Catala Durgencia Alsupermercat Editora 64 50

Català
d’urgència
al supermercat
CATALÀ
D’URGÈNCIA
AL SUPERMERCAT
Març de 2009
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 2.5 Espanya
Sou lliure de:
copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra
Amb les condicions següents:
Reconeixement. Heu de reconèixer els crèdits de l'obra de la manera especificada per l'autor o el
llicenciador (però no d'una manera que suggereixi que us donen suport o rebeu suport per l'ús que
feu de l'obra).
No comercial. No podeu utilitzar aquesta obra per a finalitats comercials.
Sense obres derivades. No podeu alterar, transformar o generar una obra derivada d'aquesta
obra.
· Quan realitzeu o distribuïu l'obra, heu de deixar ben clar els termes de la llicència de l'obra.
· Alguna d'aquestes condicions pot no aplicar-se si obteniu el permís del titular dels drets d'autor.
· No hi ha res en aquesta llicència que menyscabi o restringeixi els drets morals de l'autor.
Els drets derivats d'usos legítims o altres limitacions reconegudes per llei no queden afectats
per l'anterior.
Això és un resum del text legal de la llicència completa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/legalcode.ca
© 2009 Consorci per a la Normalització Lingüística
Redacció:
Aquest material ha estat elaborat per Laura Poblet i Xavier Abelló del Centre de Normalització Lingüística
de l’Àrea de Reus Miquel Ventura, amb l’assessorament de Josep M. Fort, Anna Saperas i Judith
Rodríguez.
Català d’urgència al supermercat Índex
00. Índex
1. Introducció, 1
2. Unitat 1, 3
Fitxes, 4
Presentació de la tasca, 13
3. Unitat 2, 20
Fitxes, 21
4. Unitat 3, 37
Fitxes, 38
5. Unitat 4, 50
Fitxes, 51
Consorci per a la Normalització Lingüística 1

Català d’urgència al supermercat
Sessions de llengua catalana per al món laboral
1. Precedents/Justificació
Les sessions de llengua per al món laboral sorgeixen per donar resposta a la
situació que es dóna en establiments comercials i de serveis, on treballa
personal que, per falta dels coneixements adequats, no pot atendre en català
els clients i usuaris.
Davant d’aquesta situació, especialment manifesta en determinats sectors, no

hi ha una alternativa de formació essencial, de curta durada i de caràcter
eminentment funcional que garanteixi als participants l’adquisició de les
habilitats mínimes per poder fer la seva tasca professional en llengua catalana.
2. Objectiu de les sessions
L’objectiu de les sessions és facilitar a l’alumnat els recursos lingüístics més

bàsics perquè des d’un bon començament pugui comunicar-se mínimament en
llengua catalana en la seva activitat professional.
En segon lloc pretén crear en l’alumnat la necessitat d’aprofundir l’aprenentatge

de la llengua catalana per mitjà de l’oferta formativa reglada del CPNL.
3. Destinataris
Les sessions de llengua s’adrecen a professionals alfabetitzats, en actiu, que

no saben parlar en català. Són persones que en la seva activitat professional
es relacionen amb clientela catalanoparlant i que, en aquest moment, tenen
poca disponibilitat per inscriure’s a un curs general de més llarga durada.
4. Durada
La durada, inferior a les 15 h, depèn del sector i dels destinataris a què van
adreçades les sessions. El curs Català d’urgència al supermercat, en concret,
dura 8 hores, que s’estructuren en 4 sessions de 2 hores.
5. Metodologia i didàctica
La metodologia que s’utilitza a les sessions està basada en l’enfocament

comunicatiu per tasques. En cada sessió es planteja una tasca que reprodueix
una de les activitats professionals que es duen a terme al sector laboral en què
treballa l’alumnat. Les tasques s’han de dur a terme sempre de forma
cooperativa.
Les sessions es divideixen en unitats. Cada unitat consta d’una tasca i

d’activitats de gramàtica i lèxic.

Presentació de la tasca
A l’inici de cada tasca es presenta l’objectiu didàctic, que sempre és de tipus

comunicatiu.
A continuació hi ha sempre els exponents lingüístics que l’alumnat ha

d’aprendre per poder comunicar-se durant la tasca. Cal que el professorat
faciliti l’aprenentatge d’aquests exponents a l’aula per mitjà de situacions
comunicatives que en facilitin la memorització i la interiorització.
En algunes ocasions també s’inclou un apartat de preparació de la tasca en

què l’alumnat ha de prendre acords per simular l’àmbit o els temes que s’hi
recreen.
Fitxes de gramàtica i lèxic
El material també inclou exercicis gramaticals que serveixen per treballar les
particularitats gramaticals que apareixen als exponents lingüístics. El criteri
d’aparició dels continguts gramaticals en una unitat està determinat per un
criteri de funcionalitat comunicativa.
Cada unitat també inclou activitats de lèxic. El tema de cada tasca determina la
selecció del lèxic.
Execució de la tasca
Un cop els alumnes han treballat els exponents i els continguts gramaticals i de
lèxic han de dur a terme la tasca. La funció del professorat és ajudar-los a
recrear el context comunicatiu adequat, guiar-los perquè puguin posar-la en
pràctica i observar com l’alumnat interactua per determinar si progressa
adequadament.
Autoavaluació final
En finalitzar la tasca és necessari que l’alumnat reflexioni sobre què han après
a fer durant la unitat i si ho han après a fer de forma satisfactòria. El professorat
ha de motivar aquesta reflexió.

Unitat 1

Català d’urgència al supermercat Unitat 1
Fitxa 1. On és la fruita?
Ara practicarem les expressions del quadre.
al costat de
a l’esquerra de / a la dreta de
entre
davant de / darrere de
damunt de / sota de
Mira les imatges i completa els espais buits.
Les pomes són a l’esquerra de les albergínies.

Les albergínies són ______________ les pomes.
Les pomes grogues són ______________ les vermelles i les verdes.
Les albergínies són al costat de les pomes.
La poma vermella és davant de les pomes grogues.

Les pomes grogues són ______________ la poma vermella.

Fitxa 1. On és la fruita?
La taronja és damunt de les pomes.

Les pomes són ______________ la taronja.
Ara fes-ho tu. Explica a un company o companya on són les

fruites.
On són els pebrots verds?

Són ____________________________________________________
On són les albergínies?

És _____________________________________________________
On és la col?
Són ____________________________________________________

Fitxa 2. Alguns verbs útils
Fixa’t com utilitzen aquests verbs aquests clients i empleats

del supermercat Supercat. Completa els espais buits.
Ser
Clienta: On és el sabó?
Reposador: ________ al tercer prestatge
Client: On ________ els macarrons?

Reposadora: Són damunt de l’arròs.
Trobar
Client: No ________ la mantega.

Reposador: És aquí.
Haver-hi
Clienta: Hi ha mantega?
Reposador: Ho sento, però no n’________.
Tenir
Clienta: Tenen cava?

Reposadora: Em sap greu, però no en ________.
Ara practica-ho una mica més.
a. Necessito mandarines i no ....................... la fruiteria.

b. Si us plau, on ....................... el sucre?
c. Em pot dir on ....................... les taronges?
d. —On són les taronges?
—Em sap greu, però no en .......................
e. —Tenen llimones?
—Ho sento, però no n’ .......................

Fitxa 3. El supermercat
la caixa, la carnisseria, el carro de la compra,

el cistell de la compra, els congelats, la fruiteria i verduleria, la fleca o
forn de pa, el lavabo, el passadís, la peixateria, el prestatge, el rètol

Fitxa 3. El supermercat

Fitxa 4. Les fruites
les cireres, els kiwis, les llimones, les maduixes, les magranes,
les mandarines, els mangos, el meló, les peres, la pinya, els plàtans,
les pomes, els préssecs, les prunes, el raïm, la síndria, les taronges

Fitxa 4. Les fruites

Fitxa 5. Les verdures
les albergínies, els alls, les bledes, la carxofa, les cebes,

els cogombres, la col, la coliflor, l’enciam, els espinacs, les faves,
el julivert, les bajoques, les pastanagues, les patates,
els pebrots, els pèsols, els porros, els raves,
les remolatxes, les tomaques

Fitxa 5. Les verdures

ON ÉS L’OLI?
Comencem!
Fixa’t en el que passa al supermercat Supercat.
No trobo
l’oli...
És al fons del Si us plau, on

passadís, a mà és l’oli?
dreta.
D’acord,
moltes
à
Perfecte!
És aquí!
En aquesta sessió ajudaràs la clientela del Supercat a

trobar els productes.

Què ens cal?
Saludar i acomiadar-nos
Hola
Bon dia / Bona tarda / Bona nit
Adéu / Adéu-siau / Passi-ho bé
Ser amables
Si us plau / Perdoni / Escolti...

Gràcies / Molt amable...
De res
Preguntar on és un producte
No trobo la mantega.
No sé on és la mantega.
són les patates.
Si us plau, on és la mantega?
Em pot dir són les patates?
Situar un producte
La mantega és al començament del passadís.

al mig
al final
al fons
La mantega és al primer passadís.

segon
tercer
quart
cinquè
L’oli és a mà esquerra.
a mà dreta.

L’oli és al costat del vinagre.

a l’esquerra
a la dreta
davant
darrere
damunt
sota
Al costat de l’oli hi ha el vinagre.

A l’esquerra
A la dreta
Davant
Darrere
Damunt
Sota
Ho sento però no n’hi ha.

Em sap greu no en tenim.
s’ha acabat / s’han acabat.
no en queda / no en queden.
Què he de practicar?
Fitxa 1: On és la fruita?
Fitxa 2: Alguns verbs útils al supermercat
Fitxa 3: El supermercat
Fitxa 4: Les fruites
Fitxa 5: Les verdures

Fem la tasca!
Avui els reposadors del Supercat han canviat els productes de lloc. La
clientela no troba el que necessita.
Feu parelles.
Æ El client o clienta pregunta on són els productes que té a la llista.
Æ El reposador o reposadora ajuda els clients a trobar els productes
del plànol.
Abans de fer la tasca final, repassa les estructures i fes les fitxes.
Estàs a punt? Doncs ja pots començar!

Material per al client o clienta
Ets client/a del supermercat Supercat. Aquí tens la llista de

la compra, però no saps on són els productes. Demana
ajuda a un reposador o reposadora.
Lleixiu
Olives
Detergent
Sucre
Vinagre
Ous
Fregall
Formatge
Pastilla de sabó
Musclos
Raspall de dents
Lluç
Pernil salat
Maduixes
Tomaques
Albergínies
Oli
Gel de bany
Marca al plànol els productes que trobis.

Material per al client 2
WC
Plànol del supermercat
FLECA CONGELATS
PEIXATERIA
CARNISSERIA I
XARCUTERIA
FRUITES I
VERDURES
CAIXES
SORTIDA
Tu ets a
l’entrada.

Material per al reposador
WC
Plànol del supermercat
FLECA CONGELATS
PEIXATERIA
CARNISSERIA I
XARCUTERIA
FRUITES I
VERDURES
CAIXES
SORTIDA
Tu ets a
l’entrada.

Unitat 2

Fitxa 1. Els números
0 1 2 3 4
zero u (un, una) .................
................. .................
5 6 7 8 9
................. ................. set vuit .................
10 11 12 13 14
................. ................. dotze tretze .................
15 16 17 18 19
quinze setze .................
................. dinou
20 21 22 23 24
................. ................. vint-i-dosvint-i-tres .................
25 26 27 28 29
vint-i-cinc ................. .................
................. .................
30 31 32 33 34
trenta trenta-u .................
................. .................
35 36 37 38 39
................. ................. .................
trenta-vuit trenta-nou
40 41 42 43 44
quaranta ................. .................
................. .................
45 46 47 48 49
................. quaranta-sis quaranta-set ................. .................
50 60 70 80 90
cinquanta seixanta setanta vuitanta noranta
100 200 300 400 500
cent dos-cents ................. ................. .................

Fixa’t com utilitzen aquests verbs uns clients i empleats del

Supercat. Completa els espais buits.
Valdre
Clienta: Quant val aquest xoriço?

Empleat: ________ 4 €.
Client: Quant ________ les olives?

Empleada: Valen 75 cèntims.
Tenir
Clienta: Quin preu ________ el vi?

Empleada: Val 4 €.
Client: Quin preu ________ els bombons?

Empleada: Valen 2,40 €.
Haver-hi
Empleat: Avui ________ ofertes interessants.

Clienta: Ah sí? Quines?
Anar
Empleat: Què li semblen aquestes maduixes?

Clienta: Molt boniques. A quant ________ ?
a. —Quant ....................... aquests préssecs?

—Un quilo ....................... 1,25 €.
b. —A quant ....................... les taronges?
—....................... a 90 cèntims el quilo.
c. Quines ofertes ....................... aquesta setmana?
d. Quin preu ....................... el paté?
e. Quin preu ....................... els fideus?

Fitxa 3. Que barat! Quines ofertes!
Fixa’t com se sorprenen de les ofertes els clients del

Supercat.
I tant! Quines
Que barats ofertes!
són els
productes del
Supercat!
Completa els espais buits amb les paraules del quadre.
que quin, quina, quins, quines
a. ....................... econòmic!
b. ....................... preus! ....................... descomptes!
c. ....................... barates són aquestes magdalenes!
d. Mira ....................... magdalenes més barates!
e. ....................... préssecs més cars! ....................... abús!
M’han costat 5 euros!

Fitxa 5. Els queviures
l’aigua, l’arròs, els bolets, el cava, la cervesa, els cigrons,

els espaguetis, els espàrrecs, les espècies, la farina, els fesols,
els fideus, el iogurt, les llenties, la llet, els macarrons, l’oli,
les olives, els ous, el refresc, la sal, el suc,
el sucre, el vi, el vinagre



Fitxa 5. La higiene personal
La brotxa d’afaitar, les compreses, la colònia, la crema hidratant,

el desodorant, l’escuma d’afaitar, l’esponja, el gel de bany,
la maquineta i la fulla d’afaitar, els mocadors, la pasta i el raspall de
dents, la pastilla de sabó, el raspall i la pinta, el xampú

Fitxa 5. La higiene personal

QUANT VAL EL FORMATGE?

Comencem!
Mira com despatxen al supermercat Supercat.
Val 2 amb 35 €.
Quant val
aquest tall de
formatge?
Que barat!
Quina oferta!
Sí, hi ha un 10%
de descompte.
En aquesta sessió informaràs la clientela del Supercat

dels preus i les ofertes.

Què ens cal?
Preguntar el preu
Quant val el formatge?

valen els bombons?
Quin preu té el formatge?

tenen els bombons?
A quant va el pernil?
van els préssecs?
Quant és això?
tot?
Dir el preu
El formatge val 2 amb 35 euros (2,35 €).

Les patates valen 75 cèntims.
El pernil va a 8 amb 30 euros (8,30 €).

Els préssecs van a 95 cèntims.
Són 58,30 euros. Paga en efectiu o amb targeta?
Expressar sorpresa pel preu d’un producte
Que barat! Que car!

barata! cara!
barats! cars!
barates! cares!
Quin descompte! Quin abús!

Quina oferta! Quina estafa!
Quins preus!
Quines gangues!
No hi ha dret!
No tornaré més!

Informar d’una oferta
Avui hi ha ofertes interessants.

Aquesta setmana fem un 10% de descompte en la fruita.
Aquest mes
Fer eslògans publicitaris
Compri tres productes i pagui’n dos.

Pagui dos productes i emporti-se’n tres.
Agafi tres productes al preu de dos.
Fitxa 1: Els números

Fitxa 2: Alguns verbs útils
Fitxa 3: Que / quin
Fitxa 4: Els queviures
Fitxa 5: La higiene personal
Fem la tasca!
És final de mes i només us queden 20 € per fer la compra.
Decidiu, per parelles, quins productes del catàleg comprareu i feu la

llista de la compra.
Després feu parelles diferents:

Æ El client o clienta s’interessa pel preu d’alguns productes.
Æ L’empleat o empleada l’informa dels preus i les ofertes.
Al final, dividiu el grup en clients i caixers. Els primers passeu per la

caixa i compreu els productes que necessiteu.

Material per al client o la clienta
Llista de la compra Llista de la compra

FRUITA I VERDURA 1,50 €
1,59 €
Col P R O D U C T E S F R E S C O S
1 unitat Enciam
2 unitats I D E Q U A L I T A T
A L M I L L O R P R E U
1,00€
Ceba morada
1kg. 1,49 €
Tomàquet
branca
3,70 € 1kg.
1,19 €
Tasronges 1,49 €
bossa
2kg. Raïm blanc
Plàtan 1 Kg
1,19 € 1kg.
1,39 €
1,38 €
Pera
Poma Conference
vermella 1 kg Patates malla
1kg. 3kg
1 Kg
Página 4
PEIXATERIA CARNISSERIA 5,45 €
Botifarra
1kg.
6,95 €
7,95 € Llom
Llucet fresc 1kg.
Sense tripa
3,50 € 1 Kg
Truita de riu
Pirineu
1 Kg
1,95 € Picada
de vedella
Safata 1/2 kg
6,50 € Broqueta
de`pollastre
3 unitats
1,85 €
Musclo gallec
4,90 € Sípia 1 Kg
1Kg Churrasco 6,95 €
1kg.
Pollastre
2,55€ sencer Entrecot 1a.
1kg. 1kg.
Cloïssa
Cantàbric
1 Kg
Sardina 8,95 €
1 Kg Estofat
4,50 € 1kg.
8,45€ 20,50
Página 2 Página 3
PRODUCTES FRESCOS
Salsitxes de porc Estofat de vedella
6,50€ kg 6,95€ kg
Llom fresc de Cuixa sencera
porc Ternasco
7,50€ kg 7,80€ kg
Cuixes d’ànec Pit de pollastre
7,60€ kg 7,95€ kg
Calamar Salmó a talls
6,85€ kg 7,80€ kg
Llagostí cuit LLuç de palangre
(40/60 peces)
8,90€ kg
7,95€ kg
Cloïssa de cultiu Llenguado
gallega
14,80€ kg 14,90€ kg
Cabdells enciam Tomàquet canari
3 unitats Safata verda, kg
0,69€ 0,99€
Préssec autèntic Raïm moscatel
En safata verda d’Alacant
1,25€ kg 1,49€ kg
Kiwis en safata Patates selección
verda bossa 3Kg
1,70€ kg 2,40€
PASTISSERIA
Brioix xocolata Pastís elaboració Pa de pessic 6 napolitanes

3unitats pròpia 12 unitats xocolata
2,95€ 4,65€ 5,40€ 5,70€
XARCUTERIA
REFRIGERATS I LÀCTIS
PRODUCTES A TALLS
Formatge tendre Pernil cuit Pernil curat Xoriço o llonganissa Formatge camembert
8,64€ kg 1,69€ 150 gr. 2,50€ 150 gr. 9,90€ kg (per peces) Iogurt natural
Flam d’ou
1,89 € tros 250 gr
Llet sencera 1litre
3,89€ 350 gr 5,80€ 350 gr. Llom 1,96 € 4 x 110 gr 0,93 €

1,69 € 8 x 125 gr
32,90€ kg (per peces)
Embotits ibèrics
Pernil cuit extra Xoriç o llonganissa
Centre de bacó
5,95 € kg de glà
150 gr 1,75 €
Formatge curat 13,90€ kg Mini sucs de fruita La segona unitat a
Suc de fruita 1 l.
ovella Morcón 2,45 €
natural 1,99 € 0,88 €
10,90€ kg Pernil curat 26,90€ kg La segona unitat a 1, €
desossat Llom essència
22,90 € kg 49,90€ kg Pizza : 4 formatges,
pernil i formatge, etc..
2,35 € unitat
ULTRAMARINS
CONGELATS
Crestes de tonyina
Paquet
600gr. 2,65 €
Filet de bacallà
Panets tipus brioix
Xoxolata amb llet Confitura fruites Pa de motlle, 500 gr.
Pèsols, espinas, 5,49€ 400 gr.
0,89€ 125 gr. Pot 345 gr. 1,25€ 1,74€ 125 gr. ensalada russa, etc.
1,22€ 1,85 € Kg.
2a unitat 0,93
Gelat de xocolata Terrina de gelat
Envàs de 2 unitats 3 sabors (900 gr.)
3,15 € envàs 3,79 € unitat
Mini pizza
Patates fregides 2,59 € 9 unitats
Galetes 4 paquets Cereals esmorzar Café mòlt Cafè soluble 200 gr. 2a unitat a meitat de preu
3,29 € 2 kg.
1,69€ (800 gr.) 2,29€ 1,59€ 250 gr. 4,55€ 1,30 €
Unitat 3

Fitxa 1 . Com es diuen els aliments?
Fixa’t en aquest quadre i completa els espais buits.
masculí singular femení singular masculí plural femení plural

madur
verda
bons
dolentes
fresc
passada
grossos
petites
fi
gruixuda
tendres
toves
maco
lletja
barats
cares
Completa les frases amb la forma adequada dels adjectius

que hi ha entre parèntesis.
1. Aquestes taronges són molt .................... (dolç).

2. Aquests préssecs encara no són .................... (madur).
3. Vull mitja dotzena de sardines .................... (fresc).
4. Aquests talls de formatge són massa .................... (gruixut);
els vull més .................... (fi).
5. Quins bistecs més .................... (bo) i .................... (tendre)!
6. Posa’m una síndria ben .................... (gros).
7. El salmó de l’altre dia era .................... (dolent).

Fitxa 2. Quin és millor?
Fixa’t en aquest fragment de diàleg.
El pebrot vermell
és més gros que
els verds, però no
és tan llarg.
Compara aquests productes amb un company o companya,

fent servir els adjectius que et proposem en la forma
adequada.
madur
gros
dolç
petit
bo
fresc
gros
madur
verd
àcid

Fitxa 3. El Peix
les cloïsses, els escamarlans, els calamars, les gambes,

els llagostins, el llenguado, el llobarro, el lluç, els musclos, el rap,
el salmó, les sardines, la tonyina

Fitxa 3. El Peix

Fitxa 4. La neteja de casa
la baieta, el detergent, el drap, l’escombra, la galleda o ferrada,

el fregall, els guants, el lleixiu, el pal de fregar, la pala,
el raspall, el sabó per als plats

Fitxa 4. La neteja de casa

Fitxa 5. El forn de pa i la pastisseria
la barra de pa, els bastonets, els bombons, el braç de gitano, la coca,

el croissant, l’ensaïmada, la farina, les galetes, les magdalenes,
el pa de motlle, el pa de pessic, el pa integral, el pa rodó,
els panets, el pastís, el tortell

Fitxa 5. El forn de pa i la pastisseria

Prsentació de la tasca
ÉS FRESC AQUEST LLUÇ?

Comencem!
Mira com informen al supermercat Supercat.
Vull lluç.
En tenim de
dues
classes.
Quin em
recomana? Tots dos són
frescos, però els
de la dreta són
més grossos.
Em quedo
aquest.
En aquesta sessió explicaràs a la clientela com són

els productes del Supercat.

Què ens cal?
Preguntar com és un producte
Com és aquest rap?

són aquests musclos?
Explicar com és un producte
Aquest rap és molt fresc.

Aquesta tonyina és molt fresca.
Aquests llenguados són molt frescos.
Aquestes sardines són molt fresques.
Comparar dos productes
Quin / quina és millor?

és més bo? / és més bona?
Quins / quines són millors?

són més bons? / són més bones?
Aquest / aquesta / aquests / aquestes és millor

El de l’esquerra / la de l’esquerra són millors.
Els de la dreta / les de la dreta és més bo / bona.
són més bons / bones.
Aquest meló és més car que aquest.

Aquesta síndria és més cara que aquesta.
Aquests préssecs no són tan madurs com aquests.

Aquestes prunes no són tan madures com aquestes.
Tots dos són madurs, però aquest és més gros.

Totes dues són madures, però aquesta és més grossa.
Recomanar un producte
Quina fruita em recomana?

Li recomano aquestes taronges.

Fitxa 1: Com són els aliments?

Fitxa 2: Quin és millor?
Fitxa 3: El peix
Fitxa 4: La neteja de la casa
Fem la tasca!
Vols comprar alguns productes que tens a la llista de la compra, però

tens dubtes sobre diferents tipus i marques que valen el mateix.
Pregunta a un treballador o treballadora del Supercat per les

característiques i la qualitat del que vols comprar. Després tria la
millor opció.
Consulta cada producte a una persona diferent.
Després, canvieu de rol.
Al final, els clients expliqueu a la classe què heu comprat i per què.

Vols comprar els productes d’aquesta llista de la compra, però t’has

de decidir per una de les dues opcions. Pregunta a un empleat del
Supercat per les característiques de cada producte i tria’n un de cada
parella. El preu és el mateix.
Llista de la compra
Sabó per als plats
1,50 €
Figues
2,80 €
Tomaques
1,20 €

Unitat 4

Fitxa 1. Les mesures i els envasos
Aquesta és la llista de la compra de la Sílvia. Ajuda-la a decidir quina quantitat

ha de comprar de cada producte. Alguns productes admeten diverses
possibilitats.
una ampolla, una bossa, una caixa, una capsa, un cartró, una dotzena,
una garrafa, un litre, llaunes, mig quilo, un paquet, un pot, un quart,
tres quarts, un quilo, una rajola, talls
Llista de la compra
• .................. de maduixes
• .................. de peres
• .................. de llimones
• .................. de patates
• .................. d’aigua
• .................. de llet
• .................. d’oli d’oliva
• .................. de vi negre
• .................. de xocolata
• sis .................. de cervesa
• .................. de farina
• .................. d’ampolles de cava
• .................. de galetes
• .................. de cigrons
• uns quants .................. de pernil
• .................. d’ous
• .................. de patates xips

Fitxa 2. El pronom en
Fixa’t com fan servir el pronom en aquests clients i

empleats del Supercat.
Posa’m cireres. Quantes en

vol?
En vull mig quilo.
Si us plau,
voldria
formatge ratllat Em sap greu,
però no n’hi ha.
Completa els espais buits, si cal.
Clienta: ________ vull lluç.

Empleada: Quant ________ vols?
Clienta: ________ necessito mig quilo.
Client: ________ necessito musclos.

Empleat: Em sap greu, però no ________ tenim.
Client: ________ hi ha cloïsses?
Empleat: Sí que ________ hi ha.

Fitxa 3. Les quantitats
Fixa’t com aquests clients del Supercat comenten les

quantitats dels productes que necessiten per fer entrepans.
He de comprar
En canvi,
pa de motlle
tenim molt de
perquè a casa
pernil dolç i
no en queda
bastant de
gens.
formatge.
Escriu el quantitatiu adequat en cada cas.
molt, bastant, gaire, gens
Clienta: Posa’m farina.

Empleat: Quanta en vols?
Clienta: No en vull ________, perquè a casa encara en tinc una mica.
Empleat: Alguna cosa més?
Clienta: Sí, Posa-me’n un quilo. Vull ________ de pa ratllat, perquè
he d’arrebossar dos quilos de carn..
Client: Tens pa integral?

Empleat: Ho sento però no en queda ________. En canvi, de pa
blanc encara en tenim ________.

Fixa’t com utilitzen aquests verbs aquests clients i empleats

del supermercat Supercat. Completa els espais buits.
Voler
Client: Vull xoriço.

Carnisser: Quant en vols?
Client: En ________ 20 talls.
Carnisser: Com els ________ ?
Client: Els ________ ben fins.
Necessitar
Clienta: Necessito salmó.

Peixatera: Quant en necessites?
Clienta: En ________ mig quilo.
Posar
Clienta: Posa’m llonganissa.

Reposador: Quanta te’n _______ ?
Clienta: Posa-me’n un quilo i mig.
a. —Vull bistecs.
—Quants te’n .......................?
—....................... –me’n tres.
b. —Quantes sardines vols?
—En ....................... un quilo.
c. —Necessito pernil dolç.
—Quant en .......................?

Fitxa 5. La carn i els embotits
la botifarra, el bistec de vedella, la cansalada, la carn picada,

les costelles de corder, el conill, les cuixes de pollastre,
l’entrecot de vedella, l’espatlla de xai, el filet de vedella, el formatge,
el fuet, el gall dindi, les guatlles, el llom de porc, la llonganissa,
la mortadel·la, el pernil dolç, el pernil salat, els peus de porc,
els pits de pollastre, el tall rodó, el xoriço



QUANTS TALLS EN VOLS?

Comencem!
Mira com compra una clienta a la carnisseria del Supercat.
Vull pernil
dolç.
Quant en
vols? Mig
quilo?
No, només en
vull deu talls.
Com els vols?
Els vull fins.
D’acord.
En aquesta sessió preguntaràs i explicaràs les

quantitats dels productes.

Què ens cal?
Preguntar per la quantitat d’un producte
Quant pernil vols?

Quanta carn necessites?
Quants musclos et poso?
Quantes cloïsses
Descriure la quantitat d’un producte
En vull un quilo / mig quilo / 200 grams / un quart.

En necessito un litre / mig litre.
Posa-me’n una ampolla / una botella.
una bossa
una caixa
una capsa
un cartró
una dotzena
una garrafa
una llauna
un paquet
un pot
una rajola
un tall
Matisar la quantitat
En vull una mica.

bastant / força.
molt.
més.
menys.
No en vull gens.
gaire.
tant.
N’hi ha poc.
molt.
massa.
Ja està bé.
Ja n’hi ha prou.
Només en vull 6 talls.

Fitxa 1: Les mesures i els envasos

Fitxa 2: El pronom en
Fitxa 3: Alguns verbs útils
Fitxa 4: La carn i els embotits
Fitxa 5: La pastisseria
Fem la tasca!
Tu i una altra persona treballeu a la carnisseria, a la peixateria, al

forn de pa i pastisseria, a la verduleria o a la fruiteria del Supercat.
Mentre el teu company o companya despatxa, aprofita per comprar
en altres seccions els productes de la llista de la compra.
Especifica la quantitat i pregunta per les característiques del que vols

comprar.
Després torna al teu lloc de treball i el teu company o companya

anirà a comprar.

Compra aquests productes al Supercat.
Llista de la compra 1
Pa integral
Magdalenes
Llonganissa
Xoriço vermell
Musclos
Rap
Plàtans
Préssecs
Cebes
Enciam

Galetes
Xocolata
Bistec
Conill
Lluç
Calamars
Prunes
Síndria
Bledes
Pastanagues

Farina
Pa
Pernil salat
Formatge
Sardines
Tonyina
Taronges
Raïm
Cogombres
Pebrots

Material per a la carnisseria i xarcuteria
Retalla aquests productes, que es venen a la carnisseria i xarcuteria.
12,20 € 6,30 €
9,50 € 6,30 € 15 €
15 €
9,50 € 18,75 € 8€
10,80 € 15,70 € 4,50 €
16,20 €
5,90 € 12,30 €

Material per a la fruiteria
Retalla aquests productes, que es venen a la fruiteria.
2,90 € 1,15 €
3,10 €
0,85 € 0,90 € 3,15 €
1,30 € 1€ 3,95 €
1,50 € 3,30 € 2,20 €

Material per a la peixateria
Retalla aquests productes, que es venen a la peixateria.
10,20 €
2,45 € 9€
7,50 € 18,75 €
13,70 €
2,80 € 6,25 € 12,30 €
7,50 € 10,30 € 8,15 €

Material per a la verdureria
Retalla aquests productes, que es venen a la verduleria.
3,50 € 1,15 €
0,65 €
3,10 € 0,90 € 3,15 €
1,30 €
1€ 3,95 €
1,50 € 3,30 € 2,20 €

Material per al forn de pa i pastisseria
Retalla aquests productes, que es venen al forn de pa i pastisseria.
0,85 € 4,30 €
1,30 €
0,95 € 11,85 € 1,10 €
1,55 €
1,75 €
0,45 €
2,25 €
0,95 €
12,15 €

Catala Durgencia Alsupermercat Editora 64 50

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Catala Durgencia Alsupermercat Editora 64 50

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Català

Sou lliure de:

copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra

Amb les condicions següents:

No comercial. No podeu utilitzar aquesta obra per a finalitats comercials.

Això és un resum del text legal de la llicència completa

© 2009 Consorci per a la Normalització Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 1

Sessions de llengua catalana per al món laboral

Davant d’aquesta situació, especialment manifesta en determinats sectors, no

2. Objectiu de les sessions

L’objectiu de les sessions és facilitar a l’alumnat els recursos lingüístics més

En segon lloc pretén crear en l’alumnat la necessitat d’aprofundir l’aprenentatge

Les sessions de llengua s’adrecen a professionals alfabetitzats, en actiu, que

La metodologia que s’utilitza a les sessions està basada en l’enfocament

Les sessions es divideixen en unitats. Cada unitat consta d’una tasca i

Consorci per a la Normalització Lingüística 1

A l’inici de cada tasca es presenta l’objectiu didàctic, que sempre és de tipus

A continuació hi ha sempre els exponents lingüístics que l’alumnat ha

En algunes ocasions també s’inclou un apartat de preparació de la tasca en

Fitxes de gramàtica i lèxic

Consorci per a la Normalització Lingüística 2

Consorci per a la Normalització Lingüística 3

Ara practicarem les expressions del quadre.

Mira les imatges i completa els espais buits.

Les pomes són a l’esquerra de les albergínies.

La poma vermella és davant de les pomes grogues.

Consorci per a la Normalització Lingüística 4

La taronja és damunt de les pomes.

Ara fes-ho tu. Explica a un company o companya on són les

On són els pebrots verds?

On són les albergínies?

Consorci per a la Normalització Lingüística 5

Fixa’t com utilitzen aquests verbs aquests clients i empleats

Client: On ________ els macarrons?

Client: No ________ la mantega.

Clienta: Tenen cava?

Ara practica-ho una mica més.

a. Necessito mandarines i no ....................... la fruiteria.

Consorci per a la Normalització Lingüística 6

la caixa, la carnisseria, el carro de la compra,

Consorci per a la Normalització Lingüística 7

Consorci per a la Normalització Lingüística 8

Consorci per a la Normalització Lingüística 9

Consorci per a la Normalització Lingüística 10

les albergínies, els alls, les bledes, la carxofa, les cebes,

Consorci per a la Normalització Lingüística 11

Consorci per a la Normalització Lingüística 12

Fixa’t en el que passa al supermercat Supercat.

És al fons del Si us plau, on

En aquesta sessió ajudaràs la clientela del Supercat a

Consorci per a la Normalització Lingüística 13

Què ens cal?

Si us plau / Perdoni / Escolti...

La mantega és al començament del passadís.

La mantega és al primer passadís.

Consorci per a la Normalització Lingüística 14

L’oli és al costat del vinagre.

Al costat de l’oli hi ha el vinagre.

Ho sento però no n’hi ha.

Consorci per a la Normalització Lingüística 15

Estàs a punt? Doncs ja pots començar!

Consorci per a la Normalització Lingüística 16

Ets client/a del supermercat Supercat. Aquí tens la llista de