 1. Kh¶o s¸t vµ vÏ ®å thÞ hµm sè
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số 2
(1) với m = 1 y= 2x − 4x − 3
2) Tìm k để phương trình − x 3 + 3 x 2 + k 3 − 3k 2 = 0 có 2( x − 1)
3 nghiệm phân biệt 2.T×m m ®Ó pt 2x2-4x-3 +2m x − 1 =0 cã2 nghiÖm ph©n
3) Viết phương trình đường thẳng đi qua hai điểm cực
biÖt.
trị của hàm số (1)
Bµi 3: 1. kh¶o s¸t vµ vÏ ®å thÞ hµm sè y=
Bài 11.. Cho hàm số: y = 2 x3 − 9 x 2 + 12 x − 4 2
2 x − 3x + m
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số víi m=2
3 x− 1
2) Tìm m để phương trình: 2 x − 9 x 2 + 12 x − 4 = m 2
2 x − 3x + m
có 6 nghiệm phân biệt 2. BiÖn luËn sè nghiÖm cña pt +log1/2a=0
x− 1
Bµi 4: 1.Kh¶o s¸t vµ vÏ ®å thÞ hµm sè
2
y= x − 2x + 4
(1)
Hàm phân thức hữu tỷ 1/1 ( phần chung :NC& CB) x− 2
2.T×m m ®Ó ®êng th¼ng dm : y=mx+2-2m c¾t ®å thÞ hµm
(2m − 1) x − m 2 sè t¹i 2 ®iÓm ph©n biÖt
Bài 1.. Cho hàm số: y = (1)
x− 1
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số
với m = − 1 2
1.Kh¶o s¸t vµ vÏ ®å thÞ hµm sè y= x
+ 4x + 5
Bµi 5:
x+ 2
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 10/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
2.T×m M ∈ ( C ) ®Ó kho¶ng c¸ch tõ M ®Õn (∆ ) 3)Xác định m để hàm số (1) có cực trị và viết phương
:y+3x+6=0 ®¹t gi¸ trÞ nhá nhÊt. trình đường thẳng đi qua hai điểm cực trị của đồ thị hàm
2 số (1)
Bµi 6: 1.kh¶o s¸t vµ vÏ ®å thÞ y= x + x+ 1
(C) 4)Xác định m để hàm số (1) đạt cực đại tại x =2.
x+ 1 Bài2.Cho hàm số:
2.BiÖn luËn sè nghiÖm cña pt x2+(1-m)x+1-m=0 y = x 3 − 3x 2 + 3mx − 3m + 2 (Cm )
3.T×m k ®Ó tån t¹i Ýt nhÊt 1 tiÕp tuyÕn cña ®å thÞ s«ng
song víi y=kx+2.Tõ ®ã t×m k ®Ó mäi tiÕp tuyÕn cña ®å 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số
thÞ ®Òu c¾t y=kx+2 với m = 0.
2 2) Biện luận theo m số nghiệm của các phương trình
Bµi 7: 1.Kh¶o s¸t y= x − 3x + 3 sau:
x− 2 a) 3x 2 − x3 = m b) 3x 2 − x = m
2
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 11/10-LTĐH2011
PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS
Cách học tốt môn Toán là phải làm Bài Tập nhiều .bên cạnh đó ( hehe... )
Sytan1992@gmail.com Trang 12/10-LTĐH2011