AlMadina 20101219

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪ Ņśîœč‬‬ ‫ ‪ôĄĴě‬‬ ‫‪www.al-madina.com‬‬ ‫‪Ł ĎòńĔœĉ ¢ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ Ċăŗí‬‬
‫‬
‫*¶‪“fcJ4(*^+”C+£dGcM$cd1K,£<^G*±£+|¥G**^th6c+eGcM¦h‬‬
‫÷‪ĂŔğŎ‬‬ ‫‪ĉč‬‬ ‫‪ĂňŃ‬‬ ‫‪āîøøĳí‬‬
‫‬ ‫*(‪r~-²gH£H&²*,5c/‬‬ ‫‬ ‫‪,4cnhG*~+eGcMHM5‬‬ ‫‬ ‫‪²%*HÊF&*,£<2gH‬‬ ‫‬ ‫‪rhhM^/cH+}H‬‬
‫‪g¥Ä2cF&²*g6*4^G^h|F‬‬ ‫<*‪Nc`¥7¡M²g<c~G‬‬ ‫‪ qHj*$*y/(*ch6²‬‬ ‫‪g¥)c³*gG2&²*¤dH‬‬
‫‬
‫‪:c¶*H2^<±Ï¥G*KgG^¥~G*K§y}dG*eG*¦nMyµ,y=c7)c;K‬‬
‫‪MyG*j*4c<4c6&*j*yM^-±,2cM5‬‬
‫*¶‪9cI&ËGKg©§5*£‬‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬
‫»اﻟﻤ ــﻮازي« ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪-‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ ﺑﺸﻴﺮ‬
‫‪¦64^¶*G*£)c6‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪاﻟﻘﻨ ــﺎوي أﻋ ــﺎدة ﺗﺜﻤﻴ ــﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫÷‪óĊÿ Ģēō ıĎĜŀĿ ŐŃĎŃ ŐĿç ľŔĔĿí ŏĎĀŃ ľœŎĄ‬‬
‫اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺰال ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣﺲ اﻋﻤﺎل اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬
‫‪õîŔŀĄŃ‬‬
‫‪*yn+E£hGc+K2^ M‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤ ــﻮازي ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺰﻫﺎرﻳﻦ‬

‫واﻟﺮﺻﻴﻔ ــﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ ﺣﺼ ــﻮل‬
‫ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤ ــﻮازي ﻓﻲ‬
‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ دون أي ﻋﻘﺒﺎت وذﻟﻚ‬
‫ﻣﻼك اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺻﻜﻮﻛﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻋﺎدة ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت‬
‫ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ﺗﺼﻞ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‪٨٠‬‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٪١٠٠‬ﻟﻠﻌﻘ ــﺎرات‬
‫إﻟ ــﻰ‪ ٪١٠٠‬ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫و‪ ٪ ١٥٠‬ﻟﻼﻧﻘﺎض اﻟﺘﻲ وﺻﻞ ﺳﻌﺮ‬
‫‬ ‫ﺣﺼﻞ اﻟﻤﻼك اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن وﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻤﺘ ــﺮ اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻬﺎ إﻟ ــﻰ ‪ ١٢٠٠‬رﻳﺎل‬
‫إﺛﺒﺎت أﻧﻘﺎض ﻟﻌﻘﺎراﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة‬ ‫‪ ،‬وﺑﺪدت ﻫﺬه اﻻﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت‬
‫‪ . ٪١٥٠‬واﺷ ــﺎر إﻟﻰ ﺣﺮص اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗ ــﺮددت ﻋﻦ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ إﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬى ﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺴ ــﻴﻴﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻼك واﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮﻳﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج واﻟ ــﺰوار ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬
‫*‪g6c)4jc+cthI*ËI‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ ﺑﺪﻳﻠ ــﺔ ﻳﻨﺘﻘﻠ ــﻮن إﻟﻴﻬﺎ‬
‫ﺳﺮﻳﻌ ًﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام وأﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬
‫أم اﻟﻘﺮى ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ وا‪W‬ﻋﻤﺎراﻟﻤﻨﻔﺬة‬
‫‪ĉîĜøķśí‬‬
‫”<‪^=^+ “,^/4c‬‬
‫‬
‫ﻃﻼل ﻋﺎﺗﻖ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﺣ ــﺪدت ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻃﺎﺋﻔ ــﺔ دﻻﻟﻲ‬ ‫”‪eGcM“¥Gc+‬‬

‫‪g0cdGc+g¥IKc-g¥n+‬‬
‫‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎر ﺑﺠﺪة ﺑﻌ ــﺪ ﻏﺪ‪ ،‬ﻣﻮﻋ ــﺪا ﻟﻼﻗﺘﺮاع ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٩‬ﺻﺒﺎﺣ ًﺎ إﻟﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ١٢‬ﻇﻬﺮ ًا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫‬ ‫÷‪őĎŔĔĬĿí łŔŋíĎñç :ĎœŎĜ‬‬
‫ﺳ ــﺘﻔﺮز اﺻﻮات وﺗﻌﻠ ــﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬
‫ﻳﻮم اﻻﻗﺘﺮاع اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻇﻬﺮاً‪.‬‬
‫‪"ŅîĔŇří ĵŎĸă" Ŀ ŅōäĀŀœ ĎœŎĤøĿí ôìŔŋ ŎĿŎĜĴŃ‬‬
‫‪“*y¿¦+2&*”|¥)4‬‬ ‫‪Î}G*$Ë=H^qG‬‬
‫‪ôĳîĸû‬‬
‫‪<“gM^¶*”*'£6~M‬‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺘ ــﺮدي ﻟﻤﺰرﻋﺘ ــﻪ ﻟﻠﺮﻣﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫*‪“¥qhG*”C+gM£¨G‬‬ ‫واﻟﺨ ــﻮخ واﻟﺘ ــﻲ أﺻﺎﺑﻬ ــﺎ اﻟﺼﻘﻴﻊ‬
‫واﻟﺒﺮد اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺘﺼﺤ ــﺮ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻗ ــﺪم وزﻳ ــﺮ اﻟﺰراﻋ ــﺔ د‪ .‬ﻓﻬ ــﺪ‬
‫ﻣﻄﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﻮﻳﻀ ــﻪ إﻻ أن ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻨﻴﻢ اﻋﺘ ــﺬاره ﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬
‫‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﺗﻬﻤﻮه ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻳﻌﺘﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺘﻲ أﺑﻠﻐﺖ أﺣ ــﺪ ﻣﺰارﻋﻲ‬
‫اﻣﺘﻨ ــﻊ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي ﻧﺠ ــﺮان ادﺑﻲ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻗ ــﺪر ا‪ .e‬وﺧﺎﻃ ــﺐ اﻟﻮزﻳ ــﺮ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ أن ﺷ ــﻜﻮاه ﻫ ــﻲ‬
‫ا‪W‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮوط ﻋﻀﻮﻳﺔ اﻟﻨﺎدي‪ .‬واﻛﺘﻔﻰ‬ ‫ﻣﺰارﻋ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ إﺛ ــﺮ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ ﻗﺪر ا‪.e‬‬
‫ﺑﻮﺻﻒ ﺳ ــﺆال ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﺣ ــﻮل اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ا‪W‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺰراﻋ ــﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ‪ :‬أﻧ ــﺎ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ ”ﺗﺤﻘﻴﻖ“‪ ،‬ﻣﻨﻬﻴًﺎ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ــﻼ إن اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أﻋﺘﺬر ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮف‪ ،‬وأؤﻛﺪ أﻧﻪ‬
‫وﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ وﺿﻊ‬ ‫ﻣﻦ أﻏﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻘﺼﻮدا‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ رد اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬
‫ﺷﺮط اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ أو ﻣﻄﺒﻮع أدﺑﻲ ﻛﺸﺮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻋﻼف واﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء‬ ‫أﻧ ــﻪ )ﻣﺤﺒ ــﻂ( ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻠ ــﻮم اﻟ ــﺬي‬
‫أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻟﻠﻌﻀﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣ ــﻦ ارﺗﻔﺎع‬ ‫وﺟﻬﺘﻪ إﺣﺪى اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫‬ ‫أﺳﻌﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫إﺛ ــﺮ ﺷ ــﻜﻮى ﺗﻘ ــﺪم ﺑﻬ ــﺎ ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫‬ ‫÷‪őĎŔĔĬĿí łŔŋíĎñç :ĎœŎĜ‬‬
‫‪jcEËG*g+cI(²c+Ã*yM(²*g¥/4cµ*yM5K‬‬ ‫‪őĎļĴĿí ņŃŗí :ïîĄē łĿîē .ĉ .ã‬‬

‫‪łļĿ ðøļœ‬‬
‫‪LÆG*¦-cM£GK&*HgM2£|G*H‬‬ ‫‪ôìŔŌŀĿ ŒŇíĊŔńĿí čōĊĿíō‬‬

‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﺒ ــﻼده‪ .‬وأﺿ ــﺎف إن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أرض‬ ‫ﺳﺘﺎر ﻛﺮﻣﺎﻧﻲ ‪ -‬ﻃﻬﺮان‬ ‫‪Œĳ ĩŜķří :ŒńŔĄĔĿí ĊńĄŃ‬‬
‫اﻟﻮﺣ ــﻲ‪ ،‬وﺗﺤﺘﻀ ــﻦ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﻗﺒﻠﺔ‬
‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وأﺣ ــﺪ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺜﻘ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد‬ ‫أﻛ ــﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨ ــﻮوي اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻋﻠﻲ‬ ‫‪Ģĸĳ Łîœã ôûŜû‬‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ وﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ أن ﺗﻜﻮن ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫اﻛﺒ ــﺮ ﺻﺎﻟﺤ ــﻲ ﺑﻌﻴ ــﺪ ﺗﻮﻟﻴ ــﻪ أﻣﺲ رﺳ ــﻤﻴﺎ ﻣﻬﺎﻣﻪ‬
‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ إﻳﺮان‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ إن إﻳﺮان‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رأس وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬أن اوﻟﻮﻳﺘﻪ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫‪óčŎû :îŔĻĎ÷ :íďĎŃ ľëíō .ĉ‬‬
‫واﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻠ ــﺪان ﻣﺆﺛ ــﺮان ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎل إن‬
‫‪ôŔńĿîī ôøŃîě‬‬
‫‬ ‫ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺪى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬
‫÷‪ĎœĎĸ‬‬
‫*¶|‪gdE*yHK4*xI(*cIg¥/£G£¥³*g0c‬‬
‫‪*5c/cd³‬‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺪﻗ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺧﺮاﺋ ــﻂ اﻻرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ﻣﻦ وﻗﺖ ‪y‬ﺧﺮ وﺗﻜﻮن ﻋﻤﻮدا ﻓﻘﺮﻳﺎ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻻﻧﻬﻴﺎرات اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ وإﻧﺸﺎء ﻧﻈﺎم‬
‫ﺟ ــﺎزان وﻛﺬﻟ ــﻚ اﺟ ــﺮاء دراﺳ ــﺎت ﺗﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ﻟ|ﻧ ــﺬار واﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻟ{ﻣﺎﻛ ــﻦ ذات اﻻﺣﺘﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﺟﺮاء‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪدت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺒﺪﺋﻴ ــﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ إﺟﺮاء‬ ‫ﻟﻼﻧﻬﻴ ــﺎرات اﻟﺠﺒﻠﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻋ ــﻦ اﻻﻧﻬﻴ ــﺎرات اﻟﺠﺒﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺎزان‬
‫اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﻀﺔ‬ ‫ﻟـ“اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ان اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑ ــﺪأت ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺒ ــﺎل ﻓﻴﻔﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق ‪ ٤‬ﺳ ــﻨﻮات وذﻟﻚ ﺑﺎﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻣ ــﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ورﺳ ــﻢ ﺧﺮاﺋﻂ ﺟﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ورﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اوﻟﻰ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ .‬وﺗﻬﺪف اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻰ إﻧﺸﺎء‬
‫ﺧﺮاﺋﻂ ﻣﺴ ــﺎﺣﻴﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ودراﺳ ــﺔ اﻟ ــﺰﻻزل وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﻨ ــﻲ ﻣﺎﻟﻚ واﻟﺮﻳﺚ واﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ﺛﻢ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻟﻜﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻣﺎﻛ ــﻦ ﻏﻴﺮ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ودراﺳ ــﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ واﻟﻄﻘﺲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ‪ .‬واوﺿﺢ اﻧﻬﺎ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﺟﺮاء دراﺳ ــﺎت ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﺮ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ وﻛﻴﻔﻴﺔ ا‪W‬ﺻﻼح وﻋﻤﻞ إدارة‬
‫‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﺤﻘﻠﻴﺔ وﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﺻﻮر اﻗﻤﺎر‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﻻﻧﻬﻴﺎرات اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺜﻬﺎ‬
‫‪Ł ĎòńĔœĉ ¢ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ Ċăŗí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫‪ h0yD<KÆMgdGc:KeGc:ÏMËH‬‬ ‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬
‫‪ÏHy´*2cµÏh¥0*y³*Ïh¥G*scn+‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ.ã‬‬
‫‪£¥G*ÎdhG*g~0±‬‬ ‫‪čōĊĿíō őĎļĴĿí ņŃŗí‬‬

‫ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﺧﺘﻴﺎرﻳﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ وﺗﻜﻠﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻳﺾ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬
‫وﻣﺸ ــﺪدا ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح و‪ e‬اﻟﺤﻤﺪ‪.‬‬ ‫‪ôìŔŌŀĿ ŒŇíĊŔńĿí‬‬
‫اﺧﺘﻴﺎرﻳﺔ وأن ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻣﺪﻳﺮو اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ووﺟ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠ ــﻖ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫‪ib¨JiEÎ<iCC<eG*§j0CC£D&*G© G,4zCCH‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺷﺨﺼﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ e‬ﺗﻌﻤﻴﻤـ ـ ًﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺪرﺳ ــﻮن ﻓ ــﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٣‬أﻟ ــﻒ ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫*‪ª{G*¡H&µe+{CC G*¡<©£ G*KK{CCGe+{CCH&µ‬‬
‫ﻳﺸ ــﺎر إﻟﻰ ان ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت ﺳﺘﺠﻤﻊ‬ ‫إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ )ﺑﻨﻴ ــﻦ ـ ﺑﻨ ــﺎت(‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﺔ اوﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح‬
‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪W‬رﺳ ــﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻀﻤ ــﻦ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺼ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮﻫﻢ اﻟﻌﻨ ــﺎن ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻢ‬
‫*‪K{Dª{MaGCCHevG*ej/µ*¢*¦CC <¢eFªzCCG‬‬
‫إﻟﻰ ا‪W‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﺸ ــﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫اوﻟ ــﻰ ﻣﻦ اﻟﻴ ــﻮم ‪١٤٣٢/١/١٣‬ﻫـ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫وﻓﺮﺣﺘﻬ ــﻢ ﺑﻨﺠ ــﺎح اﻟﻌﻤﻠﻴﺘﻴ ــﻦ اﻟﺠﺮاﺣﻴﺘﻴﻦ‬ ‫‪¦9¦G*iEÎ<eHiCCb¨£GiHeG*iCC6e){G*l*4*2(*K‬‬
‫واﻟﺒﻨﻴﻦ ﺑﺎﻟﻮزارة ‪،‬وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻟﻴﻌﺒ ــﺮوا ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮﻫﻢ ﺑﺨﻂ‬ ‫اﻟﻠﺘﻴﻦ أﺟﺮﻳ ــﺖ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫‪"e£HeIs+ib¨£G*§G(*F¦G*©I*a¨G*4KaGe+‬‬
‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫أﻳﺪﻳﻬ ــﻢ وﺑﺎﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺨﺘﺎروﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫‪,{7efH¤ J3§G(*42efjMib¨£G*¡<6¡CCHF‬‬
‫*‪mHK{Ge+{H&*¡CCHe£Ge/{G,2ejG*iCC64eG‬‬
‫*‪$e .&*iM4epjG*lÎCCsG*Î=(*K,ÎG*§G(*,¦CC<aG‬‬
‫‪g¨ +,&*{G*¤¨D{.&ej-{ G*¡<©£IKeCC£jM2&e-‬‬
‫”*‪y»“g¥+ÈG‬‬ ‫*‪leFeG*¡HasG*K4¦G*Kr{fjG H¡HaCC6&µ‬‬
‫‪6e G*¥2ej<*eH¥{¨=Kl*¦vG*f9K‬‬
‫*‪jcIc¥+lM^qhG^<£Hy1%‬‬ ‫‪©I*a¨G*ib¨£G*©+¦ H<{¨j¨6L{-eMCCJ‬‬
‫*(‪CC.¡CCHKiCCM{G*2{CCG*leCC¨1¡CC<nCCsfG*§CCG‬‬
‫‪G*jcd=4c12(*K‬‬ ‫*‪¦JeCC+CC<¦MR ©CCF¤CC-e<e EK¤CC-e£/¦-eCCj6‬‬
‫ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻳﺾ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫‪,}EjDGzFG3¢eF¢(*iM{G*¤jGesGg6e H‬‬
‫‪©JKib¨£G*lµe/4<¡CCHa)eGeHe-,{CCMeH‬‬
‫‪N‬‬
‫ﺣ ـ ــﺪدت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪e jH5&*ipGeGt¨sG*¥ep-µ*©D¢¦-aE,¦CC1‬‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫&‪eJ4Kz/ipGeHÎDiH5‬‬ ‫‪N‬‬ ‫^*‪*i.¢eF¢(*]iËÎ1&µ‬‬
‫ﻣﻦ ﻣﺤﺮم اﻟﺠﺎري آﺧــﺮ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫*‪e£f«+$eCCjFµ*¨GKe£j+{-CC<©DK§CCGK&µ‬‬
‫ﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﺑــﻴــﺎﻧــﺎت و إدﺧـ ــﺎل‬
‫رﻏـﺒــﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫‪¡Hi=©CCD4{j-©FeCC£IeÏKe£F{-CC.eCCjN E'¦H‬‬
‫اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ واﻟﺮاﻏﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫*&<¨‪ª4*¦jGi¨DeG*le:e¨j0µ*3eCCv-*a+ib¨£G*¡CC‬‬
‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎم اﻟ ــﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫<¡‪2e8{Ge+e£G¢¦-aE©jG*¡¨<&µ*¥zJ‬‬
‫‪ ، ١٤٣٣ /١٤٣٢‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫‪{¨j-¡CCGiCCÏ*a¨G*iCCb¨£G*eCC<&*¢&*ª4¦CC7‬‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ« اﻟﻤﻮﺣﺪ اﻟﺬي‬ ‫‪¢&* ¦CCG l22K *zCCGK {CCjj6 ,2eCCjG* eCC£jI&*K‬‬
‫اﺳﺘﺤﺪﺛﺘﻪ اﻟــﻮزارة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬
‫ﺑﻬﺪف ﺟﻤﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫*‪h4ep-Ko¦CCs+©D{mj6*¤CC¨G(*4eCCG*eCCj/µ‬‬
‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وإﺻﺪار ﺣﺮﻛﺔ ﻧﻘﻞ‬ ‫‪£Dib¨£G*©+¦ H$*2&*L¦jH¡HD{Gle6*42K‬‬
‫ﻣــﻮﺣــﺪة ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻟــﻢ اﻟﺸﻤﻞ‪،‬‬ ‫‪¡<g¨-2eCC-µ£-eD{-K{CC£pG*kCCs-eCC)*2‬‬ ‫‪N‬‬
‫وأﻛــﺪت اﻟ ــﻮزارة إﻧــﻪ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن‬ ‫<¨¡*‪4*{j6e+,42efG*©jpG*K©sG*gË{G‬‬
‫ﻫﻨﺎك ﺣﺮﻛﺔ إﻟﺤﺎﻗﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫‪eMN &*l*¦pG*¨-K$e1&µ*¨-K$*2&µ*¡CC¨sjG‬‬
‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺣــ ــﺪدت ﻳـ ــﻮم ‪ ١٥‬رﺑﻴﻊ‬
‫اول اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ ًا ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴﻦ‬ ‫‪¢&*Ki8e1¡¨0F©Di+¦HKi¨/i£HkIeF‬‬
‫ﻓ ــﻲ اﻻﻧــﺴــﺤــﺎب ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫*‪eH¡¨+K¢*aCC¨G*©Dª{CCpMªzG*¡¨+CC+{-CC6e G‬‬
‫وإﻋــﻼﻧ ـﻬــﺎ ﻧـﻬــﺎﺋـﻴـ ًﺎ ﻓــﻲ ﺟﻤﺎدى‬ ‫‪D{G*K¡¨G*KiCC sG*i<¦G*KisG*¡CC<CCMR‬‬
‫اوﻟـ ــﻰ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‪ .‬و‬ ‫‪{CC G*KgCC/K&µ*KgCC/*¦G*Kh¦CC8&µ*Kh*¦CCG*K‬‬
‫ﺣﺪدت اﻟــﻮزارة ﺿﻮاﺑﻂ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫‪{I&*¦JeH§G(*ª2'¦MªzG*¥4eI(*K‬‬
‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ وﺗ ـﺸ ـﻤــﻞ ﺗﻮﺣﻴﺪ‬
‫ﺗﻮارﻳﺦ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ وإﻋﻼﻧﻬﺎ‬ ‫&‪£j6*aEe<¦9¦Hª{G*¡CCH‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪µ*g0&*k F‬‬
‫واﺳﺘﻤﺮار ﻋﻨﺼﺮ ﺳﻨﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫‪ib¨JmHijvHgCCv GGzF¤f0&*kCC FK*{CC¨mF‬‬ ‫‪N‬‬
‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﻌﺪ أن ﻋﻤﻞ ﺑﻪ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪leHepG*CCmHijvHle6'¦GK&*$eCCG*4eCCfF‬‬
‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ »ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ«‬ ‫‪L{CCG*&* iCCHe/KeCCH(µ*iCCHe/eCC£ HCC1&*K‬‬
‫ﻟـﻴـﺼـﺒــﺢ ﻋ ـﻨ ـﺼــﺮ ًا رﺋ ـﻴ ـﺴ ـ ًﺎ ﻓﻲ‬ ‫‪¦GCCMeI{¨H&µ*iCCHe/KiCC¨HÎ6(µ*iCCHepG*K‬‬
‫ﺿﻮاﺑﻂ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬
‫اﺣـﺘـﺴــﺎب ﻏـﻴــﺎب ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫*‪i¨ H&µ‬‬
‫ﻣـﻨــﺬ ﺑــﺪء اﻟــﺪراﺳــﺔ إﻟــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫‪© fIe/eCC+4KeCCf-4µ**zCC£+kCCb/¦DiCC¨0‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫*‪h*¦G‬‬
‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬
‫*‪§{Fy¶gM4*2(²*2K^´*^hM~¥G‬‬
‫‪g¥Iy+*^0Kg74K‬‬
‫ﺣﺪا‪ :‬ﺣﺪوده ا‪W‬دارﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﻘﺮﻳﺸﻲ ‪ -‬رﻧﻴﺔ‬
‫ﺟـﺒــﻞ ﻣ ـﻔــﺮق واﻟ ـﻔــﺮﺷــﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬
‫ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ اﻟﺤﺪود ا‪W‬دارﻳﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺪ ﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‬
‫ورﺷﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ رﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻜــﻲ اﻣــﻴــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬
‫اﻟﺸﺮق ﺟﺒﻼ اﻟﻤﺴﻬﺮ واﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬
‫اﻟـﻔــﺎﺻـﻠـﻴــﻦ ﺑﻴﻨﻪ وﺑ ـﻴــﻦ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺤﺪود ا‪W‬دارﻳﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰي‬
‫ا‪W‬دارﻳﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وادي اﻟﺪواﺳﺮ‬ ‫ورﺷــﺔ وﺣــﺪا اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫رﻧ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ ﺑـﻴــﻦ ﻣﺮاﻛﺰ‬
‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮب ﺟ ـﺒــﻞ اﻟ ـﻀ ـﻨــﻂ وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﺧــﺮى واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬
‫ﻣﺠﺮى وادي ﺑﻴﺸﺔ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﻴﻨﻪ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة‪.‬‬
‫وﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺤــﺪود ا‪W‬دارﻳ ـ ــﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫وﺟ ــﺎءت اﻟ ـﺤــﺪود اﻟﺠﺪﻳﺪة‬
‫ﺧ ــﺪان اﻣ ـﻨــﻲ اﻟـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻻﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﻄﺎب اﻟــﺬي وﺟّ ﻬﻪ ﺳﻤﻮه‬
‫رﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب ﺟﺒﻞ ﺿﻠﻔﻊ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺤﻮﻣﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻆ رﻧـﻴــﺔ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﻋﺒﺪا‪e‬‬
‫اﻟ ـﻔــﺎﺻــﻞ ﺑ ـﻴ ـﻨــﻪ وﺑــﻴــﻦ اﻟــﺤــﺪود‬ ‫اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎض‪ ،‬وﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺸ ــﺮق ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺑــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ ووزع ﻋﻠﻰ‬
‫ا‪W‬دارﻳــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮة اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟــﺪواﺋــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫رﻧـﻴــﺔ‪ .‬وﺷــﺪد ﺳﻤﻮ أﻣـﻴــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻣـﻔــﺮق اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ‬ ‫رﻧـ ـﻴ ــﺔ وا‪W‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻲ ﺧﻄﺎﺑﻪ ﺑﻀﺮورة‬ ‫اﻟﺤﺪود ا‪W‬دارﻳﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺣﺪا اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﺠﺎورة‬
‫اﻟـﺘـﻘـﻴــﺪ ﺑ ـﻬــﺬه اﻟــﺤــﺪود ا‪W‬دارﻳـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ رﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻋﺮق‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻴﺪ ﺑــﻪ ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻓﻲ اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫ﻛﺘﻴﻔﺔ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬أوﻻ ﻣﺮﻛﺰ ورﺷﺔ‪ :‬ﺣﺪوده‬
‫اﻋ ـﺘ ـﺒــﺎ ًرا ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ واﻟﺘﻤﺸﻲ‬ ‫ا‪W‬دارﻳﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨﺮﻣﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ا‪W‬دارﻳ ــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺣﺘﻰ ﺟﺒﻞ‬
‫ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﻞ داﺋﺮة ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬ﺛﺎﻧﻴﺎ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎﻗــﺐ اﻟ ـﻔــﺎﺻــﻞ ﺑـﻴـﻨــﻪ وﺑﻴﻦ‬
‫ا‪W‬دارﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ا‪W‬ﺟﺮاءات‬
‫اﻣـﻨـﻴــﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‪ .‬ﻣﻦ‬
‫ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى ﻋﻠﻤﺖ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ﻣﻦ‬
‫ﻣﺼﺎدرﻫﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺣﺪود ﺟﺪﻳﺪة‬
‫ﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ ﺧ ـ ــﺪان اﻣـ ـﻨ ــﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬
‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ رﻧـﻴــﺔ ﺳﻴﺘﻢ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‬
‫ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻟﻠﺘﻤﺸﻲ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĎòńĔœĉ ¢ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ Ċăŗí‬‬
‫‪àîĔňĿí ņŔļń÷ ôēíčĉ‬‬ ‫”‪ĲŀŃ ľŔĄ÷ “ĶŔĸĄøĿí ôìŔŋ‬‬

‫‪Œĳ ņŔŀĜńĿí ôœåč ņŃ‬‬ ‫‪Œ÷îŔŃŎē ôŃĉîĈĿí ôŔĠķ‬‬
‫‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬ ‫‪ĊÿîĔńĿí‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬ ‫‪ôŔëĐĀĿí ôńļĄńŀĿ‬‬
‫‪łŀļøŃ ĎŔńğ‬‬
‫‪ŒŀŔńĀĿí ÑíĊòī‬‬
‫‪ąŎĴňńĿí őĉŎĬĔĿí ĺøĔŀĿí‬‬

‫‪¢¦¨HI¡H{mF&*©IeMR e ¨+CTQ jQ R G*{¨S«G*eE‬‬
‫‪Q‬‬
‫‪{mF&*x{CCMªzCCG*kE¦G*©CCDKiCCGefG*¡CCH,eCCjDKheCC7‬‬
‫*‪¡<iCC9*¦jG*£f-*K4}CCp<¡H¡CCMa<ejG*K¡CC¨;¦G‬‬
‫*(‪¡HlµeM{G*l*4eCC¨HeMN ¦ CC6CQCU C-R {£CCG*CCIeCCF‬‬
‫‪§CCMeH§<8evG*eG*Ki¨H¦sG*leCC6'¦G*CCfE‬‬
‫‪i¨¨FCCQCSGK*¦H&µ*-{¨CCHiD{GKaG*,{FC+‬‬
‫‪¨s-K,$*{+*¦«-eIa <x¦ G*jCCCCT‬‬ ‫(‪U G*CQGe<,4*2‬‬
‫‪Q‬‬ ‫*‬
‫ ‪iM2¦G*,{G*e£¨-Ke£j7e<epCQ S<¡¨ 6fCC6‬‬
‫‪iG¦+ª&*iM2¦CCG*lefvj G*s-Ge<z D‬‬
‫‪¡MKe G*¥zJ‬‬
‫‪gG^¥~G*KeG*¤nMyµ,y=c7)c;K‬‬
‫ *‪kIeFe£0ejjD*¡CC:¦G*{CCFzjMi¨CC9eM4,&eCC H{CC1%‬‬
‫*‪©D9eM{Ge+©GKaG*a£DG*2ej6‬‬
‫ ‪9*{<&*K{CCC£Q G*¡H©Ie-iCC)eG*l%eCC G*CCH‬‬
‫‪i¨¨0‬‬
‫*‪i1¦v¨G‬‬
‫‪:c¶*¥n+g¥q~G*^Jc¶*K‬‬
‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻣﻮﺿﺤ ــﺔ أن ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ ‪e ¨+{CCG*$eCC«<&*<2§<,{¨fG*iMaI&µ*aj-‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻞ ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ‪ .‬ودﻋﺖ اﻟﻮزرة‬
‫*‪,{¨Di¨M{G*K,{¨G*iMaI&µ‬‬ ‫‪ôŃŎŃŗí óďîÿç‬‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻤﺆﻫ ــﻼت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﻮﻓﺮ ﻋﺪد‬
‫ ‪,{G*k0e<aG*,{GGeG*CC6&eF©CCD‬‬
‫‪ĊňøĔńĻ ĂĜ÷ ś‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﻌﻠﻨ ــﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﻢ ي ﻣﻦ ﻓﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة ﻟﻠﺮﺟ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻄﺐ‬
‫*‪i<¦6¦H12¤I&*KafMe¨N vM4e-KeMN KaH*4eCCjI*iM2¦G‬‬
‫‪N‬‬ ‫أو ﻣﻜﺎﺗﺒﻬ ــﺎ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل إﺟ ــﺮاءات ﺗﻮﺟﻴﻬﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮي ووﻇﺎﺋ ــﻒ أﺧﺼﺎﺋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت‬
‫&‪kfj6*Kgvj G*Q }S CJn¨0i¨6e¨G*eE4‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪ÎG¨ ¨C/‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ôēíčĊŀĿ ŒŃîĨŇ‬‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻤﻌﻠﻨ ــﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ‪ ،‬اﻟﺘﺨﺪﻳ ــﺮ‪ ،‬اﺷ ــﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺴ ــﻤﻊ‪ ،‬اﻃ ــﺮاف‬
‫‪gvj G*aM§<e9K&µ*jvH¡H*aJ&*iÏe.¤Fef7‬‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻃﻮال اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ )‪١٤٣٢‬ﻫـ( وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻔﻴﺰﻳ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﻄﺒﻘ ــﻲ‪،‬‬
‫*‪MaG*©IeG&µ‬‬ ‫‪ôŔńœĉîĻŗí‬‬ ‫ﻟﺪى ﻓ ــﺮوع اﻟﻮزارة وﻣﻜﺎﺗﺒﻬﺎ ﻓ ــﻲ‪) :‬اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺟﺪه‪،‬‬ ‫اﻟﻌ ــﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬رﻋﺎﻳﺔ اﺳ ــﻨﺎن‪ ،‬ﺗﻘﻨﻴﺔ اﺳ ــﻨﺎن‪،‬‬
‫ ‪ª2¦G*2es-µ*©GK'¦Ha0&*u{8iM}£G*-a+‬‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﺎم‪ ،‬أﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻮك‪ ،‬اﻟﺠﻮف‪ ،‬ﺣﺎﺋﻞ‪،‬‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة اﻟﻠﻴ ــﺰر‪ ،‬ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻨﻄ ــﻖ‪ ،‬اﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﺤﺮﻓﻲ‪،‬‬
‫‪gvj G*CCDe M¢&eCC+aCCC<KK¥4*zCCj<*eCC‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪HaHaCCG*,{CCG‬‬
‫‪N‬‬ ‫ﺟ ــﺎزان‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪ ،‬ﻧﺠﺮان‪ ،‬اﻟﺤﺪود اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺮﻋﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺎت‪ ،‬اﻟﻌ ــﻼج اﻟﻨ ــﻮوي‪ ،‬اﻟﻮﺑﺎﺋﻴ ــﺎت ( ﻓﻲ ﻋﺪد‬
‫*‪a<¦G**¦0µeCC<CCGeG*6&eF§CC<ª2¦CCG‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬اﻻﺣﺴ ــﺎء‪ ،‬ﺣﻔ ــﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ(‪.‬وﻃﻠﺒ ــﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻋﺪا اﻟﺮﻳﺎض وﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫*‪¢epGa+K6&eG*CCj+{Me+4gvj GeDiCCDe G‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻧﺴ ــﺨﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻋ ــﻦ وﻇﺎﺋﻒ أﺧ ــﺮى ﺷ ــﺎﻏﺮة ﻓﻲ‬
‫<¨‪ivGiCCp¨jIK4eCCG*t¨sCC-KCC9¦G*iCCpGeGeCC‬‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻗ ــﺮار ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻫ ــﻞ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻣﻊ اﺻ ــﻞ ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘﺔ وﺳ ــﺠﻞ‬ ‫ﺗﺨﺼ ــﺺ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻋﺪا ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫&‪iG¦fGle¨)e£ GÎ8‬‬ ‫<¨‪N *J&ejMGgvj G*iCC6K4aHi‬‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ و اﺑﺘﻌ ــﺎث ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺎت ﻣﻮﺿﺤً ﺎ ﺑﻪ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻟﻤﻌﺪل‪ ،‬ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﺪﻣ ــﺎم واﻟﺨﺒ ــﺮ و اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‬
‫‪¨G*© M{sfG*gvj G*©HaE¡HiF{+r{1K‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻊ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ (٤) ،‬ﺻﻮر ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫واﻟﺠﺒﻴﻞ ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ وﻇﺎﺋﻒ ﻓﻨﻲ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت‬
‫ *‪k¨CCIaDª2¦CCG*aG*,{GKG4zj<&**aN /CC6%‬‬ ‫ﺑﻌﺪم اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻣﻘﺎس )‪ ،(٦×٤‬ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫)اﻟﻌ ــﻼج اﻟﺤﺮﻓ ــﻲ‪ ،‬واﻃ ــﺮاف اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻼج‬
‫*&‪iEe<(µ*iCC8evG*le/e¨j0µ*ªKzGaG*,{Ge fvj H¢‬‬ ‫إﺟﺎزة اﻣﻮﻣﺔ أو ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴ ــﻲ( ﻓﻲ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻋ ــﺪا اﻟﺮﻳﺎض وﻣﻜﺔ‬
‫*‪+¡¨j¨GejjH¡¨-{HGeG*6&e+{M¢&*ej6*i¨ JzG‬‬ ‫ﻛﻤﺴ ــﺘﻨﺪ ﻧﻈﺎﻣ ــﻲ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق‬
‫*(‪iÏemGe+eI{Ds6,{¨1&µ*iG¦fG*©D¤I‬‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬
‫ ‪¢¦F4eMr¦jG*gvj G*G3©f<µ«+i¨H¦G‬‬ ‫اﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ن ﻫﺬه ا‪W‬ﺟﺎزة‬
‫‪2eE4eF{<g<ÎGeD¡¨D{jsG¡M5ª4K2iG¦+©D‬‬ ‫ﻣﻨﺤ ــﺖ اﺳﺘﺸ ــﻌﺎر ًا ﻫﻤﻴﺔ‬
‫‪©CC9eG*¨vG*¦M2es-µ*aCC9©CC¨G*M{D¦pJ‬‬ ‫ﺣﻀﺎﻧ ــﺔ ام ﻟﻤﻮﻟﻮدﻫ ــﺎ‬
‫‪{G¤sCC6Kgvj G*CCG35¦Di¨¨FiCCD{H2*4&*¡CCGK‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘ ــﻪ‬
‫*‪¢&*¤¨<+eCC6eCCH©Dl{F3eCCDiCCbM{fG*iCC¨+K4K&µ‬‬ ‫وﺗﻔﺮﻏﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــﺎم ﻟﻠﻌﻨﺎﻳ ــﺔ ﺑﻪ‬
‫‪ks-¡¨bCC7e GGeG*CC6&e+})eG*eCC fvj H*aN CC¨/{CCFzjM‬‬ ‫دون اﺳ ــﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬
‫‪¤ j+eF¢eFaDe<*a j6*©DeHe<{<ifCC6‬‬
‫‪N‬‬ ‫ي ﻏ ــﺮض آﺧ ــﺮ ﻳﺼ ــﺮف‬
‫‪e:&*¥a <Ke/K}jH¤CC64e0KiHepG*©De‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪fN Ge:eCC£ ¨0‬‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻣﻮﻟﻮدﻫ ــﺎ‪.‬‬
‫‪ªzG*ª{CCG*e fvj G,{F*zGe+/{¨DaM}G*2*4&*¡CCGK‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮار اﻫﻤﻴﺔ‬
‫‪gË{G*¤j+{06&*4Ki¨ G*tGeCC8M{G*¤CC j+eF¢eF‬‬ ‫ﺗﻀﻤﻴ ــﻦ ﻗ ــﺮار ﻣﻨ ــﺢ إﺟﺎزة‬
‫‪Ö*af<a0&*a/eH©TC Q SH‬‬ ‫اﻣﻮﻣ ــﺔ ﻣﺎ ﻳﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬
‫&‪ª2¦G*jQU CSGiM¦6&eG*e9K&µ*¥zJ;©D*{¨1‬‬ ‫ * ‪N‬‬ ‫ﺗﻤﻨﺢ إﺟ ــﺎزة اﻣﻮﻣﺔ ﺑﻌﺪم‬
‫‪eG*CC<2H¤CC¨< MeCCH¤/¦MR ¢&eCC+u*{CCjE*eCC £D‬‬ ‫اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺧﻼل‬
‫*‪¡¨:eG¨CC-KiM¦ -le<K{CCHiHeE(µ¤CCGCC8evG‬‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻬ ــﺎ ﻻن ذﻟ ــﻚ‬
‫<§*&‪K&*l*4aG*ªK3lµ¦+©DiF4eGe+$ejFµ*jM¢‬‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ وﻟﻦ‬
‫*‪{¨v+FeG&*e£¨D¦jIKafCRI©jG*i8evG*le/e¨j0µ‬‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻻﻋﺘ ــﺪاد ﺑﺎﻟﻤﺆﻫﻞ ﺑﻌﺪ‬
‫‪ijH{)e«G*K‬‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺧ ــﻼل ﺗﻠﻚ‬
‫ا‪W‬ﺟﺎزة‪.‬‬
‫‪048427595 :β˰ϛΎϓ aaljamili@yahoo.com‬‬
‫‪MBA‬‬
‫‪٢٠١١‬‬
‫‪٢٠١٠ /١٢/٢٧‬‬ ‫‪١٤٣٢/١/٢١‬‬
‫‪www.pscj.edu.sa‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫÷‪Ďœčîĸ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫‪MyG*j*4c<4c6&*j*yM^-±,2cM5‬‬
‫*¶‪9cI&ËGKg©§5*£‬‬
‫ﻣ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺮ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ ﺑﺸﻴﺮ‬
‫‪ņŃ õíĊŋîĘŃ‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ أن ﺗﻘﻮم اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﻮاﺟﺒﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ‬
‫وﺟﻪ ﻓﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻪ وﻫﻰ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻣﺲ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮازى ﻓﻲ‬
‫‪ĪķŎńĿí‬‬ ‫‪،‬وﻗﺎل إن اﻋﻀﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﻦ داﺋﻤ ًﺎ ﻳﺆﻛﺪون ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ إرﺿﺎء ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺪون اى ﻋﻘﺒﺎت وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻋﺎدة ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت‬
‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻤﻦ ﻻﻳﺮﻏﺒﻮن اﻟﺪﺧﻮل ﻛﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ وإﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٪١٠٠‬ﻟﻠﻌﻘ ــﺎرات و‪ ٪ ١٥٠‬ﻟﻼﻧﻘ ــﺎض اﻟﺘﻰ وﺻﻞ ﺳ ــﻌﺮ‬
‫*ﺑﺪأت آﻟﻴﺎت اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ أن ﻳﺪﺧﻞ ﻛﻤﺴﺎﻫﻢ ﺑﻌﻘﺎره ﻟﻘﻄﻒ ﺛﻤﺮة اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘ ــﺮ اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻬﺎ اﻟ ــﻰ ‪ ١٢٠٠‬رﻳﺎل ‪ ،‬وﺑﺪدت ﻫﺬه اﻻﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت‬
‫أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ وا‪W‬زاﻟﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻋﻤﺎل إزاﻟ ــﺔ أﻋﻠﻰ رﺑﻮة ﺟﺒﻠﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺮددت ﻋﻦ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺬى ﻳﻬﺪف اﻟﻰ اﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺠﺎج‬
‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣـ ـ ًﺎ ﺑﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﺣ ــﻲ اﻟﺰﻫﺎرﻳﻦ أﻣﺲ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮاﺻﻠﺖ اﻋﻤ ــﺎل ﻓﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ داﺧﻞ‬ ‫واﻟﺰوار ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام وأﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻛﺔ أم اﻟﻘﺮى‬
‫ﺛﻼث دورﻳﺎت أﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤ ــﻲ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﺰم اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺼ ــﺎر اﻟﺰﻣﻦ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ وا‪W‬ﻋﻤﺎراﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻤﺸﺮوع ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‘‘اﻟﻤﻮازي’’‬
‫* ارﺗﻴﺎح ﺗﺎم ﻣﻦ ﻣﻼك‬ ‫‪،‬وﺣﺪدت ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ /١٥‬ﻣﺤﺮم ﻣﻮﻋﺪ ًا ﻧﻬﺎﺋﻴ ًﺎ ﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤﺪاﻟﻘﻨﺎوي إﻋ ــﺎدة ﺗﺜﻤﻴﻦ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرات‬
‫اﻟﻌﻘ ــﺎرات ﺑﻌ ــﺪ إﺑﻼﻏﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻋﻦ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ‪W‬زاﻟﺘﻬﺎ وأﺑﻠﻐ ــﺖ اﻫﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺳﺘﺰال ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮازي ﺑﺤﻲ اﻟﺰﻫﺎرﻳﻦ واﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﻣﺸﻴﺮا‬
‫ﻋﺒﺮ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﺑﺮﻓ ــﻊ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺨﻠﻮا ﻋﻘﺎراﺗﻬﻢ ﺑﺬﻟﻚ ‪W‬ﻋﻄﺎﺋﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ ا‪W‬ﺧﻼء‪.‬‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺣﺼﻮل ﻣ ــﻼك اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﺘﻰ ﺗﺤﻤﻞ ﺻﻜﻮﻛﺎ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ زﻳﺎدة‬
‫اﻟﺘﺜﻤﻴ ــﻦ إﻟﻰ‪٪١٠٠‬ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ )اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﺗﺎﺑﻌﺖ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﺒﺎح أﻣﺲ أﻋﻤﺎل ا‪W‬زاﻟﺔ ﻟﺤﻮاﻟﻰ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ ﻣﺎﺑﻴ ــﻦ ‪ ٨٠‬إﻟ ــﻰ‪ ٪١٠٠‬ﻓ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻤﻼك‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫‪٤٠‬ﻋﻘﺎر ًا ﺿﻤﻦ اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ ﻓﺼﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن وﺛﺎﺋﻖ إﺛﺒ ــﺎت أﻧﻘ ــﺎض ﻟﻌﻘﺎراﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ زﻳ ــﺎدة ‪. ٪١٥٠‬‬
‫وﺣ ــﺪات ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ارﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻰ وﺷ ــﻬﺪ اﻟﺤﻰ ﺗﻮاﺟﺪ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫واﺷﺎر اﻟﻰ ﺣﺮص اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻼك‬
‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﻮا ﻋﻤﻠﻴﺎت ا‪W‬زاﻟﺔ وأﻟﻘﻮا ﻧﻈﺮة اﻟﻮداع ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ اﻟﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮﻳﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻳﻨﺘﻘﻠﻮن إﻟﻴﻬﺎ ﺳ ــﺮﻳﻌ ًﺎ ﻓﻰ‬
‫*ﻋﻘﺎرﻳ ــﻮن أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫أﺛﺮ ًا ﺑﻌﺪ ﻋﻴ ــﻦ وﻫﻢ ﻳﺆﻛﺪون ﻣﺮار ًا وﺗﻜﺮار ًا ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﻢ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى ﺗﻮاﺻﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﺸﺮﻛﺔ أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اوﻟﻰ ﺑﺈزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺎرات‬
‫ﺧﺒﺮة ﻧﺼﺤﻮا اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﻮﻫﺪ ﺑﻌ ــﺾ رﺟﺎل اﻋﻤ ــﺎل واﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوع واﻛﺪ ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص )ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ( وﺟﻮد‬
‫ﺑﻘﺒﺾ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ وﺷﺮاء‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻴﻦ ﻳﺘﺠﻮﻟ ــﻮن ﻓ ــﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺠﺎوب ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻼك واﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮﻳﻦ ‪W‬ﺧﻼء اﻟﻌﻘﺎرات وﺗﺴ ــﻠﻴﻢ‬
‫ﻋﻘ ــﺎرات ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺳﻜﺎن ﻳﻨﻘﻠﻮن اﻣﺘﻌﺘﻬﻢ‬
‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻜﻞ ﺗﺒ ــﺪو ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺮﺿ ــﻰ واﻻرﺗﻴﺎح ‪ ،‬وأﻛﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺘ ــﻰ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﻠﻤﻮن ﻛﺎﻓﺔ‬
‫ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ‪.‬‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ رﺟﺎل اﻋﻤﺎل ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أن اﻟﺒﺪء اﻟﻔﻌﻠﻰ ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻟﻬﻢ ﻣﺆﻛﺪ ًا‬
‫*ﻋﻤﺎل ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮازي ﻗﻀ ــﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻳﺮوﺟﻬﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻐﺮﺿﻴﻦ‬ ‫أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع أﻋﻄﻰ ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬
‫اﻧﺸ ــﻐﻠﻮا ﺑﺠﻤﻊ اﻟﺴﻜﺮاب‬ ‫ﺑﺘﺄﺟﻴﻞ اﻟﻤﺸﺮوع ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻘﻨﺎوى‬
‫وا‪W‬ﺳ ــﻔﻨﺞ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫وﺷﻮﻫﺪت أرﺑﻊ آﻟﻴﺎت وﻋﺸﺮات اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ‬ ‫إن ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮاﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﻤﺰاﻟﺔ وﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫ﻟ{ﻧﻘ ــﺎض وﻫ ــﻰ ﺗﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣﻬﺎﻣﻬ ــﺎ ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﻋﺪة ﺟﻬ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺑﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺰاﻟﺔ وﺳ ــﻂ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫واﺧ ــﺮى ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬
‫ﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻗ ــﺪرت ﺳ ــﻌﺮ‬
‫* ﻟﻮﺣ ــﻆ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﺳﻴﺮاﻟﻌﻤﻞ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘ ــﺮ ﻓ ــﻰ ﺣ ــﻲ اﻟﺰﻫﺎرﻳ ــﻦ‬
‫ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻼك اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ)‪(٢٥٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻟ ــﻼرض‬
‫واﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮﻳﻦ ﻳﻨﻘﻠ ــﻮن‬ ‫و ‪ ١٢٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻻﻧﻘ ــﺎض‬
‫أﻣﺘﻌﺘﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ ‪،‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻻﻳﺘﺠﺎوز‬
‫وﺗﻮﺟﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ إﻟﻰ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﺳ ــﻌﺮاﻟﻤﺘﺮ ﻓﻰ أﻗﺮب ﻣﺨﻄ ــﻂ ﻣﻜﺘﻤﻞ‬
‫ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣﺠ ــﺎور ﻟﻠﺤﻲ)‪(٢٠٠٠‬رﻳﺎل‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﺪة اﻟﻘﺪﻳﻢ ‪.‬‬ ‫‪ .‬وﻧ ــﻮه اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﻟﻘﻨ ــﺎوى ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ‬
‫*ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟ ــﺬي ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ‬
‫ﻣﻘ ــﺎول اﻟﻬ ــﺪم ﺑﺘﻮاﺟ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻦ وﻻة اﻣﺮ وﻓﻰ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺨﺪﻣﺎت ‪ ١٥‬ﻣﺤﺮم )وﻓﻲ اﻻﻃﺎر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﻨﺎوي(‬
‫اﻟﺪورﻳ ــﺎت اﻣﻨﻴ ــﺔ وﻗﺎﻟﻮا‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳﻤﻮ وﻟﻲ‬
‫إﻧﻬﻢ ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن ﻣﻦ ﻟﺼﻮص‬ ‫ﻋﻬﺪه اﻣﻴﻦ وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻜﺮاب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻮاﺟﺪون‬ ‫أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﺘﻜﻮن أﻓﻀﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫وﻻﻳﺨﺘﻔ ــﻮن إﻻ ﻋﻨﺪ دﺧﻮل‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻻﻓﺘ ًﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬
‫اﻟﺪورﻳﺎت اﻣﻨﻴﺔ ‪.‬‬
‫*اﻟﻤﻘ ــﺎول أﻛ ــﺪ أن‬
‫اﻟﺴ ــﻜﺮاب واﻧﻘ ــﺎض ﻣﻦ‬
‫ﺣ ــﻖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻦ‬
‫ﺣﻖ ﻣﻼك اﻟﻌﻘﺎرات‪.‬‬
‫*ﻻﻳ ــﺰال ﺳ ــﻜﺎن ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻗﻄ ــﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬
‫اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮازى‬
‫داﺧﻞ ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ وﻟﻮﺣﻆ أن‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻳﻔﻀ ــﻞ اﻟﺒﻘﺎء ﺣﺘﻰ‬
‫آﺧﺮ ﻟﺤﻈﺔ ﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎر ‪.‬‬
‫اﺳﺘﻤﺮار اﻋﻤﺎل اﻻزاﻟﺔ ﺑﻐﻄﺎء اﻣﻨﻲ ﻣﻜﺜﻒ‬
‫‪¦q~G*y~G*¢c¥¶e~H¸(*,{M£E±¥|G*§yºM£‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺒﻬﺎ اﻟﻮاﻳﺘﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺮى‬ ‫وأﺿﺎﻓﻮا ﺑﺄن ﺳ ــﻜﺎن ﻗﻮﻳﺰة‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إن ﻫﺬا ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ‪ ،‬ﻳﺤﻴ ــﻰ‬
‫اﻟﺴ ــﻴﻞ ﺑﺤ ــﻲ ﻗﻮﻳ ــﺰة ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ‬ ‫أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻳﻮﻗﻔﻮﻧﻬ ــﻢ ﻟﺴ ــﺤﺐ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي ‪ -‬ﺟ ــﺪة ‪ /‬ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ‪:‬‬
‫اﺧﺘﻼﻃﻬ ــﺎ ﺑﻤﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف‬ ‫»ﺑﻴﺎراﺗﻬ ــﻢ« وﺻﺒﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺮي‬ ‫ﻓﻲ أﺣﻴﺎء ﺷ ــﺮق اﻟﺨﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫أﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬
‫اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ رؤﻳﺘﻬ ــﻢ ﻟﺸ ــﻌﺎر‬ ‫وﻫﻮ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‬
‫وﻗ ــﺎل ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻟ ـ ـ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻬﺎرﻳﺠﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﻤﺪﺗﻬﺎ اﻣﺎﻧﺔ ﻟﺤﻞ ﻫﺬه‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﻳﺆﻛﺪ ﻓﻴﻪ‬
‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪ :‬ﻫﺬا ﺷ ــﻲء ﻻ ﻧﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫وأوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳﺎﺋﻘﻲ ﺻﻬﺎرﻳﺞ اﻟﺼﺮف‬
‫ﺑ ــﻪ ﻧﺤﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﺣ ــﻲ ﻗﻮﻳﺰة ن‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ أن اﻟﺼﻬﺎرﻳ ــﺞ‬ ‫ﻓﻘﺪ أﻛﺪ ﺳ ــﺎﺋﻘﻮن ﺗﺤﺪﺛﻮا ﻟـ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة أﻧﻬ ــﻢ‬
‫اﻟﺮواﺋ ــﺢ ﻛﺮﻳﻬ ــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺴ ــﺤﺐ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﺼﺎرﻳﺢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﺤﺒﻮن اﻟﻤﻴﺎه ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺰاﻧﺎت‬
‫أﻣ ــﺮ ﻏﻴﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ وﻏﻴﺮ ﺣﻀﺎري‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻃﻔﺤ ــﺖ ﻓ ــﻲ أﺣﻴﺎء ﺷ ــﺮق‬ ‫اﻣﺎﻧﺔ وﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻻرﺿﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻨ ــﺎزل اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬
‫ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻟﺨ ــﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﺿﻤﻦ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻟﺴ ــﺤﺐ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻣ ــﻦ ﺧﺰاﻧ ــﺎت‬ ‫ﺑﺄﺣﻴ ــﺎء ﺷ ــﺮق اﻟﺨ ــﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﺮى اﻟﺴﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﺟ ــﻞ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻨﺴ ــﻮب اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ارﺿﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫وﺻﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺮى اﻟﺴﻴﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‪،‬‬ ‫اﻣﺘ{ت ﺑﺎﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺼﺮﻳ ــﺢ ﻣ ــﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻧﻔﻰ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻻ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻘﻮم‬ ‫وﻛﺤﻞ ﻣﺆﻗ ــﺖ إﻟﻰ ﺣﻴ ــﻦ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫وﻳﻤﻠﻜ ــﻮن أوراﻗ ــﺎ رﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ اﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻠ ــﻰ‬
‫ﺑﺘﻐﺮﻳ ــﻢ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺪ أﻣ ــﺎم ﺑﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴ ــﻒ‬ ‫ﻳﺜﺒﺘ ــﻮن ﺑﻬ ــﺎ ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ان ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ‬
‫ﻣﻴﺎﻫ ــﺎ ﻃﺎﻓﺤ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮب ﻫﺬه اﻟﻤﻴﺎه‪ .‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺴ ــﺤﺐ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻣﺠﺎﻧﺎ‬ ‫ﺗﺼ ــﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺠ ــﺮي ﻣﻴﺎه ﺻﺮف‬
‫ﺷ ــﺄﻧﻨﺎ ن اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺳ ــﺘﺮى اﻟﻨ ــﻮر‬ ‫وﻳﺄﺧ ــﺬون ﺣﻘﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺻﺤﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــ{ت ﺧﺰاﻧﺎﺗﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻣﺎزال‬ ‫ﻗﺮﻳﺒ ــﺎ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻨﺴ ــﻮب اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟ ـ ـ‬
‫ﻫﻨﺎك ﺑﻘﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻴﺎه اﻣﻄﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﻓﻲ أﺣﻴﺎء ﺷ ــﺮق اﻟﺨﻂ‬
‫ﻫﻄﻠ ــﺖ ﻣﻨ ــﺬ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ‪.‬‬ ‫‪E4¤)b~¦EdgHfHx´*f§fHbG*fp´*-‬‬
‫ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺪد اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫<‪fF¡´*bH(*d£c0+M^G*Ì1Hx)b<z1£+‬‬
‫وﻗ ــﺎل ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻮﻓﻴ ــﺔ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻴ ــﺎه ﺻ ــﺮف‬ ‫‪Ex+fHx´*f§fHbG*fp´*H42b~|G*~|Gb+‬‬
‫اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﻟﻠﻤﺠ ــﺮى‬ ‫ﺻﺤﻲ‪.‬‬ ‫¯ ‪+xH ÆH f£Gb/(°* bg0b~zHK CJ‬‬
‫إن أﻋ ــﺪاد اﻟﺰﺑﺎﺋ ــﻦ ﻓﻲ اﻧﺤﺴ ــﺎر‬ ‫وﻛﺎن ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻫﺎﻟ ــﻲ ﻗﺪ‬ ‫‪^gG*D$*x~{G*d=xMDG*4*¡/f~z´b+fE*¡G*K‬‬
‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻫ ــﺬه اﻟﺮواﺋ ــﺢ‬ ‫أﺑ ــﺪوا ﺗﺬﻣﺮﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺮواﺋ ــﺢ‬
‫ﻣﺠﺮى ﺳﻴﻞ ﻗﻮﻳﺰة اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ ﻟﻤﺼﺐ ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ وﺗﺒﺪو اﻟﻤﻨﺎزل ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻨﻪ‬ ‫*(¶*´‪E4¤)b~¦EdgHfHx´*f§fHbG*fp‬‬
‫اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻬ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺒﻌ ــﺚ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺎه‬
‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫÷‪Ďœčîĸ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪Ky}Hc}D(c+£dG*£ hM^MÆG*£GK'£|H‬‬
‫ﺻﺮف ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫”‪e-c¶*schhD*±$c1&c+KyMK“8*K‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫واﻧﺘﻘ ــﺪ أﻋﻀ ــﺎء آﺧ ــﺮون‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬
‫ﻣﺜ ــﻞ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑﺨ ــﺎري ﺗﺼﻤﻴﻢ‬
‫اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ وﻗ ــﺎل إﻧﻬﺎ ﺷ ــﻮﻫﺖ‬ ‫ﻋﺰا ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬
‫واﺟﻬ ــﺎت اﻟﻤﻨ ــﺎزل ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬
‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻃﺎﻟ ــﺖ اﻧﺘﻘ ــﺎدات اﻟﻌﻀﻮ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﻢ‬
‫ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻘﺎﺿﻲ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺒﻌﺎﺋﺚ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬
‫اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أﺳﻌﺎر‬ ‫ﻟﻌﺪم ﻛﻔﺎﻳ ــﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎدات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻣﻘﺒﻮﻟ ــﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴ ــﻒ اﻟﻌ ــﺐء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬
‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ وﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬
‫اﺧﺮى اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎروا إﻟﻰ‬
‫وﻗﺎل ﻣﺴﺆول ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫أﺧﻄ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ أدت إﻟ ــﻰ‬
‫اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺻﺤﺎﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺑﺮﻳﺪﻳﺔ ﺑﺄﻣﺎﻛﻦ ﻏﻴﺮ‬
‫ﺳ ــﺎﺑﻖ إن ﻛﻞ اﻻﻧﺘﻘ ــﺎدات‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ .‬وﺗﻄﺮق اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن‬
‫ﻟﻤﺸﺮوع »واﺻﻞ« ﻫﻲ اﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫ ــﻢ إﻟ ــﻰ ﻣﺸ ــﻜﻼت‬
‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻋﻀﺎء‬ ‫»واﺻ ــﻞ« وﻋ ــﺪم ﻗﻴ ــﺎم اﻟﺒﻨ ــﻮك‬
‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ اﻋﺘﺮاﺿ ــﺎت‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﻣﺸﺮوع واﺻﻞ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﻌﺒﺚ واﻧﺘﻘﺎدات ﺣﺎدة ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫ﺑﺈرﺳ ــﺎل اﻟﻜﺸ ــﻮف ﻟﺒﻌ ــﺾ‬
‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫»ﺻﻨﺎدﻳ ــﻖ ﻣﺘﻬﺎﻟﻜﺔ ذات أﺿﻼع‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻧﺘﻘ ــﺎدات ﺣﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺗﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫‪-‬ﺣﺼﻠﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺤﻴ ًﻠﺎ ﻗﺒﻞ ﻗﻴﺎم اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼء ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺼ ــﺪر‪:‬‬ ‫ﻣﻬﺸ ــﻤﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻌﻀ ــﻮ ﻃ ــﻼل‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻋﻀ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟ ــﻰ )‪(٣٥,٢٨٨,٦٧١‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪﻳ ــﺔ وﻧﻘ ــﺎط اﻟﺒﻴ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ -‬ان ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت أﻳﻀﺎ‬ ‫وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم ﺗﺤﺪﻳ ــﺚ اﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬
‫ﻟ{ﺳ ــﻒ‪ ،‬ﻛﻞ اﻋﻀ ــﺎء اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﻜ ــﺮي ﻗ ــﺪ أوﺿﺢ ﻓ ــﻲ ﻫﺠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ .‬وأرﺟﻌ ــﻮا‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻻﻣﺎﻣﻴ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﻋ ــﺪم إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ‬ ‫وأﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ا‪y‬ﻟﻴﺔ ﻟﺘﻘﺒ ــﻞ اﻟﻌﻨﻮان وﻃﺒﺎﻋﺘﻪ‬
‫ﻳﻬﺎﺟﻤﻮن اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺣ ــﺪى ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫»واﺻﻞ« اﻟﻀﺨﻢ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻼت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺎت ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺻﺤﻴ ــﺢ‪ .‬وﻣﺸ ــﺮوع‬
‫أﻋﻀﺎء ﻣ ــﻦ ﺧﺎرج ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺸﻮرى ﺑﺄن ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﺮﻳﺪ أﻛﺪت‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋ ــﺪم اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪﻳ ــﺔ وﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘ ــﻦ وﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫»واﺻ ــﻞ« ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ‬
‫واﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﻫﻲ ﺗﻄ ــﺮح ﺧﺪﻣﺔ »واﺻﻞ« أن‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬ووﺻ ــﻒ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب وﻛﺬﻟﻚ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻟﻴ ــﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺳ ــﻌﺪ آل‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﻳ ــﻦ اﻟﺒﺮﻳﺪﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨ ــﺎزل‬
‫اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ أداء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ ﺻﻨﻌﺖ ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺄﻧﻪ إﺳ ــﺮاف ﻟﻠﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ وﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻗﻤﺎر‬
‫وأﺷﺎر اﻟﻤﺼﺪر إﻟﻰ أن ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻘﺎوم ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺠﻮ ﻟﻤﺪة ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﺗﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫وﺗﻮﻇﻴﻔﻬ ــﺎ وﺗﺤﻔﻴﺰﻫﺎ وﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ رﺑﻂ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﺮﻳﺪﻳ ــﺔ ﺳ ــﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫»واﺻ ــﻞ« ﻳﻌﺪ ﻣﻔﺨ ــﺮة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻟﻜﻦ واﻗﻊ اﻟﺤﺎل أﺛﺒﺖ‬ ‫ووﺻ ــﻒ ﺑﻌ ــﺾ اﻋﻀﺎء‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻄﺎء اﻻﻗ ــﻞ واﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ ﺑﺸﺒﻜﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ ا‪y‬ﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻮﻳﻀﻲ وﻣﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺔ )‪ .(GIS‬وﻳﻬ ــﺪف‬
‫إذ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻬﺎﻟﻜﺖ وﺗﻬﺸ ــﻤﺖ ﻗﺒﻞ أﻗﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺻﻨﺎدﻳ ــﻖ ﺑﺮﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣﺮوﻧﺔ وﻗﻠﺔ اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪ .‬وﻗﺪرت‬ ‫وﻓ ــﻖ اﻻﻫ ــﺪاف اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﺠﺒﺎر ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫إﻟﻰ إﻳﺼﺎل اﻟﺒﺮﻳﺪ إﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﺰل‬
‫ﻛﻠﻪ ﺑﺤﺠﻢ وﺗﻄﻮر »واﺻﻞ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻬ ــﺪرة اﻟﻤ ــﺎل ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع »واﺻ ــﻞ« ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ .‬وﻳﻮاﺟ ــﻪ اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺮﺳ ــﺎة‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻋﺪم اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﺬي رﻓﻌﻮه ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺣﻠﻤًﺎ‬
‫*‪0±Jc|-“Ïq¶*g`¥J” ¦J&²*¥hG*”¤hHrhh-fch<,ÎH&²‬‬
‫‪,^/Fcq©gMy6&²*cMc¨G*H‬‬ ‫‪,^n+“¦d/&²*K‬‬
‫ﺗﺠـــﺎوزت ﺣﺎﺟـــﺰ ‪٥٥٠٠‬‬ ‫واﻟﻮﺳـــﺎﻃﺔ أو اﻟﺘﻮﻓﻴـــﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ا‪W‬ﺻﻼح ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﻫﻠﻲ ﺗﺠﺎه ذوي‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اوﻟﻰ‪:‬‬ ‫اﻫﻠ ــﻲ واﻻﺟﻨﺒﻲ ﺑ ــﺎدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴ ــﺮان ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬
‫ﺣﺎﻟـــﺔ ﺗﺮﻛـــﺰت ﻓﻴﻬـــﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓـــﺔ إﻟـــﻰ اﻟﺘﻘﻴﻴـــﻢ‬ ‫أﻃـــﺮاف اﻟﻘﻀﻴـــﺔ وﺗﻘﺮﻳﺐ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ( ﻟﻼﺳﺘﺎذة‬ ‫‪)-‬اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎت ﺑﺠﺪة أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ "ﻳﻬﺪف‬ ‫ﻣﺸﻬﻮر ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﺪﻋﺎوى ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻄﻼق‬ ‫وﺗﺤﺪﻳـــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻳـــﺪ‪،‬‬ ‫وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﻗـــﺪر ﻋﻀـــﻮ ﻫﻴﺌـــﺔ‬ ‫ﻓﺎﺗﻦ ﺑﻨﺪﻗﺠﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻔﻬ ــﻮم‪ ،‬اﻫﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻤ ــﻮذج(‬ ‫إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻨﻬﺎض روح اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﺣـــﺪ اﻟﺰوﺟﻴـــﻦ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺤﻜﻴـــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋـــﻖ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺸـــﺮﻋﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﻴـــﻦ اﻟﺴـــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫‪ -‬وﺗﺪﻳﺮ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ ﻋ ــﻮض‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺪى ﻣﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻔﺘﺘ ــﺢ ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬
‫ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓـــﺔ إﻟـــﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫وإﺻﺪار اﺣـــﻜﺎم وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫وﻋـــﺪد د‪ .‬اﻟﻤﻌﺒـــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻌﺒﻲ ﻋﺪد‬ ‫أﺳﻤﺎء ﺑﺎﻫﺮﻣﺰ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻫﻠ ــﻲ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮة ﻋﺘﺎب ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻄﺎن‬
‫اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫رﻓﻌﻬـــﺎﻟﻠﻘﻀـــﺎء‪.‬‬ ‫ﻓـــﻲ ﺣﺪﻳﺜـــﻪ ﻟــــ ”اﻟﻤﺪﻳﻨـــﺔ“‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﺳـــﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪:‬‬ ‫‪) -‬اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻤ ــﺮة وﺧﻄ ــﻮات ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻗﺎﺑﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﺣﺪ‬
‫ﺑـــﺎ‪W‬رث ﺑﻴﻦ أﻓﺮاد اﺳـــﺮة‬ ‫ﻳﺬﻛـــﺮ أن أﺑـــﺮز‬ ‫ا‪W‬ﻳﺠﺎﺑﻴـــﺎت اﻟﺘـــﻲ ﻳﺘﻤﻴـــﺰ‬ ‫واﻟﻤﺸـــﻜﻼت اﻟﺰوﺟﻴـــﺔ‪،‬‬ ‫‪) -‬دور اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺸﺎط اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ ) اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫اﻟﻮاﺣـــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳـــﺘﻄﺎع‬ ‫اﻻﺣﺼﺎﺋﻴـــﺎت ﺗﺸـــﻴﺮ إﻟـــﻰ‬ ‫ﺑﻬـــﺎ اﻟﺘﺤﻜﻴـــﻢ وﻣـــﻦ ﺑﻴﻨﻬـــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳـــﺎﻫﻢ أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﻔﺎﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻫﻠﻴ ــﺔ( ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪e‬‬ ‫ﻟﻠﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻤﺒﺎدرات‬
‫أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌـــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺣﻞ‬ ‫أن ﻋـــﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳـــﺎ اﻟﻮاردة‬ ‫ﺗﺴـــﺮﻳﻊ إﻧﻬـــﺎء اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻓـــﻲ ﺣﻠﻬـــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـــﻴﻖ ﻣـــﻊ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ(‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫دﺣﻼن‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ"‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻄﻮﻋﻴ ــﺔ( اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ ادارة‬
‫ﻣـــﺎ ﻧﺴـــﺒﺘﻪ ‪ ٪٤٠‬ﻣـــﻦ ﺗﻠـــﻚ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﻠﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴـــﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛـــﻢ اﻟﺸـــﺮﻋﻴﺔ ﺑﺄﻛﺜـــﺮ‬ ‫ﻟ{ﺳ ــﺘﺎذة آﺳ ــﻴﺎ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬آل‬ ‫‪) -‬ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻫﻠ ــﻲ واﺟﻨﺒ ــﻲ‬
‫اﻟﺤـــﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﺑﺠﺪة ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻧﺎﻫﻴـــﻚ ﻋﻤـــﺎ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ‬ ‫ﻣـــﻦ ‪ ٪٤٠‬ﻣـــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳـــﺎ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ(‬ ‫اﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑ ــﺄوراق وورش ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﻫـــﺬا اﻟﻨﻈـــﺎم ﻣـــﻦ ﺗﻮﻓﻴـــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻮﻋـــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛـــﻢ ﺧﻼل‬ ‫‪) -‬اﻟﻌﺎﺋ ــﺪ واﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺨﺘ ــﺎر ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ‪ .‬وﻳﺘﻀﻤ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﺑﺠ ــﺪة‪ .‬وأوﺿﺤﺖ آﻣﺎل‬
‫ﻟﻠﻮﻗـــﺖ واﻟﺠﻬـــﺪ واﻟﻤـــﺎل‪،‬‬ ‫اﻟﻌـــﺎم اﻟﻤﺎﺿـــﻲ ﻓﻘـــﻂ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﺣﺪ ﺛﻼث ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ رﺿ ــﻮان ﻣﺪﻳ ــﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪yCCCCCCCCCMbCCCCCCG*fCCCCCC~zCCC~6'¡CH‬‬
‫‪fCCC£CCCCCCCCC+ibCCCCCCCH^CCCCCCC1‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻣﻊ أﻃﺮاف اﻟﻨﺰاع‬

‫ﻟﺤﻠـــﻮل ﺗﺮﺿﻴﻬﻤـــﺎ ﻣﻌً ﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا اﻟﺘﺤﻜﻴـــﻢ راﻓﺪًا ﻣﻦ‬
‫رواﻓـــﺪاﻟﻘﻀـــﺎء‪.‬‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ( ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرة‬
‫إﻟﻬﺎم اﻟﺪﺧﻴﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬وﻳﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﻛﻞ‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻌﻠ ــﻮي‬
‫‪4^CCCCCCC+fCCCCC~zC~6'¡H‬‬
‫‪¤CCCCCCpCCCCCC/*xCCCCCCG*CCCCCCCCCCCC+$ÉCCCCCCCCCCCCCC<CCCCC£CCCCCCCCCC±‬‬ ‫ﻏﺎﻟـــﺐاﺣﻴـــﺎن‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻـــﺔ أن اﻟﻘﺎﺿـــﻲ‬ ‫‪ -‬وﺗﺪﻳﺮ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻻﺳﺘﺎذة‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻋﺸﻦ‪.‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCmCCCCCCCCCCC+¡CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCI‬‬
‫‪¤CCCCCCpCCCCCC/*xCCCCCCG*CCCCCCCCCCCC+KxCCCCCCCCCCCCCDCCCCCC£CCCCCCCCCCCC/K‬‬ ‫ﻛﻤـــﺎ ﻳﻀﻤـــﻦ ﻣﺜـــﻞ ﻫﺬا‬
‫اﻟﻨﻈـــﺎم ﺗﻨـــﺎول اﻟﺨـــﻼف‬
‫واﻟﻤﺤﻜـــﻢ ﻳﺴـــﻴﺮان ﻓـــﻲ‬
‫ﻃﺮﻳـــﻖ واﺣﺪ وﻫـــﻮ إﺣﻘﺎق‬
‫ﺑﺴﻤﺔ اﻟﺴﻴﻮﻓﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬وﻳﻠﻘ ــﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬
‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬
‫‪) -‬اﻻﺗﺠﺎﻫ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬
‫*‪fCC£CCCCCCcCCG*ibCCCCCH^CCCCC³‬‬
‫ ‬ ‫ﺑﺸـــﻜﻞﻳﻜﻔﻞاﻟﺴـــﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤـــﻖ وإﻗﺎﻣـــﺔ اﻟﻌـــﺪل‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ اﻫﻠﻲ اﻟﺘﺠﺎري اﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ(‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬
‫‪CC:bCCCCHCC£CCCC±bCCcCCHbCC~CC6CCCCCC+K¢CCCpCCC/*xCCCG*xCCC~CCC|CCCHL^CCCCCG‬‬
‫ ‬ ‫ﻣﺆﻛـــﺪًا أن أﺳﺎﺳـــﻴﺎت‬ ‫وإﻧﺼـــﺎف ﻣـــﻦ ﻟـــﻪ اﻟﺤـــﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ أﺑ ــﻮ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻛﻠﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺎﺋﻠﺔ ﻋﻄﺎر‪.‬‬ ‫‪0532346666‬‬
‫اﻟﺘﺤﻜﻴـــﻢ ﻫـــﻲ اﻟﻤﻔﺎوﺿـــﺔ‬ ‫ﻻﻓﺘـــﺎ إﻟـــﻰ أن ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻳﺮﺗﻜﺰ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺒﻨﻚ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪.‬‬ ‫‪) -‬اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪ôòŔģ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫*&‪gF4c}¶j*2*^h6²*gDcF3ct-*gM^¶*ÎH‬‬ ‫‪óîŔĄĿí ņŃ‬‬
‫*¶‪gM42c³*±g‬‬ ‫‪ŒĄøĳ ýíĎē‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫‪ĽîńĬĿí łļĄøœ îŃĊňī‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫‪¡MaD*¦G*eG*«+sjMeHa <I‬‬
‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬
‫‪iIef=KiCC«jHiCCbDCCJK2eCCfG*©CCD‬‬
‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫‪i8e1K¢eCC¨0&µ*¡CCH{¨mF©CCDiCCH¦HK‬‬
‫ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫‪,{¨G*le6'¦G*hes8&*«+fE¡H‬‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺎﺗﺨﺎذ‬ ‫‪i ¨J£G¢&*µ(*G3F=4K,{¨fG*fE‬‬
‫ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫<‪e -e¨0gI*¦/¡CCH{¨mF{¨¨-©CCDiCCf¨p‬‬
‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻓﻲ‬ ‫‪¡GK¢KaM{MeHD£MaM&efDe ¨+&*&*e b7‬‬
‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘ ــﺮاث‬ ‫‪«-¢&*leCC¨-K&*l*4*{CCEiM&*CC¨j-‬‬
‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ دورﺗﻪ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‬ ‫‪µ$*{0e:¦1K&*eJa <¢¦M*2Ka0£G‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪iM4eIis6&*¢¦M£I&µµeCC£IK5KepjM‬‬
‫أن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﺳ ــﺘﺤﻤﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫‪£¨G(*rejsIeCC I&µeI(*Ki¨)*¦J§CCj0µK‬‬
‫ﻃﻴﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺎﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫‪J{6G3Ki¨pG*J*¦EKJ2¦£/§G(*K‬‬
‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ اﻟﻨﻌﻤ ــﺎن إن‬ ‫*‪e <4*¦7§CCfj6CC£IKafD¡CCG*©CCvG‬‬
‫ﺣﻀ ــﺎرة وﺗ ــﺮاث اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫‪+ib+K&µ*KCC9*{H&µ*¡HeCCH*¦F&*eCC jE5&*K‬‬
‫ﻣﻮروث ﺷﻌﺒﻲ وﺣﺮف ﻳﺪوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫*(‪§f 6K4*¦G*¡H&*¦6&*¢¦j6e -¦¨+¢‬‬
‫وﻣﻌ ــﺎرض ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ وﻓﻨﻮن‬ ‫اﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪¦D¡s8§j0K&*¤F&eI*}f1apIµ§<¦/‬‬
‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻟﻠﻌﻤ ــﺎرة اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ اﻣﺘ ــﺪاد ًا ﻟﺤ ــﺮص‬ ‫‪e -e¨jHKe 64*aH¢¦j6K¤¨<{CCI‬‬
‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﺻ ــﻮر ًا اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫‪iCCM4epjG*KiCC¨H¦sG*eCC -e6'¦HCC¨/K‬‬
‫ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ ﻣﺘﻔﺮﻗ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫‪l*4K3eG*KleI¦G*¡Hif¨bF,4¦8‬‬
‫اﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ واﻃﻌﻤ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﻓﺮق اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺗﺸﺪو ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬
‫واﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﻠ ــﻰ‬
‫‪iHiE5&*K4*¦CC7l&ÎH2¦<,a<CCfE‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﻠ ــﺰوار ﻗﺪﻳﻤـ ـ ًﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺎت‬ ‫*‪gCCf+CC¨+e6&µleCCMe G**¦CCF&*iCCH{G‬‬
‫‪àîñĎŌļĿí ĪœďŎ÷ ĊŌÿ číĎķ ČŔĴňøñ ŊÿŎœ ĊÿîŃ ņñ ĐœĐĬĿíĊòī‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ﺣﺠ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫‪iDe G*eCC<KiCCMafG*¡CC¨+gIÎCC1‬‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪ ًا‬ ‫‪*¦I¦MCCGK¡CC¨6e G*CC£¨<CCM¢eF‬‬
‫‪óčŎňńĿí ôňœĊńĿîñ‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻫﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺘﺠ ــﺪد ًا ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻫ ــﺬا‬ ‫‪kCCs-µKiCCDeIiCC6'¦G¡CC¨+e-eCC£H¦M‬‬
‫وإﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﺘﻮﺳ ــﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ إﺑ ــﺮاز‬ ‫‪£ GK{<&*eCCFa£jHª&*iCC¨GK'¦H‬‬
‫وﻗﻴﺎﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻮﻟﺖ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺪ )‪ (٤٠٠/٢٣٠‬ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﺼﺎم اﺣﻤﺪي ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳ ــﻪ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫‪iHeE(*¡CC¨¨G*,¦CC1(µ*¡CCH*2*{CCD&**¦CCIeF‬‬
‫ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﻴ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣ ــﻦ ﺗ ــﺮاث ﺛ ــﺮي‬ ‫‪iMafG*iHkCCs-¢¦M*¦IeFKiCC¨HeI‬‬
‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ووزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫ﻳﺒ ــﺪأ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻮن‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫وﻣﺘﻨ ــﻮع وﻣﻌﺎﻟ ــﻢ ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫‪¡¨D{G*¡CC¨+ÎCCvG*¢&*KaCCfMK,{CC7efH‬‬
‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﺠ ــﺪد ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﻋﺘﺒ ــﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ ﻟﺠﻨ ــﺎح‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺣﻘﻘﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬
‫واﻟﻤﻘﺎﻳﻴ ــﺲ واﻟﺠ ــﻮدة وﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻧﻔ ــﺎذ ﻫ ــﺬا اﻟﻘ ــﺮار‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻮن‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺗﻌﻤﻴ ًﻤ ــﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺳﻴﺠﺪ اﻟﺰاﺋﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﺧﻴ ــﺮة ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات ﻋﻈﻴﻤﺔ‬
‫‪*aCCMa7¢eFiCCMafG*CCE¦H¢&*K*2eCC0¢eF‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وا‪W‬ﻧﺘﺎج اﻟﻤﺰدوج ‪W‬ﺗﺨﺎذ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺧﻼل‪٢٥‬‬ ‫وا‪W‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻠﺒﺪء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪورة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺖ ﻛﻞ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت واﻣﺘﺪت‬ ‫‪*¦+{9&*t8&µe+K&**¦CCE¦-KG**¦CC«D{D‬‬
‫ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻧﻔﺎذ اﻟﻘﺮار‪ ،‬وﺗﻘﺴ ــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﺟﻬﺪ‬ ‫ﻣﻤﺘ ــﻊ وﻣﺸ ــﻮق ﻓ ــﻲ أﺟ ــﻮاء‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﻴﺎدﻳ ــﻦ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ‬ ‫<‪¢eFeH¢eFK¤ ‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺘﻴ ــﻦ اوﻟ ــﻰ ﺗﻤﻬﻴﺪﻳ ــﺔ ﻣﺪﺗﻬ ــﺎ ‪١٠‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﻓ ــﻖ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻤﻘﺮرة‪،‬‬ ‫ﻛﺮﻧﻔﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻤ ــﺎ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‪،‬‬ ‫‪$eCC7&µ* aCC0&* ©CCI{f1&* l*¦CC 6 CCfE‬‬
‫ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻌ ــﺪاد وﺗﺘﻮﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ أو ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﻪ ﻣﺪﺗﻬﺎ ‪ ١٥‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﻬ ــﺪ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ ﻣﻦ ﺗﻨﻮع ﺛﻘﺎﻓﻲ‬ ‫وﺟﻬ ــﻮد وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫*‪eGefE*{HCCM¢eFªzG*¡CC¨Ï*2¦G‬‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻣﺆﻫﻠ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫وﺗﻘﻮم وزارة اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻟ{ﻏ ــﺮاض اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺗﺮاﺛ ــﻲ ﻳﻌﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﺪﻓ ــﻊ‬ ‫‪iDe G*e<&e+i)eG*leF{G*La0(*©D‬‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪W‬ﻋﻼم ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ اﻟﺠﺪد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻳﺮﻣﺰ إﻟﻰ أﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫‪eG*a0&*a/K¤I&*,4¦ G*i MaG*4*¦G‬‬
‫وﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫إﻋﻼﻣ ــﻲ ﺣ ــﻮل اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ إﻟﻰ اﻟﺠﻬ ــﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ )‪(٢٢٠/١٢٧‬‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ ووﺣﺪة ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻏﺎﻳﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪gD4*¦G*a0&e+2¦<§G(**aN jHM‬‬
‫اﻟﺸﺎﻣﺦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻨﻌﻤ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫‪«D{D¦CCE¦G*aCC<K¤+eCC¨G*¤CC H‬‬
‫*‪¥a¨84¢&*¥eM(**{CCfvH4*{8(*+KCCHeG‬‬
‫‪jcH2c²cº‬‬‫‪N cIy+-gd¥:gHc/‬‬ ‫‪¨=¡HeM4G&*¡¨+4&*§G*¦0 fG*©D‬‬

‫*‪iF{+¤<§CCG(*rejsMµ¤CCI&*Kl*4eCC¨G‬‬
‫*‪¥zJiDe G‬‬
‫*‪g¥I*yFK&²*g¥<ch/²*jc¥³‬‬ ‫‪©JFaCCF'¦-©CCjG*4¦CCG*CC«+¥zCCJ‬‬
‫*&‪e G¢¦HaM¡MzG*¡CCM{1%µ*,4K{9Ki¨J‬‬
‫‪£¨G(*rejsIFKeI2Î+©D,{¨mFleHa1‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑ ــﺪأ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺑﺤﻔﻞ اﻓﺘﺘ ــﺎح ﺣﻀﺮه وﻛﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫‪{1%*§ +4¦CCH&µ*iCCH5&*¡H¢¦MCCFK‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺠ ــﻮدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫*&‪ijvHgCC¨Ge6&e+eCC +eE{+¢¦CCMCC£I‬‬
‫وأﺷ ــﺎر د‪ .‬اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﻣﺤ ــﺮوس ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻏﺒّﺎن ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫أﻃﻠﻘ ــﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻬﺪ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻟ{ﺋﻤﺔ واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ ﻋﻠﻤﻴًﺎ‬
‫‪CCs+¡CCMaJe/CCIµªzCCG*kCCE¦G*©CCD‬‬
‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻣﻦ أﺳﺎﺗﺬة اﻟﻤﻌﻬﺪ وﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ ﻋﻤﻴ ــﺪ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻟ{ﺋﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻮﻓ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﺗﺤ ــﺎد اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫‪§MeCCH=4J{mF&*¡CC<$eCC j6µ*©CCD‬‬
‫اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ أوﻛﺮاﻧﻴ ــﺎ واﻟﺬي ﻳﻌﻘﺪه‬ ‫‪¦Ml*3e IeH(e+Jª42&*µK,2¦CCGe+‬‬
‫وﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟ ــﺪورة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪى أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﻛﻠﻤﺔ رﺣ ــﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻮﻛﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻟﻤﺪة أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫*&‪µ&*KeCC -e¨0,{CC¨H©CCD¡CCsICCsjI¢‬‬
‫وأن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﺘﻨ ــﻮع ﺑﻴ ــﻦ ﻋﻠﻮم ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺠ ــﻮدة ووﻓﺪ اﺗﺤ ــﺎد ﻣﻨﻈﻤﺎت‬ ‫وﺑ ــﺪأت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ أﻣ ــﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫‪"eI2Î+$e +©DeI*¦6a0&*ª&*§G(*rejsI‬‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء اﻟﻮﻓﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﻣﻬﺎرات وأﻃﺮوﺣﺎت ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪًا‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘ ــﻰ ارﺑﻌ ــﺎء ‪١٤٣٢/١/٢٣‬ﻫـ‬
‫‪sirafat@gmail.com‬‬
‫”‪^-,4£¶*gM^¶*gq8¦)cG* gH2cµ*g¥ËH¥“¥qhG*g`¥J‬‬
‫‪pc0G&*HÊF&²c -cH^1‬‬ ‫‪g¥){³*gqG¦-c¥H£6‬‬
‫أدﺧﻠ ــﺖ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي‬
‫‪ ١٤٣١/١١/٢٩‬وﻫﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫ﺟﺮاء اﻟﺘﺸﻮﻫﺎت ﻓﻲ وﺟﻬﻬﺎ وﺑﻘﻴﺔ ﺟﺴﺪﻫﺎ‪،‬‬
‫وﻋﻤ ــﻞ ﻣﺤﻀﺮ رﺳ ــﻤﻲ ﻋ ــﻦ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺨﺎدﻣﺔ‬ ‫أﺣﺎﻟ ــﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ وا‪W‬دﻋﺎء اﻟﻌﺎم‬
‫ﻓ ــﻮر دﺧﻮﻟﻬﺎ ﻃ ــﻮارئ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻠ ــﻒ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺨﺎدﻣ ــﺔ ﺳ ــﻮﻣﻴﺎﺗﻲ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬
‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن أدﻟﺖ اﻟﺨﺎدﻣﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺧ ــﻼل‬
‫ﺑﺄﻗﻮاﻟﻬ ــﺎ واﺗﻬﺎﻣﻬﺎ ﻟﻠﻤ ــﺮأة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫اﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺳ ــﻮف ﻳﺤﺪد ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻠﺠﻠﺴ ــﺔ‬
‫أﻧﻬ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺘﻌﺬﻳﺒﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻨﺎوﻟﺖ‬ ‫اوﻟ ــﻰ أﻣﺎم اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﺨﺎدﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪W‬ﻋ ــﻼم ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺗﻌﺬﻳ ــﺐ اﻟﺨﺎدﻣ ــﺔ‬ ‫ﺗﺪﻋ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﻔﻮﻟﺘﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺘﻌﺬﻳﺒﻬﺎ‪،‬‬
‫اﻟﺨﺎدﻣﺔ‬
‫وﺷﻐﻠﺖ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻋﻠﻰ إﺛﺮ ذﻟﻚ ﺗﺠﻤﻬﺮ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺘﻬﻤﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا‪W‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺧﻼل ﻫﺬا اﺳ ــﺒﻮع‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ‬
‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺈﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ ﻣﺤﺘﺠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﺤ ــﺪد ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻠﺠﻠﺴ ــﺔ اوﻟ ــﻰ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻤﺤﻤ ــﺪي ﻣﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬
‫ﺗﻌﺬﻳ ــﺐ ﺑﻨﻲ ﺟﻠﺪﺗﻬ ــﻢ ﻣﻤﺎ ﺟﻌ ــﻞ ﺣﻜﻮﻣﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‬ ‫ا‪W‬ﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﻛﻠﺘﻪ ﺳﻔﺎرﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺮاﻓﻊ‬
‫ﺗﻌﺒ ــﺚ وﻓ ــﺪ رﺳ ــﻤﻲ ﻣ ــﻦ إﻧﺪﻧﻴﺴ ــﻴﺎ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﺤﻜ ــﻢ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺤ ــﻖ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺤﻬ ــﺎ واﻟﺨﺎدﻣﺔ ﺳ ــﻮﻣﻴﺎﺗﻲ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ أن‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮوا ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ا‪W‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻣ ــﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺤ ــﻖ اﻟﺨﺎص‬ ‫أﻃﻠ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻠﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻬﻞ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻣﻨﻬﻢ )‪ (١٠١٤‬ﺣﺎﺟﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي‬ ‫وﻗﻨﺼﻠﻬ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺨﺎدﻣ ــﺔ وﺗﻮﻛﻴﻞ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻋ ــﺪة ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻬﺎت‬
‫اﻟﻄﺎﺋﻔ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﻜﻠﻤﺔ رﺣ ــﺐ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻟﻬﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻣﺤﺎﻣﻲ ﻟﻠﺘﺮاﻓﻊ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﺨﺎدﻣﺔ ﺳ ــﻮﻣﻴﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻢ إﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣﻠﻔﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬
‫ﺑﺄﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﺆﻛﺪ ًا ﺑ ــﺄن اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺑﻠﻐﺖ‬
‫ﻳﻌﻘ ــﺪ ﺑﻬﺪف اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﻮﺟﻬﺎت‬ ‫)‪ (٢٤٩٠‬وﻗ ــﺪ ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة أداء اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬
‫ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺑﺠﻮدة‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫أﺟﺮﻳ ــﺖ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت )‪ (١٠٧‬ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻠﻎ‬
‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺤﻮﻟﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ا‪W‬ﺳ ــﻌﺎف‬
‫)‪ (٨٠٨٢‬اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻣﻨﻬ ــﻢ )‪(٢٢٥٩‬‬
‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪا‪e‬‬
‫ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋﻔ ــﻲ ﺑ ــﺄن ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺳﺨﺮت ﺟﻤﻴﻊ ا‪W‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫*‪64*^©£G*Kjc¥9cMyGg¥GK2j*4cdh1‬‬
‫واﺳ ــﺘﻌﺮض أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬
‫ﻣ ــﺮوان ﻋﺮﺑ ــﻲ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ‬
‫وﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ دﻋﻢ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﺟﻬﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻟﺰوار‬
‫‪,4£¶*gM^¶*jc+‬‬
‫إدارة ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أﺣ ــﺪ واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﺑﺮﺳ ــﻢ‬ ‫وادوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﺪ رﺳﻮل ا‪ e‬ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺪول‬ ‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت وﺧﻄﻂ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤُﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﻬﺠﻴ ــﻦ ﺷ ــﻌﺎر وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ "ﺻﺤﺔ‬ ‫وﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ أدوات ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻬﺪف اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬
‫وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻟﻨﺎ ﻋﻨ ــﻮان"‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺸ ــﻤﻞ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤ ــﺎم وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﺎرك ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬
‫ورﻓ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اداء‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ أﺛﻨ ــﺎء ﺗﺮؤﺳ ــﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫إﻃ ــﺎر اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒ ــﺎرات ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٦‬ﻣ ــﺪارس ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫ ــﺎ ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬
‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠﺠﺎن ا‪W‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻠﺤﺞ ﺑﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺞ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ‪ ،٥٦‬واﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ‪،١١٦‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮات اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ‬ ‫‪ ٢٠١١‬ﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﻘﺮاءة ودراﺳﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺤﺠﺎج اﻟﺘﺮﺳﻴﺲ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﺑﻠ ــﻎ‬ ‫واﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﻞ اﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻌﻤﻞ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗ ــﺮأس أﻳﻀﺎ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻨﻮﻣﻴ ــﻦ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫‪ ،٥‬واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ ،٢٥‬وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻤﺴﻴﺠﻴﺪ‬ ‫واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫‪ timss & pirls‬ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪،‬‬
‫إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات ا‪W‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أﺣ ــﺪ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘ ــﺮة أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ )‪(٦٠٩٥‬‬ ‫اوﻟﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﺗﻄﺒﻴ ًﻘﺎ ﺳ ــﻠﻴﻤًﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﺎ ﻳﻘ ــﺎرب ‪ ٦٠‬دوﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫‪ ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫*‪Î|<±gHK¦)c|I*y7(*{FyHj²K'£|HH¥qhG‬‬
‫ﻣﻨﻬﺎ أو ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﻨﺪب‪ ،‬اﻣﺮ اﻟﺬي اﻧﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒﺎ‬ ‫ﻧﺪب ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺮﻛﺰ ا‪W‬ﺷ ــﺮاف اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺈﻟﺰام ﻣﻌﻠﻤﺔ ﺑﺎﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴ ــﺆوﻻت ﻣﺮﻛﺰ ا‪W‬ﺷ ــﺮاف اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻗﺪ ﺗﺠﺎﻫﻠﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ -‬ﻋﺴﻴﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻣﻌﻠﻤﺔ أﺧﺮى دون وﺟﻮد ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺪﻋﻲ ﻟﻬﺬا ا‪W‬ﺟﺮاء‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪم‬ ‫إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت ﺑﻌﺴﻴﺮ ﺑﺈﻋﺎدة ﻣﻌﻠﻤﺔ إﻟﻰ ﻣﺪرﺳﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ أن أﺻﺪرن‬
‫ﻋ ــﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻌ ــﺎدل ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﺑﺘﻈﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار وﺟﻬﺖ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت ﺑﻌﺴﻴﺮ ﺑﺈﻋﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫ﻗ ــﺮارا ﺑﻨﺪﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺪرﺳ ــﺔ أﺧﺮى ﻟﻠﺘﻐﻄﻴﺔ ﻣ ــﻜﺎن إﺣﺪى اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻣﻤﺎ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬
‫ﻇﻞ ﺗﻜﺪس اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪارس واﻟﻨﻘﺺ اﻟﺤﺎد اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺪرﺳ ــﺘﻬﺎ إﻻ أن ﻣﺴﺆوﻻت اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﻢ ﻳﻠﺘﺰﻣﻦ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫دﻋﺎ زوج اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﺸ ــﻜﻮى إﻟﻰ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت ﺑﻌﺴﻴﺮ‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻗﻠﻴ ــﻞ أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻣﻊ أرﺑ ــﻊ ﻗﻴﺎدﻳﺎت ﺗﺮﺑﻮﻳ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﻣﻨﻪ ﻣﺪارس أﺧﺮى‪.‬‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرة ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻟﺠﺄن إﻟ ــﻰ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻲ‬ ‫وﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻻت اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻻﺗﺰال ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ ‪ ،‬وأﺷ ــﺎرإﻟﻰ اﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ اﺗﺨﺎذ أي إﺟﺮاءات ﻋﻘﺎﺑﻴﺔ‬
‫واﻟﺘﺰﻣ ــﺖ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت اﻟﺼﻤﺖ رﻏﻢ اﻟﻤﺤﺎوﻻت ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺮار واﻟﺘﺮﺻﺪ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺴ ــﺆوﻻت ﻣﺮﻛﺰ ا‪W‬ﺷﺮاف ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺗﺠﺎوزاﺗﻬﻦ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻘﺮارات اﻟﻨﺪب وآﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄدﻳﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻘﻬﻦ إﻻ ﺑﻌﺪ دراﺳ ــﺔ واﻓﻴ ــﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻻﺗﻬﺎﻣ ــﺎت اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ رأي ا‪W‬دارة ﺣ ــﻮل اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺸ ــﻔﻊ اﻟﻤﺤ ــﺎوﻻت اﻟﻤﺘﻜﺮرة‬ ‫اﻟﺘﻘ ــﺪم ﺑﺎﻟﺘﻈﻠ ــﻢ ﺿﺪ اﻟﻘ ــﺮار دون اﻻﻛﺘ ــﺮاث ﺑﻤﺎ ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﻦ آﺛﺎر‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪارس اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﻟﻬﻦ‪.‬‬
‫ﻟﻠ ــﺮد ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‪ .‬ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤُﺤَ ــﺎﻻت ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺪﻳ ــﺮة ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ‪،‬رﻏﻢ اﻧﺘﻔﺎء اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﺗﻢ ﻗﺮار اﻟﻨﺪب ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﺑ ــﺎة ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻟﺰام‬ ‫وﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ إﻟﻰ أن ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻘﻮم ﺣﺎﻟﻴﺎ‬
‫ا‪W‬ﺷﺮاف اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﺣﺪى ﻣﺴﺎﻋﺪاﺗﻬﺎ وﻣﺪﻳﺮة‬ ‫وﺗﺸﻴﺮ ﻣﺼﺎدر »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إﻟﻰ وﺟﻮد ﺗﺠﺎوزات إدارﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮارات ﻣﺮﻛﺰ ا‪W‬ﺷ ــﺮاف اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﺗﺤ ــﺖ ذرﻳﻌﺔ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻴﺎدﻳ ــﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺎت اﻻرﺑ ــﻊ وﻣﻌﻬﻦ ﻣﻌﻠﻤ ــﺔ ﺑﺘﻬﻤﺔ‬
‫ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ وﻣﺪﻳ ــﺮة وﻣﻌﻠﻤﺔ ﺑﺈﺣﺪى ﻣﺪارس اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪارس اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوز اﻧﻈﻤ ــﺔ وﺗﻌﻄﻴ ــﻞ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪارس‬
‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺣﺪ رﻓﻴﺪة‪.‬‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺪارس اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن وﺣﺮﻣﺎن اﻟﻤﺪارس اﻟﺒﻌﻴﺪة‬ ‫ﻣﻘﺮﺑ ــﺔ ﻣﻦ إدارﻳﺎت اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‪ .‬وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﺻﺪور ﻗﺮار‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪W‬ﺷﺮاف اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺣﺪ رﻓﻴﺪة‪.‬‬
‫*‪4*xI(ËGcIm*^qh6*g¥/£G£¥³*g0c|¶* g¥Ë±¡hF£M$c¨G‬‬
‫‪£¥G*)c0g`¥J£H‬‬
‫‪*5cn+g¥d³*j*4c¥ I²*:cH±gdE*y¶*K‬‬
‫ﺑﺎﻻﻧﻬﻴ ــﺎرات اﻟﺠﺒﻠﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان وﻛﺬﻟﻚ إﺟﺮاء‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻣﻔﺮح اﻟﺮﺷﻴﺪي ‪ -‬ﺣﺎﺋﻞ‬
‫ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺑﺤﺎﺋﻞ اﻟﻴﻮم اﺣﺪ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬

‫دراﺳ ــﺎت ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪدت ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻣﻄﻌ ــﻮن ﻫﻴﺌﺔ ﺣﺎﺋ ــﻞ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر ﻣﺼﺪر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أن‬
‫اﻟﻤﺒﺪﺋﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ إﺟ ــﺮاء اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻓﻲ إﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﺮﻫﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻃﺎرق اﻟﺴ ــﻴﻒ رﺑﻤﺎ‬
‫وﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﻀﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ورﺳﻢ‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻋ ــﻦ اﻻﻧﻬﻴ ــﺎرات اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﺎزان‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﺤﻮ ًﻟ ــﺎ ﺟﺬرﻳًﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺻﺪور ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬
‫ﺧﺮاﺋﻂ ﺟﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ورﺳ ــﻢ ﺧﺮاﺋﻂ ﻣﺴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات وذﻟﻚ ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك ﻣﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ اﻟﻌﺎم ﻳﺜﺒﺖ ﺣﺎﻟﺔ رﺟﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮﻳﻦ ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﻴﻦ ﺻﺪرا‬
‫ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ودراﺳ ــﺔ اﻟ ــﺰﻻزل وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻬﺪف اﻟﺪراﺳ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺤﺎﺋﻞ اول واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺆﻛﺪان وﺟﻮد ﻛﺴﺮ‬
‫ودراﺳ ــﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﻄﻘﺲ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ اﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻧ ــﻒ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻃﻠﺐ ﻣﺤﺎﻣﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻣﻄﻌﻮن اﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮة‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ا‪W‬ﺻﻼح‬ ‫ﻣﻬﻠﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺪﻋﻮى‪.‬‬
‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ درﺟ ــﺔ اﻟﺜﺒﺎﺗﻴﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ‬ ‫وﻋﻤﻞ إدارة ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﻻﻧﻬﻴﺎرات اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ‬
‫وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳﺜﻬ ــﺎ ﻣﻦ وﻗﺖ ‪y‬ﺧ ــﺮ وﺗﻜﻮن ﻋﻤ ــﻮد ﻓﻘﺮي‬
‫وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻤﻞ ﻧﻈﺎم ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪراﺳﺔ اﻻﻧﻬﻴﺎرات اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ وإﺟﺮاء دراﺳﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ وﻋﻤ ــﻞ ﻧﻈﺎم ﻟ|ﻧﺬار واﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻟ{ﻣﺎﻛﻦ ذات‬
‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام وﺣ ــﺪة اﻟﻠﻴ ــﺪار ارﺿ ــﻲ وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻻﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻼﻧﻬﻴﺎرات اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬
‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘﻲ ﻟﻬ ــﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻼﻧﻬﻴﺎر‪ ،‬ورﺳ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ورﺳ ــﻢ ﺧﺮاﺋﻂ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﺠﺴ ــﻤﺎت ﺛﻼﺛﻴﺔ اﺑﻌﺎد وﺣﺴ ــﺎب اﺣﺠ ــﺎم اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﻮﺿ ــﺢ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ودرﺟﺎت‬
‫ﻟﻼﻧﻬﻴ ــﺎر‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺼ ــﺪر أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺳ ــﺘﺮاﻋﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮرة وﻛﺬﻟﻚ أﻧﺴ ــﺐ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻟﻠﺤﻞ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺼﺪر‬
‫ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ وﺿﻊ ﺳﻜﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺼﻠﺤﺘﻬﻢ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻳﺮﺻﺪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻻﻧﻬﻴﺎرات اﻻرﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎزان‬ ‫ﻣﺴﺆول ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪ :‬إن اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺪأت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎرﺿﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ أﻧﻬﺎ ﺗﺸﻤﻞ وﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﺻ ــﻮر اﻗﻤ ــﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﺟﺒ ــﺎل ﻓﻴﻔ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اوﻟ ــﻰ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬
‫إﺟﺮاء دراﺳ ــﺎت ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﺤﻘﻠﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺧﺮاﺋﻂ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺄﺛﺮ وﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ واﻟﺮﻳﺚ واﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ﺛﻢ‬
‫ﺿﻮءﻳﺔ ﻟﻤﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫¡ ‪õîŔŀĄńĿí‬‬
‫‪£¥G*¦0c¥|G*{¥T hG*{)*£/-K“Saudi Voyager”7^-g0c¥|G*g`¥J‬‬

‫‪ŁŜīříō ôĳîĸüĿí Ďœďōō ôìŔŌĿí ĒŔëč ôœîīĎñ‬‬
‫ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺧﻠﻖ روح اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪y‬ﺛﺎر أن اﻟﻬﻴﺌﺔ أﺻﺪرت ﻣﺠﻠ ــﺔ ”‪ “Saudi Voyager‬ﻟﺘﻐﻄﻲ اﻟﻔﺠﻮة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻴﺎب اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ا‪W‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﻣﻰ ﻳﻮﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن اﻟﻄﺮح ا‪W‬ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﻤﺠﻠﺔ ﻟﻘﺮاﺋﻬﺎ ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺳﻨﻮي ﻟﺠﻬﻮد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﻌﺪد اﻟﻤﻘﺎﺻﺪ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﻮع وﺗﺨﺘﻠﻒ ﺣﺴﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪y‬ﺛﺎر وﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟ ــﺔ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪W‬ﻋﻼم‪،‬‬
‫ﻳﺸ ــﺎر إﻟﻰ أن ”ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻤﻴّﺰ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ اﻟﺴﻌﻮدي“ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ دورﺗﻬﺎ اوﻟﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮﺟﻪ اﻟﻤﺠﻠﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﻴ ــﻢ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪y‬ﺛﺎر ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم ﺣﻔ ًﻠﺎ ﻟﺘﺪﺷ ــﻴﻦ ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻗﺪ اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ‪ ٨‬ﻓﺮوع ﺗﻐﻄﻲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺎت اﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﻤﻘﻴﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺸ ــﺆون اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪y‬ﺛﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ )‪ (Saudi Voyager‬اﻟﺼ ــﺎدرة ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬وإﻃﻼق ”ﺟﻮاﺋﺰ‬
‫ﺟﺎﺋﺰة ﺧﺎﺻﺔ ﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺎ وﻟﻜﻨﻬﺎ ُﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻨﺎﻃﻘﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺒُﻌﺪ اﻟﺤﻀﺎري واﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻴّﺰ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ اﻟﺴﻌﻮدي“‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬
‫اﻻﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗُﻤﻨﺢ ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا‪y‬ﺛﺎر‪.‬‬ ‫وﻋﻦ إﻃﻼق ”ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻤﻴّﺰ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ اﻟﺴﻌﻮدي“ ﻧﻮه اﻟﺠﻬﻨﻲ ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫وأﺷﺎر ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ وا‪W‬ﻋﻼم ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫*¶‪$cdµ*Kg)ËG5£¥6~HyMy-2*^<(*<}McG*¦h‬‬
‫<‪c GÏJ'£¶*¤<L£hG*y~E‬‬
‫‪óŎīĊĿí Œĳ "ĹŎñ ĒŔĴĿí" ŁíĊĈøēîñ àîòĤĈĿíō ôńëśí ðĿîģ‬‬
‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﻟﻄﻔ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ‪-‬‬
‫‪ĲňĬĿí ņŃ łŌĴķíŎńĿ ĊœĊŌøŀĿ łŌğĎĬøĿ “ïîŋčç ĽĊñ “ñ ŅŎòĿîĤœ ôńëãō àîòĤć‬‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﻟـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺎ ﺳ ـﻤــﺎﺣ ـﺘــﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺧﻄﺒﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻌﻨﻮان‪:‬‬
‫اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ا‪ e‬ﻋﻨﻪ ﻟﻌﻤﺮ ﺑــﻦ اﻟﺨﻄﺎب ‪,‬‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﻌﺸﺮة ﺟﻮاﻣﻊ‬ ‫وﻳﻨﺘﻬﻜﻮن اﻋــﺮاض وﻳﺴﺮﻗﻮن‬ ‫‪ .‬وﻗـ ــﺎل‪ :‬ﻟـﺘـﻌـﺘـﺒــﺮوا ﻛـﻴــﻒ أﺛــﺮت‬ ‫ﺗ ـﺤــﺮﻳــﻢ اﻟ ـﻐ ـﻠــﻮ ﻓــﻲ ﺷــﺮﻳ ـﻌــﺔ ا‪e‬‬ ‫”واﺟــﺐ اﻟﺨﻄﻴﺐ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺧﻄﺮ‬ ‫ﻗﺎل ﺳﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫وﻟ ـﻌــﻞ اﻟ ــﺪﻋ ــﻮة ﻓـﻴـﻬــﺎ إﺻــﻼح‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻀﻢ ا‪y‬ن أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻣــﻮال وﻳﻔﺴﺪون ﻛﻞ ﺧﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻮرات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﺘﻤﺮد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ زﻳﺎدة‬ ‫ا‪W‬رﻫـ ــﺎب واﻟـﻐـﻠــﻮ واﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ورﺋﻴﺲ‬
‫ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ,‬ﻛﻤﺎ أن ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻒ وﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ ﺟﺎﻣﻊ ‪.‬وﺷﺪد‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ .‬وﻗﺎل ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ ‪ :‬أﺣﺐ أن‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻐﻴﺮ ﺣﺎﻟﻪ إﻟﻰ أﺳﻮأ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ وﻗﺪ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ" َﻓ ْ‬
‫ﺎﺳ َﺘ ِﻘ ْﻢ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ“"ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫ﺗــﺄﻛــﻴــﺪا ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺘ ــﺮاﺑ ــﻂ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻻﺳـﺘـﻌــﺎﻧــﺔ ﺑﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻜﻢ ﻟﻘﺎء أخ‬ ‫ووﺻﻒ ا‪W‬رﻫﺎب ﺑﺄﻧﻪ اﻟﺸﺬوذ‬ ‫َﻛـ َﻤــﺎ ُأﻣِ ـ ـ ْﺮتَ وَ َﻣ ــﻦ َﺗ ـ َ‬
‫ـﺎب َﻣ ـ َﻌـ َـﻚ وَ ﻻ‬ ‫وأﻛﺪ ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫وا‪W‬ﻓ ـﺘــﺎء اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬
‫اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺸﻌﺐ وا‪W‬ﺣﺴﺎس‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ ﺧــﻼل ﺧﻄﺐ‬ ‫‪W‬ﺧﻮاﻧﻪ وﻻ ﻳﻨﻔﺾ ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ‪ ,‬ﻣﻨﺒﻬﺎ اﻧﻪ‬ ‫َﺗ ْﻄ َﻐﻮْا إ ﱠﻧـ ُﻪ ِﺑﻤَﺎ َﺗ ْﻌ َﻤﻠُﻮنَ ﺑ َِﺼﻴ ٌﺮ"‪،‬‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻌﻨﻒ واﻻرﻫــﺎب وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ e‬آل اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‪ :‬إن اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑــﺬﻟــﻚ ‪ .‬وﺣــﺬر ﻣﻔﺘﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﻟﺘﻄﺮق ﻟﻤﺎ ﻳﺒﺚ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻀﺢ اﻣﻮر ﻛﺎﻣﻠﺔ ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ واﺣــﺪة ﺑﻞ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻄﻐﻴﺎن ﻫﻮ اﻟﻐﻠﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﺒﺎء ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ـﺎر ﻻﺻ ـ ــﺪار ﺗــﻮﺿ ـﻴــﺢ ﻣﻔﺼﻞ‬
‫ﺟـ ـ ٍ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ وﻗﺎل ﻻ ﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻤﻮم ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻌﺾ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺨﻄﻴﺐ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻃــﺮق ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ وﻫﻮ ﻗﻀﻴﺔ ﺧﻄﻴﺮة ﻳﺠﺐ‬ ‫ا‪W‬رﻫـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮي‬ ‫ﺳ ـﻴــﻮزع ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﺒﺎء واﻻﺋﻤﺔ‬
‫ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻠﻢ ﻣﺘﻤﻜﻦ ‪.‬‬ ‫اﻻﻧـﺘــﺮﻧــﺖ ﻟﺘﺤﺬﻳﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮف ﻋـﻈـﻴــﻢ ﻓــﻲ ﺻ ـﻌــﻮده ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻤﻜﺎن ‪ ،‬وﻫﻮ ﺷﺮ وﺑﻼء‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟﺨﻄﻴﺐ اﻟـﺠـﻬــﺪ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ‬ ‫وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﻬﺪاﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻮل ﻗﺮار ﻗﺼﺮ اﻟﻔﺘﻮى ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‬
‫وﻓــﻲ اﻟـﻠـﻘــﺎء أﻛــﺪ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﺮه‪ ,‬ﻣﺒﺪﻳﺎ أﺳﻔﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻟﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﺮ اﻟﺬي ﺻﻌﺪه أﻓﻀﻞ اﻟﺨﻠﻖ‬ ‫ﻳﺮاد ﺑﺎﻣﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ " ﻳﺎ َأ ﻳﻬَﺎ‬ ‫أﺧﻄﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺗﻠﺒﺲ ﻟﺒﺎس اﻟﺨﻴﺮ وﻓــﻲ ﺑﺎﻃﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ ﻟﻠﻔﺘﻮى ﻣﻦ أﻫﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟـﺨـﻄـﺒــﺎء ﺗﻌﺮﺿﻬﻢ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺒﺚ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻨﻮات ﻣﻦ ﺳﺐ‬ ‫اﻟـﻨـﺒــﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ e‬ﺻﻠﻰ‬ ‫ا ﱠﻟﺬِ ﻳﻦَ آ َﻣ ُﻨﻮا َأﻃِ ﻴﻌُﻮا اﻟ ﱠﻠ َﻪ وَ َأﻃِ ﻴﻌُﻮا‬ ‫وﺣــﺬر اﻟﺸﻴﺦ آل اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺸــﺮ واﻟـ ـﻔـ ـﺴ ــﺎد ﻓ ــﻲ ارض ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ اﻻﺋﻤﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎدة‬
‫ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻣــﻮاﻗـﻔـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺎﺑﺔ واﻧﺤﺮف وﻓﺴﺎد‪.‬‬ ‫ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ وأﺑﻮﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﱠﺳُ ﻮ َل وَ ُأوﻟِﻲ َ‬
‫اﻣ ِْﺮ ﻣِ ْﻨ ُﻜ ْﻢ"‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺮوج ﻋﻠﻰ اﺋ ـﻤــﺔ واﻻﻋﺘﻘﺎد‬ ‫اﻟ ﱠﻠ ُﻪ َﻋ َﻠﻴْﻪِ وَ َﻟ َﻌ َﻨ ُﻪ وَ َأ َﻋ ـ ﱠﺪ َﻟـ ُﻪ َﻋ َﺬاﺑًﺎ‬ ‫ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ ان دﻳ ــﻦ ا‪W‬ﺳ ـ ــﻼم ﺣﺮم‬ ‫ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻻرﻫــﺎب واﻟﻐﻠﻮ ‪,‬وﻃﺎﻟﺐ اﺣﺪ‬ ‫وﺑ ـﻴــﻦ ان اﻟــﺪﻋــﺎء ﻟــﻮﻻة‬ ‫وﻋـﻤــﺮ ﺑــﻦ اﻟـﺨـﻄــﺎب وﻋـﺜـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺳﺎﻗﺖ اﻟﺴﻨﺔ أﺣﺎدﻳﺚ ﺗﺤﺬر ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺎﻃ ــﻞ ﺑـ ـﻌ ــﺪم ﺟــ ــﻮاز اﻟﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻋَﻈِ ﻴﻤًﺎ"‪ ،‬وﻟﻘﻮل ﻧﺒﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪W‬رﻫﺎب ﺑﻜﻞ ﺻﻮره وﺳﻔﻚ دﻣﺎء‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة وﺑﺚ ﺧﻄﺒﻬﻢ ‪ ,‬واﺳﺘﻐﻼل‬
‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺑﻮﺿﻊ ﺑﺪل ارﻫﺎب‬ ‫اﻻﻣـ ــﺮ ﺧـــﻼل ﺧ ـﻄــﺐ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻋﻔﺎن وﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ رﺿﻲ‬ ‫ا‪W‬ﻗ ــﺪام ﻋﻠﻰ اﻓـﻌــﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺮ‬ ‫ﻟ|ﻣﺎم‪ ،‬وﻟ{ﻣﺔ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻗﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ "ﻣﻦ ﻗﺘﻞ ﻣﻌﺎﻫﺪ ًا ﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ واﻟـﻤـﻌــﺎﻫــﺪﻳــﻦ ﻟﻘﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ‬
‫ﻟﻼﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻏ ــﺮار اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺧﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﺪﻋﻮ‬ ‫ا‪ e‬ﻋﻨﻬﻢ ‪.‬وأﺷــﺎر ﻣﻔﺘﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﺔ ‪,‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫وﻋﻘﻼؤﻫﺎ وﻛﺒﺎرﻫﺎ ﻳﻘﻮدﻫﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺮح راﺋﺤﻪ اﻟﺠﻨﺔ"‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ" وَ َﻣﻦْ َﻳ ْﻘ ُﺘ ْﻞ ُﻣ ْﺆﻣِ ًﻨﺎ ُﻣ َﺘ َﻌ ﱢﻤﺪًا‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻣﺜﻞ "اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك" ﻟﻠﻮﺻﻮل‬
‫اﻻﻣﻨﻴﺔ وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﺑــﻮﻣــﻮﺳــﻰ اﺷــﻌــﺮي رﺿﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـﺠــﻮاﻣــﻊ ﻗـﺒــﻞ أرﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ا‪W‬رﻫــﺎﺑ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻳ ـﺴ ـﻔ ـﻜــﻮن اﻟــﺪﻣــﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﺮﻫﻢ وﻳﺤﺮم اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻓﻴﻬﻢ‬ ‫وﺷــﺪد ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫َﻓﺠَ َﺰا ُؤ ُه ﺟَ َﻬ ﱠﻨ ُﻢ َﺧﺎ ِﻟﺪًا ﻓِﻴﻬَﺎ وَ َﻏ ِﻀ َﺐ‬ ‫ﻻﻛﺜﺮ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ‪.‬‬
‫‪)c6yG*gH^1Ï7^-‬‬
‫*‪Ï9ch¶*Ë+(²g¥~G‬‬
‫‪cN¥+y<ÃckG*fchG¹K^G*9cMyG*9yH‬‬
‫<‪¤<,^n+ËN -cEÆnMÎ¨G*f*x‬‬
‫‪*yn+H&²*c/yG¡|I¥|-‬‬
‫‪jc|³*^¥<*£© ĪŔñč Œĳ ôŀòĸńĿí óčōĊĿíō ôļŀńńĿí ôŃŎļă ņŃ ôœîīčō ôœîňī :ĎēîĀĿí‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺸ ــﻼﺣﻲ ‪-‬‬
‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻜﺘ ــﺎب وﺗﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ‬ ‫ﻋﺮﺑ ًﻴ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻗﺎﺗﻞ أﺟﻬﺰ ﻋﻠﻰ واﻓﺪ) ﺻﻮﻣﺎﻟﻲ( ﺑﻄﻌﻨﺔ ﻗﺎﺗﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪W‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب ﺑﺎﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎت‬ ‫ﺷﻬﺮ رﺑﻴﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋــﺬاب اﻟﻀﻤﻴﺮ اﻟــﺬي ﻛﺎن‬
‫ﺑﺎﺷ ــﺮت وزارة اﻟﻌ ــﺪل‬ ‫أﻫ ــﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟ ــﺮأي اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وﻓ ــﻖ ﻣﺎ‬ ‫ﺣ ّﻘ ــﻖ ﻣﻌ ــﺮض اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ ﻃــﻮال اﻟﺸﻬﻮر اﻟﺘﺴﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ وﺧــﻼل ﻫﺮوﺑﻪ ﻣﻦ‬
‫ﻓ ــﻲ إرﺳ ــﺎل رﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﺬﻛﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﺑ ــﺄن ﻫ ــﺬا‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫أوردﺗ ــﻪ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺮح اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ وﺣﺘﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان ﻟﻴﻘﺮر ﻫﻨﺎك ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻧﻔﺴﻪ‬
‫ﺑﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت ﻃ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﺳ ــﻮف ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺑﺤﺰﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى رﻓﻴ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﺮﺑ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ وﻳﻌﺘﺮف ﺑﺠﺮﻳﻤﺘﻪ اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﻬﺎ ﺑﺸﺎرع اﻻرﺑﻌﻴﻦ‬
‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ واﻟﻘﻀ ــﺎة‪ .‬وأوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻤ ّﻴ ــﺰ ﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﺻﺪر اﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وﻓﻖ ﻣ ــﺎ أوردﺗﻪ‬ ‫ﺑﺠﺪة ‪.‬‬
‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ا‪W‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺿﻴﻒ اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت »ﻓﻜ ــﺮ ‪ «٩‬ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺮوت‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫واﺳﻔﺮ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻣﻨﻲ ﺑﻴﻦ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان وﺷﺮﻃﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺎﺳﺐ ا‪y‬ﻟﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺳ ــﺘﻤﻮﱢ ن دوﻟﺔ اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ واﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻳُﻈﻬ ــﺮ ﺑﻮﺿ ــﻮح ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﺻ ــﺪر‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﺠﺎﻧﻲ اﻟﻰ ﺟﺪة واﻳﺪاﻋﻪ اﻟﺴﺠﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ‬
‫ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﺪوان أن ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ً ،‬‬
‫ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻠﻘﺎﻫﺎ‬ ‫اﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ اﻟﺤﺎدﺛﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮق اﻻﻣﻦ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺘﺒﻊ‬
‫اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ ‪ sms‬ﺗﻬﺪف‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌ ــﺎرض‬ ‫ﺑﺄن ﻣﺎ ﺣﻘﻘ ــﻪ ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت »ﻓﻜ ــﺮ ‪ «٩‬اﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﺳﻠﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﺮﺟﺎل اﻻﻣﻦ‬
‫ﻟﺘﺬﻛﻴﺮ اﻟﻘﺎﺿﻲ وﻃﺮﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫واﻟ ــﻮرش اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﺮوت‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺠﺮان ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻨﺎزﻋﻴﻦ ﺑﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺠﻠﺴﺎت‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺟﻴﺪ وﻣﺒﻴﻌﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﺳﺮ‬ ‫وﺑﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻗ ــﺎل‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﻤﻜﻠﻒ اﻟﻤﻼزم‬
‫ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ إرﺳ ــﺎل‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻣﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺷﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻣ ــﻦ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ‬ ‫اول ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺒﻮق‪ :‬ان ﺷﺮﻃﺔ ﺟﺪة ﺗﺴﻠﻤﺖ ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫رﺳ ــﺎﺋﻞ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻮﻋ ــﺪ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻳﻮم ‪ ٢٦‬رﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ واﻟﻌ ــﺮب وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻣ ــﻦ وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪W‬ﻋﻼم‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ واﻓﺪ ﺻﻮﻣﺎﻟﻲ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻠﻘﻴﺎ ﻋﻠﻰ رﺻﻴﻒ‬
‫ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ واﻟﻤﺘﻨﺎزﻋﻴﻦ‬ ‫اول اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻟﻤﻮاﻓﻖ اول ﻣﻦ‬ ‫دُور اﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻣﻴ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺷﺎرع اﻻرﺑﻌﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة أﺷﻬﺮ وان رﺟﺎل اﻻﻣﻦ ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻧﺠﺮان‬
‫اﻟﺤﻀ ــﻮر ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎرس ‪٢٠١١‬م‪ ،‬وﻟﻤﺪة ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺟﻌ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺣﻔﻈﻬ ــﻢ ا‪ e‬ورﻋﺎﻫ ــﻢ‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب‪ :‬إن‬ ‫اوﻗﻔﻮا اﻟﻘﺎﺗﻞ اﻟﺬي ﺳﻠﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻌﺘﺮﻓﺎ ﺑﺠﺮﻳﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ اﻧﻪ ﺗﻢ‬
‫وﻋ ــﺪم ﺗﻜﺒ ــﺪ ﻣﺸ ــﻘﺔ اﻟﺤﻀ ــﻮر‬ ‫أﻳ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴ ــﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ إﻟﻰ أن وزارة‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫ﺣﺼﻮل ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻳــﺪاع اﻟﺠﺎﻧﻲ اﻟﺴﺠﻦ ‪W‬ﻛﻤﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻌﻪ وإﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬
‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﺮﺣً ــﺎ ﺛﻘﺎﻓ ًﻴ ــﺎ ﺳ ــﻌﻮدﻳًﺎ ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪W‬ﻋ ــﻼم وﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫”‪,y6&²*Ë1&*4cH$c¥0(²“,2£¶*”g|6jc¥|H&*¸K&*“<Ë+g¥+y-‬‬ ‫‪,2c<(c+£dGcM*yn+jcdGcG*I£)c6‬‬
‫‪ôŔëîĔŇ ôœŎīŎ÷ óĎğîĄŃ ôŃîķç Őŀī ôļŃ óčîŃç ôĸĳíŎŃ čōĊě ĊĬñ‬‬ ‫*‪e-*KyG*y8Kc¨G‬‬
‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻘﻴﻞ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬
‫ﻣﺤﻤﻮل‪ ،‬واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﺧﺮى‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫إﻳﻤﺎن اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ ‪ -‬ﻧﻮف اﻟﻬﺪﺑﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ورﺣﺐ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﺴﻴﺪات ﻟﺤﻀﻮر ﻫﺬه‬ ‫وﻗﺎﻋﺎت أﻓــﺮاح‪ ،‬وﻛــﺎن ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻫ ــﺪد‪ ٥٠‬ﺳ ــﺎﺋﻘﺎ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺎﺋﻘﻲ‬
‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺸﻄﺔ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻤﺼﺎﺣﺐ اﻟﺬي أﺑﺮز إﻧﺘﺎج اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﺟﺪة ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم )اﺣﺪ( أوﻟﻰ أﻣﺴﻴﺎت‬ ‫ﺣﺎﻓ ــﻼت ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﻨﺠﺮان‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰ‪،‬ﻣﺸﻴ ًﺮاإﻟﻰأنﻣﺮﻛﺰاﻟﻤﻮدةﻳُﻌﺪﻣﺮﻛ ًﺰااﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت وإﺻﺪارات وﻣﻄﻮﻳﺎت ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات واﻟـ ــﺪورات اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻻول ﺑﺘ ــﺮك اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ﻟ|ﺻﻼح واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﺳــﺮي وﻟﻪ ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺮة وﺗﻘﺘﺮح اﻟﺤﻠﻮل‪ ،‬وﺗﺄﺧﺬ ﺑﻴﺪﻫﺎ إﻟﻰ ﺑﺮ اﻣﺎن‬ ‫ﻋﻨﻮان ”إﺣﻴﺎء ﻣﻜﺎرم أﺧﻼق اﺳﺮة“ واﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ‬ ‫اﺣ ــﺪى ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﺷﻂ واﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ا‪W‬ﺻﻼح اﺳﺮي‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻌﺎدة واﻻﺳـﺘـﻘــﺮار‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﻘﻖ‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﻤــﻮدة اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ ﻟــ|ﺻــﻼح واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻔﺎﺟﺌﻬﻢ ﺑﺈﻳﻘﺎف ﻣﺨﺼﺼﺎت‬
‫واﻻﺳﺘﺸﺎرات اﺳﺮﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة واﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻘﺪ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻧﺠﺎﺣً ﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﺑﺠﻬﻮد اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫اﺳﺮي ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ إدارة اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﺎﻧﻬﻢ وﺗﺄﺧﺮ ﺻﺮﻓﻪ وأﺷ ــﺎروا‬
‫دورات ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻼت ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وا‪W‬ﺻــﻼح اﺳﺮي‬ ‫ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ دﻟﻪ اﻟﺒﺮﻛﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺎم ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم أﻣﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ أﻧﻬ ــﻢ ﻟﺠﺄوا ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ا‪W‬ﺿﺎﻓﻲ‬
‫وﻋﻘﺪ دورات ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﺮأة ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺪورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦﻋﻠﻴﻪ‪،‬وﺗﺮﺟﻢﻫﺬااﻟﻨﺠﺎحاﻟﻤﻮاﻓﻘﺔاﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان ”ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺑﻼ ﻋﻨﻒ“ ﻣﻴﺮة ﺑﺎﻫﻤﻴﻢ وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﻌﻘﻮد إﻳﺠ ــﺎر ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ دﺧﻮﻟﻬﻢ‬
‫ﻛﺰوﺟﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬وإﺻﺪار ﻣﻄﻮﻳﺎت وﻧﺸﺮات ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ إﻣــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻬﺎرى ﺑﺤﻲ اﻟــﺮواﺑــﻲ ﺑﻌﺪ ﺻــﻼة اﻟﻤﻐﺮب وﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﺮواﺗ ــﺐ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋ ــﻦ ‪ ٢٠٠٠‬رﻳﺎل‬
‫أﻓﺮاد اﺳﺮة ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮات‬ ‫واﻟﺬي ﺗﺤﻤﻞ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻨﻮان ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ودﻋﻢ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻌﺸﺎء‪.‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻣﺴﻴﺔ ﻛﺄوﻟﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻘﻮن ﻟﺪى ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺤﻠﻮل ﺟﺬرﻳﺔ ﻟﻤﻌﺎﻧﺘﻬﻢ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ‪.‬‬
‫ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊﺑﺎﺳﺘﻘﺮاراﺳﺮةوﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟـﻤـﺤــﺎﺿــﺮات واﻟـ ــﺪورات اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ا‪W‬دارة ﺑﺎﺳ ــﺘﺪﻋﺎء اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋﻦ‬ ‫أﻳﺎم ﻗﺮﻳﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺆول‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻮن ﺗﺠﻤﻌ ــﻮا‬
‫اﺳﺮة وﺗﻤﺎﺳﻜﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻘﺪ ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت وﻣﻨﺘﺪﻳﺎت ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫وأﺷﺎر اﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم إﻟﻰ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ رﻛﺰ ﺟﻬﻮده‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﻣﻮاﻓﻘﺔ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وأﺧﺬت ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻤﻮﺿ ــﻮع‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ اول أﻣ ــﺎم ﻣﻜﺎﺗﺐ‬
‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﺳــﺮة ﺑﻬﺪف ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ وإﻋﺪاد‬ ‫‪W‬ﻋﺪاد اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺨﻄﻂ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ ‪ ١٢‬ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑــﺪءًا ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﻬﺪ ًا ﺑﺼﺮف ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت ﻣﺘﻌﻬﺪي‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ أي‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺨ ــﺬ ﻓﻨ ــﺎء إدارة‬
‫وإﻗــﺎﻣــﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﺳﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﺄﺳﻠﻮﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻄﺮح واﻟﻌﺮض‪ ،‬واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﺮم وﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﺑﻘﺎﻋﺎت أﻓــﺮاح ﺟﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺠﺮان ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﺳﺮي‪:‬‬ ‫ﻋﻼﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﻊ اﻟﻀﻤ ــﺎن ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫وﺗﻨﻔﻴﺬ وﻧﺸﺮ اﻟﺪراﺳﺎت واﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت‬ ‫وأوﺿــﺢ زﻫﻴﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ وﺳﻮف‬ ‫ا‪W‬دارة ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻃﺮﻓ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄن اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺬي ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻘ ــﺮ ًا ﻟﻬ ــﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ ﺑﺘﻮﺿﻴ ــﺢ‬
‫ﺗﻌﻤﻴﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة‪ ،‬ﻣﺮﺣﺒًﺎ ﺑﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺷﻂ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻮدة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أن اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺗﺘﻨﺎول اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫﺬا اﻣﺮ ﺑﻜﻞ اﻫﺘﻤﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن ﺣﻴﺚ إن ﻋﻘﻮدﻫﻢ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ واﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ ﻫﻮ ﻋﻘﺪ إﻳﺠﺎر‬ ‫أﺳﺒﺎب إﺳ ــﻘﺎط ﻣﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻤﻜﻦ زﻳ ــﺎرة اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪W‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ”ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﻧﺨﺒﺔ ﻣــﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺎت ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﺸﺄن‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻠﺴﻴﺪات واﻣﻬﺎت‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺿﻤﺎن‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﺟﺮ اﻟﻴﻮﻣﻲ وﻻ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﺗﺄﺧﺮ‬
‫اﻟﻤﻮدة“ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ا‪W‬ﻧﺘﺮﻧﺖ أو اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻋﺒﺮ أرﻗﺎم‬ ‫ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺮض ﻣﺼﺎﺣﺐ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫إﻟــﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ رﺳﺎﺋﻞ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻫﺎدﻓﺔ وﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﻧﺠ ــﺮان ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ‪:‬‬ ‫وﻫ ــﺆﻻء اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻮن ﻟﻴﺴ ــﻮا ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻠﻬﻢ ﺗﺄﻣﻴﻨ ــﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻻ‬ ‫رواﺗﺒﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ‬
‫اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﺮد ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻔﺴﺎرات‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﻐﻄﻲ‬ ‫أﺳــﺮﻳــﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ا‪W‬دارة واﻟﻤﻮﺿﻮع ﻟﺪى‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮون ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﻰ أﻧﻬﻢ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻘﺎﺿﻮا ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺠﻤﻬﻮر وﺣــﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻻﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫أﺣﻴﺎء ﺟﺪة ﻟﺘﻌﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة وﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﻋﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪.‬وأﺿﺎف زﻫﻴﺮ ﻧﺎﺻﺮ أن ﻫﺬه‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺤﻖ ﻣﻨﻬﻢ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﺟ ــﻮر اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻋﻤﻠﻬ ــﻢ ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﺳﺮﻳﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﺟﻮاﺋﺰﻗﻴﻤﺔﻟﻜﻞﻣﺤﺎﺿﺮةوﻫﻮﺟﻬﺎزﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻛﺎﻣﺘﺪاد ﻟﻠﺴﻠﺴﻠﺔ اوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﻪ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺤﻘﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺨﺺرواﺗﺒﻬﻢاﻟﻤﺘﺄﺧﺮةﻓﻘﺪﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة ﻓﺴﻮف ﻳﺘﻢ ﺻﺮﻓﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫‪١٦‬ﺷﻮال‪١٤٣١‬ﻫـ ‪.‬‬
‫‪¢‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫÷‪Ďœčîĸ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪g¥³K&cnMy<c}¶*KgHyM£-g`¥J£G£~H‬‬
‫‪,^n+c|I(²*£0‬‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫‪ŅŎĿŎĜĴńĿí :ŒēîĴĿí‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬
‫‪íŎŀŌŃãō ôīŎĤĸŃ ĉŎĸĬñ‬‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ‬
‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة أﻣﺎم ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق‬
‫‪Ďćá ľńī ņī úĄòŀĿ‬‬ ‫ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﺠ ــﺪة ﻣﺘﺴ ــﺎﺋﻠﻴﻦ ﻋ ــﻦ أﺳ ــﺒﺎب ﻋ ــﺪم‬
‫أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﻮدﻫﻢ وﻓﺼﻠﻬﻢ وﻋﺪم ﺻﺮف رواﺗﺒﻬﻢ‪،‬‬
‫وا‪W‬دارﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻄﻠﻌﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺳ ــﻴﻢ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور‬
‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻋﺎدل‬ ‫اﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ‬
‫اﻟﻔﺎﺳ ــﻲ أن اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﻓﺼﻠﻬﺎ ﻋﻦ ﻫﻴﺌﺔ‬
‫ﻓﺼﻠﻬ ــﻢ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻘﻮد ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ .‬وﻗﺎﻟﻮا ﺑﺼﻮت واﺣﺪ‪:‬‬
‫ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ‪ ،‬وﺗﻢ إﺧﻄﺎرﻫﻢ ﻣﻨﺬ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫”ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻗﻄﻊ رزاﻗﻨﺎ وﺗﺸﺮﻳﺪ ﺳﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ‬
‫رﺑﻴ ــﻊ اول ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫د‪ .‬اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺼﻮﻟﻮن ﻟﺪى ﺗﺠﻤﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫أﺻﺒﺤﻨﺎ ﺑﻼ وﻇﺎﺋﻒ وﺑﺪون أي ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت وﻟﻢ‬
‫)‪١٤٣١‬ﻫـ ــ( ﺑﺄﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء‬ ‫وﻻ رﺳﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﻣﺘﺰوﺟ ــﻮن وﻧﻌ ــﻮل أﺳ ــﺮﻧﺎ وﻋﻠﻴﻨ ــﺎ‬ ‫وﻇﻠﻠﻨ ــﺎ ﻧﻨﺘﻈ ــﺮ اﻟﺘﺮﺳ ــﻴﻢ ﻣﻨﺬ ذﻟ ــﻚ اﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺴ ــﺠﻞ ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎ‬
‫ﻋﻨﻬ ــﻢ وﻣﻨﺤ ــﻮا ﻣﻨ ــﺬ ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ‬ ‫د‪ .‬اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ :‬أﻣﺮ ﻣﺰﻋﺞ وﻣﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣ ــﺎت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ وﺟﻬ ــﺎت‬ ‫أن ﺻ ــﺪر ﻣﺮﺳ ــﻮم ﻣﻠﻜ ــﻲ ﻛﺮﻳ ــﻢ ﺑﺘﻜﻮﻳ ــﻦ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻠﻰ إﻗﺮار وﺗﻌﻬﺪ ﺑﺄﻧﻨﺎ اﺳ ــﺘﻠﻤﻨﺎ ﻛﺎﻣﻞ‬
‫ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻤ ــﻞ آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎذا اﻟﻔﺼﻞ؟‬ ‫أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻓﺄﺻﺤﺎب اﻟﻤﻨ ــﺎزل اﻟﺘﻲ ﻧﺴ ــﺘﺄﺟﺮﻫﺎ ‪،‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎﺗﻨﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬا ﻻ ﻳﺮﺿ ــﻲ ا‪ e‬وﻻ‬
‫اﺳ ــﺘﻤﺮ ﺻﺮف رواﺗﺒﻬﻢ ﻃﻮال ﻫﺬه‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫أﻗﻠﻘ ــﻮا ﻣﻀﺎﺟﻌﻨ ــﺎ ووﺿﻌﻮﻧ ــﺎ ﻓﻲ ﺣ ــﺮج أﻣﺎم‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫رﺳﻮﻟﻪ"‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﻀﺮرون ﺑﺈﻳﺼﺎل ﺻﻮﺗﻬﻢ‬
‫اﻟﻔﺘ ــﺮة دون أي ﻋﻤ ــﻞ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬ﺗﻢ‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق ا‪W‬ﻧﺴﺎن ﺑﺠﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫وﺗﺴ ــﺎءل ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺎزن ﺑﺎﺷ ــﻤﺎخ‪ ،‬ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫أﻃﻔﺎﻟﻨ ــﺎ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﺴ ــﺎءﻟﻮن ﻋ ــﻦ أﺳ ــﺒﺎب ﻋ ــﺪم‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻟﻮﻻة اﻣﺮ واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬
‫ﺻ ــﺮف رواﺗ ــﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“‪ :‬إن ﻋﺪم ﺻﺮف رواﺗ ــﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﻴﻤﻨ ــﻲ‪ ،‬وﺑﻨ ــﺪر رزﻳ ــﻖ‪ ،‬و أﺷ ــﺮف اﻟﻌﺮﻗﻮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺎ ﻧﻠﺒﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﻓﺎزداد ﺑﻨ ــﺎء اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫‪W‬ﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫وﻗﻌﻮا إﻗﺮارا وﺗﻌﻬﺪا ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻣ ــﺮ ﻣﺰﻋ ــﺞ وﻣﻘﻠﻖ وﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ إﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫راﺷ ــﺪ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪ :‬ﻋﻦ أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫وادﻫ ــﻰ واﻣ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ إﻳﻘ ــﺎف رواﺗﺒﻨﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫واﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺳ ــﻴﻢ واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ ،‬إﻻ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﻲ ﺑﻌﻬﺪﺗﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎﺟﻞ وﺳ ــﺮﻋﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ‪ ،‬ن ﻫﺆﻻء‬ ‫رﻓ ــﺾ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ذي اﻟﺤﺠ ــﺔ وﺣﺘ ــﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫أﻧ ــﻪ وﻋﻠﻰ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻓﻮﺟﺌﻨﺎ ﺑﻌ ــﺪم ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﻨﺎ ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ذي‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ أﺳ ــﺮ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺼﺮوف‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻧﻘ ــﻞ أي ﻣﻮﻇﻒ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻦ أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫أﻧﻨﺎ رﻓﻀﻨﺎ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺗﻌﻬﺪ ﺑﺘﺴ ــﻠﻤﻨﺎ ﻛﺎﻣﻞ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ‬ ‫ﻋﻘﻮدﻧﺎ وﻓﺼﻠﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﻣﻌﺎﻣﻼت‬ ‫وﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬ ــﻢ رﻏ ــﻢ أن اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ وﻋ ــﺪم ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻨﺎ ﺑﺄي‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻋﺎﺑ ــﺪ ﻟﻤﻔ ــﻮن‪ ،‬ﺳ ــﻌﻴﺪ‬
‫ﻟﺸﺮﻛﺎت وﻣﻘﺎوﻟﻴﻦ ﻳﺠﺐ إﻧﺠﺎزﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻧﺴ ــﺘﻐﺮب إﻳﻘ ــﺎف رواﺗﺒﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻢ ﻓﻴﻪ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺣﻘﻮق ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻳﺆﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻴﺰاﻧﻲ وراﺷ ــﺪ‬ ‫ﻣﺎذا ﻧﻘﻮل ﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻓﻬ ــﺪ اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ‪ :‬ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻫﻴﺌﺔ‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ أﺛﻨ ــﺎء إﺻﺪار إﻗﺮار اﻟﺘﻌﻬﺪ‬ ‫أن ﻫﺬا ﻻ ﻳﺠﻮز ﻧﻈﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﺠﻮز اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ إﻟ ــﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﻪ زﻣﻼؤﻫ ــﻢ‪ ،‬وﻳﻀﻴﻔﺎن‪:‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﻨﺬ‬
‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠‬ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻌﻠﻘﺔ‬ ‫أي وﺳﻴﻠﺔ ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻓﻴﻨ ــﺎ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻮن وأﺻﺤﺎب‬ ‫ﻳﺮﻳﺪوﻧﻨ ــﺎ أن ﻧﻮﻗ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﻬ ــﺪ واﻟﺘﻨﺎزل‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﻬﺬﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻳﺎﺳ ــﺮ‬ ‫أن أﻧﺸ ــﺌﺖ ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٤‬ﻫـ ﻋﻠﻰ ﻋﻘ ــﻮد ﺗﻮﻇﻴﻒ‪،‬‬
‫ﻟﺪﻳﻬﻢ وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺿﻤﺎن إﻧﺠﺎزﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳﻠﺐ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮات وﻟﺪﻳﻨﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت واﻟﻘﺪرات‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻻﺟ ــﺎزات وﺧﺎرج اﻟﺪوام ﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي‪ ،‬ﻫﺸ ــﺎم اﻟﻬﻨ ــﺪي‪ ،‬وﺑﻨ ــﺪر اﺣﻤﺪي‪:‬‬ ‫واﺳﺘﺒﺸ ــﺮﻧﺎ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻤ ــﺎ ﻓﻴ ــﻪ ﻣﻦ ﺷ ــﺮف‬
‫اﻟﺘﻲ ﻧﺨﺪم ﺑﻬﺎ وﻃﻨﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺼﺮف ﻟﻨﺎ ﺣﺘﻰ ا‪y‬ن‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﺷ ــﻲء ﻻﻳﺮﺿﺎه ا‪e‬‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﺳ ــﺘﻐﻨﺖ ﻋﻨﺎ وﺳ ــﺮﺣﺘﻨﺎ ﺑﺪون أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ﺑﻴ ــﺖ ا‪ e‬اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬واﺳ ــﺘﻘﺮار وﻇﻴﻔ ــﻲ‬
‫‪Ł ńĔ ĉ ¢ Ķĳ Ŏń ŋ Ł ĄŃ Ċăŗ‬‬
‫‪ŅŎĬ Ĕ ō ôēĉ Ĕ ô Ĕ‬‬ ‫‪ ĉĊĬ‬‬ ‫‪àîńēã‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫*‪:*£H²*HÊF*£<^-g6^¶*g8cG*gIcH‬‬
‫‪¦9*4²* qHj*$*y/*ch6²‬‬ ‫ﻓﺆاد ﺣﺴﻴﻦ ﺷﺎﻟﻮاﻟﻪ‬
‫ﻓﺆاد ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻘﺮى‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻧﻮح‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻤﺪى‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺒﺪا اﻟﺠﻠﻌﻮد‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﺜﻤﺎن ﻓﺎﺿﻞ ﺑﺨﺎرى‬ ‫ﻮﻃ ﻦ‬ ‫ﻋ ﻣﻦ ﻄ ت ﺧ ه ﺢ ﺿﻲ ﺴ‬
‫ض‬ ‫ﻓﺆاد ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻨﺪى‬
‫ﻓﺆاد ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ رﺟﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺘﻌﺎل‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻴﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻄﻴﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻄﻴﻪ ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫و ﻲﻫ‬ ‫ﺸ ﺨﺼ ﻏ ﻣ‬ ‫ﻣ و ﻲﻣ ﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤ ر ﻊ ﺳ ﻤ ن ‪ -‬ﻣ ﻤ ﻣ‬
‫ﻓﺆاد ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺠﺒﺎر‬
‫ﻓﺆاد ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺣﻜﻴﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻴﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻘﺜﺎﻣﻰ‬
‫ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﺠﺮﺷﻲ‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻄﻴﻪ ﻣﺰﻋﺰع اﻟﻤﺰﻋﺰع اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻄﻴﻪ ﻣﻌﺰال اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻌ ﻣ ﻼ ﺿﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺳ ﻣ‬ ‫ﻫ ﺖ ﻣ ﻌﺻ‬ ‫ﻻﻃ‬
‫ﻓﺆاد ﻋﻤﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ارﺑﻌﻴﻦ‬
‫ﻓﺆاد ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﺮﻳﻌﺎﻧﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﺸﻰ‬
‫ﻋﻠﻲ ﺧﻠﻒ رده اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻮى ﻋﻠﻰ ﻧﺤﺎس‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻤﻠﻪ‬ ‫و ﻣ ﻣ ﺢﺳ و‬ ‫ﺳ ؤﻫ و ﺼ‬ ‫ت ﻮﻃ ﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻼ ﻻف ﻣﻮ ﻃﻦ ﻣﻦ و‬ ‫ﺳ ﻣﺲ‬ ‫ﻌﺻ‬ ‫ﻋﺖ ﻣ‬
‫و ﻃ ت ﻣ ﺢ ﺿ ﻲ وي ﺧﻞ ى ﻃ ت ﻣ ﺢ ﺿﻲ ﻲ ﻮ ﻋ‬ ‫و ﻣ ﻣ ﺢﺳ‬ ‫ﺼ‬
‫ﻓﺆاد ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺰة اﻟﻘﻄﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻴﻞ ﺧﻴﺮو‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻤﻠﻪ‬
‫ﻓﺆاد ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﺧﻔﺎﺟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ راﺷﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ ﺻﺎدق‬ ‫ت ﻀ و ﻣ ﺟﻌ ﺴ ﺟ ت‬
‫ﻓﺎﺋﺰ ﻓﺆاد اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺼﺎﺋﻎ‬
‫ﻓﺎﺋﺰه اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺮﻳﻨﻰ‬
‫ﻓﺎﺋﺰه ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ‬
‫ﻋﻠﻲ ﺳﺎرح ﺳﺒﻴﻊ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬
‫ﻋﻠﻲ ﺳﻌﺪ ﻋﻠﻲ اﻻﺳﻤﺮي‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺷﻮر‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻤﻮد اﻟﻐﺎﻣﺪي‬
‫ﻈ ﻣ و ﺧﻮل ﻋ ﻰ ﻣﻮ ﻊ ﻣ‬ ‫ﺢ ﻣ ﻻﺳ ل ﺟ‬ ‫و ﺟ ت ﻣ ﺤ ﺿﻰ ﻰ‬ ‫ﺟﻌ ﻻﺳ ل‬ ‫ﻣ‬
‫ﻓﺎﺋﺰه ﻋﺒﺪا ﻣﺴﻌﻮد اﻟﻌﻴﺴﻰ‬
‫ﻓﺎﺋﻘﻪ ﺳﻌﺪ أﺣﻤﺪ اﻻﺣﻤﺪي‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﺎﻛﺪم‬ ‫‪ www ho ymakkah gov sa‬ﻼﻃ ﻼع ﻋ ﻰ ﺻ ﻞ ‪W‬ﺟ ت‬ ‫ﻣ ﺤ ﻣﻮ ﻌ و ﻮ ﻌ ﻋ ﻰ ﻮ ﻃ ﻦ و ل‬ ‫ﻌ‬
‫ﻓﺎﺋﻘﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻳﺶ‬
‫ﻓﺎﺗﻦ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪﻧﻮر ﺑﺎﺷﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻻﺣﻤﺮي‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺎس‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬
‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪا ﺿﻌﻴﺎن‬ ‫ﻮ ﻃ ﻦ ﻄ ﻮب ﻣ ﺟﻌ‬ ‫ﻲ ن ﺳ‬ ‫ﻄﻮ و‬ ‫ن ﻣ ﻌ‬ ‫ﻮ ﺳ ﻣ ﻦ ﻀﻞ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻣ ﻦ ﻌﺻ‬
‫ﻓﺎرس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻠﻄﺎن اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﻗﺒﺎدل‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻮاس‬
‫ﻓﺎرس‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺜﻨﻴﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰﺳﻌﻴﺪ اﻟﻤﻘﺒﻮل اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﻓﺎرس ﻫﺎﺷﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻏﻨﺪوره‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﻤﺮ اﻟﻜﻌﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮى‬ ‫ﻃﻼل ﻋﺒﺪا ﻫﺰاع اﻟﻌﺒﺪﻟﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻣﻮﺳﻰ ﻏﻄﺎط اﻟﻐﻄﺎط‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﻮد اﻟﻮذﻧﺎﻧﻰ‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﻏﺎﻧﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﺎﻧﻰ‬ ‫اﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻨﺪى‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ ﻫﺎﺷﻢ‬
‫ﻓﺎروق ﺛﻮاب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﻤﻌﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﻤﺮ ﺣﺴﻦ ﺳﻨﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‬ ‫ﻃﻼل ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻬﻴﻮب‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﻴﺮ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ودﻳﻌﻪ اﻟﺤﺠﺎﺟﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ داﺑﺲ اﻟﻤﻌﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺣﺎزم ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل ﺳﻌﺪ‬ ‫اﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺻﺎدق‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم ﻋﺒﺪا ﻧﺎﺻﺮ ﺳﻴﻒ‬
‫ﻓﺎروق ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﺎرود‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻋﺴﺎف ﻣﻘﺒﻞ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻃﻼل ﻋﻄﺎا ﺳﻠﻴﻢ اﻟﺴﻬﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺤﺎزﻣﻰ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ وﺻﻞ ﻧﻮﻳﺠﻰ اﻟﻤﻄﺮﻓﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺸﻴﻮى‬ ‫ﺣﺎﺳﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺤﺴﻨﻰ‬ ‫اﺳﻤﺎء ﺷﺎﺋﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮاد‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺰة‬
‫ﻓﺎروق ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻠﻮل‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﻮاض‪ ،‬ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﺒﺴﻰاﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻃﻼل ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺧﻴﺎط‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻟﻤﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻫﻨﻴﺪس اﻟﺮﺣﻴﻠﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎﺿﻞ ﺷﺮﻳﻒ‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﻜﻤﻰ‬ ‫اﺳﻤﺎء ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺼﻘﻌﺒﻰ‬ ‫اﺑﺘﻬﺎل ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻤﺒﺪل‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﺼﻴﺨﺎن‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺳﻮﻳﻠﻢ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﻮﺿﻪ ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻗﺎري‬ ‫ﻃﻼل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻄﻴﺐ اﻟﻤﻐﺮﺑﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺳﺎﻣﺢ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺒﺪا اﻟﺤﺠﻴﻠﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﻤﻴﺮ اﻟﻤﻨﺼﻮر اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺪﻟﻰ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻓﻴﺰو‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﺑﻜﺮ ﺳﻌﻴﺪ ﻧﻮر‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺷﺮﻳﺮ ﻋﻮﻳﺾ اﻟﻮﺑﻴﺮي اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻏﺮم ا ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻫﺎﺷﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻮﺳﺎوى‬ ‫ﻃﻼل ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻴﻤﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻨﺶ‪ ،‬اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺳﺎﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺤﻤﺪﻋﺮاﻗﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻨﻴﺮ ﻣﺼﻠﺢ اﻟﻨﻔﻴﻌﻰ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﻮاد اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺮاﺑﻲ ﺳﺠﻴﻨﻲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺣﻔﻴﻆ اﻟﺪﻳﻦ ﺣﺎﻓﻆ‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﺻﻔﻰ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺎدق اﺑﻮﻟﺒﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻏﻠﺐ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫ﺳﺨﺎﺧﻨﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻃﻼل‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺳﺎﻣﻰ اﻣﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎرى ﻛﺘﺒﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪﺑﻦ ﺳﻌﺪﺑﻦ ﻋﻄﻴﻪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺪﻳﻨﻲ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ أﺣﻤﺪ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺴﻌﺪ اﻟﻤﺤﻴﻤﻴﺪ‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻨﺒﻦ ادم ﻓﻠﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻴﻤﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻓﺮﺣﺎن ﻋﺒﺪا‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﺘﺎر ﺳﻔﺮ ﻋﻠﻰاﻣﻴﺮ اﻟﺪﻳﻨﻤﻞ‬ ‫ﻃﻼل ﻣﻮﺳﻰ ﻳﻌﻘﻮب اﻟﻌﻄﺎر‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺼﻴﺮ‬ ‫ﺳﺎﻣﻰ ﺧﺎﻟﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﺰاﻣﻞ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻮﻳﻠﺢ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺣﻤﻮد ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻮاﻓﻰ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ أﺣﻤﺪ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻐﻔﻴﻠﻰ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﺑﻨﺖ ﻋﻨﺎﻳﻪ ا اﻟﺼﺒﺤﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮﻓﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻓﺮﺣﻪ اﻟﺴﻬﺎد اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﺟﻮدا اﻟﺤﺴﻨﻰ‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﻠﻴﻞ دوﺑﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﻓﻠﻤﺒﺎن‬ ‫ﺳﺎﻣﻰ ﻋﺎﻳﺾ راﺷﺪ اﻟﺴﺮﻳﺤﻰاﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺜﻤﺎن‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺧﻠﻒ ﻧﺎﻓﻞ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﺤﺴﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﻌﻠﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﻣﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﺳﺮﺣﺎن‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪا ﻋﻤﺮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻨﺎع اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻓﺮﺣﻪ اﻟﻬﺎدى اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺸﻜﻮر ﺻﺎﺑﺮ اﻟﺼﺎﺋﻎ‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ ﺷﺸﻪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﺎس‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺰه‬ ‫ﺧﺎﻟﺪﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺰﻳﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺳﻌﺪ ﻣﺒﺎرك اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻰ ﻏﺴﺎل‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻃﻴﺐ‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﺳﺮاج ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎن‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻨﻔﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻓﻬﺪ ﻣﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺸﻜﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﺗﻜﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﻣﻌﺘﻮق اﻟﺮاﻓﻌﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﻴﺐ‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻴﻦ ﺑﻦ ﺑﺨﻴﺖ اﻟﻬﺬﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﺴﻨﺪ‬
‫ﺺ‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﺳﻌﺪ ﻣﺮﺣﻮم اﻟﺤﻤﺪى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺣﻤﻴﺪاﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺮﻳﺸﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻓﻬﺪ ﺧﻠﻒ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر ﺧﻴﺎط‬ ‫ﻃﻠﻖ دﻏﻴﻠﻴﺐ ﻋﻮاض اﻟﺬﻳﺎﺑﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺠﺎزى‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﻒ ﺣﺎﺳﻦ ﺣﺴﻨﺎﻟﻌﺒﺪﻟﻰ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻠﻘﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻛﺮدى‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﻀﻴﺮ‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ اﻟﺪوﻳﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﺎس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﺳﻌﺪاوى‬ ‫ﻃﻠﻞ اﺑﻮﻋﻤﺮ اﻟﺸﻬﻴﺮﺑﻌﺎﻣﺮ ﺑﻨﺒﺎرﻳﺎن‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻮﻳﺘﻖ ﻣﻌﺘﻖ اﻟﻤﺤﻤﺎدى‬ ‫ﺳﺎﻣﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫ﺧﺜﻴﻢ ﺧﺎﺗﻢ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﻌﺎﻓﻰ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺷﻤﺎس ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻌﻤﺮى‬ ‫اﺷﺠﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻴﺖ اﻟﻤﺎل‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻋﺒﺪا اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ رﻣﻀﺎن ﺣﺴﻴﻦ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻈﺎﻫﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر ﻋﺒﺪاﻟﺸﻜﻮر ﺳﺎﻋﺎﺗﻰ ﻋﺒﺪا ﻓﻴﺼﻞ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﺎزﻣﻰ‬ ‫ﻃﻠﻞ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺒﺪﻟﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺒﺎرك ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻣﻰ ﻏﺰاﻟﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻓﻠﻤﺒﺎن‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺴﺘﺎر دﺧﻴﻞ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﺟﻤﺎل ﺣﺮﻳﺮى‬ ‫اﺷﺠﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻫﻨﺪي‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴﻦ ﻋﻮن اﻟﺸﻬﺮي‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻋﺒﺪا ﺧﺮاش‪ ،‬اﻟﺪوﺳﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻏﺮﻣﺎ ﻣﺴﻔﺮاﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮﺻﻠﻰﺳﺮوﺟﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل ﺻﻤﻞ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﻃﻠﻞ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺗﻜﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺳﺎﻣﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻘﺎد‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮدى‬ ‫اﻻء أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺒﺎك‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻋﺒﺪا ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻗﻌﻴﺪ ﻋﻮﻳﺪ اﻟﺪﻋﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎﻟﻰ ﺑﻨﻌﺠﻠﻦ ﺿﺤﻮان اﻟﺨﺎﻟﺪى‬ ‫ﻃﻪ أﺣﻤﺪ ﺧﻀﺮاوي‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻮاﺑﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻣﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺸﻴﻮى‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺘﻌﺐ اﻟﻌﺒﺎدى‬ ‫اﻟﺒﺮاء ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ رﺷﻴﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﻤﺰة ﻫﻮﺳﺎوي‬
‫ض‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻋﺒﺪا ﻣﻄﺮاﻟﺮﻗﻴﻌﻰ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎﻟﻰ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻛﺸﺎف أﺣﻤﺪ ﻛﻨﺎﻧﻪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﺑﺰ ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﻤﻮده‬ ‫ﻃﻪ ﻋﺒﺪا اﻟﺸﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺪاود‬ ‫ﺳﺎﻣﻴﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺪﻳﻊ اﻣﻴﻦ‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻣﺼﺮى‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﻣﺮزﻳﻖ اﻟﻠﻘﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮة ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮى‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮى‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺒﺎرك اﻟﺤﻨﻴﻮى‬ ‫ﻋﺎﺑﺪ‬ ‫ﺟﻤﺎل‬ ‫أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴﻘﺎف‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻃﻪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ زرﺑﻦ‬ ‫ﺳﺒﺎ ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻮم ﺑﺎﻫﺒﺮى‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺮﻫﺎن ادرﻳﺲ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﻣﺰﻳﻦ زﺑﻦ ﻣﻘﺎﻃﻰ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺼﻘﻌﺒﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺧﻠﻴﻞ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‬
‫ﺾ‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺮﺣﻴﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻠﻰ اﻟﻨﻌﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺒﺮوك ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮﺻﻠﻰ‬ ‫ﻃﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺧﻀﺮى‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺮﺷﻮد رﺷﻴﺪ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﺳﺤﺮ ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧﺮﻳﺺ ﺳﻌﻒ ﻧﻮر اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺣﺒﻴﺐ ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮة ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪان‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻘﺎرى اﻟﻘﺮﺷﻰ‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻤﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺘﻌﺐ زﻋﺎم اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﺳﻌﺪ ﺣﺴﻴﻦ رﻳﺲ‬ ‫ﻃﻴﻒ ﺳﻤﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر زﻗﺰوق‬ ‫ﺳﺤﺮ ﻋﻠﻮى ﻋﻠﻰ ﻧﺤﺎس‬ ‫ﺧﺰام ﻣﺒﺎرك ﻋﺎﺋﺾ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺣﺒﻴﺐ ا ﻏﻠﻢ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮة ﻣﺸﻌﻞ ﻋﻴﻔﺎن اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻠﻴﻢ ﻧﻮر اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻬﺬﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﺴﻦ ﺑﻨﻨﺎﺷﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻌﻘﻼء‬ ‫ﻇﺎﻓﺮ ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻴﺮ‬ ‫ﺳﺤﻤﺎن ﺳﻠﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪﻋﻨﺎﻧﻰ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺧﻀﺮ ﻋﻤﺮ اﻟﻜﻌﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻠﻴﻢ ﺣﻤﻮد‬ ‫اﻟﺤﺴﻦ ﺣﻤﺰة اﻟﺠﻌﻠﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻴﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻴﺎﻟﻚ ﻓﻜﺎﻳﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻄﻴﻪ ا رﺟﺎءا اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ادﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻗﻰ ﺟﺎن ﺑﺎرﻛﺎز‬ ‫ﻇﺎﻓﺮ ﻓﻬﺪ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻮﻳﺦ ﺷﻠﺢ اﻟﻘﺜﺎﻣﻰ‬ ‫ﺳﺮاج ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﻮﻗﻴﺮ‬ ‫ﺧﻀﺮ ﻛﺮﻳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻤﻮﻟﻲ ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪي زاﻳﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪي اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻠﺠﻞ‬
‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻳﺎﻗﻮت ﺑﺨﻴﺖ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻠﺒﻰ ﻋﻄﻴﻪ ا اﻟﺰﺑﻴﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺴﻦ ﻋﻤﺮ ﻣﻐﺮﺑﻰ‬ ‫ﻇﺎﻓﺮ ﻣﻔﺮح ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻌﻤﺮى‬ ‫ﺳﻤﺮ ﻋﺰت ﻣﺤﻤﺪ ادرﻳﺲ‬ ‫ﺳﺮاج ﻣﺤﻤﻮد ﻛﺎﻟﻮ‬ ‫ﺧﻀﺮان ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺰﻳﺰ ﺑﻨﻰﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎم ﻓﻬﺪ ﺳﻌﺪ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺒﻠﻮى‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪي زاﻳﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪي اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﺪ اﻟﺨﺮﺑﻮش‬
‫ﻓﺎﻟﺢ ﺣﺴﺎن ﺣﺎﺳﻦ اﻟﺠﺎﺑﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻫﻨﻴﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻠﻴﻬﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻤﺪاﻧﻌﻄﻴﻪ اﻟﻌﻮﻳﺪى اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻇﺎﻓﺮﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪﺑﻦ ﻣﻌﻴﺶ اﻟﻌﻠﻴﺎﻧﻰ‬ ‫ﺳﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳﺮﺣﺎن ﺑﻠﻴﻌﻴﺲ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺧﻀﺮه ﻋﺎﺋﺶ اﻟﻜﺒﻜﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎن ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻴﻪ اﻟﺤﻤﺪى‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪى ﺳﻮدان ﻋﺒﻴﺎن اﻟﺪﻋﺠﺎﻧﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺴﻦ اﻟﻌﺮﻳﻨﻲ‬
‫ﻓﺎﻟﺢ ﺳﻔﺮ ﻣﻔﺮح اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺮ ﻋﻘﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﻏﻴﺸﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻤﺰة ﻋﻠﻰ ﺧﻀﺮى‬ ‫ﻇﺮﻳﻔﻪ ﺣﻤﺰة ﻳﺎﺳﻴﻦ ﻗﺎدرى‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﺑﻮﻏﻠﻴﻪ‬ ‫ﺳﻌﺎد ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺗﻜﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺧﻠﻒ أﺣﻤﺪ ﻋﺎﺷﻮر ﺳﻴﺒﻴﻪ‬ ‫ﺣﺴﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﺠﺒﺎر‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﻓﻊ‬
‫ﻓﺎﻟﺢ ﻋﺎﻳﺪ ﻣﺼﻠﺢ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻌﻨﺰى‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﻤﺮ ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺰاﻣﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ داود ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻔﺎﻳﺰ‬ ‫ﻇﻔﺎﻳﻦ ﺛﻴﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻴﻦ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻓﻘﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻌﺎده ﻣﺤﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻬﺪل‬ ‫ﺧﻠﻒ ﺳﻌﺪ ﻗﺎﺣﺺ اﻟﺠﻌﻴﺪاﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻼﻟﻰ واﺑﻨﻴﻪ ﻧﺎﺻﺮ وﻧﻮاف ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻄﻒ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻨﻔﻴﺴﻪ‬
‫ﻓﺎﻟﺢ ﻓﻠﺢ ﻧﻮﻳﻌﺮ اﻟﺮوﻗﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﺎس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ دﺧﻴﻞ ا ﻣﻬﻴﺰع اﻟﺠﻮدى‬ ‫ﻋﺎﺋﺪ ﻣﺼﻠﺢ اﻟﻌﻨﺰى‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﺣﻤﺰة ﺑﺨﺶ‪،‬‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺛﻮاب اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻣﺮزوق ﻋﺒﺪا اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﺎوﺷﺨﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺎﻟﻢ‬
‫ﻓﺎﻟﺢ ﻗﺮاش ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻮض ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ دﺧﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﺶ ﺻﻐﻴﺮ اﻟﻌﻀﻠﻲ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺣﻤﺪ ﻧﺘﻮ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺣﺎﻣﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﻄﺮﻓﻰ‬ ‫ﺧﻠﻮد ﺳﻌﻮد ﺣﻤﻮد اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺮﻳﺮي‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﺟﻌﻔﺮ ﺷﻴﺦ ﺟﻤﻞ اﻟﻠﻴﻞ ﺟﻌﻔﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺮﻋﺎن‬
‫ﻓﺎﻟﺢ ﻗﺮاش ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻮض‪ ،‬ﻋﻴﺪ ﻃﻮﻳﻠﻌﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻣﺎم‬ ‫اﻟﻌﺒﻴﻠﻦ‬ ‫ﺣﻤﻮد‬ ‫رﺷﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‬ ‫ﻋﺎﺋﺶ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﺻﺎدق دﺣﻼن‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ دﺧﻴﻞ‬ ‫ﺧﻠﻮد ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﻨﺶ‪ ،‬اﻟﺰﺑﻴﺪى‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺪﻧﺎن ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺮ ﺑﻠﺨﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺿﻴﺎن‬
‫ﻓﺎﻟﺢ ﻣﺴﻠﻢ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻴﺎد اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻌﻮد اﻟﻨﺎﺻﺮ ال ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﻪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻠﻴﻮى‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ اﺑﻮﻏﻠﻴﻪ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺮاﻣﻪ اﻟﺤﻤﺪى‬ ‫ﺧﻠﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﺜﻘﻔﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪا ﺟﺴﺎس‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺠﻠﻦ‬
‫ﻓﺎﻟﺢ ﻧﻔﻮع اﻟﻜﺒﻜﺒﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻴﺴﻰ ﻣﺤﻤﺪاﺑﻮﺷﻘﺎر اﻟﻌﺴﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﺸﺎﻓﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻌﻮد اﻟﻨﺎﺻﺮ ال ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﻪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻠﺤﻴﺪان‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ زﻳﺎدى‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺧﻠﻮﻓﻪ ﺟﻤﻌﺎن ﻛﺮﺷﻮف اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻬﺪي ﻗﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﺤﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺒﺮى‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻴﺪان‬
‫ﺾ‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ ﺑﻠﻴﺤﻴﺲ‪ ،‬ﻫﺪﻳﻒ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏﺎزى ﻏﺎﻟﺒﺎﻟﻌﺒﺪﻟﻰ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ زراع‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺤﺴﻴﻨﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﻪ أﺣﻤﺪ ﻋﻘﻴﻞ اﻟﻈﺎﻓﺮي‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ ﻓﺘﻪ اﻟﻌﻮﻓﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺎﻫﻴﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﻤﺮاوى‬
‫ض‬ ‫ﻓﺎﻳﺰﺑﻦ ﻗﺒﻼن ﺑﻦ ﻗﺎرع اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺘﻦ ﻋﺎدى اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻠﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﻪ ﺑﺠﺎد ﻫﺰاع اﻟﺮوﻳﺴﻰ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﻴﻞ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺧﺎﻟﺪ ﻧﻬﺎر اﻟﺮوﻳﺴﻰ‬ ‫ﺧﻨﻴﻔﺲ ﺑﺮﻳﻚ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﺳﺤﺎق ﻋﺒﺪا دﻫﻠﻮى‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺳﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺟﺤﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا ال زﻳﺪ‬
‫ض‬ ‫ﻓﺎﻳﺰه ﻋﺒﻴﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﺼﻤﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺮاج ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻘﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻴﺮ‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﻪ ﺣﺒﻴﺐ ﻋﺒﺪا اﻟﺠﻮﻫﺮى‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪﺻﺎﻟﺢ ﻓﺮج اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺧﻀﺮ ﻋﺒﺎس اﻟﻨﻔﻴﻌﻰ‬ ‫ﺧﻴﺮا ﻋﻄﻴﻪ ﺧﻴﺮا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺟﺒﺮ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻨﻨﺼﻴﺐ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺮﻳﻨﺎن‬
‫ﻓﺎﻳﺰﻫﺒﻨﺖ اﺣﻤﺪﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻟﺒﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺳﻢ اﻟﻔﻴﻔﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺰاوي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷﺤﻴﺘﺎن اﻟﺸﺤﻴﺘﺎن‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪا اﻟﺒﺴﺎم‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻧﻮار ﺧﺮﻳﺺ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺧﻠﻴﻞ ﺣﻤﺪاﻟﺠﻤﺎﻟﻴﻦ اﻟﺴﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺧﻴﺮا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻌﺘﺼﻢ ﺑﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ زﻳﻦ اﻟﻌﻠﻰ رﺿﺎ ﺣﺴﻦ ﺟﻤﻌﺎن ﺣﻤﺪان اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺒﺎرك‬
‫ض‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﻬﻴﺪان‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮه ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺷﻴﺪ ﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﺪ راﺷﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﻴﺮي‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﻪ ﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺤﺮﻗﺎن‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺣﺴﺎن ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻨﻤﺮى‬ ‫اﻟﻌﻨﻮد ﻃﺮﻳﺨﻢ ﻣﻨﺎﺣﻰ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا اﻟﻨﺎﺻﺮ‬
‫ﻓﺎﻳﻘﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺸﻴﻔﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻦ‬
‫ﻓﺘﺤﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ﺟﻨﻔﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﺮدى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﻫﺎس اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮه ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﻓﺎﻟﺢ‬ ‫ﺳﻌﺪ رﺑﻴﻘﺎن ﺳﺮﺣﺎن اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﻪ ﻋﺒﺪا ﺧﻮﺟﻪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﺮى‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻣﺼﻠﺢ أﺣﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا زاﻫﺪ‬
‫ﻓﺘﺤﻴﻪ ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺮان‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻜﺮدى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺪر اﻟﻌﺒﺎﺳﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫ﺳﻤﻴﻪ ﺧﺎﻟﺪ راﺷﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺪﻋﺪى‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﻪ ﻋﺒﺪا ﻓﺪا‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺣﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻤﺮى‬ ‫اﻟﻤﻬﺪى اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪﻟﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا ﻏﺎﻟﺐ‬
‫ﻓﺮاس ﻓﺎﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺑﺤﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﻌﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﻪ ﻣﺨﻠﺺ ﺳﻮﻳﺤﻪ اﻟﺒﺮﻣﺎوى‬ ‫ﺳﻤﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎرﻛﻤﺤﻤﺪ ﻫﻨﺪى‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻴﻦ دﻋﺠﻢ اﻟﺼﻘﺮ‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺧﻀﺮ ﻋﻮض اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫اﻟﻤﻬﺪى اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪﻟﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ال ﻋﻴﻈﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬
‫ض‬ ‫ﻓﺮج ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺼﻤﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ ﻋﺴﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﻌﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺎد ﺳﻴﻒ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ اﻟﺮوﻗﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﺺ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﺳﻨﻴﻦ ﺳﻨﺎن ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻀﻠﻲ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻛﺮﻳﺪس‬ ‫د‪/‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻬﺎم ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻜﻲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا ﻣﺴﻌﻮد‬
‫ض‬ ‫ﻓﺮﺟﻪ ﺳﻠﻴﻢ ﻓﺮج ا اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻗﻄﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻖ ﻋﺒﺪا اﻟﺮاﻋﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺳﻬﺎم ﻋﻄﻴﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺣﻤﺎد‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺗﻜﺮوﻧﻲ‬ ‫داﻏﺶ‪ ،‬ﻣﺮﺷﺪ ﻋﺎﻳﺶ اﻟﻜﻮﻳﻜﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺳﺮاج ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎن‬ ‫اﻟﻬﻨﻮف ﺣﻤﻮد ﻧﺎﻳﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬
‫ﺾ‬ ‫ﻓﺮﺣﺎن ﻋﺒﺪ اﻟﺠﺒﺎر ﺑﺨﻴﺖ اﻟﻤﻄﺮﻓﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻮاس اﻟﺤﻮاس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺣﺎﺟﻴﺎ رادم اﻟﺒﻜﺮى ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﺎﺋﺾ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫ﺳﻬﻞ ﺧﻠﻒ ﻣﻌﻴﺶ‪ ،‬اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺳﻬﻞ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻰ‬ ‫داﻧﻪ ﺑﻨﺖ ﻧﺰﻳﻪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺼﻴﻒ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﺒﻴﺪ‬ ‫اﻣﺎل ﺟﻤﻴﻞ أﺣﻤﺪ زﻗﺰوق‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺮاﻫﻴﻢ‬
‫ﻓﺮﺣﺎن ﻧﺎﻫﺲ‪ ،‬ﺣﺎرب اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﻒ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪان اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﺘﺮوك‬ ‫ﻋﺎﺋﺾ ﻋﻠﻰﺷﻔﻠﻮت اﻟﺴﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﺳﻬﻴﻞ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻴﺎزى‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺷﻤﺮوخ اﻟﺴﺒﻴﻌﻰ‬ ‫داود اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺮﻧﺎوى‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺒﻴﺸﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫اﻣﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺮاﺷﻰ‬
‫ﻓﺮﺣﺎﻧﺒﻦ ﻋﺠﻴﻞ ﺑﻦ ﻋﻴﺪ اﻟﺴﻤﻴﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ داود ﻓﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺴﺤﻴﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﺾ ﻣﺤﻤﺪ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫ﺳﻬﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷﻢ ﻗﻤﺎش‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﻤﺮﺷﺪى‬ ‫داود ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺣﻤﺪ ﻧﺘﻮ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻄﻴﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫اﻣﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺼﻘﻌﺒﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺜﻤﺎن ﻛﺘﺒﻰ‬
‫ﻓﺮﻳﺎل ﻣﺴﻌﻮد ﺑﻼل اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻮﻟﻘﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺼﻘﻌﺒﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﺾ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺼﻴﺮ اﻟﻔﺮﺟﻰ‬ ‫ﺳﻮﻳﻠﻢ ﻋﻤﻴﺮ ﻋﻮاد اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺎﻳﺶ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﻫﺎﺳﻰ‬ ‫داود ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺼﺒﺤﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻃﻪ ﻣﻐﺮﺑﻞ‬ ‫اﻣﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ دردﻳﺮ ﺧﻠﻴﻔﻪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ ﻋﺮب‬
‫ﻓﺮﻳﺎل ﻣﺴﻌﻮد ﺑﻠﻞ اﻟﺘﺮﻛﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺤﻴﻨﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺎووش اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺼﻘﻌﺒﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﺾ ﻣﻌﻴﻮض‪ ،‬ﻋﺎﺋﺾ‪ ،‬اﻟﺠﻌﻴﺪ‬ ‫ﺳﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻴﺪه‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰﻳﺮ‬ ‫داود ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺼﺒﺤﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻇﺎﻓﺮ ﺣﺴﻦ ﺻﺨﺎﺑﺮه اﻟﺪوﺳﺮى‬ ‫اﻣﺎﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺤﻴﺒﺎﻧﻲ‬
‫ﻓﺮﻳﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺻﺪﻗﻪ زﻗﺰوق‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻪ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ دﺧﻴﻞ‬ ‫ﻋﺎﺑﺪ أﺣﻤﺪ ﺟﺎن ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫ﺳﻴﻒ ﺣﻤﺎد ﺣﻤﺪي اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺜﺮى‬ ‫داﻳﺎن ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻨﻐﻴﺴﻪ‬ ‫اﻣﺎﻧﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ اﻟﻤﻜﻲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻮض‬
‫ﻓﺮﻳﺪ ﺣﻤﺰة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻟﺒﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻋﺠﻴﺐ‬ ‫ﻋﺎﺑﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﺳﻴﻒ ﻓﻬﺪ ﺳﻌﺪﺳﻠﻤﺎن اﻟﺒﻠﻮى‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺠﻠﻦ‬ ‫دﺧﻴﻞ ا ﺻﻨﺪاح ﻋﺘﻴﻖ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫اﻣﺎﻧﻲ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻓﺮﻳﺞ ﺣﻤﺪ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬
‫ﻓﺮﻳﺪ ﻋﺒﺎس وزﻳﺮ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰأﺣﻤﺪ ﻫﺰازى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ دﺧﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫ﻋﺎﺑﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﺳﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه اﻟﻤﻌﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻌﺪ ﺿﻴﺎف‬ ‫دﺧﻴﻞ ا ﻋﻄﻴﻪ ا ﺣﺎزﻣﻰ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﻣﺠﺎد ﻫﺎﺷﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻓﻀﻞ اﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬
‫ﺾ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻔﻮر ﻓﺮﺣﺎن‬ ‫ﻋﺎﺑﺪ ﻋﺒﻴﺪا ﻋﺒﺪا اﻟﺠﺎﺑﺮى‬ ‫ﺳﻴﻒ ﻧﺎﻓﻞ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮﺳﻲ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫دﺧﻴﻞ ا ﻋﻮاد ﻋﺎﻳﺪ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪا ﺳﺎﻟﻢ ﻋﺎﻳﺾ‬ ‫اﻣﻞ ﺑﻨﺖ ﻓﺆاد ﺑﻦ رﺟﺐ ﻛﺮدى‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻓﻬﺪ دﺧﻴﻞ ا اﻟﺘﻤﻴﻤﻰ‬
‫ﻓﺮﻳﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻨﺒﻰ ﺳﻠﻤﺎن ﺷﺎﻃﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺼﻴﺮ اﻟﺴﻤﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺸﻤﺮاﻧﻰ‬
‫ﻓﺮﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﻨﻴﺪى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺎرك اﻟﻨﺼﺎرى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺮﻳﻔﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر ﻓﺮﺣﺎن‬ ‫ﻋﺎﺗﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﻮﺿﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﻒ ﻧﺎﻓﻞ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺮﻣﻴﺰان‬ ‫دﺧﻴﻞ ﻓﻬﺪ دﺧﻴﻼ اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻲ ﺧﻮاﺟﻲ‬ ‫اﻣﻞ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮى‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮى‬
‫ﻓﺮﻳﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺎده ﺧﻮج‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻋﺴﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺮﻳﻔﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻘﻬﻴﺪان‬ ‫ﻋﺎدل اﻣﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﺷﺎﺋﻊ ﺟﺒﺮ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﻤﺎر‬ ‫دﺧﻴﻼ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫اﻣﻞ ﻃﻼل ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮى‬
‫ﻓﺮﻳﺪه ﻣﺤﻤﺪ وزﻳﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪﺣﺎﻣﺪ اﻟﻐﺮاﻣﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﺑﺼﻨﻮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺮاج‬ ‫ﺷﺎدن ﺑﻨﺖ ﻧﺰﻳﻪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺼﻴﻒ ﻋﺎدل ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﺮاﺷﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﻤﺎر‬ ‫درﻫﻮم دﻏﻴﻨﻴﺲ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪا ﻫﺪﻳﺎن اﻟﻬﻠﻠﻰ‬ ‫اﻣﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﻤﻌﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺘﻮﻟﻰ‬
‫ﻓﺮﻳﻘﺎول ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺘﻮق ﺣﻠﻮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺮﺷﻴﺪان‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا ﻣﺼﻠﺢ اﻟﺜﺒﻴﺘﻰ‬ ‫ﻋﺎدل ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻮﺟﻪ ﺑﻜﻪ‬ ‫ﺷﺎدن ﻧﺰﻳﻪ ﺣﺴﻦ ﻧﺼﻴﻒ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﺸﺮى‬ ‫د‪/‬ﺳﻌﻮد ﺣﻤﻴﺪ رﻣﻴﺰان اﻟﺴﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺷﺎﻣﻌﻲ‬ ‫اﻣﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺸﺎﻓﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر ﻋﻴﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬
‫ﻓﻀﻴﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻤﺤﺮوﻗﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪى ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻣﻨﺸﻲ‬ ‫ﻋﺎدل ﺣﺴﻴﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻗﻄﺎن‬ ‫ﺷﺎدن ﻧﺰﻳﻪ ﺣﺴﻦ ﻧﺼﻴﻒ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻤﺰاﻧﻲ‬ ‫د‪/‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﺴﺎﻃﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪه ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺴﻴﺮى‬ ‫اﻣﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺼﺒﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎري ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﻴﻞ ﻋﺘﻮدى‬
‫ﻓﻼح ﻗﺮاش ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻛﺮﻣﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻣﻨﺸﻲ‬ ‫ﻋﺎدل ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻃﻮﻳﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﻓﻰ ﻓﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﻠﺒﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا ﻣﺸﺎرى اﻟﻬﺰاﻧﻰ‬ ‫د‪/‬ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺤﺴﺎﻧﻰ‬ ‫اﻣﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻘﺎف‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﻠﺤﻴﺪان‬
‫ﺾ‬ ‫ﻓﻼح ﻧﺎﻳﻒ ﻓﺎﺿﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻴﺮ ﺑﻠﻴﻌﻴﺲ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺮوك ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدى اﻟﻔﻀﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎدل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺷﺎﻛﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﺎﺟﻮده‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫دﻛﺘﻮرأﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻌﻮﻳﺲ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻰ اﻟﻌﻘﻞء‬ ‫اﻣﻨﻪ اﻛﺮام ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻤﻜﺮى‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬
‫ﻓﻠﺢ ﺟﻌﺪان ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺮوك ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﺑﺨﺎري‬ ‫ﻋﺎدل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺷﺎﻛﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺮب‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺴﻤﺮى‬ ‫دﻛﺘﻮراﻧﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﺟﺒﺮﺗﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺠﺎﺟﻰ‬ ‫اﻣﻨﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺤﺎرب‬
‫ﻓﻠﺢ ﻗﺮاش‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺎﺻﺮ ﺣﺎﺳﻦ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷﻢ ذوي ﻫﺰاع اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺜﻤﺎن ﺣﻤﺰة ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﻋﺎدل ﻋﺒﻴﺪ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﺷﺎﻛﺮ ﻣﺤﻤﺪاﺷﺮف ﻋﺒﺪاﻟﺮﺷﻴﺪ ﺑﺸﺎورى‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫دﻛﺘﻮرﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺘﺮﻛﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﻤﺮ ﻓﻬﻮﺟﻰ اﻟﺤﻀﺮﻣﻰ‬ ‫اﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﻘﺎد‬
‫ﻓﻠﺢ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻫﺪﻳﺎﻧﻰاﻟﻤﻄﻴﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎدى ﺣﻤﻮد اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪﻓﺎﻳﺰ اﻟﺸﺒﻴﻠﻰ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻞء‬ ‫ﻋﺎدل ﻋﻠﻲ ﻛﺮﻛﺪان‬ ‫ﺷﺎﻛﺮ ﻫﺎﺷﻢ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﻌﻤﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪاﻟﺤﺪﻟﻪ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻰ‬ ‫دﻻل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﻣﻌﻮض‬ ‫اﻣﻴﺮه ﺑﻨﺖ ﻟﻄﻒ اﻟﺮﺣﻤﻦ زﺑﻴﺮﺧﺎن‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﺨﺎري‬
‫ﻓﻦ ﻳﻮﺳﻒ اﺣﻤﺪﺳﺎﻟﻢ اﻟﻈﺎﻫﺮى‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻫﻼل أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﻮد اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺨﺎرى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗﻨﺰر اﻟﺒﻨﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﺎدل ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻫﻼﻟﻲ‬ ‫ﺷﺎﻣﻲ ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﻠﻰﻋﻮض ﻛﺤﻴﻞ ﻃﻮﻳﻠﻌﻰ اﻟﻌﻨﺰى‬ ‫دﻻل ﻋﺒﺪا اﻟﺒﻮاردى‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻗﻤﻠﻮ‬ ‫اﻣﻴﺮه ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻨﻴﺮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻌﺘﻖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻌﺘﻖ‬
‫ض‬ ‫ﻓﻬﺎد ﺣﻤﺪان اﻟﻌﻨﺰى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺤﻰ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺮﻳﺸﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ زﻳﻨﺎﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ اﻛﺮام‬ ‫ﻋﺎدل ﻣﺤﻤﺪﻋﺰات ﻣﺤﻤﺪﺷﺮﻳﻒ ﻛﺒﺎره‬ ‫ﺷﺎﻳﻊ ﺳﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﻴﻀﻪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫دﻻل ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﺎن ﻋﺴﻴﺮى‬ ‫اﻣﻴﺮﻫﺒﻨﺖ ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺼﻮﻓﻲ‬
‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻲ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﻤﻮد اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪأﺣﻤﺪ ﺳﻨﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫ﻋﺎدل ﻣﺰﻫﻰ ﻓﺮج اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺷﺒﺎب ﻗﺎﻋﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻏﺎزى اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫دﻟﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺼﻘﻌﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫اﻣﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻜﺮ ﻓﻠﺘﻪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫﺎرون ﻣﻮﺳﻲ ﻫﻮﺳﺎوي‬
‫ﻓﻬﺪ اﻟﺼﻤﻴﺪى ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﻮﻓﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺤﻰ ﻋﻠﻰ ﺟﻴﺰاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺮاد اﻣﻴﻦ ﺟﺎوه‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا‬ ‫ﻋﺎﺻﻢ ﺣﻤﺪان ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺪان‬ ‫ﺷﺠﺎع ﺑﺠﻴﺪ ﻋﺪﻳﺲ‪ ،‬اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻏﻴﺾ ﻋﺒﺪا اﻟﺸﺎﻛﺮى‬ ‫د‪/‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪﺣﺠﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫اﻣﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻳﺤﻰ اﻟﺮﺷﻴﺪ اﻟﻤﻮﺳﻰ‬
‫ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺮاﻗﻰ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎ اﻟﻴﺎﻣﻴﻪ اﻟﻴﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺮزوق ﻋﻮده اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺮﻧﺎس‬ ‫ﻋﺎﺻﻢ ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺮاﻓﻰ‬ ‫ﺷﺠﺎع ﺗﺮﻛﻲ ﺟﻔﻴﻦ اﻟﺪﻋﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬ ‫دﻫﻨﺎن ﻣﻔﺮح اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫اﻣﻴﻦ اﻟﺴﻴﺪ ﺑﻜﺮ ﺣﺮﻳﺮى‬ ‫أﺑﻨﺎء ﻋﺜﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻼﺗﻪ‬
‫ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻴﺴﻲ اﻟﺪﺣﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ أﺣﻤﺪ ال اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺴﻌﺪ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺠﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺳﻨﺪى‬ ‫ﻋﺎﺻﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫ﺷﺠﺎع ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺪوﺳﺮى‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬ ‫دﻳﻨﺎ ﻣﺮزوق ﺳﺮور ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻔﻰ‬ ‫اﻣﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺳﻤﺒﺎدا‬ ‫أﺑﻨﺎء ﻋﺎرف ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻮﺟﻪ‬
‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ اﻟﺴﻴﺪ ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰأﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺒﺸﻴﺮى اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺸﺎرى ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﺰاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻠﻬﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺎﻃﻒ ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺻﺎدق‬ ‫ﺷﺤﺎت أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻔﺘﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﺎﺋﺰ اﻟﺮﺣﻴﻠﻰ‬ ‫دﻳﻨﺎ ﻣﺮزوق ﺳﺮور ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﺼﻮرﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺎوى‬ ‫اﻣﻴﻨﻪ ﺷﻨﺒﺮ ﻧﺎﺻﺮﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫اﺑﻨﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺨﻴﺮ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬
‫ﻓﻬﺪ ﺳﻄﺎم ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻨﺰى‬ ‫ﻋﻠﻰﺑﻦ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺸﺒﺐ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ دﺧﻴﻞ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺠﺎرد‬ ‫ﺷﺤﻴﺘﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷﺤﻴﺘﺎن‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻣﺴﻌﻮد ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺮﻳﺒﻲ‬ ‫د‪/‬ﻳﻮﺳﻒ ﻣﺤﻤﺪﻋﺒﺎس ﻋﺠﺐ ﻧﻮر‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺣﺮﻳﺮى‬ ‫اﻣﻴﻨﻪ ﺿﻴﺎءاﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﻪ‬ ‫أﺑﻮ ﻋﻤﺮ ﻓﻀﻞ اﻟﺤﻖ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬
‫ﻓﻬﺪ ﺳﻌﺪ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺒﻠﻮى‬ ‫ﻋﻠﻰﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻬﺒﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺸﺎورى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻘﺎب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺤﺎرب‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﺑﺤﺠﺮى ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺒﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ ﺳﻮﻳﻠﻢ ﺟﻤﻌﺎن اﻟﺒﻴﺸﻰ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻧﺎﺟﻰ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ذاﻛﺮ ﻋﺒﺪا ذاﻛﺮ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻴﺎف‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻰ ﻣﺤﻤﺪ دﺑﻴﺶ‬ ‫اﻣﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬ ‫إﺟﻼل ادم اﻟﻄﺎﻫﺮ اﻟﻤﺼﺮي‬
‫ﻓﻬﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﻄﻠﻖ ﺿﺤﻴﺎن اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ال اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﻋﻤﺮ اﻟﻜﻌﺒﻰ‬ ‫ﺷﺮوق ﺟﺎﺳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻧﻤﺮ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ذﻋﻴﺮ ﺣﺮﻳﻤﻴﺲ‪ ،‬ﺑﻨﻴﺎن اﻟﻌﺎﻟﻰاﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺗﻤﺒﻜﺘﻰ‬ ‫اﻣﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬ ‫إﺣﺴﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻴﻮﻣﻲ ﻓﺮﺣﺎت‬
‫ﻓﻬﺪ ﺷﻠﻮح اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻮى رﻓﻴﻊ ﻋﻘﻞ اﻟﺸﺮﻳﻢ اﻟﺸﻤﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﻨﻴﻊ ﻋﺒﺪا اﻟﺨﻠﻴﻮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺳﺎﻋﺎﺗﻰ‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻄﻠﺤﻲ‬ ‫ﺷﺮي ﻏﻠﻔﺎن دﻫﻤﺎن ﻣﺠﺮﺷﻲ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻫﺎﺟﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﺠﻌﻴﺪ‬ ‫ذﻛﺮىﺑﻨﺖ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻫﺬﻟﻮل اﻟﻬﺬﻟﻮل‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻴﻮﺳﻒ‬ ‫اﻣﻴﻨﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻻﻧﺼﺎري‬ ‫أﺣﻼم ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ‬
‫ﻓﻬﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﻔﻴﺴﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎد ﺣﺴﻴﻦ ﺣﺎﻣﺪ ﺻﺎدق‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻧﺎﺻﺮ ﺳﻌﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻔﻴﺾ‪ ،‬اﻟﺮوﻗﻰ‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺒﻮد‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻜﺮ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻫﺎدي ﺟﻠﻴﻐﻢ ال ﺟﻠﻴﻐﻢ‬ ‫راﺋﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺪوس ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻜﺮ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻴﻮﺳﻒ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺪر اﻟﻌﺒﺎﺳﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻨﻴﻦ‬
‫ﻓﻬﺪ ﺻﺎﻟﺢ رزﻳﻖ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﻤﺎد زﻳﺪ ﻣﻨﺼﻮر ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺮزا‬ ‫ﻋﺎﻳﺪ ﻋﻘﻴﻞ ﻣﺨﻈﻮرال ﻣﻘﺒﻼﻟﻴﺰﻳﺪى‬ ‫ﺷﺮﻳﻔﻪ دﺣﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﺸﻲ‬ ‫ﺳﻌﺪﻳﻪ ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺨﺘﺎر‬ ‫راﺋﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺪل‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺣﺴﻦ رﻣﻞ‬ ‫اﻧﺲ‪ ،‬ﺷﺎﻛﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻋﺮب‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺒﺎرك ﺿﻴﻒ ا اﻟﻌﺒﻴﺪي‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪا‪u‬ﻟﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻤﺎد ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻠﻤﺒﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻘﺎب‬ ‫ﻋﺎﻳﺪه ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ رﺷﻴﺪ‬ ‫ﺷﻌﺸﻮع ﺣﻴﺪر ﺳﻔﺮان اﻟﺸﻤﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا اﻟﺨﺮﻋﺎن‬ ‫راﺑﺤﻪ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺣﺴﻨﺎء ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻌﻀﻠﻲ‬ ‫اﻧﺲ‪،‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻨﺪاود اﻟﻔﺎﻳﺰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻜﺮ ﻋﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎوي‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻮﻳﺪان‬ ‫ﻋﻤﺎد ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺠﻔﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻧﺨﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺸﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻌﻄﻲ اﻟﺤﺠﺎﺟﻲ‬ ‫ﻋﺎﻳﺶ ﻋﻮض ﻛﺎﻣﻠﻪ اﻟﺰاﻳﺪي‬ ‫ﺷﻔﻴﺎ ﻋﻮن ﻣﺎﻧﻊ ﺷﺮﻳﻪ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺣﻤﺪان ﻋﻮﻳﻤﺮ اﻟﻤﻌﻄﺎﻓﻰ‬ ‫راﺟﺢ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﻠﻂ اﻟﺮﻳﺎﺣﻰاﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﺣﺴﻨﺒﻦ ﻣﺤﻤﺪﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫اﻧﻌﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدى ﺟﻌﻔﺮ ﺣﺒﺸﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔﻬﻴﺪ‬ ‫ﻋﻤﺎدﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻨﺒﻦ ﻋﺒﺪا رﻛﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻧﻮار اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻮﺳﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﺎﻳﺶ ﻣﻌﻮد اﻟﺤﻼﻓﻲ اﻟﻌﻀﻠﻲ‬ ‫ﺷﻔﻴﻖ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﻓﻠﻔﻼن‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺣﻤﺪان ﻋﻮﻳﻤﺮ اﻟﻤﻌﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﻧﺲ ﻓﺘﺤﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺮف اﻟﺪﻳﻦ راﺟﺢ ﺳﻌﺪ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫اﻧﻮر ﺣﺎﻣﺪ أﺣﻤﺪ ازﻫﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻤﺪﻧﻲ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﺎﺗﻰ‬ ‫ﻋﻤﺎر ﺻﻐﻴﺮ اﻟﻜﻌﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻧﻮراﻟﺪﻳﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺗﺮﺳﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺪﺧﻴﻞ‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ ﺑﻦ ﻓﺮﺣﺎﻧﺒﻦ ﺳﻔﺮ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬ ‫ﺷﻔﻴﻘﻪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺧﺎﻟﺪ ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫راﺷﺪ اﻟﺮاﺟﺢ‬ ‫ﺣﺴﻨﻪ ﺑﻨﺖ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻼﺗﻪ‬ ‫اﻧﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ رده اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬
‫ﺾ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﻴﻤﺎن‬ ‫ﻋﻤﺎش‪ ،‬ﻃﺮﻳﺨﻢ ﻣﻨﺎﺣﻰ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻫﺎرون ادم اﻟﻬﻮﺳﺎوى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﻣﻰ ﻋﻄﻴﻪ اﻟﺠﺎﺑﺮى‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ ﺣﺎﺳﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﺷﻜﺮ ﻋﻤﺮان ﺷﺎﻛﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪاﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻌﻮد رﻗﻴﺶ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫راﺷﺪ ﺧﻠﻒ ﻋﻤﺮان اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺣﺴﻨﻪ ﻣﺴﻠﻢ ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺎزﻣﻰ‬ ‫اﻧﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﻴﺎس‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺠﻼن‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﺔاﻟﻌﺎﻣﻮدى‬ ‫ﻋﺒﺪا واﺻﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺼﺎر ﻣﺴﻠﻢ اﻟﺤﻤﺪى‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ ﻋﺒﺪا ﺧﻮﻳﺘﻢ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺷﻜﺮﻳﻪ أﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻢ ﻋﺎرف‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺳﻌﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫راﺷﺪ راﺟﺢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻨﻰ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻌﺼﻴﻤﻰ‬ ‫اﻳﺘﺎم ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﻄﺤﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻠﻴﺜﻲ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺠﻠﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﺎﻗﺎزى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻳﺤﻲ ﻣﻘﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰﺑﻦ ﻋﻠﻰﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴﺤﻴﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﺷﻠﻴﻮﻳﺢ ﻣﺤﻤﻮدﻣﺤﻤﺪ ذوىﻋﺒﺪا ﺷﻤﺒﺮى ﻋﺎﻳﺾ ﻋﺠﻠﻦ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺳﻌﺪ ﺑﻨﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺒﺪل‬ ‫راﺷﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﺼﻴﻔﻰ‬ ‫ﺣﺴﻮن ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫اﻳﺴﻞ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ ﻃﺮاﺑﺰوﻧﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﺧﻀﺮى‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺠﻠﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ أﺣﻤﺪ ﻧﻮح‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻳﺤﻰ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر ﻋﺒﺪا ﺑﺨﺎرى‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ ﻣﻨﺴﻰ ﺳﻌﺪاﻟﻮﻋﻴﻠﻰ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺷﻤﺎء ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺜﻠﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺳﻌﺪ ﻋﻠﻮش اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫راﻓﺖ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﺑﻮﻫﺒﺮ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﻌﻤﻲ‬ ‫اﻳﻤﺎن ﺣﺎﻓﻆ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺎس‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻴﺪ ﻋﻴﺪروس اﻟﺒﺎر‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻳﺤﻲ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻧﺎﺿﺮﻳﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ﻋﺎﻳﻀﻪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﺷﻨﺒﺮ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺳﻌﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺒﺪل‬ ‫راﻣﻪ ﺑﻨﺖ ﻧﺰﻳﻪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺼﻴﻒ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﺷﻠﻴﻪ‬ ‫اﻳﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﻋﻄﻴﻪ ا ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﻴﺪ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻌﺴﺎف‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺣﺴﻦ اﻟﺒﺎﺷﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ﻗﺰاز‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﻜﺎوي‬ ‫ﻋﺒﺎس ﺑﻜﺮ ﻧﺘﻮ‬ ‫ﺷﻮﻋﻰ ﻳﺤﻰ ﺣﺴﻦ ﻫﺰازى‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺳﻔﺮ اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻰ‬ ‫راﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺧﻀﺮى‬ ‫اﻳﻤﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻄﺮﺟﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﻄﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﻘﺎب ﻣﺮﺷﺪ اﻟﻜﻮﻳﻜﺒﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺣﻤﺰة وﺧﻤﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻳﺤﻴﻰ ﻏﺮم ا اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺟﻤﺎﻟﺒﻜﺮ‬ ‫ﻋﺒﺎس ﻋﺎﺻﻲ ﺛﺎﻣﺮ اﻟﺴﻌﺪون‬ ‫ﺷﻴﺨﺒﻦ ﻣﺤﻤﺪﺑﻦ ﺻﺪﻳﻖ ﻗﻄﺐ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺳﻠﻴﻢ ﺳﻌﺪاﻟﻘﺜﺎﻣﻰ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫راﻧﻴﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺪﻳﻊ ﻣﺼﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﻤﺎد اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻰ‬ ‫اﻳﻤﻦ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻛﺘﻮﻋﻪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺧﻀﺮى‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﻤﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺎﺷﻬﺎب‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺧﻀﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻐﺪادى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻳﻮﺳﻒ رﻣﻀﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺻﻨﻴﺘﺎن ﻋﻤﻴﺶ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﻗﻄﺎن‬ ‫ﺷﻴﺨﻪ ﺑﻨﺖ ﺻﺎﻟﺤﺒﻦ ﻣﺒﺎرك ﺑﻨﻤﺎﺟﺪ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺳﻤﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫رؤوف ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻣﻴﻦ ﻣﺮداد‬ ‫اﻳﻤﻦ اﺳﺎﻣﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺧﻴﺎط‬
‫ﻓﻬﺪ ﻗﺒﻠﻦ ﺣﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا اﺑﻮﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻳﻮﺳﻒ رﻣﻀﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﺮﺗﻰ‬ ‫ﻋﺒﺎس ﻋﺒﺪا اﻟﺤﺮازي‬ ‫ﺻﺎﺑﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﺧﻠﻴﻔﻪ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻌﺪ اﻟﻐﺮﻳﺒﻰ‬ ‫رﺑﺎﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﺬﻟﻮل‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻜﺮ اﺳﻄﻨﺒﻮﻟﻰ‬ ‫اﻳﻤﻦ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪا ﻣﻘﻠﻴﻪ ﺷﺒﻨﺪر‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﺰروق‬
‫ﻓﻬﺪ ﻣﺘﻌﺐ ﻣﺪﺑﻎ اﻟﻜﻮﻳﻜﺐ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺎﻣﻮدى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﺟﻤﻴﻞ ﻣﻜﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺒﺪا ﻣﺨﻠﺺ‬ ‫ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺑﺨﺎرى‬ ‫ﺻﺎدق ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻃﻴﺐ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺎس ﻗﺎري‬ ‫رﺑﻴﻊ ﺳﺎﻟﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺠﺒﺎر‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺸﺎوﻟﻰ‬ ‫اﻳﻤﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﺎﻗﺎر‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﺰاﻣﻞ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻮﻳﻤﻞ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻤﺎر ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻗﻨﺬر ﻋﻠﻰ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺎﺳﻠﻤﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎس ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎس ﻓﺘﻪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫رﺟﺎ ﺟﻤﻴﻞ ﺻﻮﻳﻠﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺴﻘﺎف‬ ‫اﻳﻤﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺻﺪﻗﻪ ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺧﻀﺮ أﺑﻮ اﻟﺨﻴﺮ اﻟﻌﻤﺮي‬
‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻄﻴﺐ اﻟﻤﻐﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﺎﺷﻮر ﻋﻮض ﻳﻌﻘﺒﻮب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻣﺒﺎرك اﻟﺰﻳﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻣﻮﺳﻰ ﻋﻠﻰ اﺛﻤﺔ‬ ‫ﻋﺒﺎس ﻓﺎﺋﻖ ﻏﺰاوى‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺴﻦ ﻣﻐﺮﺑﻰ‬ ‫رﺟﺎء ﺣﻤﺪى ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺴﻮراﻧﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺣﺎﻣﺪ ﺻﺎدق‬ ‫اﻳﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ دﺧﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺒﻠﻦ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﺎن‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺮﻳﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺪاس‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﺳﻠﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ ﺑﺨﺎرى‬ ‫ﻋﺒﺎس ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻤﺤﺮوﻗﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺤﻤﺪ اﻟﺰوﻳﺪ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ دﺧﻴﻞ‬ ‫رﺟﺎء ﺳﻠﻴﻢ دﺧﻴﻞ اﻟﻘﺜﺎﻣﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎﺑﺮى‬ ‫اﻳﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﺣﻤﺪ دﻣﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻤﺮى‬
‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﺣﺴﻦ ﻣﻮﺻﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﺑﺼﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺪر اﻟﺪﻳﻦ ﺟﺎوي‬ ‫ﻋﺒﺎس ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻣﻴﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺎﺋﻊ‬ ‫رﺟﺎء ﻧﺎﺟﻰ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺣﻤﺰة دﻣﻨﻬﻮرى‬ ‫ﺑﺎز ﻧﺎﺻﺮ ﺑﺎز اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫أﺣﻤﺪ زاﻳﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪا ﻗﺎﺿﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻋﻤﺮ زاﺑﻦ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﻋﺒﺎﺳﻴﻪ ﺣﺠﻰ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺎﻟﻰﺑﻦ ﺣﺮﻳﺶ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻰ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺸﺮى‬ ‫رﺟﺐ أﺣﻤﺪ ﺣﻤﻴﺪى اﻟﻄﻮﻳﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺣﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪا داود اﻟﻔﺎﻳﺰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﺾ‬ ‫ﺺ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺤﺴﻴﻨﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺮوك ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺣﻤﺪ اﻟﺤﻘﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺟﺴﺘﻨﻴﻪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺴﻦ دﺧﻴﻼ اﻟﻘﺜﺎﻣﻰ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺳﻠﻄﺎن ﻃﺒﺎع‬ ‫رﺟﺐ ﻋﺒﺪا ﻓﺮج ﺟﺎوى‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ رﺷﺎد ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدى ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺤﺒﺸﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻌﺒﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﺜﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪﻋﻠﻰ ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺮوك ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﻄﻴﻪ ﺳﺮﺣﺎن اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫رﺣﻤﻪ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺳﺮاج ﺣﺴﻴﻦ ﻓﻮال‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻋﻄﻴﻪ ﺑﺸﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﺘﺎﻓﻰ اﻟﺠﺤﺪﻟﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺷﻘﻰ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻣﻨﻴﻒ ﺣﻤﻮد اﻟﻤﺮزوﻗﻰ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺢ ﻫﻮﺳﺎوى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻴﻦ ﺛﻠﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻴﻦ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺎز‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﻃﺎﻫﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻮﺳﺎوى‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻓﺘﻼن‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﻤﺮ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫رﺣﻤﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﻄﺮﻓﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺧﻴﺎط‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪا ﻗﺎﺿﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﺮاج ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻌﻴﺐ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻣﻮﺳﻰ ﻓﻬﺪ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﻮض ﺑﺎﻗﺎزى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺠﻠﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮدى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺟﺎن‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﻗﺬان اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﻴﺪ ﻋﻴﺪن ﻋﺒﺪاﻟﺨﻴﺮ‬ ‫رﺣﻤﻪ ﻣﺤﻤﻮد ﻫﺎﺷﻢ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺎﻣﻰ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺼﻴﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻓﻬﻴﺪ اﻟﺴﻬﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﺳﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ ﻣﺼﻄﻔﻲ رﺿﻮان‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻔﻀﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ ﺣﻤﺰة ﻋﺒﺪاﻟﻤﻄﻠﻮب ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻏﺎزى ﺿﻴﻒ ا اﺑﻮﺗﺎﻛﻰ‬ ‫رده ﻋﻮض‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺮاﺋﻒ اﻟﺤﺎرث‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺼﺒﺤﻰ‬ ‫ﺑﺨﻴﺖ ﺣﻤﺪان ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻠﻬﻴﺒﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻻﺣﻤﺪ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻧﺠﻴﺐ ﻳﻮﺳﻒ ﺧﺎن‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﺎن ﺳﻌﻴﺪ ﺧﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺳﻨﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ ﻟﻄﻔﻰ ﺑﺪون ﻃﺮاﺑﻴﺶ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺣﻤﺪان ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﺬﻟﻰ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻓﻴﺼﻞ دﺧﻴﻼ اﻟﺮوﻗﻰاﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫رده ﻻﻗﻲ اﻟﺠﺤﺪﻟﻲ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪا ﻋﻤﺮ ﺑﺎﺳﻠﻮم‬ ‫ﺑﺨﻴﺖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻄﻮﻳﻠﻌﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬
‫ﻓﻬﺪ ﻫﺎﺷﻢ اﻟﻔﻌﺮ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺼﻔﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ ﻓﺎرس ﺳﻨﺪ اﻟﻌﻤﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻐﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺨﻠﻴﺪي‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺣﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻤﺮى‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻣﺠﻮل ﺛﻠﺐ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫رده ﻣﻬﻴﺠﻴﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﺑﻰ اﻟﺒﻴﺸﻰ‬ ‫ﺑﺪر ﺳﻠﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﺮﻳﻪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪي‬
‫ﻓﻬﺪ ﻫﺎﺷﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻛﻮﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺒﺎس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻬﻴﻤﻦ اﺑﻮاﻟﺴﻤﺢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﺳﻜﻨﺪر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺧﻮﺗﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﺪ اﻣﺎم‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ دﺧﻴﻞ ا اﻟﻄﻠﺤﻰ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫رزﻳﻖ ﻣﺮزوق ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻴﻦ ﻗﺮﺷﻲ‬ ‫ﺑﺪر ﺳﻤﺎران داﺧﻞ ﺿﻮاى اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﺪﻳﺮى‬
‫ﻓﻬﺪ ﻫﺒﺎس‪ ،‬ﺟﻮﻳﻌﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺣﻠﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻮﻟﻲ ﻋﻮﻳﺮف اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺜﻨﻴﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ ﺣﺎﻣﺪ أﺣﻤﺪ وزﻧﻪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ راﺷﺪ اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﻨﺎوى‬ ‫رﺷﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻨﺪﻳﻪ‬ ‫ﺑﺪر ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺸﺮى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻢ ﻋﺒﺪا اﻟﺼﺎﻋﺪي‬
‫ﻓﻬﺪ ﻳﺎﺳﺮ ﻣﺨﻠﺪ اﻟﺬﻳﺎﺑﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺣﻠﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدى أﺣﻤﺪ ﻓﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻬﺪل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺣﻤﻮد اﻟﺤﺴﻨﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ راﺷﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻤﺮى‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻣﻨﻴﺮ ﺑﻠﻴﻌﻴﺲ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫رﺷﺪان رﺷﻴﺪ دﺧﻴﻞ ا اﻟﻤﻄﻴﺮى‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻤﺮ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻤﺮﺑﻌﻰ‬ ‫ﺑﺪر ﻓﻴﺤﺎن اﻟﻤﺮزوﻗﻰ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬
‫ﻓﻬﺪ ﻳﺤﻲ ﻏﺮم ا اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﻨﺼﻮري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدى ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻔﻀﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﺒﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺰة اﻟﻘﻄﺎن‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﺎﻗﺎرش‬ ‫ﺳﻌﻮدﺑﻨﺖ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫رﺷﻴﺪ اﻟﻤﺤﻤﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻮﻳﺾ ﺧﻀﺮ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﺑﺪر ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺆاد رﺟﺐ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﻴﺮاﺑﻰ‬
‫ﻓﻬﺪرﺷﻴﺪ ﺳﻌﺪ ﻣﺮﻳﺸﻴﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺒﺎدى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻮﻳﻬﺮي‬ ‫ﺷﻔﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺷﺎﻣﻰ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻤﺮى‬ ‫رﺷﻴﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﻮﺳﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺎﻣﻠﻲ‬ ‫ﺑﺪر ﻧﺎﺻﺮ ﺑﺪر اﻟﻤﺮﺑﻮب اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬
‫ﻓﻬﻴﺪ ﻣﺘﺮك ﺗﺮﻛﻰ اﻟﺴﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻓﻠﺘﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺻﺎﻟﺢ دﻣﻨﻬﻮري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﺒﺪا دﻫﻴﺶ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪاﻣﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻛﺎﺗﺐ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻌﺪى اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮى‬ ‫رﺷﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﺒﺪا اﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه دوس اﻟﺠﻴﺰاﻧﻰ‬ ‫ﺑﺪر ﺑﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻻﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻄﻴﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﻓﻬﻴﺪه ﺿﻮﻳﻌﻦ اﻟﻤﺮﻗﻮد‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻴﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﻬﻴﺪان‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﻨﻮر ﻣﻬﺬل اﻟﻤﻄﻴﺮى‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫رﺿﺎ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎرىرﺿﺎ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ اﺣﻤﺪﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ ﻓﻘﻰ‬ ‫ﺑﺪر ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻫﺬﻟﻮل اﻟﻬﺬﻟﻮل‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺻﺪﻳﻖ ﺷﺎﻛﺮ‬
‫ﻓﻮاد اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺼﺎﺋﻎ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻘﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻴﺮه‬ ‫ﻋﺒﺪا اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻨﻔﻴﺴﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻏﻨﺪوره‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫رﺿﺎ زﻛﺮﻳﺎ دﻫﻠﻮى‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ ﺣﺴﻨﺒﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎروم‬ ‫ﺑﺪرﻳﺔ ﺣﻤﺰة ﺻﺎﻟﺢ رﻣﻀﺎن‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺻﺪﻳﻖ ﻓﻼﻟﻲ‬
‫ﻓﻮاز أﺣﻤﺪ ﻓﻮاز اﻟﻌﺒﺪﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر وﻟﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺑﺎﺷﺎﻫﺮ اﻟﺤﺮﺑﻰ اﻟﻌﻤﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻄﻴﻪ اﻟﻌﻤﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن ن ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ ﻓﺮاش‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫رﺿﺎ ﻫﺎﺷﻢ اﻟﻐﺒﺎﺷﻰ‬ ‫ﺣﺼﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ اﻟﺴﻌﺪ اﻟﻘﺒﻠﻦ‬ ‫ﺑﺪرﻳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﻌﺠﻞ اﻟﻔﺮج‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻏﻼم ﻋﺒﺎس‪،‬‬
‫ﻓﻮاز ﺣﻤﺰة اﻟﺼﻴﺮﻓﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻤﺮ ﺧﻴﺮا‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﻀﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪا اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻨﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺨﻴﺮ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻠﻄﺎن ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬ ‫رﻏﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺣﺼﺔ دﻫﺶ اﻟﺮﺣﺒﺲ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﺪرﻳﺔ ﻋﺒﺪا ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻬﻴﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﺴﻔﺮ‬
‫ﻓﻮاز ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬﻳﺎﺑﻰاﻟﻌﺘﻴﺐ‬ ‫ﻋﻤﺮان ﺧﻠﻒ ﻋﻤﺮان اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﺴﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺎزﻣﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻢ ﺣﻤﻴﺪ ﺣﻤﻮد اﻟﺠﺪﻳﺒﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫رﻏﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺣﺼﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻌﺪ اﻟﻠﺤﻴﺪان‬ ‫ﺑﺪرﻳﺔ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪاﻟﺴﻌﺪ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻤﺎﻧﻊ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا ﻟﻨﺠﺎوى‬ ‫ﻋﻤﺮان ﻋﺒﺪا ﺛﻨﻴﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻴﺴﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺎزﻣﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰﻳﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫رﻏﻴﺐ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻫﺬﻟﻲ‬ ‫ﺣﺼﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﻫﺬﻟﻮل اﻟﻬﺬﻟﻮل‬ ‫ﺑﺪرﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﺎدق اﻟﺒﻜﺮي‬
‫ﻋﻤﺮﺑﻦ اﺣﻤﺪﺑﻦ ﻋﻠﻰاﻟﺤﺴﻨﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻋﻴﻀﻪ اﻟﻜﻌﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ اﻟﻮاﻳﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺠﻤﺎز واﺧﻮاﻧﻪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻤﺎر اﻟﻤﻄﺮﻓﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺸﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺤﺪﻟﻰ‬ ‫رﻓﻀﻴﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻃﻴﺐ‬ ‫ﺣﺼﺔ ﻃﺮﻳﺨﻢ ﻣﻨﺎﺣﻰ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﺑﺪﻳﻌﺔ ﺧﻮﺟﻪ ﺧﺎن ﻣﺤﻤﺪ داود‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﻪ‬
‫ﻋﻤﺮﺑﻦ ﺗﺮﻛﻰﺑﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺮوﻗﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻧﺴﻴﺎن ردود اﻟﻤﺠﻴﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﺑﻴﺎرى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﺎﻧﻊ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺟﺎر اﻟﻨﺒﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫رﻓﻴﻌﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﺮى‬ ‫ﺣﺼﺔ ﻋﻴﺪ ﻧﺸﺎ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺑﺪﻳﻌﺔ ﻋﻮض ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﻒ‬
‫ﻋﻤﺮﺑﻦ ﻋﺎﻳﺾ ﺑﻦ ﺻﻠﺢ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ ﻫﺎدى ﻋﺴﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﺣﺮوﻳﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺒﻮدى‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﻓﻠﻤﺒﺎن‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻦ ﺣﻤﻮد ال ﺣﻤﺪ اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫رﻗﻴﻪ ﺑﻴﻘﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺣﺼﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺴﻬﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮﻛﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺠﺎﺑﺮى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺪارى اﻟﺤﺎزﻣﻰ‬
‫ﻋﻤﺮﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﺑﻮﺷﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪه ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪه اﻟﻌﻠﻰ اﻟﻌﺸﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﻋﺠﻼن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺑﻮﺑﻜﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻠﺘﻪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻦ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫رﻗﻴﻪ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺎس ﻓﻀﻞ‬ ‫ﺣﺼﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﺣﻴﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮﻳﻚ ﻋﺎﺋﺾ‪ ،‬ﺟﺎﻟﻰ اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻳﺤﻰ اﻟﺰﻳﺪ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬
‫ﻋﻤﺮو ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﻋﺒﺪه ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺑﻜﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﻋﺸﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ﺳﻤﺎن‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺻﺎﻟﺢ زﻗﺰوق‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺣﻤﺪان اﻟﻠﻘﻤﺎﻧﻰ‬ ‫رﻗﻴﻪ ﻋﺒﺪا ﺻﻔﻄﻪ‬ ‫ﺣﺼﺔ ﻣﻨﻴﻊ ﺻﺤﻴﻦ اﻟﺤﺎزﻣﻰ‬ ‫ﺑﺴﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا ﻟﻨﺠﺎوى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﺑﻨﺠﺮ‬
‫ﻋﻤﺮو ﺻﺎﻟﺢ راﺷﺪ اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻋﻠﻰ ﻳﺤﻰ ﻫﺰازى‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا اﻟﻨﻘﻴﺪان‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻀﻴﺎﻓﺎﻟﺪوﺳﺮى‬ ‫رﻗﻴﻪ ﻋﺒﺪا ﻗﻄﺎن‬ ‫ﺣﺼﺔ ﻧﺰال اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﺸﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﻣﻈﻬﺮ ﻣﻨﺪوره‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺠﻠﻦ‬
‫ض‬ ‫ﻋﻤﺮو ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ ﺟﻌﻔﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﺣﺮﻳﻮل اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا ﻣﻨﻴﻒ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻌﻮد اﻟﻜﻌﺒﻰ‬ ‫رﻗﻴﻪ ﻋﺒﺪا ﻋﻮﻳﺪ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫ﺣﺼﺔ ﻫﺰاع ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺒﺪﻟﻰ‬ ‫ﺑﻄﻰ ﺳﻠﻮم ﺑﻄﻰ اﻟﻤﺤﻤﺎدى اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬
‫ﻋﻤﺮو ﻋﻮض ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻣﺤﻤﺪﻣﺒﺮوك ﺗﺒﻊ اﻟﻨﺠﺎﻣﻴﻪ ﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺠﻠﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﺎس‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﺎﻋﺪ ﻧﺎﺻﺮاﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫رﻗﻴﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻴﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺣﺼﻴﺪ ﻣﻬﻴﻦ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ ﺣﺴﻴﻦ ﻗﺪورى ﻗﺪورى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻤﻴﺮ‬
‫ﻋﻤﺮوﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﺷﻠﻴﺎن ﻣﻨﻴﻌﺎ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﻌﻴﺪروس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻻﺣﻴﺪب‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺤﻤﺪ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫رﻗﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﺣﻔﺼﺔ ﻋﺒﺪا ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺨﻨﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻤﺎغ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺎﺑﺪ ﻫﺸﺎم‬
‫ﻋﻨﺎد ذﻳﺎب ﻃﺮﻗﻰ اﻟﺮوﻳﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺪوﺳﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﻨﺎﻧﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﻠﻴﺒﺎري‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫رﻗﻴﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫ﺣﻔﺼﺔ ﻋﺜﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻮﺳﺎوى‬ ‫ﺑﻜﺮى ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺮ اﻟﻜﻴﺎدي‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﻬﺎر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫ﻋﻬﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺮوان ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺒﺎرك اﻟﻘﻀﺎع‬ ‫ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﺒﺎﺣﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻣﻴﻦ ﻛﺎﺑﻠﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ال اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫رﻧﺎ ﺑﻨﺪر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫ﺣﻔﺼﺔ ﻳﺤﻰ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺑﻠﻴﻌﻴﺲ ﻫﺪﻳﻒ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ‬
‫ض‬ ‫ﻋﻮاد ﻋﺎﺋﺶ‪ ،‬اﻟﻌﻨﺰى‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﻧﻔﻮع اﻟﻜﺒﻜﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺴﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻰﺑﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺮوﻗﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺴﺎف ﻫﺪاف اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺿﻴﻒ ا اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫رﻧﺎ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻤﺒﺪل‬ ‫ﺣﻠﻴﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﺳﻌﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎت ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺎﺟﻮده‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺣﺎﻣﺪ‬
‫ﻋﻮاض ﻋﺒﺪا ﻋﻴﺾ اﻟﻌﻮﻓﻰ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﻫﻨﻮد اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻨﺸﻌﻠﻦ اﻟﺸﻌﻠﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮاك‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺎدى ﻋﺎﻳﺶ اﻟﻤﺤﻴﺎﻧﻰ‬ ‫رﻧﺎ ﻣﺤﻤﻮد رﻳﺎض ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺣﻠﻴﻤﺔ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺴﻨﻮن‬ ‫ﺑﻨﺪر ﻋﻠﻰ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﻤﺪﻧﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺜﻤﺎن‬
‫ﻋﻮاض ﻋﻮض اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻋﻴﻔﺎن ﺳﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﻨﺎﺻﺮ اﻟﺴﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺟﺒﺮ ﻃﻠﻖ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ ﻓﺮاج اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺎﻃﻰ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫رﻧﺎ وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﺤﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻰ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺟﺰاء اﻟﺠﻮدى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﻤﺮ ﻣﻘﺮن‬
‫ﻋﻮاض‪ ،‬ﻋﻴﺎﺿﻪ ﻧﻔﻴﻊ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻓﻬﺪ ﻣﻐﻴﺮان اﻟﻌﻨﺰى‬ ‫ﺗﻜﺮوﻧﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﻌﻀﻠﻲ‬ ‫ﻣﻠﻔﻲ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺎرﻛﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺎﻣﺶ اﻟﺠﺤﺪﻟﻲ‬ ‫روﻳﺪه ﻋﺒﺎس وزﻳﺮ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪا‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺣﺴﻦ ﻗﺒﺎﻧﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻔﻮظ اﻟﻌﻮﻳﻔﻰ‬
‫ﻋﻮاض‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪان اﻟﺨﺎﻟﺪىاﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﻛﻴﻠﻨﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﺑﻜﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﺠﻔﺮى‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺎس ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻗﺎرى‬ ‫روﻳﺪه ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺠﺪي ﻋﺒﺪاﻟﻤﻬﻴﻤﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺒﻴﺪا‬ ‫ﺑﻨﺪر ﻃﺮﻳﺨﻢ ﻣﻨﺎﺣﻰ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ﻋﻮاض ﻣﻌﻴﻮﺿﻪ اﻟﺠﻬﻴﺺ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻫﻼل درﻳﻤﻴﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻨﺒﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺴﻌﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻏﺮﻳﺐ اﻟﺠﺎﺑﺮى‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺨﻴﺮ ﺳﺮاج ﺑﻼل‬ ‫رﻳﺎض ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﻋﺪﻧﺎن ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺪﻳﻊ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻄﻴﻪ ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬
‫ﻋﻮاﺿﻪ ﺑﻦ ﻋﻮض ا ﺑﻦ ﻋﺎﻳﺶ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪا أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪرﺑﻪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ اﻟﻐﻄﻴﻤﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻀﻴﺾ ﻋﻮﻳﺾ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻏﺮﻳﺐ اﻟﺠﺎﺑﺮى‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﺣﻤﺎد‬ ‫رﻳﺎض ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﺑﻮﺣﻤﻴﺪى‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻌﻄﺎا‬ ‫ﺑﻨﺪر ﻓﻬﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﺑﻮﺣﻤﻴﺪى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻳﺰﻳﺪ‬
‫ﻋﻮاﻃﻒ ﺑﻨﺘﺰﻳﻨﻰ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺧﻴﺎط‬ ‫ﻋﺒﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻘﻬﻴﺪان‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ داود ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻔﺎﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺟﺤﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﺣﻤﺎد‬ ‫رﻳﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻄﻴﻒ ﺣﺴﻦ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺜﻨﻴﺎن‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻳﺰﻳﺪ‬
‫ﻋﻮاﻃﻒ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﻣﻰ‬ ‫ﻋﺒﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻠﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺎﻫﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﺎﻟﻢ ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﺣﺴﻦ ﺣﻤﺎد‬ ‫رﻳﻀﻪ ﺣﻤﺪان ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺨﻠﺺ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا اﻟﺴﺤﻴﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻴﺒﻰ ﺳﺮاج ﺑﻜﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﻮﺗﻰ‬
‫ﻋﻮاﻃﻒ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻨﻮﺳﻰ‬ ‫ﻋﺒﻴﺴﻰﺑﻦ ﻋﺎﻟﻰﺑﻦ ﻋﺒﻴﺴﻰ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺗﺮﻛﻰ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻌﺪ اﻟﻤﻘﺮن‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻘﺮن‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﺳﺮﺣﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫رﻳﻢ ﺷﻨﺒﺮ ﻧﺎﺻﺮﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻤﺪ اﻟﺪﻋﻴﻠﺞ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺟﺒﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻔﻴﻌﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻮاﻧﻰ‬
‫ﺾ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺟﺎﺑﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪرﻳﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺨﺶ‬ ‫رﻳﻢ ﻃﺮﻳﺨﻢ ﻣﻨﺎﺣﻰ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺜﻨﻴﺎن‬ ‫ﺗﺎج اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺧﻮج‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬
‫ﻋﻮاﻃﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻧﻮرى‬ ‫ﻋﺘﻴﺒﻰ ﻋﺎرف ﻋﺒﺪا اﻟﺮوﻗﻰاﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬
‫ﻋﻮده ﻣﺼﻠﺢ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻌﻨﺰى‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﺣﻤﺰة ﻋﺒﺪا ﻛﺮدى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺟﻤﻌﺎن ﻋﺒﺪا ﺧﺰﻣﺮىاﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﻴﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻧﻰ اﻟﻨﻔﻴﻌﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﻣﺒﺮوك اﻟﺒﻴﺸﻰ‬ ‫رﻳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺸﺎﻓﻲ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺮﺟﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﻰ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻗﺎﺳﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺣﻤﺪاﻟﻌﻤﺮى اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬
‫ﻋﻮض‪ ،‬أﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤﺮى‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺣﺎﻓﻆ أﺣﻤﺪ اﻟﺤﻜﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﺴﺎم‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺠﻠﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺎﻟﻚ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻤﺘﻌﺎﻓﻰ‬ ‫رﻳﻤﺎ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺜﻤﺎن‬ ‫ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻳﺪ‬ ‫ﺗﺮﻛﻰ ﺳﺤﻴﻢ اﻟﺼﻤﺎﻧﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺣﻤﺪاﻟﻔﻬﻤﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬
‫ﻋﻮض أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﻋﻤﺮ اﻟﺒﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻏﻨﻴﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺠﻴﺪ اﻟﺤﻜﻤﻲ‬ ‫رﻳﻤﺎ ﻫﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺒﻴﻜﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻠﻴﻢ ﻣﻠﺒﺲ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﺮان اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬
‫ﻋﻮض ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪا زﻳﻠﻌﻰ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎس‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﻤﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺠﺒﺎر‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﺋﺾ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫زاﺋﺪ ﻋﺠﻴﺮ زﻳﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺒﻴﻜﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﻰ ﻃﻠﻞ ﺻﺪﻗﻪ ﻧﻘﺎش‪،‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺮ اﻟﻌﻠﻮى‬
‫ﻋﻮض‪ ،‬ﺣﺴﻴﻦ ﻣﻘﺪم ﻣﻴﻜﺎﺋﻴﻞ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻏﺪﻳﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﺠﻠﺠﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﺑﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫زاﻣﻞ ﻋﺒﻴﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺼﻘﻌﺒﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺤﺮﺗﻲ‬
‫ﻋﻮض ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻮض اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﻣﺸﻬﻮر ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﻘﻴﺲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺎﻧﻊ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫زاﻫﺪ ﻣﻜﻰ زاﻫﺪ اﻟﺼﻮاف‬ ‫ﺣﻤﺪان ﺳﻔﺮ ﺣﺮﻳﺚ اﻟﺼﺒﺤﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻮع اﻟﻌﺒﺎس‬
‫ﻋﻮض ﺿﻴﻔﺎ ﻫﺎﺷﻢ اﻟﻜﻨﻴﺪرى‬ ‫ﻋﺠﻼن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺳﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻤﻴﺮ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻧﻮار‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﻤﺎد‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬ ‫زاﻫﺮ ﻟﻐﻰ ﻣﺒﺎرك اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﺣﻤﺪان ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺪوﺳﺮى‬ ‫ﺗﺮﻛﻰ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﺎزرﻋﻪ‬
‫ﻋﻮض ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﻋﺠﻠﻦ ﻣﺴﻔﺮ ﻋﺎزب اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺣﻠﺴﺎن ﻋﺒﺪا ال ﺳﻌﺪاﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺻﺪﻗﻪ ﺧﻮج‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺪوﺳﺮى‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪاﻟﻤﺸﺎرى اﻟﻘﺮﻧﻰ‬ ‫زﺑﻴﺪه ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺘﻮ‬ ‫ﺣﻤﺪى ﺳﺎﺋﺮ ﻣﺮزوق اﻟﻌﻠﻮى‬ ‫ﺗﺮﻛﻰ ﻣﺘﺮوك ﻣﻨﻮراﻟﻤﻘﺎﻃﻰ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﻨﻔﺦ‬
‫ﻋﻮض ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﻛﻨﺴﺎره‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺣﻤﺰة ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺮدى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻔﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺴﻠﻢ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰﻣﺼﻠﺢ اﻟﻤﺼﻠﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫زﻛﻲ أﺣﻤﺪ ﺧﻄﻴﺐ ﻣﻨﺪوره‬ ‫ﺗﺮﻛﻰ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ اﻟﺮوﻗﻰ ﺣﻤﺰة أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﻌﻤﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﻨﻔﺦ‬
‫ﻋﻮض ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰﺟﺤﻠﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺠﺒﺎر‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺜﻤﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﻘﺮ دﻧﺎن‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻨﺼﻮر ﺣﻤﺪ اﻟﺸﻌﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻄﺎ‬ ‫زﻛﻰ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﺎزى‬ ‫ﺣﻤﺰة ﺻﺎﻟﺢ ﺳﺎده‬ ‫ﺗﻔﺎﺣﻪ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﻛﺮداوى‬
‫ﻋﻮض ﻋﻮﻳﻀﻪ ﺣﻀﻴﺾ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺮﺑﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪا ذاﻛﺮﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻴﺎف‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﻘﺮ دﻧﺎن‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻨﻴﺮ ﺧﺮﻳﺺ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻨﺎﻳﻬﺎ ﻋﻄﻴﻬﺎ اﻟﺼﺤﻔﻰ‬ ‫زﻛﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺣﻤﺰة ﻋﺒﺎس دﻣﻨﻬﻮري‬ ‫ﺗﻤﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﺧﺎﻟﺪ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻮض ﺑﺎﻣﺎﻗﻮﺑﺲ‬
‫ﻋﻮﻧﺎ ﺧﺮﻳﺺ ﺳﻌﻒ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺎر‬ ‫ﻋﺒﺪا رﺑﻴﻊ ﻋﺒﺪا اﻟﺨﻠﻴﻔﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺪاﺋﻢ اﻟﻜﺜﺎﻣﻲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ وﺻﻞ زﻫﻴﻤﻞ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻓﻼح ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫زﻛﻰ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﻓﻠﻔﻼن‬ ‫ﺣﻤﺰة ﻋﺒﺪا ﺳﺒﻜﻰ‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﻗﻄﺎن‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻮﺿﻪ ﻣﺴﺘﻮر اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺸﻬﺮى‬
‫ﻋﻮﻳﺾ‪ ،‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻛﻴﻔﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا رﺷﺪان رﺷﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺒﻦ ﻫﺬﻟﻮل اﻟﻬﺬﻟﻮل‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﺑﻮﺻﺨﺮى‬ ‫زﻛﻰ ﻋﻤﺮان ﻋﻤﺮ اﻟﺒﺨﺎرى‬ ‫ﺣﻤﺰة ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﻘﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺧﻮج‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺴﻲ أﺣﻤﺪ ﻋﺴﻮان‬
‫ﻋﻮﻳﺾ ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﺟﺎﺑﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻮﺿﻪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻏﻴﺚ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺒﻦ ﻳﻮﺳﻔﺒﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻈﺎﻫﺮى‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻠﻴﺺ‬ ‫زﻛﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ رﻓﻴﻊ‬ ‫ﺣﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﻴﻌﻪ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ اﻟﻠﺒﻮدي‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻏﻠﻴﺴﺎن ﻣﺤﻨﺶ‬
‫ﻋﻮﻳﻀﻪ ﻋﻴﻀﻪ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﺳﻌﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻓﻘﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻤﺪ اﻟﺪﻋﻴﻠﺞ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﻪ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﺎﻧﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻨﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫زﻛﻴﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻗﺮﺑﺎن ﺑﺨﺎرى‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺎد ﺣﺎﻣﺪ اﺑﻮ ﺳﻤﻦ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ ﺳﻠﻄﺎن ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺢ ا ﻟﻤﻔﻮن‬
‫ﻋﻴﺎد ﺳﺎﻟﻢ ﻋﺎﻟﻲ اﻟﺮوﻗﻲ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﻋﺒﺪا اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺰه‬ ‫اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫ﺳﺎﻳﺢ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﺼﻘﻌﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﻪ ﺻﺪﻳﻖ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ راﺟﺢ اﻟﺰﻟﻔﻰ‬ ‫زﻫﺮاء ﺣﺴﻴﻦ ﻳﺤﻰﺣﺴﻴﻦ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﺣﺎﻣﺪ ﺻﻮﻳﻠﺢ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺛﺎﻣﺮ اﻣﺒﺎرك ﺣﺰﻣﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻓﻬﻤﻲ داﻏﺴﺘﺎﻧﻲ‬
‫ﻋﻴﺎد ﻋﻴﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻰ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻜﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻌﺪ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا اﻟﺴﺪﻳﺲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﻪ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬ ‫زﻫﺮه أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﻟﻔﻰ روﻳﻀﻰ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫ﺛﺎﻣﺮ ﻋﺒﺪا داود اﻟﻔﺎﻳﺰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺮﻋﻰ‬
‫ﻋﻴﺎد ﻋﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺼﻴﻤﻰ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺴﻠﻢ ﺑﺎﻫﻮﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻌﺪ ﺳﻴﻒ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺤﺎﻧﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﻪ ﻋﻮاد اﻟﻔﻬﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺎرك اﻟﺸﻬﺮاﻧﻰ‬ ‫زﻫﺮه أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻰ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪان اﻟﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪان‬ ‫ﺛﺎﻳﺐ ﻣﺜﻴﺐ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺒﻴﻞ‬
‫ﻋﻴﺪ ﺳﺎﻟﻢ راﺷﺪ اﻟﺮدادى‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﻣﺤﻤﺪأﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻣﻐﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺪاود‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺘﺮﻛﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﻪ ﻋﻮاد اﻟﻔﻬﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫زﻫﺮه ﻳﺎﺳﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﺧﻨﻜﺎر‬ ‫ﺣﻤﻴﺪﺑﻦ ﻣﺤﺴﻨﺒﻦ ﻋﺒﺪا ﻣﻐﺮﺑﻞ‬ ‫ﺛﻌﻴﻞ ﺟﺮﺑﻮرواﻋﻰ اﻟﺬﻳﺎﺑﻰ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻣﺎم‬
‫ﻋﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﻜﺮي اﻟﺒﻜﺮي‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﻣﺤﻤﺪاﻣﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻛﺎﺗﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻌﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺟﻠﻮن‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﻪ ﻣﺒﺎرك ﻋﺒﺪا اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺴﻔﺮ ﺧﻠﻮﻓﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫زﻫﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺎﺗﻤﻰ‬ ‫ﺣﻨﺎن رﺿﻮان ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺛﻘﻞ ﻃﺮﻳﺨﻢ ﻣﻨﺎﺣﻰ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻨﻴﻦ‬
‫ﻋﻴﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻜﻼﺑﻲ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن واﺗﻴﻪ واﻣﻰ ﻧﻮاوى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻌﻮد ﺣﻤﺪى اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻣﺆﻣﻦ ﺧﺎن‬ ‫ﺻﺒﺎح ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻗﻮش‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻫﻨﺪى ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫زﻫﻴﺎن ﺻﻮﻳﻠﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺣﻮﺗﻨﺎن راﺷﺪ ﺧﻠﻒ‬ ‫ﺛﻼب ﺳﺎﻟﻢ ﺟﺴﺎس اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﻄﺐ‬
‫ﻋﻴﺪ ﻋﺒﺪان ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺰه ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪﺑﻦ ﻓﺮﺣﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻤﻴﺮ اﻻﺣﻤﺪي‬ ‫ﺻﺪﻗﻪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻤﻴﻪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫زﻫﻴﺎن ﻓﺮح ﻫﺪﻳﻒ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎه ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺎس ﻓﻀﻞ‬ ‫ﺛﻮاب زﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻣﺎﻟﻜﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻤﺎﻧﻰ‬
‫ﻋﻴﺪ ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺴﻌﺪ اﻟﻘﺒﻼن‬ ‫ﻋﺰﻳﺰه ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻠﻰ اﻟﻨﻌﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻠﻰ‬ ‫ﺻﺪﻗﻪ ﺣﻤﺰة ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺪاح‬ ‫ﺳﻌﻴﺪﺑﻦ ﻣﺮﻳﻄﺒﻦ ﻧﺎﻳﺶ‪ ،‬اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫زﻫﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮﺑﺎن‬ ‫ﺣﻴﺎه ﺷﻨﺒﺮ ﻧﺎﺻﺮﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﺛﻮاب ﻋﺒﺪا ﺟﺒﺎر اﻟﺴﺒﻴﻌﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ادم ﺑﺮﻧﺎوى‬
‫ﺾ‬ ‫ﻋﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﺎن اﻟﺮﻓﻴﻌﻰ‬ ‫ﻋﺰﻳﺰه ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻧﻘﻄﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا ﺿﺒﻴﻠﻰ‬ ‫ﺻﺪﻗﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﻤﺰة ﻗﻄﺎن‬ ‫ﺳﻌﻴﺪه ﺣﺴﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﻮﻗﺲ‬ ‫زﻫﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﻴﻞ ﻛﺘﺒﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎه ﻳﺤﻴﻰ ﻏﺮم ا اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻄﻴﺐ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺪوى ﻋﻘﺎد‬
‫ﻋﻴﺪ ﻋﻮاض اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻋﺰﻳﺰه ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻧﻘﻄﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا ﻟﻨﺠﺎوى‬ ‫ﺻﺪﻳﻖ ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻟﻐﻴﻠﻨﻰ‬ ‫ﺳﻔﺮ ﺧﻠﻒ ﺳﻔﺮ اﻟﺰاﺋﺪى‬ ‫زﻫﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺰاوي‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻠﻮى‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ أﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬
‫ض‬ ‫ض‬ ‫ﻋﻴﺪ ﻓﺎﻟﺢ اﻟﺼﺎﻋﺪى‬ ‫ﻋﺴﺎف ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻮاس‬ ‫اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‬ ‫ﻛﻤﻨﺪار‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻣﻬﺪى‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺒﻦ ﺳﻌﻴﺪﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻔﺮ داﺧﻞ دﺧﻴﻼ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫زﻫﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ زﻣﺰﻣﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ال اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻄﻴﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﺬﻳﺐ اﻟﻔﺎﻫﻢ‬
‫ﻋﻴﺪه ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﻮدي‬ ‫ﻋﺴﺎف ﻫﺪاف اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﺴﺤﻴﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎرﺣﻲ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ ﺳﺎﻟﻢ ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺳﻔﺮ ﺳﻔﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫زﻫﻴﺮ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ﺑﺎﺷﺎ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﻤﺎن‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﻮﻋﻰ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﺸﻨﺒﺮى‬
‫ﻋﻴﺴﻰ ﺑﺨﻴﺖ ﻣﺒﺮوك اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﻋﺼﺎم أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻄﺎن ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا ﻓﻬﺪ ﺣﺬﻳﻔﻰﺷﻤﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺻﻔﺎ ﺣﺴﻴﻦ ﻗﻠﻌﻰ‬ ‫ﺳﻔﺮه ﻋﻮده ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺤﺎزﻣﻰ‬ ‫زﻫﻴﻤﻴﻞ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮﺣﻴﻠﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﺑﻮاﻟﺨﻴﺮ ﺟﻤﻴﻞ ﺳﻤﺎرن‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ ال رﺣﻤﺎن اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬
‫ﻋﻴﺴﻰ ﺷﺎﻓﻰ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺼﺎم ﺣﻤﺰة ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺰاز‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻄﺎن ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا ﻧﺎﻣﻰ اﻟﺠﺎﺑﺮى‬ ‫ﺻﻔﻴﻪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻨﺎﺻﺮ اﻟﺰﻏﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻔﻴﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻘﺴﻂ ﺳﻌﻮد‬ ‫زﻳﺎد ﻣﺤﻰاﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﻪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻜﺮى ﻋﺴﻴﺮى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺳﻨﻜﻲ‬
‫ﻋﻴﺴﻰ ﻋﻮض ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻨﺰى‬ ‫ﻋﺼﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺘﻮاب ﻋﺒﺪاﻟﻈﺎﻫﺮ ﺻﻼح‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻮﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺠﻠﻦ ﻣﺮزوق اﻟﻬﺬﻟﻰ‬ ‫ﺻﻔﻴﻪ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺎﺳﻠﻤﻪ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫زﻳﺐ ﻓﺘﻦ ﻋﺎدى اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﻌﺪ اﻟﻌﺜﻤﺎن‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻳﺤﻰ ﻣﻔﺮج ودﻋﺎﻧﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺎدى اﻟﺒﺸﺮى‬
‫ﻋﻴﺴﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﺒﺎﺗﻰ‬ ‫ﻋﺼﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻄﻴﻪ دﺧﻴﻞ اﻟﻠﻬﻴﺒﻰ اﻟﻌﻮﻓﻰ‬ ‫ﺻﻔﻴﻪ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻧﻮاوى‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫زﻳﺪ ﻋﺎﻟﻰ ﻣﺎء زﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻜﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﻴﺎط‬ ‫ﺟﺎرا ﺳﻌﻴﺪ ﺣﻤﺪان اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻠﻘﻤﺎﻧﻰ‬
‫ﺾ‬ ‫ﻋﻴﺴﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﺮﻧﺎوي‬ ‫ﻋﺼﺎم ﻋﻠﻮى ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻘﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﺸﻨﺎق‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﻏﻨﺪوره‬ ‫ﺻﻘﺮ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫زﻳﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ داود ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻔﺎﻳﺰ‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻋﺒﻴﺪ ﺳﻬﻮل اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ رﻓﺎﻋﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪى‬
‫ﺾ‬ ‫ﻋﻴﺸﻪ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻀﺮﻣﻰ‬ ‫ﻋﺼﺎم ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪا ﻣﺨﻠﺺ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺒﻠﻮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻒ ا اﻟﺴﻤﺮى‬ ‫ﺻﻘﺮ ﺻﺎﻟﺢ ﺣﻤﺪان اﻟﺤﺜﺮىاﻟﻌﺼﻴﻤﻰ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﻃﺮﻳﺨﻢ ﻣﻨﺎﺣﻰ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺒﻴﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻴﺎس‪،‬‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ أﺣﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺘﻜﺮوﻧﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬
‫ﻋﻴﻀﻪ دﺧﻴﻞ ا اﻟﻜﻌﺒﻰ‬ ‫ﻋﺼﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺳﻨﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺻﻼح ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺮزوق اﻟﻌﻠﻴﻨﻰاﻟﻬﺬﻟﻰ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﻓﻴﺤﺎن دواخ اﻟﻤﺮزوﻗﻰاﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻘﺎب‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ رﺿﺎ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺠﻌﻔﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬
‫ﻋﻴﻀﻪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻴﻀﻪ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﻄﻴﺎن ﻋﻄﻴﻪ اﻟﺮوﺛﻰ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪا اﻟﻤﻬﻨﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸﻂ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺻﻼح ﻋﻮﻳﺾ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫زﻳﻦ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻜﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﻟﺒﻨﻰ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ ﻋﻄﻴﻪ ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﺴﻴﺮي‬
‫ﺾ‬ ‫ﻋﻴﻀﻪ ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﻄﻴﺎن ﻣﺼﻄﻔﻰ رﻣﻀﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺸﻴﺮى اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻮﻫﻴﺒﻰ‬ ‫ﺻﻠﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺘﻮ ﻣﺼﻄﻔﻰﺟﺎﻫﺎ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫زﻳﻨﺐ اﻣﻴﻦ ﻋﻴﺴﻰ وﻧﻘﺮاوى‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﻣﺎك‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻪ ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮان اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻤﻜﻪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﺮاﻫﻴﻢ‬
‫ﻋﻴﻀﻪ ﻋﺎﻳﺾ‪ ،‬ﻣﺤﻴﺴﻦ اﻟﻤﺤﺒﻮﺑﻰ‬ ‫ﻋﻄﻴﻪ ﺑﺮاز ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻨﺎن ﺷﺮار اﻟﺬﻳﺎﺑﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻬﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺼﺒﺤﻰ‬ ‫ﺻﻠﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺎﺣﻴﺪره‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﻧﺎﺻﺮ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺤﺎرﺛﻰاﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺪﻳﻊ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﻤﺪ ﺣﻤﺪى اﻟﺠﺎﺑﺮى‬ ‫ﺟﻤﻌﺎن ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻮاﻟﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬
‫ﻋﻴﻀﻪ ﻓﺮاخ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﻄﻴﻪ ﺑﺸﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺤﺪﻟﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻨﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺼﻴﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻻﺣﻤﺪ‬ ‫ﺻﻠﺢ ﻣﺼﻠﺢ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﻫﻠﻞ ﻣﺮدد اﻟﻨﺠﻴﺒﻰاﻟﺴﺎﻟﻤﻰ‬ ‫زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻛﻴﻞ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ رﺷﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫ﺟﻤﻌﺎن ﺳﻌﺪ اﻟﺪﻏﻔﻠﻰ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻓﻀﻴﻞ اﻟﺼﻴﻨﻰ‬
‫ﻋﻴﻀﻪ ودﻳﺎن ﺿﺤﻮان اﻟﻴﺰﻳﺪي‬ ‫ﻋﻄﻴﻪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻨﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺮﺑﻮع‬ ‫ﺻﻠﻴﺢ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﻳﺤﻰ ﺳﺮور اﻟﺰاﻳﺪى‬ ‫زﻳﻨﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻣﻴﺮ ﺧﺎن‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﺮاج ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻼل‬ ‫ﺟﻤﻌﺎن ﻋﺎﻳﺾ ﺳﻌﺪ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺠﺒﺎر اﻟﻮﻫﻴﻨﻰ‬
‫ﻏﺎده ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺜﻤﺎن‬ ‫ﻋﻄﻴﻮي ﻣﻌﻄﻲ اﻟﺤﺠﺎﺟﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﻴﺪان‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪى‬ ‫ﺻﻠﻴﺢ ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎﻧﺒﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫زﻳﻨﺐ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺴﺎوى‬ ‫ﺟﻤﻌﺎن ﻋﺒﺪا ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻘﻮﺑﻊ‬
‫ﻏﺎده ﻃﺎرق ﻋﺒﺪا اﻟﺒﺴﺎم‬ ‫ﻋﻔﺎف ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ ﻣﻮﺳﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻳﺪ‬ ‫ﺻﻨﺪاح ﻋﺘﻴﻖ ﻫﺪاف اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺳﻠﻢ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﺳﺎرا ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺜﻤﺎن‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻌﻮد ﺣﻤﻮد اﻟﺮوﻳﺲ‪،‬‬ ‫ﺟﻤﻌﺎن ﻧﺎﺟﻰ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﺴﻴﺮي‬
‫ﻏﺎده ﻃﺎرق ﻋﺒﺪا اﻟﺒﺴﺎم‬ ‫ﻋﻔﺎف ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدى اﻟﻤﺮادﻋﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا اﻟﺠﻠﻬﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺤﻴﺒﺎن‬ ‫ﺿﺎوى ﺣﺘﻴﺮش‪ ،‬ﺳﺎﻋﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن أﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺳﺎرة ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻧﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺻﺎدق‬ ‫ﺟﻤﻞء ﺑﻨﺖ ﻣﻌﺘﻮق ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻏﺰواى‬
‫ﻏﺎده ﻋﺘﻴﻖ ﺣﺴﻦ اﻟﺤﻤﺪى‬ ‫ﻋﻔﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻬﺎرد‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﺸﻴﺶ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﺿﺎوى زﻳﺪ ﻋﻮاض اﻟﻌﺼﻴﻤﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن أﺣﻤﺪ ﻋﻮض اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺳﺎره أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻌﺪ ﺑﺎوﺷﺨﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اوان‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺟﻰ ﺷﻴﻜﺎن‬
‫ﻏﺎزى أﺣﻤﺪ ﺑﺪوى‬ ‫ﻋﻘﺎب ﻟﻔﻰ ﻧﺎﺷﻰ اﻟﻨﻔﻴﻌﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺻﺪﻳﻖ ﻋﻤﺮ ﻣﻐﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﻠﻴﻞ اﻟﻴﺎس‬ ‫ﺿﺎﻳﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻔﻬﻤﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺤﻜﻤﻰاﻟﻔﻴﻔﻰ‬ ‫ﺳﺎره أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻣﺸﻌﺐ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﺑﻦ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﻣﺸﺘﺎق ﺑﺨﺶ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﺷﺮف ﻋﺒﺪاﻟﺮﺷﻴﺪ ﺑﺸﺎورى‬
‫ﻏﺎزى ﺑﻜﺮ ﻣﺤﻤﺪﻫﺎﺷﻢ ﺣﺮﻳﺮى‬ ‫ﻋﻘﻴﻞ ﺑﺮدﻳﺴﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺻﻨﺪاح ﻋﺘﻴﻖ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﺿﺤﻮان ﻏﻄﻴﺶ‪ ،‬ﻓﺎرع اﻟﻬﺬﻟﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺗﺮﻛﻰ ﺷﻌﻮىﻣﻴﻤﻮﻧﻰ اﻟﻤﻄﻴﺮى‬ ‫ﺳﺎره ﻣﻬﺪى اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﺣﺴﻴﻦ ﺧﻀﺮى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺮزا‬
‫ﻏﺎزى ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻗﺪﺳﻰ‬ ‫ﻋﻘﻴﻞ ﺣﺴﻦ ﻛﻮﺷﻪ اﻟﻌﺴﺎﻓﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻇﺎﻓﺮ ﻣﺎرق اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺿﻴﻒ ا ﺟﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻋﻤﻴﺮ ﻋﻮاد اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﺎره ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻮﻳﺮﻳﻨﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻠﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺟﻨﻴﺪب‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر ﻣﻨﻮﺧﺎن‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﻌﻴﺪروس‬
‫ﺾ‬ ‫ﻏﺎزى ﺣﺴﻦ ﺻﺪﻗﻪ ﻧﺤﺎس‪،‬‬ ‫ﻋﻠﺒﻰ ﺣﺎﻣﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻰ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪﻟﻰ‬ ‫اﻟﻠﺒﺎس‬ ‫ﻟﺒﺎس‬ ‫ﻋﺒﺎس‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺿﻴﻒ ا ﺟﺒﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻬﺬﻟﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ اﻟﻤﻌﺘﻖ اﻟﻤﺤﻤﺪ اﻟﻤﻌﺘﻖ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻠﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﺮﻳﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻛﺒﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﻔﺮج ﻋﻴﻀﻪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬
‫ﺾ‬ ‫ﻏﺎزى رﺷﺪ ﺧﻠﻒ ﻋﻤﺮان‬ ‫ﻋﻠﻮى ﻋﻴﺪروس اﻟﺠﻔﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺘﻮاب ﺣﺴﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺿﻴﻒ ا ﺣﻤﺪان أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺎﻣﺮي‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺴﻴﻠﻢ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻴﺎن اﻟﻜﻌﺒﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺷﺤﻴﺘﺎن اﻟﺸﺤﻴﺘﺎن‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺪا ﺑﺸﻨﺎق‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﻜﻲ اﺟﺰﺟﻲ‬
‫ﻏﺎزى ﺳﻬﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫ﺿﻴﻒ ا دﺧﻴﻞ ﻧﺎﻓﻊ اﻟﻠﻬﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﻪ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﺮﺷﻮد اﻟﻤﺤﻤﺎدى‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻮﺿﻪ ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺷﺮف ﻋﺒﺪا ﺟﺴﺎس اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺪا أﺣﻤﺪ رزق‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﺒﺪﻟﻰ‬
‫ﻏﺎزى ﻋﻮﻳﻀﻪ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻠﺤﻴﺪان‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﺴﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫ﺿﻴﻒ ا راﺟﺢ اﻟﻜﺒﻜﺒﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺒﺮان اﻟﻤﺤﻴﺎدى‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ أﺣﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻤﻔﻘﻴﻪ ﺳﻔﻴﺎﻧﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﺘﺮوك‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر اﻟﻤﻴﺮ اﻟﺰﻳﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬
‫ﻏﺎزى ﻟﺤﻖ اﻟﻌﺎﺷﻖ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ رﺷﻴﺪي‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﺴﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻣﻘﺮن‬ ‫ﺿﻴﻔﺎ ﺻﺎﻟﺢ ﻧﻮار‬ ‫ﺳﻠﻤﻪ ﻣﺴﻠﻢ اﻟﻤﺮواﻧﻰ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻠﻴﻌﻴﺲ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ رﻫﺒﻴﻨﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻋﻤﺮ ﺳﺮاج اﺑﻮاﻟﻨﺠﺎ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﻮض اﻟﺜﺒﻴﺘﻰ‬
‫ﻏﺎزي ﻣﺤﻤﺪ اﺳﺪا‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ اﻟﺪرﻣﺤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﺮﺑﻮع‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻛﻰ‬ ‫ﻃﺎﺋﻞ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﻰ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺣﻤﺪ ﺣﺜﻠﻦ ﺑﺎﻟﺤﺎرث‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺼﻘﻌﺒﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺳﻨﺪى‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬
‫ﻏﺎزى ﻣﺴﻌﻮد ﺑﻠﻞ اﻟﺘﺮﻛﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﺪﻳﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻮﺿﻪ اﻻﺣﻤﺮي‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﻰ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻌﻂ اا‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻀﺮاوى‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻣﺤﻤﻮد ﻫﺎﺷﻢ ﻣﻐﺮﺑﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﻧﺲ ﺷﺮف اﻟﺪﻳﻦ‬
‫ﻏﺎزى ﻣﺴﻌﻮد ﺑﻠﻞ اﻟﺘﺮﻛﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ اﻟﺬﺋﺐ اﻟﻌﺴﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﺘﻠﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ ﻗﺒﺎع‬ ‫ﻃﺎرق أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﻰ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻘﺮض‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺧﻀﺮ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺠﻼن‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻫﺎﺷﻢ أﺣﻤﺪ ﻓﻠﻤﺒﺎن‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﻮد ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﺨﺎرى‬
‫ﻏﺎﻟﻲ ﻣﻐﻠﻲ ﻏﺎﻟﻲ اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ﺟﻤﻌﺎن ال ﻋﺮﻣﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﺘﻠﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺴﻔﺮ ﻧﻤﺎس اﻟﻌﺒﻮد‬ ‫ﻃﺎرق اﻟﺴﻴﺪﻋﺒﺎس ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻴﻄﺎر‬ ‫ﺳﻠﻤﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺳﻌﺪ اﻟﺒﺤﻮل‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا اﻟﺜﻨﻴﺎن‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﻪ ﺑﻜﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺗﻜﺮوﻧﻰ‬ ‫ادرﻳﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻠﻤﻰ‬
‫ﻏﺎﻟﻰﺑﻦ ﻓﺮﺟﺒﻦ ﻋﺠﻞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ ﺧﺮﺷﺎن اﻟﻘﺮﻧﻰاﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﺎﻛﺤﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ رﺟﺐ‬ ‫ﻃﺎرق ﺷﻨﺒﺮ ﻧﺎﺻﺮﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﺳﻠﻤﻰ ﻋﺒﺪا اﻟﺠﺮﻳﻔﺎﻧﻰ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺳﻌﺪ اﻟﻠﻘﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﻪ ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ زﻋﻔﺮاﻧﻰ واوﻟﺪه ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎرﺛﻰ‬ ‫ادرﻳﺲ ﻋﻴﺴﻲ ﺟﺎﺑﺮ‬
‫ﻏﺎﻟﻴﻪ ﻋﺒﺪا اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺣﻤﺪاﻟﻌﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪاﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻰ ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ ﺳﻴﺮ ﻣﺒﺎرﻛﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺴﺘﻨﻄﻖ‬ ‫ﻃﺎرق ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ ﺑﻜﺮ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳﻠﻮى ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﻋﺒﺪاﻟﻮارث اﻟﻤﻜﻲ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻘﻬﻴﺪان‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﻪ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺎس ﻓﻀﻞ‬ ‫ادرﻳﺲ ﻋﻴﺴﻰ ﺟﺎﺑﺮ‬
‫ﻏﺒﻴﺸﻪ ﺑﻨﻔﺮاج اﻟﻬﺬﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪواي‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﺴﺘﺎﻧﻰ‬ ‫ﻃﺎرق ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺳﻠﻮي ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻮﻣﻲ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻜﺮﺳﻠﻴﻢ اﻟﺤﻀﺮﻣﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اذﻋﺎر ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺎ اﻟﻬﺰﻳﻠﻰ‬
‫ﻏﺪﻳﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺣﻤﺰة ﻣﺮاد‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﺧﺸﻮان‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﺸﻨﺒﺮى‬ ‫ﻫﺰاع‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻃﺎرق ﻋﺒﺪا داود اﻟﻔﺎﻳﺰ‬ ‫ﺳﻠﻮى ﻋﺒﺪاﻟﻮدود ﻋﺒﺪاﻟﺤﺴﻴﺐ ﻋﺎدل‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺿﻴﻒ ا اﻟﻜﺒﻜﺒﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا ﺣﻤﺪ اﻟﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﺟﻬﺎن ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻘﺎﻟﻰ اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ارﻳﺞ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺳﻌﺪ‬
‫ﻏﺮاﻣﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺮاﻣﻪ اﻟﺴﻤﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺪﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺼﻘﻌﺒﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﻣﻠﻮى‬ ‫ﻃﺎرق ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ ﺣﻮذان اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺿﻴﻒ ا ﻓﺮج اﻟﺼﺎﻋﺪى‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺠﺒﺎن اﻟﻌﺠﺒﺎن‬ ‫ﺟﻮاﻫﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺮور ﺳﻌﺪ ﺑﺎﺳﻠﻮم‬ ‫ارﻳﺞ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺮوك ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺴﻴﺮى‬
‫ﻏﺮم ا ﻋﺒﺪا ﺑﺮدي‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺴﻴﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺼﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻨﺒﻦ ﻣﺤﻤﺪﺑﻦ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬ ‫ﻃﺎرق ﻳﺎﺳﻴﻦ ﺧﺎن‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ ﺳﻠﻤﻰ اﻟﻤﺤﻤﺎدى ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻠﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا ﻣﻌﻴﻮف اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺟﻮﻫﺮه ﻣﺸﻌﻞ ﻋﻴﻔﺎن اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ‬ ‫ارﻳﺞ ﻣﺮﻋﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬
‫ﻏﺮم ا ﻋﺒﺪا ﺳﺤﻴﻢ اﻟﺴﺤﻴﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻣﻴﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﺨﺎري‬ ‫ﻃﺎﻟﻊ اﻟﺤﺮﻳﺐ اﻟﺤﺮﻳﺐ‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﻤﺪى‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺒﺎﺑﻘﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﻓﺮﺣﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺟﻮﻫﺮه ﻧﺎﺻﺮ أﺣﻤﺪ ﻓﺮج‬ ‫اﺳﺎﻣﻪ ﻣﻌﺎﺟﻴﻨﻲ‬
‫ﻏﺴﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻓﻮزي ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺪرﻳﺴﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﺒﺪا ﻓﺮاس‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺣﻤﺎد اﻟﻨﻤﺮى‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ أﺣﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ اﻟﻄﻴﺐ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺼﻮﻳﻨﻊ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻋﺒﺪا ﻃﻴﺒﻪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺠﻴﺐ ااﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺮﻏﻨﻰ‬ ‫ﺟﻮﻫﺮه ﻧﺎﺻﺮ أﺣﻤﺪ ﻓﺮج‬ ‫اﺳﺎﻣﻪ أﺣﻤﺪ ﻓﻘﻴﻬﺎ‬
‫ﻏﺴﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ رﻣﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻌﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻔﺮﻳﺤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺴﺘﺎر ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ دوﻳﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻨﺼﻮرى‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ ﺟﻤﻴﻞ أﺣﻤﺪ ﺑﻐﺪادى‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻄﻨﻲ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻋﺒﺪا ﺷﺮﻫﺒﺎﻧﺎل اﻟﻤﺤﻤﺪاﻟﺼﻴﻌﺮى‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﻣﺎل‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ أﺣﻤﺪ ﻓﻘﻴﻬﺎ‬ ‫اﺳﺎﻣﻪ اﻟﺴﻴﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻮى ﻋﻄﺮﺟﻰ‬
‫ﻏﺸﺎم ﺳﻔﺮ ﺳﻌﺪى اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺬﻟﻮل اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻬﺬﻟﻮل‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﺒﺎس ﻗﺎرى‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻮاﻧﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻧﺘﻮ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﺎﺣﻤﺎدى‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻴﻀﻪ ﻣﺮزوق اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ أﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫اﺳﺎﻣﻪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬
‫ﻏﻠﺐ ﻋﺎﺋﺶ اﻟﻌﻨﺰى‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻣﻴﻦ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻬﻮﺳﺎوى‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻬﻨﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻘﺒﻮل اﻟﻄﻠﺤﻰ‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ ﻣﺤﻤﻮد ﺣﺴﻦ اﻟﻐﺒﺎﺷﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻬﻮﻳﺲ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻓﻴﺼﻞ ﺿﻴﺪان اﻟﺴﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺪى‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﻴﻞ اﺟﺎوي‬ ‫اﺳﺎﻣﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﺎﻟﺢ‬
‫ﻏﻮﻳﺰى ﻣﻬﻞ ﻋﺒﺎس اﻟﺠﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺪر ﺑﺪري اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻮﻟﻲ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﻃﺮاد ﻋﺎرف ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪا اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن اﻟﺸﺒﻴﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺤﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻨﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﺻﻠﺢ ﺳﻨﻮﺳﻰ أﺑﻮ اﻟﺠﺪاﻳﻞ‬ ‫اﺳﺎﻣﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ‬
‫ﻏﻴﺜﺎن ﺣﺴﻦ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻠﺤﻴﺪان‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻠﻮم اﻟﺒﻬﻼل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻗﺰﻋﻪ ﺗﻮﻳﻢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﺨﻢ ﻣﻨﺎﺣﻰ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺒﻘﻤﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪا اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن اﻟﺸﺒﻴﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﺷﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻔﻈﻰ‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻤﺮ‬ ‫اﺳﺎﻣﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ‬
‫ﻏﻴﺪاء ﻋﺪﻧﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺤﻴﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻬﺪ ﻏﺸﻴﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮﻗﺪاﻧﻰ‬ ‫ﻃﻼل اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻘﺎدﻣﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺎﺑﺮى‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮى‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﺒﺎري‬ ‫اﺳﺎﻣﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻨﺼﻮر‬
‫ﻓﺆاد ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮاوى ﻏﺰاﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﺳﺎﻋﺎﺗﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﻃﻼل اﻣﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﺎس‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدى اﻟﻔﻀﻠﻰ‬ ‫اﺳﺎﻣﻪ ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺒﺶ‬
‫ﻓﺆاد اﻣﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪا ﻋﻤﺮ اﻟﻤﻨﻌﻤﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻣﻞ ﺑﺎﺑﻪ اﺧﻮن‬ ‫ﻃﻼل ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﺘﻴﺮش‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﻤﻘﺎﻃﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻨﺪﻗﺠﻰ‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﻏﺎزى ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻪ زﻳﻨﻰ‬ ‫اﺳﺤﺎق ﻋﺒﺪا دﻳﻮان‬
‫ﻓﺆاد اﻣﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ ﺟﺒﺮان اﻟﻤﺎﻟﻜﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺒﺪا اﻟﺠﻠﻌﻮد‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﺟﻮﻫﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺼﺒﺎن‬ ‫ﻃﻼل ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻬﻴﻤﻦ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻛﺮدى‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻣﻌﺘﻮق ﻗﺎﺳﻰاﻟﺸﻴﻨﻰ اﻟﺠﺤﺪﻟﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺮﻛﺎت ﺑﺪراﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﻏﺎﻧﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﺎﻧﻰ‬ ‫اﺳﺤﺎق ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻛﻨﺴﺎره‬
‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫*‪g¥)c³*gG2&²*¤dHrhhM^/cH+}HÎH&²‬‬
‫‪£¥G*,^/g:y}+‬‬
‫‪ôńœĎĀĿí ņī ĲĘļĿí łŀī Œĳ ôŔīŎŇ ôŀĸŇ őōŎňĿí ĞńĄĿí ôŔňĸ÷ :Ċœōď ĂĿîě ĊŔĸĬĿí‬‬
‫ﻟﻜﺸﻒ ﻟﻐﺰ اي ﺟﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ ‪ -‬ﺟﺪة ‪/‬‬
‫وﺑﻴﻦ أن ﻗﺴﻢ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬
‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ إﺟﺮاء ﺗﺤﺎﻟﻴﻞ‬
‫ا‪y‬ﺛ ــﺎر اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻔﺘﺘ ــﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬
‫ﻣﺴ ــﺎرح اﻟﺤ ــﻮادث ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬
‫إﻇﻬ ــﺎر اﻟﺴ ــﻤﺎت اﻟﻮراﺛﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺟ ــﺪة‬
‫ﻟﻠﻌﻴﻨ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌ ــﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻻدﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‬
‫اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﺘ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺎ زادت‬ ‫ﺑﺸﺮﻃﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬
‫ﻛﻤﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﺨﻼص اﻟﻌﻴﻨﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬
‫اﻟﺸ ــﺨﺺ زادت ﻗ ــﻮة اﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮرة ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬
‫واﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻏﻤﻮض اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ا‪Z‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ورﺣ ــﺐ اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ‬
‫وﻛﺸ ــﻒ ‪ ١٥‬ﺧﺎﺻﻴ ــﺔ وراﺛﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻌﺪي اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﺧ ــﻼف ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻮع اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫واﻟﻤﺨﺘﺒﺮاﺗﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﻬﻞ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة ﺑﺴ ــﻤﻮ اﻣﻴ ــﺮ‬
‫ﺳﻮاء ذﻛﺮ او اﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺎﻋﺪ رﺟ ــﺎل اﻻﻣ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﺗﺸﺮﻳﻔﻪ ﻟﻤﻘﺮ‬
‫اداء ﻋﻤﻠﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ واﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻣﺒﻨﻰ اﻻدﻟﺔ‬
‫ﻣﺨﺘﺒﺮ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ ﺧﻄﻮة ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮات‪،‬‬
‫وأﺿ ــﺎف أن ادﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺳﻤﻮه ﻟﻬﺬا اﻟﺠﻬﺎز‬
‫وﺗﺤ ــﺪث اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ٦‬أﻗﺴ ــﺎم‬ ‫ودﻋﻤ ــﻪ اﻟ ــﻼ ﻣﺤ ــﺪود ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬
‫ﻣﺨﺘﺒ ــﺮ اﻟﺤﻤ ــﺾ اﻟﻨ ــﻮوي‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻳﻀﻢ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫رﺟﺎل اﻣ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫اﻟﻮراﺛﻲ »‪ «DNA‬اﻟﺬي اﻋﺘﺒﺮه‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫ﻋﻮدﻧ ــﺎ اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻣﻌﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ‬
‫ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰات ﻣﺘﻄﻮرة وﺗﻘﻨﻴﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟ‪X‬دﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫إدارﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻗﺴ ــﺎم ﻫ ــﻲ‬ ‫ﺻﻐﻴ ــﺮة وﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻘﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎﻣﻞ‬
‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ او ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﻜﻮﻛﺎت واﻟﻌﻤﻼت‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﺒ ــﺮات اﻻدﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء وﻋﻦ ا‪y‬ﺛﺎر اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ‬ ‫ﺟﻬ ــﺎز ﺣﺎﺳ ــﺐ اﻟﺒﺼﻤ ــﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ وإﻋ ــﺪاد‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺸﻮرة واﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬
‫وﻗ ــﺎل إن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺤﻤ ــﺾ‬ ‫اﻻﺻﻮات‪ ،‬ﻓﺤﺺ ﻣﻮاد اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻔﺤ ــﻮص اﻟﻜﺮوﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺮح اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫ا‪y‬ﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺴ ــﺠﻞ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﻣﺼ ــﻮرة ﻋ ــﻦ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺘﻨﻴﺮ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ أداء ﻋﻤﻠﻨﺎ‬
‫اﻟﻨﻮوي »‪ «DNA‬ﺗﺒﺪأ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ اﻟﺼ ــﻮر‪ ،‬اﻟﻤﻌﺎﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺤ ــﻮص‬ ‫ﺗﻮﺟﺮاﻓﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘ ــﻮم إدارة ادﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮﺻﻔﻴﺔ ﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫وﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء واﻟﻤﺸﺘﺒﻪ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺰوﻳﺮ واﻟﺘﺰﻳﻴﻒ‪ ،‬ﻗﺴﻢ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺗﻔﺎن وإﺧﻼص‪.‬‬
‫اﺳ ــﺘﺨﻼص اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﻮراﺛﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻤﺴﺮح اﻟﺤﺎدث‪ ،‬ﻣﺴﺮح‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻄ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻮﻣﻴﻦ وإﺿﺎﻓﺔ اﻟﺴﻮاﺑﻖ‬ ‫ﺑﻬ ــﻢ وﻳﻜ ــﻮن اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ إﻣ ــﺎ‬ ‫اﺳ ــﻠﺤﺔ وآﺛ ــﺎر ا‪y‬ﻻت‪ ،‬ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﻐﺎﻣﺪي أن‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻴﻨ ــﺔ وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺣ ــﻮادث اﻟﻤ ــﺮور‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻤﻮم واﻟﻤﺨﺪرات‪ ،‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﻬ ــﺎز اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻮﺻﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ًﻴ ــﺎ أو ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺤﺎدث‪ ،‬وﻗﺴ ــﻢ اﻟﻄﺐ‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻻدﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎت ﻣﻦ‬
‫اﻟﻘﻴﺎس وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﻴﺔ وﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫وﻓﺤﺺ اﻻﺳﻠﺤﺔ واﻟﺬﺧﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻔﺤ ــﻮص اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫رﺑ ــﺎب اﻟﺴ ــﻮاﺑﻖ واﻟﺒﺤ ــﺚ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮا اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ‪.‬‬ ‫أﻣﻴ ــﺰ ا‪W‬دارات ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬
‫اﻟﺨﺼﺎﺋ ــﺺ اﻟﺘ ــﻲ ﺟﻤﻌ ــﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤ ــﺎث اﻟﺘﺰﻳﻴ ــﻒ واﻟﺘﺰوﻳ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﺟﻤﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻻﻧﺘﻘ ــﺎل‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﻦ ﺻﺤﻒ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺻﺎﻟ ــﺢ ان‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ أن ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺤﻘ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻌﻴﻨ ــﺔ وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫أﺣﺪث اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﺤ ــﺺ اﻟﺨﻄ ــﻮط‪ ،‬ﻓﺤ ــﺺ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺮح اﻟﺤﻮادث اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ وﻋﻦ ﻣﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻻدﻟ ــﺔ اوﺟ ــﺪت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻳﺘ ــﻢ ﻓﻴ ــﻪ رﻓﻊ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺪﻋﻴﻤ ــﻪ وﺗﺠﻬﻴﺰه ﺑﺄﺣﺪث‬
‫اﻟﺤﻘ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل أﺟﻬ ــﺰة‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ رﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺎت وإدﺧﺎﻟﻬ ــﺎ إﻟﻰ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﺨﺒ ــﺮي اﻟﺠﻴﻨﻲ ﺛﻢ‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ادﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺎت ﺑﻄﺮق ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻓﺤ ــﺺ اﻟﺒﺼﻤ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﻋﺎدة‬ ‫وﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﻛﺸ ــﻒ ﻏﻤ ــﻮض‬
‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺗﺤﻠﻴ ــﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ وﺟ ــﻮد أﺣ ــﺪث‬ ‫وﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻻ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤ ــﺎت إﻣﺎ ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث واﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻳﺘﻢ إﻋ ــﺪاد اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ ﻟﻠﻤﺨﺘﺒ ــﺮات اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث أي ﺗﻐﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺠﻞ اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬
‫اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﺧﺘﺒ ــﺎرات‬ ‫واﻟﻔﺤﻮص اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻓﻲ اﻻدﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ‬ ‫وﺧﻠ ــﻮه ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻮاﺑﻖ او‬ ‫ﺧﻴ ــﻮط اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺣﻤ ــﺾ »‪ «DNA‬وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ دﻋﻢ ﺑﺄﺣﺪث اﺟﻬﺰة‬ ‫ﺑﻄﺮق ﻋﻠﻤﻴﺔ أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻫﻮﻳﺔ ﺷ ــﺨﺺ ﻣﺠﻬﻮل‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻓ ــﺮق اﻻدﻟ ــﺔ‬
‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وﻫﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﺧﻴﺮة‬ ‫وﺑﻜﻮادر أﻣﻨﻴﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺪرﺑﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺳ ــﻮاء اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻴﻦ أو اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﺨﺘﺒ ــﺮ اﻟﺤﻤ ــﺾ‬ ‫وﻣﺆﻫﻠﺔ ﺳ ــﻮاء ﻣ ــﻦ ﺿﺒﺎط او‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺑﺠﻬ ــﺎز‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﺒﺮاﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن‬
‫اﻟﻨﻮوي‪.‬‬ ‫اﻓﺮاد ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻓﻲ إدارة‬
‫ﺗﺴﺨﻴﺮ ﺗﻠﻚ‬ ‫وﻳﺤ ــﺪد ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺴ ــﻮاﺑﻖ‬ ‫ادﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ واﻛﺒﻪ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬
‫اﺧﺘﺒﺎرات اﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ا ﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺨﺺ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺚ ﻗﺴﺎم اﻟﺸﺮط‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬
‫وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬
‫وﻋﻦ ﻗﺴ ــﻢ اﺳﻠﺤﺔ وآﺛﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ واﻛﺒﺖ اﻟﺘﻄﻮر واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‬
‫ا‪y‬ﻻت أوﺿ ــﺢ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬أﻧ ــﻪ‬ ‫وﻃﺒﻘ ــﺎ ﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ واﻧﻈﻤ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻢ اﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎرات ﻟ{ﺳﻠﺤﺔ‬ ‫وﻳﺘﺨﺼ ــﺺ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻜﺸ ــﺎف‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻮع‬ ‫واﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫إدارة ادﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﺴ ــﻼح وﻣﺎ اذا ﻛﺎن اﺳ ــﺘﺨﺪم‬ ‫واﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ورﻓ ــﻊ‬
‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ام ﻻ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺒﺼﻤ ــﺎت وا‪y‬ﺛﺎر وﻣﻀﺎﻫﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺼﻤ ــﺔ اﻟﺴ ــﻼح ورﺑﻄﻬﺎ‬ ‫وﺣﻔﻈﻬ ــﺎ ﻟﻠﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫إدارة ادﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﻠﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ رﺻﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻗﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑﻦ زوﻳ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي أن‬
‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ا‪W‬دارة أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫اﻻدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺪور اﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﻛﺸﻒ اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬
‫اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ ﻓﻴﺨﺘ ــﺺ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ‬ ‫أﻓﻀﻞ وأﺣﺪث اﻻﺟﻬﺰة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬
‫‪g¶*:cHh¼HcdGc:‬‬
‫‪,^/H]$c¨G*]yJ*£;K^8yM‬‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴﺮان ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻤﺘﻌﺔ‬
‫‪ ،‬ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔﺎﻋ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‬ ‫ﻳﺠ ــﺮي‪ ٨٤‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻣ ــﻦ ذوي‬
‫وﺟﻬ ــﺪه اﻻﺑﺘ ــﻜﺎري ‪ ،‬وﺗﻨﻔ ــﺬ‬ ‫ااﻟﻤﻴ ــﻮل واﻻﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎت ﺑﻌﻠ ــﻢ‬
‫ﻛﺎﻓﺔ اﻧﺸﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻔﻠﻚ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﻴﻮم )اﻟﺴﺒﺖ(‬
‫إﺷ ــﺮاف ﺗﺮﺑﻮي ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻦ ذوي‬ ‫إﺟ ــﺮاء ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت رﺻ ــﺪ ﻣﻔﺘ ــﻮح‬
‫اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪ ٤‬أﻳﺎم ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻈﻮاﻫﺮ‬
‫أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻳﺴ ــﻌﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻌﻠ ــﻮم اﻟﻔﻠﻚ‬
‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺠﻤﻞ ﻣﻌﺎﻧ ــﻲ وأﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﻔﻀ ــﺎء وذﻟﻚ ﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬
‫اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ اﻟﻔﻠﻜ ــﻲ‬
‫ﻣﺪة اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ ‪٤‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى إدارات‬
‫أﻳﺎم ‪ ،‬وﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ وإﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬
‫واﺿﺤﻴ ــﻦ ﺗﻀﻤ ــﻦ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ دور‬ ‫واﻟﺬي ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻪ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﺸ ــﺎرك ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ ﺑﺠﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬
‫ا‪W‬ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت واﺟﻬﺰة وادوات‬ ‫‪ ٤‬أﻳﺎم ﺑﻤﻘ ــﺮ ﻧﺎدي ﺟﺪة ﻟ|ﺑﺪاع‬
‫اﻟﻼزﻣﺔ ‪ ،‬وﻃ ــﺮح ﺑﻌﺾ اﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫واﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﺑﺒﻌﺪﻳﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺘﻨﻔﺬ‬
‫اﻟﻨﻈ ــﺮي واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‪.‬وﺣ ــﻮل‬ ‫ﺧﻼﻟ ــﻪ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬
‫اﻫ ــﺪاف اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘ ــﻰ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ اﻟﺮﺻ ــﺪ اﻟﻔﻠﻜ ــﻲ‬
‫أوﺿ ــﺢ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح ﻟﻠﻈﻮاﻫ ــﺮ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫إﻟﻰ »اﻟﻮﻃﻦ« أﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة وﺣﻀ ــﻮر دورات‬
‫اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﻤﻘﻨﻦ وﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ‬
‫ﺳ ــﺒﻞ اﻟﻤﻌﺎرف اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻟﺪى‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻄ ــﻼب‬
‫اﻟﻄ ــﻼب ‪ ،‬وﺗﺒﺴ ــﻴﻄﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن وراق ﻋﻤ ــﻞ‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻮﺛﻴ ــﻖ أواﺻ ــﺮ‬ ‫وﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻦ إﻋﺪادﻫﻢ‬
‫اﻟﺘﻌﺎون واﺧ ــﻮة ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫وﺗﺠﻬﻴﺰﻫﻢ‪ .‬ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮاﻟﻌﺎم‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﻐﺮس ﻓﻴﻬﻢ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬
‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ وﺗﻌﻮﻳﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ ا‪ e‬ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻓﺈن‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ واﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫‪ ٨٤‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‬
‫اﻟﻨﻔ ــﺲ‪ .‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺗﺮﻛﻴ ــﺰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬
‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺳﻴﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓ ــﻲ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻔﻠﻜﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺔ ذاﺗﻴ ــﺎ‬ ‫واﻟ ــﺬي ُﻳﻌ ــﺪ ﺣﺎﺿﻨ ــﺔ ﻟﻤﻮاﻫﺐ‬
‫‪.‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫وإﺑﺪاﻋ ــﺎت اﻟﻄﻼب ﻣﻤ ــﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬
‫اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﻴ ــﻮل واﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻌﻠ ــﻮم اﻟﻔﻠ ــﻚ‬
‫ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻤﻴﻮﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻬﻢ‬
‫‪ôĴëîģ õîñîĈøŇí‬‬ ‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪ŁîĬĿí ĎėæńĿí‬‬
‫‪£,‬‬ ‫‪ĎńăŗíĎĄòĿí‬‬ ‫‪£¢,¢‬‬ ‫‪Ďńī ľòÿ‬‬ ‫¡‪,‬‬
‫‪ĊĬñ óĊĀñ ņŔœčîĸĬĿí‬‬
‫‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬ ‫‪Ċį‬‬
‫‪£,‬‬
‫‪£, ¢‬‬
‫‪ôŔĀŔŀĈĿí‬‬
‫‪óčŎĤøńĿí‬‬
‫¡‪£,‬‬
‫‪£, ‬‬
‫‪őĎĠĈĿí‬‬
‫‪ôļŀńńĿí‬‬
‫¡‪,‬‬
‫‪£,‬‬
‫‪g¶c+$c+y G*K¢c¥GM4c}Hx¥hGcM4£¥H‬‬
‫‬
‫اﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴ ــﺔ ﺑﻤﻮﻗ ــﻊ أﻋﻤﺎل اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴ ــﺔ ﻟ{ﺟﻬﺰة اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻧﺠ ــﺮان ﺑﻤﺒﻠﻎ )‪ (٥٫٩٢٢٫١٧٠‬رﻳﺎﻻ ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪ (٢٣٫٢٨٣٫٧٤٤‬رﻳﺎﻻ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬
‫ال ﻣﻨﺠ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪(٧٥٠٫٠٠٠‬‬ ‫اﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤ ــﻼء اﻟﻤﻮﺣﺪ«ﺻﻔﺎ«ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻮﻗﻊ أﻋﻤﺎل اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺄﺑﺎ اﻟﺮﺷ ــﺎش ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء ﺳ ــﺪود اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )ﺳﺪ روض‬
‫رﻳﺎل‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ وزارة اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻤﺒﻠﻎ )‪ (٩٨١٫٣٠٩‬رﻳﺎﻻت ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻧﺠﺮان ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ)‪ (٥٫٨١٥٫١٥٥‬رﻳﺎﻻ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻤﻠﺖ‬ ‫ﺑﻦ ﻫﺎدي( ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻤﺒﻠﻎ )‪(١٩٫٥٥٤٫١٥٠‬‬ ‫وﻗﻊ وزﻳﺮ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪا‪e‬‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ إﻧﻔﺎذ ًا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺤﻄﺔ اﺷﻴﺎب ﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب‬ ‫ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻘ ــﺪ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺼ ــﺐ ﻟﺼﻬﺎرﻳ ــﺞ اﻟﺼﺮف‬ ‫رﻳ ــﺎﻻ ‪،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣﺤﻄ ــﺎت اﻟﺘﻨﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺼﻴﻦ ﻋﺪد ًا ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮد ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬
‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺑﻤﻮﻗ ــﻊ أﻋﻤﺎل اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺎﻟﺮوﻳﻜﺒ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻐ ــﺮة ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬
‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ /‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ / e‬وﺣﺮﺻﻪ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪ (٩٧٧٫٥٠٠‬رﻳ ــﺎل ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺮﺑ ــﻂ‬ ‫اﻟﺨ ــﺮج ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪(٥٫٠٥٨٫٧٥٦‬‬ ‫)‪ (٨٫٤٧٣٫٦٠٠‬رﻳﺎل ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع ﺧﻄﻮط اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻠﻐﺖ أﻛﺜﺮ‬
‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔ ــﻲ ﻟﻔ ــﺮوع وزارة اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫رﻳﺎﻻ ‪ ،‬وﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺸﺮب ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﻴ ــﺔ وﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻀ ــﺦ واﻟﺨﺰاﻧ ــﺎت ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫ﻣﻦ )‪ ( ١٣١‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ .‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﻌﻘﻮد ﻣﺸﺮوع‬
‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ أرﺟﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪ ًا ﻣﻦ اﻟﻮزارة‬ ‫)‪ (٩٤٩٫٨٥٠‬رﻳﺎﻻ ‪ ،‬وﺗﺄﻣﻴﻦ وﺳﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻗ ــﻼت ﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﺮﻳ ــﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫‪ ١٤٢‬ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎم واﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻪ )اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﻤﻴﺎه ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﻴﻒ وﻗﺮاﻫﺎ‬
‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻓ ــﺎ ًء ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫واﻟﻔ ــﺮوع ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪(٨٧٩٫٠٠٠‬‬ ‫اﻟﺠ ــﻮف ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪ (٣٫٢٨٥٫٠٠٠‬رﻳ ــﺎﻻ ‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اول( ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ )‪(٧٫٧٤٧٫٠٠٠‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻜﻤﺎﻻت ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻣﻴ ــﺎه ﻣﺨﻄ ــﻂ )‪(١١٢/٥‬‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫رﻳﺎل ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﺗﻮرﻳﺪ وﺗﺤﻤﻴﻞ رﺧﺺ ﺑﺮﻣﺠﻴﺎت ﻧﻈﺎم اﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ‬ ‫رﻳﺎل ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ ﺳ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﻬﺎت وإﻣﺪاد ﻗﺮﻳﺔ أﺑ ــﻮ ﻣﻌﻦ ﺑﺎﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﺤﻼة‬
‫واﻟﺘﺰاﻳﺪ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻓﻲ ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫رﺧ ــﺺ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت ﺑﻴﻦ وزارة اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻌﻤﻼء اﻟ ــﻮزارة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ )‪ (٧٫٥٦٢٫٠٠٠‬رﻳﺎل ‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ )‪ (٣٨٫٩٠١٫٦٤٠‬رﻳﺎﻻ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪ (٧٧٥٫٣٨٣‬رﻳ ــﺎﻻ ‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﻌﺾ‬ ‫)‪ (٩٨٤٫٨١٥‬رﻳ ــﺎﻻ ‪،‬وﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻮرﻳ ــﺪ وﺗﺮﻛﻴ ــﺐ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﻮﻗﻊ أﻋﻤﺎل ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب ﺑﺎﻟﻴﺘﻤﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺷ ــﺒﻜﺎت ﻣﻴ ــﺎه ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺧﻴﺒ ــﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﺼﻴﻦ‬
‫‪H^qGg¥IKc-g¥/$c}I(c+eGcMg<*4{G*yM5K‬‬
‫*‪Ë<&²*KÎ}G*4c6&*c-4‬‬
‫ﺑﺪﻋﻤﻬﻢ وﺑﻬﺬا ﻳﻨﺨﻔﺾ ﺳﻌﺮ اﻟﺸﻌﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬وذﻛﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻐﻨﻴﻢ أن اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻘﺪم دﻋﻤﺎ ﻟﻠﺸﻌﻴﺮ ﻳﻘﺪر ﺑﻤﻠﻴﺎرات‬
‫اﻟــﺮﻳــﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ أﻓﻀﻞ ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﻗﺪم وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺎﻟﻐﻨﻴﻢ‬
‫أن اﻟﺪول اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﺸﻌﻴﺮ ﻻ ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻬﻠﻜﻬﺎ‬ ‫اﻋﺘﺬاره ﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ أﺑﻠﻐﺖ أﺣﺪ‬
‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وأن اﻟﺸﻌﻴﺮ ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻣﺰارﻋﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ أن ﺷﻜﻮاه ﻫﻲ اﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ ﻗﺪر ا‪.e‬‬
‫اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻋﻼف اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ‪ :‬أﻧﺎ أﻋﺘﺬر ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮف وأؤﻛﺪ أﻧﻪ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺻﻮاﻣﻊ اﻏــﻼل ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻘﺼﻮدا‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ رد اﻟﻤﻮاﻃﻦ أﻧﻪ ) ﻣﺤﺒﻂ ( ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻠﻮم‬
‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻧﻈﺮا ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‪ .‬وﻋﺰا‬ ‫اﻟﺬي وﺟﻬﺘﻪ إﺣﺪى اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ إﺛﺮ ﺷﻜﻮى ﺗﻘﺪم ﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻮزﻳﺮ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﺸﻌﻴﺮ إﻟﻰ ارﺗﻔﺎﻋﻪ ﻣﻦ ﻣﺼﺪره وﻫﺬا‬ ‫ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺘﺮدي ﻟﻤﺰرﻋﺔ اﻟﺮﻣﺎن واﻟﺨﻮخ واﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﺰﻳﺪ ﻓﻲ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﺳﺘﻴﺮاده وﻣﻦ ﺛﻢ ارﺗﻔﺎع اﺳﻌﺎر وﻫﻨﺎك ﺟﻬﻮد‬ ‫أﺻﺎﺑﻬﺎ اﻟﺼﻘﻴﻊ واﻟﺒﺮد اﻟﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺘﺼﺤﺮ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑــﺄن ﻳﺘﻢ‬
‫ﺣﺜﻴﺜﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬وﻋﻦ اﻟﺪواﺟﻦ ذﻛﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻐﻨﻴﻢ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﻪ إﻻ أن ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﺗﻬﻤﻮه ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻌﺘﺮض ﻋﻠﻰ‬
‫أن اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺴﺘﻮرد أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دﺟﺎﺟﺔ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫ﻗﺪر ا‪.e‬‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴﺎﺣﺎت اراﺿﻲ ﺑﺮﺧﺺ ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ أﺛﻨﺎء ﻟﻘﺎء وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ أﻣﺲ ﺑﺎﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ اﺛﺮ‬
‫اﻟﻤﺪة ن ذﻟــﻚ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪ .،‬واﺳﺘﻐﺮب‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻣﺒﻨﻰ ا‪W‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻴﺚ‬
‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﻦ ﺗﻮاﻃﺆ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﺧﺎﻃﺒﻬﻢ ﻗﺎﺋﻼ إن اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ أﻏﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﻛﺎﻟﺒﻴﻊ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻮداء أو ارﺗﻔﺎع اﺳﻌﺎر ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻋﻼف واﻟﺸﻌﻴﺮ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺟﻤﻌﻴﺔ‬
‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟـﺨـﻀــﺮوات ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ وﺳﺘﺴﺎﻫﻢ اﻟــﻮزارة ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ أن‬
‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع اﺳﻌﺎر اﻟﺸﻌﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﻮاﻫﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﺤﺒﺔ أﺑﺪًا‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺗﻘﻮم اﻟﻮزارة‬
‫*&‪xC£~z<fCCCCHfCCIbCCH‬‬
‫‪Cc~{JC+¥2*KfCM^CCC+‬‬
‫‪f£GbgG*E*¡´*Ì/&b-¯bgc=4<-‬‬
‫”*‪¦6c¥G*EyG*“j*$c~0(²‬‬
‫*‪-yMg}¥¶*ghGcG‬‬
‫*‪,Î~G*j%c}¶*g`¥JcI64^ML4£}G‬‬
‫‪f~6*xG*f£E‬‬
‫‪bM4‬‬
‫*‪b~{G‬‬
‫‪fM4b©iÉ¹‬‬
‫*´‪f0b~z‬‬
‫‬
‫‪s´*E4‬‬
‫‪o‬‬
‫‪E¡´*E4‬‬
‫‬
‫*‪ExG‬‬
‫‬ ‫‪¦9c¶*cGc+gI4cHA‬‬ ‫‪§4cnhG*JyG*cIM^-K‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‪o‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أي ﺗﻐﻴﺮ ﻧﺴﺒﻲ ﻳﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‪o‬‬ ‫‬ ‫‬
‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻻﺣﺼﺎءات‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬أﻋﻤ ــﺎل اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪f£D¡+‬‬ ‫‬ ‫*&‪fM^cG*¢cHbH‬‬
‫*‪^M^±‬‬
‫‪f£D¡+‬‬ ‫‬
‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ووزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪·%**x~8‬‬ ‫‬ ‫*&‪fM^cG*¢cHbH‬‬ ‫‪·%**x~8‬‬ ‫‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻻﻧﺒﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪” :‬إن‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ ﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪﻧﻤ ــﺮك‪ ،‬وﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺗ ــﺮأس رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ أﻣ ــﺲ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﺸ ــﻮرى ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬
‫*‪^M^±‬‬ ‫ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م )‪(١٣١٫٩‬‬ ‫ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪورة اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺪم‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪f£D¡+‬‬ ‫‬ ‫»{~‪,¡=4¥ÄF¢‬‬ ‫‪f£D¡+‬‬ ‫‬ ‫ﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ ﻗﺪ ﺳﺠﻞ ﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ )‪ (١٣١٫٥‬ﻟﺸ ــﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫‪ :*¡´*b£G(*^-ÊI&b+fHbG*ox³*f¹-‬رؤﺳ ــﺎء اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪·%**x~8‬‬ ‫‬ ‫»{~‪,¡=4¥ÄF¢‬‬ ‫‪·%**x~8‬‬ ‫‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪٢٠١٠‬م ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻈﻴﺮه‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م‪ ،‬وﻳﻌﻜ ــﺲ ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻔﺎﻫ ــﻢ ﻟﻠﺘﻌ ــﺎون ﻓ ــﻲ‬ ‫‪ Á^´* m~zG* d/¡§ ¤+x²* 2¡~zH ^£c< 4^+‬ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﻤﻮﺟﺰة‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪r*xD&*fGb~8‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‬ ‫‪ ^£~74h+,^£<,&*x´*(*É‬اﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ ﻣﺎ أﻧﺠﺰﺗﻪ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫‪N )bE¢I&*K‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪.“٥٫٨‬‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ )‪ (٠٫٣‬ﻗﻴﺎﺳً ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﻀﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫‪ bGKf~6Í.É.Kf£Ib.wHh£D¡-Ê¤+x²*^£<+‬اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﻮﺻﻠ ــﺖ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪r*xD&*fGb~8‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬ ‫وﻋ ــﺰت ذﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ اﻻرﺗﻔ ــﺎع‬ ‫ﺑﻤﺆﺷ ــﺮ ﺷ ــﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ‪ .‬وﻋ ــﺰت‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم‬ ‫‪ ¥^Mx/2¡~zH$b+&*fg£~8Kbg~8K^£c<Kb£¹2°K&°*H‬إﻟﻴ ــﻪ ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬ ــﺎ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ ﺳ ــﺖ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻻﺣﺼ ــﺎءات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ذﻟﻚ إﻟ ــﻰ اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺑﺤ ــﻮث اﻟﻔﻀ ــﺎء اﻟﻬﻨ ــﺪي ﻓﻲ‬ ‫*‪ ox³*f¹f/*xH9*Æ<(*M^GH¢D¤+x²‬وﻣﺮﺋﻴﺎت ﺑﺸﺄن اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪r*xD&*fGb~8‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬ ‫ﻟﻠﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ ﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘ ــﺎن ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﻬﻨ ــﺪ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺣﺎﻟﺖ‬ ‫*‪ sM4b-HbN H¡MÍ.É.É1+b~zG*dg´*fHbG‬واﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ وﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮاﺗﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ وﻫﻰ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻧﻈﻤﺔ واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﻤﺤﺎﻟﺔ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﺮﻣﻴ ــﻢ وا‪W‬ﻳﺠﺎر‬ ‫ﻟﻠﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ ﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣ ــﻦ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫واﻟﻮﻗﻮد واﻟﻤﻴﺎه )‪.( ٨٫٩‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮاﺗﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ وﻫﻰ‪:‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ودراﺳ ــﺘﻬﺎ‪ .‬وﺗﻤ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫‪»``Ø``ë``°U ¿É```«```H‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻃﻌﻤ ــﺔ‬ ‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺳ ــﻠﻊ وﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻗﺘﺮاح ﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت )‪.(٨٫٥‬‬ ‫أﺧﺮى )‪.(١٫٨‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬ ‫‪ ájƒæ°ùdG »``HhQhC’G OÉ–’G IõFÉL »g ƒjÉ°T IõFÉL‬ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺳ ــﻠﻊ وﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﺮﻣﻴ ــﻢ وا‪W‬ﻳﺠﺎر‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻋﺪد‬ ‫‪ ‘ ¿É°ùfE’G ¥ƒ≤◊ êhôJ »àdG äÉª¶æŸG hCG OGôaCÓd‬ا‪W‬ﺳ ــﻜﺎن واﻟﻤﻴﺎه واﻟﺨﺪﻣﺎت‬
‫ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﺗﻘﺮﻳﺮ ًا‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫أﺧﺮى )‪.(٨٫١‬‬ ‫واﻟﻮﻗﻮد واﻟﻤﻴﺎه )‪.(٠٫٥‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬
‫‪ ≈°†à≤e Ö°ùM ΩÉ©dG Gòg É¡H äRÉ`àh , è«∏ÿG ∫hO‬ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ|ﺳ ــﻜﺎن ﻋﻦ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺠﻠﺖ ﺛﻼث ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫)‪.(١٫٧‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ‬ ‫واﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﻃﻠ ــﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫‪ IOó©àe á«FÉ°ùædG á«fhÉ©àdG á«©ª÷G ±É°üfE’G‬اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻨ ــﺬ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ً‬
‫اﻧﺨﻔﺎﺿ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻮاد اﻟﺮﻫﻦ اﻟﺘﺠﺎري‪،‬‬ ‫‪ ÚeÉëŸG á«©ªLh (áaôM) º«°ü≤dG á≤£æÃ ¢VGôZC’G‬وﺣﺘ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪r*xD&*fGb~8‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫)‪.(١٫٢‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮاﺗﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ وﻫﻰ‪:‬‬ ‫وﻣﻮاءﻣ ــﺔ اﻟﻤﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﺗﻘﺮﻳ ــﺮ‬
‫‪ á«©ª÷ âÑgP á«fÉãdG IõFÉ÷G .âjƒμdG ‘ á«àjƒμdG‬ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fM4b©iÉ¹‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺘﺮوﻳﺢ‬ ‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻻﻃﻌﻤ ــﺔ‬ ‫رﻗ ــﻢ )م‪ (١٤/‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٦‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪r*xD&*fGb~8‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪i‬‬ ‫‬
‫)‪.(٠٫٦‬‬ ‫واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت )‪.(٠٫٣‬‬ ‫‪١٤٢١ / ٤ /‬ﻫ ـ ـ ﻣ ــﻊ اﻟﻤ ــﺎدة‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫‪.¿Éª oY áæ£∏°S »à (π°UGƒJ) »ŸÉ©dG π°UGƒàdG‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fMb<2‬‬ ‫<^‪6bH2‬‬ ‫*‪bG*4b~{G‬‬ ‫‪Á¡Mib0¡G‬‬ ‫‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺠﻠﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﺎن ﻣﻦ‬ ‫• ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻗﻤﺸ ــﺔ واﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫)‪ (١٨‬ﻣ ــﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺮﻫ ــﻦ‬ ‫‪ õcôe ƒ`jÉ```°T Iõ```FÉ`é```H RÉà »``°VÉ``ŸG ΩÉ`©```dG »àh‬ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺤﻮار اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬
‫×‬ ‫‪¡+‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ‬ ‫واﺣﺬﻳﺔ )‪.(٠٫١‬‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري‪ .‬وأﺣﺎﻟ ــﺖ ﺗﻘﺮﻳـ ـ ًﺮا‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون‬
‫‪Í/K‬‬
‫ﻟﻠﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ ﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ‬ ‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺚ اﻟﻤﻨﺰﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫‪.øjôëÑdG »à Gk ôM øc‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪fMb<2‬‬ ‫<^‪2‬‬
‫‪×6bH‬‬
‫*‪bG*4b~{G‬‬ ‫‪Á¡Mib0¡G‬‬
‫‪¡+‬‬
‫‬
‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮاﺗﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫)‪.(٠٫١‬‬ ‫ﻣﻘﺘﺮح ﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫‪ ÒØ°ùdG πÑb øe Èª°ùjO 18 ‘ IõFÉ÷G íæªà°Sh‬وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪،‬‬
‫‪Í/K‬‬ ‫وﻫﻰ‪:‬‬ ‫وﻇﻠ ــﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻘﻮﻳﻢ واﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬
‫<‪fM^cGb+ 4bjg~6°* ~zE f/*xH fc=xG* M^G H ¢‬‬ ‫• ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻗﻤﺸ ــﺔ واﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫اﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫‪ ≈dEG »HhQhC’G OÉ–’G á«Hhóæe ¢ù«FQ ÊƒHQÉf »éjƒd‬اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﺄن‬
‫< ‪D*¡´* ^CC0&°* ¡M ¡J i*$bG* ¡cG ¡M xCC1%* &bC+ bN‬‬ ‫واﺣﺬﻳﺔ )‪.(١٫٠‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻠﻮاء‬ ‫‪ ,âjƒ`μ`dGh ,øjô`ë`Ñ`dGh ,ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áμ∏ªŸG‬ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻔﺎﻫ ــﻢ‬
‫• ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺚ اﻟﻤﻨﺰﻟ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮوﻳ ــﺢ‪ ،‬ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫رﻛ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻤﺸ ــﺎورات اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪.IóëàŸG á«Hô©dG äGQÉe’Gh ô£bh ,¿Éª oYh‬‬
‫‪CCCCCCJ¡CCMCCM4bCCCC´*qCCgCCDKCCCCCCJ‬‬
‫)‪.(٠٫٣‬‬ ‫أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﻟ ــﻢ ﻳﻄﺮأ‬ ‫أﺑﻮﺳﺎق‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﻴ ــﻦ وزارة‬
‫‪ ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪yG*|Gcn¶g¥Gc´*jc+cthI²*HcFrGc8‬‬ ‫*‪g0c¥|G,^/9yHschhD‬‬
‫‪*^=y|G*K‬‬
‫·‪gM^º^-‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺸﻬﻮر‪ -‬ﺟﺪة‬
‫‪( ŅĎĸĿí õíĎŔİøŃ) čîĬė öĄ÷ ŁîĸŔē őĉîĜøķśí óĊÿ ŏĊøňŃ Ņäñ Ľîķ‬‬
‫ﻳﻔﺘﺘ ــﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻌﺮض ﺟﺪة ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴ ــﻔﺮ‬
‫ﻏﺪا ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر ) ﺟﺪة ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻌﺒﻮر ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ( وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ‪ ٣‬اﻳﺎم‬
‫اﻟﺤ ــﺎدي واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ( وﺗ ــﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﻰ ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪W‬دارة واﻣﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ وﺿﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ e‬اﻟﻄﻴﺎري ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق ﻫﻴﻠﺘﻮن ﺑﺠﺪة وﻳﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﻌ ــﺮض ﺧﻼل اﻗﺎﻣﺘ ــﻪ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫أﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﻴ ــﻦ وﻗﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪" :‬اﻟﺴ ــﻨﺔ اوﻟﻰ داﺋﻤ ًﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟ ــﻰ أن اﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻬ ــﺎ اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ورش ﻋﻤﻞ ﺗﻌﺪ اﻻوﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬
‫أﻗﺮﻫﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ وﻫﻢ ﻓﻲ ﻃﻮر اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺂﻟ ــﻒ اﻟﻔﻜﺮي ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ إﻟﻰ أﺧﺮى وﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺸ ــﺨﺺ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻛﺎﻣﻞ رﺋﻴﺲ‬ ‫وﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﻨﻈﻤﻲ اﻟﺮﺣﻼت واﻟﻤﺮﺷﺪﻳﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﻦ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻬﻢ‬
‫ﺑﻬ ــﻢ وأﺧ ــﺬ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬ ــﻢ وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ رﻓﻊ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ووﺿ ــﻊ اﻟﺨﻄ ــﻂ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ﺑﺎﻣﺲ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ دون‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪ .‬وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻮرش‪-‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ‬
‫اﺳ ــﻤﺎء ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺎت ﺧ ــﺬ اﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ‬ ‫وا‪y‬ﻟﻴ ــﺎت ﻟﻠﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وإﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻬ ــﺎ وﺿ ــﻊ إﻻرﺷ ــﺎدات ﻟﻬ ــﺬه‬ ‫وﺟ ــﻮد ﺧﺒﺮة ﻫﺬا اﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺆﻫﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ اﻟﺠ ــﺪي واﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻲ اﻳ ــﺎم اﻟﻤﻌ ــﺮض ‪ -‬ورﻗ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﻋﻦ ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ ﻣﻨﻈﻤ ــﻲ اﻟﺮﺣﻼت‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ أﺳ ــﻤﺎء ﻛﺒﻴﺮة وﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻠﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺳ ــﻴﺘﻢ رﻓﻌﻬﺎ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻫﻤﻴﺘﻪ‪..‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ان‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف ووزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮاﻓ ــﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻋ ــﺪاد ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎﻧﺔ وورﻗﺔ‬
‫ﺛﻘﻠﻬ ــﺎ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﺋﻠ ــﻮن ﺑﺎﻟﻘﺎدم وﺣﻘﻘﻨ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة وﺑﻌﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﺘﻠﺤﻖ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ ﻗ ــﺪ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻋﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﻟﺨﺎﻟ ــﺪ ﻋﻨﺠﻮ وورﻗﺔ ﻋ ــﻦ ﺑﻨﺎء اﻟﻮﺟﻬﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ ﻛﺎﻣ ــﻞ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻨ ــﺎ‪ ".‬وﺗﺎﺑ ــﻊ ﺧﻄﻄﻨ ــﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺪﻳﺎت‬ ‫ﺑﻨﻈ ــﺎم اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟ ــﻰ اﺧ ــﺮى واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ إدارات‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر زﻳﺎد اﻟﺮواﺿﻴﺔ واﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ و ﻋﻤﺮو ﺣﺴﻴﻦ‬
‫أﻗ ــﺮ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ وﻋﺎﺟﻠ ــﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ وﻫ ــﻲ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﺑﻘﻮﻟﻪ إن‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﺳ ــﺘﻈﻞ ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻲ ‪ ٣٠‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وأن‬ ‫وﻫﺸ ــﺎم ﻟﻨﺠ ــﺎوي ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻄ ــﺮح ﻫﺎﺷ ــﻢ اﻟﺒﻴﺘ ــﻲ وزﻳ ــﺎد اﻟﺮواﺿﻴﺔ‬
‫ﺟ ــﺪة ﻟﻠﻤﻌ ــﺎرض واﻟﻤﻨﺘﺪﻳ ــﺎت ﺑﻜﻠﻔ ــﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻣﻌﺮض اﻟﻘﻮارب اﻟﺬي ﺗﻢ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ اﻟﻔ ــﺮدي اﻟﺬي ﺗ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ وزارة‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺷ ــﻜﻠﺖ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺨﺼ ــﻮص ﺗﻘﻮم‬ ‫وﻋﺰﻳﺰة ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺗﺮﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ ورﻗﺔ ﻋﻦ دور اﻻرﺷ ــﺎد اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ﻣﻨﺘ ــﺪى ﺟ ــﺪة اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻏﺮﻓﺘﻲ ﺟ ــﺪة واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ و‪ ٧٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﺑﻮﺿ ــﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ واﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫وﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض ‪-‬اﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﺑﺪﻋﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻣﺮﻛﺰا ﻋﺎﻟﻤﻴ ًﺎ ﻳﺤﺘﻀﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم‪ ،‬وﻣﻌ ــﺮض آﺧ ــﺮ ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﺻﻠ ــﺢ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫ ــﻢ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻟﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻻﺛﺎر و ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ وﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪W‬دارة‬ ‫ﻇ ــﻞ وﺟ ــﻮد اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﻓ ــﺎن ﺗﻌﻴﻴﻦ ‪ ٥٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻋﻘ ــﺪه أﻣ ــﺲ ﺑﻤﻘ ــﺮ‬ ‫ـﺮاع ﻣﺸ ــﺎرك وﺗﻨﻈﻤﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻓﻮر ام ﻟﻠﻤﻌ ــﺎرض واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﻛـ ٍ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻤﻊ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ ا‪y‬راء‪ .‬ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ ﺑ ــﺄن‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﺪاﺛﻬﺎ وﻗ ــﺎل ﻛﺎﻣ ــﻞ إن ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ واﻧﺘﺨ ــﺎب ‪٥٠‬‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺠﺪة أﻋﻘﺐ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫‪-‬اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬ﻋﺎرض وﻳﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٤٨٠٠‬ﻣﺘﺮ‬
‫ان ﺗﺒﺪأ ﺧﻄﺔ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ‪٢٠١١‬‬ ‫ﻣﻨﺘ ــﺪى ﺟ ــﺪة اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ‪٢٠١١‬م‬ ‫ا‪W‬دارة اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻀﻲ ﻋ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إﻻدارة أن اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﺮﺑ ــﻊ و ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﺼﻞ ﻋﺪد زواره اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠‬اﻻف زاﺋﺮ‬
‫ﺑ ــﺪونأيﻋﺠ ــﺰﻣﺎﻟ ــﻲ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )ﻣﺘﻐﻴﺮات اﻟﻘﺮن‬ ‫ﺗﻮﻟﻴ ــﻪ وﺿ ــﻊ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﺠ ــﺪي وأرى ﺑ ــﺎن ﻫﺬا اﻻﺳ ــﻠﻮب‬ ‫ﺳ ــﺘﺄﺗﻲ ﺑﺎﺷ ــﺨﺎص اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﻴﻦ‬ ‫‪ .‬و اﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة ان اﻟﻤﻌﺮض ﻳﻤﺜﻞ‬
‫‪gH,£+4¼2*{H±c<&²*c/yGÎdF4£¨0‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪه اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﻧﻤﻮ ﻛﺒﻴﺮ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ﺧ ــﻼل اﻻﻋ ــﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .،‬واﺷ ــﺎر اﻟﻰ ان‬
‫اﻟﻤﻌﺮض ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت ﻟﻔﺘﺢ آﻓﺎق ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻬﺎ وﺗﻜﻮﻳﻦ ﺷﺮاﻛﺎت‬
‫ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﺧﺮى ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ودﻋ ــﻢ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬
‫÷‪čîĬēŗí ĩîĴ÷čí ĽŎă àíčŕí öňœîò‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻋﺮوس اﻟﺒﺤ ــﺮ اﻻﺣﻤﺮ ‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ‬
‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ادارة اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﻛﺎﻣ ــﻞ ‪ :‬ان اﻟﻤﻌﺮض ﻳﻬﺪف اﻟﻰ اﻇﻬﺎر‬
‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺬب اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ﻟﻠﺰوار واﻟﺴ ــﻴﺎح ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ان ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺟﺪة ﺣﺒﺎﻫﺎ ا‪ e‬ﺑﺸ ــﻮاﻃﺊ ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻛﻮرﻧﻴﺶ ﻃﻮﻟﻪ ‪ ٤٨‬ﻛﻴﻠﻮا ﻣﺘﺮا‬
‫ﺷ ــﻬﺪ اﻟﻤﺰاد اﻟﻌﻠﻨﻲ ﻟﻤﺨﻄﻂ رﺑﻮة ﻣﻜﺔ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻘﺎرات‬ ‫وﻳﻌ ــﺪ اﻛﺒ ــﺮ ﻛﻮرﻧﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ان ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﺣﺪى ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻗﺎﺳ ــﻢ اﻟﻌﻴﺴ ــﺎﺋﻲ‬ ‫و ﺗﻀ ــﻢ ‪ ٣٦٠‬ﻣ ــﻮﻻ وﺳ ــﻮﻗﺎ وﻋﺪد اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻓﺎق ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻮﻻت وان‬
‫اﻟ ــﺬي اﻗﻴ ــﻢ ﻋﺼﺮ اﻣ ــﺲ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﻟﻴﻠﺘ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﺪة ﺣﻀ ــﻮرا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻣﺎم اﻟﺴ ــﺎﺋﺢ ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﺗﺘﻴﺢ ﻟﻪ ﻗﻀﺎء وﻗﺖ ﻣﻤﺘﻊ‬
‫ﻟﻠﻌﻘﺎرﻳﻴ ــﻦ ورﺟ ــﺎل اﻻﻋﻤ ــﺎل واﻻﻓ ــﺮاد اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮاء ﻓﺎق‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ان ﺟ ــﺪة ﺑﻮاﺑ ــﺔ ﻟﻠﺤﺮﻣﻴﻦ‪ .‬ودﻋ ــﺎ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻰ ﺿ ــﺮورة اﻻﻫﺘﻤﺎم‬
‫اﻟﺜﻼﺛﺔ آﻻف ﺷﺨﺺ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻗﺪم ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﺒﻌﺾ اﻻﺧﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺎﺋﺢ وﺧﺪﻣﺘﻪ واﻟﺴﻬﺮ ﻋﻠﻰ راﺣﺘﻪ وان ﺗﻜﻮن اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻋﻨﻮاﻧﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺟﺪة واﺧﺮون ﻣﻦ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ‪ .‬واﺳﺘﻤﺮ ﺗﻮاﻓﺪ اﻟﺤﻀﻮر ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﺮﻳﻀﺎ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﻟﻤﺰاد وﻋﻘﺐ اﻻﻋﻼن ﻋﻦ اﺳ ــﻌﺎر اﻟﻘﻄﻊ ووﺻﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﻛﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺛﺎر واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ وارﺑﻌﺔ اﻻف ﺗﺮاﺟﻊ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺤﻀﻮر وﺧﺎﺻﺔ اﺻﺤﺎب‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮي ان ﺟ ــﺪة ﻳﺄﺗﻴﻬ ــﺎ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﺳ ــﺎﺋﺢ ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺰﻳﺎرة‬
‫اراض ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺣﻴﺚ اﻋﺘﺒﺮوا‬‫اﻟﺪﺧﻮل اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺷ ــﺮاء ٍ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ وان ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺪد ﻟﻴﺲ ﻟ ــﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﺮة او ﻏﻴ ــﺮه وﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﻘﺎرات اﻻﺧﺮى داﺧﻞ ﻣﻜﺔ اﻻ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ان اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻋﺘﻤﺪت ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬
‫ان اﺧﺮﻳ ــﻦ اﻋﺘﺒﺮوﻫ ــﺎ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪ .‬واﺷﺎر اﻟﻰ ان ﻫﻨﺎك روزﻧﺎﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬
‫وﺗﻜﺎﻣ ــﻞ ﺑﻨﻴﺘ ــﻪ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ .‬وﻳﺴ ــﺘﺄﻧﻒ اﻟﻤ ــﺰاد ﻳﻮﻣ ــﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺳﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﺟﺪة ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻔﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬
‫اﻟﻴ ــﻮم ﻓﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﺒﻴ ــﻊ ﻛﺎﻣﻞ ﻗﻄﻊ اﻻراﺿ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫واﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة وﻫﻴﺌﺔ اﻻﺛﺎر وان دﻋﻤﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ اﻻﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬
‫اﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ ‪ ٩٠٠‬ﻗﻄﻌﺔ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻠﺒﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ ﻣﻠﻒ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﺪة ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻣﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﺣﻀﻮر ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺰاد ﻣﺨﻄﻂ رﺑﻮة ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وااﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ واﻻﻣﺎﻧﺔ واﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻳﻌﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻫﻢ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫*‪gM4cG*g)cG*g6c)4¤<c|DchMÃc<^³*K§^HcG‬‬
‫‪ðëîňĿí ðĜňńĿ ŅŎĄėĎøœ ō ºĊį ĊĬñ õîñîĈøŇśí‬‬
‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﺧﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﻮب اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﺻ ــﻞ ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘ ــﺔ ؛ وأﻻ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻤ ــﺮه‬ ‫ﺻ ــﻮرة إﺛﺒ ــﺎت اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ )أﺻﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻏ ــﺪ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻓ ــﺮز اﺻ ــﻮات وإﻋﻼن‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻄﺎﺋﻔ ــﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓ ــﺲ‬ ‫ﻃﻼل ﻋﺎﺗﻖ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗﻌﻴﻖ ﻋﻤﻠ ــﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ ‪ ٦٥‬ﻋﺎﻣ ــﺎ وﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋﻦ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ‪ ،‬وأن‬ ‫و ﺻ ــﻮرة ( ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘ ــﺔ ؛ وإﺣﻀ ــﺎر ﺻ ــﻮرة‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺲ ﻳ ــﻮم اﻻﻗﺘﺮاع اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼ ــﺐ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬
‫اﻟﻤﺘﻘﺪم إﺣﻀﺎر ﺷﻬﺎدة ﻃﺒﻴﺔ أو ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﺴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺮ واﻟﺴﻠﻮك وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺷﻤﺴ ــﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﻣﻘ ــﺎس ‪ . ٣× ٢‬ﻛﻤﺎ ﺣﺪدت‬ ‫) ‪ ( ١‬ﻇﻬ ــﺮ ًا‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ وﻫﻢ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻟﻔﺮز وﺗﺪﻗﻴﻖ‬
‫ﺗﺆﻛ ــﺪ أﻧﻪ ﻻﺋ ــﻖ ﺻﺤﻴﺎ ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﻬﻮدا ﻟﻪ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻘﺎﻣﺔ ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺸﺮوط اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫ﻗ ــﺪ وﺿﻌﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ ﺷ ــﺮوط اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺻﻘﺮ‪ ،‬ﻣﻘﻨﻊ أﺣﻤﺪ ﻋﺎﻳﺾ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪ ،‬وﺻﻠﻴﻞ‬ ‫أوراق اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻤﻨﺼﺒﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻧﺎﺋﺐ‬
‫ﻣ ــﺎ ﻳﻔﻴ ــﺪ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫إﺣﻀﺎره ﺷ ــﻬﺎدة ﺧﻠﻮ ﺳ ــﻮاﺑﻖ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻧﺎﺋﺒﻪ ؛ وﻣﻨﻬﺎ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻧﺸﺎط اﻟﻔﺮد‬ ‫ﺳ ــﺒﺎب ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ .‬وﺣﺪدت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻄﺎﺋﻔﺔ دﻻﻟﻲ اﻟﻌﻘﺎر ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬
‫إﺣﻀﺎر ﺷ ــﻬﺎدة إﺛﺒﺎت إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺘﺮط أﻳﻀﺎ أن‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺎ‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳﺎ ﻟﻠﻤﻬﻨﺔ اﻟﻤﺮﺷﺢ ﻟﻬﺎ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘ ــﺎ ﻟﻤﺠﺎل أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ أو اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻻﻗﺘﺮاع ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وأﺳ ــﻔﺮت أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ ﺑﻬﺎ ﻋﻨﻮان اﻟﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬وﻣﺼﺪﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ ﻣﻠﻤﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋ ــﻦ ﻋﺎم‪ ،‬إﺣﻀﺎر ﺻﻮرة ﻣﻦ رﺧﺼﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ رﺧﺼﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ أو رﺧﺼﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺮح اﻣﺎﻧﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺑﺎﻟﺪور اول ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺲ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬
‫ﻋﻤﺪة اﻟﺤﻲ‪.‬‬ ‫إﺣﻀﺎر ﺻﻮرة اﻟﻤﺆﻫﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ أو ﻣﺎ ﻳﺜﺒﺖ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ أو رﺧﺼﺔ اﻟﺪﻻﻟﺔ ﺳ ــﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻔﻌﻮل‬ ‫اﻟﺪﻻﻟﺔ ﺳﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻔﻌﻮل ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة إﺣﻀﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ) ‪ ٩‬ﺻﺒﺎﺣـ ـ ًﺎ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ١٢‬ﻇﻬﺮ ًا‬ ‫وﺣﻤﻴ ــﺪ ﺣﺎﻣ ــﺪ ﻣ ــﺮزوق اﻟﺠﺪﻋﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫‪‬‬ ‫‪fHx´*fHf§2b~74(°*K,¡<^G*KbEK&°*Kf£HÉ~6(°*¡_~{G*,4*5KxD‬‬
‫‪‬‬ ‫‪f£GbgG*f~zDb´*rx:<M‬‬
‫‪‬‬ ‫‪w£gG*,^H‬‬ ‫‪ib~8*¡´*KKx~{G*f£E‬‬ ‫<¡**´‪f~zDb‬‬
‫‪‬‬ ‫‪fg~6‬‬
‫‪*N x~7¡.É.K‬‬
‫‬
‫‪DbM4f)b~z1‬‬
‫<‪f<¡m´*£~{-KfDbIKfIb£~8f£‬‬
‫§‪fHx´*f‬‬
‫‪‬‬ ‫‪CJ^0&°*M4b´*qgD^<¡H‬‬ ‫*‪CJhc~zG*i*$bG*¡cG^<¡Hx1%‬‬
‫‪‬‬ ‫*´‪fM4bmgG* fDxG* *Æ~7* ^M^~z- ,2b~7 H ,4¡~8 ¡´* fM4b~6 ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 f+¡´* i*^g~z‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ ‪^´* $bG* f£E CCH CCE*¡CC+ ¤+ b~9 ¡´* fM4b~6 CC1^CCG*K ,bCCFyCCG* ^M^~z- ,2b~7 CCH ,4¡CC~CC8‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪fHx´*fHf§2b~74(°*K,¡<^G*KbEK&°*Kf£HÉ~6(°*¡_~{G*,4*5KxD‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪w£gG*,^H‬‬
‫‪f£GbgG*f~zDb´*rx:<M‬‬
‫‪ib~8*¡´*KKx~{G*f£E‬‬ ‫<¡**´‪f~zDb‬‬
‫‪¡CCCCCCC±*fCCCCHbCCCC/‬‬
‫‪fg~6‬‬ ‫‬ ‫<‪f<¡m´*£~{-KfDbIKfIb£~8f£‬‬
‫‪*N x~7¡.É.K‬‬ ‫‪DbM4f)b~z1‬‬ ‫§‪fHx´*f‬‬
‫‪‬‬ ‫‪CJ$b.ÉjG*M4b´*qgD^<¡H‬‬ ‫*‪CJÍ.(°*i*$bG*¡cG^<¡Hx1%‬‬
‫‪‬‬
‫*´‪fM4bmgG* fDxG* *Æ~7* ^M^~z- ,2b~7 H ,4¡~8 ¡´* fM4b~6 ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 f+¡´* i*^g~z‬‬
‫ ‪^´* $bG* f£E CCH CCE*¡CC+ ¤+ b~9 ¡´* fM4b~6 CC1^CCG*K ,bCCFyCCG* ^M^~z- ,2b~7 CCH ,4¡CC~CC8‬‬
‫‪fC£GbCgG*fC~zDb´*rxCC:¤CDbCCgc=4C<CC-‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ì~z<Mb¹fDb¹fM^+‬‬
‫‪‬‬ ‫‪qCCCgCD^C<¡H‬‬ ‫*‪^C<¡CHxCC1%‬‬ ‫‪fC~6*xFfCC£E‬‬ ‫*‪CCCCC~6‬‬ ‫‪CCCCCE4‬‬
‫‪f£GbgG*fM4bjg~6°*E*¡´*rx:<-‬‬
‫‪‬‬ ‫*´‪CM4bCCCCC‬‬ ‫‪9KxG*¤CCgG‬‬ ‫*‪KxCCCCCCCCC~{G‬‬ ‫*´‪fCC~zDbCCC‬‬ ‫*´‪fCC~zDbC‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪fs~zG*f£E‬‬ ‫*´‪f0b~z‬‬ ‫*‪b~{G‬‬ ‫*‪b£cG‬‬
‫‪ibCCC~8*¡C´*K‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‪fMb<2‬‬ ‫‪ibCCC0¡CCCG CCCE¡CCCH 2^CCCCC< ÌCCCC/&bCCCC-‬‬
‫‪‬‬ ‫‪bM4‬‬ ‫‪É<(*K‬‬ ‫‪fCCCCDbCCpCC´*CCCC1*2fCCExCCCCgCCHCCCE*¡CCCH¤CC+¡CCH‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‬
‫‪bM4‬‬
‫‬ ‫‪fMb<2‬‬
‫‪É<(*K‬‬
‫‪:b- f£I¡My- f0¡G E¡H 2^< Ì/&b-‬‬
‫‪yMyG*^c<´*Mx:HÑ*^c<´*Mx:‬‬
‫*‪,x~7bG*f<b~zG‬‬ ‫*‪,^0*¡G*f<b~zG‬‬ ‫*‪¤0b~z´*DxG‬‬
‫‪‬‬ ‫‪bM4‬‬ ‫‬ ‫‪·%**x~8‬‬ ‫‪xpcG*z£1Mb¹Mx:·%**x~8E¡HÌ/&b-‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‬ ‫‪·%**x~8‬‬ ‫‪fCCJyCCCCG*¤CCC0·%* *xCCC~CCC8CCE¡CCHÌCCC/&bCCC-‬‬
‫*‪fCC~CC¦CCCCCCG*fCCC~CCC64^CCCHbCCCC~CC7fCCC0ÄCCCG‬‬
‫;‪^0&°*¡MHbN 0bc~8 hc~zG*¡MH*N x‬‬ ‫ ‪A fHb±*94&°‬‬
‫‪,wG*fDbp§f£p~|G*¡_~{G*fMxM^H‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬
‫‪f£GbgG*f~zDb´*rx:<-‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪ ·%**x~8 Mb¹¢~{g~zH+bH·%* *x~8E¡HÌ/&b-‬‬
‫*‪´&* b/4 Mb¹ Mx: f£²* º ^M^±‬‬ ‫¯‪/Ä:‬‬
‫*‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ$bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCG*Ã^CCCCCCCCCCCCgCCCCCCG^CCCCCCC<¡CCCCCCCHxCCCCCCCCCCCCCC1%‬‬
‫*‪$*x~{G^<¡Hx1%‬‬ ‫‪f£E‬‬ ‫‪M4b´*qgD^<¡H‬‬ ‫*‪f~zDb´*~6‬‬ ‫‪E4‬‬
‫*‪fs~zG‬‬ ‫*‪fs~zG‬‬ ‫*´‪f~zDb‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJCCCCCCCCCCCCCCM4bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC´*qCCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCCD‬‬
‫‪CJ‬‬ ‫‬ ‫‪CJ‬‬ ‫*‪iÉm~zG* ¢cH $b~{I* Kx~{H bg~6‬‬ ‫‬
‫*‪bG* ,wG* ¢~{g~z§ f£cG‬‬ ‫‪bFbC~6fCM^H¡C±*fHb/¯ibMÆ~{´*,4*2(*Hib~8*¡´*KKx~{G*¢<¡~|²*Âk£0‬‬
‫‪f£IbjG* f0x´* dM4^gG* yCCFxCCHK‬‬
‫‪CJ‬‬ ‫‬ ‫‪CJ‬‬ ‫*&<‪dCC:yCCCFxCCCĆC£CC£CCCCgCCG*bCCCCCCCC‬‬ ‫‬
‫‪LÄCG*fC£<xCC~{G*fCCp´*exCC=CCE*¡G*fC£GbCC´*KfM4*2(°*K'¡C~{G*¢CCcH¡CC±*fCCH‬‬
‫*‪f£/4b³* i*2bCC£CCCCG* ¢c´ bCCCC~CC6&°‬‬
‫§‪bCCCCCCG*,wCCCCCCCCCCCCG*¢CCCC~CC{CCgCC~CCzCC‬‬ ‫‪¤CCCCCC-%°*CCCCExG*¢CCCCC<bCCCCCC~|-°*¢CCC/xM4bC~zCCCgCCCC~6*¥&°K‬‬
‫‪CJ‬‬ ‫‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪¤CCCpCCC~CCC8yCCCCCCFxCCCCCCHxCCCCCM¡CCCCCCCCCC-‬‬
‫*‪,wCCCCCCCCG*fCCpCC~CC|CC+fCCC£CCCExCCC~CCC{CCCG‬‬
‫‬
‫«‪zCFbCDK&*fM¡C‬‬
‫‪ibMÆ~{´*,4*2(*fs~zG*£+bH‬‬
Ł ĎòńĔœĉ ¢ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ Ċăŗí
ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) čîòćã ĉîĜøķśí
g<c~G*<,4cnhG*~+eGcMH,4cnhG*yM5K
Ï<cG*±¡M²
óĊÿ ôĳĎį ĊĬĸńñ Ľōŗí ŊëîĸĿ ĽŜć
‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺷﻘﺮان‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻓﻮزي ﺣﻜﻴﻢ‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﻫﻨﺪي‬ ‫ﻋﺒﺪا] رﺿﻮان‬
‫اﺣﻤﺪ زواوي‬ ‫اﺣﻤﺪ ﺧﻼوي‬ ‫اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﻼﻟﺔ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻟﺸﻴﺤﺔ‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻟﺪﺣﻴﻢ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻗﺮدي‬
‫ﺣﺴﻦ دﺣﻼن‬ ‫ﺑﺴﺎم أﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ راﻣﺰ‬ ‫اﺳﺎﻣﺔ اﻟﺼﺒﺎغ‬ ‫اﺣﻤﺪ ﻣﻀﻬﺮ‬ ‫اﺣﻤﺪ ﻓﺘﻴﺤﻲ‬
‫زﻛﻲ ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻤﺪان‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎل‬Z‫ﺣﻀﻮر ﻣﻤﻴﺰ ﻟﺴﻴﺪات ا‬ ‫ﺣﻤﺎد اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﻤﻮدي‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ أﺑﻮ داود‬
‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻳﺠ ــﺮي ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻻﻋ ــﺪاد ﻟﻮاﺋ ــﺢ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺿﻮء ذﻟﻚ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﺤ ــﺮك ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﺮك‬ ‫ اﻟﻄﻴﺎري‬e‫ﻋﺒﺪ ا‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻋﻤﺎل اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ .‫ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻟﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻤﺴﺘﺠﺪات‬ ‫ ﺟﺪة‬- ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺼﺎﻋﺪي‬
.‫ﺳﻴﺘﻢ اﻻﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻋﻔ ــﺎءات‬W‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ وﺿﻊ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ آل ﻣﺤﺴﻦ‬e‫ ﻋﺒﺪا‬:‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬
‫وﻓ ــﻲ ﺳ ــﺆال ﺣ ــﻮل اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎر وﺿﻤﺎن ﻋﺪم إﺳ ــﺎءة‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻣﺬﻛ ــﺮا ﺑﺄزﻣ ــﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻗ ــﺎل ﺑﺎﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺒﺖ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ زﻳﻨﻞ وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‬e‫اﻧﺘﻘﺪ ﻋﺒ ــﺪ ا‬
‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﺳﺎﻫﺮ ﻃﺤﻼوي‬
‫ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت ﻗﺎل ﺑﺎن‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ دورﻳﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﺮق وﺿﻊ ﺣﻠﻮﻟﻬ ــﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣﺴﺎء اﻣﺲ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﻔﺼﻞ‬ ‫زﻳﺎد اﻟﺒﺴﺎم‬ ‫زﻫﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫زﻫﻴﺮ اﻟﻤﺮﺣﻮﻣﻲ‬
‫ﺻﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﻤﻌﻔ ــﺎة ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺳ ــﻮم‬ .‫أﺷﻬﺮ ﻟﺘﺸﻌﺒﻬﺎ ﺑﻴﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻋ ــﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وﻋ ــﺪم رﺑﻄﻬﻤﺎ‬
.‫ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﺮوض‬٪ ٨٠ ‫ﺳﻴﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ وﺻﻮﻟﻬﺎ‬ ‫واﺷ ــﺎر ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻻول ﺑﻤﻘﻌﺪ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة واﺣ ــﺪة وﻗﺎل ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﻔﻘﻬﻮن‬
‫وﺑﻴ ــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠﺎرة ﺑ ــﺎن وزارﺗﻪ‬ .‫إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻨﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﺎن‬ ‫ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻻ ﻓﻲ اﻟﺘﺠ ــﺎرة وﻻ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻣﺆﺧﺮا ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﺗﻢ‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻮزﻳﺮ زﻳﻨﻞ رﺟﺎل اﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻮزارة "ﻣﺘﻜﺪرة" ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬ ــﻢ ﻳﺠﻬﻠ ــﻮن اﻟﻔﺎﺋ ــﺪة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺤﻮﻳﻠ ــﻪ إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ اﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ .‫دﻣﺞ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ ﻓﻲ وزارة واﺣﺪة‬
‫اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺪوره ﻣﻦ دراﺳ ــﺔ اﻟﻤﻠﻒ وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﺎن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎن اﻟﻮزارة ﺗﻘﻮم ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻨﻈﻢ‬ ‫وأﻓﺎد ﺑﺄن دﻣﺞ اﻟﻮزارﺗﻴﻦ اﻟﺘﺠﺎرة‬
.‫رﻓﻌﻪ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺼ ــﻮرة اﻟﻤﺜﻠ ــﻰ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ وان‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻓ ــﻲ وزارة واﺣ ــﺪة اﻓﺎدﻫﻢ‬
‫ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ اﻟﺒﺸﻴﺖ‬ ‫ﻋﺒﺎس اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﻤﺪاح‬ ‫ﻋﺎﺗﻖ ﺳﻤﻮم‬ ‫ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫ﺻﻘﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬
‫ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺳﻤﺢ‬ ‫ﻋﻄﻴﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﻄﻴﺎن اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﺼﺎم ﻧﺎس‬ ‫ﻋﺼﺎم اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﻣﻨﺪورة‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻨﻌﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪا] ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا] اﻟﻐﺮاﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﻤﻮدي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﺳﻌﻴﺪ‬
‫ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﺟﻤﺠﻮم‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﻏﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زﻗﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺘﺮﺟﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ آل ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﺎزن رﺟﺐ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻧﺎﻓﻊ‬ ‫ﻟﺆي ﻋﺎرف‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﺎﻣﻄﺮف‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﺎﺋﺰ ﺣﻤﺎدة‬
     •       •                  


                     •  
                          
                 •
      
                          • 
                            
 
                    
          •              
                  •   
                    
   
    
       

   •
                 
             •      •  
                  
                       
           
     
 

           
             
                • 
       •               •
          
                         
                           
                       
                       
                   •  
                   
             •
        •              
              
                                
           
     
                     • 
                                •      
                            
                    •           •
                
                   
                          
                    
                            
  N            
          
      •        N E        
         N  E        
            
      N  E   
       NE                
                                
     E          • 
                           
                
                    
    
         
 
                    
      •       •             •  • 
                    
 –                               
                             
                      •      
           
                               
                        
 
‫‪ ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪j²c~-ËG§yqdG*+cG*¥}-‬‬ ‫‪¤Dg¥GKÈdG*jcnh¶*jËEcI¥/^MK{-‬‬
‫*‪c|IyG^ G*HgM2£|G‬‬
‫اﻟﺮﺑﻂ ﻣﻊ ﺑﻘﻴ ــﺔ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎت وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﺮاﺳﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ً‬
‫وﻋﺮﺿ ــﺎ‬
‫”*&‪HchH¹%*dh-c+“£H*4‬‬
‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وﻓﺤ ــﺺ اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻌﺰز اﻟﻜﻴﺒﻞ وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺪء ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻴﺎس ﺗﺴ ــﺮﺑﺎت اﻟﺨﺰاﻧ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺮاﺳﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﻔﺎدﻳ ًﺎ ي اﻧﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻜﻴﺒ ــﻞ اﻟﺒﺤ ــﺮي اﻟﻘ ــﺎري واﻟﻤﺴ ــﻤﻰ ﺑـ ــ)"آي ﻣ ــﻲ‬ ‫ً‬
‫وﻋﺮﺿ ــﺎ ﻋ ــﻦ أﻧﻈﻤ ــﺔ ﺗﺘﺒ ــﻊ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺘ ــﺰم أراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬
‫وﺣﻮادث ﺗﺄﺛﺮ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى أو اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫وي"‪ ( IMEWE-‬وإدﺧﺎﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻓﻌﻠﻴ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺮض ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺟ ــﻞ ﺗﺰوﻳ ــﺪ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻧﺎﻗ ــﻼت ﻣﻮزﻋ ــﻲ‬
‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﺣﺮﻛﺔ ا‪W‬ﻧﺘﺮﻧﺖ وﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت وأﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وﻣﺘﻌﻬ ــﺪي ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴ ــﺔ‬
‫أﺻﺒﺤ ــﺖ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وا‪W‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻋﺼ ــﺐ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وإﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ ﻣ ــﺮور ًا ﺑﻤﺼ ــﺮ وﻟﺒﻨﺎن ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻐﺮب‬ ‫واﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻼء‪.‬‬ ‫ﺑﺘﺠﻬﻴﺰات ﻧﻈﺎم ﺗﺘﺒﻊ آﻟﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ .‬ﻳﺸ ــﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻜﻴﺒﻞ ﺳ ــﻴﻀﻴﻒ‬ ‫واﻟﻬﻨﺪ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﺷﺮﻗ ًﺎ ﻣﺮورا ﺑﺎ‪W‬ﻣﺎرات‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻠﻂ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮ اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وﺟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪W‬ﺷ ــﺮاف‬
‫ﺳ ــﻌﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟ ــﺪ ًا ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ودول أوروﺑﺎ‬ ‫و ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﻲ إﻃﺎر اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻀﻮء ﻓ ــﻲ ﻋﺮﺿﻬ ــﻢ اﺧﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴ ــﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ‬
‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ وﺷ ــﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﻬﻨﺪﻳ ــﺔ ودول ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﻮﺳﻌﺔ ﺷ ــﺒﻜﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت ﻟﻠﻤﻨﺘﺠ ــﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻼﻣﺔ وﺻ ــﻮل اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ إﻟ ــﻰ وﺟﻬﺘﻪ‬
‫ﺷ ــﺮق آﺳ ــﻴﺎ ﺷ ــﺮﻗ ًﺎ ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ رﺑﻄﻪ ﻣﻊ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺘ ــﻲ اﻟﻈﻬﺮان واﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬
‫أﺧﺮى ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﻴﺼﻞ ﻟﺒﻘﻴﺔ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ دول‬ ‫وا‪W‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻋﻮام اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ وﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ :‬إن ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﺳﻴﻄﺒﻖ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻟﻠﺤﺪ‬
‫أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﺷﺮق آﺳﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ ﻓﻲ اﻋ ــﻮام اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺞ واﻟﺘﺼﺮف ﻓﻴﻪ‬
‫وأﻃﻠﻌﻮا اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻌﻤﻼء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧ ــﺎرج ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺘﻔ ــﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﻳﺘﻴ ــﺢ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ‬
‫اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﺗﻔ ــﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﺘﺘﺒﻊ ﻧﺎﻗﻼت اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻟﻠﻤﺤﻄ ــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وأﻛﺪ‬
‫*&‪d©N*^<E£-g¥|IyG*£h|G‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ واﺳ ــﺘﻌﺪادات أراﻣﻜﻮ‬
‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻫﺬا اﻻرﺗﻔ ــﺎع‪ .‬وأﻛﺪ‬
‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ واﺳ ــﺘﻼم وﺗﻮزﻳ ــﻊ ﻛﻤﻴﺎت‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴ ــﺔ‪ .‬وﻛ ــﺮم ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮ‬
‫اﻟﻈﻬﺮان واﻟﻘﻄﻴﻒ واﺣﺴﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ‬
‫اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬
‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس‬
‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮي أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أﺳ ــﻤﺎء‬
‫‪fyGj*4cE^M4£hGK4£M£¥H‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬

‫اﻟﻠﻮﺟﺴ ــﺘﻴﺔ ﻓ ــﻲ أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ اﻟﻤﻬ ــﺪي‪ ،‬ﺣ ــﺮص‬
‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬
‫ﻧﻈ ــﺎم ﺟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت‪ ،‬وﻗﺪﻣ ــﻮا ﻟﻬ ــﻢ‬
‫ﺷﻬﺎدات ﺗﻘﺪﻳﺮ ودروع ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬ﻣﻦ‬
‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪.‬‬
‫وﺳ ــﻌﻰ اﻟﻠﻘﺎء ‪-‬اﻟﺬي ﺗﻢ ﻋﻘﺪه ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫اﻟﺨﺒﺮ‪ -‬إﻟﻰ إﻃﻼع اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻠﻐﻮا‬
‫وإﺣﺪاﺛﻴﺎت ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫ﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ وﺻ ــﻮل اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ إﻟﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ‬
‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻰ ‪ .‬و ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺳ ــﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺠﻮدة ﻓ ــﻲ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ ﻗﺪم اﻟﻤﻜﺮﻣﻮن ﺷ ــﺮﺣﺎ ﻣﺒﺴ ــﻄﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻜﻲ وﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻦ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻫﺬا‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻄ ــﺎرات ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ‪ ٣٢٠‬ﻛﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ و‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻤﻼؤﻫﺎ ﻋﻨﺪ اﺳ ــﺘﻼم وﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻟﻬﻢ إﺛﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫وﺷﺮﻛﺎت ﻧﻘﻞ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ا‪y‬ﻟ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﻤﻨ ــﻊ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺰوﻳﺪ‬
‫ﺑﻘ ــﻮة ﻣﺤﺮﻛﺔ ﺗﻘﺪّر ﺑـ ‪ ٢٥‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ‬ ‫أﺑﺮﻣﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ وﺷ ــﺮﻛﺔ أﻟﺴ ــﺘﻮم‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﻮم اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫واﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﺪﺧﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺾ ﻣﻼك‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻮﻗ ــﻮد ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺎﻗﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫‪ ٢٠٠‬ﻛﻠﻢ ﺑﻴﻦ ﻃﻨﺠﺔ و اﻟﻘﻨﻴﻄﺮة ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻘﻄﺎرات‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺠ ــﻮدة‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻟﺘﺰام اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم ا‪W‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻠﻌﻤ ــﻼء أﻳًﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت ﻣﺤﻄ ــﺎت اﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪد‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﻤﻨ ــﻊ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ إدارة‬
‫وﺳـ ـﻴُﺘﻴﺢ اﻻﺗﺼ ــﺎل ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﻄ ــﺎر ﻓﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ‪ ،‬ﻋﻘﺪا ﻳُﻘﺪﱠر ﺑﺤﻮاﻟﻰ ‪ ٤٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ وأﺳ ــﺲ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎﺗﻬﻢ وﻋﻘﻮدﻫﻢ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺔ ﻟﺼﺎﻟﺤﻬ ــﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﻋﻘﺪت إدارة‬
‫اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﻃﻨﺠﺔ و اﻟ ــﺪار اﻟﺒﻴﻀ ــﺎء ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﻳ ــﻮرو ﻟﻤﺪ اﻟﻤﻐﺮب ﺑﻌﺪد ‪ ١٤‬ﻗﻄﺎرا ﻓﺎﺋﻖ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫وﺣﺜﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻤﻼﺋﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫وﺟﺪاول ﺗﺴ ــﻠﻢ ﻛﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪W‬ﺿﺎﻓ ــﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أدﺧﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‬
‫اﻟﻤ ــﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻘﻄ ــﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺰدوج )دوﺑﻼﻛﺲ( وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر ان‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺠﺰوﻫﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وﻗﺪم ﻣﺴﺆوﻟﻮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ إﻟ ــﻰ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت ﻛﻜﻞ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا‪ ،‬ﻟﻘﺎءﻫﺎ‬
‫‪ ٤‬ﺳ ــﺎﻋﺎت و ‪ ٤٥‬دﻗﻴﻘ ــﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ إﻟﻰ ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ و ‪١٠‬‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻄﺎرات اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.٢٠١٥‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﻬﺪي ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ أن إدارﺗﻪ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أرﺑﻌﺔ ﻋﺮوض ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ وﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻌﻰ اﻟﻠﻘ ــﺎء إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻄﻼع آراء اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻣﻊ ﻋﻤﻼﺋﻬ ــﺎ ﻣﻮزﻋﻲ‬
‫دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﺨﻂ‪ ،‬و ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﻌﻘ ــﺪ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷ ــﺮ ﻟ ــ{داء ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ وﺗﺘﺒﻊ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫وﻗ ــﺪم ﻣﻬﻨﺪﺳ ــﻮ إدارة اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﻧﺎﻗﻠﻲ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺎت‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪ ﻳﺼﻞ ﻋﺪدﻫﻢ إﻟﻰ ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺴﺎﻓﺮ‪.‬‬ ‫و أﻟﺴ ــﺘﻮم اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻃﻨﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﻳﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ أي ﻣ ــﻮزع ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻋ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﻠﻮﺟﺴ ــﺘﻴﺔ؛‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون وإﺟ ــﺮاءات اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻈ ــﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫”‪y8cG*^<c-¤<D*£M“fc6‬‬ ‫”‪Nc¥IcºiIÈI(*K“§4*ÎD”-cJsy-“¦Mc+£H‬‬
‫ﺧﻼل ﻓﺘ ــﺮة ﻋﻤﻠﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت وﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت أﻋﻤ ــﺎل ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﺒﻨ ــﻚ‪ ،‬وﻣ ّﺜﻞ‬
‫اﻟﺒﻨﻚ أﻣﺎم ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وأوﺿﺢ دﻳﻔﻴﺪ ﻣﻴﺮﻓﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺠ ــﺬاب إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ وزﻧ ــﻪ اﻟﺨﻔﻴ ــﻒ‪ ،‬ﻣ ــﻦ وﺣ ــﻲ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫وﻛﺎن ﻟ ــﻪ دور ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻣﻠﻤ ــﻮس ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ )ﺳﺎب( ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« أن »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« و »ﻓﻴﺮاري« ﻳﺘﺸﺎرﻛﺎن‬ ‫»ﻓﻴﺮاري« ﺑﻄﻞ ﺳ ــﺒﺎﻗﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﻔﻮرﻣﻴﻼ ‪ ،١‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﻤﻞ‬
‫ﻗﻴﺎدة ﻧﻤ ــﻮ وﺗﻄﻮﻳﺮ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﻚ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫‪ ١٤‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪٢٠١٠‬م ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺒﻜﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻐﻒ اﻻﺑﺘ ــﻜﺎر واﻻﻧﻔ ــﺮاد ﺑﺎﻟﺘﻤﻴ ــﺰ‪ ،‬ﻣﻠﺘﺰﻣﻴﻦ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫» ﻟﻴﻜﻮﻳ ــﺪ » ﻫﻮﻳﺔ ﻓﻴ ــﺮاري ﺑﻠﻮﻧﻬﺎ اﺣﻤﺮ اﻟﻤﻤﻴﺰ‪ ،‬ﺑﺘﻨﺎﻏﻢ‬ ‫ﻃﺮﺣ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺗﺤﺎد اﺗﺼ ــﺎﻻت )ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ( أﺣﺪث‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻫﺬا وﻗﺪ ﻗﺪم رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺑﻪ ﻋﺎدل اﻟﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ا‪W‬دارة‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﺟﺪﻳ ــﺪ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﺳ ــﺒﺎق ﻣﺤﻤﻮم ﻳﺸ ــﻬﺪه‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻔﺎﺗﻴ ــﺢ اﻟﻜﺮوم ذات ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﺎﻛﺲ أﺳ ــﻮد‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻤﺎزج‬ ‫ﻫﺎﺗ ــﻒ ﻣﺘﺤ ــﺮك ذﻛ ــﻲ »آﻳﺴ ــﺮ ﻓﻴ ــﺮاري ﻟﻴﻜﻮﻳ ــﺪ« ﺑﺸ ــﻜﻞ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻠﻴﺎن‪ ،‬ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪب ﻟﻠﺒﻨﻚ ﻟﻈﺮوﻓﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻟﻠﺤﺎق ﺑﺮﻛﺐ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫أﺧﺎذ ﻣﻊ ﺷﻌﺎر ﺷﺮﻛﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﺼ ــﺮي ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ اﺗﺼ ــﺎل ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺲ وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺸﻜﺮ اﻟﻮاﻓﺮ ﻟﻠﻨﺎﺻﺮ‬ ‫‪ ٣١‬دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ‪٢٠١٠‬م‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻣﺘﻮاﺻﻠ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻧ ــﻮه ﻣﻴﺮﻓﻲ إﻟﻰ أن ﺟﻬﺎز ”آﻳﺴ ــﺮ ﻓﻴﺮاري ﻟﻴﻜﻮﻳﺪ“‬ ‫وﺗﻘﺪم »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« اﻟﺠﻬﺎز ﻣﻊ ﺷﺮﻳﺤﺔ اﺗﺼﺎل ﻓﻴﺮاري‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻃﺎﺑﻊ »ﻓﻴ ــﺮاري« راﺋﺪة ﺳ ــﺒﺎﻗﺎت اﻟﻔﻮرﻣﻴﻼ ‪ ١‬ﻓﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻬﻮده وﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺎﺗﻪ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻣﺘﺪت ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٨‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ .‬وواﻓﻖ اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻲ اداء‪ ،‬ﻣﺪﻋﻮم ﺑﻨﻈﺎم ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ أﻧﺪروﻳﺪ ‪ ٢٫١‬واﻟﺬي‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ ﻳﺘﻢ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﺑﻤﺠﺮد ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬ﻟﻴﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﺰودة ﺑـ ــ‪ ٥‬ﺟﻴﺠﺎﺑ ــﺖ إﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﺠﺎ ًﻧ ــﺎ ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ‬
‫ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة ﻋﻤﻠ ــﻪ ﺑﺎﻟﺒﻨ ــﻚ ﻣﺘﻤﻨ ًﻴ ــﺎ ﻟ ــﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺴﺘﺸ ــﺎ ًرا ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻔﺮغ ﻟ ــﺪى اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ ﻣﺮوﻧﻪ أﻛﺜﺮ ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﺨﺪام‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺎ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ‪ ٥‬ﺟﻴﺠﺎﺑ ــﺖ ﻣﺠﺎ ًﻧﺎ وﻟﻤﺪة‬ ‫ﺷﻬﻮر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﻌﺮ‪ ٢,٧٩٩‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪.‬‬
‫واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ‪٢٠١١‬م‪ .‬وﺗﻘ ّﻠ ــﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺷﻬﻮر ﺗﺤﺘﺴﺐ ﻣﻨﺬ اﻟﻮﻫﻠﺔ اوﻟﻰ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻠﻬﻢ » آﻳﺴﺮ ﻓﻴﺮاري ﻟﻴﻜﻮﻳﺪ » ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ وﺷﻜﻠﻪ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫‬
‫ﺳ ــﻮف ﺗﻘﺪر وﺗﺴ ــﺎﻣﺢ وﺗﺘﺠﺎوب ﻣﻊ‬ ‫إﻻ »ذ ٌر ﻟﻠﺮﻣ ــﺎد ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻴ ــﻮن« وﺣﺘ ــﻰ‬
‫‪=4£h|¶*}FK|¥¥MK‬‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴ ــﺔ ﺑﺪﻋﻮى »ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺮس اول‪:‬‬
‫*‪2c²*cM¢%‬‬
‫َﺑﻌ ــﺪ ﻏﻴﺎب َﻃﻮﻳﻞ ﻋﻦ ﺣﻀﻮر اﻟﻤُﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻤَﻼﻋﺐ‪،‬‬
‫ﻗﻴﺎداﺗﻬ ــﺎ ﺑﻞ ﺳﺘﺴ ــﺎﻧﺪﻫﺎ وﺗﻘﻒ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﺴ ــﺒﻮا ﺗﻨ ــﺎزﻻت أﻛﺜ ــﺮ وﻳﺤﺼﻠ ــﻮا‬ ‫اﻟﻌ ــﺮاق ﻣ ــﻦ أﻫﻠ ــﻪ« واﺳ ــﺘﺒﺪاﻟﻬﻢ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺖ ﺑﻌﺾ ﺗﺴ ــﺮﻳﺒﺎت اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻗﺮرتُ أن أذﻫﺐ إﻟ ــﻰ ﻣَﻠﻌﺐ اﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺠُ ﺪﱠة‪،‬‬
‫ﺿﺪ »اﻟﺠﺒ ــﺮوت اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ« ﻓﺎﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣ ــﻦ ﺛ ــﺮوات اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺨﻠﻴ ــﻂ »ﻣ ــﻦ اﻻﻣﺮﻳ ــﻜﺎن اﻟﺼﻬﺎﻳﻨ ــﺔ‬ ‫»وﻳﻜﻴﻠﻴﻜ ــﺲ« اﻟ ــﺬي ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﺤﻀ ــﻮر ُﻣﺒ ــﺎراة اﻻﺗﺤ ــﺎد واﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ‪َ ،‬ﺑﻌ ــﺪ أن أﻏﻮَ اﻧ ــﻲ‬
‫ﻟﻴﺲ ارﺗﻜﺎب اﻟﺨﻄﺄ ﺑﻞ إن اﻟﺨﻄﺄ ﻫﻮ‬ ‫دون ان ﻳﺘﻜﻠﻔﻮا دوﻻر ًا واﺣﺪ ًا«‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻴﻌﺔ اﻟﻔ ــﺮس اﻟﺤﺎﻗ ــﺪة واﻟ ــﺦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻔﺎﻳﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺧﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﻄﺎن اﻻﺗﺤ ــﺎدي »ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺻﺒﺎغ«‪ ،‬اﻟ ــﺬي أﻏ َﺮاﻧﻲ أﻧﺎ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻴﻪ ﻫﻜﺬا ﻗﺎل ﻟﻨﺎ اﻟﺤﻜﻤﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺮس اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻋﺎﺛ ــﺖ ﻓﺴ ــﺎد ًا« ﻻ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ﻣ ــﻊ أن اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻗﺪ‬ ‫وﺻﺪﻳﻘﻲ »ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻨﻘﻴﻄﻲ« ﺑﺪَﻓﻊ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟ ﱠﺘﺬاﻛﺮ اﻟﺒَﺎﻟﻐﺔ‬
‫وﻫﻜﺬا ﻧﻘﻮل ﻧﺤﻦ ﻻﻋﺘﻘﺎدﻧﺎ ﺑﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎ دول اﻟﺸ ــﺮق اوﺳ ــﻂ‬ ‫ﻳﻤﺎﺛﻠﻪ ﻓﺴﺎد آﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫»ﺳ ــﺮﺑﺘﻪ« ﻣﻮاﻗ ــﻊ أﺧ ــﺮى ﺗﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﺔ‬
‫ّ‬ ‫‪ ٩٠٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻣُﻘﺎﺑ ــﻞ اﻟﺠﻠ ــﻮس ‪ ٩٠‬دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬
‫ﻫﺬا اﻟﻘﻮل وﺟ ــﺪواه اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻋﺘﻘﺪ‬ ‫)اﻟﻤﺪﻋ ــﻮءة( ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘ ــﻮل اﺧﻮاﻧﻨ ــﺎ‬ ‫واﻟﻮاﺣﺪ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‪ .‬ﻓﻬ ــﺬه اﻻﺧﺒﺎر‬ ‫»ﻟﻠﺒﻨﺘﺎﺟ ــﻮن« وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟ ّﺮﺋﻴﺴﺔ ﻣَﻊ اﻟﻮُﺟﻬﺎء واﻟ ُﻜﺒﺮاء‪ ،‬وﻣَﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣِ ﻦ اﻟﻤُﺘﻨ ّﻔﺬﻳﻦ‬
‫وا‪ e‬اﻋﻠ ــﻢ ان ﻣﺘ ــﻰ ﻣ ــﺎ »ﺗﻜﺎﺷ ــﻔﺖ«‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﻮن ﻓﻠ{ﺳ ــﻒ ﻣ ــﺎ زاﻟ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮﺑﺔ ﺑﻘﺼ ــﺪ ودون ﻗﺼﺪ ﻣﺎ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ اﻋﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺔ ﺣ ﱠﺘﻰ »أﻛﺸﺦ« ﻋﻨﺪ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﻤُﺪراء‪ ،‬واﻟﺘﻘﻄﺖُ ﺻﻮرة ﻓﻲ‬
‫اﻟﺪول ﻣﻊ اﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺣﺘﻤﺎ وﻻ ﺑﺪ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﺎوب وﺗﺘﺠ ــﺎذب ﻣ ــﻊ ﺗﻮﺟﻬ ــﺎت‬ ‫أﻻ »ﻗﺮﺻﺔ أذن« ﻟﻤﻦ ﺗﺴ ــﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺗﻨﺴ ــﻰ ﺑﻤﺠ ــﺮد ﻣ ــﺮور ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺒﻠﺖُ اﻟﺪﱠﻋﻮة‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ُأﺣﺐ أن أﻛﻮن‬
‫اﻟﻠﺤﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أﻗﻮى واﺻﻠﺐ‪.‬‬ ‫»ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻟﻌﺼﻤ ــﺔ واﻟ ــﺪﻻل« أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫»اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل« ﻋ ــﻦ ﺗﻮﺟﻬ ــﺎت أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﺧﺒﺎر اﻟﻬﺎﻣﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻀﻞ »اﻟﺴّ ﻠﺘﺤﺔ« اﻟ ّﺮﻳﺎﺿﻴّﺔ‪!..‬‬ ‫»ﻣَﻌﺰوﻣ ًﺎ« ﻻ »ﻋَﺎزﻣ ًﺎ«‪ُ ،‬‬
‫وأ ﱢ‬
‫اﻟﺠﺮس اﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬ ‫وﻻ أدري ﻟﻤ ــﺎذا ﻻ ﺗﺨ ــﺮج ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ{‬ ‫وﺷ ــﻠﺘﻬﺎ اﻟﻔﺎﺳ ــﺪة وادﻫ ــﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﺗﺨﻔ ــﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫َذﻫﺒﻨ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤَﻠﻌﺐ وﻧﺤ ــﻦُ َﻧﺮﻓﻊ أﻛ ّﻔﻨﺎ إﻟ ــﻰ ا‪- e‬ﻋﺰّ‬
‫أﻣﺎ »ﻣﻮﻗﻊ وﻳﻜﻴﻠﻴﻜﺲ« وﻣﺎ ﻳﻔﺮزه‬ ‫وﺗﺼ ــﺮخ ﺑﺄﻋﻠ ــﻰ ﺻﻮﺗﻬ ــﺎ ﻗﺎﺋﻠ ــﺔ )ﻻ‬ ‫ان »ﻳﻮﻋ ــﺰ« ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻟﻠﺘﺴ ــﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﺠﺎدﻳ ــﻦ‪ .‬ﻓﻘ ــﺪ ﺗﺬﻛﺮت ﻣﻄﻠ ــﻊ أﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻴﻖ ﻣَﺨﺮﺟ ًﺎ‪ ،‬وﻣِ ﻦ ُﻛ ﱢﻞ‬ ‫وﺟﻞ‪ -‬ﺑ ــﺄن ﻳَﺠﻌﻞ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻣِ ﻦ ُﻛ ﱢﻞ ِﺿ ٍ‬ ‫ّ‬
‫ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘ ــﺰاز( ﻻ ﻟﻠﻤﻘﺎﻳﻀ ــﺔ اﻧﺸ ــﺮوا ﻛﻞ‬ ‫‪ņńăĎĿíĊòī ôĜă‬‬ ‫أو »اﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪ« اﻟﻀﻤﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﻮل‬ ‫ﻳﻤﻨﻴ ــﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻳﻘ ــﻮل »ﻟﻜﺸ ــﻒ ﻣﻐﻄﻰ‬ ‫ﻫَ ﱢﻢ َﻓﺮﺟ ًﺎ‪ ،‬وﺣﻴﻦ وَ ﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻤَﻠﻌﺐ اﻟﺘﻘﻴﻨﺎ ﺑﻤَﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣِ ﻦ‬
‫»اﻟﻔﻀﺎﺋ ــﺢ اﻟﺘﻲ ﻳﺮاد ﺑﻬﺎ »اﺳ ــﺘﻜﺮاد«‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻋﻨﺪﻛ ــﻢ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﻨ ــﺎزل ﻋﻦ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﻟﻐ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ »ﻳﺎ ﺗﻨﺘ ــﻦ ﻳﺎ ﺗﻨﺘﻦ«‬ ‫وﻻ ﻏﻄ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺸ ــﻮف ﻳﺎ ﻟﻴﻞ أداﻧﻪ‬ ‫اﺻﺪﻗ ــﺎء‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺤﻤﻠﻮن َﻧﻔﺲ اﻟ َﻬـ ـ ّﻢ ﻓﻲ َﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟ ﱠﻨﺤﺲ‪،‬‬
‫اﻟ ــﺪول وﺷ ــﻌﻮﺑﻬﺎ واﺳ ــﺘﻨﺰاﻓﻬﻢ ﺑ ــﻞ‬ ‫ﺛﻮاﺑﺘﻨﺎ وﺣﻘﻮﻗﻨﺎ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ واﻟﻼﺣﻘﺔ‬ ‫‪ŅŎĬĿí‬‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﻳﺎ ﺗﻤﻮت ﻳﺎ ﺗﻨﺘﺤﺮ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﻔﻢ‬ ‫ﻟﺪان« وﻫﺬا واﻗﻊ ﻣﺆﻟﻢ ﻧﻌﻴﺸ ــﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ــﺬي ُﻳ ــﻼزم ُﻗ ــﺮة أﻋﻴﻨﻨ ــﺎ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﻳ ــﺎ ﻟﻠﻤُﻔﺎرﻗ ــﺔ ﺑَﻌﺪ أن‬
‫اﻻدﻫ ــﻰ ﻫ ــﻮ اﺳ ــﻜﺎﺗﻬﻢ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑ ــﻞ اوﻟ ــﻰ ان ﻳﻘﻮﻟ ــﻮا ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻔ ــﻢ‬ ‫‪Hessaown@gmail.com‬‬
‫اﻟﻤﻠﻴ ــﺎن ﻟﻤ ــﻦ ﻳﻔﻜ ــﺮ ﻟﻤﺠ ــﺮد اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻌﺠﺎف اﻟﺴ ــﺒﻊ اﻟﺮاﺣﻠﺔ‪،‬‬ ‫َﻛﺎن ﻳَﺠﻤﻌﻨ ــﺎ َﻓ ــﻮز اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﻳَﺠﻤﻌﻨ ــﺎ َﺗﻐﻴﻴﺮ َﻧﺤﺲ‬
‫ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴ ــﺎن )ﻧﺤﻦ ﻻ ﺗﻬﻤﻨﺎ ﺗﺴ ــﺮﻳﺒﺎﺗﻜﻢ(‬ ‫أن »ﻳﻬﺘ ــﻢ« ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻣ ــﺔ »ﻧﺤ ــﻦ ﻟ ــﻪ‬ ‫ﻓﻤﻨ ــﺬ أن اﺣﺘﻠ ــﺖ أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ اﻟﻌ ــﺮاق‬ ‫ُﺆﺧ ــﺮ ًا ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ‬ ‫اﻟ ﱠﺘﻌ ــﺎدُﻻت‪ ،‬اﻟ ــﺬي ارﺗﺒ ــﻂ ﻣ ﱠ‬
‫اﻻﻗﺼﻰ واﻻراﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺧﺪﻋﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺻﺪاﻗﺘﻜﻢ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻻ ﺻﺪﻳ ــﻖ ﻟﻬﺎ إﻻ ﻣ ــﻦ ﻳﺨﺪﻣﻬﺎ وﻳﺨﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺻﺎد« ﺳ ــﻮف »ﻧﻔﻀﺤﻪ« وﻧﻌﺮي‬ ‫واﻻﺧﺒ ــﺎر ﺗﺘﻮاﺗﺮ وﺗﻜﺸ ــﻒ ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫أﺻﺒﺢ »اﻋﺪ َﻗﺎء« ﻳُﺴﻤّﻮﻧﻪ َﻓﺮﻳﻖ »أﺑﻮ ُﻧﻘﻄﺔ«‪!..‬‬
‫ﻧﻬﺒ ــﺖ وﺗﻨﻬ ــﺐ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر وأﻣ ــﺎم أﻋﻴﻦ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ وآن ا‪y‬وان ان »ﻧﻔﺼ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻬ ــﺎ وأن ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻬ ــﺎ ﺧﻀﻮﻋ ًﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ أﻣﺎم اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ‪ ،‬واﻟﻤﺼﻴﺒﺔ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻫ ــﺬه »اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻤﺎرﻗ ــﺔ« ﻓ ــﻲ ﺣﻖ‬ ‫َﻗﺒ ــﻞ اﻧﻄ ــﻼق اﻟﻤُﺒﺎراة‪ ،‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ُﻛﻞ اﻟﻌَﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻤُﺤﻴﻄﺔ‬
‫ﺷ ــﻌﻮب وﺣﻜﻮﻣﺎت اﻟﺸ ــﺮق اوﺳﻂ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻧﺮﻳﺪ ﻋﻦ ﻣ ــﺎ ﺗﺮﻳﺪون ﺑ ــﻞ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫»أف وﻻ‬‫ﻛﺎﻣ ـ ًـﻼ وان ﻻ ﻳﻘ ــﻮل ﻟﻬ ــﺎ ٍ‬ ‫أن دول اﻟﺸ ــﺮق اﻻوﺳﻂ اﻟﻐﻠﺒﺎن »ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤَﻠﻌ ــﺐ؛ ُﺗﺆ ﱢﻛ ــﺪ أنﱠ ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ﺳـ ـﻴَﺨﺮج ﻣِ ﻦ َﻧﻔ ــﻖ اﻟ ﱠﺘﻌﺎدُﻻت‪،‬‬
‫»اﻟﻤﺘﺪﻫﻮر« ﺑﻔﻌﻞ أﻫﻠﻪ أو ًﻻ وآﺧﺮ ًا‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض اﻳﻘﺎﻓﻬ ــﻢ ﻋﻨ ــﺪ ﺣ ــﺪود ﻻ‬ ‫ﻳﻨﻬﺮﻫﺎ« وإﻻ ﺳﻮف ﻳﻄﻠﻘﻮن ﻋﺸﺮات‬ ‫زاﻟ ــﺖ ﺗﻘ ــﻮل أن أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ »ﺻﺪﻳﻘﺘﻨ ــﺎ«‬ ‫اﻟﺸﺮق اوﺳ ــﻂ وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ »ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺳـ ـﻴَﻀﻊ ﺣَ ـ ـ ّﺪًا ﻟﻨﺰﻳ ــﻒ اﻟ ﱢﻨﻘ ــﺎط‪ ،‬وﺣﻴ ــﻦ ﻫَ ﺒﻄ ــﺖ اﻟ َﻜﺘﻴﺒﺔ‬
‫ﺧﺎﺗﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺪوﻧﻬﺎ ﺑﻤﺼﺎرﺣﺔ ﺷ ــﻌﻮﺑﻬﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ »ذات اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﻔﻀﺎﺋﺤﻲ« ﺛﻢ‬ ‫وﻣ ــﺎ زاﻟ ــﻮا ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ« اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﻴ ــﺖ ﺑﻌ ــﺪة ﺣﺮوب‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ّﻳ ــﺔ إﻟ ــﻰ أرض اﻟﻤَﻠﻌﺐ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﻤُﺘﺄرﺟﺢ‬
‫»ﻳﺎ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺮاب ﻳﺎ ﺣﺎوي«‪!!..‬‬ ‫»ﺧﺪﻋ ــﻮا« وﺗﻮرﻃ ــﻮا ﻓ ــﻲ »ﺻﺪاﻗﺎت«‬ ‫ﻳﺘﻈﺎﻫ ــﺮون أﻣﺎم اﻟﺮأي ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺳ ــﻮف‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺪأ ﻣ ــﻊ اﻧﻬﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮن ﻋﻠ ــﻢ اﻟﻴﻘﻴﻦ‬ ‫وﻛﻤﻴﺎت ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ أﺳ ــﻠﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣُﺴﺘﻮاه »ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﻣﺜﻞ ﺷﻌﺒﻲ ﻗﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫وﻫﻤﻴ ــﺔ وأﻛﻴ ــﺪ ان ﺷ ــﻌﻮب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻳﺤﺎﻛﻤﻮن »اﻟﻤﺴ ــﺮﺑﻴﻦ« وﻣ ــﺎ ﻛﻞ ﻫﺬا‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﻦ ﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺎﻛﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﺎر اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ اﻟﺘ ــﻲ أﻧﺰﻟﺘﻬ ــﺎ آﻟ ــﺔ‬ ‫َﺗﻔﺎءﻟﻨ ــﺎ‬ ‫ﻧ ــﻮر«‬
‫و َﺗﻔﺎءﻟﻨﺎ ُﺛ ﱠﻢ َﺗﻔﺎءﻟﻨﺎ‪،‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ وَ ﺻﻠ ــﺖ‬
‫أﺻﻮﻟﻬﻢ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﻔﻨﻮن ﻓﻲ اﺳ ــﻄﻨﺒﻮل‪،‬‬
‫‪g¥¶c<ghHc8,4£.c¥Fy-‬‬ ‫وﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟﻔﻬ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﺑﻨ ــﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻈﻠ ــﻢ ﺑﻤﻜﺎن اﻋﺘﺒ ــﺎر إﻧﺠﺎزات‬
‫اﻟ ﱠﻨﺘﻴﺠ ــﺔ إﻟﻰ َﺛﻼﺛﺔ‬
‫أﻫ ــﺪاف ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد‪،‬‬
‫ﻫَ ــﺪف‬
‫ﻟﻠﻔﻴﺼﻠ ــﻲ؛ اﻋﺘﻘﺪﻧﺎ‬
‫ﻣُﻘﺎﺑ ــﻞ‬
‫أنﱠ اﻣﻮر ﺣُ ﺴﻤﺖ‪،‬‬

‫ﻫﺬا ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻮﻳﻌﺎت‪ .‬ﻟﻬﺬا‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻏﺮﻳﺒًﺎ أن‬ ‫واﻟ ــﺬي أﺳﺴ ــﻪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﺗﺮاك ‪-‬وﻻﻳﺰاﻟﻮن ﻳﺒﻨﻮن‪ -‬ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ اﻟﺮاﻫﻨ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫وأنﱠ اﻟﻤُﻬ ّﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬
‫ﻳﺜﺒ ــﺖ ﺑﺎرﻗﺎم أن ﺷ ــﺮاﺋﺢ ﻣﻨﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫داود أوﻏﻠ ــﻮ‪ ،‬ﺗﺴ ــﻤﻊ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻜ ــﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌ ّﻠ ــﻖ ﺣﺼـ ـ ًﺮا ﺑﺘﺮﻛﻴ ــﺎ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬أو‬ ‫َﻗﺪﻣﻨ ــﺎ ﻣِ ــﻦ أﺟﻠﻬ ــﺎ‬ ‫‪ņńăĎĿíĊòī Ċńăã‬‬
‫ﺻﻮﺗﺖ ﻟﻠﺤﺰب ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ أوزال اﻟﻌﺠ ــﺐ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر وا‪W‬ﺑﺪاع‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪W‬ﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫َﻗ ــﺪ َﺗ ﱠﻤ ــﺖ ﺑ َﻨﺠ ــﺎح‪،‬‬
‫أو ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ ﻣ ــﻮاد‬ ‫اﻟﻌﺠﺎب ﻋ ــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﺪة ﻟﻠﻤﻨﻬﺞ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺒﺜﻖ ﻣﻦ ﻗﺮاءةٍ ﻣﺘﻮازﻧﺔ وﻛﻠﻴ ٍﺔ ﻟﻠﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻗﺮاﺑﺔ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﺣﻴﻦ‬ ‫‪þĳĎĬĿí‬‬
‫وﺣَ ﻤﺪﻧ ــﺎ ا‪ e‬ﻋﻠ ــﻰ‬
‫أﻳﻀﺎ أن ﻳﻔﺘﺘﺢ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻏﺮﻳﺒًﺎ ً‬ ‫وﺗﺴ ــﻤﻊ ﻣﻨﻪ ﺗﺤﺪﻳﺪًا اﻟﻤﺒﺎدىء اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﻣﻨﻄﻠﻘﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﻏ ــﻮل‬ ‫َﺗﺠ ــﺎوز ﺧﻄ ــﻮط‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬
‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺘﺮﻛﻲ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ وﻣﺮاﻛ ــﺰه اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ أو ﻏﺮﺑﻴ ــﺔ أو ﺷ ــﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وزﻳـ ـ ًَﺮا ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻃﻠ ــﻖ ﺗﺼﺮﻳﺤً ﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ َﻴ ــﺄس‪ ،‬وﻋﺒ ــﻮر‬
‫اﻧﻌﻘﺪ ﻓﻲ أﻧﻘﺮة اﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ وزﻳﺮ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﺒﺎدىء ﺗﺤﻜﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺻ ــﺎرم أي‬ ‫اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻫ ــﺬا أﻧﻬ ــﻢ ﻳﺒﺘﻜ ــﺮون ﻫﻴﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﻮاﺿ ــﺢ أن اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ اﻋﺘﻘ ــﺪوا أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣَﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﻨﻮط‪!..‬‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺸ ــﻴﺮ أﺗ ــﺎﻻي‪ .‬واﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ ﻫﻨﺎ‬ ‫وﻧﺸﺎط ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ‪ :‬اﻣﺘﻼك‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻤﻞٍ وإﻧﺘﺎج‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت إدارﻳﺔ وﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸﻌﺎرات اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫َﻟﻜ ــﻦ َﺑﻌ ــﺪ َذﻟﻚ ﺟَ ــﺮت اﻟ ّﺮﻳﺎح ﺑﻤ ــﺎ ﻻ َﺗﺸ ــﺘﻬﻲ ﺟَ ﻤﺎﻫﻴﺮ‬
‫أن وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮر أﺳ ــﺘﺎذ ﻓﻲ‬ ‫رؤﻳ ــﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ واﻻﻧﻄﻼق ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ .‬اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣﺎﺟﺎت ا‪W‬ﻧﺴﺎن‬ ‫ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ ﻓ ــﻲ ﺑ ــﻼد اﻟﻌ ــﺮب‪ .‬ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ أدرك اﻟ َﻔﻴﺼﻠ ــﻲ اﻟ ﱠﺘﻌﺎدل‪ ،‬وﻳﺎ ﻟﻬﺎ ﻣِ ﻦ َﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ُ ،‬‬
‫ﻋﻠ ــﻢ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﺆﺳ ــﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻴﺔ اﻟﺒَﻴﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫‪íďĎŃ ľëíō .ĉ‬‬ ‫اﻧﻄﻼ ًﻗ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘ ــﺮاءة‪ ،‬وﺑﺤﻴﻮﻳـ ـ ٍﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻬ ــﺎ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻻ ُﻧﺼﻠ ــﺢ ﺑﻼدﻧﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ‬ ‫ُﻛﺮوﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳَﻜﻮن اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﺟُ ﺪﱠة وﻳَﻠﻌﺐ ﻣَﻊ اﻟ َﻔﻴﺼﻠﻲ‪،‬‬
‫ﻛﻴﺮﻳﻜﺎﻟ ــﻲ ﻓﻲ وﺳ ــﻂ اﻧﺎﺿ ــﻮل وأول‬ ‫‪ Interdisciplinary‬ﻟﻔﻬﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻈﻮاﻫﺮ‬ ‫وﻣﺮوﻧ ٍﺔ ﻣﻨﻘﻄﻌﺔ اﻟﻨﻈﻴﺮ‪.‬‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اوروﺑﻴﺔ‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫وﻳَﺘﻘﺪﱠم ﺑ َﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف ﻟﻬَﺪف‪ُ ،‬ﺛ ﱠﻢ َﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤُﺒﺎراة ﺑﺎﻟ ﱠﺘﻌﺎدل‪،‬‬
‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻟﻬ ــﺎ! ﻓﺎﻟﻤﻨﺼ ــﺐ ﻫﻨﺎ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻃﺮق اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬اﻟﺤﻴﺎد‬ ‫‪waelmerza@hotmail.com‬‬ ‫واﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ أن ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﺠ ــﺮي‬ ‫ﺟﺪول أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ اﻟﺨﺎص وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻨﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻣ ــﺮ اﻟﺬي ﺟَ ﻌﻞ اﻟﺒَﻌﺾ ﻳَﻘﺘﺮح َﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬إنﱠ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺤَ ﺎﺟﺔ‬
‫وﻣﺎﻟﻜ ــﻪ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻜﻮن أﻫ ـ ًـﻼ ﻟﺘﺤﻤّﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺪﺧﻮل أﺑﺪًا ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫‪www.waelmerza.com‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﺗﺤﻠﻴﻠﻪ ﺑﺪرﺟ ٍﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻤﻮل‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﻣ ــﺎ ﻳﺮﻳ ــﺪه اوروﺑﻴ ــﻮن ﻣﻨﺎ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ُرﻗﻴﺔ َﺷﺮﻋﻴّﺔ‪ ،‬ﻋَﻠﻰ أن أذﻫﺐ أﻧﺎ إﻟﻰ ﺑﺮﻳﺪة ﻣَﻊ اﻟ َﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أن ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫واﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ﺗﺤﺪﻳﺪًا‪ ،‬وإﻧﻤ ــﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻋ ــﻮام اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺛ ــﻮر ٌة ﺻﺎﻣﺘﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻠﺸﻔﺎء اﻟﻌَﺎﺟﻞ‪ ،‬إذ ﻳَﺒﺪو أنﱠ ﻋﻴﻦ‬ ‫رﺷ ــﺢ َﻟﻪ ﻣَﻦ ﻳَﻘﺮأ ﻋَﻠﻴﻪ ﱢ‬ ‫وأ ﱢ‬ ‫ُ‬
‫ا‪W‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫إﺛﺮاء اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وإﺛﺮاء إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪًا‪ ،‬وﻣﻨﺬ اﺳ ــﺘﻼم ﺣﺰب‬ ‫اﻳ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ«‪ ..‬ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‬ ‫أﺻﺎﺑ ــﺖ اﻻﺗﺤﺎد؛ ﺑَﻌﺪ أن ﺣ ﱠﻘﻖ َﺳ ــﺒﻌﺔ اﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫اﻟﺤَ ﺴ ــﺪ َ‬
‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‪ ،‬اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳ ــﺘﻬﻤﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬وﺗﻮﺟ ــﺪ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻣﻘ ــﺮات ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤﻜﻢ‪ ،‬ﻳﻮﺣﻲ ﺑﺄن ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺮﻳ ًﺒ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﺗﺐ ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﺎب‬ ‫ﻣُﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺪّوري‪!..‬‬
‫ﻳﺎﺳ ــﻴﻦ أﻗﻄﺎي‪ ،‬ﻳﺒﻠﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬دون أن ﻳُﻮ ّﺗﺮ‬ ‫ﻳﺠ ــﺮي ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻫ ــﻮ ﺛﻮر ٌة ﺻﺎﻣﺘ ٌﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻜﺜﻴﻔ ــﺔ ﻟﻠﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ َﺳ ــﻤﻌﺖُ أﺻ ــﻮَ ات اﻟﺠَ ﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‪ ،‬و َﻛﺎﻧﺖ‬
‫‪ ٤٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ .‬واﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ أن إﻋﻄﺎء اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ً‬
‫أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤ ــﺰب اﻟﺤﺎﻛﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﻮﺻﻒ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﺘﺠﺎوز ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﺣﺪود ُه إﻟﻰ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫ﻣﺪى ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣًﺎ‪ .‬وﺗﺄﻛﺪت أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫أﺻﻮاﺗ ًﺎ َﺗ ُﻨﻢ ﻋَﻦ ﺣُ ﺰن ﻣَﻤﺰوج ﺑﺎﻟ َﻐﻀﺐ‪ ،‬وأﻟﻔﺎظ ُﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬
‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب واﻟﺜﻘ ــﺔ ﺑﻘﺪراﺗﻬ ــﻢ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤ ــﻊ ﺑﻴ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﻳﻈﻨ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮون‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻲ‪ .‬وﺣﻴﻦ ﻃﺎﻟﺒ ــﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻬﺪم‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة‪ ،‬وﻻ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻟﻘ ــﺎءٍ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أنﱠ اﻟ ّﻨﻔﻮس ﻣَﻜﺒﻮﺗﺔ ﻣِ ﻦ ﻫَ ﺬه اﻟﻤَﺴﻴﺮة اﻻﺗﺤﺎدﻳّﺔ اﻟ ﱠﺘﻌﻴﺴﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﺘﻜﻮﻳ ــﻦ اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﻘﻴﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻗﻀ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﺘﻲ درس ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ اﺗ ــﺮاك ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‪!..‬‬ ‫اﻟﻤُﺘﻤ ّﺜﻠﺔ ﻓﻲ ارﺗﻜﺎب ﺟَ ﺮﻳﻤﺔ اﻟ ﱠﺘﻌﺎدل ﱠ‬
‫اﻟﺮدﻳﻔ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن ﻳُﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ‬ ‫واﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻛﻼﻫﻤﺎ‪ .‬ﻓﺎﻻﻧﻔﺘ ــﺎح ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء أردوﻏﺎن ﻓ ــﻲ ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ‬ ‫رؤﻳـ ـ ٍﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴـ ـ ٍﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪةٍ ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴ ـ ٍـﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘ ــﺮن اﻟﻤﻴ ــﻼدي اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫َﻳﺠ ــﺐ أن َﻧﻜ ــﻮن ُﺻﺮﺣ ــﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻻﺗﺤﺎد ﻟﻴ ــﺲ ﻣِ ﻠﻜ ًﺎ ﺣﺪ‪،‬‬
‫اﻟﻨﻘﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت‬ ‫ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻟﻴ ــﺲ ﺗﻤﻴﻴﻌًﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﺑﻄﻮن‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي اﻟﺤﺎﻓ ــﻞ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑَﻞ ﻫﻮ ﻣﻠﻚ ﻟﻠﺠَ ﻤﺎﻫﻴﺮ‪ ..‬ﻻ ُﻧﺮﻳﺪه أن ﻳَﻜﻮن َﻣﺸ ــﺘ ًﻼ ﻟﻠ ّﺰﻫﻮر‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬‫اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ وﺗﻄﻮرﻫﺎ اﻟﻤﺘﺴﺎرع ً‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻤ ــﺎء اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ واﻟﻌﻘ ــﺪي‪ .‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أن‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺮﻣ ــﻮز‪،‬‬ ‫ﺗﺤ ــﺎول اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ أول ﻣ ــﺎ‬ ‫دراﺳﺎت اﻟﺸﺮق اوﺳﻂ ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫أو َﺷ ــﺒﻜﺔ ﻟﻠـ ـ ّﺮي‪ ،‬أو »ﺗﻜﻴّﺔ« ﻟﻤَﺰاج ﻫَ ــﺬا اﻟﻼﻋﺐ أو َذاك‪ ،‬أو‬
‫وﻛﻞ ﻣﺎﺳ ــﺒﻖ ذﻛﺮه ﻳﺸﻜﻞ ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﺑﺤﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻻ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺘﻀﺎرب‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﺗﺤﺎول إﻟﻐﺎء ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ إﻟﻐﺎؤ ُه ﻣﻨﻄﻘ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻫﺆﻻء ﻣﺠﺮد أﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻣَﻘﻬﻰ ﻻﺳ ــﺘﻌﺮاض ﻋَﻀﻼت ﻫﺬا ا‪W‬داري أو ﻏﻴﺮه‪ ،‬وﻳَﺠﺐ‬
‫اﻟﻈﻮاﻫ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ وﺟ ــﻮد ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻘﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻀ ــﺮورة ﻣ ــﻊ أي اﻧﺘﻤ ــﺎءٍ آﺧ ــﺮ‪ .‬ﻟﻬﺬا‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺒﺎدىء اﺻﻴﻠﺔ ﻟﻠﻬﻮﻳﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻣﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻞ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻌﻤﻞ ً‬
‫أن ﻳَﺘﺤﻤﱠﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴّﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤُﺪ ﱢرب ﻻ ﺷﻚ أ ﱠﻧﻪ َﻗﺪﻳﺮ‪،‬‬
‫وﻻﺑﺪ أن ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻏﺮﻳﺒًﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻓ ــﻲ أﻋﻀﺎء ﺣﺰب‬ ‫أردوﻏﺎن ﻧﻔﺴُ ـ ـ ُﻪ ﺑﻬﺪم اﻟﻤﺒﻨﻰ ن اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ اﻟﻐ ــﺮب واﻟﺸ ــﺮق ﻋﻠﻰ ﺣ ٍﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗ ّﻢ اﻧﺘﺨﺎﺑﻬﻢ ﻛﺮؤﺳﺎء ﺑﻠﺪﻳﺎت ﻓﻲ‬
‫وإن َﻟ ــﻢ ﻳَﻌﺰف َﻟﺤ ــﻦ اﻟ َﻔﻮز اﻻﺗﺤﺎدي اﻟﺬي ُﻧﺤﺒّﻪ؛ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬
‫ﻣﻨﺬ ﻓﺘ ــﺮة‪ ،‬أﻧﺸ ــﺄ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺆوﻟﻴﻪ ﻣَﻦ ﻳﻘﻮل إﻧﻪ ﻣﺴﻠﻢ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﻋ ــﺎم ﺑﻬ ــﺪم اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬
‫ﻳﻨﺴ ــﺠﻢ ﻣ ــﻊ ٍ‬ ‫ﺳ ــﻮاء‪ ،.‬ﻓﺎﻟﻌﻠﻢ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ ا‪W‬ﻳﻤﺎن‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬
‫اﺧﺘ ــﻼف أﺳ ــﺎﻟﻴﺒﻪ اﻟ ّﺘﺪرﻳﺒﻴّﺔ ﻣَﻊ إﻣ َﻜﺎﻧ ــﺎت ﻻﻋﺒﻲ اﻟ َﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬
‫أﻋ ــﻼه ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﺳ ــﻤﻬﺎ ‪Istanbul ehir‬‬ ‫ﻣﻠﺘ ــﺰم‪ ،‬و َﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮل أﻧﻪ ﻋﻠﻤﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻣَﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ﻻ ﺗﺘﻀﺎرب ﻣﻊ اﻟﺪّﻳﻦ ﺑﻔﻬﻤﻪ‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤ ــﻮار اﻟﻤﻔﺼﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪،‬‬
‫ﺪﺧ ــﻞ ﻋَﺎﺟﻞ ‪W‬ﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴّﺔ ﺟﺮاﺣﻴّﺔ ﻟﻠ َﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫وﻻﺑﺪ ﻣِ ﻦ َﺗ ‬
‫‪ ،University‬وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﻨﻈ ــﺮ إﻟ ــﻰ ﻓﻘﺮة‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل إﻧ ــﻪ ﻗﻮﻣ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺮط أن ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا‬ ‫أﻣّﺎ اﻟﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻫﻞ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري‪ .‬وﻫﺬان ﻣﺒﺪآن ﺷ ــﺎﺋﻌﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻬﻞ إدراك ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻨﻘﻠ ــﺔ‬
‫)رؤﻳ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ( ﺗﻘ ــﺮأ ﻣ ــﺎ ﻳﻠ ــﻲ‪» :‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﻣﻠﺘﺰﻣﻴ ــﻦ ﺑﻤﺒ ــﺎدىء وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮب‪ ،‬رﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜﻮﻧ ــﺎن أﻗ ــﻮى ﻣ ــﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺑﺪأت ﺗﺘﺒﻠﻮر ﻣﻨﺬ‬ ‫أﺳ ــﺮع وَ ﻗﺖ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ ُﻧﻨﻘ ــﺬ ﻣَﺎ ﻳُﻤﻜﻦ إﻧﻘ ــﺎذه‪َ ،‬ﻃﺎﻟﻤﺎ أن ِﺣﺒﺎل‬
‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ‬
‫اﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ أﻳﺪﻳﻨ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ َﻗ ــﺎب َﻗﻮﺳ ــﻴﻦ أو أدﻧﻰ ﻣِ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻤﻜﻦ إﻧﺸ ــﺎء ﻧﻈﺎم ﻋﺎﻟﻤﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺤ ــﺰب اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻤﺤ ــﻮر ﺣ ــﻮل ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﺑﻬﻤﻮﻣﻪ وأوﻟﻮﻳﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻻﺗﺒ ّﻨﻲ‬ ‫ﻗﺎﻧ ــﻮن‪ .‬ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ أن اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬وﻇﻬ ــﺮ واﺿﺤً ﺎ ﺟ ّﺪًا أن ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻔ ــﺮد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎن واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺒﺎدىء‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺟ ّﺪًا ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ُﺗﻔﺮز‬ ‫ﻓﻬﻢ ﻣﺨﺘﻠ ـ ٍـﻒ ﺟﺬر ّﻳًﺎ‬ ‫اﻟ ﱠﺮﺣﻴﻞ ﻋ ﱠﻨﺎ‪!..‬‬
‫وﺳ ــﺎﺋﻠﻪ وأﺳ ــﺎﻟﻴﺒﻪ‪ ،‬وﻻ اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻨﻘﻠ ــﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠ ــﻰ ٍ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل واﻟﺤﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﻮﺣ ــﺪة‬ ‫رﺻﻴ ــﺪ أﻫﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء‪ .‬وﻣﻊ‬ ‫ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﻟ|ﺳ ــﻼم ﻛﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻟ ــﺪوره ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫ﺣَ ﺴﻨ ًﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ‪..‬؟!‬
‫واﻻﻧﺴ ــﺠﺎم اﻟﻤﺘﺒ ــﺎدل‪ .‬ﻳﻬ ــﺪف ﻣﻌﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻔﻆ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫أﻧﻬ ــﻢ ﻳﺮﻛ ــﺰون ﺑﺸـ ـﺪّة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز ﻻ ُﺗﺨﻴﻒ ﺳ ــﻮى اﻟﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻃﻮّ ره اﺗﺮاك ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﻤﻠ ــﻲ وﻣﻨﻬﺠﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ اﻟ ﱠﻨﺤﻮي اﻟﺬي ﺣَ ﻤﻠﻪ ﻋﻨﻮان‬ ‫َﺑﻘ ــﻲ أن أﻋﺘﺬر َﻋ ــﻦ َ‬
‫اﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﻔﻨﻮن ]ﻣﻦ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ[‬ ‫ﺗ ــﺮى ﻣﺼﺪاق ﻫﺬا ﺑ ــﺄ ّم ﻋﻴﻨﻚ ﻓﻲ ﻣﻘﺮات‬ ‫واﻟﺤﺪاﺛ ــﺔ واﻟﺤﻴ ــﺎة ﻓﻲ اﻟﺰﻣ ــﻦ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫اﻟﻜﺴ ــﺎﻟﻰ ﻛﻤﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﺤﺎل ﻣ ــﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‬ ‫وﻳﺨﺘﻠ ــﻒ ﻛﻠ ًّﻴ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻛﻞ ﻓﻬ ـ ٍـﻢ ﺳ ــﺎﺋﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ َﻤﻘ ــﺎل‪ ،‬ﻓﺄﻫﻞ اﻟ ﱠﻨﺤﻮ ﻳَﻘﻮﻟﻮن‪ :‬ﻻ َﻳﺠ ــﻮز دﺧﻮل ﻳﺎء اﻟ ﱢﻨﺪاء‬
‫إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ أﺟ ــﻮاء أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺰب ﻓ ــﻲ أﻧﻘ ــﺮة واﺳ ــﻄﻨﺒﻮل ﻣﺜ ـ ًـﻼ‪،‬‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺣﻴﻮﻳﺘﻪ وﻃﻼﻗﺘﻪ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق‪ ،‬أو اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺬﻋ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫َﻋﻠ ــﻰ اﻟ ُﻤﻌـ ـ ﱠﺮف ﺑـ«اﻟـ ــ« اﻟ ﱠﺘﻌﺮﻳ ــﻒ‪ ،‬وﻟﻜﻦ َﻧﻈ ــﺮ ًا نﱠ اﻻﺗﺤﺎد‬
‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻤﺮﺗﻜ ــﺰات اﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺤ ــﺎور ﺑﺎﻟﻤﺼﺎدﻓ ــﺔ َﻣ ــﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻻﻧﺴﻼخ ﻋﻦ اﻟﻘﻴﻢ اﺻﻴﻠﺔ ﻟﻠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﺤ ــﺎل ﻣﺜ ـ ًـﻼ ﻣﻊ‬ ‫وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ .‬ﺳ ــﻮى ﺑﻌ ــﺾ ا‪W‬ﺿﺎءات‬ ‫اﻧﻜﺴ ــﺮ و َﻛﺴ ــﺮ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟ ــﻚ َﻛﺎن ﻳَﺠﺐ أن َﺗﻨﻜﺴ ــﺮ اﻟﻠﻐﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺮوﺣﻴ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم أن‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻮﺟﻬ ــﺎت‪ .‬وﺗﺮى اﻟﻤﺤﺠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻐﻴﻴﺮ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻋﻴﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﻴﻦ اﻟﺨﺎﺋﻔﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ّﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ أو‬ ‫إﺟ ــﻼ ًﻻ وإﻛﺒ ــﺎر ًا ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬واﻟﺠـ ـ َﺰاء ﻣِ ــﻦ ﺟﻨ ــﺲ اﻟ َﻌﻤ ــﻞ‪،‬‬
‫ُﺗﺒﺤﺚ ﺑﺤﺮﻳ ــﺔ«‪ .‬أﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻫﺬه‬ ‫وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺤﺠﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻠﻴ ــﻖ واﻟﻤﻠﺘﺤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻻ إﻧ ــﻜﺎر إﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻬﺎ وﻋﻄﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ﻗﻤﺎش ﺗﻀﻌﻬﺎ اﻟﻤﺮأة ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻨ ُﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞٍ ﻣﺆﺳﺴ ــﻲ‬ ‫وﻟﻴَﻐﻀ ــﺐ ﻣ ﱢﻨﻲ ﻋَﺎﻟِﻢ اﻟ ﱠﻨﺤﻮ »ﺳ ــﻴﺒﻮﻳﻪ«‪ ،‬اﻟﺬي َﻟﻮ َرﺟﻊ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺮؤﻳﺔ ﺑﺬرة ﺛﻮرة ﺻﺎﻣﺘﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ؟‬ ‫ـﺨﺎﺻﺎ ﺗﻌ ــﻮد‬
‫واﻟﻤ ــﺮأة واﻟﺮﺟ ــﻞ‪ ،‬وأﺷ ـ ً‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ ﻓ ــﻲ أي ﻣﺠ ــﺎل‪ .‬وﺣﻴﻦ ﺗﺰور‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﺘﺸ ــﺮ ﺻﻮر أﺗﺎﺗﻮرك‪ ،‬ﻣﺆﺳ ــﺲ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺎت ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤ ــﺎل ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﻤﺎ وَ ﺳﻌﻪ إ ﱠﻟﺎ أن ﻳُﺤﺐّ وﻳُﺸﺠﱢ ﻊ اﻻﺗﺤﺎد‪.!..‬‬
‫‪yJc6cIHgEK‬‬ ‫‪ŐĴĻ :őċîøēí‬‬

‫ﻣﺎ ﺑﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم ﺳﺎﻫﺮ اﻟﻤﺮوري ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫واﻋﻤ ــﺎل ﻏﻴ ــﺮي أﺟﺮ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻄﻮﺑﻰ ﻟﻚ‪ .‬ﻋﻠﻤ ــﻚ وادﺑﻚ وﻓﻨﻚ واﺣﺴ ــﺎﻧﻚ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫أﺳ ــﺘﺎذي اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬ﻋﻠﻤﺘﻨﻲ ودرﺑﺘﻨﻲ ﺑﺄﻟﻔﺎظ وأﻓﻌﺎل‬
‫اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻻ أﺧﻔ ــﻲ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﺳ ــﻌﻴﺪ ًا ﺑﻘﺮاءة ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ ﺣﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ وﻋﻤﻞ ﻣﻜﺘﺒﻲ ﻻ ﻳﺴ ــﻌﻚ‪ .‬ﺳ ــﻴﺪي اﻟﻨﺰﻳﻪ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ .‬اﻟﻜﺮﺳﻲ اﻻداري ﻻ ﻳﺮع ﺣﻘﻚ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺐ‪ ،‬ﺑﻌﻠ ــﻢ ﻏﺰﻳ ــﺮ وﺧﻠ ــﻖ راق‪ ،‬وآﺧ ــﺮون ﻟ ــﻢ ﺗﺠﺪ‬
‫ﻋﻦ ﻣﺮور ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺒﻴﻦ ﻓﻴﻪ أن ﻫﻨﺎك اﻧﺨﻔﺎﺿ ًﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇ ًﺎ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺤﻮادث‬ ‫ﻳﺤﺠﺒ ــﻚ ﻋﻦ ﻣﺤﺒﻴﻚ‪ ،‬ﻳﺴ ــﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ ﻗﺪراﺗﻚ وﻣﻮاﻫﺒﻚ‪ ،‬ﻳﻀﻊ ﺑﻴﻨ ــﻚ وﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس وﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎﺗﻬ ــﻢ ﺳ ــﺒﻴﻼ ﺳ ــﻬﻼ اﻟﻰ ﻋﻘﻮﻟﻨ ــﺎ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ دروﺳ ــﻚ‬
‫واﻟﻮﻓﻴﺎت وا‪W‬ﺻﺎﺑﺎت ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﻔﻮق ‪ ٪٣٠‬ﺑﻌﺪ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم وﻓﺮﺣﺖ ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻚ ﻋﻘﺪا وﻋﺮاﻗﻴﻞ‪ ،‬وﻳﺨﻔﻴﻬﺎ وﻳﺰﻳﻨﻬﺎ ﺑﺎوﻫﺎم ﻛﺄﻧﻪ ﻳﻐﺮﻳﻚ ﺑﻪ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻚ وﻓﻨﻚ اول‬ ‫وﺟﻬ ــﻮدك‪ .‬ﻓﻀﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﺑﺎق ﻻراك ﺣﺒﻴﺒﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ اﻟﻰ ﻗﻠﺒﻲ‬
‫اﻻﻧﺨﻔ ــﺎض واﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ أرواح اﻟﺒﺸ ــﺮ وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ أن ﺑﺪأ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻨﻈﺎم ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ اﻟﺠﻤﻴﻞ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ .‬ﻧﻜﺮه ﻳﺎ اﺳﺘﺎذي ان ﺗﻘﻮل اﻟﺴﻨﻴﻦ »ﻛﻢ ﺑﻨﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﺼﺎﻫﺎ أرﺑﻌﺎ‬ ‫وﻋﻘﻠﻲ وﺳ ــﺎﻣﻴﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺎس‪ .‬اﺳ ــﺘﺎذي اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻣﺎ‬
‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻻﺣﻈﺖ أﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻓﺎﻟﻜﻞ ﻳﺪﻟﻲ ﺑﺪﻟﻮه واﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫واﻧﺜﻨﻴﻨﺎ ﻓﻤﺤﻮﻧﺎ ارﺑﻌﺎ«‪ .‬ﺻﺮﻳﺮ اﻟﻜﺮﺳﻲ واﺑﻮاب ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺒﻼت اﻟﺨﻀﺮ ﻓﺎذا‬ ‫ﻗﺪﻣﺘ ــﻪ ﻟ ــﻲ وﻟﻮف ﻏﻴ ــﺮي أﻓﻼ اﻛﻮن ﻣﺸ ــﻔﻘﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻤﺎ‬
‫ﻳﻄﺮﺣ ــﻮن ﻣ ــﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ آراء أو ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈﺎم وﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻪ وﻗﺪ اﺗﻀﺢ ﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼ ــﻮل ﺻﺪﻣ ــﺔ ﻟﻶﻣﺎل‪ .‬أﺧﺎﻃﺒﻚ ﻧﻚ ﻓ ــﻲ ﻗﻤﺔ اﻟﻮﻋﻲ واﻟﻨ ــﻮر دون آﺧﺮﻳﻦ ﻟﻢ وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺆذﻳ ــﻚ؟ ﻫﻞ أﺗ ــﺮدد ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى ﻟﻚ ‪-‬ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻨ ــﻲ ﺗﻠﻤﻴﺬك‪ -‬وﻫﻲ ﺗﻨﻔ ــﻊ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ أﻣﺜﺎﻟﻚ؟‬
‫ﻋﺪم ارﺗﻴﺎح اﻟﺒﻌﺾ ﻟﻠﺮﻗﻢ اﻟﻤﻮﺟﻮد أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ واﻟﺬي ﻳﻜﻮن أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬ ‫ﻳﻔﻬﻤﻮا‪ ،‬وأﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﺗﺪﻋﻮ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وأﺧﺎﻃﺒﻚ –ﻧﺼﺮك ا‪ -e‬ﻧﻨﻲ ﻣﺸﻔﻖ ﻋﻠﻴﻚ وأﺳﺎﻟﻚ أن‬ ‫وﻛﻴ ــﻒ أﻣﺴ ــﻜﻬﺎ ﻋﻤﻦ أراﻧﻲ اﻟﺘﻮاﺿ ــﻊ واﻟﻠﻄﻒ وﻋﻠﻤﻨ ــﻲ ﻗﺒﻮل اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻣﻦ أي‬
‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ ﺟﺪ ًا ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﺷ ــﻮارع ﺑﺮﻳﺪة وﻗﺪ ذﻛﺮ أﺣﺪﻫﻢ ﺑﺄن اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﻣﻨﻲ وﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺤﺐ وذاﻛﺮ ﻓﻀﺎﻟﻚ وﻋﻠﻤﻚ وﻣﻦ ﺻﺮوح ﻃﻴﺒﺔ وﻣﻦ ﻗﻠﻮب ﻛﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﺼﺪر؟ ﻛﻠﻤﺎﺗﻚ وأﻋﻤﺎﻟﻚ ﻧﺒﻌﺖ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ ﻟﺘﻌﺎﻟﺞ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻓﻬﺎ أﻧﺬا ارﺳﻞ ﻟﻚ ﻛﻠﻤﺎت ﻻ ﺗﺰن‬
‫ﺑﻌﺾ أﺟﺰاء ﺷ ــﺎرع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪة ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٢٥‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘ ًﺮا ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ واﺣﺪة‪ :‬ﻛﻔﻰ‪.‬‬ ‫ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻣﻊ ﻓﻀﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬أﺣﻤﻠﻬﺎ ﻗﺒﻼت ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻴﻨﻚ ﺷ ــﻜﺮا ﻟﺤﺴ ــﻦ ﻗﺒﻮﻟﻚ‬
‫ﻓﻘ ــﻂ وﻣﻦ ﻳﺘﺠﺎوزﻫﺎ ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻣﺮ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ أﺟﺰاء ﺷ ــﺎرع‬ ‫واﺻﻐﺎﺋ ــﻚ واﺣﺴ ــﺎﻧﻚ ﻣﻊ ﻣﺜﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘ ــﺪت ﻣﻨﻚ ﻗﺒﻞ ﻋﻘﻮد‪ .‬ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﺠﻠﻴﻞ‪ .‬ﻻ أﻧﺴ ــﻰ‬
‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻌﺮوف ﺳﺎﺑﻘ ًﺎ ﺑﺎﺳﻢ )اﻟﺤﺒﻴﺐ( ﺣﻴﺚ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٤٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘ ًﺮا‬ ‫د‪ .‬ﻓﺎرس ﻣﺤﻤﺪﻋﻤﺮ ﺗﻮﻓﻴﻖ – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫‪-‬وﻻ ﻏﻴﺮي‪ -‬اﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺘﻚ وﺗﻌﺒﻚ وﺟﺪك واﺳ ــﻠﻮﺑﻚ اﻟﻄﻴﺐ اﻟﻨ ــﺎدر‪ ،‬وﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻲ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ وﻏﻴ ــﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻄ ــﺮق اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺪﻧﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﺘﻮﻗﻌﻬﺎ وﻳﺮﻏﺒﻬﺎ ﻗﺎﺋﺪو اﻟﺴ ــﻴﺎرات‪ .‬واﻟﻤﻼﺣﻈﺔ اﺧﺮى اﻟﺘﻲ أﻗﻀﺖ ﻣﻀﺎﺟﻌﻬﻢ‬ ‫‪!óČĴňĸĿí êģíŎė ŐĿç îÒ ĬŃ‬‬
‫وأﻗﻠﻘﺘﻬﻢ وﻛﺜﺮت اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻣﻌﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وﻣﺎ ﺗﺴ ــﺒﺒﻪ‬
‫اﻟﻤﺒﻬ ــﺮة واﺳ ــﻤﺎﻛﻪ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻤﻦ ذاق ﻃﻌﻤﻬ ــﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻨﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﺘﺬوق )ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻳﻨﺎدي اﻟﻰ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ داﺧﻞ اﻟﻮﻃﻦ وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻓﻲ اﺑﻬﺎ واﻟﺒﺎﺣﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن‬
‫ﻣﻦ إرﻫﺎق وﻋﺐء ﻛﺒﻴﺮ ﻣﺎدﻳ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﺪي اﻟﺴﻴﺎرات وﺑﺎﻟﺬات أوﻟﻴﺎء اﻣﻮر اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻤﺬاق او ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻗﻠﺔ اﻟﺴ ــﻌﺮ( ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺮﻗﺪ ﻋﻠﻰ ﺻﺪره ﺟﺰﻳ ــﺮة ام اﻟﻘﻤﺎري‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻋﺮوس اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣﻤﺮ )ﺟﺪة( وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﺼﺎﻳﻒ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻟﻜﻦ ﻟﻼﺳﻒ ﻓﺎن ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻋﻮة‬
‫ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺎب وﻳﻘﻮدون ﺳ ــﻴﺎرات ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﻧﻈﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ ﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺸ ــﻬﻮرة وﻣﻴﻨﺎؤﻫ ــﺎ اﻟﻌﺘﻴﻖ واﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣ ــﻦ اﻗﺪم اﻟﻤﻮاﻧﺊ ﺗﺎرﻳﺨﻴ ًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤ ــﺪودة وﻗﺎﺻ ــﺮة ﺟﺪ ًا ﺣﻴ ــﺚ اﻧﻬﺎ ﺗﻘﺘﺼ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺤ ــﺪودة وﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺳ ــﻠﻔ ًﺎ ﻛﺎﻟﺘﻲ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة وﻳﺴﺘﺄﺛﺮ ﺑﺤﺼﺔ اﺳﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﺮف واﻻﻧﻔﺎق‪.‬‬
‫ﻣﻨﺘﺰﻫﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻔﺎﺗﻨﺔ ﺣﻨﻴﺶ واﻟﻘﻨﻊ واﻟﻜﺮﻧﻴﺶ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ واﻟﺠﻨﻮﺑﻲ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻋﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ذﻛﺮﻧﺎﻫ ــﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺼﺤﻴﺢ واﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻐﻔ ــﻞ ﻋﻨﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ .‬ان وﻃﻨﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻣﻠﻲء ﺑﺎﻻﻣﺎﻛﻦ‬
‫أن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻳﺤﺪوﻫ ــﻢ اﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ ﺑﻌﻴ ــﻦ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻧﻈﺎﻓﺘﻬﺎ واﻟﻰ وادي ﻗﻨﻮﻧﺎ وﻣﻨﺎﻇ ــﺮه اﻟﺨﻼﺑﺔ ووادي ﻳﺒﻪ ووادي‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺎ ان ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻔﺘﻮﻧ ًﺎ ﺑﻬﺎ وﻻ ﺗﻔﺎرق ﻣﺨﻴﻠﺘﻪ‪ .‬ﺗﻠﻚ اﻻﻣﺎﻛﻦ‬
‫ﻟﻤﻼﺣﻈﺎﺗﻬ ــﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺠﺎدة ﻟﻤ ــﺪى ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم‬
‫ﺣﻠ ــﻲ ﻣ ــﻜﺎن ﻟﻠﻨﺰﻫﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ وا‪y‬ﻫﻠﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﺎح اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﺪون ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻬﺮ اﻟﻌﻘﻮل وﺗﺠﻠﻲ اﻟﻨﻮاﻇﺮ وﺗﺰﻳﻞ ﻫﻢ اﻟﻤﺤﺰون ﻓﺎﻟﻴﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻻ اﻟﺤﺼﺮ‬
‫وإﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻪ وﺳ ــﻠﺒﻴﺎﺗﻪ وإن ﻛﺎن ﺳﻮف ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻤﻮﺿﻮع‬
‫ﺳﻜﺎن ﺟﺒﺎل اﻟﺴﺮاة اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺸﺪون اﻟﺪفء‪ .‬ﻓﻬﺬه ﻣﻦ اﺑﺮز ﻣﻌﺎﻟﻢ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻻ اﻟﺤﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة )ﻏﺎدة اﻟﺠﻨﻮب( ﻛﻤﺎ ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻤﺤﺒﻴﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻤﺴ ــﺎﻓﺔ‬
‫ﺗ ــﻮازن اﻟﺴ ــﺮﻋﺎت ﻣﻊ اﻟﻄ ــﺮق وﻛﺬﻟﻚ دراﺳ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺎت واﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻧﻮﺟﺰﻫﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺷﻴﺌ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﺒﺴﻴﻂ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫‪ ٣٧٥‬ﻛﻠﻢ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺠﻨﻮب ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﻀﻨﻬﺎ اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣﻤﺮ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻛﺒﻴﺮة وﺗﺜﻘﻞ ﻛﺎﻫﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺎل اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﺳﻮى اﺳﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﻮز ﻛﺎﻟﺸ ــﻌﺎب اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﻤﺮاء اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣﻤ ــﺮ ﻋﻦ ﻏﻴﺮه ﻣﻦ اﻟﺒﺤﻮر‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺪﺑﺎﺳﻲ ‪ -‬ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫اﺣﻤﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫واﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺳ ــﺒﺒ ًﺎ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ ﺑﻬﺬا اﻻﺳ ــﻢ واﺻﺪاﻓ ــﻪ وﻣﺮﺟﺎﻧﻪ‬
‫‪ ‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬ ‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬ ‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬ ‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬ ‫‪ŋ Łîī îŌĔēã‬‬
‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬
‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌĳ .ĉ‬‬ ‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬ ‫‪Ħĳîă Ņîńüīō Œŀī‬‬
‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬ ‫‪Œŀī‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬ ‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬
‫اﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻣ ــﻞ أن ﻳﻄ ــﻮي ﺻﻔﺤﺎت اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ اﻟﻤﻐﻤﺴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء‬ ‫ﺧﻄ ــﻮة ﻣﻬﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ إﺧ ــﺮاج اﻟﻌﺮاق ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻣ ــﻦ دواﻣﺔ اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻗﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻣﻦ اﻟﺼﺎدر ارﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬
‫ﺗﺴ ــﺮﻳﻊ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫واﻟﻌﻨ ــﻒ ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﺮر ﻣﻦ اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﺑﺈﺧﺮاج اﻟﻌﺮاق ﻣﻦ ﻃﺎﺋﻠﺔ اﻟﺒﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﺧﻴﺮة ﻓﻲ‬
‫ﻋ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ اﻟﺒﻐﻴﻀ ــﺔ ‪ ،‬وأن ﻳﻀﻊ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎذﺑﺎت ﺑﻴ ــﻦ أﺣﺰاﺑﻪ‬
‫اﻟﻜﺒﺮى ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺣﻠﻮل ﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﻛﺮﻛ ــﻮك ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻤﺔ‬
‫واﻟﻌﻘﻼﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻊ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌ ــﺮاق اﻟﻤﻮﺣﺪ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻞ ﻓﻮق‬
‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻﺑﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ رﻛﻴ ــﺰة أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻣﻦ‬
‫واﻻﺳﺘﻘﺮار واﻻﻧﻄﻼق ﻣﺠﺪدًا إﻟﻰ آﻓﺎق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮر ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺮار اﻣﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻧﺠﺎزا ﻟﻠﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﺪﻣﻮي اﻟﺬي ﺑﺪأت أول ﻓﺼﻮﻟﻪ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻘﻮد‬
‫وﺣﻴ ــﺚ رﺳ ــﻢ ذﻟﻚ اﻟﻘ ــﺮار آﺧﺮ ﻓﺼﻮل ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻤﺄﺳ ــﺎوي ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﻌﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ أن ﻳﻌﻴ ــﺶ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺣﻮاﻟ ــﻰ ﺛﻠﺚ ﻗﺮن‬ ‫*‪*yG‬‬
‫أي اﻋﺘﺒ ــﺎر ‪ ،‬وأن ﻳﺘﺤﻘ ــﻖ ذﻟ ــﻚ ﻛﻠﻪ ﻓﻲ أﻗﺮب وﻗ ــﺖ ﻣﻤﻜﻦ ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻳﺜﺒﺖ‬
‫اﻟﻌﺮاق أﻧﻪ ﺟﺎﻫﺰ وﻣﺴﺘﻌﺪ وﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮر‬
‫ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻤﻘﺒﻞ ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﺘﺒﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺗﺪﺷﻴﻦ ﻟﻌﻮدة‬
‫وأﻳﻀ ــﺎ ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﺎﻓﺮت ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ ‪،‬‬
‫أﺟ ــﻞ درء اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮاق وﻧﺒﺬ اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ واﻟﺨﻼﻓﺎت ﺑﻴ ــﻦ أﻃﻴﺎﻓﻪ‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎدت أن ﺗﻨ ــﺎل ﻣﻨﻪ وﻣﻦ وﺣﺪﺗ ــﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ ،‬واﺧﺬ‬
‫وﺳﻂ ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﺪم اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﺖ اﻟﺤﺮوب واﻟﻔﺘﻦ ودﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻈﺎم‬
‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺻﻨﺎﺑﻴﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻬ ــﺎ ‪ ،‬وأن ﻳﻮاﺟ ــﻪ ﺷ ــﺘﻰ ﺻﻨﻮف‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة واﻟﻘﻬﺮ واﻟﺘﻨﻜﻴﻞ ﻗﺘ ًﻼ واﻋﺘﻘﺎ ًﻻ وﺗﺸﺮﻳﺪًا ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻣﻞ أن‬
‫‪gq8‬‬
‫اﻟﻌﺮاق إﻟﻰ أﺣﻀﺎن اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻟﻌﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﻮاﺻﻒ اﻟﻔﺮﻗﺔ واﻟﻔﺘﻦ‬
‫واﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎد اﻟﺪﺧ ــﻼء واﻟﻤﺤﺮﺿ ــﻮن أن ﻳﺨﺮﺟﻮه ﻣﻦ‬
‫ﻋﺮﻳﻦ اﻟﻌﺮوﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن أﺣﺪ ﺣﻤﺎﺗﻬﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬
‫ﺑﻴ ــﺪه ﻧﺤ ــﻮ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻮﻓ ــﺎق واﻟﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ دوره ا‪W‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫واﻣﻤﻲ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮاق ا‪y‬ن ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫ ــﺬا ا‪W‬ﻧﺠ ــﺎز اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫ﻳﻔﺘ ــﺢ اﻟﻌﺮاق ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﺻﻔﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة أﻛﺜﺮ إﺷ ــﺮا ًﻗﺎ‬
‫وﺗﻔﺎؤ ًﻻ ﺑﻌﺪ ان أوﻓﻰ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺗﻌﻬﺪ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻪ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار‬
‫ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻏﺰو اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬
‫‪,^M^/‬‬
‫‪·c<Kjc)c}G*gH*K2‬‬
‫*‪=*£6&²‬‬
‫ﻣﻨ ــﺬ ﻓﺘ ــﺮة زﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺤ ــﻮل إﻟ ــﻰ أﺧﺒﺎر ﻣﺆﻛ ــﺪة ﻋﺒﺮ‬
‫اﻟﺼﺤ ــﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻔﺤ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻨﺎول ﺟﻮاﻧ ــﺐ وﺿﺮورات‬
‫ﻣﺆﺛ ــﺮة أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻘﻮد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻫﻮ ﻣﻐﻤﺾ اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ ﺧﺎﺿﻌ ًﺎ ”ﻣﺴ ــﺘﺠﻴﺒ ًﺎ“‬
‫ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺮدود أﻓﻌ ــﺎل ﻓﻮرﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﺒﺮق‪ .‬وﻫﻲ‬
‫ﺑﻔﻌﻞ ﻓﺎﻋﻞ ﺟﺸﻊ ذوي ﻣﻘﺪرة وﺣﺒﻜﺔ وﺻﻨﻌﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ واﻗﺘﻨﺎص‬
‫ﻓﺮص اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت واﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ واﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺎت واﻟﻤﺼﺎﻟﺢ واﻏﺮاض واﻟﻤﺰاﻳﺎ‬
‫واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‪ .‬وﻗﺪ ﻧﺠﺤﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻣﻨﻘﻄﻊ اﻟﻨﻈﻴﺮ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﺠﺎرة واﺳﻮاق‬
‫واراﺿ ــﻲ واﻟﻌﻘﺎر وﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺸ ــﻘﻖ واﻟﻔﻨ ــﺎدق ﻣﺴ ــﺘﻐﻠﻴﻦ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻌﺮض‬
‫واﻟﻄﻠﺐ ﻟﻠﺘﻼﻋﺐ ﺑﻤﻘﺪرات اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻜﺎدﺣﻴﻦ واﻟﺒﺴﻄﺎء ﺻﻌﻮد ًا ﺑﺄﺳﻌﺎر‬
‫اﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت وﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻀﺮورات ﻓﺄﺿﺤﺖ ﻛﺎﻟﺪواﻣﺔ اﻟﻤﺘﻼﺣﻘﺔ ﺑﻼ رﻗﻴﺐ‬
‫وﻻ ﺣﺴﻴﺐ ﻻ ﺗﻤﻨﺢ أي ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ أن ﻳﺘﻨﻔﺲ اﻟﺼﻌﺪاء ﻣﻦ اﻋﺒﺎء‪ .‬رﻏﻢ‬
‫ﻛﻞ اﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺴ ــﺒﻘﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أﺷ ــﻜﺎل اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﺴﻠﻊ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‬
‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ واﻻﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ واﻟﺘﺠﺎر واﻟﺘﻌﺎون‬
‫ﻣﻌﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺗﺠﺪﻳ ــﺪ إﺟ ــﺮاءات ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ‬
‫اﻟﻌﻘﺎرات وأﻧﻈﻤﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‪ .‬وﻟﻜﻦ‬
‫اﻟﺠﺸ ــﻊ دوﻣ ًﺎ ﻳﺮﻓﻊ ﺷﻌﺎره اﻟﻤﻔﻀﻞ ﺑﺄن‬
‫”اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺷ ــﻄﺎرة“ وأي ﺷ ــﻄﺎرة ﻓﻘ ــﺪ‬
‫ﺗﻤﺪد ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم إﻟﻰ أﺑﻌﺎد ﺷ ــﻴﻄﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻣﺠﻨﻮﻧﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺴ ــﻠﻞ وزﺣ ــﻒ ”اﻟﻮاﻓﺪة“‬
‫ﻛﺎﻟﺠﺮاد اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻦ‬
‫اﻟﻮﺳ ــﻄﺎء واﻟﻤﻮزﻋﻴ ــﻦ واﻟﻤﺮﺗﺰﻗ ــﺔ‬
‫واﻟﺴﻤﺎﺳ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﺣﻘ ــﻞ ﺑﻴ ــﻊ اراﺿﻲ‬
‫‪ĊńĄŃ ŏŎŀē‬‬ ‫واﻟﻌﻘ ــﺎرات وﺗﺄﺟﻴﺮﻫ ــﺎ وﻣ ــﺎ ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ‬
‫‪ŒŀěŎŃ‬‬
‫ﻣﻦ ﻣﻮاد ﺧﺎم‪ ،‬أﺳﻮاق اﻟﺴﻠﻊ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻴﺔ‬
‫واﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺟﺒ ــﺎت اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪SalwaMosly.jeeran.com ،‬‬
‫وﻛﻞ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻀ ــﺮورات واﻗ ــﻮات‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﺗﻮا ﻳﺘﺤﻜﻤ ــﻮن وﻳﺘﻼﻋﺒﻮن ﺑﻬﺎ ﻓﺘﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﺳ ــﻮق راﺋﺠﺔ ﻟﻼﺑﺘﺰاز‬
‫واﻟﻨﺰﻳ ــﻒ اﻟ ــﺪوري ﻟﻠﺪﺧ ــﻞ ﻣﻬﻤﺎ ﻃ ــﺮأ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻋ ــﻼوات وزﻳ ــﺎدات ﻓﺄﺻﺒﺢ‬
‫وأﻣﺴﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻬﻢ ﺳﻮاء ﺑﺴﻮاء‪ .‬وﻫﺆﻻء اﻟﻤﻨﺘﻔﻌﻮن‬
‫*‪"c¥/&ËGc¥9Gc+£JJyh|¶*Å£hG‬‬
‫اﻟﺠ ــﺪد ﺗﺒﻴﻨﻮا ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ اﻟﺴ ــﻬﻞ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ وارﺑ ــﺎح اﻟﻤﻀﻤﻮﻧﺔ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ أﻋ ــﺪاد اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر؛ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﺒ ــﺪأ وﻫ ــﻢ ُﻛﺜﺮ‪ ،‬وآﺧ ــﺮ ﻳﺮﻓﻀﻪ ﻟﻌ ــﺪم ﺗﻤﻜﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ أن اﻻﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ أﺳﺎس‬
‫ﺑﻤﺠ ــﺮد ﻓﺘﺢ ”ﺑﻮرﺻﺔ اﺳ ــﻌﺎر“ اﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪة وﺗﺤﻤﻴﻠﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻘﻮم اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﺘﻘﻮﻳﻢ أرﺑﻌﻴﻦ ﻃﺎﻟﺒ ًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ‪ ،‬وﺛﺎﻟﺚ ﻳﺘﻬ ــﻢ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺲ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬
‫ﺛ ــﻢ ﻻ ﻳﻜﻠﻔﻮن اﻟﺘﺠ ــﺎر وأﺻﺤﺎب اﻟﻌﻘﺎر أي أﻋﺒﺎء وأﺟﻮر ﻓﻘﺪ ﻓﺘﺤﻮا ﺳ ــﻮﻳﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻒ ﺗﻘﻮﻳﻤ ًﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴ ًﺎ‪ ،‬اﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﺄﻧ ــﻪ اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺿﻴﺎع‬ ‫واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻲ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺰ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺑﺎ ﺟﺮاء اﺻﻄﻨﺎع ﻫﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﻤﺎﻛﺮة اﻟﻤﺮﺑﺤﺔ ﺑﺈﻃﻼق اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‬ ‫أﻧﻨ ــﺎ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣُﻌﻠﻤﻴﻦ –‬ ‫اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﺗﺪﻧﻲ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺳﺒﺒﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﺟ ــﺎءت ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬
‫واﻟﺘﻜﻬﻨ ــﺎت وا‪W‬ﻳﺤ ــﺎءات ﻟﺘﻬﺘﺰ ﻣﻮازﻳ ــﻦ اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠ ــﺐ ﺑﺎﻧﺪﻓﺎع اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫وﻟﻌﻞ ذﻟﻚ ﻳُﺴﺎﻫﻢ أﻳﻀ ًﺎ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣُﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻓﻲ اﻣﺘﻬﺎن ﻛﺮاﻣ ــﺔ اﻟﻤﻌ ّﻠﻢ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ وا‪W‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﺳﻌﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻫﻮ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺗﻔﻌﻴﻠﻪ ﺣﻴﺚ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴﺔ ‪ -‬وﺛﺎﻧﻴﻬﺎ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻃﻼﺑﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺿ ــﺮورة ﻣﻨﺤﻪ اﻟﺮﻗ ــﻢ ) ‪ ( ١‬ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻜﺮة راﺋﺪة ﺑﻜﻞ ﻣﻘﺎﻳﻴ ــﺲ اﻟﺠﻮدة اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ؛‬
‫ا‪y‬ﺧﺮون ﺧﺎﺿﻌﻴﻦ ﻣﻜﺮﻫﻴﻦ‪ .‬ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻔﺴ ــﺪون ﻳﺴ ــﻤﺤﻮن ﻟﻠﺰﻣﻦ أن ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻟﻄﺎﻗ ــﻢ اﻟﻌﻤﻞ ا‪W‬ﺷ ــﺮاﻓﻲ واﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ؛ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺘﺮة اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻻ ﺗﻤﻨﺤﻪ إﻳﺎه اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻧﻬﺎ ﻋﺎﻟﺠﺖ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺮﻫﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺘﺎب‬
‫ﻟﻠ ــﻮراء ﻟﻘ ــﻮم ﻣﺪﻳﻦ وﻗﺼﺘﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﻨﺒﻲ ﺷ ــﻌﻴﺐ ﺻﻠ ــﻮات ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪﻫﻢ ﺑﺄﺣﺪث اﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ُﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣ ــﻦ إدارة اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺑﻬ ــﺪف إﻋ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻄﻼب وأﺳ ــﺮﻫﻢ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﻓﺼﻞ دراﺳ ــﻲ‬
‫ﺗﺮﻛﻮا ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻐﺶ واﻟﺘﻼﻋﺐ وﺣﺼﺪ اﻟﻤﻜﺎﺳ ــﺐ اﻟﻔﺎﺣﺸﺔ وإﺑﺨﺎس اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻤ ــﻪ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺴ ــﻮﻣﺔ ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ ﺳ ــﻠﻔ ًﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺟﺮاء ﺗﻄﺒﻴﻖ أﺳ ــﻠﻮب اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪،‬‬
‫أﺷ ــﻴﺎءﻫﻢ إﻻ واﻗﺘﺮﻓﻮﻫﺎ ﻓﺄﺷ ــﺎﻋﻮا اﻟﻔﺴ ــﺎد واﻓﺘﻘﺪ اﻟﻘﻮم اﻣﺎن اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﻲ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ وﺑﻴﻮت اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬اﻣﺮ اﻟﺬي ﻳ ــﺮاه اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻧﺘﻘﺎﺻ ًﺎ ﻓﻲ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺗﺮﺑﻮي وﻋﻤﻠﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫ﻓﻤﺘﻰ ﻣﺎ ﺗﻮاﻓﺮت ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻓﺈن ﻧﺠﺎح‬ ‫ﺣﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻮل ‪ :‬ﺑﻴﺪي ﻻ ﺑﻴﺪ ﻋﻤﺮو‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬ورﺑ ــﻂ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﻤﻘﺮر اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫‪Ņîńüī ĊńĄŃ . ĉ‬‬
‫ﻓﺄﻧﺰل ا‪ e‬ﺑﺎﻟﻄﺎﻣﻌﻴﻦ أﺷ ــﺪ اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻮﻧﻪ ﻓﺨﺴﺮوا أﻧﻔﺴﻬﻢ وﻛﻞ‬ ‫‪ŒøŔòüĿí‬‬
‫ﻣ ــﺎ ﺟﻤﻌ ــﻮه ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺳ ــﺐ ﺑﻼ وﺟ ــﻪ ﺣﻖ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺰ وﺟ ــﻞ ))ﻓﺎﺧﺬﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ أﻣﺮ ﻣُﺴ ّﻠﻢ ﺑﻪ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ‬ ‫وﻧﻈﺮ ًا ﻟﻤﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻣﻦ ﺳﻤﺎت ﺟﻴﺪة‪،‬‬ ‫ﻃ ــﻮال اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى؛‬
‫اﻟﺮﺟﻔﺔ ﻓﺄﺻﺒﺤﻮا ﻓﻲ دارﻫﻢ ﺟﺎﺛﻤﻴﻦ(( اﻋﺮاف‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻣُﺨﺮﺟ ــﺎت ﻧﻮﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣُﺮﻛﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﺎرات ﻛﺄدوات ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﻣﻊ اﺧﺬ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم ؛ ﻣ ــﻊ اﺧ ــﺬ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر أن‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﺑﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ وزارة‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻨﺎﺳﺒﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌُﻤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪Zaer21@gmail.com‬‬
‫اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‪ ،‬وﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬
‫واﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن ﻟﻤﺤﺎﺻ ــﺮة ﻛﻞ ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﺠﺸ ــﻊ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻧﻈﻤﺔ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ إﺗﻘﺎﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ إﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﺗﻜﻤ ــﻦ اﻟﻤﻌﻀﻠ ــﺔ اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻓﻲ ﻓﻬﻢ‬
‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﺗﻤﻮﻳﻨﻴ ــﺔ ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ اﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ ﻟ ــﺬوي اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤ ــﺪود‪ ،‬ﺗﻌﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺳ ــﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗ ــﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻀﻤ ــﺎن ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎره‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﻤُﺠﻬﺪ‪ ،‬واﻣﺘﻼك‬ ‫ﻳُﻌﺪ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ أﺑﺴ ــﻂ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻪ‪ :‬إﺻﺪار‬
‫اﻟﻨﺸ ــﺮة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎﺳﻌﺎر ﻟﻠﺴﻠﻊ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻴﺔ وا‪W‬ﻧﺸﺎﺋﻴﺔ واﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻃﻴﻦ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺟﻬﺪ أﻛﺒﺮ‪ ،‬وﻗﺒﻠﻬﺎ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻼ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫آﻟﻴ ــﺎت ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺷﻲ ﻣُﻌﻴّﻦ؛ ﻓﻤﺎ دام أﻧﻪ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻼﺑﺪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ ْ‬
‫ﻣﻬﻦ اﻟﺴﻤﺴﺎر‪ ،‬اﻟﻮﺳﻴﻂ‪ ،‬اﻟﻤﻮزع وﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح‪ ..‬ﺑﺠﻌﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻳﻘﻊ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻛﺄداة ﻣ ــﻦ أدوات ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻤ ــﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﻪ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪارﺳﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺳﺒﺐ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ؛ ﻓﻤﻌ ّﻠﻢ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ًا ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﺤﻜﻢ ﺳ ــﻠﻴﻤ ًﺎ‪،‬‬
‫رﺣﻤﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻓﻲ أي ﺣﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮل‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ا‪W‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ أوﻟﻬﺎ أﺧﺬ‬ ‫ﻳﺮﻓﺾ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻧﻪ ﻳﺮﻓﺾ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫وﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﻨﺎدي ﺑﻪ اﻟﻤﺸﺘﻐﻠﻮن‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧١٨٣٨٨ :‬‬
‫اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ(‪ .‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻧﻬﻀﺖ ﺑﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻧﻬﻀﺖ‬

‫‪őčíĉří àîĠĸĿîñ ŒķĎĿíō ľŔĸĄĿí łŔŋíĎñç‬‬
‫ﻧﺤﻤ ــﺪ ا‪ e‬ﻋ ــﺰ وﺟﻞ ﻓﻲ اوﻟﻰ وا‪y‬ﺧ ــﺮة أن َﻣﻦّ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻲ‬
‫*‪"gDc»¸(*£qh-J~¥G‬‬ ‫‪ŅōæĘĿí ŐĿç‬‬
‫ﻗﻮﻳ ــﺔ ﺟ ّﺪًا وﻣﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻻ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻘﺎل ﻋﻦ ﺳ ــﻴﺮة ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ )اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ( ﺑﻨﻌﻢ ﻋﺪﻳﺪة‪:‬‬ ‫إن اﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫‪ôŔŃŜēří‬‬
‫ﻧ ــﺎ ﻟ ــﻦ ﻧﻮﻓﻴ ــﻪ ﺣﻘ ــﻪ أﺑـ ـﺪًا‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋ ــﻦ ﺑﻌﺾ ﻣ ــﻦ ﺟﻬﻮده‬ ‫ﻧﻌﻤ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼم واﻟﻌﻘﻴﺪة‪ ،‬وﻧﻌﻤ ــﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ e‬ﺣﺮﻳ ــﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم واﺧﺬ ﺑﻪ‬
‫اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ .‬ﻧﻌﻢ ﺗﻠﻚ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻠﻤﺎء ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﺴﻤﺖ‬ ‫وﻧﻌﻤﺔ اﻣﻦ واﻣﺎن‪ ،‬واﻟﺮاﺣﺔ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‪ ،‬ﻓﻠﻚ اﻟﺤﻤﺪ ﻳﺎرب‬ ‫إﻟﻰ أﺑﻮاب اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﺑﻤﺴ ــﺘﻐﺮب ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺆول اول‬
‫واﻟﻮﻗ ــﺎر واﻟﺘﻮاﺿ ــﻊ واﺧ ــﻼق ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء اﻟﺼﺎدق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻦ‪ ..‬وأﺗﺤـ ـﺪّث ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻘﺎل اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ ﻋ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻘﺪ ﺗﻌﻮدﻧﺎ ﻣﻨﻪ وﺿﻮح اﻟﻔﻜﺮة وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ‬
‫‪ĎŔĔĬñ‬‬
‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺪّﻳﻦ واﻟﻮﻃﻦ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘ ــﺪال ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫واﻟﻌ ــﺪل ﻓﻬ ــﻮ ﻣﻴﺰان اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻪ ﺗﺴ ــﺘﻘﻴﻢ اﻣ ــﻮر‪ ،‬وﺗﺼﻠﺢ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب واﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﻐﻠﻒ ﺑﺎﻟﺒﻴﺎن وا‪W‬ﻗﻨﺎع وﻟﻘﺪ اﺗﺴ ــﻢ‬ ‫ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻲ ﻣﺎ ﻻﺣﻈﺘﻪ اﻧﺎ وﻏﻴﺮي ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ ﺧﺎدم‬
‫اﻟﻘﻠ ــﻢ اﻟﻤﺒ ــﺎرك‪ ،‬واﻟ ــﺮأي اﻟﻤﻮﻓ ــﻖ اﻟﺴ ــﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻠﻠ ــﻪ دره ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﺣ ــﻮال‪ ،‬وﺗﺘﻘ ــﺎرب اﻟﻨﻔ ــﻮس‪ ،‬وﺗﺘﺂﻟ ــﻒ اﻟﻘﻠ ــﻮب‪ ..‬ﻳﺄﺧ ــﺬ ﻛﻞ‬ ‫أﺳﻠﻮب ﺳﻤﻮه ﻣﻨﺬ ان ﻋﺮﻓﻨﺎه ﺑﺎﻟﺒﺴﺎﻃﺔ واﻟﻌﺪل وﺗﻮاﺿﻊ اﻟﻜﺒﺎر‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﻘﺎم ﺣﺪﻳﺜ ًﺎ ﺟﻮار ﻣﺸﻬﺪ‬
‫إﻧﺴ ــﺎن ﺣ ّﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ واﻟﺸ ــﻜﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﻟﺤﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻋﺒﺪا] آل ﺟﺮﻣﺎن ﻟﺴ ــﻔﻴﻨﺔ اﻟﻘﻀﺎء ا‪W‬داري ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ أﺑ ًﺪَا ﻟﻦ ﻧﻮﻓﻴﻪ ﺣﻘﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺬﻛﺮﻧﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺴ ــﻠﻒ اﻟﺼﺎﻟﺢ ذﻟﻚ اﻟﺮﻋﻴﻞ اﻟﺬي ﺑﺪأت ﺑﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺪ ﺑﺨﻤﻴ ــﺲ ﻣﺸ ــﻴﻂ ﺣﻴﺚ ﻟ ــﻢ ﻳﻤﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‬
‫ﺑ ــﻞ ﻋﺠ ــﺰت اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻓﻲ وﺻﻔ ــﻪ‪ ،‬وذﻛﺮ ﺟﻬ ــﻮده اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ .‬وﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﻣﺒﺪأ اﻟﻌﺪل وا‪W‬ﻧﺼﺎف‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اوﻟﻰ ﻣﻦ ﺻﺪر ا‪W‬ﺳ ــﻼم وﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺎﻃﻴﻬﻢ ﻟﻠﺸ ــﺄن‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻋﺎم ﺣﺘﻰ اﺻﺒﺢ ﻓﻴﻪ ﻧﻈﺎم اﻟﺴﺒﺎﻛﺔ وﻣﻀﺨﺎت‬
‫ﻓﻨﺘﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻧ ــﺐ واﺣﺪ ﻣ ــﻦ ﺟﻮاﻧ ــﺐ اﻟﻘﻀﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أن ﺻ ــﺪر اﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓ ــﻲ ‪١٤٣٠/٢/١٩‬ﻫـ وﻧﺤﻦ ﻧ ــﺮى اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم وﻫ ــﺬا ارﻗ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ ﻓ ــﻲ إدارة ﻛﻞ ﻋﻤ ــﻞ ﻛﺎن ﺻﻐﻴﺮا أو‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻣﻌﻄﻠﺔ ﻣﻤﺎ دﻓﻊ اﻟﻰ اﻏﻼق دورات اﻟﻤﻴﺎه ﺧﺎﺻﺔ‬
‫واﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ دﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻜ ّﻠﻤﺖُ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻋﻦ ﻗﺎﺋﺪ وزارة واﻻزدﻫ ــﺎر واﻟﺮﻗ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀ ــﺎء ا‪W‬داري ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻓﺮوﻋﻪ ﻳ ــﺮأس اﻟﻮﻓﻮد‪،‬‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا وﻧﻨﺎ ﻧﻌﻘﺪ اﻣﻞ ﺑﻌﺪ ا‪ e‬ﺑﻤﻘﺎم ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻲ إﺟﻼء‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﻠﻰ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ ﻋﺪم اﻳﺼﺎل ﺷ ــﺒﻜﺔ ﺗﺤﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﻌ ــﺪل وﺗﻄﻮرﻫﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ..‬دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪ :‬ﻫﻮ ﺟﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻟﻠﻔﺼﻞ وﻳﻔﺘﺘ ــﺢ اﻟﺪواﺋﺮ‪ ،‬وﻳ ــﺰور اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪ وإﺧ ــﻼص ﻟﺨﺪﻣﺔ دﻳﻨﻪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﺠﺤﻒ اﻟ ــﺬي ﻻ زال ﻳﻼﺣﻖ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻴ ــﻪ وان ﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﻻ ﺟ ــﺪوى ﻣﻨﻪ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﻫﺬه‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪﻳﻮان ﻫﻮ اﻟﻤﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ ﻓﻲ أي ووﻃﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻠﺮﻗﻲ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻧﻌﻢ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺒ ــﺎرك أﻋﻤﺎل ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﺺ وﻫﻮ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ا‪W‬داري اﻟﺬي ﻇﻞ ‪٨٢‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻨﺬ ان ﺗﺄﺳﺲ‬ ‫اﻻﻋﻄﺎل اﻟﻤﺴ ــﺘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺴ ــﺆال‪ :‬ﻫﻞ اﻧﺘﻬ ــﻰ ﻣﺜ ًﻼ اﻟﻌﻤﺮ‬
‫ﻧ ــﺰاع ﺗﻜﻮن ﺟﻬ ــﺔ ا‪W‬دارة ﻃﺮ ًَﻓﺎ ﻓﻴ ــﻪ‪ .‬واﻟﺪﻳﻮان ﻫﻮ أﻋﻠ ــﻰ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻨﺠ ــﺰة ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ ﺗﻮﺳ ــﻊ وﺗﻄﻮر ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﺘﺒﻨﺎ ﻣﻦ ﻋﺒﺎرات ﻟ ــﻦ ﻧﺬﻛﺮ وﻟﻮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺳ ــﻨﺔ ‪ ١٣٥١‬ﻫـ ‪ .‬وان اﻟﻘﺎﻃ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﻴﺺ ﻳﻌﻠﻢ ﺑﺄن اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻟﻘﻄﻊ وﻣﻮاد اﻋﻤﺎل اﻟﺴﺒﺎﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ‬
‫ـﻴﻄﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﻮده اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ..‬ﻓﻠﻠﻪ دره ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺒﺎرك ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋ ــﻦ إﺻﺪار أﺣ ــﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وا‪W‬دارﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﺟﺰءًا ﺑﺴ ـ ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﻮﻟﻪ ﺗﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ ﺻﺤﻴﺎ وأﻣﻨﻴﺎ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺎ وﺗﺠﺎرﻳﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ؟ وﻫﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺿﻤﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎول او ﻓﺘﺮة‬
‫ﺳﻠﻄﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻠﻚ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻄ ــﺮة ﺟﻤﻞ ﺻﻔﺤﺎت ﺳ ــﻴﺮﺗﻪ ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻪ اﻟﺠﺒﺎرة‪ .‬أﺳ ــﺄل ا‪ e‬اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻘﻀﺎء وان ﺗﻮﻓﺮ ﻋﻮاﻣﻞ ﻛﺘﻠﻚ ﻻﺷ ــﻚ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫زﻣﻨﻴﺔ ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﺪى‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ا‪W‬داري‪ .‬وﻓﻲ أن ﻳﺤﻔ ــﻆ ﺷ ــﻴﺨﻨﺎ اﻟﻔﺎﺿﻞ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺠﻠﻴﻞ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻟﻜﻞ ﺧﻴﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻴﺺ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻣﺮاﻛﺰ ﻓﻤﺘﻰ ﻳﺄﺗﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻘﺴ ــﻢ‬
‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٧‬ﻫ ـ ﺻﺪر اﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻘﻀﺎء ودﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ وأن ﻳﻮﻓﻘ ــﻪ وﻳﻌﻴﻨ ــﻪ وﻳﺴ ــﺪده‪ ،‬وأن ﻳﻤﺪ ﻓﻲ ﻋﻤﺮه وﻫ ــﻮ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ اﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﻪ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪W‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻴﺐ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ وﻧﻈﺎﻓﺘﻪ واﻳﻀ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺎت‬
‫ﺗﻀﻤﻦ ﻣﺸﺮوع ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ..‬ﺻﻠﻰ ا‪ e‬وﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺒﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ آﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﻮغ إﺟﺮاﺋﻲ ﺑﺄن اﻟﻌﻴﺺ ﻻزال ﻣﺮﻛﺰا وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﻧﻌﻴﺸ ــﻪ‬ ‫ﻟﻼﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﻰ اﻟﻨﺴﺎء واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻪ‪ ،‬ﺑﺪﻳ ًﻼ ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﺳﻌﻮد ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺻﺪر اﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫واﻗﻌ ــﺎ وﻧﻤﺎ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺎﻣﻌﻨﺎ ﺑﺄن اﻟﻌﻴﺺ ﺗﺴ ــﻜﻨﻪ اﻋ ــﺪاد ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﻴﻮي اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي وﻫﺒﻪ ﻓﺎﻋﻞ ﺧﻴﺮ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﻋﺒﺪا? ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺸﺒﺐ آل ﺟﺮﻣﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ‪١٤٣٠/٢/١٩‬ﻫـ ﺑﺘﻌﻴﻴ ــﻦ ﻋﺎﻟِﻢ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎﺋﻨ ــﺎ اﻓﺎﺿﻞ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎن ﺗﺘﺠ ــﺎوز اﻟـ‪ ٤٥‬اﻟﻒ ﻧﺴ ــﻤﺔ ﻓ ــﻼ ادري ﻫﻞ ﻳﺸ ــﻔﻊ ﻟﻪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺮاﻓ ــﻖ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻣ ــﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻌﻞ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ واﻟﺪراﺳﺎت ا‪G‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﺷﺎﻳﻊ اﻟﺤﻘﻴﻞ رﺋﻴﺴً ﺎ ﻟﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ﺑﻤﺮﺗﺒﺔ وزﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﻋﻄﺎﺋﻪ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ اﻟﻼﺋﻘﺔ ‪..‬‬ ‫ﺑﻌﺴﻴﺮ ﺗﻔﻴﺪﻧﺎ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻣﺸﻜﻮرة‪.‬‬
‫أم اﻟﻘﺮى واﻟﺪاﻋﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫ﺛﻘﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺟ ّﺪًا ﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮ ﺟ ّﺪًا‪ ،‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺑﺎرزة ذات اﻟﺴﻤﻮ‪،‬‬
‫ﻋﺎ ِﻟ ــﻢ ﺟﻠﻴ ــﻞ ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻘﺪر واﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬وﺻﺪق اﻟﻘﺎﺋﻞ )اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺎﻓﻈﻲ ـــ اﻟﻌﻴﺺ‬ ‫ﻋﺒﺪا? رﻣﻀﺎن اﻟﻌﻤﺮي ‪ -‬ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫¡‬
‫‪gqh¶*jcIcH(²*Ï+‬‬
‫‪g¥D^G*jcIcH(²*K‬‬
‫‪“Î¥hG*Ky¶*”gG2cH‬‬ ‫<‪,2£‬‬
‫*´‪jc‬‬
‫أﻟﻒ ﻣ ــﺮة ﻓﻲ ﺧﺎﻃ ــﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻗﻞ‬ ‫ﻟﺤ ــﺪث ﺟﻠ ــﻞ ﺑﺤﺠﻢ اﻟﻮﻃ ــﻦ وراح‬ ‫* ﻛﺎﻟﻌ ــﺎدة ﻳ ــﺎ ”ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ‬
‫ﻣﺎزﻟﻨ ــﺎ رﻏ ــﻢ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻨ ــﺎ وﻳﻨﺎل ﻣﻨ ــﺎ ﻧﻤﺎرس‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﻫ ــﺬه اﻛﻮام ﻣﻦ اﻟﺒﺸ ــﺮ‬ ‫ﺿﺤﻴﺘ ــﻪ ﻫ ــﺬا ”اﻟﻜﻢ“ ﻣ ــﻦ ارواح‬ ‫ﻋﻴﺪ“ ذات رﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺠ ــﻮال ﺗﻬﺎﻧﻲ‬
‫ﻧﻔﺲ ﻃﻘﻮس اﻟﺘﺒﻌﻴﺔ واﻟﻠﻬﺎث ﺧﻠﻒ اﻟﺘﻔﺎﻫﺎت وارﺗﻜﺎب‬ ‫اﻟﻤﺘﺮوﻛ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﺐ اﻟﺮﻳ ــﺢ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت وﺻ ًﻔﺎ أدق ﻣﻦ ﻫﺬا!!‬ ‫وﺗﺒﺮﻳﻜﺎت ودﻋﻮات ﺻﺎﻟﺤﺎت وﻓﻲ‬
‫اﻟﺬﻧﻮب واﻟﺨﻄﺎﻳﺎ وﺗﺒﺮﻳﺮ ﺳ ــﻘﻄﺎﺗﻨﺎ واﻧﺤﺮاﻓﺎﺗﻨﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫أﺟ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺬي ﻫﻮ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ‬ ‫وإن ﻛﺎن ﻋﻨﺪﻛ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ أرق‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﻧﺮﺟ ــﻮ ﻟﻬﺎ اﻟﻘﺒ ــﻮل‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬
‫)ﻣﻮﺿ ــﺔ( وﺿ ــﺮب ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻤ ــﺪن واﻟﺘﻄ ــﻮّ ر!!! وﻻﺣﻮل‬ ‫دم اﻟﻌﺮوق‪.‬‬ ‫وأﻟﻄﻒ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺒﺨﻠ ــﻮا ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫وإن ﻛﺎﻧﺖ )ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ( أو )ﻣﺒﺮﻣﺠﺔ(‪،‬‬
‫وﻻﻗﻮة إﻻ ﺑﺎ‪.e‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻐﺮﺑﻮا أن ﻳﻘ ــﻊ‬ ‫اﺳﻢ!!‬ ‫وأﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ﺑﺎﻋﺜﻬ ــﺎ ﻻ ﻳﺘﺄﻣ ــﻞ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا‬
‫إﻧﻨ ــﺎ ﺑﺎرﻋﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﺸ ــﺎﻛﻠﻨﺎ وﻫﻤﻮﻣﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺷﻲء ﻃﺎﻟﻤﺎ أن اﻟﻤﻮﺳﻢ واﻟﻤﻮاﺳﻢ‬ ‫* ﻋﻤﻮﻣًﺎ )اﻟﻤﺴ ــﻤﻰ( ﻻ ﻳﻔﺴ ــﺪ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاﻫ ــﺎ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ”ﻣﻊ اﻟﺨﻴﻞ‬
‫وﻣﺪﻫﺸ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻗﺪرﺗﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎﻫ ــﻞ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ أن اﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻮاﺳ ــﻢ أﻣﻄ ــﺎر وﻃﺎﻟﻤﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎدﺛﺔ )وﻧﺔ(!!‬ ‫ﻳﺎ ﺷ ــﻘﺮا“‪ ،‬ﺟﺎءﺗﻪ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻓﺄرﺳﻠﻬﺎ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء )ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻳﺘﻐﻴﺮ أي ﺷﻲء ﻋﻠﻰ ارض!!‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ذﻛﺮى ﻫﺬه اﻟﻤﺄﺳ ــﺎة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻳﺪ!‬
‫ﻣﻘﺪراﺗﻬ ــﺎ وﻓ ــﻲ أرﺿﻬ ــﺎ وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﺳ ــﺎﺗﻬﺎ وﻓ ــﻲ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫وﻟ ــﻮ وﻗ ــﻊ أي ﺷ ــﻲء ﻻ ﺳ ــﻤﺢ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﺎرت اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘ ــﺎب‪..‬‬ ‫* ﻋﻤﻮﻣًﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻫﺬه اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬
‫ا‪ e‬وذﻫﺒ ــﺖ )ﺑﻬﻴﻤ ــﺔ( ﻓ ــﻲ ﻗﻮﻳﺰة‬ ‫‪ŐŔĄœ Œŀī‬‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ أﻋﺎد ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﻮﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﻫﺪﻓﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إﺣﺪاﻫﺎ اﺳ ــﺘﻮﻗﻔﺘﻨﻲ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺤﻀﺎري(‪.‬‬ ‫‪ĊŔĬē Ċńăã .ĉ‬‬
‫ﻗﺪراﺗﻨ ــﺎ ﻋﻈﻴﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﻠﻴ ــﺪ اﻟﻐ ــﺮب واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻠﻦ ﻧﺴﺎﻣﺢ أﻧﻔﺴﻨﺎ!!‬ ‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬ ‫اذﻫﺎن ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ أﻏﺮق‬ ‫ﻃﻮﻳ ًﻠ ــﺎ‪ ..‬ﻛﺘ ــﺐ ﺻﺎﺣﺒﻬ ــﺎ ﻋﺒ ــﺎرات‬
‫ﻛﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫* ﻗﻮﻳ ــﺰة وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ..‬أﺣﻴ ــﺎء‬ ‫أﻧﻔ ــﺎس اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ ﺗﻤﺎزﺟ ــﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ‬ ‫‪đîñčĉ‬‬
‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺼ ــﺪره‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ واﻟﻨﺎس ﺑﺴﻄﺎء وأﺣﻮاﻟﻬﻢ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ!!‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﻮات‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎل‪” :‬أرﺟﻮ ا‪ e‬أﻻ‬ ‫‪as-dirbas@hotmail.com‬‬
‫ﻣ ــﻦ ﻏ ــﺚ وﺳ ــﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮرة وﻛﻠﻤﺎ ﻗﺼ ــﻒ رﻋﺪ أو ﻟﻢ‬ ‫* دﻋﻮﻧﺎ ﻧﻘﻮل ﺷﻴ ًﺌﺎ آﺧﺮ ‪..‬‬ ‫ﻣﻜﺮوﻫ ــﺎ‪ ،‬وأرﺟﻮ أﻻ‬‫ً‬ ‫ﻳ ــﺮي اﻟﻮﻃﻦ‬
‫واﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻨﺎ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﺮق وﺿﻌ ــﻮا أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫أرﻳ ــﺪ أن أﻛ ــﻮن )ﺳ ــﻮداوي(‬ ‫ﺗﺮى ﻋﻴﻨﻚ ﻛﺎرﺛﺔ ﺟﺪة ﺛﺎﻧﻴﺔ“‪.‬‬ ‫زﻓ ــﺖ ﻟﻨ ــﺎ ﺻﺤ ــﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ‬
‫ﻟﻠﺘﻘﻠﻴ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄن‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن اﺳﻮأ‪ ،‬وﻳﺨﺎﻓﻮن اﻟﻘﺎدم‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وﻗﻠﻨ ــﺎ ﻛﻤﻴﺎت اﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎل‪ ،‬و)ﺿﺒﺎﺑ ــﻲ( اﻟﺮؤﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫* اﺳ ــﺘﻮﻗﻔﺘﻨﻲ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ن‬ ‫اﻟﻔﺎرﻃﻴ ــﻦ ﻗ ــﺮب ﻋ ــﻮدة ﺣﻠﻘ ــﺎت‬
‫اﻟﺘﺮاث واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺠﻬ ــﻮل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣ ــﺎذا ﻳﻔﻌﻠﻮن؟‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ أﺑـ ـﺪًا‪ ،‬وﻗﻠﻨﺎ إن ﻛﻞ‬ ‫وأﻣﺴ ــﺮح ﻟﺤ ــﺪث ﻟ ــﻢ ﻳﺤ ــﺪث‬ ‫ﻣﻔﺮداﺗﻬﺎ إﺳﻘﺎﻃﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻤﺪ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ إﻟ ــﻰ‬
‫رﻏ ــﻢ أﻫﻤﻴﺘﻬﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫وإﻟﻰ أﻳﻦ ﻳﺬﻫﺒﻮن؟ ﻇﺮوﻓﻬﻢ ﺟﻌﻠﺘﻢ‬ ‫ﺷ ــﻲء ﺣﺪث ﺑﻐﺘ ــﺔ‪ ،‬وﻗﻠﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻗﻠﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ ..‬ﺳ ــﻘﻄﺖ أﻣﻄ ــﺎر ﻏﺰﻳﺮة‬ ‫ﻣﺪادﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﻠﻬﺎم ﻣﻮاﺟ ــﻊ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻣﻨﺎﺷ ــﻄﻬﺎ ﻛﺴ ــﺎﺑﻖ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻨﺪان واﻟﻤﻄﺮﻗﺔ!!‬ ‫وﻗﻠﻨ ــﺎ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺗﻮﻋﺪﻧ ــﺎ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﺟـ ـﺪًا‪ ،‬ﻓﺠ ــﺄة ﺑﺎﻏﺘ ــﺖ ﺟﺪة ﺳ ــﻴﻮل‬ ‫اﻟﻜﺎرﺛﺔ!‬ ‫ﻋﻬﺪﻫ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻗﻒ ﻳﻤﻜ ــﻦ وﺻﻔﻪ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻋﻠﻰ أﺻﺎﻟﺔ‬ ‫* إن ﻣﻌﺎدﻟﺔ )اﻟﻤﻄﺮ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ(‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺐ‪ ..‬وأﻋﺪدﻧ ــﺎ )اﻟﻤﺸ ــﻨﻘﺔ(‬ ‫ﺿﺨﻤ ــﺔ‪ ..‬اﻟﻈﺮوف ذاﺗﻬ ــﺎ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻋ ــﺎم ﻫﺠ ــﺮي ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻗﺪ‬ ‫”ﺑﺎ‪W‬ﺟﺮاﺋﻲ“ دام ﻟﻤﺪة ﺷﻬﺮﻳﻦ أو‬
‫اﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻈﻞ ﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻄﺎوﻟﺔ اﻟﺴ ــﺎﺧﻨﺔ‬ ‫أرﺑﻌﻴ ــﻦ ﻟﻴﻠﺔ‪ ،‬ووﻋﺪﻧ ــﺎ )ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺮ(‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ارض ﻗﺒ ــﻞ ﻋ ــﺎم ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺗﺤ ــﻮل ﻓ ــﻲ ذﻫﻨﻴ ــﺔ اﻟﺒﻌ ــﺾ إﻟ ــﻰ‬ ‫زد ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻗﻠﻴ ًﻼ‪.‬‬
‫واﻟﻤﺆﺳ ــﻒ ﻓ ــﻲ ‪ðĿîį Ľá ôŔŇíĉ .ĉ‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﺗﻈ ــﻞ ارواح ﻣﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﺮع ﻣﻦ ﻃﻴ ــﺮ ﻳﻄﻴ ــﺮ ﺑﺠﻨﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺷﻲء‪ ..‬ﻣﺎذا ﺳﻴﺤﺪث؟!‬ ‫”ﻓﺘﺮه ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ“ ﻟﺤﺎدﺛﺔ ﺟﺪة!‬ ‫إن ﻋ ــﻮدة ﺣﻠﻘ ــﺎت اﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ‬
‫ﺣﺎﻟﻨ ــﺎ ﻳﻜﻤ ــﻦ ﻓ ــﻲ أن‬ ‫واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت ﻣﻬﺪدة‪.‬‬ ‫إﻟﻰ )ﻗﻮﻳﺰة( ﺟﺪة‪.‬‬ ‫ﻋﺸ ــﺮات اﻟﺠﺮﺣ ــﻰ‪ ،‬ﻣﺌ ــﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ”ﺳ ــﻨﺔ ﺣﻔ ــﺮوا‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض اﻧﻄﻼﻗﺘﻬ ــﺎ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ‬
‫أﺣﻼﻣﻨ ــﺎ أﻗ ــﻮى ﻣ ــﻦ‬ ‫وﻳﻈ ــﻞ اﻟﺴ ــﺆال اﻫ ــﻢ‪ :‬ﻣ ــﻦ‬ ‫* أﻗ ــﻮل‪ ..‬إذا ﻛﺎن )ﻛ ــﻢ( ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﻴ ــﻦ‪ ،‬اﻟﺴ ــﻴﻞ ﻳﺠ ــﺮف ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺮ“ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴ ــﺘﻜﺘﺒﻮن‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ )‪١٤٣٢/١/١٢‬ﻫـ( ﻳﺘﺠﺎوز‬
‫واﻗﻌﻨ ــﺎ‪ ...‬ﻓﺄﺣﻼﻣﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول؟!‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺮرات‪ ..‬و)ﻛ ــﻢ( ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻋ ــﺪ‬ ‫ﺷ ــﻲء‪ ..‬اﻟﺪﻣ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﺎﺣﺪاث!!‬ ‫ﺑﻨﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﺗﻠﻚ ﺳﻮاء ﻛﺎن‬
‫ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻳﻘﻴ ًﻨﺎ ﺑﺄن اﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺟ ــﺪت ﻟﺘﻤﺎرس دورﻫﺎ‬ ‫* ﻣﺎ أﺗﻤﻨﺎه أن ﻳﺴﺎﺑﻖ )اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ(‬ ‫واﻟﻮﻋﻴ ــﺪ ﺟﻌﻠﻨﺎﻫ ــﺎ اﻟﻨﺼ ــﺐ اﻟﺬي‬ ‫اﺣﻴ ــﺎء ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻛﻮم ﻣﻦ ﺗﺮاب‬ ‫* اﻟﻤﻬﻢ )ﻣ ــﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ(‪” ..‬ﺧﻠﻮﻧﺎ“‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﺎ ﺗﻌﻠﻖ ﺑﺨﻠﻔﻴﺎﺗﻬ ــﺎ أو ﺣﺘﻰ‬
‫اﻟﺤﻀ ــﺎري اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ ﻣﺒ ــﺮرات وﺟﻮدﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﻦ واﺣﻮال اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫دﻓﻨﺎ ﻋﻨﺪه ﻛﻞ ﺷ ــﻲء‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫وﻣﺴﺘﻨﻘﻌﺎت وﻣﺠﺮى ﻣﻴﺎه!!‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻫﻮ أﻫﻢ!!‬ ‫ﻣ ــﺎ واﻛﺒﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺎذﺑ ــﺎت‪ ..‬وﻟﻌﻞ‬
‫وﺳ ــﺒﻴﻠﻬﺎ ﻟﺒﻠﻮغ ﺷ ــﺄوﻫﺎ اﻟﺤﻀ ــﺎري وﻋﺰﺗﻬ ــﺎ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺎس وﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ!!‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ــﻮ ﺗﻜﺮرت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆول؟!‬ ‫ﻣﺮت ذﻛ ــﺮى ﺣﺎدﺛﺔ ﺟ ــﺪة وإن‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻤﺎر ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻮﻗﻒ ‪ /‬اﻟﺘﻌﻄﻞ‬
‫واﺑﺘﻌﺎدﻫ ــﺎ ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺘﻪ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﺗﺒﻌﻴﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺧﺎﺗﻤﺔ‪:‬‬ ‫ذات اﻟﻜﺎرﺛﺔ؟!‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻗﻠﻨ ــﺎ‬ ‫ﺷﺌﺘﻢ ﻓﻘﻮﻟﻮا ”ﻛﺎرﺛﺔ“‪ ،‬وﻻ ﻣﺸﺎﺣﺔ‬ ‫ازدﻳﺎد ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬
‫اﺿﻤﺤﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫* ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻌ ــﻮا أﻧ ــﻲ ﻻ أﻗ ــﻮل ‪-‬‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت وﻗﻠﻨﺎ اﻟﻌﻘﻮم‪ ،‬وﻗﻠﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﻤﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻛﺎرﺛﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ وﺣﻠﻘﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻻ‬
‫أﺳ ــﻮأ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻜﺎرﺛﺔ أن ﻧﺘﻮﻗﻊ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻌﻴﺶ واﻗﻌﻨﺎ ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ أﻧﺴﺘﻪ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻏﻴﺮ أن‬ ‫ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا‪ - e‬أﻧﺎ أﻗﻮﻟﻬﺎ ﺳ ــﺒﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪم وﺟﻮد ﻣﺼ ــﺎرف ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﺗﻌﻨﻴﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻨﻰ‪ ..‬وﻻ أﺟﺪ‬ ‫ﺑﻞ إن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﺗﻠﻚ أﻣﺎﻃﺖ‬
‫ﺣﺪوث ﻛﺎرﺛﺔ أﺧﺮى!!‬
‫ﻳﻜ ــﻮن ذﻟﻴﻼ أﻣﺎم اﻣﻢ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﺖ ﻣﻦ ﻳﻘﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ اﻟﻠﺜ ــﺎم ﻋ ــﻦ ﻋﺠﺰ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬
‫ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻠﻬﺎ ا‪y‬ن ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻬﻮض‬
‫وأﻛﺜ ــﺮ ﻣﺎ ﻧﺠﻴ ــﺪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ اﺷ ــﻴﺎء ﺑﻐﻴﺮ‬
‫أﺳﻤﺎﺋﻬﺎ ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺴﻤﻲ إﻫﻤﺎل اﻟﻌﻘﻞ ﺗﻮﻛ ًﻠﺎ وإﻫﻤﺎل اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻗ ــﺪ ًرا‪ ،‬واﻟﻜﺴ ــﻞ واﻟﺨﻤ ــﻮل ﺗﺄﻣ ًﻠ ــﺎ واﻟﺘﺨ ّﻠﻒ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻘﺪم‬
‫اﻟﺤﻀﺎري واﻟﻌﻠﻤﻲ زﻫﺪًا!!!‬
‫‪ -c¥0±J£HTyF‬‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ إﻋﺪاد وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﻌﻠﻤﻲ‬
‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ ﺗﺨﺼ ــﺺ‬
‫)اﻟﻘ ــﺮاءات( وﻧﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫وﺟﻪ اﻟﺨﺼ ــﻮص اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ورﻏﻢ أن ا‪W‬ﺳﻼم أراد ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ أن ﻳﻌﻴﺸﻮا أﻗﻮﻳﺎء‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻋﻤﺎل اﻟﺠﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮة‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻗ ــﺪ اﺣﺘﻔﻠ ــﺖ‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺨﺒﺮ‪ :‬ﺛﻤّﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻗﻄﺎع‬ ‫واﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﻟﻜﻲ ﻳﻨﻬ ــﺾ ﺧﺮﻳﺠﻮ‬
‫إذ ﻗ ــﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪} :‬وأﻋﺪوا ﻟﻬﻢ ﻣﺎ اﺳ ــﺘﻄﻌﺘﻢ ﻣﻦ ﻗﻮة وﻣﻦ‬ ‫ﺟﻌﻠﻬ ــﺎ ا‪ e‬ﻓ ــﻲ ﻣﻴ ــﺰان ﺣﺴ ــﻨﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣﻦ رﺟ ــﺎل اﻋﻤﺎل‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻫﻜﺬا أﻗﺴﺎم ﺑﻌﺐء ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻘﺮآن‬
‫رﺑ ــﺎط اﻟﺨﻴ ــﻞ ﺗﺮﻫﺒ ــﻮن ﺑ ــﻪ ﻋ ــﺪو ا‪ e‬وﻋﺪوﻛ ــﻢ| وﻗﺎل‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ أن ﻳﻄﻠﻖ اﺳﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﺎرع‬ ‫ووﺟﻬ ــﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺬي أﺻﺪره ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪارس وﺣﻠﻘ ــﺎت‬
‫رﺳ ــﻮل ا‪- e‬ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪” :-‬اﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﻘﻮي‬ ‫أو ﻣﻌﻠﻢ ﺣﻀﺎري‪.‬‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ واﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ‬
‫وأﺣﺐ إﻟﻰ ا‪ e‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﻀﻌﻴﻒ“ واﻟﻘﻮة ﻓﻲ‬ ‫‬ ‫ﺧﻴـ ـ ٌﺮ‬ ‫إن ﻫﺬا اﻟﻜﻼم اﻟﺬي أﺳﻮﻗﻪ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﻴﺎف ﺑﺈﻃﻼق ﻣﺴﻤﻰ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓﻲ اﻟﺤﻮاﺿﺮ واﻟﻤﺪن‬
‫ﻋﺼﺮﻧ ــﺎ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻫﻲ ﻗ ــﻮة اﻟﻌﻠﻢ واﻻﻗﺘﺼ ــﺎد واﻟﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﻟﻜﻢ ﻣﻌﺸ ــﺮ اﻟﻘ ــﺮاء ﻟﻴ ــﺲ ﺟﺪﻳﺪا ﺑﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرع‪ ،‬وﻗ ــﺪ أﻋ ــﺮب ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫إﻃ ــﻼق اﺳ ــﻢ اﻟﻤﺮﺣ ــﻮم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬
‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ .‬إﻻ أﻧﻨﺎ أﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻧﻜﻮن ﻋﻤﺎ أراده ﻟﻨﺎ دﻳﻨﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻃﺮﻗﻪ ﻗﺒﻠﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻼء ﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﺴ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﻘﻴﺮن ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺎرع‬ ‫إن اﺳﺘﻤﺮار ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‬
‫ورﻏ ــﻢ أن ا‪W‬ﺳ ــﻼم دﻋﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻜﺎﻓ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ إذ‬ ‫أﺛﻴ ــﺮه اﻟﻴ ــﻮم ﻟﻠﺘﺬﻛﻴﺮ ﻓﻘ ــﻂ ﻗﻮل‪:‬‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ وﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﻌ ــﺬل أﻣﻴ ــﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎور ﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﻏﺮﻓ ــﺔ‬ ‫واﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ‬
‫ﻗ ــﺎل ‪-‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪” :-‬ﻣ ــﺎ آﻣﻦ ﺑﻲ ﻣ ــﻦ ﺑﺎت‬ ‫ﻛ ّﺮﻣ ــﻮا ﻣﻦ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻤﺎ ﺑﻬﺬا اﻻﺣﺘﻔﺎء‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ﻟﻪ ووﻓﺎ ًء ﻟﺠﻬﻮده‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻻ ﺿﻴﺮ ﻓﻴ ــﻪ وﻻ ﺿﺮر‬
‫ﺷ ــﺒﻌﺎن وﺟ ــﺎره ﺟﺎﺋﻊ إﻟﻰ ﺟﻨﺒﻪ وﻫﻮ ﻳﻌﻠ ــﻢ ﺑﻪ“ إﻻ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺑﺄوﺳﻤﺔ أو ﻣﻌﺎﻟﻢ أو ﺷﻮارع‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻜ ــﺮم ﺧﻼﻟﻪ ﻣﺆﺳ ــﺲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﻋ ــﺪاد ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﻬﻢ أن ﻳﻔﺮح وﻳﻔﺮح ﻣﻌﻪ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫‪ĊńĄŃ ņńăĎĿíĊòī‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻘﻴ ــﺮن‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫اوﻓﻴ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‪،‬‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫أﻛﻔﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﺤﻠﻮن ﺑﺪ ًﻻ‬
‫ﻛﻤ ــﺎ دﻋ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ن ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤﺎد ﻗ ــﻮة‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺒﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﺑ ــﺎدرة ﺟﻴﺪة‬ ‫‪ýí¸ĎĴĿí‬‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺑ ــﺎرزة ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﻮا‪» :‬إﻧﻨ ــﺎ اﻋﺘﺪﻧﺎ ﻣ ــﻦ وﻻة أﻣﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺆﻻء ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬
‫اﻟﺘﻨ ــﺎزع اﻟﻔﺸ ــﻞ واﻟﻀﻴ ــﺎع‪ ،‬إذ ﻗ ــﺎل ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪ } :‬وﻻ‬ ‫ﺗﺒﻌ ــﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻤﺔ واﻟﻨﺸ ــﺎط ﻟﻤﻦ ﻟﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﻛﺲ ‪٠٦٣٨٠١٥١٨‬‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻟﻤ ــﺎ ﺑﺬﻟ ــﻪ ﻣﻦ ﺟﻬ ــﻮد ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد أن ﻳﻘ ــﺪروا اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫)ﺣ ــﺪدت ﺑ ـ ـ ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات( وﻫ ــﺬه‬
‫ﺗﻨﺎزﻋﻮا ﻓﺘﻔﺸﻠﻮا وﺗﺬﻫﺐ رﻳﺤﻜﻢ| وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻬﻮى اﻟﺘﻔ ّﺮق‬ ‫ﻳﺼﻞ إﻟﻰ درﺟﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺎدﻳ ــﺔ وﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺼﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺪة ﻗﺼﻴ ــﺮة ﻓ ــﻼ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺨﺮﻳﺞ‬
‫واﻻﻧﻘﺴﺎم واﻟﺘﺸﺘﺖ واﻻﺧﺘﻼف!!!‬ ‫وﻳﻌﺠﺒﻨ ــﻲ اﻟﻨ ــﺎدي ادﺑ ــﻲ‬ ‫‪aalfrraj@hotmail.com‬‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗ ــﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ أن ﻟﺮﺟ ــﺎل اﻋﻤﺎل ﻧﺼﻴﺒًﺎ‬ ‫ﻣﻌﻤﻠﻴ ــﻦ ”ﺗﺨﺼﺺ ﻗ ــﺮاءات“ ﻓﻲ‬
‫وﺑﻌ ــﺪ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻧﺘﺴ ــﺎءل ﻟﻤﺎذا ﺻﺎر ﺣﺎل أﻣﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺸ ــﺎب اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫ﺑ ــﺎرزا ﻳﻘﺼ ــﺪه ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل‬ ‫ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ واﻟﻮﻓ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻳﻐﻄ ــﻮن اﻻﺣﺘﻴﺎج‬
‫إﻟﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻴﻮم؟!‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻮﺷﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﻟﻬ ــﺎ ﺟ ــﺎء ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻮﻓﺎء ﻫﻮ ﺷﻴﻤﺔ ﻣﻦ ﺷﻴﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫)اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻳﺤﺘﺎج ﻣﻦ‬
‫إن اﻟﻌﻴ ــﺐ ﻓﻴﻨ ــﺎ واﻟﻘﺼ ــﻮر ﻣﻨ ــﺎ واﻟﺘﺨ ــﺎذل أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛ ــﺮم اﻟﻌﻼﻣ ــﺔ اﻟﺠﻬﺒﺬ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫أن اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟ ــﻰ رﺣﻤﺔ رﺑ ــﻪ ﺑﺈذن ا‪e‬‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮ اﻧﺘﻬ ــﻰ‪ ..‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺠﺒ ــﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ«‪ .‬وﻋﺒﺮ‬ ‫‪ ٤‬إﻟﻰ ﺳ ــﻨﻮات ‪ ٥‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﺮوف‬
‫ﺳ ــﻤﺘﻨﺎ! وﻻ ﻋﻼج ﻳﺮﺗﺠﻰ ﻟﺤﺎﻟﻨﺎ إﻻ إذا ﻋﺪﻧﺎ واﺣﺘﻜﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻌﺒﻮدي‬ ‫وﻏ ــﺎدر اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ ﻓﻠﻢ ﻳ َﺮ ﻣﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ‬ ‫ﻏﺮﻳﺒ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫رﺟ ــﺎل اﻋﻤﺎل ﻋ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫ ــﻢ ﻟﻠﻔﺘﺔ‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ إﻻ إذا رأت ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫إﻟ ــﻰ دﻳﻨﻨﺎ وأﺻﺎﻟﺘﻨﺎ‪ ،‬وأﺧﻀﻌﻨﺎ ذاﺗﻨﺎ وﺟﻤﻴﻊ ﺷ ــﺆوﻧﻨﺎ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أﻳ ــﺎم ﻓ ــﻜﺎن اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻠﻪ وﻟﻢ ﻳ َﺮ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻟ ــﺪن ﺳ ــﻤﻮ اﻣﻴ ــﺮ‬ ‫أن ﺗﻨﻔ ــﺬ دﺑﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮاءات‬
‫ﻟﻤﻨﻬﺞ ا‪ e‬وﺷ ــﺮﻋﻪ‪ .‬وﻗﺎﺑﻠﻨﺎ اﻟﺨﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﺨﻄﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻮﺟﻬﺎء‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ أﻣﻴﺮ ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺳ ــﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر وﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا إﻧﻬ ــﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫)ﻣﺪة ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ ﻟﺨﺮﻳﺠ ــﻲ ﺛﺎﻧﻮﻳﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻬ ــﺞ‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ‪ .‬وﺗﻤﺴ ــﻜﻨﺎ ﺑﺎﻫ ــﺪاف‬ ‫ﺑﻠﺴ ــﻤﺎ ﺷ ــﺎﻓﻴﺎ ﻟﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ )ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ ،(e‬وﻗﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻳﻮم ﺗﻮﺟﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺒﺎرز‬ ‫ﻣﻜﺮﻣ ــﺎت ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺣﺼﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن(‪ ،‬ودﺑﻠﻮ ًﻣ ــﺎ ﻣﺪة‬
‫واﻟﻤﺒﺎدئ‪ .‬وﺑﺎﻟﻬﺪف اﻛﺒﺮ اﻟﺬي ﻓﻴﻪ إﻧﻘﺎذ اﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ ﻟﻴ ــﺮى ﺣﺐ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﻪ وﻟﻤﺎ‬ ‫ﺳﺒﻘﻪ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺎزي‬ ‫واﻟﻤﺆرخ اﻟﺒﺎرع اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه ﻗﻄ ــﺎع اﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬
‫وا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻫﻮ ﻫﺪف اﻟﻮﺣﺪة«‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺪم ﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﻪ‪ ،‬وﺧﺘﺎﻣ ــﺎ أرﺟ ــﻮ أن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻘﺼﻴﺒ ــﻲ )رﺣﻤﻪ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺧﻤﻴﺲ وﻫﻮ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎﺗﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺤﻮل‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬
‫إن ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ اﻟﻤﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ا‪W‬ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﻘﻘ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺠ ــﺪ ﻣ ــﺎ ﻗﻠﺘ ــﻪ آذاﻧ ــﺎ ﺻﺎﻏﻴ ــﺔ ﻟﻴﺮى‬ ‫ا‪ (e‬اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻤﻲ ﺷ ــﺎرﻋﺎ آﺧ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮض ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫ـﺎﻣﺨﺎ ﻣﻦ ﺻﺮوح دﻋﻢ‬ ‫ا‪ e‬ﺻﺮﺣً ﺎ ﺷ ـ ً‬ ‫أو اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﻠﺮﺑﻤ ــﺎ ﺑﻌﺪ ‪٣‬‬
‫واﻗﻌﻨﺎ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬وﺑﻴﻦ ا‪W‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺪﻓﻴﻨﺔ ﻓﻲ أﻣﺘﻨﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨ ــﻮر‪ ،‬وﻳﻜ ــﻮن أول ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ وﺻﺎﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ واﻟﺴ ــﺆال ﻋﻦ ﺻﺤﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ واﻟﻨﻬ ــﻮض ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﻐﻄﻴ ــﺔ ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى اﻧﻄﻼﻗﻬ ــﺎ وﻋﻤﻖ ﺗﺤﻘﻘﻬ ــﺎ ﻳﺘﻮﻗ ــﻒ ﻣﺼﻴﺮﻧﺎ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺨﺒﺮ اﻟ ــﺬي ذﻛﺮﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﺳﻤﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛﻠﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺼﻞ إﻟﻰ أﻫﻠﻪ وﻣﺤﺒﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻠﻌ ــﺐ دو ًرا ﻣﺤﻮرﻳًﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎج اﻟﻔﻌﻠﻲ‪ ..‬ﻧﺤﻤﺪ ا‪ e‬ﻋﻠﻰ‬
‫وﻳﺘﻌﻴ ــﻦ ﻣﻜﺎﻧﻨ ــﺎ ودورﻧﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻓﺒﻴ ــﻦ واﻗﻊ اﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﺣﺪﻳﺜﻲ وﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ وﻓﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻣﺜﻞ ﻫ ــﺆﻻء ﻛﺜﻴﺮون‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻏﺮﻳﺒﺎ ﻋﻠﻰ رﺟﻞ ﺑﻬﻤﺔ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻋﻤ ــﺎل وﺗﺪﻋﻴ ــﻢ دوره ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻮدة اﻟﺤﻠﻘﺎت وإﺣﻴﺎء ﺑﻴﻮت ا‪e‬‬
‫وﺑﻴ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﺗﺼﺒﻮ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ آﻣﺎل وأﻫﺪاف‪ ،‬ﺑﻮن ﺷﺎﺳ ــﻊ ﻻ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﺮﻳﺴ ــﻲ ﻛﺄول ﺑﺎدرة‬ ‫ﻻ ﺗﺤﻀﺮﻧ ــﻲ أﺳ ــﻤﺎؤﻫﻢ ﻟﻜ ــﻦ أﺣ ــﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎن واب‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬واﻗﺘﺮاح‬ ‫ﺑﺬﻛﺮه ﻓﻲ أوﻗﺎت ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺼﻠﻮات‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻌﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﺣﻼم إﻻ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﺎ‬ ‫ﺗ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺠﺎوب‪ ،‬وﻣﺜﻠ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫أﻋﻼم وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ وﻫﻮ ﻣﻦ ﻓﻘﺪﻧﺎه‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﻋﺎدة ﺗﻌﻮدﻫﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪y‬ﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺰز أﺳﺴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ا‪W‬ﺳ ــﻼم واﻟﻌﺮوﺑﺔ ﺣﺒﻪ‪ .‬وﻋـ ـ ّﺪ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻤﺎ ﻗﺪره‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺷﺘﻰ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻼﻓ ــﺖ ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ أن ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ اﻟﺸ ــﺎرع‬ ‫وﻗﻮاﻋ ــﺪه وﺗﺬﻟ ــﻞ اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ـﺮض‬‫* ﺿ ــﻮء‪) :‬إن اﻟ ــﺬي َﻓ ـ َ‬
‫اﻟﻤﺤﺒﺐ إﻟﻰ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫أﺳﻌﺪ ا‪ e‬أوﻗﺎﺗﻜﻢ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪه ﻳﻤﺎﻧﻲ وزﻳﺮ ا‪W‬ﻋﻼم اﺳ ــﺒﻖ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎور ﻟﻠﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫ﺗﻌﺘﺮض ﻧﻤﻮه‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴْﻚ اﻟﻘﺮآن ﻟﺮادك إﻟﻰ ﻣﻌﺎد(‪.‬‬
‫‪ĮœŎĜĿí čŎøĻĊĿí Ŀ ĶŔûíŎŃ‬‬ ‫‪ŅîŔģĎĿí Ŀ Ďëíď‬‬

‫ﻳﻄﻴ ــﺮ ﻛﻞ ﻣﺎ دُرس ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء‪ ،‬وﻛﻞ ﻳﻘﻮد ﻋﻠ ــﻰ ﻫﻮاه‪ ،‬وﺗﺒﻌًﺎ ﻟﻘﻮاﻧﻴﻨﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺪي اﻟﻔﺎﺿ ــﻞ‪ ،‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻌ ــﺎرف ﻋﻠﻴ ــﻪ أﻧﻪ ﻗﺒ ــﻞ ﻗﻴﺎدة اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬
‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑ ــﻪ‪ ،‬وﻣﺜﻞ ﻫﺆﻻء ﻻﺑﺪ ﻣ ــﻦ وﺟﻮد ﻣﻦ ﻳﻌﻴﺪﻫ ــﻢ إﻟﻰ ﺻﻮاﺑﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻓﻌﻠ ــﻲ ﻳﺠ ــﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺧﺼ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ إﺻﺪارﻫﺎ‬ ‫)اﻟﻌﻤﻞ(‪ ..‬وﺣﺴﺐ ﻧﻈﺮﻳﺔ )ﻣﻞء اﻟﻔﺮاغ(‬ ‫ﺻﺪﻗﺖ‪ ..‬اﻟﻌﻴﺐ ﻓﻴﻨﺎ )ﻣﺮض ﻧﻔﺴﻲ‬
‫وﻳﻘ ــﻮم ﺳ ــﻠﻮﻛﻬﻢ‪ ..‬وﻳﺠ ــﺐ أن ﻻ ﻳﻌﺘﺮض أﺣ ــﺪ ﻋﻠﻰ أي إﺟ ــﺮاء ﻳُﻘﺎم‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻻﻟﺘﺤﺎق‬‫إﺟ ــﺎدة اﻟﻘﻴﺎدة وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﻠﺰﻣﻬﺎ ً‬ ‫ﻓﻼﺑﺪ ﻣ ــﻦ )اﻟﻔﻮﺑﻴﺎ واﻟﺠﻨﻮن(‪ .‬وأﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻨﻚ( ﻻ أﺗﻮﻗﻊ أن اﺟﻴﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﺗﻌ ــﻢ اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ‪ ..‬وﻣﻌﻈﻢ ﻣﺎ ﻧﺴ ــﻤﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻘﻴ ــﺎدة واﻟﺘ ــﻲ ﻓﻴﻬﺎ ُﺗ ــﺪ ﱠرس ﻛﻞ أﺳﺎﺳ ــﻴﺎت اﻟﻘﻴﺎدة‪،‬‬ ‫أن ﻳﺘﻢ ﻋﻼﺟﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﻳﺪي أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻫ ــﻞ ﺗﻌ ــﺮف ﻟﻤﺎذا؟‬
‫ﺷ ــﻜﺎوى ﺿ ــﺪ ﺳ ــﺎﻫﺮ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ..‬وﻻ ﻧﻨﻜﺮ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﺧﻄﺄ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠﻰ أﺟﺰاء اﻟﺴ ــﻴﺎرة‪ ،‬وﺗﻌﻠﻢ ﺟﻤﻴﻊ ا‪W‬ﺷ ــﺎرات ا‪W‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻳﺘﻘﻤﺼ ــﻮا أدوار )أﺟﺪادﻧﺎ(‪ ،‬وﻳﺘﻌﻮذوا‬ ‫اﺑﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ )اﻟﺒﺴ ــﺎﻃﺔ(‪ ،‬و)اﻟﻘﻨﺎﻋ ــﺔ(‪،‬‬
‫أﻳﻀ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا‪y‬ﺧ ــﺮ‪ ..‬وأﻏﻠﺐ اﻟﻈﻦ أن ﺳ ــﺒﺐ ﻫ ــﺬه اﻟﻀﺠﺔ أن‬‫ً‬ ‫واﻟﺘﺤﺬﻳﺮﻳ ــﺔ وإﺷ ــﺎرات اواﻣﺮ‪) ،‬ﻧﻈ ــﺮي وﻋﻤﻠﻲ(‪ ،‬وﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻦ )ﺟﻴﻞ آﺑﺎﺋﻬﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﻦ(‪ ..‬أﺗﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﺒﺪاﻟﻬﻤﺎ اﻟﻴ ــﻮم ﺑـ)اﻟﻔﺸ ــﺨﺮة(‪،‬‬
‫اﻏﻠﺒﻴ ــﺔ ﺗﻌﻮدوا واﺳ ــﺘﻤﺮؤوا اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺮﺿﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺤﻤ ــﺪ ‪ e‬اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﺠﺘﺎز ﻣ ــﻦ أول اﻣﺘﺤ ــﺎن‪ ،‬واﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺼﻔﻴ ــﺪ اﻃﺒﺎء اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﻴﻦ ﻗﺮﻳﺒًﺎ؛‬ ‫و)اﻟﺠﺸ ــﻊ(! ﺑﺎﻣ ــﺲ ﻏﺎﺑ ــﺖ أدوات‬
‫اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻴﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اول ﻣﻦ ﺗﻬﻮرﻫﻢ واﺳﺘﻬﺘﺎرﻫﻢ‪ ..‬ودﻣﺘﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﻠﺰﻣ ــﻪ ا‪W‬ﻋ ــﺎدة‪ ..‬ﻣﺎ ﻳﺤﺼ ــﻞ اﻧﻪ أول ﻣﺎ ﺗﺼﺒ ــﺢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﻧﻬﻢ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻣﺮﺿﻰ‪ ،‬وا‪ e‬أﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻫﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻴ ــﻮم اﺧﺘﻔ ــﺖ أدوات‬
‫‪ľŔòĄĿí Ŀ ôĳŜē‬‬ ‫‪ĽŎøòĿí Ŀ Ďëíď‬‬ ‫أﻗ ــﻮى ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻮاﺟﻬﻨ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺠ ــﺐ ﻋﻤﻞ ﺧﻄﻂ‬
‫ودراﺳ ــﺎت ﻣﺘﻌ ّﻤﻘ ــﺔ ﻟﺤ ــﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺼ ــﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﺗﺤﻴﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‪ .‬ﻣﻘﺎل ﺻﻐﻴﺮ ﻳﺤﻮي ﺣﻠﻮ ًﻻ ﻛﺒﻴﺮة‪ .‬وأﺣﺐ أن أﺿﻴﻒ أن اﻟﺤﺐ واﻻﻗﺘﻨﺎع‬
‫ﺣ ًّﻘ ــﺎ ﻧﺤ ــﻦ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻣﺎﺳّ ــﺔ إﻟﻰ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻗ ــﻼم اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻃ ــﻞ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻤﺨﺾ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ﻻ ﺣﺼﺮ ﻟﻬﺎ‬
‫‪ÑíĊòī‬‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺮف ا‪y‬ﺧﺮ ﺑﻌﻴﻮﺑﻪ وﺗﻘﺒﻠﻪ ﻳﻘﻮد ا‪W‬ﻧﺴﺎن ﺗﻠﻘﺎﺋ ّﻴًﺎ إﻟﻰ ا‪W‬دارة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﺪﻓﺔ اﻟﺨﻼف‬
‫ﻃﺮﺣﻬ ــﺎ‪ ،‬اﻟﻤﻨﻄﻘﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻮاﻗﻌﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﺎوﻟﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻓﺘﻨﺘﺸ ــﺮ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ واﻟﻤﺨﺪرات ﻓﻤﺎ ﻳﺼﺮف ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫‪óĎŔŃŗí Ŀ‬‬
‫ﺣﻴﺜﻤﺎ ووﻗﺘﻤﺎ وﺟﺪ‪ ،‬وﻳﺼﻐﺮ اﻟﻌﻈﺎﺋﻢ وﻳﻘﺘﻞ اﻟﺪﺳ ــﺎﺋﺲ‪ ..‬وﻟﻜﻦ اﻟﺒﻼ ‪-‬ﻛﻞ اﻟﺒﻼ‪ -‬إن ﻛﺎن‬
‫ﺑﺪون ﺗﺸﻨﺞ أو إﺳﻘﺎﻃﺎت ﺷﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮي أﻳّﺘﻬﺎ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ اﻟﺠﺪﻳﺮة‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻮﻇﻒ ‪ ٪٧٠‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ‪ .‬اﺟﺎﻧﺐ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ‬
‫اﻟﺰوﺟ ــﺎن ﻳﻌﻴﺸ ــﺎن ﻓﻘ ــﻂ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اوﻻد‪ ،‬أو ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ ﺗﺒﻌﺎت اﻟﻄﻼق‪ ..‬واﺧﺘﻢ ﺑﻬﻤﺴ ــﺔ‬
‫ﻫﻤﺴﺘﻬﺎ ﻟﻲ ﺳﺘﻲ ‪-‬ا‪ e‬ﻳﺮﺣﻤﻬﺎ‪ -‬أﻋﺘﻘﺪ أن ﻓﻴﻬﺎ ﺣ ًﻼ راﺑﻌًﺎ إذا ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻲ اﻟﻜﺎﺗﺐ أﻻ وﻫﻲ‪:‬‬
‫ﺑﺎﻻﺣﺘ ــﺮام واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﻄﺮﺣﻴﻨ ــﻪ‪ ،‬وأﻧ ــﺖ ﺑﺤﻖ ﻣﻜﺴ ــﺐ‬ ‫‪١٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﺳ ــﻨﻮ ّﻳًﺎ إﻟﻰ اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬وﻫﺬا ﻫ ــﺪر ﻻﻗﺘﺼﺎدﻧﺎ‬ ‫‪ôńĔñ‬‬
‫ﻟﺠﺮﻳﺪة ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺄﺗﺎﺑﻊ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺮﺟﻞ إذا ﻣﺎ ﺟﺎ ﻛﺪا ﻳﺠﻲ ﻛﺪا‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻠﺐ ﻛﻔﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﻘﻮل )ﻛﺪا(‪.‬‬
‫ﻧﺒﻨﻲ ﺳ ــﺠﻮ ًﻧﺎ ﺗﻨﺎﺳ ــﺐ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻴﻤﻀﻮا ﻓﻴ ــﻪ ﻋﻘﻮﺑﺘﻬﻢ دون‬ ‫ﻛﺎﺗﺒﻨ ــﺎ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ‪ ،‬إذا ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﺿﻐ ــﻮط دوﻟﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬
‫‪őĎĸĘĸĿí đĊňŌńĿí Ŀ Ľĉîī Ŏñã‬‬
‫ﺗﻬﺎون‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺨﺸﺎه أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ )ﻫﻮاﻣﻴﺮ وﺳﻮاﻃﻴﺮ ﻟﻠﻤﺨﺪرات(‪،‬‬
‫ﻫ ــﻢ وراء ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺴ ــﻴﺐ واﻟﺘﺮاﺧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺆﻻء‬
‫أﺣ ــﻜﺎم ا‪W‬ﻋ ــﺪام‪ ،‬ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻫﻨﺎك ﺿﻐﻮط ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺠﻦ اﻟﻤﺆﺑ ــﺪ واﻋﻤﺎل‬
‫اﻟﺸ ــﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻘﻀﻲ اﻟﻤﺠﺮم ﺑﻘﻴﺔ ﻋﻤﺮه ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻮن‪ ،‬ﺟﺰاء‬
‫‪ĊœĎĳ .Ł‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰي ﻣﺨﻄﻂ ﻟ ــﻪ أن ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ا‪y‬ن ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻌﻞ اﻟﺸ ــﻔﺎﻋﺎت واﻟﻤﺤﺴ ــﻮﺑﻴﺔ واﻟﻮﺳﺎﻃﺎت وﺻﻠﺖ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻟ ــﻪ وردﻋً ﺎ ﻟﻐﻴﺮه‪ ،‬ودول اﻟﻐﺮب ﺗﺤﻜﻢ ﺑﺴ ــﻨﻮات ﺳ ــﺠﻦ ﻃﻮﻳﻠﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪čŎøĻĊĿí Ŀ‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﻪ ﻗﺒﻞ اﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻳﺘﺒﻘﻰ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻋﺸ ــﺮون ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬أي‬
‫ﻫﻨ ــﺎ وﻫ ــﻲ وراء ﺑﻌﺾ ﻫﺬا اﻟﺘﺴ ــﺎﻫﻞ وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﻳﺪور اﻟ ــﻜﻼم ﺣﻮﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﺜﻞ ﻣﺎﺋﺔ ﺳ ــﻨﺔ وﻣﺎﺋﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎ ﻻ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣَﻦ ﻳﻌﻤﻞ‬
‫ً‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ آﺧﺮ ﺑﻌﺪ أن ﻳﻤﻮت ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺴﺎﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﺿﻐﻮﻃﺎ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫أي رﺣﻤﺔ ﺗﺠﺎه ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻔﺴ ــﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻻ أﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫‪ïîĄĔĿí‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺤﻠﻴﻪ اﻟﻤﻴﺎه وﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ .‬أرﺟﻮ ﻣﻨﻚ اﻟﺼﺒﺮ‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﺳﺘﻌﺠﺎل‪.‬‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وزراء ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻛﺘﻞ رﺋﻴﺴ ــﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ واﻟﺴ ّﻨﺔ‬ ‫أ ف ب ‪ -‬ﺑﻐﺪاد‬
‫واﻛ ــﺮاد‪ ،‬وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻗﺒ ــﻞ ﻋ ــﺎم ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺴ ــﺤﺎب اﻟﺘ ــﺎم ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﻧ ــﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫‪ņŀĬœ ŒļĿîńĿí‬‬
‫اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺮاق‪ .‬وﺟﺎء ا‪W‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﻪ اﻟﻮزارﻳﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻏﺪًا اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬
‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﺻ ــﻮت ﻓﻴﻪ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻋﻠﻰ إﻋﻔﺎء‬ ‫أﻳﺎم ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﺪة اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ ﻓﻲ ‪ ٢٥‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪،‬‬
‫‪¢‬‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ إﺟﺮاءات اﺟﺜﺘﺎث اﻟﺒﻌﺚ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ أﻓﺎد ﻣﺼ ــﺪر ﺣﻜﻮﻣ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻀﻢ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‬
‫‪í¶Ċį ŊøŃŎļă‬‬
‫‪1^h-²KNcHc¯gh|H,^qh¶*¾&²*{Hc¥GK‬‬
‫‪g¥GK^G*gq¶*j*4*y+‬‬
‫اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬وﺟﻤﻴ ــﻊ وزراء ‪ ١٤‬آذار واﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪا‪ - e‬ﺑﻴﺮوت‬
‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻲ رﻓﻀ ــﻮا اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻀﻴﺔ‬
‫ﺷﻬﻮد اﻟﺰور وﻫﻢ ﻳُﺸﻜﻠﻮن ‪ ٢٠‬وزﻳﺮ ًا ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﻤﺜ ــﻞ أﻣﻴﻦ ﻋ ــﺎم اﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ‬
‫‪ ٣٠‬ﻓﻴﻤﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪y‬ﺧﺮ ﻣﻤﺜﻞ ﺑـ‪ ١٠‬وزراء وﻫﺬا‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن ﻣﺎﻳﻜﻞ وﻟﻴﺎﻣﺰ اﺳ ــﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴ ــﺘﻴﻦ اﺧﻴﺮﺗﻴﻦ«‪ .‬وأ ّﻛﺪ‬ ‫وﻋ ــﺪم ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬
‫»ان ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪y‬ﺧﺮ ﻣﻦ ﺷ ـ ّـﻞ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺨ ــﺺ ﺻﺪور اﻟﻘﺮار اﻟﻈﻨ ــﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻘﻀﻴﺔ‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻫ ــﻮ ﻋﻤﻠﻴـ ـ ًﺎ ﺗﻌﻄﻴ ــﻞ ﺷ ــﺆون اﻟﻨﺎس‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ اﺳ ــﺒﻖ رﻓﻴﻖ‬
‫وﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ورﻓ ــﺾ ﻟﻌ ــﻮدة اﻟﺤﻴ ــﺎة‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺮي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷ ــﺪد رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﻟﺒﻨﺎن ﻗﺒﻞ اﻋﺘﻤ ــﺎد وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺳ ــﻤﻴﺮ ﺟﻌﺠ ــﻊ ﻋﻠﻰ ان‬
‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﻤﻠﻒ اﻟﺸ ــﻬﻮد اﻟﺰور«‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫»ﻣﺎ ُﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑﻘﻀﻴﺔ ﺷ ــﻬﻮد اﻟﺰور ﻗﺪ ﺣُ ﺴﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وﻓﺪ ًا ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺎل واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‬ ‫ﻃﺎوﻟ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ اﻣ ــﺲ ‪ ،‬ان ﻣ ــﺎ ُﻳﺴ ــﻤﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ«‪.‬‬
‫”ﺷ ــﻬﻮد اﻟﺰور“ ﻟﻴﺲ ﺣﺰﺑ ًﺎ أو ﻗﻴﺎدة ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل وﻳﻠﻴﺎﻣ ــﺰ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ رد ًا ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال‬
‫ﺑ ــﻞ ﻫﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ اﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ان ﻣ ــﻦ ﻳﺤ ــﺪد ﺷ ــﻬﻮد اﻟ ــﺰور ﻫﻤ ــﺎ اﻣ ــﺎ ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎل رﻓﺾ أﺣﺪ اﻃ ــﺮاف اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﺮار‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ وإﻣﺎ ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺤُ ﻜﻢ اﻟﻠﺬان ﻳُﻘﺮران ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻈﻨﻲ‪»:‬ﻫ ــﺬا ﻗ ــﺮار ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ أﻧﺎ ﺷ ــﺨﺼﻴ ًﺎ ان‬
‫ﻫﻲ اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻤﺸﻜﻮك ﺑﺄﻣﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫أﺗﺨﺬه ﺑﻞ ﻫﻮ ﻗﺮار ﻣﺘﻌ ّﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ وﻻﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‬
‫واﻧﺘﻘ ــﺪ ﺟﻌﺠﻊ ﻣﻘﻮﻟﺔ »ﻫﻨﺎك ﻣﺆاﻣﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﺒﺎق اﻣﻮر «‪ .‬ورد ًا ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال آﺧﺮ‪ ،‬ﻗﺎل‬
‫ﺣﺰب ا‪ ،«e‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺋﻼ ”ﻫﻞ ﻧ ــﺮ ّد ﻫﺬه اﻟﻤﺆاﻣﺮة‬ ‫»اﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ وأﻋﺘﻘﺪ‬
‫ﻋﻦ ﺣﺰب ا‪ e‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﻄﻠﻨﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء؟‬ ‫ان ﻫ ــﺬا أﻣ ــﺮ ﻣﻌﻠﻮم وﻣﺤﺘﺮم ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻃﺮاف‬
‫ﻛﻜﻞ؟ ”ﻣﻀﻴﻔﺎ“واذا‬ ‫وﻋﻄﻠﻨﺎ ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴ ــﻦ ّ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑ ــﺎت ﻣﻌﺮوﻓ ًﺎ ﺧﻼل‬
‫ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ ﻣﺆاﻣ ــﺮة ﻓﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ أﻧﻨ ــﻲ اﻟﺘﻘﻲ ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ اﺣﺰاب ﻟﺬا‬
‫وﻳﻘﻮﻟﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺤﻀﻴﺮ ﻟﻠﻔﺘﻨ ــﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻻ أﻋﺘﻘﺪ اﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺎﻛﻞ او إﺛﺎرة أﻳﺔ‬
‫ﻳُﺤﻀ ــﺮ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﻴﺌﺔ اﻻﻛﺜﺮﻳﺔ وﻛﻞ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺿﺪ اﻻﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫اﻧﺼﺎر ﺣﺰب ا] ﺧﻼل ﺗﺠﻤﻊ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻋﺎﺷﻮراء‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻت رﺋﻴﺴﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ“ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ ﻛﺸ ــﻒ ﺟﻌﺠ ــﻊ ان رﺋﻴﺲ‬
‫‪gM2£|G*HjcEËG*{M{-¦ć8‬‬ ‫‪¾&ËGK&²*^ G*c¥h6²*^¥«£H‬‬
‫<‪¦-cM£GK&*6&*4¤‬‬ ‫*¶‪cG*±,^qh‬‬
‫ﻏ ــﺰة واﺣﺘ ــﻼل إﻳ ــﺮان ﻟﺠ ــﺰر اﻻﻣﺎرات‬ ‫زﻳ ــﺎد اﻟﺒﺮدوﻳﻞ )‪ ١٥‬ﻋﺎﻣ ــﺎ( ﺑﻌﺪ ﻣﻄﺎردة‬ ‫ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ اﻟ ــﻜﻼب اﻟﺒﻮﻟﻴﺴ ــﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺎﺟ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‪/‬إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﺒ ــﺎس ‪-‬وﻛﺎﻻت‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ وﺗﻄ ــﻮرات اوﺿﺎع‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﻼل ﻟﻠﺼﻴﺎدﻳﻦ ﻓﻲ ﺑﺤﺮ رﻓﺢ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫»اﻟﻜﻮﻧﺘﻴﻨ ــﺮ« اﻟ ــﺬي ﻳﺮﺑﻂ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻀﻔﺔ‬ ‫‪-‬ﻏﺰة ‪ -‬اﻟﺨﻠﻴﻞ‬
‫ﻓﻰ دارﻓﻮر واﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﻖ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﺖ وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻧﺒ ــﺎء اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺸﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺼﻴ ــﺮ اﻟﺠﻨ ــﻮب اﻟﺴ ــﻮداﻧﻰ وأﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﻠﻀﺮب واﻻﺣﺘﺠﺎز‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن ﺟﺎء ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫وﺿﻌ ــﺖ اﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬
‫وﻗ ــﻮف اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺴ ــﻮدان‬ ‫ﻗﻮﻟ ــﻪ إن ﺟﻨ ــﻮد اﻻﺣﺘ ــﻼل اﻟﻤﺘﻤﺮﻛﺰﻳﻦ‬ ‫ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻋﻘﺪه ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة وإﻧﻬﺎء‬
‫وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﻣﺼﺎﻟﺤ ــﻪ وﺑﺤ ــﺚ ﺗﻄ ــﻮرات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺎﺟ ــﺰ اﻟﻜﻮﻧﺘﻴﻨﺮ أوﻗﻔ ــﻮا اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺤﺪث ﻓﻴﻪ ﻋﻦ أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻀﻔ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬
‫اوﺿﺎع ﻓﻰ اﻟﺠﻮﻻن اﻟﻌﺮﺑﻰ اﻟﺴ ــﻮرى‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻠ ــﻪ‪ ،‬واﻗﺘ ــﺎدوه إﻟﻰ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ‪ ،‬وﺷ ــﺪد ﻣﻮن‬ ‫واﻟﻘﺪس اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ رأس أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻼب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ أن ﺗﻔﻲ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠١١‬وﻓ ــﻖ ﻣ ــﺎ أﻋﻠﻨ ــﻪ اﻟﺴ ــﻜﺮﺗﻴﺮ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ وﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻣﻮا ﺑﻌﺼﺐ ﻋﻴﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ووﻗ ــﻒ أي ﺑﻨﺎء اﺳ ــﺘﻴﻄﺎﻧﻲ ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟ{ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن اﻟﺠﻤﻌﺔ‬
‫»اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ روزﻓﻠ ــﺖ ﻛﺎن ﻟ ــﻪ ﻛﻴﺴ ــﻨﺠﺮ‬ ‫ﻳﻨﻬﺎﻟﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻀﺮب اﻟﻤﺒﺮح ﻣﺎ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺪس اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻣﻮن‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻏﺮق ﻓﺘ ــﻰ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻃﺎردت‬
‫أﻳﻀﺎ« ﻛﺘﺐ راﻓﺎﺋﻴﻞ ﻣﻴﺪوف ﻓﻲ ﻫﺂرﺗﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻪ ﺑﺮﺿﻮض وﻛﺪﻣﺎت ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫أن اﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﻛﺎن ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ راﺋ ًﻌ ــﺎ ﻟ{ﻣ ــﻢ‬ ‫زوارق اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻗ ــﻮارب‬
‫إﻧ ــﻪ ﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﺑﻴﺾ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺴﺪه‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘ ــﺖ ﺧﻼﻟ ــﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻴﺎدﻳﻦ ﻗﺒﺎﻟﺔ ﺷﻮاﻃﺊ ﻣﺪﻳﻨﺔ رﻓﺢ ﺑﻘﻄﺎع‬
‫أﻓﺮج ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻧﻴﻜﺴ ــﻮن‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺷ ــﺆون‬ ‫ا‪W‬ﻧﺠﺎزات ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﺷﺘﻰ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ‬ ‫ﻏ ــﺰة واﻃﻠﻘ ــﺖ اﻟﻨ ــﺎر ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ادى اﻟﻰ‬
‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫واﻻﻧﺨ ــﺮاط ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﻘ ــﻼب ﻗﺎرب ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻪ وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺼﺎدر‬
‫ﺻﺎﻟﺤﻲ ورﺣﻴﻤﻲ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﺴﻠﻢ اﻻﺧﻴﺮ ﻣﻬﺎم ﻣﻨﺼﺒﻪ‬
‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻫﻨ ــﺮي ﻛﻴﺴ ــﻨﺠﺮ أﺧﺒﺮ رﺋﻴﺴ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ أول أﻣﺲ ﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ ﻛﺎﻟﻌﺮاق وأﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ وﺷ ــﻬﻮد ﻋﻴﺎن‪ .‬وﻓﻲ ﺣﺎدث ﻣﻨﻔﺼﻞ‬
‫وﺗﺴﻠﻢ ﻣﻨﺼﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان أﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﺳﺘﺎر ﻛﺮﻣﺎﻧﻲ‪ -‬وﻛﺎﻻت‪ -‬ﻃﻬﺮان‬ ‫)ﻧﻴﻜﺴ ــﻮن( ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٧٣‬أﻧ ــﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﻟ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻄ ــﻮرات اوﺿﺎع‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ أﻛﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻋﺘ ــﺪت ﻗ ــﻮات اﻻﺣﺘ ــﻼل ا‪W‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬
‫وذﻛ ــﺮت وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋ ــﻼم اﻻﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ان ﺻﺎﻟﺤﻲ‬ ‫وﺿﻌ ــﻮا اﻟﻴﻬ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﻏ ــﺮف اﻟﻐ ــﺎز ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﻰ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ ﻓﻰ ﺿﻮء ﻣﺎ ورد ﻓﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺮب اﻟﻤﺒﺮح ﻋﻠﻰ ﻃﻔﻞ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻣﻦ‬
‫ﺳ ــﻴﺒﻘﻰ وزﻳﺮا ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺎﻻﻧﺎﺑﺔ اﻟﻰ ان ﻳﻮاﻓﻖ‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮوي ا‪W‬ﻳﺮاﻧﻲ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻮﻓﻴﺘﻲ ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫ﺟﻮﻟﺪ ﺳ ــﺘﻮن ﺑﺸ ــﺄن ﺟﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺤﺮب ﻓﻰ‬ ‫ﺣﻤﺎس أدﻫﻢ اﺑﻮ ﺳ ــﻠﻤﻴﺔ "اﺳﺘﺸﻬﺎد اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺑﻠ ــﺪة ﺗﺮﻗﻮﻣﻴﺎ ﻏ ــﺮب اﻟﺨﻠﻴ ــﻞ واﺣﺘﺠﺰﺗﻪ‬
‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى رﺳﻤﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‪.‬‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺻﺎﻟﺤﻲ ﺑﻌﻴﺪ ﺗﻮﻟﻴﻪ أﻣﺲ رﺳﻤﻴﺎ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻟﺘﻜﺘ ــﺮث ﻟﻬ ــﺬا اﻣﺮ‪،‬‬
‫إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ أﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻻول ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻻﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫رأس وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬أن أوﻟﻮﻳﺘﻪ اﻟﻜﺒﺮى ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫وأﻧﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﻠﻖ ‪ ،‬وﺑﻨﻔﺲ اﻟﻘﺪر‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻣﺤﻤ ــﺪ رﺿﺎ رﺣﻴﻤ ــﻲ ان اﻟﺮﺋﻴﺲ اﺣﻤ ــﺪي ﻧﺠﺎد‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻓﻴﻪ اﻟﻴﻬﻮد‬
‫ﺗﺒﺎﺣﺚ ﻣ ــﻊ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺘﻜﻲ ﺣﻮل ﺗﺴ ــﻠﻤﻪ‬ ‫وﻗﺎل ﺻﺎﻟﺤﻲ إن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﺗﺘﻤﺘﻌﺎن‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﻓﻴﺖ ﻳﺸ ــﺤﻨﻮن إﻟ ــﻰ ﻏ ــﺮف اﻟﻐﺎز‬
‫ﻣﻨﺼ ــﺐ آﺧ ــﺮ وﻗﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺬي ﻏ ــﺎب ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺪى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪W‬ﻳﺮان‪.‬‬ ‫– ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﻬﻮﻟﻮﻛﻮﺳ ــﺖ‪ -‬أﻋﻄﻰ‬
‫ﻣﺘﻜ ــﻲ‪ «:‬اﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر اﻗﺎﻣ ــﺔ ﺣﻔ ــﻞ آﺧﺮ‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أرض اﻟﻮﺣﻲ‪ ،‬وﺗﺤﺘﻀﻦ‬ ‫اﺛﻨ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻴﻬ ــﻮد اﻟﺒﺎرزﻳ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬
‫ﻟﻼﻋ ــﺮاب ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮﻧﺎ ﻟ ــﻪ وﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﻗﺒﻠﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وأﺣﺪ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻓﺮاﻧﻜﻠﻴ ــﻦ روزﻓﻠ ــﺖ ﻧﺼﻴﺤ ــﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠ ــﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺘ ــﻰ اﻻن ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻨ ــﺎ ﺳ ــﻮف ﻧﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺜﻘﻞ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ وﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻣﻴ ــﺪوف أن أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻴﻮن‬
‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺠﻠﻴﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت اﺧﺮى«وأﺷ ــﺎر‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺎت ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﻧﺼ ــﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻬﻮدي ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن‬
‫رﺣﻴﻤ ــﻲ اﻟﻰ ان ﺑﻌﺾ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋ ــﻼم ﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ أن إﻳﺮان واﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻠﺪان ﻣﺆﺛﺮان ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺳﻮﻓﻴﺘﻴﺔ ﻳﺤﺘﻠﻬﺎ اﻟﻨﺎزي ﻣﺜﻞ‬
‫ﻋ ــﻦ اﻗﺎﻟﺔ ﺟﺮت ﻟﻤﺘﻜﻲ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ اﻻﺧﻴﺮة اﻟﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴ ــﺎ وﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ وﻻﺗﻔﻴﺎ ﻟﻘﻮا ﺣﺘﻔﻬﻢ‬
‫اﻟﺴ ــﻨﻐﺎل وﻫﻮ ﻏﻴ ــﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ ﻻن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻤﺎ ﺣﻞ وﺗﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻳ ــﺪي اﻟﻨﺎزﻳﻴ ــﻦ ‪ ،‬وﻛﺜﻴ ــﺮون ﻣﻨﻬﻢ‬
‫ﻧﺠﺎد ﺗﺤﺪث اﻟﻰ ﻣﺘﻜﻲ ﻗﺒﻞ ان ﻳﻐﺎدر اﻟﻰ اﻟﺴﻨﻐﺎل‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺼﻄﻔﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪران اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﻬﺐ وﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫وﻛﺎن وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ا‪W‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺎل‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻨﺎر ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺸ ــﺤﻦ‬
‫ﺷﻲء ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻣﻨﻮﺷ ــﻬﺮ ﻣﺘﻜﻲ ﻏﺎب ﻋﻦ ﻣﺮاﺳ ــﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠ ــﺰء ا‪y‬ﺧ ــﺮ إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮات اﻟﻤ ــﻮت‬
‫اﻟﻨﺎزﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﻮﻟﻨﺪا ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﺜﺖ‬
‫÷‪õîńø‬‬
‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت اﻟﻴﻬﻮدﻳ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ روزﻓﻠﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ إﻧﻘﺎذ أوﻟﺌ ــﻚ اﻟﻴﻬﻮد ﻣﻦ اﻟﻨﺎزي ﻓﺈن‬
‫‪ïíŎñã ó¸Ċīō ôķîģ‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرﻳﻪ اﻟﻴﻬ ــﻮد ﻗﺪﻣ ــﻮا ﻟ ــﻪ ﻧﺼﻴﺤﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻧﺼﻴﺤﺔﻛﻴﺴﻨﺠﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﻮﻗﻒ اﻻﺳﺘﻴﻄﺎن ﻓﻲ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬
‫*(‪,{¨fFKD&µ*i6*KeCC£ H{-'¦G**zJ¢¦«HjM©CCjG*iCCfG*4KeCCsG*¢‬‬
‫<‪e£G¡¨HaG*iCC¨<¦IKi«¨jHiCCHaG*o¦CCsfG*¢(*K{¨G*{CC-'¦G*¡CCH5§CC‬‬
‫‪le¨8¦-{-'¦G*rejI¢¦M¢&*CCI*zG5epI(µ*KiIeG*i¨Ge<eCC£¨D¡CC¨F4eG*K‬‬
‫<‪¢¦-¢&*KCC¨fjG*K2ej<µ*©DiG¦£6l*3KCCfjGiCCD{jH,2¦CCpG*iCC¨Ge‬‬
‫‪4a+i¨HÎ6(µ*KaG*e£¨DiG*CCHJe-i¨-e6'¦H6&*§CC<KiCC¨<eDl*3‬‬
‫*&‪*£H*6Ëh1c+Î}dG* hM£dHcFK‬‬
‫*‪)e0¢e¨f-KiCCG*eI(*eCCH&*¢eCCHF©D¡CC¨G*iCCHavGeCC£j<ej6‬‬
‫‪jM¢eGtD&*©Je£j 8©jG*e<&µ*Kl*}p G*¢(eDeJ2¦£/‬‬ ‫‪¦-£:yµ*K‬‬
‫ﻓﺴ ــﺘﻐﻴﺮ ﻓﻜﺮة اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻧﺸﺮت ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺠﺎردﻳﺎن اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻦ أﻏﺮاﺿﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ .‬وﻟﻘﺪ ﻓﺸ ــﻞ‬ ‫ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ ‪ -‬ﻟﻨﺪن‬
‫أﻳﻀ ــﺎ »ﻗﺎل أوﻛﺎﻣﺒﻮ‪:‬‬ ‫‪.‬وﺟ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻗﻴﺔ ً‬ ‫إن دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻴﻦ ﻗﺪ ﻧﻘﻠﻮا ﻋﻦ اﻟﻤﺪﻋﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﺜﻴ ــﺮ اﻟﺮﺛ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎه‬
‫إن ﺑﻨ ــﻚ ﻟﻮﻳ ــﺪز ﻓ ــﻲ ﻟﻨﺪن ﻗ ــﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻗﻮﻟﻪ‪ :‬إن اﻟﺠﺰء اﻛﺒﺮ‬ ‫ورﻓ ــﺾ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺮاق أو ﻏﺰة‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫رﻓ ــﺾ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻤﺒ ــﺎرك‬
‫اﻣ ــﻮال أو ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻠ ــﻢ ﺑﻤ ــﻜﺎن وﺟﻮدﻫﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻗﺪ ﻳﻜ ــﻮن أودع ﻓﻲ ﺑﻨﻮك‬ ‫ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺠ ــﺎح ﻣﺎ وﻗﺪ اﺳ ــﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺴ ــﻔﺎرة اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ‬
‫ورد ﻟﻮﻳﺪز ﺑﺎﻟﻘﻮل إﻧﻪ »ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ أي دﻟﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ ﻟﺰﻳ ــﺎدة أﻫﻤﻴﺘ ــﻪ«‪ .‬واﺳ ــﺘﻄﺮد‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻨ ــﺪن اﻻﺗﻬﺎﻣ ــﺎت اﻟﺘﻲ وﺟﻬﻬ ــﺎ ﻟﻮﻳﺲ‬
‫ﻋﻠﻰ وﺟ ــﻮد أﻣﻮال ﻟﺪﻳﻪ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ«‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠ ــﺖ اﻟﺒﺮﻗﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫»ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﺘﺸﻬﻴﺮ ﻻ ﺑﺎﻟﺒﺸﻴﺮ ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻮ أوﻛﺎﻣﺒﻮ ﻣﺪﻋﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬
‫وﻗﺎل اﻟﺒﻨ ــﻚ‪» :‬ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ دﻟﻴ ــﻞ اﻟﺒﺘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﻛﺎﻣﺒ ــﻮ ﻗﻮﻟ ــﻪ ﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ أﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ إن‬ ‫واﻟﺴ ــﻮدان ﻛﻜﻞ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺗﻤﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ‬
‫وﺟﻮد ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺼﺎرف ﻟﻮﻳﺪز‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﻫ ــﺬه اﻣﻮال ﻗﺪ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻮدﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ واﺿﺢ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺎداة ﻟﻠﻌ ــﺮب ورﻫﺎب‬ ‫ﺑﺈﻳ ــﺪاع ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺗﺼﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٩‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‬
‫واﻟﺒﺸ ــﻴﺮ‪ .‬وﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻘﻴﺪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺼﺎرف ﻟﻮﻳﺪز اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﺟﺰﺋﻴًﺎ‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼم«‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻟﻠﺠﺎردﻳ ــﺎن‪:‬‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣ ــﻮال اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت‬
‫ﺑﺎﻻﻟﺘﺰاﻣ ــﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺮدﻳﺪه ﻣﺮا ًرا ﺑﺄن‬ ‫»اﻻدﻋ ــﺎء ﺑﺄن ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺮاﺳ ــﻼت دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ‬
‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﻋﻤﻠﻨﺎ«‪ .‬وﻳﻘﻮل ﻣﺴﺆوﻟﻮن‪:‬‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻗ ــﺪ ﺣ ــﺎن ﻟﻠﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠﻨﺎ ﻋ ــﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﺳ ــﺤﺐ أﻣﻮال ﻟﻴﻮدﻋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺳﺮﺑﻬﺎ ﻣﻮﻗﻊ وﻳﻜﻴﻠﻴﻜﺲ وأﺿﺎف‬
‫إﻧ ــﻪ إذا ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ أوﻛﺎﻣﺒﻮ ﺣﻮل ﺛﺮوة‬ ‫اﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻠﻬﺎ اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ‪ .‬وﻳﻨﻘﻞ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎﺑﺎﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ادﻋﺎءات ﺗﺜﻴﺮ اﻟﻀﺤﻚ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‪» :‬إن ﻫﺬه اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت دﻟﻴﻞ آﺧﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺒﺸﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤً ﺎ ﻓﺈن اﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻋ ــﻦ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﻗﻮﻟ ــﻪ »اﻗﺘ ــﺮح‬ ‫ﻟﺴﺨﺎﻓﺘﻬﺎ‪ .‬إﻧﻪ ادﻋﺎء ﻣﺜﻴﺮ ﻟﻠﻀﺤﻚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻏﺮاض اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻮدﻋ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻟﻨ ــﺪن ﺗﺸ ــﻜﻞ ُﻋﺸ ــﺮ اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ‬ ‫أوﻛﺎﻣﺒﻮ أﻧﻪ إذا ﻣﺎ ﺗﻢ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ اﻣﻮال‬ ‫ﻣﺪﻋﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺳﻤﻌﺔ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ‪ .‬وأﺿﺎف »أوﻛﺎﻣﺒﻮ‬
‫ا‪W‬ﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫)وﻗ ــﺪر اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ٩‬ﻣﻠﻴ ــﺎرات دوﻻر(‬ ‫وﺗﻘ ــﻮل اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ اﻟﻤﺴ ــﺮﺑﺔ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﻌﻤﻞ ﺧﺎرج اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬واﻻدﻋﺎءات‬
ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) čîòćã ôēîŔĔĿí
,Î1xGc+,4Kc¶^h|-“g¥+£³*”ÏhM4£G*gH5&*
F4£dEKy“g¥Gc}G*”Kg¥´*
‫ ﻗﺬﻳﻔﺔ ﻣﺪﻓﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺰﻳﺮة ﻳﻮﻧﺒﻴﻮﻧﺞ‬١٧٠ ‫ اﻟﻌﻮاﺻﻢ‬-‫اﻟﻮﻛﺎﻻت‬
‫ وردت‬. ‫ﻣﻤﺎ ادى اﻟﻰ ﺳ ــﻘﻮط ارﺑﻌ ــﺔ ﻗﺘﻠﻰ‬
.‫ ﻗﺬﻳﻔﺔ‬٨٠ ‫ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻃﻼق‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪت ﻗﻮات ﻣﺸﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮرﻳﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﺷ ــﻨﺖ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ اﻣﺲ ﻻﺟ ــﺮاء ﻣﻨ ــﺎورة ﺑﺎﻟﺬﺧﻴﺮة‬
‫اﻟﺸ ــﻤﺎل اﻣﺲ ﻫﺠﻮﻣﺎ ﺷ ــﺪﻳﺪا ﺟﺪﻳﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻴﺔ ﻗﺒﺎﻟﺔ اﻟﺴ ــﺎﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺠﻨﻮب اﺛﺮ ﺗﻌﻬ ــﺪه اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﻦ ﻫﺠﻮم ﺟﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﺗﻮﻋ ــﺪه ﺑﺎﻻﻧﺘﻘ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ودﻋ ــﻮة ﺑﻜﻴﻦ ﻟﻠﻜﻮرﻳﺘﻴﻦ ﺑﻀﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺣ ــﺪوث ﻗﺼﻒ ﺟﺪﻳﺪ وﻟﻤﺤ ــﺖ إﻟﻰ ان ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺪدت اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬
.‫ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺳﺘﻘﻮد ﻻﻧﺪﻻع ﻧﺰاع ﻧﻮوي‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ » ﻣﻴﻨﺠﻮ ﺟﻮﻧﺴﻮن« ان اﻟﻤﻨﺎورات‬
‫وﺟ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﻟ ــﺔ ﻧﺸ ــﺮﺗﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻗ ــﺪام ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺤ ــﺎر اﺷ ــﺒﻪ ﺑﺤﻔ ــﺮ اﻟﻘ ــﻮى‬
‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻣﻴﻨﺠ ــﻮ‬ ‫ ﺣﻴﻦ‬.. ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب ﻗﺒﺮﻫﺎ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‬
‫ﺟﻮﻧﺴ ــﻮن "اﻧﻪ اﻗﺪام ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺤﺎر اﺷ ــﺒﻪ‬ ‫ﺗﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺤﺎق‬
‫ﺑﺤﻔ ــﺮ اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻨ ــﻮب‬ .‫اﻻذى ﺑﺄﻫﻠﻴﻬﺎ‬
‫ ﺣﻴﻦ ﺗﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬.. ‫ﻗﺒﺮﻫﺎ ﺑﻨﻔﺴ ــﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﺑﻴ ــﻞ رﻳﺘﺸﺎردﺳ ــﻮن‬
."‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺤﺎق اذى ﺑﺄﻫﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﻛ ــﻢ وﻻﻳ ــﺔ ﻧﻴﻮ ﻣﻜﺴ ــﻴﻜﻮ واﻟﺬي ﺳ ــﺒﻖ أن‬
‫ووﺟﻬ ــﺖ اﻟﺼﻴ ــﻦ اﻟﺪاﻋ ــﻢ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺪور اﻟﻮﺳ ــﻴﻂ ﻣ ــﻊ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ان‬
‫ﻟﻠﺸ ــﻤﺎل ﻧﺪاء ﺟﺪﻳﺪا ﺣﺜ ــﺖ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻜﻮرﻳﺘﻴﻦ ﻣﺜ ــﻞ "ﺑﺮﻣﻴﻞ ﺑﺎرود‬
‫اﻟﻨﻔ ــﺲ وﻗﺎﻟ ــﺖ ان اي ﺻ ــﺪام ﺟﺪﻳ ــﺪ ﺑﻴﻦ‬ ‫وﻗﺎﺑ ــﻞ ﻟﻼﻧﻔﺠ ــﺎر" وﺣ ــﺚ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫اﻟﻜﻮرﻳﺘﻴﻦ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺰﻋﺰع اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ‬ ‫"ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻨﻔﺲ ﻻﻗﺼ ــﻰ درﺟﺔ" واﺿ ــﺎف اﻧﻪ‬
‫ وﻗﺎﻟﺖ ﺟﻴﺎﻧﺞ ﻳﻮ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ‬.‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻳﺘﻌﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺈﺟ ــﺮاء اﻟﻤﻨ ــﺎورات‬
‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ان" اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫ ودﻋﺎ اﻳﻀﺎ‬.‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‬
‫ﺷ ــﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﻜﻮرﻳ ــﺔ ﻣﻌﻘﺪ وﺣﺴ ــﺎس‬ ‫رﻳﺘﺸﺎردﺳ ــﻮن ﻓﻲ اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻊ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬
‫اﻻن ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧ ــﺎص واﻟﺼﻴﻦ ﺗﺸ ــﻌﺮ ﺑﻘﻠﻖ‬ ‫ان( اﻟﺤﻜﻮﻣﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع‬.‫ان‬. ‫)ﺳ ــﻲ‬
‫ واﺿﺎﻓﺖ ان "اﻟﺼﻴﻦ ﺗﻌﺎرض ﺑﺤﺰم‬."‫ﺑﺎﻟﻎ‬ .‫ﻗﻤﺔ ﻟﺒﺤﺚ ﺳﺒﺐ ﺗﻔﺎدي ﺣﺪوث ﺻﺪام‬
‫ﻣ ــﻦ دون ادﻧﻰ ﻟﺒﺲ أي إﺟﺮاءات ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺤﻠﻠ ــﻮن اﻧﻬﻢ ﻳﺘﺸ ــﻜﻜﻮن ﻓﻲ أن‬
‫ﺗ ــﺆدي إﻟﻰ ﺗﺪﻫ ــﻮر وﺗﺼﻌﻴﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺟﻨﻮد ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﻨﻘﻠﻮن ﻣﺆﻧﺎ اﻟﻰ ﺛﻜﻨﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺟﺰﻳﺮة ﺑﻮﻳﻨﺎﺑﻮﻧﺞ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻬﺪﻳﺪﻫ ــﺎ اﻟﺬي اﻋﻠﻨﺘﻪ‬
."‫وﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﺴ ــﻼم واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮي ﺑﺸﺄن اﺣﺘﻤﺎل وﻗﻮع ﻫﺠﻮم وﺷﻴﻚ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﻼﻧﺒﺎء ﻋﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻧﺼ ــﺪر اي ﺑﻴﺎن ﺑﺸ ــﺄن ﺧﻄﺘﻨﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﺳ ــﺘﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣ ــﺎ ﻗﺒﺎﻟ ــﺔ ﺟﺰﻳ ــﺮة ﻳﻮﻧﺒﻴﻮﻧﺞ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻻول ﻣﻤﺎ ادى ﻻﺿﻄﺮاب ﻓﻲ اﺳ ــﻮاق‬
‫ودﻋﺖ روﺳ ــﻴﺎ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﻐﺎء‬ .‫ﻟﻜﻮرﻳﺎ ﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﻓﻀﻠﻮا ﻣﻐﺎدرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻗﻮﻟﻬ ــﻢ ان اﻟﻀﺒ ــﺎب واﻟﺮﻳﺎح اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة‬ ‫ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا‬٨٠ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎل اﺛﺮ ﺗﻮﻋﺪ اﻟﺠﻨﻮب ﺑﺮد اﻧﺘﻘﺎﻣﻲ ﺿﺪ اي‬
‫ﺧﻄﻂ اﻟﻤﻨﺎورة واﺳﺘﺪﻋﺖ ﺳﻔﻴﺮي ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻧﻬﺎ‬ .‫ﺗﺆﺟﻞ اﻟﻤﻨﺎورة‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺧﻄﺎرﻫ ــﻢ ﻗﺒ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ﺑﺴ ــﺎﻋﺘﻴﻦ او‬ ‫ﻗﺒﺎﻟﺔ اﻟﺴ ــﺎﺣﻞ واﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت ﻗﺼﻔﺎ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫ وﻗﺎل اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻜﻮري‬.‫ﻫﺠﻮم ﻣﻦ ﺑﻴﻮﻧﺠﻴﺎﻧﺞ‬
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﺘﻀﺮب ﺑﻘ ــﻮة اﻛﺒﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺼ ــﻒ اﻟﺬي‬ ‫ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن‬١٦٠٠ ‫وﻳﻨﺘ ــﺎب اﻟﻘﻠﻖ ﻧﺤﻮ‬ ."‫ﺛﻼث‬ ‫ وﻗﺎل ﺿﺎﺑﻂ ﻓﻲ‬.‫ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﺎ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ان اﻟﻤﻨ ــﺎورة اﻟﻤﺰﻣ ــﻊ اﺟﺮاؤﻫ ــﺎ‬
.‫"اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺒﺎﻟﻎ" إزاء اﻟﻤﻨﺎورة اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﺬي اﻃﻠﻘﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﻬ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ اﻟ ــﻒ‬ ‫وﻧﻘﻠ ــﺖ وﻛﺎﻟ ــﺔ ﻳﻮﻧﻬ ــﺎب اﻟﻜﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻃﻠﺐ ﻋﺪم ﻧﺸ ــﺮ اﺳ ــﻤﻪ "ﻟﻦ‬ ‫ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ﻛﺎﻧ ــﻮن اﻻول‬٢١ ‫ اﻟ ــﻰ‬١٨ ‫ﻣ ــﻦ‬
¢4cd/(²£d=c+¤<£¨G*^M*{-pcG*0c6 ,2^}Hj*$*y/(*9yM¦MyH&²*}¥³*
)c.£G*eMy|h+ hH§^/¤<
‫اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺴ ــﻴﻄﺮون‬
¦qhG*¤< ‫اﺑﻴﺪﺟﺎن‬-‫ب‬-‫ف‬-‫ا‬
‫ وﻫﻮ‬،‫ﻗﺪاﻣﻪ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺤﺎر‬W ‫ﻗﺎﺑﻠ ــﺔ ﻟﻠﺘﻤﺰﻳﻖ ﺗﺠﻨﺒًﺎ‬
‫إﺟ ــﺮاء »اﺣﺘﺮازي« وﻟﻮ أﻧﻪ ﻟ ــﻢ ﺗﻔﺮض أي ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬
‫ واﺷﻨﻄﻦ‬- ‫أ ف ب‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺼ ــﻒ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث‬.‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ ﺑﻬﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫أ ّﻛ ــﺪ اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻣﺮﻳﻜ ــﻲ أن ﺑﺮادﻟ ــﻲ ﻣﺎﻧﻴﻨ ــﻎ‬
‫اﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ اﻟﺤ ــﺮب اﻻﻫﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺰاﻳﺪ اﻟﻀﻐ ــﻮط اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ردا ﻋﻠ ــﻰ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺻﺎدرة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ واﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﺪي اﻟﺸ ــﺎب اﻟ ــﺬي ﻳﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺳ ــﺮب‬
٢٠٠٢ ‫دارت رﺣﺎﻫ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﻬ ــﺎ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ إن اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴ ــﻦ »ﻳﻌﺎﻣﻠﻮن ﺑﺤﺰم‬:‫ﻏﻠﻴ ــﻦ ﻏﺮﻳﻨﻮاﻟ ــﺪ‬ ‫ﻟﻮﻳﻜﻴﻠﻴﻜ ــﺲ اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ‬
‫ وﻛﺎن اﻧﺼ ــﺎر وﺗﺎرا ﻗﺪ‬.٢٠٠٣‫و‬ ‫ﺳ ــﺎﺣﻞ اﻟﻌ ــﺎج اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻟ ــﻮران‬ ‫وﻛﺎن ﻏﺮﻳﻨﻮاﻟﺪ ﻛﺘﺐ‬.«‫إاﻧﺼﺎف وﻛﺮاﻣ ــﺔ ورﺣﻤ ــﺔ‬ ‫ ﻣﺤﺘﺠﺰ‬،‫اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺷ ــﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻨﺸ ــﺮﻫﺎ‬
‫ﻫﺪدوا ﺑﺎﻟﺨﺮوج اﻟﻰ اﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫ﺑﺎﻏﺒ ــﻮ ﻻﺟﺒ ــﺎره ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻨﺤﻲ‬ ‫ ﻛﻮم‬.‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻴﺴ ــﺎري ﺻﺎﻟﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ إﺟ ــﺮاءات أﻣﻨﻴ ــﺔ ﻗﺼ ــﻮى ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻳﻠﻘ ــﻰ‬
‫ﻓ ــﻲ ﺗﻈﺎﻫ ــﺮات ﻟﻼﺣﺘﺠ ــﺎج ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻪ اﻟﺤﺴ ــﻦ وﺗﺎرا‬ ‫أن ﻇﺮوف اﻋﺘﻘﺎل ﻣﺎﻧﻴﻨﻎ »ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻗﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ ﻣﻨ ــﺪدًا ﺑﺎﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﻮاردة ﺑﺸ ــﺄن‬،‫ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺟﻴﺪة‬
‫ وذﻟ ــﻚ‬،‫ﺗﻤﺴ ــﻚ ﺑﺎﻏﺒ ــﻮ ﺑﺎﻟﺤﻜ ــﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻋﺘ ــﺮف ﻟ ــﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ ﻻ ﺑﻞ ﺗﻌﺬﻳﺒًﺎ ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬،‫وﻻ اﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ ﻧﻘ ًﻠ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮ إﺧﺒ ــﺎري أﻣﺲ‬،‫ﻇ ــﺮوف اﻋﺘﻘﺎﻟ ــﻪ‬
‫ﺑﻌ ــﺪ ﻳ ــﻮم واﺣ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺻﺪاﻣﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ وﻗ ــﺎل ﻣﺘﺤﺪ ًﺛﺎ ﻟﺸ ــﺒﻜﺔ ام اس ان ﺑﻲ‬.«‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪول‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻠﻔﺘﻨﺎﻧ ــﺖ ﺑﺮاﻳ ــﻦ ﻓﻴﻠﻴﺎرد اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ‬
‫ﺑﺎﻻﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ إن اﻟﺠﻨ ــﺪي »ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻈﺮوف‬:‫ﺳ ــﻲ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻦ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻓﻲ ﻗﺎﻋ ــﺪة ﻛﻮاﻧﺘﻴﻜ ــﻮ ﺑﻮﻻﻳﺔ‬
‫اﺑﻴﺪﺟ ــﺎن ﻛﺒ ــﺮى ﻣ ــﺪن اﻟﺒ ــﻼد‬ ‫ ﻓﻘ ــﺪ ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬.‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫اﻋﺘﻘ ــﺎل ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺘﺴ ــﺒﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺪى اﻟﺒﻌﻴ ــﺪ‬ ‫ ﻋﺎﻣًﺎ‬٢٣ ‫ إن اﻟﺠﻨ ــﺪي اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ‬:‫ﻓﺮﺟﻴﻨﻴ ــﺎ‬
‫ ﻟﻜﻦ‬.‫ ﻗﺘﻴﻼ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ‬٢٠ ‫ﺧﻠﻔ ــﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻧﻴﻜ ــﻮﻻ ﺳ ــﺎرﻛﻮزي‬ ‫ وﻋﻤﻞ ﺑﺮادﻟﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻴﺶ ﻣﺤﻠ ًﻠﺎ‬.«‫ﺑﻀﺮر ﻧﻔﺴ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﺘﺠﺰ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﺠﻦ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺣﺮاﺳ ــﺔ ﻣﺸ ــﺪدة‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻇﻠﺖ ﻫﺎدﺋﺔ ﻓﻴﻤﺎ اﻏﻠﻘﺖ‬ ‫إن ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺎﻏﺒ ــﻮ ان ﻳﺘﻨﺤ ــﻰ‬ ‫ ﻣﺎ ﻣﻜﻨﻪ ﻣﻦ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬،‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫ن اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ﺗﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﻣﻦ‬
.‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﺑﻮاﺑﻬﺎ‬ «‫»ﻗﺒ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﺠﺎري‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ »ﺳﻴﺒﺮن« )ﺳﻴﻜﺮﻳﺖ اﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫وأﺿ ــﺎف »إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬.‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‬
‫اﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ذﻛ ــﺮت ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ‬ ‫واﻻ ﺳ ــﻴﺘﻌﺮض ﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل روﺗ ــﺮ ﻧﻴﺘﻮورك( اﻟﻤﺤﻤﻴﺔ وﻫﻲ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺟ ــﺮاءات اﻣﻨﻴﺔ‬W‫ﻋ ــﻦ أي ﻣﻌﺘﻘ ــﻞ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻴ ــﻪ ا‬
‫ﻣﺮاﺳ ــﻠﻮن ﺑ ــﻼ ﺣ ــﺪود ان ﻋ ــﺪدا‬ .‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻻوروﺑ ــﻲ‬ ‫ﺧ ــﺎص ﻟﺘﻘﺎﺳ ــﻢ أﻓﻀ ــﻞ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ،‫ وﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻣﻨﻲ اﻟﻤﺸﺪد‬.«‫اﻟﻘﺼﻮى‬
‫ﻛﺒﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﻤﺆﻳ ــﺪة‬ (‫ﺟﺜﺔ ﻻﺣﺪ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ اﺑﻴﺪﺟﺎن ﻣﻐﻄﺎة )وﻓﻲ اﻻﻃﺎر ﺑﺎﻏﺒﻮ‬ ‫اﻣ ــﺎ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻜﻴﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ ووُﺟﻬﺖ رﺳ ــﻤﻴًﺎ إﻟﻰ‬.‫ﻓ ــﺮوع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﻌﺘﻘﻞ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ زﻧﺰاﻧﺘﻪ ﺳﻮى ﺳﺎﻋﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺴ ــﻦ وﺗ ــﺎرا اﺣﺪ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﺟ ــﺮت ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫اﻻﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﺪول اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻣﺨ ــﺎوف ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺣﻞ‬ ‫ ﻓﺪﻋ ــﺎ اﻟ ــﺪول‬،‫راﻳ ــﻼ اودﻳﻨﺠ ــﺎ‬ ‫ﺗﻤ ــﻮز ﺛﻤﺎﻧﻲ‬/‫ﺑﺮادﻟ ــﻲ ﻣﺎﻧﻴﻨ ــﻎ ﻓ ــﻲ ﻣﻄﻠ ــﻊ ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫ وﻳﻤﻜﻨﻪ ﻗﺮاءة‬.‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺘﻤﺎرﻳﻦ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬
‫ ﻣﻨﻌﺖ‬،‫اﻟﻤﻌﻠﻨﻴﻦ ﻟﺴ ــﺎﺣﻞ اﻟﻌﺎج‬ ،‫ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‬.‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎج ﻣ ــﻦ اﺣﺘﻤﺎل ﺗﺠﺪد اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟ ــﻰ ازاﺣﺔ ﺑﺎﻏﺒﻮ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻬ ــﻢ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ وأرﺑﻊ ﺗﻬﻢ ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﺧﺮﻳﻦ وﺗﻠﻘﻲ‬y‫اﻟﺼﺤﻒ واﻟﺘﺤﺪث إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ا‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼ ــﺪور ﺑﻘ ــﺮار ﻣ ــﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻳﺼ ــﺮ ﺑﺎﻏﺒ ــﻮ ﻋﻠ ــﻰ ان ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول ﻋﻠ ــﻰ ان اﻟﺤﺴ ــﻦ وﺗ ــﺎرا‬ ‫اﻻﻫﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﺒ ــﻼد‬ ‫ﺳﺪة اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮة اذا ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫ وﻫﻮ ﻣﺘﻬ ــﻢ ﺑـ »ﻧﻘﻞ ﻣﻌﻄﻴﺎت‬.‫ﻟﻠﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ .‫زﻳ ــﺎرات ﻏﻴ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﻳﺘﻨ ــﺎول وﺟﺒﺎﺗﻪ ﻓ ــﻲ زﻧﺰاﻧﺘﻪ‬
،‫ﻟﻮران ﻏﺒﺎﻏﺒﻮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻗ ــﺪ زورت ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ وﺗﺼ ــﺮ‬.‫اواﺋ ــﻞ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ وﻳﺜﻴﺮ ﺗﻤﺴ ــﻚ ﺑﺎﻏﺒﻮ‬.‫اﻻﻣﺮ ذﻟﻚ‬ .‫ﺳﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺳﻮﺑﻪ‬ ‫وﺗﻜﻮن اﻟﺰﻧﺰاﻧﺔ ﻣﺠﻬﺰة ﺑﻐﻄﺎﺋﻴﻦ وﺷﺮاﺷ ــﻒ ﻏﻴﺮ‬
                                  
  •                         

     •                          
                         •
                •       
                  
    
               
    
                 
      
 F           •    •
      •           
            •             
                           •     
           
   G       •              
               •      
         
                    
      •                          •       
A                       
             •                
      •       
                  
      
     •       •             

                        • 
                   •       •       
                                    
                  
             
     •       •             • 
      •                          
                 •     
      •               
   H                             
               
                    
           •           
        
               •      •     
      • NE
      •   R                        
                             NE
        •         NE
            
        •              N E 
            
E       
                     •              • 
       •              
                    
 •          
          
       •        •       •     
       
                  •
                             
 •               
                  
     •  •             • 
                        •       
             • 
            
                   •                   •
‫‪ŁŎĀŇ łēîĀĿíō Œŀŋśí‬‬ ‫‪àîĸŀĿí ōĉčŎñō ŊŔŀŔòėí‬‬

‫‪ ôĿŎĀĿí‬‬ ‫‪îñōčōã Œĳ łŋŗí‬‬
‫‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬
‫‪ðœĉã àśá‬‬
‫‪ĎĨŇ ôŌÿō‬‬
‫*‪*y¿cH&*MyG*~Ifc¥+gH5&*±2c²‬‬
‫‪àîòį ôŃŎĻ‬‬
‫*‪¡F&*GKCC H{¨=ICC H{¨=2eCCs-µ‬‬
‫*&‪©¨G*§<i.ÎmGe+ajH¦JK¥5¦D©D.‬‬
‫‪§CCj0¦CCfHCC+¤CC-Î+{CC¨MCCM{G*¢eF‬‬
‫*&‪iMeG©CCf=K©f={¨¨j+¤CCM5¦/¤+ueCC:‬‬
‫‪4¦ICCH¤-e+e0©CCM*}CCMµ¤CCI&*KaCCfMK‬‬
‫‪$eG*$*¦CC/&*HeN CC=e jH¢eF{CC¨1&µ*¢&*CC=4‬‬
‫‪µ(*&eMCCG¤M5¦/¡GK/e£MKCCD*aMK¤CC/¦M‬‬
‫*&‪K&*4¦Ir*{CC1(*¢&*KafMK2eCCjGeFCCfvM¢‬‬
‫‪{¨MM{G*¢(*¦CCE&*kG5eHK,4evG*{CC¨7ef-‬‬
‫‪¡HsjMe¨DaM¤+4aG¨GK¤CC¨f<µ,{fv+‬‬
‫‪e9&* ª2eCCs-µ*CCM{G**K4¦-eCCI‬‬
‫‪ifG*2*5K,{¨fFi.4eFKi.4eFeCC£I(*IiI‬‬
‫‪eHK©¨G*eH&*iDemG*¦Ë¡¨f<ÎG*«+‬‬
‫*‪CFleEefG*5*{+(*§G(*sG*¢¦DaM¢&µ©CC<*aG‬‬
‫‪ª4aM¡HK+e¨G*K{«1&µ*¤Hz1&*,a/¨6‬‬
‫‪aEK4{fH{¨=&e1g-4*ªzG*iHe6&*he<eCCH‬‬
‫<‪eH&*©9eG*CC6¦G*©DoaCC0eH4*{-2KeCC‬‬
‫*‪,4*2(*¡CCHCC+{G*KCCf«G*aCCpM¢&*¢K2{CC G‬‬
‫<‪¡<M¡H{1%*{¨1&µ*¢&*KafMKif)eG*¢*¦CC‬‬
‫*‪$eG*{M¢&*K{fG¨FKe G*Kef«Iµ‬‬
‫*‪$*{0iEe+sG*¤s M¢&*©DgfjMK{G‬‬
‫‪tMCC¨FKi¨f=eCC£I&*L¦6eCC£ <eCCMµ‬‬ ‫ﻟــ{ﻧــﺪﻳــﺔ ﻟــﺪرﺟ ـﺘــﻲ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب واوﻟﻤﺒﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﺪث ﻋــﻦ إدارة ﺟــﺪﻳــﺪة أﺧــﺬ ﺗﺮﺷﻴﺤﻬﺎ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻻﺗ ـﻔــﺎق‪.‬أوﺿــﺎع اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻻﺗﺤﺎدي‬ ‫رﺿــﺎ ﺗـﻜــﺮ وﻻﻋ ــﺐ اﻟــﻮﺳــﻂ ﻧــﻮﻧــﻮ اﺳﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﺣﻤﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫‪µ,{¨mF4¦H&*$*{CCsG*iEefG*e M¢&*aCC¨G‬‬ ‫)ﻓﺮدي‪ ،‬ﺟﻤﺎﻋﻲ( )ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ( ﻟﻠﻜﺎراﺗﻴﻪ‬ ‫أﺑـﻌــﺎدًا ﻋﻠﻨﻴﺔ‪.‬وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﺪ أدى ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻻ ﺗﺴﺮ وﻳﻌﻴﺶ ﻓــﻲ أزﻣ ــﺔ ﻓﻨﻴﺔ وﻧﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬
‫‪¦JKM{G*2ejM¢&*G*¡HK2es-µe+¨-‬‬ ‫واﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫أﻣﺲ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫وﺗﻄﺎل اﻟﻤﺪرب ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﺟﻮزﻳﻪ اﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫ﻏـﻴــﺎب أﺳــﺎﻣــﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ واﻧﻀﻤﺎﻣﻪ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬
‫‪i¨¨sG*uK{Ge-he¨=CC;©Di.Îm+ajH‬‬ ‫ﺑﺠﺎزان ﺑﻌﺪ أن ﺣﻘﻖ اﻟﻤﺮﻛﺰ اول ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪرﺑﻪ ﺟﻮزﻳﻪ وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫واﺳـﻌــﺔ‪ .‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻧﺠﺮان اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻟﻴﺪﺧﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻐﻴﺎب ﻧﺼﻒ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ دوري زﻳــﻦ أﻣ ــﺎم ﻓــﺮﻳــﻖ ﻧ ـﺠــﺮان ﻋﻠﻰ‬
‫‪eHF¡H¢*¦<¡CCM&*$e-&*ª4Ka+K2eCCs-ÎG‬‬ ‫‪ ٢٤‬ﻧﻘﻄﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وذﻟﻚ اﺳﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻤﻼﻗﺎة ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻨﻖ اﻟــﺰﺟــﺎﺟــﺔ ﻓﻬﻞ ﻳـﺨــﺮج ﻣﻨﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻌﻮد ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻮﺳﻂ ﺳﻌﻮد‬ ‫أرض اﺧﻴﺮ وﺳــﻂ ﻇــﺮوف ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻟﻰ‬
‫‪<&*"$eG*,{Fl*5epI(*¡<nsfM¤I&*&*oasM‬‬ ‫اﻟــﻼﻋ ـﺒــﻮن ﻋـﻠــﻲ ﺑــﺎﺳـﻬــﻞ وﻣـ ــﺎزن اﻟﺪﻗﻴﻞ‬ ‫ﻧﺠﺮان ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﺋ ًﺰا ﻟﻴﻨﺠﻮ وﻳﻜﻮن ﻣﻌﺴﻜﺮ دﺑﻲ اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫ﻛﺮﻳﺮي وﻣﻨﺎف أﺑﻮ ﺷﻘﻴﺮ وﺻﺎﻟﺢ اﻟﺼﻘﺮي‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺣﺎﺟﺘﻪ اﻟﻤﺎﺳﺔ ﻟﻠﻔﻮز وﻛﺴﺮ ﺣﺎﺟﺰ‬
‫*&‪§j0¥*aH+ª2es-µ*ª{CC¨JepG*g«G*¢‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﻮﺑﺔ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻗﺎزﻟﻲ‬ ‫دوري زﻳﻦ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻳﻮم اﻻرﺑﻌﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫إﻗــﺎﻣـﺘــﻪ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اول ﻻﻧﺘﻬﺎء إﻳﻘﺎﻓﻪ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ‬ ‫‪ ٧‬ﺗﻌﺎدﻻت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ وﺿﻌﺖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺄﺟﻬﺰﺗﻪ‬
‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻔﺺ ووﺳـﻴــﻢ اﻻﺣﻤﺪي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻻﺧــﺪود‪ ،‬ورﻛــﺰ اﻟﻤﺪرب ﺧﻼل‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺤﻴﺤﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرب ﺟﻮزﻳﻪ‪ ،‬أم أن‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ أﺣﺪاث ﻣﺒﺎراة‬ ‫ا‪W‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻌﻨﺎﺻﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ‬
‫*&‪M{G*e0§<4a j-l&*a+2es-µ*{¨Je/¢‬‬ ‫وﻣﻬﻨﺪ ﻋﻠﻲ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺎﺑﺪ وﻧﻮاف‬ ‫اﻟـﻤــﺮان ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﻴﺎﺑﺎت ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻣﻨﺎف ﻟﻠﺸﻔﺎء وﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻣﺤﺮج‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻐﻴﺎﺑﺎت ﻋﻨﺎﺻﺮﻳﺔ‬
‫‪iH¦F§CCG(*,4eCC7*©DiCCI¦CC+&*¤CCj6&*CC+‬‬ ‫اﻟﺠﺎﺑﺮي‪ ،‬وأﺷــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻨﺎورة أﺟﺮاﻫﺎ وذﻟــﻚ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﺧﻄﺎء وﻳﻜﻮن اﻟﻤﻮﻋﺪ ﻣﻊ ﻣﺪرب‬ ‫واردة ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻔﺼﻠﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺣﻴﺚ ﻳﻐﻴﺐ اﻟـﺤــﺎرس ﻣﺒﺮوك زاﻳﺪ‬
‫*‪l*$eGif6©DCCM{G*e£f/©jG*lµ2eCCjG‬‬ ‫ﻋﺎدل ﻣﻘﻴﺒﻞ وإداري اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻤﺎح‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺣﻘﻖ‬ ‫آﺧﺮ ﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﻤﻴﺪ ورﺑﻤﺎ ذﻫﺒﺖ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟﺼﻘﺮي ﻳﻌﻮد ﺑﻌﺪ أن ﻏــﺎب ﻋﻦ‬ ‫واﻟﻈﻬﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ وﻻﻋــﺐ اﻟﻮﺳﻂ‬
‫‪§H4eH¦JK4eG*CCMa-§<¤ H,4aCCE¢K2‬‬ ‫ﻧﻮح‪.‬‬ ‫ﻧــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻓﺎوﺳﺎط اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺬار اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻨﻤﺮي ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‪ ،‬واﻟﻤﺪاﻓﻊ‬
‫‪2es-µ*¢&*CCjIeI¦<2KnGemG*}CCF{G*©D¤CC+‬‬
‫‪§<NeCCE{H¢¦M¡CCG2eCCG*KiCCF{fGe+{CC¨M‬‬
‫*‪*¦;¡HK¢¦fG*§CCj0§+&*¡H§+&*ÎCC:(µ‬‬
‫‪2es-µ*iCCGe9¦J¤CCM5¦/CCM¦IeH¢&*¢¦CC/K{M‬‬
‫*&‪{mF&*{¨62es-µ*K¢¦CCGe0jI&*^£G¦CCE‬‬
‫‪,ÎkFe)*£7¡¥D§2cG*KG*D4¦q¥hD‬‬
‫‪{mjM¢&*jsG*¡H$eCCG©+NeH¦<]{CCmF&eD‬‬
‫‪¢¦fsG*K&*,4*2(µ*kCC-&*¢(*§CCj0KCCM{G*¤CC¨D‬‬
‫‪őŎŀòĿí ĩĎò÷ Ċğ čĉîĜĿí ŅîŔòĿí Őŀī îĸŀĬŃ‬‬
‫‪Hl4e:aEM{G*¦0¢¦j6aMa/h4a+‬‬ ‫ﺑﻦ داﺧﻞ اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻟﻴﻜﻮن رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻻﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺒﻠﻮي ﻋﻦ ﺗﻜﻔﻠﻪ ﺑﺠﻠﺐ ﻻﻋﺐ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫*‪Ge£jG*5¦pG**zJg/¡H&e £¨GKueM{G‬‬ ‫رأﻳـﺘــﻪ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺒﻠﻮي‪ ،‬وأﺿــﺎف ﻫــﻞ ﻫﻨﺎك ﻓﻲ‬ ‫اﻻول‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪” :‬رﻓﻊ اﻟﻘﻠﻢ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ وﻗﺪ رﻓﻊ اﻟﻘﻠﻢ“‪ ،‬واﺿﺎف‬
‫‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ اﻧﺴﺎن ﻳﻌﻴﺶ دون ان ﻳﺤﺰن او ﻳﻤﺮض‪ ..‬ﺑﺎذن ا‪e‬‬ ‫ﻋﻠﻖ اﺣﻤﺪ ﻓﺘﻴﺤﻲ ﻋﻀﻮ ﺷــﺮف ﻧــﺎدي اﻻﺗـﺤــﺎد ﻋﻠﻰ ﻓﺘﻴﺤﻲ إن ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻴﻪ ﺷﻮاﺋﺐ ﻛﺜﻴﺮة وﻳﻤﻜﻦ إزاﻟﺘﻬﺎ‬
‫اﺣﻤﺪ ﻓﺘﻴﺤﻲ‬ ‫ﺳﻴﻨﺘﻬﻲ اﻟﺤﺰن اﻟﻰ ﻓﺮج‪ ..‬وﺳﻴﻨﺘﻬﻲ اﻟﻬﻢ اﻟﻰ ﺳﺮور‪.‬‬ ‫اﻟـﺒـﻴــﺎن اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ اﻟ ـﻨــﺎدي ﺑﻌﺪ إﻋ ــﻼن ﻋﻀﻮ اﻟﺸﺮف وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﺤﻜﻤﺔ واﻟﻌﻘﻞ واﻟﺼﺒﺮ‪ .‬وﻗﺎل رﺷﺤﺖ اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪homarktt@hotmail.com‬‬
‫‪^G*±¡M5£/g}HKÏM2c²*g.1*2+²c`¥Jc¥F‬‬ ‫‪fcd}G*gH£H±¥ 7¦d-cM4ÏMËH‬‬
‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻌﻨﺰي‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟﺼﻔﺮاء ﺳﺒﻊ وﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻞ ﻫﻲ‬ ‫ان اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺮق اﻟﺘﻲ واﺟﻬﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻗﻞ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎ أﻋﺮف اﺣﻤﺪ ﻓﺘﻴﺤﻲ وﻗﺪراﺗﻪ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أ ّﻛﺪت ﻣﺼﺎدر »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« وﺻﻮل ا‪W‬دارة اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ‬
‫)‪ (١١‬ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺻﻔﺮاء ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة وﻫﻨﺎ اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮاه ﺑﻜﺜﻴﺮ اﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻔﺮض ان ﻫﻨﺎك‬ ‫وا‪W‬دارﻳ ــﺔ وﻣــﺎ اﻋﺠﺒﻨﻲ ﻓﻴﻪ رﻏــﻢ اﻧــﻪ ﻳﺴﺒﻖ‬
‫إﻟ ــﻰ اﺗﻔ ــﺎق ﺷ ــﺒﻪ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﻣﺪاﻓ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻋﺒﺪا‪e‬‬
‫اﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺪون اﺣﺪاث ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻠﻤﺎ‬ ‫ﻣﺴﺒﺒﺎت ‪ ،‬اﻧﺎ أرى اﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻄﺮﻗﺖ‬ ‫اﺑﻦ داﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ،‬إﻻ ان ﻫﺬا أﻳﻀﺎ ﻟﻢ ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫اﻧﺘﻘﺪ ﻏ ــﺎزي ﻛـﻴــﺎل ﻋﻀﻮ ﺷــﺮف ﻧﺎدي‬
‫ﺷ ــﻬﻴﻞ ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪه ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﻠﻎ ﻣ ــﺎدي ﻳﻔﻮق ارﺑﻌﺔ‬
‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔاﺻﺤﺎباﻟﺒﻄﺎﻗﺎتﻓﻲاﻟﻔﺮﻳﻖاﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﻟــﻪ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ وﻫــﻮ اﻧﺘﻬﺎء ﺻﻼﺣﻴﺔ ‪ ٪٧٠‬ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﻏﺒﺘﻪ واﺑــﺪى ﻛﺎﻣﻞ اﺳﺘﻌﺪاده ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد وﻻﻋﺒﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ اوﺿــﺎع اﻟﻤﺘﺄزﻣﺔ‬
‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ اﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﺜ ــﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻗﺎدﻣﺔ ﺣﻴﺚ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ان ﻳﻌﺮف اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ اﻻﺗﺤﺎد وﻟﻬﺬا ﻻ ﻳﺴﺘﻐﺮب اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﻋﻀﻮا ﻓﻲ ﻫﺬه ا‪W‬دارة ‪ ،‬وأﺗﻮﻗﻊ أن ﻳﺴﻌﺪ اﺑﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺻﻞ ﻟﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎدي ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬
‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺷ ــﻬﻴﻞ ﻣﻦ أﻫ ــﻢ رﻛﺎﺋ ــﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ وﻣﻦ‬
‫ﻓﻴﻪ‪ .‬وﻋﻦ اﻟﻤﺪرب ﺟﻮزﻳﻪ اﻛﺪ ﻛﻴﺎل ان اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺮاء واﻟﺤﻤﺮاء ن ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﻣﻦ‬ ‫داﺧــﻞ ﺑﻬﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺖ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ا‪y‬ﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دوري )زﻳــﻦ( ﻣﺒﻴﻨﺎ ان‬
‫اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨ ــﻪ ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﺷ ــﻬﻴﻞ ﻣﻄﻤﻌًﺎ‬
‫اﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻫﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻫﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺮف اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫وﻻ ﻏــﺮاﺑــﺔ ﻓــﻲ ﻫــﺬا ﻣــﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي ﻧﻨﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺴﻴﺮ ﻓــﻲ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬
‫ﻏﻠﺐ اﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﻪ ﻟﻌﺪة اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﻤﻲ اﻟﻨﺎدي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﻳﺘﺤﺴﻦ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢﻳﺪﻓﻌﻬﻢﻟﻠﺠﻮءإﻟﻰارﺗﻜﺎب‬ ‫أﻋﺮف أﺑﻮ اﻟﻮﻟﻴﺪ واﺣﺒﻪ وﻋﺎﺋﻠﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ‪،‬وأﺷـ ــﺎد ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻻﺧﻴﺮة‬
‫أﻧﺪﻳ ــﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗ ــﻪ ﻳﺄﺗﻲ أﺑﺮزﻫﺎ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮﻳﻖ واﻟﻤﻔﺮوض ان ﺗﻀﺎف ﻓﻲ‬ ‫اﺧﻄﺎء واﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت وﻫــﺬا ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﻦ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺮﻳﻖ ‪ ،‬وإﻧﻨﻲ‬ ‫ﻟﻌﻀﻮ اﻟـﺸــﺮف أﺣـﻤــﺪ ﻓﺘﻴﺤﻲ و اﺑ ــﺪى ﻣﻦ‬
‫ﻗﻄﺒ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻧﺎدﻳﻲ اﻟﻬ ــﻼل واﻟﻨﺼﺮ إﻻ أن اﻟﺘﺪﺧﻞ‬
‫اﻟﻌﻘﺪ أﻧﻪ إذا ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮﻳﻖ وﺣﻘﻖ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ اﻻﺧﻴﺮة ‪..‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻟﻔﺖ‬ ‫أﻫﻨﺊ اﺑــﻦ داﺧــﻞ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺸﻴﺦ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﺳﺘﻌﺪاده ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ إدارة ﻳﺮأﺳﻬﺎ ﺑﻦ‬
‫اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ ﺟﺎء ﻟﻴﺤﺴ ــﻢ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﺑﺎﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﻬﻴﻞ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺳﻴﺌﺔ ﻣﻊ ﻓﺮق ﻟﻢ ﺗﺘﻔﻮق ﻋﻠﻴﻪ او ﺗﺘﻌﺎدل‬ ‫ﻧﻈﺮي )واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻜﻴﺎل( اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﻔﻀﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﻋﻀﻮا ﻣﻌﻪ ﻓﻲ إدارة ﻧــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫داﺧــﻞ واوﺿــﺢ ‪ :‬ﻓﻮﺟﺌﺖ وأﻋﺠﺒﺖ ﺑﺎﺣﻤﺪ‬
‫اﻟ ــﺬي أﺑﺪى ﻟﻴﻮﻧﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ارﺗﻔﺎع اﻟﻌﺮض‬
‫ﻣﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺤﻖ ﻟﻠﻨﺎدي إﻧﻬﺎء ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻟ|داري ﺣﻤﺪ اﻟﺼﻨﻴﻊ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ دﻗﻴﻘﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺎ‬ ‫وﻋﻦ اوﺿﺎع اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ﻗﺎل‪ :‬اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺘﻴﺤﻲ اﻟﺬي أﺑﺪى اﺳﺘﻌﺪاده ان ﻳﻜﻮن ﻋﻀﻮا‬
‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ وﺗﺪﺧﻞ ﻋﺪة ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻟﺤﺴﻢ أﻣﺮ ﺗﺠﺪﻳﺪه‪.‬‬ ‫ﺷﻬﻴﻞ‬
‫اﻟﻤﺪرب ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺗﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬ ‫ﺣ ــﺪاث اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗــﺎل إن اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﺮج ﺑﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺴﺒﻌﺔ ﺗﻌﺎدﻻت ﺗﻌﻨﻲ‬ ‫ﻓــﻲ إدارة ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ داﺧ ــﻞ‪ ..‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻧﺎ‬
‫*&‪£¥G*-cJ¤<2c²*c9K‬‬
‫*‪g¥tM4c-g¥6c15yqMK·cG*gG£d+p£hMÈI(²‬‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻫﺎﺗﻒ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ اﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ا ف ب ‪ -‬أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺣﻮل أوﺿﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي وﻧﺘﺎﺋﺠﻪ وﻣﺎ‬

‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﺣﺴ ــﺐ آراﺋﻬﻢ اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ ﻟﻴﺴ ــﺘﻌﻴﺪ ﻋﺎﻓﻴﺘﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫أﺣ ــﺮز اﻧـﺘــﺮ ﻣـﻴــﻼن اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﻟﺘﻌﺎدﻻت اﺧﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ أﺻﺎﺑ ــﺖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬
‫ﺑﻄﻞ اوروﺑﺎ ﻟﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﻴ ــﺮة‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن ذﻟﻚ ﻣﺴ ــﺎء ﻏ ــﺪٍ اﺣﺪ ﻣﻦ‬
‫ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ رﻗﻢ‪.٦٧١٣٢٦٩ :‬‬
‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﺑﻌﺪ ﻓــﻮزه ﻋﻠﻰ ﻣﺎزﻳﻤﺒﻲ‬
‫‪-٣‬ﺻ ـﻔــﺮ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬
‫أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ ﻓﻲ اﺳﺘﺎد ﻣﺪﻳﻨﺔ زاﻳﺪ‬
‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﺑﻮﻇﺒﻲ اﻣﺎم ﻧﺤﻮ ‪٤٨‬‬
‫اﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج‪.‬‬
‫وﺳ ـﺠــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪوﻧــﻲ ﻏ ــﻮران‬ ‫* دوري زﻳﻦ‪:‬‬
‫ﺑــﺎﻧــﺪﻳــﻒ ) ‪ (١٣‬واﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻲ‬ ‫‪ -‬اﻟﻬﻼل × اﻟﻔﺘﺢ ‪٧:٤٥‬‬
‫ﺻــﺎﻣــﻮﻳــﻞ اﻳـﺘــﻮ )‪ (١٧‬واﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫* اﻟﺪوري ا‪W‬ﻳﻄﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺟﻮﻧﺎﺛﺎن ﺑﻴﺎﺑﻴﺎﻧﻲ )‪ (٨٥‬اﻫﺪاف‬ ‫‪ -‬ﺑﺎري × ﺑﺎﻟﻴﺮﻣﻮ ‪٢:٠٠‬‬
‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‪.‬وﻧ ـﺠــﺢ اﻧـﺘــﺮ ﻣـﻴــﻼن ﻓﻲ‬ ‫‪ -‬ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ × ﻟﻴﺘﺸﻲ ‪٢:٠٠‬‬
‫اﺣﺮاز ﺧﻤﺎﺳﻴﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬‬ ‫* اﻟﺪوري ا‪W‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‪:‬‬
‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻟﻪ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻘﺎب اﻟﺪوري‬ ‫‪ -‬ﺗﺸﻠﺴﻲ × ﻣﺎﻧﺸﻴﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ‪٤:٠٠‬‬
‫واﻟﻜﺄس واﻟﺴﻮﺑﺮ اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ودوري‬ ‫* اﻟﺪوري ا‪W‬ﺳﺒﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓﺸﻞ ﻓﻲ ﺗﻜﺮار‬ ‫‪ -‬رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ × اﺷﺒﻴﻠﻴﻪ ‪٨:٠٠‬‬
‫اﻧـﺠــﺎز ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳـﺒــﺎﻧــﻲ اﻟﺬي‬ ‫‪ -‬ﻣﻠﻘﺎ × اﺗﻠﻴﺘﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ‪٦:٠٠‬‬
‫اﺣــﺮز ﺳﺪاﺳﻴﺔ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٩‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬
‫ﺧﺴﺮ ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻻوروﺑﻴﺔ‬
‫اﻣـ ــﺎم اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‬
‫ﺻﻔﺮ‪.٢-‬وﺗﻮج ﺻﺎﻣﻮﻳﻞ إﻳﺘﻮ ﻻﻋﺐ‬
‫اﻻﻧﺘﺮ ﺗﻮج ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺎزﻳﻤﺒﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ‪.‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪õîĬñîøŃ‬‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‬
‫*‪2c²c+¦HyM¦~¥G*KM5,4*^8¦hMË G‬‬
‫‪+c|G*2chGc+lGckG‬‬
‫‪() łķč ıĊŌĿí ľĀĔœ čŎŇō ... íÒčĉîŇ îÒ ńķč ľĀĔœ Œŀŋŗí‬‬
‫ﺟﻤﺎل اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﺗﺴ ــﻨﻢ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﺮوي اول ﺑﻨﺎدي اﻟﻬ ــﻼل ﺻﺪارة‬
‫دوري زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ﻣ ــﻊ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ‬
‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﻓ ــﻮزه اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔ ــﻪ اﻟﺤﺰم‬
‫ﻣﺘﺬﻳ ــﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬وﺻﻠﺖ ﺑﺎﻟﻬﻼل إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫‪ ٢٨‬ﺑﻔ ــﺎرق اﻫﺪاف ﻋﻦ اﻟﻨﺼ ــﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻻﺗﺤﺎد اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬
‫واﻏﺘﻨ ــﻢ اﻟﻬ ــﻼل ﺗﻌﺜ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎد واﻟﻨﺼ ــﺮ أﻣ ــﺎم اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ‬
‫واﻟﻔﺘ ــﺢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺘﺢ أﺟﺒﺮ اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎدل ﺑﻬﺪف ﻟﻤﺜﻠﻪ ﺑﻌﺪ‬
‫أن ﻛﺎن ﻣﺘﺄﺧﺮ ًا ﺑﻬﺪف ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻃﺮد ﺣﺎرﺳ ــﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺮﻳﻔﻲ‪،‬‬
‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻋ ــﺎد اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ﺑﻘﻮة وﻓﺮض اﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎن ﻣﺘﺄﺧ ــﺮ ًا ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف‬
‫ﻟﻬ ــﺪف إﻻ أن ﻧﺠﻤ ــﻪ اﻟﺒﺎﻧ ــﻲ ﻣﻴﺨﻴﻦ ﻣﻴﻤﻠﻲ وﺑ ـ ـ ”ﻫﺎﺗﺮﻳﻚ“‬
‫ﻋ ــﺎدل اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻴﻮاﺻﻞ اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬
‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑـ ‪ ٢٣‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬
‫وﻋ ــﺎد اﻫﻠﻲ اﻣ ــﺎم اﻻﺗﻔﺎق )اﻟﺜﺎﻟﺚ( ﺑﺨﻤﺎﺳ ــﻴﺔ أﻋﺎدت‬
‫اﻟ ــﺮوح اﻟﻐﺎﺋﺒ ــﺔ ﻟ{ﻫﻠﻲ ﺻﻌ ــﺪت ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺑـ‬
‫‪ ١٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣﺴ ــﺠ ًﻼ ﻓﻮزه اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ول ﻣﺮة ﻓﻲ‬
‫اﻟﺪوري‪.‬‬
‫وﺗﺮاﺟ ــﻊ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻟﻠﺮاﺑﻊ ﻋﻠ ــﻰ رﺻﻴﺪه اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑـ ‪٢٦‬‬
‫ﻧﻘﻄ ــﺔ‪ ،‬ورد اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻋﺘﺒ ــﺎره ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎون ﻛﺎﻣ ـ ًـﻼ ﻋﻨﺪﻣﺎ رد‬
‫ﻫﺰﻳﻤ ــﺔ اﻟ ــﺪور اول ﺑﻔ ــﻮز ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻫﺪاف‬
‫ﻟﻬﺪف وﺻﻠﺖ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس ﺑـ ‪ ٢٢‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬
‫وﻓ ــﻲ ﻧﺠ ــﺮان اﻛﺘﻔﻰ ﻧﺠﺮان واﻟﺮاﺋ ــﺪ ﺑﻨﻘﻄﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬
‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺒ ــﺎراة اﻧﺘﻬ ــﺖ ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ أﺑﻌ ــﺪت ﻧﺠﺮان‬
‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗﺒﻞ اﺧﻴﺮ ﺗﺎرﻛ ًﺎ إﻳﺎه ﻟﻠﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ‬
‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺘﺄﺟﻴﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬
‫وﺷ ــﻬﺪت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟ ـ ـ )‪ (١٥‬وﻃﺒﻘ ًﺎ ﻟﻤﻮﻗ ــﻊ إﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬
‫اﻟﺪوري اﻟﺴﻌﻮدي )‪ (www.SLstat.com‬ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ ٢٢‬ﻫﺪﻓﺎ‬
‫ﺑﻤﻌ ــﺪل )‪ (٣,٦٧‬أﻫ ــﺪاف ﻟﻜﻞ ﻣﺒﺎراة وﺻ ــﻞ ﺑﻬﺎ ﻋﺪد أﻫﺪاف‬
‫اﻟ ــﺪوري إﻟﻰ ‪ ٣٠٢‬ﻫﺪف ﺑﻤﻌ ــﺪل )‪ (٣,٠٥‬ﻫﺪف ﻟﻜﻞ ﻣﺒﺎراة‪،‬‬
‫وﺷ ــﻬﺪت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻻﺗﺤﺎد‬
‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﻮر ﻟﻠﻬﺪف رﻗﻢ )‪ (٣٠٠‬ﻓ ــﻲ دوري زﻳﻦ وﻫﻮ اﻟﻬﺪف‬
‫اول ﻟﻨ ــﻮر ﻣﻦ ﻛ ــﺮة ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﺑﻌﺪ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻣﻦ ﺿﺮﺑﺘﻲ ﺟﺰاء‬
‫ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪور اول‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺠﻞ اﻫﻠﻲ‬
‫رﻗﻤـ ـ ًﺎ ﻧ ــﺎدر ًا إذ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﺤﺘﺮﻓﻮه ارﺑﻌﺔ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ‬
‫أﻫﺪاف ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻻﺗﻔﺎق وﻳﻌﺘﺒﺮ رﻗﻤ ًﺎ ﻫﻮ اول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬
‫ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳﺔ إﻗﺮار اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ارﺑﻌ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪٢٠٠٩ – ٢٠٠٨‬م ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﻬﺪت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬
‫ﻋﺸ ــﺮة أول ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﺎدل ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻧﺠ ــﺮان ﺑﻌﺪ ‪ ٤‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻮز‬
‫و‪ ١٠‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺧﺴﺎرة‪.‬‬
‫وﺷ ــﻬﺪت ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ واﻻﺗﺤ ــﺎد رﻗﻤـ ـ ًﺎ ﻗﻴﺎﺳ ــﻴ ًﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﺤﻤﺮاء وﺻﻞ إﻟﻰ ﺛﻼث ﺑﻄﺎﻗﺎت ﺣﻤﺮاوات‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬
‫أن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺳﺒﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺗﺘﺴﺎوى ﺑﺒﻄﺎﻗﺘﻴﻦ ﺣﻤﺮاوﻳﻦ‪.‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة ﺧﺴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي ﻧﺠﻢ‬
‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺻ ــﺪارة اﻟﻬﺪاﻓﻴ ــﻦ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻧﺎﺻﺮ‬
‫اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﺠ ــﺎوزه ﺑﻬﺪف اذ اﺻﺒﺢ ﺑﺮﺻﻴﺪ ﻋﺸ ــﺮة‬
‫أﻫ ــﺪاف‪ ،‬وأﺻﺒ ــﺢ ﻓﻴﻜﺘﻮر ﺳ ــﻴﻤﻮس ﻧﺠﻢ اﻫﻠﻲ ﻳﻘﺎﺳ ــﻤﻪ‬
‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺑﺘﺴ ــﻌﺔ أﻫ ــﺪاف و أرﺑﻌﺔ ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻳﻬﺪدوﻧﻪ‬
‫ﺑﺜﻤﺎﻧﻴﺔ أﻫﺪاف أﻳﻀ ًﺎ‪،‬‬
‫ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺴ ــﺮ ﺣ ــﻜﺎم ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺿﺮﺑ ــﺎت اﻟﺠ ــﺰاء ﻟﺠﻮﻟﺔ واﺣ ــﺪة‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن اﺣﺘﺴ ــﺒﻮا )‪(٧‬‬
‫ﺿﺮﺑ ــﺎت ﺟﺰاء‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ ﻣﺴ ــﺠﻞ ﻟﻠﺠﻮﻟﺘﻴﻦ‬
‫)‪ (٥‬و )‪ (١١‬ﺑﺨﻤ ــﺲ ﺿﺮﺑﺎت ﺟﺰاء‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬
‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﺑﺎت ﻋﺪد اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺣﺘﻰ ا‪y‬ن ‪٩٩‬‬
‫ﻣﺒﺎراة‪ ،‬و ﻋﺪد اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﺆﺟﻠﺔ )‪ ، (٦‬وﻋﺪد اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﺑﺎﻟﻔﻮز )‪ ، (٦٨‬وﻋ ــﺪد اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎدل ا‪W‬ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ )‪ (٢٤‬وﻋﺪد اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎدل اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ ﺳ ــﺒﻊ‪ ،‬و ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘ ــﻲ اﻧﺘﻬﺖ‬
‫ﺑﻔ ــﻮز اﻟﻤﻀﻴﻒ )‪ ،(٤٠‬و ﻋﺪد اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﻮز‬
‫اﻟﻬﻼل ﻳﻌﺘﻠﻲ ﺻﺪارة دوري زﻳﻦ‬ ‫اﻟﻀﻴﻒ )‪ (٢٨‬ﻣﺒﺎراة‪.‬‬
‫‪Łîķčã Œĳ ņœď őčōĉ‬‬

‫*‪f G‬‬ ‫*‪|G‬‬ ‫*‪*aJ&µ‬‬ ‫*‪mfM4fg¹‬‬ ‫*‪M|G‬‬ ‫*‪h¨-ËG‬‬ ‫‪:ĵĎĴĿí‬‬ ‫‪ıíĊŋŗí‬‬
‫<¨‪¤‬‬ ‫‪¤G j¨gkH |1‬‬ ‫‪2f-‬‬ ‫‪5fD‬‬ ‫‪hG‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫*&‪fDaJ| G*¦qJ«D‬‬ ‫<‪aJ*aJ&µ*2a‬‬
‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪Î£G‬‬ ‫‬ ‫*&‪*aJ&*~·*¦qJ&*¦6‬‬ ‫‪aJ,*4fgHG*aJ&µ*aH‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪| G‬‬ ‫‬ ‫*&‪*aJ&*Î£G*fD2«D‬‬ ‫<‪K&µ*¦G*aJ&*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪2f°µ‬‬ ‫‬ ‫*&‪fDaJ~·*fD2&*¦6‬‬ ‫<‪ÆfnG*¦G*aJ&*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪f-(µ‬‬ ‫‬ ‫*&‪mfM4fgHf-µ*KÎ£G**N 5¦D|G*ÍF‬‬ ‫<‪Ò¨t¹*Òg<ÎG*aJ&*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪ifgG‬‬ ‫‬ ‫*&‪mfM4fgH~·*K¢*|Â,4f1|G*ÍF‬‬ ‫<‪hIf/&µ*Òg<ÎG*aJ&*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪©¨G‬‬ ‫‬ ‫*&‪mfM4fgHa)*|G*K2f°µ*K| G*µ2f-|G*ÍF‬‬ ‫<‪fDaG*1©g<µaJ&*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪a)*|G‬‬ ‫‬ ‫*&‪,a0*K,*4fgH~·**N 5¦D|G*E‬‬ ‫<‪6¦G*1©g<µaJ&*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪©J&µ‬‬ ‫‬ ‫*&‪,4f1ª&*¢Ka+2f°µ*KÎ£G*,4f1|G*E‬‬ ‫<‪¦q£G*1©g<µaJ&*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪,a0¦G‬‬ ‫‬ ‫*&‪,a0*K,*4fgH¢*|Âµ2f-|G*E‬‬ ‫<‪§ ¨G*aGf+lq6©kG**aJ&µ*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪ukG‬‬ ‫‬ ‫<‪L|¨G*aGf+lq6©kG**aJ&µ*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪¢KfkG‬‬ ‫‬ ‫‪ôŇŎŀńĿí õîķîĤòĿí‬‬ ‫<‪6&*|Gf+lq6©kG**aJ&µ*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪¢*|Â‬‬ ‫‬ ‫<‪$*|G*mK|G*2a‬‬ ‫<‪j ¹*1*2,aMa-¡Hlq6©kG**aJ&µ*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪j¨62fG‬‬ ‫‬ ‫<‪j ¹*s4f1,aMa-¡Hlq6©kG**aJ&µ*2a‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*·~‬ ‫‬ ‫<‪$*|·*mK|G*2a‬‬ ‫<‪,|7fgH,|0j+|9¡Hlq6©kG**aJ&µ*2a‬‬
‫‪,*4fgHG$*|G*mK|G*aH‬‬ ‫<‪$*~/j+|9¡Hlq6©kG**aJ&µ*2a‬‬
‫‪:ŁîļĄĿí‬‬ ‫‪àíĐĀĿí õîñĎğ‬‬
‫<‪M|G*§H|H´&f¸f+lq6©kG**aJ&µ*2a‬‬
‫*&‪© M|G*a£DK©6*2|¹*a£DmfM4fgH4*2&*j0f60ÍF‬‬ ‫<‪$*~¶*mf+|92a‬‬ ‫‪A,*4fgHG$*|·*mK|G*aH‬‬
‫‪mfM4fgH‬‬ ‫<‪jq¹*$*~¶*mf+|92a‬‬ ‫‪õśŎĀĿí‬‬
‫*&‪4a+Kª¦G*Ö*ag<mfM4fgH,4*2(*´4f7a<fH0ÍF‬‬ ‫<‪,4a£¹*$*~¶*mf+|92a‬‬ ‫*&‪|8&*f-|Ff-µ*$*|G*mK|G*§<µN ¦0|G*ÍF‬‬
‫*‪,*4fgHÆ*|G‬‬ ‫*‪$*~/mf+|9ifgG*$*~¶*mf+|9§<µN ¦0ÍF&µ‬‬ ‫*&‪fDaJjG¦¶**aJ&µ*2a<´jG¦/ÍF‬‬
‫*&‪$*|0mK|F~·*$*|·*mK|G*§<µN ¦0|G*ÍF‬‬
‫*&‪© M|G*a£D$*|G*mK|G*N 5*|+(*f·*ÍF‬‬ ‫*&‪$*~/mf+|9~·*KÎ£G*K©¨G*¥a9lgk0*|G*ÍF‬‬
‫‪|8&*f-|F‬‬ ‫*&‪mf+|9ifgG*K| G*$*~¶*mf+|9q6|G*ÍF‬‬ ‫*&‪2f°µ*j¨62fG*©J&µ*$*|8mK|Fma£7,*4fgHÍF‬‬ ‫*&‪$*|8jEf+jG¦¶*$*|G*mK|G*2a<´jG¦/ÍF‬‬
‫*&‪© M|G*a£D$*|·*mK|G*N 5*|+(*f·*ÍF‬‬ ‫‪$*~/‬‬ ‫– *‪$*|8mK|F©¨G‬‬
‫*&‪$*~/mf+|9a)*|G*$*~¶*mf+|94aJ&*|G*ÍF‬‬ ‫*&‪$*|0mfEf+jG¦¶*$*|·*mK|G*2a<´jG¦/ÍF‬‬
‫‪$*|0mK|F‬‬
‫*&‪f-K|F©¨G* –2f°µ*$*|0f-K|Fma£7,*4fgHÍF‬‬
‫<‪Ò¨¾f0fJ4*2&*©kG*mfM4fg¹*2a‬‬ ‫*&‪mf+|9ÆftG*|HKÎ/¨1f£GNf+fk0*f·*ÍF‬‬ ‫*&‪$*~/mf+|9jG¦¶*$*~¶*mf+|9ma£7jG¦/ÍF‬‬
‫<‪hIf/&*f0fJ4*2&*©kG*mfM4fg¹*2a‬‬ ‫‪$*|0‬‬
‫‪$*~/‬‬
‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫*(‪j*yHc-²*¤<5£G*,&cDcH<c¨-¦J&²*,4*2‬‬
‫‪ ôĿŎĀĿí ŁŎĀŇ łēîĀĿíō ĶœĎĴĿí‬‬
‫اﻻﻫ ــﻼوي اول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻣﺒ ــﺎراة‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ودﻳﺔ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم اﺣﺪ أﻣ ــﺎم ﻓﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﻤﺠ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻳﻨﺒ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي‬
‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫اﻻﻫﻠ ــﻲ ﺑ ــﺄن إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﺿﺎﻋﻔ ــﺖ‬
‫اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺼﺮﺑ ــﻲ ﻣﻴﻠﻮﻓ ــﺎن ﻟﻠﻮﻗﻮف‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﻔ ــﻮز ‪ ٧‬ﻣﺮات ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﺼﺎر‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮﻳﻖ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻼﻗﺎة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ١/٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء‬
‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻔﺘﺢ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‬
‫وﻛﺎن اﻻﻫﻠﻲ ﻗﺪ اﺳﺘﺄﻧﻒ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﻋﻠﻨ ــﺖ ا‪W‬دارة ﻋﻦ‬
‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺗﺤ ــﺖ إﺷ ــﺮاف ﻣﻴﻠﻮﻓﺎن‬ ‫ﺻﺮف ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ١٥‬أﻟﻒ رﻳ ــﺎل ﻟﻜﻞ ﻻﻋﺐ‬
‫وﺑﺤﻀ ــﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻨ ــﺎدي اﻻﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﻧﻈﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻗﺪﻣﻪ‬
‫ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ واﻟﺠﻬ ــﺎز اﻻداري ﺑﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻮن رﻏﻢ ﻧﻘﺺ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻫﻼوي‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻃ ــﺎرق ﻛﻴ ــﺎل وﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﻼم‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻃ ــﺮد اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﺟﻔﻴﻦ اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺳﻘﻨﺎوي‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺷ ــﺘﻤﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٤١‬ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻮط اﻻول‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻜﺘﻴ ــﻚ اﻟﻔﻨﻲ ﺑﺪﺧﻮل‬ ‫رﺻ ــﺪت ا‪W‬دارة ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ٢٠٠٠‬ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة‬
‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻻﻋ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺧﺎﻧ ــﺔ اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻔﻮز ﻛﻨﻈﺎم ﺳﺎﺋﺪ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫واﻟﻤﺤ ــﻮر ﻛﺒ ــﺪﻻء ﻟﻠﻤﻮﻗﻮﻓﻴ ــﻦ ﺟﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ أﻋﻠﻨ ــﺖ إدارة‬
‫اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‪ ،‬وﺗﻴﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ ﻣﻨ ــﺢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ إﺟﺎزة ﻟﻤﺪة ‪١٠‬‬
‫اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ ﻟﺤﺼﻮﻟ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ‬ ‫أﻳﺎم ﻋﻘﺐ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻔﺘﺢ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ‬
‫اﻟﺼﻔ ــﺮاء اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ﻓﺎز‬ ‫‪ ١٦‬ﻣ ــﻦ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ‬
‫ﻓﺮﻳﻖ اﻫﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اول ﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺘﻮﻗﻒ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس‬
‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﻓﻀ ــﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫آﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﺤﺚ اﻻﻫﻼوﻳﻮن‬
‫‪ ١٥‬ﻣ ــﻦ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺴ ــﻖ اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮات اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬
‫وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٩١٫٤١‬وﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل اﻟ ــﻰ ﻟﻘ ــﺎءات ودﻳ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء‬
‫‪ ١٥٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﺬي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻜﻮن‬
‫ﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻘ ــﺪ ﺣﻘﻘﻬﺎ ﻻﻋﺐ اﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺑﻮﻇﺒ ــﻲ اﻻﻣﺎرﺗﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﺴ ــﺐ‬
‫ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪٨١٫١١‬‬ ‫إﻋ ــﻼن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬
‫وﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ٥٠‬أﻟ ــﻒ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫اﻻول اﻟ ــﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮﻫ ــﺎ اﻻﻫﻼوﻳ ــﻮن‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي اﻫﻼوي ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا‬ ‫ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ‬
‫ﻟﻤﺎ ﻗﺪﻣ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﺧﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻲ أﺛﻨ ــﺎء ﻏﻴﺎب ﻋﺪد‬
‫أﻣﺎم اﻻﺗﻔ ــﺎق ودﻋ ًﻤ ــﺎ ﻣﻌﻨﻮﻳًﺎ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻀﻤﻴﻦ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﻓﻲ‬
‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻻﻧﺘﺼ ــﺎرات ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻛﺄس آﺳﻴﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬
‫ا‪Z‬ﻫﻠﻲ أﺟﺮى ﻣﺮاﻧﻪ أﻣﺲ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻼﻗﺎة اﻟﻔﺘﺢ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ذاﺗﻪ ﻳﺨﻮض اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫*(‪y~G*f4^H-cM4g+c8‬‬ ‫*‪tkMKg¥.Ëk+^hG*8*£Mfcd}G‬‬
‫ﺣﻤﻮد اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ازداد ﻗﻠﻖ اﻟﻤﺪرب اﻟﻨﺼﺮاوي‬

‫‪g¥62cG*s*y/‬‬
‫واﻟﺘ ــﺮ زﻳﻨﺠﺎ ﻋﻠﻰ أوﺿ ــﺎع ﻓﺮﻳﻘﻪ‬
‫ﺟﺮاء ا‪W‬ﺻﺎﺑﺎت اﻟﻤﺘﻼﺣﻘﺔ ﻟﻼﻋﺒﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬اﻟﺤ ــﺮازي ‪-‬‬
‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ واﻟﺘﻲ أﻓﻘﺪﺗﻪ اﻻﻧﺴ ــﺠﺎم‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟ ــﺬي ﻇﻬ ــﺮ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت‬ ‫واﺻ ــﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻮﻗﻒ‪،‬‬ ‫ﺻﻌ ــﻮده ﻓﻲ ﺳ ــﻠﻢ اﻟ ــﺪوري ﺑﻌﺪ‬
‫ﺣﻴﺚ اﻧﻀﻢ أﻣﺲ رﻳﺎن ﺑﻼل ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻮزه ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻴﻔ ــﻪ اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬
‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ وﻟ ــﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ اﻫﺪاف ﻟﻬ ــﺪف ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ )ﻫﺪﻓ ــﺎن(‬
‫ﺑ ــﺪأ ﺑﺠﻮاﻧﺐ ﻟﻴﺎﻗﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﻼﻫﺎ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻌﺮان‪ ،‬وﻟﻠﺨﺎﺳﺮ‬
‫ﺗﺪرﻳﺒـ ـ ًﺎ ﺗﻜﺘﻴﻜﻴ ًﺎ اﻋﺘﻤﺪ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺪرب‬ ‫اﺣﻤ ــﺪ اﻟﺼﻮﻳﻠ ــﺢ ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻠﻌ ــﺐ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻣ ــﻦ ﻟﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﺜﻴﺮة ﻣﺎ ﻟﺒﺜﺖ ان‬
‫واﺣﺪة ﺛﻢ ﻣﻦ ﻟﻤﺴﺘﻴﻦ ﻣﻊ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻫﺪأت ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺑﻘﻴﺔ دﻗﺎﺋﻖ اﻟﺸ ــﻮط‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺎﻣ ــﻞ اﻟﻜ ــﺮة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﺟ ــﺮى‬ ‫اﻻول‪ ،‬وارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻻداء ﻓﻲ‬
‫ﺗﺪرﻳﺒـ ـ ًﺎ ﺗﻜﺘﻴﻜﻴ ًﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﺳ ــﺠﻞ ﻓﻴﻪ‬
‫أﺗﺒﻌﻪ ﺑﻤﻨ ــﺎورة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺘﻢ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﺴﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻣﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ‪ .‬وﺑﻬﺬه‬
‫زواﻳ ــﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺗﻘ ــﺮر أن ﻳﻜﺘﻔﻲ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ارﺗﻔﻊ رﺻﻴﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬
‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺻﺒﺎﺣﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٢٥‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻗﺎﻓ ــﺰ ًا ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ‬
‫ﻓﻘﻂ ﻳﺒﺪأ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻘﻲ اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﻨﺼﺮ اﻓﺘﻘﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رﺻﻴﺪه اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ‪ ١٢‬ﻧﻘﻄﺔ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ﺣﻘﻖ ﻓﻮزا ﻣﺴﺘﺤﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬
‫ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻫﻢ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻏﺎﻟﺐ وأﺣﻤﺪ‬
‫ﻋﺒ ــﺎس وﻋﺒﺪه ﺑﺮﻧ ــﺎوي وﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﻳﺪم ﻃﻮﻳﻼ ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻌﺎد اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻛﻤﺎﺗﺸ ــﻮ ارﺗﻄﻤ ــﺖ ﺑﺎﻟﻌﺎرﺿ ــﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻄﻠ ــﻊ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻣﻦ ﻛﺮة راﺳ ــﻴﺔ ﻟﻤﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺜﻴﺮة وﻟﻜﻦ‬
‫اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ وﺑﻴﺘ ــﺮي وﺧﺎﻟ ــﺪ راﺿ ــﻲ‬ ‫زﻣﺎم اﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻘﻂ اﻣﺎم اﻟﺴ ــﻌﺮان اودﻋﻬﺎ‬ ‫ﻧﺴ ــﺦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺑﺎﻟﻬﺪف‬ ‫اﻣﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ اﻟﺨﺎﻣﺴﻪ ﻟﺘﻌﻴﺪ‬
‫واﻟﺴ ــﻬﻼوي وﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‬ ‫اﻻﻓﻀ ــﻞ ﻣﻌﺘﻤ ــﺪا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎك‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻻﺛﻨﺎء اﺟﺮى‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﺠﻠﻪ ﻧﺎﺻ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺼﻔﺮ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﺮك اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻀﻴﻔ ــﻪ‬
‫وﻓﻴﻜﺘﻮر ﺑﺴﺒﺐ ا‪W‬ﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻐﻼل ﺣﺪاﺛ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﺪرب اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ ﺗﻐﻴﻴﺮه اﻻول‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ وﻣﻦ ﺗﻤﺮﻳﺮة ﻣﺘﻘﻨﻪ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﻏﻠﺒ ــﺖ اﻟﺮﺗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اداء‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﻻﻟﺘﻘﺎط اﻻﻧﻔﺎس‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫اﻻﻇﻬ ــﺮة اﻟﻘﺪﺳ ــﺎوﻳﺔ‪ ،‬اﻻ ان‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﺮاك اﻟﻤﻬﺎﺣﻢ ﺟﻮن ﺟﺎﻣﺒﻮ‬ ‫ﻟﻜﻤﺎﺗﺸ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﻪ ‪٥٢‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﺣﺘ ــﻰ اﻧﺘﻬﻰ اﻟﺸ ــﻮط‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻓﺎﺟ ــﺄه ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‬
‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ إﺟﺎزة‬ ‫اﻻداء اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﺪﻻ ﻣﻦ ﺑﻜ ــﺮ ﻫﻮﺳ ــﺎوي ﺣﻴﺚ‬ ‫واﺟ ــﻪ ﺑﻬﺎ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ اﻟﺸ ــﺒﺎك‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻓﻘ ــﺪ ﻓﻴﻪ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻟﺴﺒﻖ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ‬
‫ﻟﻤ ــﺪة ‪ ١٠‬أﻳﺎم ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎراة اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻤﺎ اﻋﻄﻰ‬ ‫ﺣﺎول ﺟﺎﻣﺒ ــﻮ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻨﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﺮدد ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪﻫﺎ ﺑﻘﻮة‬ ‫ﻣﺪاﻓﻌ ــﻪ ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﻌﻤﺮي ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫وﻣﻦ ﻛﺮة ﻋﺮﺿﻴﺔ ﻟﻌﺒﺪا‪ e‬ﺷﻬﻴﻞ‬
‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺗﻮﻗ ــﻒ اﻟ ــﺪوري‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻤﻬﺎﺟﻤﺘ ــﻪ‬ ‫اﻻ ان ﻛﺮﺗ ــﻪ اﺳ ــﺘﻘﺮت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻌﻠﻨ ًﺎ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺛﻢ اﺿﺎف‬ ‫اﻟﺘﻮاء ﻓﻲ اﻟﺮﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫اودﻋﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎك اﻻ ان اﻟﻔﺮﺣ ــﺔ‬
‫ﻳﻌ ــﻮد اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﻟﻠﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪة ﻛ ــﺮات ﻟﻢ ﺗﻔﻠﺢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﺣﻀ ــﺎن اﻟﺤﺎرس وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﻬ ــﺪف ﻟ ــﻢ ﺗﺪم‬
‫اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻠﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ا‪y‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮاد ﺑﻌ ــﺪ ان اﺛﺨﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺷﺪد اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺿﻐﻄﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺮان اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﻫﺪف ﺷﺒﺎﺑﻲ‬ ‫اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ اﻳﻀ ــﺎ ﺣﻴﺚ‬
‫رﻳﺎن ﺑﻼل‬ ‫واﻟﺪوري‪.‬‬ ‫ﺟﺮاﺣﻬ ــﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣ ــﻲ ﻟﻜﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﻬﺠﻮم ﻟﻢ‬ ‫ﺛ ــﻼث دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﻛﺮة ﺳ ــﺪدﻫﺎ‬ ‫ادرك اﺣﻤ ــﺪ اﻟﺼﻮﻳﻠ ــﺢ ﻟﻔﺮﻳﻘ ــﻪ‬
‫*‪rhG*cH&*,4*^~Gc+2*yI*g H±¥<{G* {¥¥IK¦MK<¦h|MË G‬‬
‫اﻟﺪﻓ ــﺎع وﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ اﻟﻐﻨﺎم‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪cN¥64¥ 7g9KcH¨DyMK‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺤﺮازي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب‪ ،‬وﻳﻠﻬﺎﻣﺴ ــﻮن‪ ،‬رادوي‪،‬‬ ‫ا‪y‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻌﻨﺰي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻧﻴﻔﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ وﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺔ اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ وﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ أﻋﻠﻨﺖ ﻋ ــﻦ ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻬﺠ ــﻮم‪ ،‬وﻳﻠﻌﺐ ﻟﻠﻔﺘ ــﺢ ﻛﻼ ﻣﻦ‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻋﻦ اﻟﻠﻘﺐ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻫﻼﻟﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻓﻨﺎرﺑﺨﺸ ــﻪ‬ ‫اﻗﺘﺮﺑ ــﺖ ا‪W‬دارة اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﺔ‬
‫ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬اﻟﻌﺒ ــﺪا‪ e‬ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺴ ــﺎء ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﺴ ــﻢ أﻣ ــﺮ ﻣﻔﺎوﺿﺎﺗﻬ ــﺎ‬
‫وﺳﻠﻄﺎن اﻟﺸﻤﺮي‪ ،‬أﺣﻤﺪ اﻟﺤﻀﺮﻣﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ ﻓﻲ أول ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻴﻜﺲ دي ﺳﻮزا واﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺿﻴ ــﺢ ﻣﺪرب‬
‫رﻣ ــﺰي ﺑﻦ ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬ﺟﺎﺑ ــﺮ ﺣﻘﻮي ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﺟﺎﻧﺐ اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺮوا‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ارﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻛﺎﻟﺪﻳﺮون‬
‫اﻟﺪﻓﺎع ودورﻳﺲ ﺳ ــﺎﻟﻤﻮن‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺑﻮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺪوري اﻟﺘﺮﻛﻲ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ‬
‫ﻋﺒﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ ﺳ ــﻴﻒ‪ ،‬أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫ﻳﺪﺧ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫أﺧﺮى رﻓﻀ ــﺖ ا‪W‬دارة اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ‬ ‫وﻳﻠﻬﺎﻣﺴﻮن واﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻧﻴﻔﻴﺰ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ ورﺑﻴﻊ اﻟﺴﻔﻴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺳﻌﺪ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳﺤﺘ ــﻞ اﻟﻄﻠﻴﻌ ــﺔ ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪٢٨‬‬ ‫اﻟﻤﺸﻮرات اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﺄﺗ ــﻲ إﺑﻌ ــﺎده ﻟﺮﻏﺒﺘ ــﻪ‬
‫اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﻬﺠ ــﻮم‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣﻦ ‪ ١٢‬ﻣﺒ ــﺎراة ﻛﺴ ــﺐ ‪ ٨‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺳ ــﻤﻲ وﺳ ــﺮي ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﺘ ــﺮك اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺮﻛ ــﺰ‬
‫ﻟﻌ ــﺐ اﻟﻬ ــﻼل ﻋﻠ ــﻰ اداء ‪،٣ ،٢ ،٤‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺎدل ﻓﻲ ‪ ٤‬وﻫﻮ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺨﺴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺎت ﻣﻊ ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ‬
‫‪ ،١‬ﺑﺎﻻﺑﻘ ــﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ وﺣﻴﺪًا‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺘﻞ ﺿﻴﻔﻪ اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺷﻬﻴﻞ ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا‬ ‫أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ ﺻﺮﻳ ــﺢ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺧﻂ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻠﻌﺐ اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﻓﻲ ﺳ ــﻠﻢ اﻟﺪوري‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺔ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺑ ــﻂ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺧﻠﻒ‬
‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ‪ ١ ،٥ ،٤‬وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪ ١٥‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣ ــﻦ ‪ ١٤‬ﻣﺒ ــﺎراة‬ ‫اﻟﻨﺎدﻳﻴ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ ﻓﻀﻠﺖ ا‪W‬دارة‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴ ــﻦ وﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻼﻋ ــﺐ‬
‫ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻴﻄﺮة اﻟﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ﻛﺴ ــﺐ ‪ ٣‬وﺗﻌﺎدل ﻓﻲ ﺳﺖ وﺧﺴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﺣﺘﻰ دﺧﻮل اﻟﺸ ــﻬﻴﻞ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﺪرس ا‪W‬دارة اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﻬﻼﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻨﺎورة ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﺧﻤ ــﺲ وﻳﺤ ــﺪوه اﻣﻞ ﻓﻲ اﻗﺘﺴ ــﺎم‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺴ ــﺖ أﺷ ــﻬﺮ اﺧﻴﺮة ﺛﻢ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻠ ــﻒ ﻻﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬
‫وأن اﻟﻬ ــﻼل ﻳﻤﻠ ــﻚ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط ﻣﺒﺎراﺗﻪ ﻫﺬه ﻣﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ إﻻ أن‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺘ ــﻪ وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﻨ ــﻲ أن‬ ‫اﻓﻀ ــﻞ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬
‫اﻟﻬﻼل ﻳﻼﻗﻲ اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻤﻬﻤﺔ ﻣﺤﺪدة‬
‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﺎﻧ ــﺔ دﻓﺎﻋ ًﻴ ــﺎ وﻫﺠﻮﻣﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻪ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﻴﺴﻴﺮة ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻠﻔﺎرق‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺎت اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫وﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺘ ــﺢ إﻟ ــﻰ إﻏﻼق‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻓﻲ ﺣﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻣﻰ‬ ‫وﺗﺮﺑﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺼ ــﺪارة ﺑﻌﺪ ﻓﻮزﻫﻢ‬ ‫وﻣﻌﻨﻮ ًﻳ ــﺎ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى وﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻬﻴﻞ ﺗ ــﺪور ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺒﻄﻮﻻت‬
‫اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﺮﻣﻰ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻗﺪر‬ ‫وﻟ ــﻲ ﻳﻮﻧ ــﺞ‪ ،‬أﺳ ــﺎﻣﻪ ﻫﻮﺳ ــﺎوي‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤ ــﺰم ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﺗﻘ ــﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﻢ وﻣ ــﻦ أﺑﺮز ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻴﻞ اﻟﻜﻔﺔ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫وﺷﺨﺼﻴﺎت ﺷﺮﻓﻴﺔ دون ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ وﺧ ــﻮض ﻏﻤ ــﺎر‬
‫ا‪W‬ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪي‪ ،‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﺎﻣ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻬ ــﻼل ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﻮق ﻓﻲ ﺻﻔﻬﻢ اﻟﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﻢ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب ارض اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴ ــﻦ ﻓﻨ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦا‪W‬دارةاﻟﻬﻼﻟﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت اوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪õîīŎňŃ‬‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‬
‫‪ŐŃĎńĿí Œĳ‬‬ ‫‪s m s‬‬
‫‪Ċŋíď ĒŇã‬‬ ‫‪ľŋííííîøĔœ‬‬ ‫‪ôĿííííîēč‬‬
‫ﺳ ــﻌﻲ ا‪W‬دارة اﻫﻼوﻳﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺘﺠﺮد اﻟﻜﺒﺎر وﻟﻐﺘﻬﻢ وﻓﻠﺴ ــﻔﺘﻬﻢ‬
‫‪ŁŎĀŋ Łã ĎøĔĘŇîŃ ĩîĳĉ‬‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ ﻋﻤ ــﺎد اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻗ ــﺮار‬ ‫وﻛﻠﻤﺘﻬ ــﻢ ﻗ ــﺎل ﺣﻜﻴ ــﻢ اﻻﺗﺤ ــﺎد أﺣﻤ ــﺪ‬
‫ﺻﺎﺋ ــﺐ وإﻳﺠﺎﺑﻲ ﻳﺼﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻓﺘﻴﺤ ــﻲ ﻣﺎﻟﻢ ﻳﻘﻠ ــﻪ ﻏﻴﺮه ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺷ ــﺎر‬
‫÷‪kŒĔŀĘ‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟ ــﺬي ﺑ ــﺪأ ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﺪ أراﺿﻴﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﻨﻀﻢ ‪W‬دارة ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬
‫وﻳﺤﻘ ــﻖ اﻧﺘﺼﺎرات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫داﺧ ــﻞ وﻫ ــﻮ اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻓ ــﺾ رﺋﺎﺳ ــﺔ‬
‫‪{jIeH¡CCHF¡¨+kCC/©jG*,*4eCCfG*©CCD‬‬ ‫اﺧﻴ ــﺮة ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻼﻋﺐ أﻛ ــﺪ أﺣﻘﻴﺘﻪ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﺑﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ﺑﻠﻴﻐﺔ ﺗﺤﺪد‬
‫‪G&*{¨G*tpIK&µ*gH§<e 64%*KaCCjMeI¦M‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓ ــﻲ ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﻗﻠﻮب ﻣﺤﺒﻴﻪ‪.‬‬
‫‪¤De H§<¥aM{MeH9{D©D¡/{¨D‬‬ ‫وﻳﺴﺘﺎﻫﻞ‪.‬‬
‫‪©CC¨jjG*¤CC64ÎCC1¡CCHeCCj6*¡CC/{¨D‬‬ ‫÷‪ĽíííííŎĀ‬‬
‫*‪6¦G*Î1§GK&µ*,{G¤CC+gGªzCCG‬‬ ‫‪óčíííííĊě‬‬
‫*‪1©DtCCpIeF5ejHCC+CCD*aM¢&*©CCGesG‬‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺰن ﻓ ــﻲ اﻣ ــﺮ أن ا‪W‬دارىة‬
‫*‪©CCIemG*¦CCG*©CCDl*zCCGe+KCC8{G*¡CCHaCCMaG‬‬ ‫وﺻﻞ اﻟﻬﻼل ﻟﻠﺼ ــﺪارة ﻓﻲ ﻫﺪوء‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ دﻓﻌ ــﺖ ﻟﺘﻌﻤﻴ ــﻢ اﻟﺮﻓ ــﺾ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬
‫*‪©Da¨0¦G*aCC£Ge+ajH¦CCJKM{G*¤CC12ªzCCG‬‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﻮل ﻋﻠﻰ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﺗﻄﻠﺐ وﺻﻤﺖ وﻫﻮ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺰﻋﻴﻢ‬
‫*‪,*4efG‬‬ ‫دﻋﻤﻬ ــﻢ ﻛﻤ ــﺎ أن ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﺘﺄﺧ ــﺮات وﺗ ــﺮك ﻟﻠﻐﻴ ــﺮ اﻟﺼﺠ ــﺔ واﻟﻀﺠﺔ ﺣﺘﻰ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ أﺳ ــﻬﻞ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪..‬‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫‪¤j HÎCC=(*¡He 64%*¡CCjMCCGCC+eGe+‬‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻻت ﻣﻬﺮ ﻳﺪرﻛﻪ اﻟﻬﻼﻟﻴﻮن ﺟﻴﺪًا‪.‬‬
‫*‪DªzG*kE¦G*I©Dh¦G*Ge+iCC¨vG‬‬ ‫‪ġōōōōŎĸē‬‬
‫‪$e mj6e+KCC¨pjGiCC¨¨0CC8{D1©CCD¤CC¨D‬‬ ‫‪ôŇďíííííŎøŃ‬‬
‫*‪gEe£GLaCC-KxeG*¢*K{GlaCC-4*©jG*,{CCG‬‬ ‫ﺳ ــﻘﻄﺖ ا‪W‬دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ وﻫﻲ‬
‫*‪CCGeCC 64%*¢(eCCDCCjMa¨DªK*{CCjIeG*eCCDaG‬‬ ‫ﺟ ــﺎءت ﻗﺮﻋ ــﺔ ﻛﺒﺎر أﻧﺪﻳ ــﺔ أوروﺑﺎ‬ ‫ﺗﺮﻓﺾ ﻣﺒﺎدرة ﻋﻀﻮ اﻟﺸﺮف ﻣﻨﺼﻮر‬
‫‪n¨0i ¨sG*¤De HleCC<eD2*{j1*¡H¡CCjM‬‬ ‫ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻰء وإن ﻛﺎﻧﺖ رﻣﺖ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﻮي وﺗﺸ ــﺘﺮط دﻋﻤ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫‪xeG*¡CCHF}<©CCD{jIeHCC6KCC1tCCpI‬‬ ‫ارﺳ ــﻨﺎل ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻗﻄﺎر ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺎج ﻓﻴﻪ اﻻﺗﺤﺎد إﻟﻰ ﻣﺨﻠﺼﻴﻦ‬
‫‪6¦G*1©)e .¡<¡¨74%*K©M5K4Kª{CCIK‬‬ ‫وا‪W‬ﻧﺘﺮ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﺎﻳﺮن ‪..‬واﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻤﻮن ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎدي‪ ،‬وﻣﻤﺎ ﻋﺮف‬
‫‪aE+M{G*,4¦1§CC£I&*eH{¨7MKKCCI¦6‬‬ ‫أن اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دﺧﻠ ــﺖ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺆﺛﺮ أﻧﻪ دﻓﻴﻊ وﺳ ــﺠﻼت اﻟﻌﻤﻴﺪ‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ وإﺛﺒ ــﺎت اﻟ ــﺬات واﻟﺠ ــﺪارة‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ‪.‬‬
‫‪e-¤f7¢¦M‬‬ ‫وﻣﻐﺎدرة اﻟﻀﻌﻔﺎء‪.‬‬
‫*‪{jIeH§CC<g/¦jMªzCCG*©CC¨sG*4eCCfj1µ‬‬
‫‪s¨6n¨0¦¨G*$eH¢¦¨6¤9¦vM¢&*aCCjMeI¦M‬‬
‫*‪i¨<eDaG*¤-¦E2ej6*ªzG*©-§<eN¨9M{G‬‬ ‫‪ŒĀňńŀĻ‬‬ ‫‪Ľíæē ĉĎĀŃ‬‬
‫‪{¨.&ejG*§CCG(*iDe9(µe+ª{CC¨-¢¦CC/¡j+eG*,2¦CC+‬‬
‫*‪1§<24efHµI*{D,2¦CC<¤F{jj6ªzG*{CCj G‬‬ ‫اﺧﺘﻔ ــﻰ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﻠﻮان رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻋﻦ اﺿﻮاء‪ ،‬وﻏﺎب ﻋ ــﻦ ﻣﺒﺎراة اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ‪-‬اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‪-‬‬ ‫ﻫﻞ ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻟﻤ ــﺪرب ﺟﻮزﻳﻪ ﺟﻤﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻪ واﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬
‫*‪6¦G‬‬ ‫وﻇﻬ ــﺮ ﻓﺠ ــﺄة ﺑﻌﺪ إﻋ ــﻼن اﻟﺒﻠﻮي ﺗﺒﺮﻋ ــﻪ ﺑﻼﻋﺐ‪ ،‬ودﻓ ــﻊ ﻟﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﺮﻓﺾ واﻟﺮﺑﻂ واﻟﺸ ــﺮط‪ ..‬ﻋﻠ ــﻮان رﺟﻞ ﻣﺆدب‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬أم أن اﻟﻤﺘﺮﺟ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻻﻳﺰال ﻳﻐﻠ ــﻂ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺟﻤ ــﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ‬
‫‪if Ge+l¦CCHK&*,e¨0,*4eCCfH©J¦¨G*,*4eCCfH‬‬ ‫وﺧﻠﻮق وﻣﺤﺐ ﻟﻨﺎدﻳﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ اﺗﻌﺒﺖ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﻓ ّﺮﻗﺖ وﻟﻢ ﺗﺠﻤﻊ‪ ،‬وﺷﺘﺘﺖ وأﺿﻌﻔﺖ‪ ،‬أﻛﺪت اﻧﻪ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن اﻻﺗﺤﺎدي اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ؟ واﻟﺴ ــﺆال اﻫﻢ‪ :‬إذا ﻛﺎن اﻟﻤﺘﺮﺟﻢ ﻳﺨﻄﻰء ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬
‫‪¦G*a¨6¢¦CC¨6¤I&*KaCCf¨D{jIeHeCCH&*©CCjG‬‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ وﻗﻔﺔ ﺻﺎدﻗﺔ ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻴﺮى ﻓﻲ أي ﻃﺮﻳﻖ ﻳﺴﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬أم أﻧﻪ ﻣﻈﻠﻮووووم؟‪.‬‬
‫<‪eH¦JKraM{+24¦Iej6gH¡H,a0*Ki +2e‬‬
‫‪©-¡<¤MªzG*eIoÎmG*4eD$e+© M‬‬
‫‪H{jIeGiCC/'¦H,*4efH$e+H¤CC¨<¦JeCCF‬‬ ‫*‪¡|¥)4Ky¨hqM*y¿^¥-K%‬‬
‫‪{¨1&µ*94&*§<¦fFÎ+‬‬
‫‪©CCD*{CCG*qCC¨/&e-§CC<CC8{s¨6{CCjIeH‬‬ ‫‪“2K^1&²*”C+£}H‬‬
‫‪g¨6¡CC/{¨D¢(eCCDE¦-&*eCCFKCC6¦G*iCC H‬‬
‫‪¡¨ .µ*e 64%*¤+¤/*KªzG*©¨jjG*CC6{G* +‬‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻘﻴﻞ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬
‫*‪2¦/KH¡¨sM{86K©f<µi.Îm+ª&*©CC9eG‬‬ ‫ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ دوري زﻳﻦ(‪.‬‬
‫*‪*zJK*2N { H©IK4CC£HeH&*K4e+K©IeI¡CC¨0e pG‬‬ ‫وأﻛﺪ آل وﺗﻴﺪ أن آل ﻣﺴ ــﻠﻢ أدﺧﻞ‬ ‫أﺑ ــﺪى ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬
‫ﻧﺎدﻳ ــﻪ ﻧﺠ ــﺮان ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﻖ ﻣﻈﻠ ــﻢ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻻﺧ ــﺪود وأﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم‬
‫‪G&e-LaCC+e Nf-{H¢¦CC¨6ivG*ueCCpI¢&*©CC M‬‬ ‫ﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ﻣﻮاﺳ ــﻢ‪ ،‬وﺗﺮﻛﻪ ﻳﺤﺘﻀﺮ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﻠﻴﺎن آل وﺗﻴﺪ‬
‫‪{jIeH©CCf<µ,4aCCELaCC+KiCC¨0eI¡CCH©CCIK4‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‪ .‬وأوﺿﺢ أن‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﺎءه ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت رﺋﻴﺲ‬
‫<‪*z£+K¦p£G*§CCG(*eDaG*¡HCCM{G*2*a-4µ*§CC‬‬ ‫اﺧ ــﺪود ﻳﻤﺮ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧ ــﺎدي ﻧﺠ ــﺮان ﻣﺼﻠ ــﺢ ﻣﺴ ــﻠﻢ‬
‫*‪{6&*a0&*¦CCJ{jIeH¢&*aj<&*©CC I(eDCC8¦vG‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﺪﻋ ــﻢ )وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه ﻛﻴ ــﺎن اﻻﺧ ــﺪود واﻗﺤﺎﻣﻪ‬
‫*‪¦p£G*§G(*eDaG*¡H2*a-4µ*©DiM}¨pI(µ*{G‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻛﻞ اﻟﺒُﻌﺪ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬
‫*&‪n¨0©H¦p£G*4e¨vG*§G(*&ep¨6¤I(eD©-eH‬‬ ‫ﺑﻞ واﺳ ــﺮة اﺧﺪودﻳ ــﺔ ﻗﺎدرة‬ ‫اﻻﻋﻼم‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن آل ﻣﺴﻠﻢ‬
‫‪¡¨¨M(*CC6¦G*1©.Î.§CC<©CC-¦¨jI&*aCCj¨6‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻻ ﻳﺨﻠ ــﻮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫)ﺗﺠ ــﺎوز ﺣ ــﺪود اﻟﻠﺒﺎﻗﺔ ﺑﺎﻗﺤﺎﻣﻪ‬
‫‪+iHaG*©CCDgG*H¨¨H©CC+K&*K24eCCfHµK‬‬ ‫ﻧﺎدٍ(‪ .‬ودﻋﺎ آل وﺗﻴﺪ آل ﻣﺴﻠﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻨﺎدي اﺧﺪود ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻜﺘﺐ‬
‫‪J}M}-iCCÏeH(*HeCCÏ&*Kef=K42K*2¦CCGeH¡CCH‬‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﻄ ــﺮق ﻟﻨﺎدي اﻻﺧﺪود ﺑﻞ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ وﻋ ــﻦ ﻧﺎدﻳ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﺮاﺟ ــﻊ‬
‫واﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻻﺣﺘ ــﺮام واﻻﺧﻮة‬ ‫وﺗﺪن وﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ ﺻﺮف اﻧﻈﺎر‬ ‫ٍ‬
‫‪i/esG*k«jE*eH*3(*¦Ge+‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻜ ــﻢ اﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﻜﻼت‬
‫‪¡¨M{G*leM4efHJ&*¡H,a0*K©J¦¨G*,*4efH‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌ ــﺾ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ وان‬ ‫اﺧﺪود ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬
‫‪,{¨1&µ*l*¦ G*©D‬‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ داﺧﻞ اﻟﻤﻴﺪان ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﺣﻞ ﻣﺸ ــﻜﻼت ﻧﺎدﻳ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻮح‬
‫ﺑﺼﻌﻮد ﻧﺠﺮان ﻟﻼﺿﻮاء‪.‬‬ ‫راﺋﺤﺘﻬﺎ وﺗﻠﻮﻛﻬﺎ اﻟﺴ ــﻦ ﺑﺪﻟﻴﻞ‬
‫*&‪,4*^~G*,4c|1kG*KM^d-&*£6‬‬ ‫*‪cG*e<²c¥/ÃcG‬‬ ‫‪e¶*±,24cH‬‬

‫ﺑﺠﻮزﻳ ــﻪ ﻳﺨ ــﺮج ﻧ ــﻮر وﻳﺒﻘ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻧﻔﺮاد ﺑﺎﻟﺼ ــﺪارة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺮي ـ أﺑﻬﺎ‬ ‫أ‪ .‬ف‪ .‬ب ‪ -‬ﻟﻨﺪن‬
‫أﺳ ــﻴﺲ! وﺑﺨ ــﺮوج ﻧ ــﻮر ﺗﺤﺮر‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺴ ــﺮ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎدﻻت‬
‫ﻻﻋﺒ ــﻮ اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻐ ــﻂ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﻄﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ ﺗﺒﺪﻳ ــﻞ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ُاﺧﺘﻴ ــﺮ ﻻﻋ ــﺐ وﺳ ــﻂ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﻏﺎﻧ ــﺎ وﻧﺎدي‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻔ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻧ ــﻮر‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎدي اﻟﻤﺨﻀ ــﺮم ﻣﺎﻧﻮﻳ ــﻞ‬ ‫ﺳ ــﻨﺪرﻻﻧﺪ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي اﺳﺎﻣﻮا ﺟﻴﺎن ﻻﻋﺐ اﻟﻌﺎم‬
‫ووﺻﻠ ــﻮا ﻟﻠﻤﺮﻣ ــﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻪ‬ ‫ﺟﻮزﻳ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ أﻣﺎم‬ ‫ﻓﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﺤﺴ ــﺐ اﺳﺘﻔﺘﺎء إذاﻋﺔ ”ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ“‬
‫وﻧﺠﺤ ــﻮا ﺑﺠ ــﺪارة ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺤﺎق‬ ‫ﻟﻬﺪف وﺻﻨﺎﻋﺘﻪ ﻟﻜﺮﺗﻴﻦ راﺋﻌﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ ﺑﺈﺧ ــﺮاج ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﻮر‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﺗﻘﺪّم ﺟﻴﺎن اﻟﺬي اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻟﻴﺴ ــﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻫﺬا‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ‬ ‫وإﺷ ــﺮاك ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻫ ــﺰازي أﺳ ــﻮأ‬ ‫ا‪W‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي ﻣﻄﻠ ــﻊ ﻫﺬا اﻟﺼﻴ ــﻒ ﻗﺎد ًﻣ ــﺎ ﻣﻦ رﻳﻦ‬
‫اﻟﺘﺒﺪﻳﻞ ﻟﻘﺐ اﻟﺘﺒﺪﻳﻞ اﺳ ــﻮأ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﻧﻮﻧﻮ أﺳ ــﻴﺲ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺪوري ﺣﺘ ــﻰ ا‪y‬ن؛‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻃﻨ ــﻪ اﻧﺪري اﻳﻮ )ﻣﺮﺳ ــﻴﻠﻴﺎ(‬
‫اﻟﺪوري ﺣﺘﻰ ا‪y‬ن‪.‬‬ ‫ﻋﻦ أﺟ ــﻮاء اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺗﻤﺎﻣًﺎ‪ ،‬وإذ‬ ‫ﻧﻪ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﺣﺮم ﻋﻤﻴﺪ اﻧﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﺟﻴﻴ ــﻦ دﻳﺪﻳﻴ ــﻪ دروﻏﺒ ــﺎ )ﺗﺸﻠﺴ ــﻲ( وﻳﺎﻳ ــﺎ‬
‫ﺗﻮرﻳ ــﻪ )ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﺳ ــﻴﺘﻲ( ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬
‫اﻟﻐﺎﻧﻲ ﺟﻴﺎن اﺳﺎﻣﻮا‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧ ــﻲ ﺻﺎﻣﻮﻳﻞ اﻳﺘ ــﻮ )اﻧﺘﺮﻣﻴﻼن(‪ .‬وﻛﺎن‬
‫اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻗﺒﻞ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ ﺑ ــﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ أﻣﺎم‬ ‫ﺟﻴﺎن ﺳ ــﺠّ ﻞ أرﺑﻌﺔ أﻫﺪاف ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻣﻢ‬
‫ﻧﻈﻴﺮه اوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ا‪W‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ اﻧﻐ ــﻮﻻ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم‬
‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ‬ ‫وﻳﻨﺎﻓ ــﺲ ﺟﻴﺎن ً‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻗﺎد ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬
‫إﻓﺮﻳﻘ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻨﺤ ــﻪ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻘ ــﺎري ﻟﻠﻌﺒ ــﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﺴ ــﺮ أﻣﺎم ﻣﺼﺮ ﺻﻔﺮ‪ .١-‬ﻛﻤﺎ ﺗﺄﻟﻖ ﻓﻲ‬
‫واﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳ ــﻮزع اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻓﻲ ﺟﻨ ــﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺣﻴﺚ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﻗﻴﺎدة ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑﻼده إﻟﻰ اﻟ ــﺪور رﺑﻊ‬
‫*‪jc /*£H5y+&*£-4£+Kg¥¥d7‬‬ ‫ﻣﺸﺠﻊ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻲ ﻣﻄﺎردة ﻣﻊ أﺣﺪ رﺟﺎل أﻣﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ اﻣﺮﻳﻜﺔ‬

‫”‪¦+K4K&²*“Ãc.‬‬
‫ﺑ ــﻼده ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻊ ﺷ ــﺘﻮﺗﻐﺎرت‬ ‫ا ف ب ‪ -‬ﻧﻴﻮن‬
‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻛﺮوﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﺳ ــﺎن دﻳﻴﺒﻐﻮ وﺳ ــﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴ ــﻜﻮ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬
‫ﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ اوﻟﻰ‪ ..‬واﻟﺤﺎﻟﺔ اﻣﺘ ــﺪاد ﻟﻈﺎﻫﺮة اﻗﺘﺤﺎم اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺠﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻼﻋﺐ اﻟﻜﺮة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺎﻧ ــﻲ‪ .‬وﺗﻌ ــﻮل روﺳ ــﻴﺎ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺳﺴ ــﻜﺎ‬
‫ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ زﻳﻨﻴ ــﺖ ﺳ ــﺎﻧﺖ ﺑﻄﺮﺳ ــﺒﻮرغ‬ ‫أﺳ ــﻔﺮت ﻗﺮﻋ ــﺔ اﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﺑﻄ ــﻞ ‪ ٢٠٠٨‬وﺳ ــﺒﺎرﺗﺎك ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ‬
‫ﻳﻠﻌﺒ ــﺎن ذﻫﺎ ًﺑ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺿﻴﺎﻓ ــﺔ ﻳﺎﻧ ــﻎ ﺑﻮﻳ ــﺰ وﺑﺎل‬
‫اﻟ ــﺪوري اوروﺑ ــﻲ )ﻳﻮروﺑﺎ ﻟﻴﻎ( ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺤﺒﺖ أﻣ ــﺲ اول ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻧﻴ ــﻮن‬
‫”*&‪¨¥+&²*yMy|G*¤<“9cM4£+‬‬
‫اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮﻳﻴﻦ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺨﻮﺿ ــﺎ ا‪W‬ﻳ ــﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺎت ﺻﻌﺒ ــﺔ أﺑﺮزﻫ ــﺎ‬ ‫ﻻ ﻳ ــﺰال ﻋﻤﻴ ــﺪ ﻣﺸ ــﺠﻌﻲ‬
‫أرﺿﻬﻤ ــﺎ‪ .‬وﺗﺮﺟ ــﺢ ﻛﻔ ــﺔ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪W‬ﻃﻼق ﻟﻘﺎء اﻟﻘﻤﺔ ﺑﻴﻦ اﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ا‪W‬ﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬
‫ﺑﻄ ــﻞ ‪ ١٩٧٣‬و‪ ١٩٧٦‬و‪ ،٢٠٠١‬وﻣﻮاﻃﻨ ــﻪ‬ ‫وﺑﻮرﺗ ــﻮ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ‪ .‬وﺗﺒ ــﺪو ﻣﻬﻤ ــﺔ أي ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮوف ﺑﺄﺑ ــﻲ رﻳ ــﺎض ﻳﺘﻠﻘﻰ‬
‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳ ــﻴﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﺎرﺗﺎ ﺑﺮاغ اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﺻﻌﺒﺔ ﻓ ــﻲ إزاﺣﺔ ا‪y‬ﺧﺮ ﻗﺒﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺷ ــﻔﺎﺋﻪ ﻣ ــﻦ‬
‫وارﻳﺲ ﺳ ــﺎﻟﻮﻧﻴﻜﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻌﻬﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺴ ــﻜﺎ ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ ﺑﻄﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٥‬أو‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﺪو ﻣﻬﻤﺔ اﻳﺎﻛﺲ اﻣﺴ ــﺘﺮدام‬ ‫ﺑﺎوك ﺳ ــﺎﻟﻮﻧﻴﻜﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﺸ ــﺎرك ول‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻋﻘﺐ ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ ﻟﻮﻋﻜﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬
‫واﻳﻨﺪﻫﻮﻓ ــﻦ ﺳ ــﻬﻠﺔ ﻧﻈﺮ ًﻳ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﻮرق ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺮة‪ .‬وﺗﻘ ــﺎم ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺬﻫﺎب ﻓ ــﻲ ‪١٧‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺮﻗﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺮﻳﺮ اﺑﻴﺾ‬
‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻧﺪرﻟﺨﺖ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ وﻟﻴﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت ا‪W‬ﻳ ــﺎب ﻓ ــﻲ ‪ ٢٤‬ﻣﻨ ــﻪ‪ .‬وﻻ ﺗﻘ ــﻞ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‬
‫ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ ﺑ ــﺄن اﻻﺧﻴ ــﺮ ﻳﺤﺘ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻏﺮار ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻪ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ً‬
‫أﻳﻀ ــﺎ اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﻗﻄﺐ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة‪ .‬و)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﺗﺘﻤﻨ ــﻰ ﻟ ــﻪ‬
‫ﻧﻮر واﻟﻬﺰازي اﺛﻨﺎء ﺗﺒﺪﻳﻞ اﻻول‬
‫ﺻﺪارة اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻓﻲ دوري ﺑﻼده‪.‬‬ ‫اﻟﻜ ــﺮة اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺑﻨﻔﻴﻜﺎ ﺑﻄ ــﻞ دوري‬ ‫اﺑﻮ رﻳﺎض‬ ‫اﻟﺸﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻮدي واﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ ”إﻳﻤﺎﻧﻴﺎت“‪.‬‬ ‫ﺧﻴﺮا‪ e‬زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫واﻟﻔﻨﺎﻧﺔ إﻳﻤﺎن اﻟﻌﺎﻣﻮدي إﺣﺪى ﻋﻀﻮات‬ ‫‪rhh-¦d~G*¤H‬‬
‫ﺗﻔﺘﺘﺢ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﻣﻨﻰ اﻟﻘﺼﺒﻲ ﺑﺼﺎﻟﺔ ﺑﻴﺖ اﻟﻔﻦ وﻋﻀﻮة ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺟﻨﺤﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬
‫‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫‪ £¥G*\jc¥IcÄ(*]9yH‬‬
‫اﻟﻴﻮم اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺸﺨﺼﻲ اول ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ إﻳﻤﺎن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪¥.£-Ky0&²*yqdG*g6*4^G{FyH$c}I(*§4c|G*2‬‬
‫‪cNdMyEgM2£|G*,&*y¶*uM4c-‬‬
‫‪ĒēæńĿí ôĬŃîĀñ Œńŀī àîĸĿ ĽŜć ôŔīîńøÿśí ŁîĔķŗí þŃĊĿ õîĬŃîĀĿí ŊÿŎ÷ ĊĸøŇí‬‬
‫وﺟﻐﺮاﻓﻴﺘﻬ ــﺎ وآداﺑﻬ ــﺎ وآﺛﺎرﻫ ــﺎ اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫واﻟﻌﻤﺮاﻧﻴ ــﺔ وإﻋ ــﺪاد اﻟﺒﺤ ــﻮث واﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻓﻴﺼﻞ ﺣﻘﻮي‬
‫واﻟﻨ ــﺪوات ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻴﺮة ﻣﺆﺳ ــﺲ ﻛﻴ ــﺎن ﻫ ــﺬه‬
‫اﻟﺒ ــﻼد وﻋﻦ ﺣﻜﺎﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﻠﻮك وأﻋﻼﻣﻬ ــﺎ ﻗﺪﻳﻤًﺎ‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ــﺪارة اﻟﻤﻠ ــﻚ‬
‫وﺣﺪﻳ ًﺜﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺴ ــﻤﺎري‬
‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ذﻛ ــﺮ رﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫ﻋﻦ اﻋﺘﺰام اﻟﺪارة ‪W‬ﻃﻼق ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺿﺎوي ﺑﻦ ﻋﻮّ اض اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ واﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬
‫أن اﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟ ــﺪارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻃﺮح‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻬ ــﺪف ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻫﻮ رﺻﺪ‬
‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺤﺞ واﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة‬
‫ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﻬ ــﺎ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ا‪W‬ﺳ ــﻼم إﻟﻰ وﻗﺘﻨﺎ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻓﻲ ﻣﺼﺪر‬
‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻮﺛﻴﻖ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﻲ ﻣﻮﺣ ــﺪ‪ ،‬وإﺑ ــﺮاز ﺟﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘﻄﻮر‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء‬
‫اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺛﻴ ــﻖ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺰﻳ ــﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻤﺖ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﺞ واﻟﺤﺠﺎج ﻋﺒﺮ ﻋﺼﻮر‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ أﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺑﺤﺚ أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻠﻴﺔ واﻟﺪارة‬ ‫واﻟﻨﺸ ــﺮات ا‪W‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ واﻟﺪورﻳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وﺻﻔﺎﺗﻬ ــﻢ وﺗﺮﺣﺎﻟﻬ ــﻢ إﻟﻰ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ داء‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻋﺪاد ﺑﺤﻮث ودراﺳ ــﺎت‬
‫اﻣﺎﻛﻦ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺒﺤ ــﻮث اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ..‬واﻧﺘﻘﺪ‬ ‫ذات اﻟﺼﻠ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻏﻴ ــﺮ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﻓﺮﻳﻀ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ‪ .‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺟﻤ ــﻊ أﻛﺒﺮ ﻗ ــﺪر ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺤﺞ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻌﺮ‪ ،‬ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ اﻟﺘﻮﺛﻴ ــﻖ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وا‪W‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ دﻣﺞ اﻗﺴ ــﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺟﻤﻴﻌ ــﻪ ﺑﺒﻠﻴﻮﻏﺮاﻓﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺪﺧﻞ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت واﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ ﻋ ــﻦ‬ ‫وﺟﻐﺮاﻓﻴﺘ ــﻪ وﺛﻘﺎﻓﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺣﺼﺮ‬
‫اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣﻮس ادب‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وا‪W‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ‪١٢‬‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا اﻟ ــﻰ أن ذﻟﻚ اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻗﺎﻋ ــﺪة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣﻮاﻗﻊ اﻣﺎﻛ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻓﻲ اﻟﺪول ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ وﻓﻖ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ واﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺤﺞ‬
‫وادﺑﺎء ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺪة‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ وﺣ ــﺪة دراﺳ ــﺎت اﻟﻤﺮأة‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻨﺒﺄ ﺑﺎﻟﻔﺸ ــﻞ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫وﻣﺴ ــﻤﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺞ ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺆﻛﺪًا أن ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺗﺤﻠﻴﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻟﻘﺎء‬
‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧﻲ زاﻣ ــﻞ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻤﻴ ــﺪ ﻛﻠﻴﺔ ا‪y‬داب‬ ‫واﻟﺰوار‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤ ــﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺤﺞ‬ ‫اﻟﺤﺞ إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﻲ ﻧﻈﻤﺘﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬
‫ﻣﺸ ــﺮف وﺣ ــﺪة دراﺳ ــﺎت اﻟﺒﺤ ــﺮ اﺣﻤ ــﺮ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﻦ ﺑﺤﻮث ودراﺳ ــﺎت واﺳﺘﺸ ــﺎرات ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم ا‪W‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أن زﻳﺎرة اﻣﻴﻦ‬ ‫وﻣﻨﺎﻃﻘ ــﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺤ ــﺞ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫واﺗﺴ ــﺎﻋﻪ ﻳﺘﻄﻠﺐ وﺟ ــﻮد ﻗﺎﻋ ــﺪة ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴ ــﺔ ا‪y‬داب ﻣ ــﻊ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬
‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬أن اﻟﻮﺣﺪة ﺳﺘﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﺛﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وا‪W‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ــﺪارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺗﺼﺪرﻫ ــﺎ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬وﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻨ ــﺪرج ﺗﺤ ــﺖ ﻫ ــﺬه‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻟﺪى اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻣﺸ ــﺮوع دراﺳ ــﺔ اﻟﺒﺤ ــﺮ اﺣﻤ ــﺮ وﺗﻮارﻳﺨﻬﺎ‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒ ــﺮات وﺗﻘﻮﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻋﻠﻰ رﺻ ــﺪ ﻟ{ﺣ ــﺪاث اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻣﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ اﻟﻤﺼﻨﻔ ــﺎت واﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺻ ــﺎدق ﻃﻴ ــﺐ أﻣ ــﺲ اول‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﻮاﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ اﺣﻤﺮ ﺧﻼل ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﺛﻤ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻬﺾ ﺑ ــﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ ﻣﻮاﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ واﻟﺮﺣﻼت وأدﺑﻴﺎت اﻟﺤﺞ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﺑﻬﺪف إﻟﻘﺎء اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻧﻌﻘﺎدﻫﺎ ﺑﻌﺪ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫زﻳ ــﺎرة اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺪارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫واﻗﺘﺮح اﻟﺴ ــﻤﺎري إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠ ــﺪان ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺰم اﻟﺪارة إﻧﺠﺎزﻫﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع وإﺟﺮاء دراﺳﺘﻪ وﻓﻖ أﺳﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا اﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟ ــﺪارة ﻓﻲ‬ ‫أن اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻣ ــﻊ دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﺤﺮ اﺣﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻣﻊ‬ ‫وﺑﻠﻐﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وا‪W‬ﺣﺼ ــﺎءات واﻟﺒﺤﻮث‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺴ ــﻤﺎري أن ﻣ ــﻦ اﻫ ــﺪاف‬
‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻤﺤ ــﺎور اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺒﺪأ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﻘﺘﺼ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻓﻲ‬ ‫وﺟﻮد وﺣ ــﺪة ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺘﺠ ــﺪدة ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻳﻀ ــﺎ اﻟﺴ ــﻌﻲ إﻟﻰ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ً‬
‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻲ ﻋﻤ ــﻞ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﺞ واﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺮ اﺣﻤﺮ‪ .‬واﺷ ــﺎر د‪.‬‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺼﺪ ًرا ي ﻏﺮض ﻋﻠﻤﻲ وﺑﺤﺜﻲ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬
‫اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺸ ــﺮوع دراﺳ ــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤ ــﺞ واﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‬
‫اﻟﺒﺤ ــﺮ اﺣﻤﺮ وذﻟﻚ ﻟﻤﺎ ﻳﻤﺜﻠﻪ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫‪W‬ﻃ ــﻼل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺒﺮ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺳ ــﻮاﺣﻞ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﻤﺪن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﻤﺮاﻛﺰ‬
‫اﻟﺒﺤ ــﺮ اﺣﻤ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا أن اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬﻤﺎ أو اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ ﺳﻮاﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ اﺣﻤﺮ ﻓﻲ وﺟﻮد‬ ‫ﻳﺸ ــﻤﻞ ﻣﻮاﻗﻴﺖ ا‪W‬ﺣﺮام أو ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﻨﻄﺎق‬
‫اﻟﻘﺮﺻﻨ ــﺔ ودﻋﺎﻫﻢ إﻟﻰ ﻓﻜﺮة إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻟﻠﺤ ــﺞ ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻃ ــﺮق اﻟﺤﺠﺎج‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت‪.‬‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻟﻜﻬﻢ وﻣﻮاﻃﻨﻬﻢ وﺧﺼﺎﺋ ــﺺ ﺗﻨﻘﻼﺗﻬﻢ‬
‫د‪ .‬ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪا] اﻟﺮﻗﻴﺒﻪ‬ ‫د‪ .‬ﻓﻬﺪ اﻟﺴﻤﺎري‬ ‫د‪ .‬ﻓﺆاد ﻣﺆﻣﻨﻪ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺮاﺑﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺛﻨﻴﺎن‬ ‫د‪ .‬ﺿﺎوي اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻫﺎﻧﻲ ﻣﻬﻨﺎ‬
‫‪“ÃcÄ”jcMyF3^¥h|Mc0y|G*L^hH‬‬
‫ﻣ ــﻦ أﻗﺎرﺑ ــﻪ وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ راﺑ ــﻊ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ‪-‬‬
‫ﻣﻦ أﺳ ــﺎﺗﺬة ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت‬
‫وا‪W‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫”ﻣﻨﺘ ــﺪى‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﺪ‬
‫ﺳ ــﺮﺣﺎن أن ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﺣﺎن“‬
‫ﺗﺠ ــﻲء ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ًا ‪W‬ﺳ ــﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ذﻛﺮﻳ ــﺎت‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬
‫اﻟﺮاﺣﻞ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺑﻠﺪه وأﻣﺘﻪ‬ ‫وﻣﻮاﻗ ــﻒ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬
‫ودوره ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻜﺔ وأﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪه ﻳﻤﺎﻧ ــﻲ ‪-‬ﻳﺮﺣﻤﻪ‬
‫ﻣﻮﺿﺤـ ـ ًﺎ أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ا‪ -e‬ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ‬
‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻤﻨﺘﺪى وﻋﺮض‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﺑﻤﻨ ــﺰل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬
‫ﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﺮاﺣ ــﻞ وﻛﻠﻤ ــﺎت‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳ ــﺮﺣﺎن ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬
‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺪ أﻣﻴ ــﻦ ﻋﻘﻴ ــﻞ ﻋﻄ ــﺎس‬ ‫ﻣ ــﺪارس اﻟﻔﻼح ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫واﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻘﺼﻮد ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻧﺠﻞ اﻟﺮاﺣﻞ ﻳﺎﺳ ــﺮ‬
‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﻮد زﻳﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪه ﻳﻤﺎﻧ ــﻲ وﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﻳﻤﺎﻧﻲ‬
‫‪'Kc|-¤<¥hG*<hÄ*y¿¦+2&*|¥)4‬‬
‫”“‪“Îh|/c¶*”$cG(*^F'£-42c~HK‬‬
‫‪!ĎŌėã ¡ ČňŃ ôœĎĬė ôĸñîĔŃ þëîøňñ ĦĴøĄœ őĉîňĿí‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻋﺪم ا‪W‬ﻧﺼﺎف‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻧﻈﻴﺮ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻢ اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫ﻣﻄﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬
‫ﻛﻤ ــﺎ ﺣﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﺤﻤﻀﻴﺎت‬ ‫أو إدارة ﻧ ــﺪوة أﻗﻴﻤﺖ داﺧﻞ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻨﺎدي وﻫﻮ‬
‫ﺛ ــﻢ ﺟ ــﺎءت ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻢ ﻧﻌﻠﻢ ﺑﻬ ــﺎ إﻻ ﻣﻊ‬ ‫اﻣ ــﺮ اﻟﺬي أﻗ ّﺮﺗﻪ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪت‬ ‫اﻣﺘﻨﻊ رﺋﻴﺲ ﻧ ــﺎدي ﻧﺠﺮان ادﺑﻲ ﺻﺎﻟﺢ‬
‫إﻋ ــﻼن اﻟﻔﺎﺋﺰ وﻟﻢ ﻳﺄﺗﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺨﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ذات اﻟﻤﺼ ــﺎدر ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ رواﺗ ــﺐ اﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﻳﺢ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺷﺮوط ﻋﻀﻮﻳﺔ‬
‫ﺑﻞ ﻣ ــﻦ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس ﺛ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻧﺘﻈ ــﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺼﺮف ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ووﻗ ــﺖ إﻋﻼﻧﻬ ــﺎ واﻛﺘﻔ ــﻰ ﺑﻮﺻﻔ ــﻪ‬
‫وﻗﺪ ﺟ ــﺎء اﻟﺨﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ أﺣﺪ اﻋﻀﺎء‬ ‫ﺑ ــﻞ إﻧﻬﺎ ﺗﻤﺘﺪ إﻟﻰ اﺳ ــﺒﻮع اول ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﺳﺘﻔﺴ ــﺎر »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺣ ــﻮل اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﺑﺄﻧ ــﻪ‬
‫اﻟﺠﺪد ﻟﻠﻨﺎدي وﺗﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻨﺼﻮص ﻓﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أﻧﻬﺎ ُﺗﺼﺮف ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫»ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ« وأﻧﻬﻰ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ــﺔ اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ‬
‫‪ ٣‬ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ وﻗﻴﻞ ﺑﺄن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺳ ــﺘﻨﻈﺮ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺛﻢ‬ ‫ﺷ ــﻴﻜﺎت رﻏﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻋﻀ ــﺎء ﺑﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﺗﻨﺼﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺮد ﻋﻠﻰ أي اﺳﺘﻔﺴﺎر ﻳﺨﺺ‬
‫ﺗﺄﺟ ــﻞ ا‪W‬ﻋ ــﻼن إﻟﻰ ﺷ ــﻬﺮ ‪ ٨‬ﺛﻢ إﻟﻰ ﺷ ــﻬﺮ ‪ ٩‬ﺛﻢ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎﺑﺎﺗﻬﻢ اﻟﺒﻨﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻘ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪.‬‬
‫ﻟ ــﻢ ﻧﻌﺪ ﻧﺴ ــﻤﻊ أي إﻋﻼن إﻟﻰ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ!‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺘﻮاﺟ ــﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع أﻛ ــﺪت ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬
‫وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟ{ﻣﺴ ــﻴﺎت ﻓﻘﺪ وُﻋﺪﻧﺎ ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﺪﻣ ــﻪ‪ .‬وأﻛﺪت اﻟﻤﺼ ــﺎدر اﻧﺤﻴ ــﺎز اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻋﻠ ــﻰ وﺿﻊ اﻟﻨﺎدي أن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫وﻻ ﺷ ــﻲء إﻟﻰ ا‪y‬ن وأﻣ ــﺎ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ وﻣﺎ أدراك‬ ‫ﻟﻀﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب آﺧﺮ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وﺿﻊ ﺷ ــﺮط اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ أو ﻣﻄﺒﻮع‬
‫ﻣﺎ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻓﻘﺪ ُﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ إرﺳﺎل ﺳﻴﺮة ذاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻳﺮق ﻟﻠﻨﺎدي ﻳﻌﻄﻰ ﻣﺒﻠ ًﻐﺎ ﻣﺎﻟﻴًﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أدﺑﻲ ﻣﻌﺘﺮف ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪W‬ﻋﻼم‬
‫ووُﻋﺪت ﺑﺎﻟﻌﻀﻮﻳﺔ وذﻟﻚ إﺑﺎن ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺮق ﻟﻠﻨ ــﺎدي رﻏ ــﻢ دﻋﻮﺗﻪ ﻳﻌﻮد ﻛﻤ ــﺎ دﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻛﺸﺮﻃﻴﻦ أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻟﻠﻌﻀﻮﻳﺔ‪ ،‬إﻻ‬
‫أي ﻗﺒ ــﻞ ‪ ٥‬ﺳ ــﻨﻮات ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺛﻢ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺼﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﺧﻠ ــﻖ آراء ﻣﺘﺒﺎﻳﻨ ــﺔ داﺧﻞ‬ ‫أن إﻋ ــﻼن أﺣﺪ اﻧﺪﻳ ــﺔ ادﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ‬
‫ذﻟﻚ أي ﺷ ــﻲء وﻫ ــﺬه اﻳﺎم ﻧﺴ ــﻤﻊ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻌﺪل ﻣﻊ اﻟﻀﻴ ــﻮف ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮوط واﻗﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪ ،‬ﻻ‬
‫اﻻﺧ ــﻮة ﻋ ــﻦ ﻋﻀﻮﻳ ــﺎت وﻟﻜﻦ ﺑﺸ ــﺮوط ﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﺷﺨﺼﻴﺔ دون أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ وأﻧﻪ ﺳﺒﻖ ﻧﺎدي ﻧﺠﺮان ادﺑﻲ ﺑﺴﻨﻮات‬
‫ﻣﻔﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﺳ ــﺎت أﻧﺎس ﻣﻌﻴﻨﻴﻦ وﻟﻢ ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ّ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ذي ﺻﻠﻪ ﺗﺬﻣّﺮ ﻋ ــﺪدا ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪة‪ ،‬ﻟ ــﻢ ﻳﺸ ــﺘﺮط ﻣﺎ ذﻫ ــﺐ إﻟﻴﻪ رﺋﻴ ــﺲ ﻧﺎدي‬
‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻋﻨﻬﺎ وﻛﺄن ذﻟ ــﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺟﻤﻴﻊ ادﺑﺎء‬ ‫ﺗﻘﺪﻣ ــﻮا ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﺠ ــﺮان ادﺑﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﺟﻌﻞ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬
‫ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺆدي إﻟﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺻﻮرﻳﺔ ﻣﺤﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻗﺒ ــﻞ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٨‬أﺷ ــﻬﺮ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪم إﻋ ــﻼن‬ ‫إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﻳﺘﺪﺧﻠﻮن ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺸ ــﺮط اول‬
‫ﺑﺄﺷﺨﺎص ﻣﻌﻴﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫أﺳ ــﻮة ﺑﺄﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪت اﻟﻤﺼﺎدر أن‬
‫أﻣ ــﺎ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻣﺎﺟﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﺪرﺑ ــﻲ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻟﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ‪ :‬إن أدﺑ ــﻲ ﻧﺠ ــﺮان‬ ‫ﺻﺮاﻋً ــﺎ ﺑ ــﺪأ ﺑﻴﻦ اﻋﻀ ــﺎء اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻳﺘﻤﺤﻮر‬
‫أﺗ ــﺮدد أﺑﺪًا ﻓ ــﻲ إﻋﻼن رﻏﺒﺘﻲ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘ ــﺮ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ وإﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ وﻻ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺸ ــﺪ ﻛﻞ ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﺪد‪،‬‬
‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻧ ــﺎدي ﻧﺠ ــﺮان ادﺑ ــﻲ ﻻﻓﺘﻘ ــﺎدي ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺑﺎدﺑﺎء وﻻ ﻳﺒﺤ ــﺚ ﻋﻨﻬﻢ وإن ﺟﺎء إﻟﻴﻬﻢ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ أﻧﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺷﺮوط‬
‫ادب وﻣﻌﺎﻧﻴ ــﻪ اﻟﻤﻨﺸ ــﻮدة وأن ﻣ ــﻦ آﻣﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ادﻳ ــﺐ واﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻓ ــﻼ ﻳﻘﺪﻣ ــﻮن ﻟﻪ ﻣ ــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻣﻌﻠﻨ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬ﻟﺮﻏﺒ ــﺔ ﻛﻞ اﻋﻀﺎء ﺑﻤﺎ‬
‫أن ﻳﻌﻤ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎدي ادﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻧﺠ ــﺮان ﺑﺎﻟﺬات‬ ‫ﻳﻌﻴ ــﺪ اﻟﻜ ــﺮة ﻣﺮة أﺧ ــﺮى وإن ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺒﺤﺜﻮن‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺸﺮوط ﺗﻨﻄﺒﻖ‬
‫واﻧﺪﻳ ــﺔ ادﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﻔ ــﺎءات‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﻟﻢ ﻳﺠ ــﺪوا أﺣﺪا ﻏﻴﺮه‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻦ ﻳﻘﻔﻮن ﻓﻲ ﺻﻔﻪ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اوﻟﻰ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬
‫ادﺑﻴﺔ اﻟﻤﺨﻠﺼﺔ ﻟﻠﻘﻴﻢ ادﺑﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫وأﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻓﺄﻇ ــﻦ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋﻠﻤﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﻮﺛﻮﻗﺔ أن ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﺄﻣﻮل ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺈذن ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﺣﻴﺰ ﻣﻦ اﺻ ــﻞ ﻓﻲ ﻗﺎﻣ ــﻮس اﻟﻨﺎدي ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ ارﺗﻔﻌ ــﺖ أﺻﻮاﺗﻬﻢ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬ ‫‪ ôĳîĸüĿí‬‬
‫*‪CCCH^1±g¶*2£ /y¯'£HrhhM§yG‬‬
‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﺳ ــﻠﻮى اﻟﻤﺤﻤ ــﺎدي‬ ‫ﺑﻨ ــﺖ ﻣﺨﻠ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠ ــﻲ ﻣﺤﺠﻮب‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻣﻴﻦ ‪-‬‬
‫ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫زﻳﺎرة اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ إﻟﻰ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اوﻗ ــﺎف ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ‪-‬‬
‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٩٢‬ﻫـ‪١٩٧٢ /‬م ﻟﺘﺮﺳﻴﺦ‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ e‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻠﻮى اﻟﻐﺎﻟﺒﻲ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫وﺗﺒ ــﺪأ ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‬
‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻇﻬـ ـ ًﺮا ﺣ ــﻮل‬ ‫ﺗﻔﻀﻠﻬﻢ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬
‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﺿ ــﻮء اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺷﻴﺨﺔ ﻣﻦ ﺗﻮﻧﺲ ﻋﻦ "ﻣﺆﺗﻤﺮات‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻮر اول ﻣ ــﻦ ﻣﺤ ــﺎور‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺜﺮي ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﻨﻘﺎش‬ ‫وﻟﺪﻋﻤﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ وﺗﺸﺮﻳﻔﻪ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺘﺘ ــﻢ‬ ‫راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺑﻌﻨ ــﻮان "ﺟﻬ ــﻮد‬ ‫واﻟﺤ ــﻮار ﺑﺎﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‪ .‬وﻗ ــﺪم‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻜﺮ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﺤﻔﻈﻪ‬
‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﺑﺒﺤﺚ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻼ ﺻ ــﺎدق ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻼ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪ ،e‬ﻳﻔﺘﺘ ــﺢ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ‬
‫ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬اﻟﻔﺮﻳﺢ ﻋ ــﻦ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ"‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺼﺮ‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ" ﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻳﺮأﺳﻬﺎ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻳﻄﺮح اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻴﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي ﺻﺒﺎح‬
‫)‪١٣١٩‬ﻫـ ‪١٣٨٨ -‬ﻫـ( ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫"دور راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎري اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺪارة‬ ‫دﻋﻤﻪ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫ووزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع واﻟﻄﻴ ــﺮان‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻗﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻨﺎﻗﺶ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻘﻼ‬ ‫د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي‬ ‫ﺗﻔﻀﻠﻪ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻔﺘ ــﺶ اﻟﻌ ــﺎم وﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اول ﻋ ــﻦ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬
‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﻧﺸ ــﺄﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة أﺑﺤﺎث‪ ،‬إذ‬ ‫دار اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮات اﻟﻤﻐﺮﺿﺔ واﻟﺤﻤﻼت‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﻘﻼ‪ :‬إن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬
‫ﺣﻮارات ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ ‪١٤٠٢‬ﻫ ـ ـ ‪١٩٨٢ /‬م ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻳﻄﺮح ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺛﻢ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻠﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ‬ ‫ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺑﻴ ــﺎن اﻟﺪور اﻟﺮﻳﺎدي‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬
‫واﻗ ــﻊ أرﺷ ــﻴﻒ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺣﺴ ــﻨﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺸ ــﻮﻳﻌﺮ ﺑﺤ ًﺜ ــﺎ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ورﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وإﺑ ــﺮاز اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬
‫وﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺨﻠﻮف ﺑﺄﺳ ــﻴﻮط ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ"‪،‬‬ ‫"ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺘﻴ ــﻦ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨ ــﺢ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻣﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ دارة‬
‫ﻣﺴ ــﺎء ﻣ ــﻦ اﻟﻴﻮم ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ُأوﻟﻰ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺘﺤ ــﺪث اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻄﺮح‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ُﺗﻠﻘ ــﻰ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻠ ــﺪول‬ ‫وإﺑ ــﺮاز ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻟﺪى اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ دﻋﻢ وﺗﺴ ــﻬﻴﻼت‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻮارات اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﺿﻴﻒ ا‪ e‬اﻟﺸ ــﺮاري وﺳﻠﻄﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﺼﻔﺮ‬ ‫دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻳﻠﻘﻴﻬ ــﺎ‬ ‫واﻟﺸﻌﻮب ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ورﺻ ــﺪ اﻟﺠﻬ ــﻮد‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫إذ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﺤ ــﻮار‬ ‫اﻟﺮوﻳﻠ ــﻲ ﻋ ــﻦ دور اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻋﻦ "ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫وﻳﺒ ــﺪأ ﺣﻔ ــﻞ اﻓﺘﺘ ــﺎح‬ ‫اﻟﺪﻋﻮﻳ ــﺔ وا‪W‬ﻏﺎﺛﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ورﺣّ ــﺐ اﻟﻌﻘ ــﻼ ﺑﻀﻴ ــﻮف‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺘﻴ ــﻦ‬
‫اوﻟ ــﻰ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان "ﺟﻬ ــﻮد‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء راﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎري اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺪارة‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﺎم ﻟﻠﺮﺟ ــﺎل‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وا‪W‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ"‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻳﻠﻴﻬ ــﺎ ﻛﻠﻤ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬
‫دﻋﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻨﺎﻗ ــﺶ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة دﻻل‬ ‫اﻟﻀﻴﻮف ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﻟﻠﻨﺴ ــﺎء ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وا‪W‬ﺳ ــﻬﺎم ﻓﻲ ﺻ ّﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻘﻼ اﻟﺬي رﻓﻊ ﺷ ــﻜﺮه‬
‫‪gH&²c+9£ G*&*^d¶{M{-^¥0+* <¦¶cG*y¯'£¶*g¥J&c+¢£M¡/£1‬‬ ‫‪Ďń÷æńĿí ıíĊŋã‬‬

‫‪etRG*Kc´*Ï+gqG*$c+K‬‬ ‫‪g¥HË6(²*gH^1±g¶*2£ /‬‬
‫‪ .١‬ﺑﻴ ــﺎن اﻟ ــﺪور اﻟﺮﻳ ــﺎدي ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻣ ــﺔ‬
‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أﻋ ــﺪادًا ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ا‪ .e‬وﻗ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻄ ــﻼب ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻧﺒ ــﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪ .٢‬إﺑﺮاز ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﻌﻮب ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ :‬إن ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻧ ــﻮه ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫‪ .٣‬رﺻﺪ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ وا‪W‬ﻏﺎﺛﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬
‫واﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴ ــﺪ‬ ‫ﻗﺎل ﻣﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺸ ــﺆون ا‪W‬ﺳ ــﻼم‬ ‫وا‪W‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫‪ .٤‬رﺻﺪ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫أن أﻋﻈﻢ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫اﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ ﺗﻮاﻟﻰ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫‪ .٥‬ﺻ ــﺪ اﻟﺪﻋ ــﻮات اﻟﻤﻐﺮﺿ ــﺔ واﻟﺤﻤ ــﻼت اﻟﻤﻌﺎدﻳ ــﺔ ﻟﺠﻬ ــﻮد‬
‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻧﺸ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴﺪ إن ﺣﻜﺎم‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫ ــﺬا ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﻟﻲ‬ ‫اﻧﻌﻘ ــﺎد اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اول‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ورﺳ ــﻢ‬ ‫ﺑ ــﻼد اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫‪ .٦‬إﺑﺮاز اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات واﻟﻤﻨﺢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﺪول واﻟﺸﻌﻮب‬
‫ﺧﻄ ــﺎه ﻋﻠﻰ ﺑﺼﻴ ــﺮة ﺗﺠﻤﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫آﻓﺎﻗﻬﺎ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪W‬ﻳﻤﺎﻧﻲ واﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد وﺳﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه اﻣﻴﻦ‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ‬
‫اﻟﺘﻨﻤ ــﻮي واﻟﺤﻀ ــﺎري ﻓﻴﻨﺸ ــﺄ‬ ‫‪-‬رﺣﻤ ــﻪ ا‪ -e‬وﻛﺬﻟ ــﻚ أﺑﻨ ــﺎؤه‬ ‫وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫‪Ďń÷æńĿí čōîĄŃ‬‬
‫ﺑﺬاﻟ ــﻚ أﺟﻴﺎل ﺗﺪرك ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫د‪ .‬ﺻﺎﻟﺢ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪه ﻗ ــﺪ ﻟﻤﺴ ــﻮا ﻋﻈﻴ ــﻢ‬ ‫ا‪ - e‬ﺟ ــﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﻢ ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ دارة‬
‫إﻋﻤﺎر ارض ﺑﺎﻟﺤﻖ واﻟﺮﺣﻤﺔ‬ ‫أﺛ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻨﻬ ــﻮض ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼم‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وذﻟ ــﻚ ﻟﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻮر اول‪ -:‬ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﻠ ــﻖ وﺗﺸ ــﺎرك اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻧﺼ ــﺮة ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻳ ــﺪ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﻪ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ‪-:‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻄﻮر واﻟﻨﻬﻀﺔ‪.‬‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﺢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﺎﺳﺘﻘﺒﻠﺖ‬ ‫ﻓﺘﺒ ّﻨ ــﻮا إﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔ ــﺮص ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻣﺔ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد رﺣﻤ ــﻪ‬ ‫ﻣﻦ دﻋﻢ وﻣ ــﺆازرة ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ .١‬إﻧﺸﺎء راﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ ودﻋﻢ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ ودﻋﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫*‪ÏDyh¶*¤<24<&*¥µ*c+&* ¦¶c<y¯'£H<y.&*¦0Ë8(²*e/*£G‬‬ ‫‪ .٣‬ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ ﻟﻨﺼﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬
‫اﻟﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ .٤‬اﻟﻤﺼﺎﻟﺤ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮﻗﺎء واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﺨﻼف ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ رﻏﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم اﻟﻤﺒﺎرك ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺪول‪.‬‬
‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣﺪدت اﻫ ــﺪاف ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻨ ــﺎس ﺗﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫‪ .٥‬ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺼﻒ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ أﻋﺪاء اﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺠﻤﻊ ﻫﺬه اﻟﺠﻬ ــﻮد وﻳﻮﻇﻔﻬﺎ ﻓﻲ إﺑﺮاز ﻫﺬه‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪W‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﺮف واﻟﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ واﻻﻋﺘ ــﺪال‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻋﺰﻳ ــﺰة ﺑﻨ ــﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ -:‬ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﻌﻄﺎءة‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫وﻫﺎﻫ ــﻲ اﻟﻴﻮم ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﺆﺗﻤﺮ آﺧﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻧ ــﻊ ‪ .‬أﺳ ــﺘﺎذ أﺻ ــﻮل اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪-:‬‬
‫وﻗ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ‪ :‬إن ﻣﺤ ــﺎور اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻗﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬أﺑﺎ اﻟﺨﻴ ــﻞ‪ :‬إن رﺻﺪ إﺳ ــﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﻳﻌﺎﻟﺞ ﻗﻀﻴﺔ أﺧﺮى ﻻﺗﻘﻞ أﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺮض‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ‪ :‬إن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺤﻜ ــﻢ واﺟﺒﻬﺎ‬ ‫‪ .١‬ﻧﺼﺮة اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺣُ ــﺪدت ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜﻔﻞ اﻟﺮﺻ ــﺪ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻟﻪ اﻻﺳ ــﻼم ﻓﻲ ا‪y‬وﻧﺔ اﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻫﺠﻮم ﻣﻜﺜﻒ‬ ‫اﻻﺻﻼﺣ ــﻲ واﻟﺪﻳﻨﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﺧﻴﺮة ﻣﺎ‬ ‫‪ .٢‬ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺤﻮار اﻟﺤﻀﺎري ﻣﻊ ا‪y‬ﺧﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﻲ وا‪W‬ﻓ ــﺎدة اﻟﺘﺎﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻣﻮﻗ ــﻒ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﺪاﺋﻪ اﻟﺬﻳﻦ أﺧﺬوا ﻳﺼﻤﻮﻧﻪ ﺑﺪﻳﻦ اﻻرﻫﺎب‬ ‫ﻓﺘﺌﺖ ﺗﺠﺎﻫﺪ ﻣﺨﻠﺼﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫‪ .٣‬اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻗﻠﻴﺎت اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‬
‫ا‪W‬ﺳﻬﺎﻣﺎت وﺻﻮ ًﻟﺎ إﻟﻰ اﻫﺪاف اﻟﺘﻲ رﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﺗﺠﺎه ﻗﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ‬ ‫واﻟﻌﻨ ــﻒ واﻟﺘﻔﺮﻗﺔ وﻣﻀﻰ ﺑﻬ ــﻢ اﻻﻓﺘﺮاء إﻟﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﻳﺌﻦ ﺗﺤ ــﺖ وﻃﺄﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫‪ .٤‬إﻧﻬﺎء اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ وﺣﻘﻦ دﻣﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وأﻫﻤﻬﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺮﺻﺪ إﺑﺮاز‬ ‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻌﻤ ــﻮرة أﻣ ــﺮ ﻓﻲ ﻏﺎﻳ ــﺔ اﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻻ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺮؤ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺳ ــﻮل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴ ــﻼم‪،‬‬ ‫آﺧﺮ ذﻟ ــﻚ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ )اﻻرﻫﺎب ﺑﻴﻦ ﺗﻄﺮف‬ ‫‪ .٥‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ وﺣ ــﺪة اﻟﺪول ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻣﻨ ــﻊ ﻣﺤﺎوﻻت‬
‫ﻣﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﺪى اﻟﺸ ــﻌﻮب ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﻪ ﻳﺤﺼﺮ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد‪ ،‬وﻳﺨﻠﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫ووﺻﻔﻪ ﺑﺄوﺻﺎف ﻫﻮ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺮاء‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻜ ــﺮ وﻓﻜﺮ اﻟﺘﻄﺮف( ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﺑﻴﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‪.‬‬
‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﻫ ــﺬا اﻟﺮﺻ ــﺪ ﻫ ــﻮ أﻋﻈ ــﻢ رد ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل اﻟﺤﺎﻓﻞ ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬وإﻧﻤ ــﺎ ﻟﻴﻜﻮن ﻫﺬا‬ ‫‪ .٦‬ﻣﻨﺎﺻﺮة اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴﻦ وأﺻﺤﺎب اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل‪ .‬وأﺿﺎف‬
‫ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ‪ :‬ﻟ ــﻮ ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﻤﻘ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻇﻒ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺤﺼﺮ ﺻﻮرة ﻣﻦ ﺻﻮر اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬
‫واﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ اﻟﺬي ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف‬
‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻫﻮ ﻣﻦ وﺟﻪ آﺧﺮ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
‫*¶‪g<c|G*jc<£9£HKchMy¯'£‬‬ ‫‪ .٧‬ﻋﻠﻤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ودورﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻋ ــﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼم‬
‫اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ -:‬ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬

‫واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺮﺻ ــﺪ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮاء واﻟﺘﺘﺒ ــﻊ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ إﻻ‬ ‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ‪ ،‬واﺳﺘﺸ ــﺮاف ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ وﻓﻖ ﻗﺮاءة‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤـﻠـﻜـ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻗﻀـﺎﻳ ــﺎ ا‪W‬ﺳـ ــﻼم‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم اﻟﻤﺒﺎرك ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪-:‬‬
‫اﻟ ــﺮد ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻦ ﻳﺰاﻳﺪ وﻳﺸ ــﻐﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ واﺑﻌﺎد‬ ‫واﻟﻤﺴـ ـﻠـﻤﻴﻦ ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳـ ــﺲ اﻟﻤـﻠـﻚ ﻋـﺒﺪ‬ ‫‪ .١‬إﻧﺸﺎء ودﻋﻢ اﻟﻤﺠﺎﻣﻊ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻔ ــﻰ‪ ،‬إذ ﻳﻌ ّﺪ ﻫﺬا اﻟﺮﺻﺪ واﻟﺠﻤﻊ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘ ــﻮازن ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌـﺰﻳ ــﺰ ‪ -‬ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا‪ - e‬وأﺑﻨﺎﺋ ــﻪ اﻟﺒﺮرة ﻣﻦ ﺑﻌﺪه‪.‬‬ ‫أﻛﺪت ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮة اﻟﺪﻛﺘـﻮرة‬ ‫‪ .٢‬دﻋﻢ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺒﻨﻚ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮه‪.‬‬
‫ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﺮدود ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻴﻒ أﻋﺎروا ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﺎ وﻓﻘﺖ إﻟﻴ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ورأت ﺳﻤﻮﻫﺎ أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﺘﻨﺎول ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮة ﺑﻨﺖ ﻓﻬﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻣﺪﻳﺮة ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻣﻴﺮة‬ ‫‪ .٣‬إﻧﺸﺎء اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺸﻴﻄﺎن‪ ،‬وﻟﺠﺄوا إﻟﻰ ﺗﺘﺒﻊ ﻣﺎ ﻳﻈﻨﻮﻧﻪ زﻻت‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اخ اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻛﺠﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻧ ــﻮرة‪ .‬إن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪ .٤‬إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻬﻴﺌﺎت ا‪W‬ﻏﺎﺛﻴﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ودﻋﻢ‬
‫وأﺧﻄﺎء‪ ،‬وﺗﻌﺎﻣﻮا وﺗﻐﺎﻓﻠﻮا ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫اﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻘﻼ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ وﺣ ــﺪة‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫أﻧﺸﺘﻄﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤﺴ ــﻨﺎت‪ ،‬ﻓﺈن ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﻬ ــﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫اﻟﺪول ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻣﻨﻊ ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‪ ،‬وأﺑﺮز‬ ‫ﻣﻊ دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻮل ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ .٥‬رﻋﺎﻳﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮات اﻟﻘﻤﺔ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﺮاراﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳﺸ ــﻚ ﻣﻨﺼﻒ ﻋﺎﻗﻞ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ أﺳ ــﺮار اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺻ ــﺪ اﻟﺘﺄرﻳﺨﻲ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮاء اﻟﻨﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ذا أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫‪ .٦‬رﻋﺎﻳﺔ ﻣﺠﻤﻌﻲ اﻟﻔﻘﻪ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ دوره اﻟﺒﺎرز ﻓﻲ ﺗﻮﺣﻴﺪ‬
‫واﻟﻌﺰ واﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة أﻣﻴﺮ اﻟﻮﻓﺎء واﻟﺘﺄرﻳﺦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨ ــﺎول ﻓﻴﻪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻣﺔ وﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ وﻣﻨﻊ اﻟﻔﺘﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٧‬دﻋﻢ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﺸﺎط راﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺮاﺑ ــﻊ‪ -:‬ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬
‫*‪KchG*gHi)ËG*¦dGcG‬‬ ‫ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎ‪W‬ﺳﻼم‪-:‬‬
‫‪ .١‬اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ودورﻫ ــﺎ اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ‬
‫ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎرت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ إﻟﻰ أﺻﺪاء اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﺷ ــﻬﺪت ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد إﻻ أن اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻣﻨ ــﺬ ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣﻤﺜ ًﻠ ــﺎ ﻟﻬﺎ ﻟ ــﺪى ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﻮان ورﻗﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ د‪ .‬ﺳ ــﻠﻮى ﺑﻨﺖ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫‪ .٢‬وزارة اﻟﺸ ــﺆون ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ودورﻫﺎ اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ‬
‫ﻓﻲ ا‪W‬ﻋﻼم اﻟﺴﻌﻮدي واﻟﺘﺮﻛﻲ‪ ،‬وﻧﻘﻠﺖ ﻓﻘﺮات ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺑﻌﺪ أن ﺗﻘﻠﺪ ﻣﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎز وﻧﺠ ــﺪ واﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻔﻮﺿﻴﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺒ ــﻲ‪ :‬ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪.e‬‬
‫ﻧﺸﺮﺗﻪ اﻟﺼﺤﻒ ﻓﻲ ﻛﻼ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪ ١٩٦٤‬دﺧﻞ ﻓﻲ ﻃ ــﻮر ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﺛﻴﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎرت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﻫﺬه‬ ‫ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﺿﻮء اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪ .٣‬إﺳ ــﻬﺎﻣﺎت دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ودورﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬
‫* وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ وﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻼﺋﻖ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑﺰﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت إﻟﻰ درﺟﺔ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ أول ﻣﻌﺎﻫﺪة ﺻﺪاﻗﺔ‬ ‫وﻳﺘﻜ ــﻮن اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻣ ــﻦ ﺗﻤﻬﻴ ــﺪ وأرﺑﻌ ــﺔ ﻣﺤ ــﺎور‬ ‫اﻟﺘﺮاث اﻟﻔﻜﺮي واﻟﺤﻀﺎري ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬
‫زﻳ ــﺎرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﺟﻮدت ﺻﻮﻧﺎﻣﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،١٩٦٦‬ﻟﻜﺴ ــﺐ ﺗﺄﻳﻴ ــﺪه ﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ ﻋﺎم ‪.١٩٢٩‬‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪ .٤‬دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻤﺠﻴﺪ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺎم ‪ ،١٩٦٨‬أﺷ ــﺎرت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻗﻤﺔ إﺳﻼﻣﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪ ١٩٣٢‬ﻗ ــﺎم اﻣﻴ ــﺮ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ‬ ‫* ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻤﻬﻴ ــﺪ أﺷ ــﺎرت اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺔ إﻟﻰ ﻧﺸ ــﺄة‬ ‫ﻟ{ﻣﺔ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫إﻟﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺰﻳﺎرة واﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ .‬وﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺄول زﻳﺎرة ﻟﻤﺴﺆول ﺳﻌﻮدي إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ورﺟﺎﺣﺔ ﻋﻘﻠﻪ ﻣﻨﺬ ﺻﻐﺮه وﻣﻬﺎراﺗﻪ‬ ‫‪ .٥‬دﻋ ــﻢ اﻟﻤﻮﺳ ــﻮﻋﺎت واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻣﺒﺎﺣﺜﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎرة وﻛﻠﻤﺎت اﻟ ــﻮد واﻟﺘﺮﺣﻴ ــﺐ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫وﻗﺪ ﻟﻘﻲ ﺳﻤﻮه واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ ﺗﺮﺣﻴﺒًﺎ ﺑﺎﻟ ًﻐﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﺧﺒﺮاﺗﻪ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺘﻪ ﻋﻦ‬ ‫ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎرت إﻟﻰ ﺑﻌ ــﺾ زﻳﺎرات اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻛﻤﺎ أﺷﺎرت إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻟﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﺳ ــﻬﻤﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪارة ﻣﻦ رﺋﺎﺳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﺎم ‪ ،١٩٢٧‬ﺛﻢ‬ ‫‪ .٦‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ودورﻫﻤﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﺪن وﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺘﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻃﻴﺪ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻟﻤﻨﺼﺐ أول وزﻳﺮ ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٧‬ﻋﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻴﺖ وﻣﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺤﺞ وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﺠﺎج‬
‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وإﻟ ــﻰ ﻣﺮاﺳ ــﻢ ﻣﻐﺎدرﺗﻪ ﻟﻤﻄ ــﺎر ﺟﺪة‪،‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﻗﺪ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ‬ ‫* وﻓﻲ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫* ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻮر اول وﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‪ :‬اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫وﻧﻘﻠ ــﺖ ﻓﻘ ــﺮات ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ ﻋﺮى اﺧﻮة واﻟﺼﺪاﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ وﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ – اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ‪ ١٩٦٦-١٩٣٢‬أﺷ ــﺎرت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪ -‬اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ‪ ١٩٣٢-١٩٢٦‬أﺷ ــﺎرت‬ ‫‪ .٨‬ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﺼﺤ ــﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬
‫ﺧﺘﺎم اﻟﺰﻳﺎرة‪.‬‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺗﺮﻛﻴﺎ ووﻗﻮﻓﻬﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺤﻖ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺔ إﻟﻰ أن اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺔ إﻟﻰ أن ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻋﻠﻮﻣﻪ‪.‬‬
‫‪ .٩‬اﻟ ــﺪور اﻟﺮﻳ ــﺎدي ﻟﻌﻠﻤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎن وﻧﺸ ــﺮ اﻟﻌﻘﻴﺪة‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫«‪y¯'£¶*)cEKGg¥HË<(*j*{¥ ‬‬ ‫*&‪g¶*2£ /<g¥)c.KËD‬‬ ‫‪ .١٠‬إﻧﺸﺎء اﻟﺠﻮاﺋﺰ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ‪ -:‬ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ أﺑﻨ ــﺎء‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪-:‬‬
‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻦ ”ﺟﻬﻮد‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫‪ .١‬اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ اﻓﻐﺎﻧﻴﺔ“‪ .‬وﻳُﻌﺮض‬ ‫‪ .٢‬اﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎرج‬
‫وإﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻘﻨ ــﻮات‬ ‫اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﺘﺠﺖ وﺣ ــﺪة ا‪W‬ﻋﻼم ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ودورﻫﺎ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫أﻧﻬ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫إﻧﻬ ــﺎء اﻟﺤ ــﺮب اﻫﻠﻴ ــﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻓ ــﻼم وﺛﺎﺋﻘﻴ ــﺔ ﺗﻌ ــﺮض ﻣﻮاﻗ ــﻒ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫‪ .٣‬اﻟﻜﺮاﺳ ــﻲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ودورﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﺄﺻﻴﻞ‬
‫وﻗﺎﺋ ــﻊ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أرﺳ ــﻠﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ دﻋﻮات‬ ‫وﻗﺎﺋ ــﻊ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اول ﻋﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻗﺒﻴﻞ ﺣﻮار ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪W‬ﻋﻼم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻋ ــﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ُ .‬‬
‫وأﻧﺘﺠ ــﺖ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻟﻤﺴﻠﻤﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻟﺮؤﺳ ــﺎء ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ وﻣﻨﺪوﺑﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬إذ اﻓﺘﺘﺤﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﻀﻴﺔ ذاﺗﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻓ ــﻼم ﻟ ُﺘﻌ ــﺮض ﻗﺒﻴ ــﻞ اﻟﺤ ــﻮارات اﻟﻤﺼﺎﺣﺒ ــﺔ‬ ‫‪ .٤‬اﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺮ ا‪W‬ﺳ ــﻼم‬
‫ﻛﺎﻓﺔ ﻟﺤﻀﻮر ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ وﻧﻘ ــﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫اﺳ ــﺘﺪﻳﻮ ا‪W‬ذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫و ّﺛﻘ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ اول ﻋ ــﻦ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫وﺧﺼﺼﺖ ﻣﺮﻛ ًﺰا إﻋﻼﻣ ّﻴًﺎ ﻣ ــﺰوّ دًا ﺑﻜﺎﻓﺔ اﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺬي ﺳﻴﺤﺘﻀﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ وإﻧﺘﺎج اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻓﻠﻢ ﻳﻌ ــﺮض ﻗﺒﻴﻞ ﺣ ــﻮار ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬إذ ﻳُﻌﺮض اﻟﻔﻠﻢ اول‬ ‫‪ .٥‬ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻗﻄﺎر ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴ ــﺔ ﻣﻦ أﺟﻬﺰة ﺣﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ا‪W‬ذاﻋﻴﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻌﻨ ــﻮان ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫‪-‬اﻟ ــﺬي ﻳﻮﺛ ــﻖ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫‪ .٦‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج‪.‬‬
‫وإﻧﺘﺮﻧﺖ وﻓﺎﻛﺲ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺘﻮﻟﻰ إﺟﺮاءات اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎري اﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺪارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫اﻓﻐﺎﻧﻴﺔ‪ -‬ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺤﻮار اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺪّث ﻓﻴﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ôĳîĸüĿí‬‬ ‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪Ďń÷æńĿí õîĔŀÿō þŃîŇĎñ‬‬

‫‪ĉŎŌÿ ņī Ľōŗí ŒńĿîĬĿí‬‬
‫‪ôœĉŎĬĔĿí ôŔñĎĬĿí ôļŀńńĿí‬‬
‫‪îœîĠĸĿí ôŃĊć Œĳ‬‬
‫‪£¥G*g¥HË6(²*cMc¨G*gCCCC‬‬
‫‪ôŔŃŜēří‬‬
‫*‪jCCÏfCCnG*jCCCCCqCG‬‬
‫‪gGg<*24cD&c+pKytGy¯'£¶*Ó*^d<+‬‬
‫*‪ºfG*´Ò¹*fMf«EjHa1´j¹*2¦£/ÆfnG*4¦t¹‬‬ ‫ﻋﺎﺟ ًﻼ واﻟﻤﺒﺎدرة إﻟﻰ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫*‪Nf0fg8¡CCCH~G*LÉG*m*|9ft¹*j<fE|¹*CJCD*¦¹*Ò .µ*¦CCC¨G‬‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪¼fG*¨kG*q¹fG*ÒH&µ*uGfG*~M~G*ag<¡+a¾4¦kFaG*,2f6jCCCC¶*¨)4‬‬
‫وأﻛ ــﺪ ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﻳﺴ ــﺠﻞ وﻗ ــﻮف اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﺷ ــﺎد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل‬
‫‪j¨HÎ6(µ*jHf¶f+jÏ¦IfG*,4*2(µ*§<|¹*©Hf¹*uGfD¡+a¨64¦kFaG*3fk6&µ*jCCCCC¶*4|CH‬‬
‫‪¡0|G*ag<l +,4¦I,ÑH&µ*jHf/§¨G*~M~G*ag<l +5fI,4¦kFaG*j¨)f G*j<fG*j H‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸ ــﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﻞ وﺷ ــﻌﻮب‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻔﻜﺮة ﻋﻘﺪ ) اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اول‬
‫*‪pfCCCt+&µ*K¢¦CCCCn0fgG‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ أﺟﻤﻊ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺤﻦ واﻻﺑﺘ ــﻼءات ﻟﺘﻀﻤﻴﺪ اﻟﺠ ــﺮاح وﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫<‪oCCCtgG*¢*¦CCCC C‬‬ ‫*¶‪j¨ ‬‬ ‫*‪oCCC0fCCCgG‬‬ ‫‬ ‫اﻟﻜﺴ ــﺎء واﻟﻐﺬاء واﻟﻤﺄوى ﻟﻠﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ وداﺧﻞ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ‬ ‫( و ﻣﺸﻴﺮ ًا ﺳﻤﻮه اﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ اﻟﺪور اﻟﺤﻀﺎري‬
‫‪,|8f¹**|G*j¨«EjHa1´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬ ‫<|*‪©E‬‬ ‫&‪©+f ¶*a0‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪*2‬‬ ‫‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﻠﻤ ــﺲ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اوﺳ ــﻤﺔ واﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫وا‪W‬ﻧﺴﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‬
‫*‪©+|G*K©HÎ6(µ*Ò¨t¹*´mfH5&µ*,4*2(*KjM2¦G*j¨+|G*j¹‬‬
‫<‪Ò¹*KÎ6(µ*fMf«E¡<fDaG*´J4K2Kj¹*$f‬‬
‫‪©+|H‬‬
‫‪jM2¦6‬‬
‫‪© M|GM42(*2‬‬
‫‪©«¨·*©<l +v*|D&*2‬‬
‫‬
‫‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣ ــﺎزت ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻮاﻫﺪ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﺢ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣـ ـ ًﺎ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻋﻠﻰ وﺟ ــﻪ اﻟﺨﺼﻮص ‪,‬‬
‫*‪©¨)*|6(µ*©+|G**|G*KjM2¦G*j¨+|G*j¹‬‬ ‫‪Æ*2¦6‬‬ ‫‪¢*|0a0&*¡+|G*sf-2‬‬ ‫‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻐﺬاء اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ دوﻟﺔ راﺋﺪة وﺻﺎﺣﺒﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﻗﺒﻠﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻗﺎﻃﺒﺔ ‪.‬‬
‫‪,$*|Ea £G*´j¹*jË&µ*¦0¡<fDaG*´~M~G*ag<¡+2¦6¹*2¦£/‬‬ ‫‪ª|H‬‬ ‫*&‪ªKf ·*a¨G*Î/2‬‬ ‫‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﺒﻄﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺠﻮع ﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠٠٨‬م ‪.‬‬ ‫وأﺛﻨ ــﻰ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠﻰ أﻫ ــﺪاف اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ وﻣﺤﺎوره اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻠﻂ‬
‫´*‪jM24&µ*)f.¦G‬‬ ‫ﻧﻈﻴ ــﺮ دﻋﻤﻪ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وﺗﺒﺮﻋﻪ اﻟﺴ ــﺨﻲ ﻟﻪ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ إﺳﻬﺎﻣﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ وإﺑﺮاز‬
‫‪j¨HÎ6(µ*fMf«G*jHa1´¥4K2KjM2¦G*j¨+|G*j¹*f<©kH‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫‪Æf<a¶*¥VaHQ ¡+aHf02‬‬ ‫‬
‫أﻣﺮﻳﻜﻲ وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺣﻴﻨﻬﺎ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﺗﻌﺪ اﻛﺒﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ا‪Z‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا]‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﻘﻴﻢ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑ ــﺪور اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬
‫‪j 6¦gG*©H,|I´~M~G*ag<¡+a£D¹*ÒM|G*ÒH|·*2f12¦£/‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫‪©/*¦G*ª2fJ¡+Ò02‬‬ ‫‬
‫*‪©HÎ6(µ*ºfG*¥f®jM2¦G*j¨+|G*j¹*j¨6fH¦+aG,aMa¶*2f+&µ‬‬ ‫‪©+|H‬‬ ‫‪©MaG*a¨62‬‬ ‫‬ ‫دﻋﻢ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ورﺻﺪ ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻐ ــﺬاء اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ وﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﻧﻘ ــﺎذ ﻣﺎ ﻳﻘ ــﺎرب ‪ ٩٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻦ‬
‫*‪j¨HÎ6(µ*Kj¨+|G*i¦G*KKaG*H8*¦kG*´ª2¦G*r£ G‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫‪fG*a0¡+uGf82‬‬ ‫‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫﺎ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﻬﻴﺌﺎت واﻧﺸﻄﺔ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ وذﻟﻚ ﺑﺤﻜﻢ ﺛﻮاﺑﺖ اﻟﺠﻮﻋﻰ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ﻟﻠﻐﺬاء ﻓﻲ ‪ ٨٢‬دوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻐﻄﻴﻬﺎ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬
‫*‪2¦6¹*K~M~G*ag<¹*ªa£<´ÒDj¨«Gª2f¹*<aG‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫ *&‪Æ*|J~G*Ö*¨92‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﺳ ــﻤﻮه ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﻋﻦ ﺧﺎﻟ ــﺺ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗ ــﻪ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎري واﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻛﺄرض اﻟﺮﺳ ــﺎﻻت وﺑﻤﺎ ﺣﺒﺎﻫﺎ ا‪e‬‬
‫‪f/3¦Ä¢f gGjGf0©+|G*¡:¦Gf+jt¹*j¨J&µ*mf<*~ G*«D´j¹*2¦£/‬‬
‫‪©HÎ6(µ*¡Hf«kG*jHa1´j¹*2¦£/‬‬
‫‪jM|)*~/‬‬
‫‪jM2¦6‬‬
‫ *&<~‪tG,~M‬‬
‫ *&‪Ñ+%*©<l +$*|7‬‬
‫ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻧﻌﻢ اﻣﻦ واﻣﺎن واﻟﺮﺧﺎء اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي واﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ اﻟﻤﺤﺒﺔ ﻟﻠﺨﻴﺮ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻤﻬ ــﻢ وأن ﻳﺨﺮج ﺑﺄﻓ ــﻜﺎر واﻗﺘﺮاﺣﺎت داﻋﻤﺔ ﻟﻤﺴ ــﻴﺮة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﻌﻴﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫*‪jnGfnG*jCCCCCqCG‬‬ ‫واﻟﺪاﻋﻴ ــﺔ إﻟﻴ ــﻪ ؛ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺎﻋﺪ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﻓﻲ أن ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻮاﺟﺒﺎت ﻛﺒ ــﺮى وﻣﻬﻤﺎت ﺟﻠﻴﻠﺔ ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ ﺟﻬﻮدﻫ ــﺎ اﻟﺨﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺴ ــﺪ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ وﻗﻴﻢ اﻟﺘﺮاﺣﻢ‬
‫*‪ºfG*´Ò¹*fMf«EjHa1´j¹*2¦£/ÆfnG*4¦t¹‬‬ ‫ﻟﺘﻌﻀﻴ ــﺪ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ودﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ رواﺑ ــﻂ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﺘﻌﺎﻃ ــﻒ واﻟﺘﻜﺎﻓ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻐﻄﻴﺔ أوﺟ ــﻪ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻮاﺣﻲ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫*‪Nf0fg8¡CCCH~G*¡MaG*¦8&*K,¦<aG*j¨+m*|9ft¹*j<fE|¹‬‬ ‫وﺗﺴ ــﻴﻴﺮ اﻟﻘﻮاﻓﻞ ا‪W‬ﻏﺎﺛﻴﺔ ﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻟﺤﺮوب واﻟﻜﻮارث اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﺤﺮﻛ ًﺎ إﻧﺴ ــﺎﻧﻴ ًﺎ واﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻓﻲ وﻃﻨﻨﺎ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ ‪.‬‬
‫‪M|G*t¹*j<fgGa£D¹*q¹fG*ÒH&µ*´¦G*aMa7¡+ºf6a¾4¦kFaG*3fk6&µ*j¨«DjCCCC¶*¨)4‬‬
‫‪2£ ³*5*y+(²gGKc»y¯'£¶*~¥D‬‬
‫‪j¨HÎ6(µ*jHf¶f+j¨HÎ6(µ*jDfnG*K,¦<aG*E¨)4,4aH¦+&*©<¡+a¨64¦kFaG*jCCCCC¶*4|CH‬‬
‫*‪pfCCCt+&µ*K¢¦CCCCn0fgG‬‬
‫<‪oCCCtgG*¢*¦CCCC C‬‬ ‫*¶‪j¨ ‬‬ ‫*‪oCCC0fCCCgG‬‬ ‫‬
‫*‪j6f¨G*¥f®j¨ ¨G*j¨«Gj<*aG*¤E*¦HK~M~G*ag<¹‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫‪Q‬‬
‫&‪©CCCEK|CCG**V~CC1¡+«CCCMf<2‬‬ ‫*‬ ‫‬
‫*‪j¨)f.Kj¨wM4f-j6*42j¨M|H&µ‬‬
‫*‪f¨6%*|7§Dj¹*mfË&µ*<2§DfJ2¦£/KjM2¦CG*j¨+|G*j¹‬‬ ‫‪ª|H‬‬ ‫‪ªKftG*|Hf<¡+¨·*ag<2‬‬ ‫‬
‫‪©HÎ6(µ*|²'¦¹*j HÎ1¡Hj¹*mfË&ÎGjM2¦G*j¨+|G*j¹*<2‬‬ ‫‪ª|H‬‬ ‫*&‪,|J5vfkG*ag<¡+§ G*ag<2‬‬ ‫‬
‫وﺳ ــﺄل ﺳ ــﻤﻮّ ه ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﻳﺠﻌ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺳ ــﺪ ﻋﻦ اﻟﺸ ــﻌﻮب ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺟﻬﻮد‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫‪f£ <fDaG*Kj¨ ¨G*j¨«G*¡HjM2¦G*j¨+|G*j¹*E¦H‬‬ ‫‪ª|E‬‬ ‫‪ÆftG*2¦0¡+42fG*ag<2‬‬ ‫‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﻣﻴ ــﺰان ﺣﺴ ــﻨﺎت ﺧﺎدم‬ ‫ﺑﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻌﻴﺎن ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻘﺎﺻﻲ واﻟﺪاﻧﻲ‪.‬‬
‫‪8ÉEf7´j¹*j¨FËG*j)fG*jHa1´j¹*2¦£/‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫<‪ª|G*/fJ¡+Ö*ag‬‬ ‫‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ ﻋﻬﺪه‬ ‫ّ‬
‫”اﻟﺤﻖ ﻣﺎ ﺷ ــﻬﺪت‬ ‫وأوﺿﺢ ﺳ ــﻤﻮّ ه أن‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ‬
‫‪¡HNf/3¦ÄjM2¦G*j¨+|G*j¹*oMa·*|G*´¤ <fDaG*K©g G*,|I‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫*&‪©¨ G*a¾¡+©<2‬‬ ‫‬ ‫اﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ‪-‬ﻳﺤﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ﺑﻪ اﻋﺪاء“ وأن ﺟﻬﻮد ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ أﻃﺒﻖ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ‬
‫‪jc¨¹*¦6|G*j.2f0¥f®f£E¦HÎ1‬‬
‫*·¦*‪¤¨-´j¹*2¦£/Kj¨HÎ6(µ*,a¨G*´¤+*¦9K|1%µ*H4‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫‪§6¦HÒ0¡+©<2‬‬ ‫‬
‫ا‪ -e‬وأن ﻳ ــﺪرأ ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﺴ ــﻮء ﻋ ــﻦ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﺰﻛﻴﺘﻬﺎ واﻟﺸﻬﺎدة ﺑﻤﺎ ﻋﻠﻤﻮا‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻧﺎﺋﺐ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ إن‬
‫‪¹*6'¦¹*a£<{ HM|G*6aG*¡<fDaG*´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬ ‫*&‪Æ24‬‬ ‫‪jF2*42a¾¡+©tkD2‬‬ ‫‬ ‫وﺷ ــﻌﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺼﺎل ﻛﺮﻳﻤﺔ وﻫﻲ ﻣﻨ ــﺔ ﻳﻤﻦّ ا‪ e‬ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اول ﻋﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫<‪~M~G*ag<¡+Ö*ag<¹*ÒM|G*ÒH|·*2f1a£<»(*~M~G*ag‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻧﺪ دوﻟﺘ ــﻪ داﺋ ًﻤ ــﺎ‪ .‬وﺛﻤّﻦ ﺳ ــﻤﻮّ ه اﻟﺪور‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺸﺎء ﻣﻦ ﻋﺒﺎده‪.‬‬ ‫ﻳﻤ ّﺜ ــﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺟﺎدّة ‪W‬ﺑﺮاز ﺷ ــﻲء ﻣﻦ ﻫﺬه‬
‫‪efforts of the kingdom of saudi arabia in the service of‬‬
‫‪the two holy mosques and their role‬‬
‫‪ªKÎH‬‬ ‫*&‪fHK~Ha¾h¨7‬‬ ‫‬
‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺒﺬﻟ ــﻪ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮّ ه إن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﺘﻌﺪدة واﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ واﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬
‫‪Translation as a Form of Da’waha Unique Cultural‬‬ ‫*&‪Æ*|FK‬‬ ‫ *&¿‪k¨D¦+¦M¦¨)f‬‬ ‫اﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺠﻬﻮدﻫﺎ اﻟﻤﻮﻓﻘﺔ وإﺳ ــﻬﺎﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴ ــﺪﻳﺪة‬ ‫إذ إن ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ دو ًرا رﻳﺎد ّﻳًﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪،‬‬
‫‪Experience of King Fahd Glorious Qur’an Printing‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎد ﺑﺤﺮص ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺎت اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻓﺎﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺪﻋﻮﻳ ــﺔ وا‪W‬ﻏﺎﺛﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬
‫‪Complex and Its influence on Islamic Ummah‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫واﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺎت ا‪W‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻌﻨﻮي وإﺻﻼح ذات‬
‫*‪j+*|G*jCCCCCqCG‬‬ ‫ا‪Z‬ﻣﻴﺮ د‪ .‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺸﻌﻞ‬
‫*‪ºfG*´Ò¹*fMf«EjHa1´j¹*2¦£/ÆfnG*4¦t¹‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻘﻼ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ ا‪W‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ورﺟﺎﻻﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻦ وإﻃﻔ ــﺎء اﻟﻔﺘﻦ وﺟﻤ ــﻊ اﻟﻜﻠﻤﺔ ودرء‬
‫*‪*N |£;A¡H¡CCCH~G*LÉG*m*|9ft¹*j<fE|¹‬‬
‫‪,4¦ ¹*j Ma¹f+jM4*2(µ*jt¹*¨)4a·*jg¨742fG*ag<¡+a¾4¦kFaG*x¨G*j¨«DjCCCC¶*¨)4‬‬
‫‪j¨HÎ6(µ*jHf¶f+iÎG*¢K'¦G¡MaG*¦8&*K,¦<aG*j¨F¨FK©k¨gG*|<¡+~M~G*ag<4¦kFaG*jCCCCC¶*4|CH‬‬
‫‪,4£¶*gM^¶*y¯'£HpytM&c+eGc:‬‬ ‫*‪j*4*£0K<*4K&*u¥}G*%‬‬
‫‪jg¨:jHf/2*¦¶*ag<7fJl +§£6,4¦kFaG*j¨)f G*j<fG*j H‬‬
‫<‪oCCCtgG*¢*¦CCCC C‬‬ ‫*¶‪j¨ ‬‬
‫*‪oCCC0fCCCgG‬‬ ‫‬
‫‪g<cDjc¥8£h+‬‬ ‫‪4*yG*c~G‬‬
‫‪|1%µ*Hª4f«·*4*¦·*´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬ ‫‪ª4¦6‬‬ ‫‪2¦6&**5|G*ag<¡+a¾2‬‬ ‫‬ ‫ﺑﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻊ اﻗﻠﻴﺎت اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ وا‪W‬ﻏﺎﺛﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫‪2¦6%*~M~G*ag<¹*a£<´f£ <fDaG*Kj¨ ¨G*j¨«G*,|8f H‬‬ ‫‪©F|-‬‬ ‫*&¾‪¦/aJ*5¡+a‬‬ ‫‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أرﺟﺎء اﻟﻤﻌﻤ ــﻮرة‪ ،‬وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻋﺒّﺮ آل اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪j¨+|G*fMf«G*jHa1´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬
‫|‪Ò SQ DS i‬‬ ‫* ‪V TªS2¦R WG*SR E¦¹Q‬‬
‫‪ª2¦6‬‬ ‫‪a0&*uGf8¡+a¾2‬‬ ‫‬
‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻬﺬه اﻗﻠﻴﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫أﻛ ــﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎل ﻣﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬
‫*‪S Q0´©T gS G‬‬
‫ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻋﻨﺼ ًﺮا ﻓﺎﻋ ًﻠﺎ ﻓﻲ اﻟﺪول‬
‫*&‪Æ24‬‬ ‫*&‪4f<%*¨<f6(*¡+2¦¾2‬‬ ‫‬
‫‪j¨HÎ6(µ*KaG*Ò+mfDÎ¸*$f£I(*KÒ¹*fMf«E,|8f H´j¹*2¦£/‬‬ ‫‪jM2¦6‬‬ ‫‪©gGf:|Jf:l +È|H2‬‬ ‫‬ ‫واوﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪W‬رﺷ ــﺎد اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻘﻼ ووﻛﻼﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‬
‫‪|1%µ*Hª4f«·*4*¦·*¨q-´j¹*2¦£/‬‬ ‫‪ª|H‬‬ ‫*&‪ªKf/|<a¾¡+§H2‬‬ ‫‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻊ اﺧﺬ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ أن ﻋﻘﺪ‬ ‫وﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻠﻤﺴ ــﻬﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫إن اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ اول ﻋ ــﻦ ﺟﻬ ــﻮد‬
‫‪¼KaG*ª4f«·*4*¦·*¨q-´jM2¦G*j¨+|G*j¹*4K2‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫‪ªa¨7|G*¢f¨=2¡+uH2‬‬ ‫‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﺮام‪ ،‬واﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺄﻧﻈﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اول ﻋﻦ‪) :‬ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺬي أﺣﺴ ــﻨﺖ اﺧﺘﻴﺎره‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪¡M|G*¢|G*¡HK&µ* G*´j¨+|G*E*¦¹*a¨0¦-´jM2¦G*jGKaG*2¦£/‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫*&‪©nG*©<¡+6¦M2‬‬ ‫‬ ‫وﺳ ــﻴﺎدة ﺗﻠﻚ اﻟ ــﺪول‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ(‪ ،‬ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻴﻪ وإﺑ ــﺮازه إﻋﻼﻣ ّﻴًﺎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪j¨HÎ6(µ*mf¨Gf¶*KmfË&µ*mÎHKfMf«Ej¶fH´jM2¦G*jDftG*4K2‬‬ ‫‪ª|H‬‬ ‫‪|=*aG*a¾¡+ªa½2‬‬ ‫‬
‫‪¦6|G*,|I´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦CCCCCCCCCCCC£CCCCC/‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫ *&‪ªaG*©<¡+2f<2‬‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﻟﻴ ــﺪرك اﻟﺠﻴ ــﻞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬
‫‪©+|G*ºfG*´jM2fkEµ*j¨ kG*,ÑH~M~-´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬ ‫‪jM2¦6‬‬ ‫ ‪¥ag<a¾l +$f 62‬‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺶ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻗﻠﻴﺎت اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺗﻨﻄﻠﻖ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﻴﻮم اﺣﺪ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ أﺟﻤ ــﻊ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ ﻣﺎﺋﺔ ﻋﺎﻟ ــﻢ وﺑﺎﺣﺚ إﺿﺎﻓﺔ‬
‫‪j¨ kG©HÎ6(µ* gG*Î1¡H©HÎ6(µ*K‬‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻧﺸﺮ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ .‬ﻳﺴ ــﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺬﻟﺘﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣ ــﻮارات ﻣﺼﺎﺣﺒ ــﺔ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ‬
‫*¶‪jHfÇ*jCC‬‬
‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬ودﻋﻤﻬﻢ ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟ ــﺪور اﻟﺮﻳﺎدي اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻧﺼﺮة‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وﺻﻨ ــﺎع اﻟﻘ ــﺮر‪،‬‬
‫*‪j¨HÎ6(µ*Kj¨+|G*mfHf¶*Kmf¨¶*Kmf ¹*<2´j¹*2¦£/oGfnG*4¦t¹‬‬
‫*‪*N |£;¡CCCH~G*¡MaG*¦8&*K,¦<aG*j¨+m*|9ft¹*j<fE|¹‬‬
‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﺘﻌﺎﻟﻴ ــﻢ ا‪W‬ﺳ ــﻼم‪،‬‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻣ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺠﻢ‬ ‫إﻧﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ واﺣﺪ ﻣﻦ ادوات واﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬
‫‪¦g-jHf/|MaHª~ G*2¦6¡+~M~G*ag<4¦kFaG*3fk6&µ*¼fHjCCCC¶*¨)4‬‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ اﻣﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺪﻋﻮﻳ ــﺔ وا‪W‬ﻏﺎﺛﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات واﻟﻤﻌﻮﻧ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺪور اﻟﺮﻳﺎدي‬
‫‪j¨HÎ6(µ*jHf¶f+j¨+ËG*E¨)4Æ*|J~G*¨J*|+(*¡+©<4¦kFaG*3fk6&µ*jCCCCC¶*4|CH‬‬ ‫وﺗﻮﺣﻴﺪ ﻛﻠﻤ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وإزاﻟﺔ ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﺸ ــﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬
‫*‪pfCCCt+&µ*K¢¦CCCCn0fgG‬‬ ‫اﻟﺘﻔ ــﻜﻚ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أرﺟ ــﺎء اﻟﻤﻌﻤﻮرة‪،‬‬ ‫ﺑﺼﻔ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﺷ ــﻌﻮب اﻟ ــﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻣ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وإﺑ ــﺮاز ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻟﺪى‬
‫<‪oCCCtgG*¢*¦CCCC C‬‬
‫‪ÒM|G*ÒH|·*KrCCCCCCCCCtCCG*jCCCC<¦CCC6¦CCCHK|CCCCCCH‬‬
‫*¶‪j¨ ‬‬
‫‪ª2¦6‬‬
‫*‪oCCC0fCCCgG‬‬
‫*&‪jgË|G*uGf8¡+Ö*ag<2‬‬
‫‬
‫‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ودور اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺄن‪ .‬وأﺷ ــﺎد‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻮب ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ورﺻ ــﺪ اﻟﺠﻬ ــﻮد‬
‫*‪$fG*¡HNfHf<¢¦+4&*K©HÎ6(µ*ifgGj¨¹fG*,Ka G‬‬
‫*‪¡-*y.K¦HË6(*gEy¯'£HK&*¦MKyG‬‬
‫‪ª2¦6‬‬ ‫‪©g¨J¦G*¢f¨6¡+uGf82‬‬ ‫‬
‫‪j¨£G*Hfq¹*Kmfc¨£G*<2K$fI(*´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫*&‪ª|G*¢fk¨ 8¡+È|G*ag<2‬‬ ‫‬
‫‪¥|M¦-Kj¨ kG©HÎ6(µ* gG*,ÑH´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬ ‫‪© M|t+‬‬ ‫*&<‪©¨G*¨1¡+Ö*ag‬‬ ‫‬
‫*(‪f£Gf£-aIfHK©HÎ6(µ*ifgGj¨¹fG*,Ka GjM2¦G*j¨+|G*j¹*$fI‬‬ ‫‪ªÑqÏ‬‬ ‫‪ÒH&µ*a¾¡+¡¨£¹*ag<2‬‬ ‫‬
‫‪jc¨Jj¨HÎ6(µ*mfË&µ*KKaG*Ki¦G*j.f=(*´jM2¦G*m*a<f¹*4K2‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫‪j¨¹fG*j¨HÎ6(µ*j.f=(µ*jc¨J‬‬ ‫‬
‫*‪Nf/3¦Ä&*jM2¦G*j¨+|G*j¹f+j¨¹fG*j¨HÎ6(µ*j.f=(µ‬‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٩٠‬ﻫ‪ ،‬واﻟﺬي وﺟﻪ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫إﺻﺪار اﻟﻨﻈﺎم اﺳﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﻨﻈﻢ ﻟﺸﺆون‬ ‫أول ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻗﻤﺔ إﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﻮان ورﻗ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺳ ــﻠﻄﺎﻧﺔ ﺑﻨﺖ‬
‫‪a¨0¦-´54fgG*fJ4K2K©HÎ6(µ*¤G*©q¹jM2¦G*j¨+|G*j¹*jMf<4‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫*&‪©¨q G*§¨tM¡+a¾2‬‬ ‫‬ ‫‪-‬رﺣﻤﻪ ا‪ -e‬ﻛﻠﻤﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﻫﻴﺌﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﺎ أﺛﻤ ــﺮ ﻋﻨﻪ اﻧﻌﻘ ــﺎد اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻣ ــﻦ ﻗﺮار‬ ‫ﻣ ــﻼح اﻟﻮﻳﻠ ــﻲ‪ :‬دور اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬
‫*‪j¨)fG*ÌG* HKj¨£G*mfDÎ¸*¨-KjH&µ‬‬ ‫* وﻓﻲ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﺳﺘﻌﺮﺿﺖ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٣٨١‬ﻫ ﺗﺄﺳﺴ ــﺖ ﺑﺠﻬﻮد‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ دوﻟﻴ ــﺔ ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻲ ودﻋﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫‪©HÎ6(µ*¤G*©q¹j¹*jMf<4‬‬ ‫‪ª4¦6‬‬ ‫*&‪©¨0~G*a¾2‬‬ ‫‬
‫‪j¨wM4f-j6*42j¨HÎ6(µ*fMf«G*jHa1´j¨¹fG*j¨HÎ6(µ*j.f=(µ*jc¨J4K2‬‬ ‫‪ª4f ¨H‬‬ ‫‪ª|JfH|Hf<¡+a¾2‬‬ ‫‬
‫ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ ﻣﺴ ــﻴﺮة ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ راﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻛﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣﻘﺮﻫ ــﺎ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬ﺛﻢ ﺗﺘﺒﻌ ــﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ‬ ‫* ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ أﺷ ــﺎرت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ إﻟﻰ‬
‫*‪a £G*iÎ:jM2¦G*j¨+|G*j¹*¡HÒ¹*iÎGjHTa¹*j¨6*4aG*u ¹‬‬ ‫ *&‪ªa J Ö*¤04ª|J5&µ*¡0¡+LakH‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ؛ ﺣﻴ ــﺚ أﺷ ــﺎرت‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫أﻫ ــﺪاف اﻟﺒﺤ ــﺚ وﻗﺪﱠﻣﺖ ﻓﻜ ــﺮة ﻣﺠﻤﻠﺔ ﻋﻦ‬
‫*&‪f/3¦Ä‬‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻤﻘﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وإﻟﻰ‬ ‫* وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺜﺎﻧﻲ اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﺖ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ دورة اﻧﻌﻘ ــﺎده ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪f£kI&*<2K©HÎ6(µ*ifgGj¨¹fG*,Ka G*$fI(*´j¹*4K2‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫ ‪ªa<fG*a¾¡+aGf12‬‬ ‫اﺣﺘﻀﺎن ﻣﺆﺗﻤ ــﺮات اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻘﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺔ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺞ ‪١٣٥٣‬ﻫ ﺣﻴﻦ ﻋﻘﺪت اﻟﻘﻤﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫* وﻓﻲ اﻟﻤﺤﻮر اول وﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‪:‬‬
‫*‪j62fG*jCCCCqCG‬‬
‫*‪Î6(µf+M|kG*Kj¨HÎ6(µ*j¨DfnG*fMf«G*jHa1´j¹*2¦£/+*|G*4¦t¹‬‬
‫وﻛ ــﺬا ﻣﺆﺗﻤ ــﺮات وزراء ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ أﻋﻘ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﺟﻤﺎل‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬
‫*‪*N |£;¡CCCH~G*LÉG*m*|9ft¹*j<fE|¹‬‬ ‫اﻟﺪول اﻋﻀ ــﺎء ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎرت إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺮﻳﻖ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻗﺼ ــﻰ واﻧﻌﻘﺎد ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻ ــﺮ ورﺋﻴﺲ وزراء ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻓﻲ‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻲ ﻗﺒﻞ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬أﺷ ــﺎرت‬
‫‪,4¦ ¹*j Ma¹*j H,4fH&*¨FKM|¶*a¾¡+¢f¨63fk6&µ*,2f6jCCCC¶*¨)4‬‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻤﻘﺮ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻬﻲ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑﺎط اﻟ ــﺬي اﻧﻌﻘﺪ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻗﺮرت إﻧﺸ ــﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺘﻲ وﺟﱠ ﻬﻬﺎ اﻟﻤﻐﻔﻮر‬
‫‪j¨HÎ6(µ*jHf¶f+¤G*¦8&*E¨)4ªaMfG*a¾¡+~M~G*ag<4¦kFaG*jCCCCC¶*4|CH‬‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﺛﺮه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اول ﻟﻮزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺗﻮﻟ ــﻰ أﻧﻮر‬ ‫ﻟﻪ ﺑ ــﺈذن ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻃﻴﺐ‬
‫‪~M~G*ag<¹*jHf/–¨1aG*~M~G*ag<l +¢¦¨H,4¦kFaG*j¨)f G*j<fG*j H‬‬
‫اﻟﻤﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺪول ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺮم ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎدات ﻣﻨﺼﺐ اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ا‪ e‬ﺛ ــﺮاه إﻟﻰ ﻗﺎدة اﻟﺪول ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﻌﻘﺪ‬
‫<‪oCCCtgG*¢*¦CCCC C‬‬ ‫*¶‪j¨ ‬‬ ‫*‪oCCC0fCCCgG‬‬ ‫‬
‫‪j¹*1*2¤H¦<KÈ|G*¢%*|Gf+jMf G*´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬
‫‪Nf/3¦ÄM|G*t¹*j<fgGa£D¹*½ –f£/4f1K‬‬
‫‪È|G*¢%*|G*jHa1´j¹*2¦£/‬‬
‫‪a)*|G*fJ4K2K2f74(µ*K,¦<aG*KfEK&µ*Kj¨HÎ6(µ*¢K'¦G*,4*5K2¦£/‬‬
‫‪f£¨°Kj¨HÎ6(µ*j¨+|G*mf:¦w¹f+jMf G*´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬
‫‪jM2¦6‬‬
‫‪ª2¦6‬‬
‫‪©I¦-‬‬
‫*&‪ª|+f¶*4a+l +fk+(*2‬‬
‫*&‪Ç¦£G*¢f¨6¡+¨J*|+(*2‬‬
‫*‪ÆfkM4¦H ©¨ G*x¨G*+*|¹*aGKWa0&*x¨G‬‬
‫*&‪j¨£G*h¨g·*¡+a¾2‬‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‪y¯'£H4£¨´Ï<R2g¥)c|Ig¥~t7‬‬
‫‪]µN fnHL|G*&*jHf/^fJ|CIK‬‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎرب اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم اﻟﻤﺒﺎرك ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫*‪jt¨tG*,a¨G*|IK¢f¨+´j¹*$fGª2fM|G*4KaG‬‬ ‫‪ªa J‬‬ ‫*&‪¨G*ag<¨G*ag<¡+Df0‬‬ ‫‬ ‫ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ ﺑﺎدرة وﻃﻨﻴـ ـ ٌﺔ ﻣﺒﺎرﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫وأﺟﻤﻌ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻨﻴ ــﺮة اﻟﻌـ ـ ﱠﻜﺎس اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬
‫‪s4f¸*á/f¹*$f +´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬ ‫‪jM2¦6‬‬ ‫‪ª|G*a¨g<l +j02‬‬ ‫‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺆﻛﺪ ﺷ ــﻤﻮﻟﻴﺔ اﻟﻄﺮح اﻟﻨﺴ ــﻮي‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫دﻋ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬
‫‪j¨+|G*j¹*´2f74(µ*K,¦<aG*KfEK&µ*Kj¨HÎ6(µ*¢K'¦G*,4*5K2¦£/‬‬ ‫‪jM|)*~/‬‬ ‫*&‪j+*|=~ Hl +j¨F5‬‬ ‫‬
‫*‪lIËI(µ*É<Ö*»(*,¦<aG*´jM2¦G‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﺗﺴ ــﺎع داﺋﺮة اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺤ ــﻮار ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أﻛﺪن ﺣﻀﻮر ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬
‫‪©HÎ6(µ*´fnG*p*ËG*§<jDft¹*´jM2¦G*j¨+|G*j¹*4K2‬‬ ‫‪ª2¦6‬‬ ‫‪©g¨kG*¨+2¡+a¨62‬‬ ‫‬ ‫‪٢٢‬ﺑﺤﺜﺎ ﻧﺴ ــﺎﺋﻴﺎ وﻫﺬا دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻧﻌﻴﻤ ــﺔ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻐ ﱠﻨ ــﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ اول وﻣﺤ ــﻮره ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ‬
‫‪j¨HÎ6(µ*fMf«G*jHa1´j¹*2¦£/‬‬ ‫‪ÆfkFf+‬‬ ‫‪i¦M2¦¾¡+|Jf:2‬‬ ‫‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ إﻳﻤﺎﻧﻬﺎ ﺑﺮﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻻ ﺗﻬﻤﺶ اﻟﺪور‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺪﻳﺮ ا‪W‬ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ دار اﻟﺤﺪﻳﺚ‬
‫*‪´j¹*s4f1¤-*5fÂ*5|+&*K©HÎ6(µ*ifgGj¨¹fG*,Ka Gf+©)f G*G‬‬
‫<‪]Nf/3¦ÄjH|¹*jHj H^~M~G*ag<¡+Ö*ag<¹*a£‬‬
‫‪jM2¦6‬‬ ‫ ‪a¨G*a¾l +µ22‬‬
‫اﻟﻨﺴﻮي ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﺼﻮرا وأﺛﺒﺖ ذﻟﻚ ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟ ّﺪﻣ ــﺎم واﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة أﻣﻴﺮة ﺑﻨﺖ داود ﻛﺸ ــﻐﺮي اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪.‬‬
‫*‪»K&µ*©HÎ6(µ*jG*|²'¦HK2¦6%*~M~G*ag<¡+¨D¹‬‬ ‫‪jM2¦6‬‬ ‫ *&‪©M¦·*¨J*|+(*l +,4¦I‬‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎﺗﻬﺎ وﻣﻨﺤﻬﺎ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻤﺪاﺧﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋ ــﻮة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫‪ -‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻫﺘ ــﻮن أﺟ ــﻮاد اﻟﻔﺎﺳ ــﻲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬
‫‪©HÎ6(µ*fq¹*´~)*¦¶*Kj¨G*©6*|G*´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/‬‬ ‫‪jM4¦6‬‬ ‫ *&‪7fG*a0&*l +Ö*jM*aJ‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﺎ ﻳﺮﺿﻲ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻘﻼ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد وﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ‬
‫‪j¨ ¨G*j¨«G*,|IK¨kG*mµKf¾ HKj¨HÎ6(µ*KaG*,a0K§<jDft¹*´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/¢*¦ +4*¦0‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻓﺎﺗﻦ ﺣﺴﻦ ﺣﻠﻮاﻧﻲ أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻓﻲ إﻇﻬﺎر اﻟ ــﺪور اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ إدارة ا‪W‬ﻋﻼم اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬
‫*‪N$fH¡CCCH~G‬‬
‫‪¡0|G*ag<l +,4¦I,ÑH&µ*jHf/ –©+|·*a¿l +µ22&*j¨)f G*j<fG*j H‬‬
‫ا‪y‬داب واﻟﻌﻠﻮم ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻄﻊ دورﻫ ــﺎ اﻟﺮﻳﺎدي ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻨﻰ ﻋﻠﻲ ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺒﻨﺎت‬
‫‪L4¦G*½¨)4h)fI4fq0a¾¡+4a +4¦kFaG*¼f¹‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة وﻣﻬﻤﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮات إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان‪ ،‬أﻛ ــﺪن أن دﻋ ــﻮة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪~M~G*ag<¹*,4*aGfG*ÒH&µ*ª4fG*Ö*ag<¡+a£D4¦kFaG*¼f¹K‬‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺛﻤﺎرﻫﺎ‬ ‫أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻌ ــﺪ ﺗﻐﻔ ــﻞ دور اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺤﻀﻮرﻫ ــﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اول ﻋ ــﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫‪L4¦G*½¦«<4fHa¾¡+a64¦kFaG*,2f64*¦·*|MaM‬‬ ‫اﻟﻴﺎﻧﻌ ــﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﺎرة ﻋﻠﻢ أﺷ ــﺮﻗﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﺒﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓ ــﻜﺎن ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻳﺄﺗﻲ‬
‫‪j¨HÎ6(µ*Kj¨+|G*Kj¨q¨¸*fMf«G*<2´jM2¦G*j¨+|G*j¹*2¦£/¢*¦ +4*¦0‬‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺪة ﺑﺴ ــﻌﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻃ ــﺮح رأﻳﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺮص اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤ ــﺮأة وإﻳﻤﺎﻧﻬ ــﺎ‬
‫*‪*N $fH¡CCCH~G‬‬
‫‪,|M~¶*,aM|/´jg-fG* –© M|M¦£G*¢f¨6l +jË4,4¦kFaG*j¨)f G*j<fG*j H‬‬
‫ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﻢ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮات اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وأﻧﺸﻄﺘﻬﺎ وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ اوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ دورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﺒﺎدرت إﻟﻰ دﻋﻮة ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬
‫‪j¨/4f¸*¢K'¦GjGKaG*|M5KÆaHa¨g<¡+4*~I4¦kFaG*¼fH4*¦·*|MaM‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أ‪ .‬د‪ .‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻘﻼ‪ ،‬ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻫﺬه‬ ‫ﺑﺎرزة ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اوﻗﺎف وﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ا‪W‬رﻫﺎب واﺧﻴﺮ‬ ‫ذوات اﻟﻔﻜﺮ واﻟﻤﺴ ــﺘﺒﺼﺮات ﺑﺎﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﻴﺸ ــﻬﺪن ﺣﻴﻮﻳﺔ‬
‫‪©+|G*r¨¸*KaG¢KfkG*q¹fG*ÒH&µ*j¨G*a0¡+¡0|G*ag<3fk6&µ*¼fH¤¨D4fMK‬‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد وإﺑﺮاز ﻣﺎ ﺑﺬﻟﺘﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﻳﺒﺪﻳﻦ‬
‫‪©HÎ6(µ*|²'¦¹*j ¹fG*ÒH&µ*©=K&*¢f0(*¡MaG*F&*4¦kFaG*3fk6&µ*¼fHK‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ورأت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻟﻤﻴ ــﺎء أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﺎﻓﻌﻲ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫آراءﻫﻦ ﺣﻮل أوراق اﻟﻌﻤﻞ وﻳﺴ ــﺎﻫﻤﻦ ﻓﻲ إﺛﺮاء ﻣﺤﺎور‬
‫‪j¨+|G*KaG*jHf¶fG*ÒH&µ*h)fI©0¡+a0&*ÑG*¼fHK‬‬
‫أن وﺣﺪﻫﺎ اﻟﻤﺆﺳﺲ ﺟﻼﻟﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ .‬أن دﻋﻮة اﻟﺴ ــﻴﺪات‬ ‫اﺑﺤﺎث اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺮﻳﺎدي واﻟﻘﻴﺎدي‬
ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)
¡
‫ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺻﺤﻴ ــﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺧﻠﻒ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫‪ôĳá ņŔćĊøĿí” ôŀńă‬‬
‫وﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ”ﻋﺒّﺮي ﺑﺎﻟﺼﻮرة“‪.‬‬ ‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ا‪W‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺘﺪرﺑﺎت ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ‬
‫وﺧﺼ ــﺺ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة اوﻟ ــﻰ ﻣﺒﻠ ــﻎ )‪ (١٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ وا‪W‬رﺷ ــﺎد ﺣﻤﻠ ــﺔ أﻃﻠﻘﺖ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫÷‪ŅîĔŇç ŁîĤă ĺŀĬĀ‬‬
‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )‪ (٧٠٠‬اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )‪ (٥٠٠‬ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر ”اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬
‫‪¢‬‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪.‬‬ ‫آﻓﺔ ﺗﺠﻌﻠﻚ ﺣﻄﺎم إﻧﺴ ــﺎن أﺗﻰ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺪﻫﺮ“‪ ،‬ﻣﺘﻀﻤﻨﺔ‬ ‫‪“ĎŋĊĿí ŊŔŀī Ő÷ã‬‬
‫‪!! À¡ah gP ¡Sh©¸d‬‬

‫‪... Àµe IÇ©¡dG ¡S¾»¸dh‬‬
‫ﺑﻚ‬
‫ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺧﺎص ِ‬
‫زوري أﻛﺒﺮ ﺗﺠﻤﻊ ﻟﻤﻌﺎرض اﻟﺬﻫﺐ وﻓﺴﺎﺗﻴﻦ اﻓﺮاح‬
‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬
‫‪ľěō óĐńŋ‬‬
‫‪óĊŔĳč Ċăã ôœĊŀòĿ îĔŔëč ŒīĉíŎĿí‬‬ ‫‪ĊŔòī óíĎē ôœĊŀòĿ îÒ ĔŔëč ŊĳŎŀć‬‬ ‫‪ôňŃîüĿí ŐĿç ŒòŔøĬĿí‬‬
‫ﺻ ــﺪرت ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫وﺻ ــﺪرت ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ ﺗﺮﻗﻴ ــﺔ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻫ ــﺎدي اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬
‫‪ðŔĔŇ Œŀī łŔŋíĎñç‬‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻣ ــﺮ‬
‫ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣﺴﻔﺮ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻠﻴﻒ‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫اﻟﻮادﻋﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺣﺪ رﻓﻴﺪة‪.‬ووﻋﺪ‬ ‫ﺧﻠﻮﻓﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﺮاة ﻋﺒﻴﺪة‪ .‬واﻛﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ‪ .‬اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ وﻋ ــﺪ اﻟﺰﻣﻼء‬
‫‪!!ôĤēíō ĹĊňī‬‬ ‫اﻟﻮادﻋ ــﻲ ﺑﺒﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫آل ﺧﻠﻮﻓﺔ ان ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳ ــﺮاة ﻋﺒﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﻤﺔ دﺳﻤﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة ﻗﺮﻳﺒﺎ‪..‬‬
‫”‪H&µ*leCCM{F3ª4aCC8©DCC0&*kCCG5eHKkCC F‬‬ ‫راﺣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت وﻻة اﻣﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم وﻻة اﻣﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬
‫‪{f-lz1&*K©Hl&*a+©jG*¤f<ejHKi£pG*¤CC-eMe0K‬‬
‫‪ij+e G*,{CCM}pG*-¢e6{D¡CCHKisG*§CCj0{CCf-K‬‬ ‫‪őĉŎńĬŀĿ ÒíĊŔĴă ŊŃîēã‬‬ ‫‪ĉŎĿŎńñ ĵďĎœ őĊœíĐĿí‬‬ ‫‪îŔòě ŅōæĘĿ í¶ĎœĊŃ ĪŔñč‬‬
‫‪ªzG*aCC¨fG*§G(*©CC Da-©CCGeH%*kIeF{CCsfG*¡CC¨<©CCD‬‬
‫ﻳﺤﺘﻔﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻌﻤﻮدي‬ ‫رزق ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺰاﻳ ــﺪي اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻗ ــﺮار ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬
‫‪©Ji6*¦G*kCCIeFK©-e6&eH{G*¢eFKÎCC£6¡MCCG‬‬ ‫وﺣﺮﻣ ــﻪ ﺑﻘ ــﺪوم ﺣﻔﻴﺪﻫﻤ ــﺎ )أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻋﺒ ــﺪا‪e‬‬ ‫ﺑﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﺟﻌﻔﺮ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑﻤﻜﺔ ﺑﻤﻮﻟﻮد‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺻﺒﻴ ــﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬
‫‪t ¨G¢eHF¡H©I2{M;ªzG*©CC)e7K©CCj6e-‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ( ﺟﻌﻠ ــﻪ ا‪ e‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴ ــﻌﺎدة‪..‬‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬اﻧﻀﻢ ﺷ ــﻘﺎﺋﻪ ﺟﻌﻠﻪ ا‪ e‬ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﻤﺸﺮف اﻟﺘﺮﺑﻮي رﺑﻴﻊ ﺑﻦ ﻣﻬﺪي ﻋﻄﻴﺔ‬
‫=¨‪e£G¢¦CCGµ©jG*$eCC¨G*,2{CCG*¥zCCJ©CCIeHª{CC‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻳﻬﻨﺌﻮن اﺑﻨﻬﻤﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﻴﺪﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺎدة‪ .‬اﻟﺰاﻳﺪي وﻋﺪ زﻣﻼءه ﺑﻮﻟﻴﻤﺔ دﺳﻤﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑ ــﺎ‪W‬دارة ﺧﻠ ًﻔﺎ ﻋﻦ ﻋﻠﻲ‬
‫‪¥42e-Ku{CCG*CC£ H{CC-¡CC¨0$eCC6'¦fG*CC0{-µ‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻤ ــﻮدي أﻗﺮ ا‪ e‬ﺑﻪ أﻋﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ وأﻟ ــﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺬروي واﻟ ــﺬي ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪا‬
‫‪l*3©J¤CCG{Ïµ+¡CCM{1%µ¤HajGCC£ <*aCC¨+‬‬ ‫واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪.‬‬
‫*‪© jFKheM(µ*KheCCJzG*©D©HeM&*kjE©jG*,2{CCG‬‬
‫*‪{F3&*e£¨6%eH¡CCHK¤ Maj6&*k FªzG*eG*¡CCH{CC¨mG‬‬
‫‪ª5e¨j/*aCC+K'¦G*CCG3©G¤GeEeHKK{CCfHiCCF‬‬ ‫‪õîòēîňŃ‬‬
‫*‪gJ3&µ©fG*G**4K&*©CC GKe M.¡HK¢eCCsjHµ‬‬
‫‪I©Da/&µ2¦<&*K*{fH¨j6&µeCCI&*K{)e:ueCC p+‬‬
‫*‪¤f:KiG*© GKeIwCCjG*¤D¡HKiHaG*¢eCCG‬‬
‫‪¢&*eJa+CCjF&µl*4{CCfHÎ+K*zCCJ*4K&µ*CC¨j+‬‬
‫‪y}MË<(²*KgDckG*yM5K‬‬
‫*‪4K2&**zJk¨+Ki6*¦G*gfG*Kª{¨GkfJ3i¨;¦G‬‬
‫‪$©7µ§G(*©£jI&µ&*a+*©IeH©D‬‬
‫‪¦t¥}G*¿p*K50‬‬
‫”‪$*2¦G*iG*l*3©CCJl{fFaEK¦¨G*eCCJa/&µ‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫*‪ajIe sf8&eDeCC -e¨0e ¨<laCCD&*©jG*iCC6*¦G‬‬
‫<¨‪¤jMe0¡<©GeE©)eEa8&*a0&*¢&*i/4aG*{¨mFe£‬‬ ‫ﺷ ــﺮف وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪W‬ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻴﻲ‬
‫‪©jG*iMesG*-¢e«H4{£7©CCDi6*¦G*K*¦G*CCH‬‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺧﻮﺟ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻔﻞ زواج اﻟﻤﻼزم أول ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻧﺠﻞ اﻟﻤﺸ ــﺮف‬
‫*&‪¥zJkHe -CC¨FCCjM&*4&*,{CCsG*KCC6&e¨Ge+©CC j+e8‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺮع اﻟ ــﻮزارة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬
‫*‪}/&*©jG*Kib¨G*,2eG*tfjGl4¦-¨FK,2{G‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺨﻲ‪ ،‬ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﺤﻀﻮر‬
‫*&‪iË{-©jG*h¦CCG*¡HeI{¨=a <eCC£GiCCËµ¢‬‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪W‬ﻋﻼم‪ ،‬واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪ ،‬وأﻗﺎرب اﻟﻌﺮوﺳﻴﻦ‪.‬‬
‫*‪$*2&*©D£I&*§<¢KajMK¤j¨J&e+¢¦ H'¦MKe G‬‬
‫*&<‪¡sIe ¨+¤GÎ1¡H¤I¦/{MeHF¢¦sMKCC£Ge‬‬
‫‪nsfI¢&*fE¢eCCHª&µgJzI¢&*¨sjMCC6&*CC+K‬‬
‫‪vjI¢&*CC¨jI§CCjDiCC6*K¡<¢eCCHF©CCD‬‬
‫‪µ¢&*aj<&*e£IKa+©«I§jHKiCC£M{G*iD%µ*¥zJ¡CCH‬‬ ‫‪H2^G¦)c¶*3cI(²*£IrH‬‬
‫*&‪,a0*K,¦1{sjM¢&*CC¨jMa0&*µeFe£fsMaCC0‬‬
‫·‪leHª2¦6he7¦Jf7a¨6,}£G*iCC-e1‬‬
‫‪e£IKa+‬‬ ‫‪,^n+Ã^¶*cD^G*cd9‬‬
‫اﻟﻤﺮواﻧﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪاوي ﻣﺪﻳ ــﺮ ادارة اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫‪iF{7©DM¢&*4{CCDiM¦IemG*©D¤/{v-aCC+¥aCCG*K‬‬ ‫رﻗﻴﺐ اول‪ /‬ﻳﺎﺳﺮ ﺑﻜﺮ ﺑﺎﻋﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺑﺘﻘﻠﻴﺪﻫﻢ‬
‫‪©jG*G*¥4aE¢eFKe G*-e£G*CC¨fG,{¨£7‬‬ ‫ﻋﺮﻳﻒ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺰﻳﻨﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﻧﻮاط وﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻗ ــﺮار ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ‬
‫*‪+¤¨<iG¡H¤H{s¨Gi<eGeF¤¨<fJªzCCG‬‬ ‫ﺟﻨﺪي‪ /١‬ﻫﺎﻧﻲ ﺑﺎﺧﺖ اﻟﺤﻤﺪي‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ وﺣ ــﺪة اﻻﻧﻘ ــﺎذ اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻣﻨﻴﺔ ﺑﻤﻨﺢ‬
‫‪¢eFK¤IeH©D¥{¨=«¨G¤ Hv-ªzG*¤¨)4¡H‬‬ ‫ﺟﻨﺪي‪ /١‬ﻃﺎرق ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺎرك اﻟﺸﻌﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧ ــﻮط ا‪W‬ﻧﻘ ــﺎذ ﻟﻌﺪد ﻣ ــﻦ ﺿﺒﺎط‬
‫‪6¦jG¨G¤HgJ3&*¢&*¤j¨«+k jE*¢&*a+ª4aE‬‬ ‫ﺟﻨ ــﺪي‪ /١‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻼزم اول‪ /‬ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺣﻤ ــﺪ‬ ‫وأﻓ ــﺮاد إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬
‫‪a9¤H¦E¦GCC+,ap+eG*KG*gjH©CCD¤CCG‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻻزوري‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻘ ــﺎء‬
‫*‪i<{Ge+¤j¨«E©£j -¢&*¦CCJ¥e -&*eH{mF&*µ&eCCvG‬‬ ‫ﺟﻨﺪي‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ اﻟﻔﺮﺳﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻼزم اول‪ /‬ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫*‪jH2K©j-e1¥zJL¦G‬‬ ‫ﺟﻨﺪي‪ /‬وﻟﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫اﻻﻧﻘﺎذ اﻟﻤﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‪h_wssl@hotmail.com‬‬ ‫ﺟﻨﺪي‪ /‬ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻓﺎﺋﺰ اﻟﺮاﺷﺪي‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻼزم اول‪ /‬ﻣﺎﺟ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪e‬‬ ‫وﻗ ــﺎم اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ‬
‫‪E44*xG*KE44*xG*4K^~8<f04b~z´*^0&*fDb¹fM^+-‬‬
‫‪xM5K¤´*¡~zG*d0b~8fD*¡§¤~9bG*CJ¯E44*xG*K‬‬
‫*‪^)*4gd-4§4c}H^TRMÃc0y|G‬‬
‫*‪4*¡~{G*f~6¡-qGb~|Gi*4bG*¦+f£HyI¢<fMKxG*KfM^cG*K'¡~{G‬‬
‫§‪Ji*4bG*ebp~8&*Kf04b~z´*^0&*fDbp‬‬
‫*‪4bCCCG*GbCCCHCCCC~6‬‬ ‫‪4bCCCG*CCCCCE4‬‬ ‫‪f~6^´*f~8bGb+f£cG*Ñ*^c<´*fM^H‬‬
‫‪2b~74(°*K,¡<^G*KbEK&°*Kf£HÉ~6(°*K'¡~{G*,4*5K‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪M4b´*qgD^<¡H‬‬
‫*‪Ã^gG^<¡Hx1%* f~6*xF£cG^<¡Hx1%‬‬ ‫‪f£E‬‬
‫‪f~zDb´*¢~zH‬‬ ‫‪f~zDb´*E4‬‬
‫*‪i*$bG‬‬ ‫*‪ib~8*¡´*K Kx~{G‬‬ ‫*‪f~6*xG‬‬
‫‪2b~74(°*K,¡<^G*KbEK&°*Kf£HÉ~6(°*K'¡~{G*,4*5K‬‬ ‫‪e‬‬ ‫*‪^0&°‬‬
‫‪i*4b£~6 ÍCCH&bC- f~zDbH‬‬
‫<‪¤£~|=Ñ*^c<+¤‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪CJ‬‬
‫*‪Af<b~zG‬‬
‫*‪hc~zG‬‬
‫‪CJ‬‬
‫*‪^0&°‬‬
‫‪CJ‬‬
‫‪A‬‬ ‫ *(‪´* fCCCCM^CC§ bCCCC~CC6‬‬
‫<‪fCC£CCcCCCCG*Ñ*^CCCCCcCCCCC‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫<‪¤0 ^c<~z0+ ^c‬‬ ‫‬ ‫*‪bN 0bc~8x~{<fM2b²‬‬
‫*‪^0&°‬‬
‫<‪¤0 ^c<~z0+ ^c‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫*‪^0&°‬‬
‫‪A‬‬
‫‪hF4bHx+¡~6$b~{I(*f~zDbH‬‬
‫ ‪fM^§ fCCCM4*2(* d-bHK‬‬
‫ﻗ ّﻠﺪ اﻟﻠﻮاء ﻋﻮض اﻟﺴ ــﺮﺣﺎﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫ﻣﺸﺎري ﺳﻌﻮد اﻟﺴﺮاﻧﻲ رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻘﻴﺐ إﻟﻰ راﺋﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ‬
‫<‪¤0 ^c<~z0+ ^c‬‬ ‫‪e‬‬ ‫*‪Af<b~zG‬‬
‫*‪bN 0bc~8,x~7bG‬‬
‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬
‫*´‪f£cG* Ñ*^CCcCC< CCCC‬‬
‫ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬واﻟﺮاﺋﺪ ﻣﺸ ــﺎري ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ وﻋﺒّﺮ ﻋﻦ‬
‫<‪¤1^Hbj<¢£pM+^+b‬‬ ‫‪e‬‬ ‫*‪^0&°‬‬
‫‪o*xCCC+&* $bCC~CC{CCI(* f~zDbH‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻎ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻮﻻة اﻣﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﻣﻨﺤﻮه اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﻗﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪..‬‬
‫‪¤.4b²*¤<^0&*+Í~z0‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫*‪^0&°‬‬
‫ ‪A ´* fCCCCM^CC§ f£~6‬‬ ‫ووﻋﺪ أن ﻳﻘﺪم ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳﻌﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ اﻟﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬
‫*‪Af<b~zG‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬
‫<‪fCC£CCcCCCCG*Ñ*^CCCCCcCCCCC‬‬
‫*‪bN 0bc~8,x~7bG‬‬
‫‪f/*xHf<x~6 É<&*)b~6&*fp~9¡´*i*4bG*ebp~8&*Hf04b~z´*^0&*fDb¹fM^+H&b-*wG‬‬ ‫*‪^0&°‬‬
‫*‪~¦M¡-Ég~6*Kf04b~z´*^0&*^<f+bgGgGb0(°4bGib-bc.(*4b~¦0(*KfM^cG‬‬ ‫‪CJ‬‬
‫*‪Af<b~zG‬‬
‫*‪hc~zG‬‬
‫‪CJ‬‬
‫*‪^0&°‬‬
‫‪CJ‬‬
‫‪y£©K xM¡- f~zDbH‬‬
‫ ‪A fM^§dG*ibH^1yFxH‬‬
‫*´‪f£cG* Ñ*^CCcCC< CCCC‬‬
‫”*‪¹ckG*y-“§4ctdG*cH(²‬‬
‫*‪bN 0bc~8,x~7bG‬‬
‫*‪^0&°‬‬ ‫‪y£©K $b~{I(* f~zDbH‬‬
‫‪CJ‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫*‪^0&°‬‬ ‫‪¤<b~7(°* oÉG* yFxH‬‬ ‫^‪^M‬‬
‫‪A‬‬
‫*‪Af<b~zG‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫ ‪fM^§ ¥K¡CCCCG* dG*K‬‬
‫*‪bN 0bc~8,x~7bG‬‬ ‫*´‪f£cG* Ñ*^CCcCC< CCCC‬‬
‫‪fCCCC£CCcCC´*ibCC~CCzCCDbCCCC´*^CCCM^CCCKrxCCCC:CCC<fCC~CC6^CCCC´*fCCCC~CC8bCCCCGbCC+fCC£CCcCCCCG*Ñ*^CCCcCCC<CCCCCC´*fCCCCM^CCHCCCCCC-‬‬
‫*&<‪ibCC~CC|CCEbCCCC´*K2¡CCCCCCG*,4*2(* CCCHbCCCC£CCCC<¡CC~CC|CC²*CCCCÂ¤CCCgCCCG*KibCCCCCC~CCC8*¡CCC´*KKxCCC~CCC{CCCG*dCCC/¡CCC§ ÉCCCCC‬‬
‫‪¥2¡~zG* ¤+xG* ^G* f~z~6'¡H ~6b+ ^~|H £~7 d/¡§ f~6*xG* f£E D2 ib~zDb´* wJ $*x~7 ¯ ¡1^G* Íc=*xG* ¢<K‬‬
‫‪bN H¡M ¡~z- ,^´ ¡´* ¥4b~6 f£Gb/(°* $bG* f£E H fc~z+ ¤)*^g+* b~9 ebs+ f<¡~{H -*$b< Ã^-K‬‬ ‫أﻣﻴﻦ اﻟﺤﻤﻴﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫‬
‫‪,2b~7K ,bFyG* ^M^~z- ,2b~7K fM4bmgG* fDxG* *Æ~7(*K ¥4bmgG* m~zG* ,2b~7 H ,4¡~8 bD4(*K M4b´* qgD tM4b- H‬‬
‫*‪Ã^-K ,4T¡~|H Ì= f£~8&* ib/¡GbgFK ¡´* fM4b~6 ÍGKb´* £~|- ,2b~7K G* dgH H ,2b~7K f£<bg/°* ib£H&bgG‬‬
‫أﻗﺎﻣﺖ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ا‪W‬ﻣﺎم اﻟﺒﺨ ــﺎري ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﺣﻔﻞ ﺗﻮدﻳﻊ‬
‫*‪Gbs´*$bG*¶(* xMGK É<&* 2^p´*^<¡´*¯x0&°*~{Gb+¡gºx;¯ib~|Eb´*K2¡G*,4*2(* ¶(* i*$bG‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ اﻟﺜﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﺘﻲ اﻣﺘﺪات ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٣٢‬‬
‫ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وأﻗﻴﻢ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﻔﻨ ــﺪق اﻟﻤﺮدﻳﺎن ﺑﺎﻟﻬﺪا‪ ،‬ورﻋﻰ‬
‫اﻟﺤﻔﻞ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ا‪W‬ﺷ ــﺮاف اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺴ ــﻦ‬
‫ﻋﺴﻴﺮي‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ ا‪W‬ﺷﺮاف اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑﺸﺮق اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫اﻟﺼﺨﻴﺮي‪ ،‬وﻋﺪدًا ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪ôŔòĤĿí‬‬ ‫‬
‫‪óĐŌÿŗí‬‬
‫‪ôŔĠœŎĬøĿí‬‬ ‫د‪ .‬أﻣﺎ‪ y‬ﺷﻠﺘﻮت‬
‫‪îŔńŔŇŗí‬‬
‫‪ľńĄĿí àîňûã ôĬëîė õŜļĘŃ‬‬
‫‪ŐĔňĀĿí čŎĜĸĿíō‬‬
‫واﻟﺜﻼﺳﻴﻤﻴﺎ وﺗـﻜـﻤــﻦ ﺧـﻄــﻮرﺗـﻬــﺎ أن‬ ‫واﺑﺤﺎث اﻻﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻐ´ات‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﻞ وإﻋﺎدﺗﻬﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﺛﻨﺎء اﳊﻤﻞ‬ ‫ﺗﻘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺪرة ﻛﺮات اﻟﺪم اﳊﻤﺮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺴﺎور اﻟﻘﻠﻖ اﻟﻜﺜ´ ﻣﻦ اﳊﻮاﻣﻞ ﻋﻦ‬
‫‪ĽîÿĎĿí Ċňī‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة ﻗﺪ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻨﻮﺑﺎت ﺷﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫‪ ²‬وﻇ ـﻴ ـﻘــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻀــﻼت واﻃـ ـ ــﺮاف‬ ‫وﻗﺒﻞ اﻟﻮﻻدة‪.‬‬ ‫ﺣﻤﻞ اﻛـﺴـﺠــﲔ وﻋ ــﺪم اﻟ ـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫــﻢ اﳌﺸﻜﻼت اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ أﺛﻨﺎء اﳊﻤﻞ‬
‫ﺗﻜﺴﺮ اﻟﺪم وآﻻم ﺑﺎﳌﻔﺎﺻﻞ وﻗﺪ ﺗﺆدي‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺠﻨﲔ ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ د‪ .‬أﻣــﺎ® ﺷﻠﺘﻮت أﻧﻪ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﺣﺘﻴﺎج اﳉﺴﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ اﻧﻴﻤﻴﺎ‪.‬‬
‫إ¶ زﻳــﺎدة ﻓــﺮص اﻻﺟـﻬــﺎض أو وﻓــﺎة‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻧﻴﻤﻴﺎ واﻟ ــﻮﻻدة اﳌﺒﻜﺮة‬ ‫ﺻــﻮر اﻧﻴﻤﻴﺎ ﻫــﻲ اﻧﻴﻤﻴﺎ اﻟﻨﺎﲡﺔ‬ ‫وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﺨ ـﻴــﺺ داﺋـ ـﻤ ــ‪ µ‬ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﻌﺘ½ اﻧـﻴـﻤـﻴــﺎ ﻫــﻲ أﻛــ¼ اﳌﺸﻜﻼت‬
‫اﳉﻨﲔ داﺧﻞ اﻟﺮﺣﻢ واﻟﻮﻻدة اﳌﺒﻜﺮة‪.‬‬ ‫وﻧ ـﻘــﺺ ﳕــﻮ اﳉ ـﻨــﲔ داﺧـ ــﻞ اﻟــﺮﺣــﻢ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻘﺺ اﳊﺪﻳﺪ وﻫﻮ أﺣﺪ اﳌﻜﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺤــﻮﺻــﺎت اﺨﻤﻟــ½ﻳــﺔ وﻗ ــﺪ ﺣــﺪدت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺷﻴﻮﻋ‪ µ‬أﺛـﻨــﺎء اﳊـﻤــﻞ واﻟﺘﻲ‬
‫وأﺧ´‪ º‬ﺗﻘﻮل د‪ .‬أﻣﺎ® أن اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟ{ﻟﺘﻬﺎﺑﺎت ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻴﺪة‬ ‫اﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺪم وﻳﻨﺘﺞ ذﻟﻚ ﻋﻦ ﻧﻘﺺ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ أن ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺗــﺆدي إ¶ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺄﺛ´ات اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬
‫اﳌ ـﺒ ـﻜــﺮ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﻞ واﻟ ـﻔ ـﺤــﻮﺻــﺎت‬ ‫اﳊﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫‪Å‬ــﺰون اﳊــﺪﻳــﺪ وزﻳـــﺎدة اﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑﲔ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪١١‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﳊــﺎﻣــﻞ واﻳــﻀــ‪ µ‬ﻋ ـﻠــﻰ اﳉـﻨــﲔ‬
‫ﺑـ ــﺎﻟـ ــﺮﻏـ ــﻢ ﻣـ ــﻦ ﺗ ـ ـﻘـ ــﺪم وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ‬ ‫اﺨﻤﻟــ½ﻳــﺔ ﻫــﻲ اﻟـﻌــﺎﻣــﻞ اﺳــﺎﺳــﻲ ‪²‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺼــﻮر اﺧ ـ ــﺮى ﻟــ{ﻧـﻴـﻤـﻴــﺎ ﻫﻮ‬ ‫أﺛ ـﻨــﺎء اﳊ ـﻤــﻞ وﻳـﺼـﻴــﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ´‬ ‫ﺟﻢ ‪ ²‬أي ﻓ‪È‬ة أﺛﻨﺎء اﳊﻤﻞ‪.‬‬ ‫)‬ ‫وﺑﺴﺆال د‪ .‬أﻣﺎ® ﺷـﻠـﺘــﻮت‬
‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﳌﻌﻤﻠﻴﺔ وا‪W‬ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﻼج اﻧ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺎ واﻟـ ــﺬي ﻳـﻨـﻘـﺴــﻢ ا¶‬ ‫أﻧﻴﻤﻴﺎ ﺣﻤﺾ اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ وﻳﻨﺘﺞ أﻳﻀ‪µ‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات اﻟﻼﺗﻲ ﻳﻌﺎﻧﲔ ﻗﺒﻞ اﳊﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﻴﺐ اﻧﻴﻤﻴﺎ ﺣﻮا¸ ‪ ٪٥٠-٣٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ أﻣﺮاض اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺘﻮﻟﻴﺪ(‬
‫واﻟﺘﻲ ﲢﺪد ﺑﺪﻗﺔ أﺳﺒﺎب ﺗﺪﻫﻮر‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺘﲔ‪:‬‬ ‫إﻣــﺎ ﻋــﻦ ﻧﻘﺺ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ ‪²‬‬ ‫اﻟﻨﺰف اﻟﺸﺪﻳﺪ أﺛﻨﺎء اﻟﺪورة اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬ ‫اﳊﻮاﻣﻞ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﻧﻘﺺ‬ ‫ﻋــﻦ ﻣـﺸـﻜـﻠــﺔ اﻧ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺎ أﺛــﻨــﺎء اﳊـﻤــﻞ‬
‫ا‪W‬ﻧ ـﺘ ـﺼــﺎب ﻋـﻨــﺪ اﻟــﺮﺟــﻞ وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ او¶‪ :‬ﻫﻲ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ﺟﺴﻢ اﻟﺴﻴﺪة ﻗﺒﻞ اﳊﻤﻞ أو ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫واﻻﺟﻬﺎض واﳊﻤﻞ اﳌﺘﻜﺮر أو ﻧﻘﺺ‬ ‫اﳊــﺪﻳــﺪ ‪ ²‬ﺣ ــﻮا¸ ‪ ٪٩٠‬ﻣــﻦ ﻫــﺆﻻء‬ ‫أﺟــﺎﺑــﺖ أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﻟ ـﻀــﺮوري اﻳﻀ‪ µ‬أن‬
‫ﺗ ـﻘــﺪم وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟــﻌــﻼج اﳌـﺘــﺎﺣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮاﻣﻞ وزﻳﺎدة اﻟﺴﻌﺮات اﳊﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك ‪ ²‬اﳊﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺬاء‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات أﻣــﺎ أﻧﻴﻤﻴﺎ ﺣﻤﺾ اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ‬ ‫ﻧﻔﻬﻢ اﻟﺘﻐ´ات اﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ أﺛﻨﺎء‬
‫ﻟﻬﺆﻻء اﳌﺮﺿﻰ ﻣﻦ ﻋﻘﺎﻗ´ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﻣـ ــﻦ أﻫ ـﻤ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮ واﻟــ½وﺗ ـﻴ ـﻨــﺎت‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟــﺪراﺳــﺎت ﺑــﲔ أﻧﻴﻤﻴﺎ ﺣﻤﺾ‬ ‫ﻳـــﺆدي ﻧـﻘــﺺ اﳊــﺪﻳــﺪ إ¶ ﺗــﺄﺛــ´ات‬ ‫ﻓﺘﻤﺜﻞ ‪.٪٥‬‬ ‫اﳊﻤﻞ وﻫﻲ‪:‬‬
‫د‪ .‬ﺷﺮﻳﻒ ﻏﺎزي‬ ‫إو إﺑﺮ ﻣﻮﺿﻌﻴﺔ ﲢﻘﻦ ﺑﺎﳉﺴﻢ‬ ‫اﳊﻴﻮاﻧﻴﺔ واﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻏﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ وﺑـﻌــﺾ اﻟـﻌـﻴــﻮب اﳋﻠﻘﻴﺔ ‪²‬‬ ‫‪Å‬ﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺪة اﳊﺎﻣﻞ واﳉﻨﲔ‬ ‫وﺗﻜﻤﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻧﻴﻤﻴﺎ ‪²‬‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﺣﺠﻢ ﺑــﻼزﻣــﺎ اﻟــﺪم ) اﻟﺴﺎﺋﻞ(‬
‫اﻟـﻜـﻬـﻔــﻲ ﻟﻠﻘﻀﻴﺐ إ¶ أن ﻫــﺬه‬ ‫اﶈﺘﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت واﳌﻌﺎدن‬ ‫اﳉﻬﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ ﻋﻨﺪ اﺟﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﻀ ـﻬــﺎ ﰎ أﺛـ ـﺒ ــﺎﺗ ــﻪ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒ‪ µ‬ﻻ ﺗﻜﻮن ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ ﺑﺄﻋﺮاض‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪. ٪٥٠‬‬
‫اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ ﻗــﺪ ﺗ ـﻜــﻮن ﻏــ´ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ اﳊ ـﻠ ـﻴــﺐ واﻟ ـﺒ ـﻴــﺾ واﳊ ـﺒــﻮب‬ ‫ﻣــﻦ اﺷ ـﻜــﺎل اﺧــﺮى‬ ‫واﺿــﺤــﺔ وﻳ ـﺘــﻢ أﻛـﺘـﺸــﺎﻓـﻬــﺎ‬ ‫زﻳﺎدة ﺣﺠﻢ ﻛﺮات اﻟﺪم اﳊﻤﺮاء ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٥٠‬‬
‫ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﺮﺿﻰ أو ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫واﳌﻜﺴﺮات واﺳﻤﺎك ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻠﻤﻮن‬ ‫ﻟـ ــ{ﻧــ ـﻴــ ـﻤــ ـﻴـ ــﺎ ﻫ ــﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻔـﺤــﻮﺻــﺎت اﻟــﺮوﺗـﻴـﻨـﻴــﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎ¸ ﻳﺆدي ذﻟﻚ ا¶ ﻧﻘﺺ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫ﺑﻌﺾ اﻋ ــﺮاض اﳉﺎﻧﺒﻴﺔ ﳝﻨﻊ ﻣــﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑـﺼــﻮرة ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‬ ‫واﳋـ ـﻀ ــﺮوات اﳋ ـﻀــﺮاء واﻟـﻔــﻮاﻛــﻪ‬ ‫اﻧﻴﻤﻴﺎ اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﺾ اﻋﺮاض‬ ‫اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑﲔ ) وﻫﻲ ﺑﺮوﺗﻴﻨﺎت ﺗﻘﻮم‬
‫ﻓﻰ ﻣﺮﺿﻰ آﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﺑﺴﺆال د‪ .‬ﺷﺮﻳﻒ ﻏــﺎزي ) اﺳﺘﺸﺎري أﻣﺮاض‬ ‫اﳊﻤﻀﻴﺔ ﻛﺎﻟ½ﺗﻘﺎل واﻟﻴﻮﺳﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﻣـ ـ ـﺜ ـ ــﻞ أﻧـ ـﻴـ ـﻤـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﺜﻞ اﺣﺴﺎس ﺑﺎرﻫﺎق‬ ‫ﺑﺤﻤﻞ اﻛﺴﺠﲔ ( وﳝﺜﻞ ﻗــﺪرة اﻟﺪم‬
‫اﻟﺬﻛﻮرة واﻟﻌﻘﻢ ( ﻋﻦ اﳊﻞ اﻟﻄﺒﻲ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺆﻻء اﳌﺮﺿﻰ أﺟﺎب أن‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬وﻫــﻲ إﻣــﺪاد اﻟﺴﻴﺪة‬ ‫اﳋــﻼﻳــﺎ اﳌﻨﺠﻠﻴﺔ‬ ‫واﻏﻤﺎء وﻛﺬﻟﻚ ﺷﺤﻮب اﳉﻠﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﻘــﻞ اﻛ ـﺴ ـﺠــﲔ إ¶ اﻋ ـﻀــﺎء‬
‫اﻣﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ ‪ ²‬ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت اﻟﻠﺠﻮء إ¶ اﺳﺘﺨﺪام وﺳﻴﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫اﳊـ ــﺎﻣـ ــﻞ ﺑ ــﺎﳊ ــﺪﻳ ــﺪ وﺣ ـﻤــﺾ‬ ‫واﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻌﻼج ﺿﻌﻒ اﻟـﻘــﺪرة اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟــﺮﺟــﺎل وﻫــﺬه اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮﻟ ـﻴــﻚ واﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﺎﻣ ـﻴ ـﻨــﺎت‬ ‫وﻳ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺪ اﻟـ ـﺘـ ـﺸـ ـﺨـ ـﻴ ــﺺ‬ ‫ﻳﻘﻞ ﻣﺴﺘﻮى اﳊﺪﻳﺪ ‪ ²‬اﻟــﺪم ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ زرع اﺟﻬﺰه اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﻴﺔ داﺧﻞ اﳉﺴﻢ اﻟﻜﻬﻔﻲ ﻟﻠﻘﻀﻴﺐ ‪ ،‬وﻟﻘﺪ‬ ‫ﺑـ ــﺄﺷ ـ ـﻜـ ــﺎل ‪Å‬ــﺘــﻠــﻔــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎس ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة اﻻﺳﺘﻬﻼك أﺛﻨﺎء اﳊﻤﻞ وﻟﻜﻦ‬
‫ﺑﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة ﺑﺼﻮرة ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻟﻠﻘﺮن‬ ‫اﳊ ـﺒــﻮب واﻟـ ـﻌ ــﻼج ﺑــﺎﺑــﺮ‬ ‫اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑﲔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫‪ ²‬اﳌـﻘــﺎﺑــﻞ ﺗــﺰﻳــﺪ ﻗ ــﺪرة اﳋــﻼﻳــﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﳌﺎﺿﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﰎ زرع أول ﺟﻬﺎز ﻣﺼﻨﻮع ﻣﻦ ﻣﺎدة اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن وﻟﻜﻦ‬ ‫أو ﻋ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ــﻮرﻳ ــﺪ‬ ‫ﺻــﻮرة اﻟــﺪم اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫أﻣﺘﺼﺎص اﳊﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪم‪.‬‬
‫ﻋﺎﺑﺖ اﳌﺮﺣﻠﺔ او¶ ﻟﻬﺬه اﳉــﺮاﺣــﺎت ﻋــﺪم ﻣﺮوﻧﺔ اﳉﻬﺎز اﳌــﺰروع‬ ‫‪ ²‬ﺣ ـ ـ ــﺎﻻت اﻟ ـﻨ ـﻘــﺺ‬ ‫‪ ²‬اﻟــﺰﻳــﺎرة او¶‬ ‫ﺗ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت اﳉـ ـﺴ ــﻢ ﳊـﻤــﺾ‬
‫داﺧــﻞ اﳉﺴﻢ اﻟﻜﻬﻔﻲ ﻟﻠﻘﻀﻴﺐ‪ ،‬وﻣــﻊ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻄﺒﻲ اﳌﺴﺘﻤﺮ ‪²‬‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﺳﺘﻬﻼك‬
‫اﻟﺴﻨﻮات اﺧــ´ة دﺧﻠﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ا‪W‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‬ ‫وﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺎﺋ ــﺢ‬ ‫اﳉﻨﲔ واﻟﺮﺣﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﺟﻬﺰة ﺣﻴﺚ زودت ﺑﺄﺳﻼك ﻣﺸﺪودة ﻣﻦ ﻣﺎدة اﻟﺴﺘﺎﻧﻠﺲ‬ ‫اﳌ ـ ـﻌـ ــﺮوﻓـ ــﺔ ﺗـ ـﻨ ــﺎول‬ ‫واﳌﺸﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺘﻴﻞ وﻏﻠﻔﺖ ﲟﺎدة اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن واﻟﺘﻲ ﻻﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﳉﻬﺎز اﳌﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﳊﺪﻳﺪ ﻣﻊ ﻓﻴﺘﺎﻣﲔ‬ ‫ﻻ ﻳﺤﺪث ﺗﺄﺛ´‬
‫ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ وأﺻﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﳌﺮﻳﺾ اﻟﺘﺤﻜﻢ ‪ ²‬اﳉﻬﺎز ﺣﻴﺚ ﳝﻜﻨﻪ ﻓﺮد‬ ‫)ج( ﻣـ ـﺜ ــﻞ ﻋ ـﺼــ´‬ ‫ﻣـﺒــﺎﺷــﺮ أﺛـﻨــﺎء‬
‫اﳉﻬﺎز ‪ ²‬أوﻗــﺎت اﳉﻤﺎع ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻠﻘﺎء ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟ ــ½ﺗـ ـﻘ ــﺎل ﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻞ‬ ‫اﳊـ ـ ـﻤ ـ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ‬
‫اﳌﺮﻳﺾ ﺑﺜﻨﻲ اﳉﻬﺎزﺑﺤﻴﺚ ﻻﳝﻜﻦ ﺣﺪ ﻣﻼﺣﻈﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻠﻒ اﳌﻼﺑﺲ‬ ‫اﻻﻣ ـﺘ ـﺼــﺎص وﺗ ـﻔــﺎدي‬ ‫‪Å‬ــﺰون ﻓﻴﺘﺎﻣﲔ‬
‫وﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪ ارﺗﺪاء اﻟﺒﻨﻄﺎل اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬ ‫اﻣ ـﺴــﺎك اﻟــﺬي ﻗــﺪ ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ب ‪.١٢‬‬
‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻇﻬﺮت اﺟﻬﺰة اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟ|ﻧﺘﻔﺎخ واﻟﺘﻲ زودت ﺑﺈﺳﻄﻮاﻧﺘﲔ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻨﺎول اﳊﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻧﻴﻤﻴﺎ‬
‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻼن ﺳﺎﺋﻞ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻀﺨﺔ ﻣﺜﺒﺘﺔ ‪ ²‬ﻛﻴﺲ اﻟﺼﻔﻦ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻧ ـﻬــﺎ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ‬
‫اﳋﺼﻴﺘﲔ وزودت أﻳﻀﺎ ﺑﺨﺰان ﺧﺎص‪ ،‬وﳝﻜﻦ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﳌﻀﺨﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﺴﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﳋﺰان إ¶ ا‪W‬ﺳﻄﻮاﻧﺘﲔ اﳌﺜﺒﺘﺘﲔ‬
‫داﺧﻞ اﳉﺴﻢ اﻟﻜﻬﻔﻰ ﻟﻠﻘﻀﻴﺐ ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪأ اﻟﺴﺎﺋﻞ ﲟ| ا‪W‬ﺳﻄﻮاﻧﺘﲔ‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎ¸ ﻳﻨﺘﺼﺐ اﻟﻘﻀﻴﺐ وﻣﻦ اﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ا‪y‬ن ﺑﻌﺾ‬
‫اﺟﻬﺰة اﳊﺪﻳﺜﺔ واﻟﺘﻲ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﳌﻀﺨﺔ واﳋﺰان ﻣﺪ‪Ã‬ﲔ ﻣﻌ‪µ‬‬
‫وﺑﺬﻟﻚ ﰎ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ زﻣﻦ اﳉﺮاﺣﺔ وﻣﻀﺎﻋﻔﺎﺗﻬﺎ اﳉﺎﻧﺒﻴﺔ ‪.‬‬
‫وﻳﻀﻴﻒ د‪ .‬ﺷﺮﻳﻒ ﻏﺎزي أن اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ‪ ²‬ﻫﺬه اﺟﻬﺰة‬
‫‪ ²‬ا‪W‬ﻟﺘﻬﺎب اﳉﺮﺛﻮﻣﻲ واﻟﺬي ﻳﺤﺪث ‪ ²‬ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت وﰎ اﻟﺘﻐﻠﺐ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻮاد ﺧﺎﺻﺔ ﺗﺪﺧﻞ ‪ ²‬ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻫﺬه اﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﲤﻨﻊ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة وﻫ ــﻲ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟـﻠـﻴــﺰر‬ ‫و اﻟﺜﺪي و أﻳﻀﺎ أﻋﻠﻰ اﻟﺬراﻋﲔ أو‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت اﳊﻤﻞ أو »ﺳ‪È‬اﻳﺎ« ﻛﻤﺎ ﻳﻄﻠﻖ‬
‫ﻣﻦ إﻟﺘﺼﺎق وﺗﻜﺎﺛﺮ ﻫﺬه اﳉﺮاﺛﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﺟﻬﺰة ‪ ،‬ﻫﺬا ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﳉـ ــﺰﺋـ ــﻲ أو )‪Fractional‬‬ ‫أﺳﻔﻠﻬﻢ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ ا‪W‬ﺑﻄﲔ‪ .‬و ﻫﺬه‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ ²‬ﻋﻠﻢ اﳉﻠﺪﻳﺔ و اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻫﻲ‬
‫إ¶ إﺗﺨﺎذ ا‪W‬ﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻘﻴﻢ اﳉﻴﺪ ﻟــ{دوات اﳉﺮاﺣﻴﺔ‬ ‫‪ (LASER‬و ﻫﻮ أﺣﺪث ﺟﻬﺎز ﻟﻴﺰر‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت ﻟﻴﺴﺖ ذات ﺿﺮر وﻻ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﻨﺪﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﳉﻠﺪ‬
‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻪ وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻠﻄﺎﻗﻢ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﳌﻌﺎﳉﺔ آﺛﺎر‬ ‫ﺿــﺮر أو ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ أي ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮن اﺑﻴﺾ اﻟﻔﻀﻲ وﺑﺴﺆال د‪.‬‬
‫اﻟﻄﻔﺮة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ‪Ã ²‬ﺎل اﳌﻀﺎدات اﳊﻴﻮﻳﺔ ﻗﺪ ﻗﻠﺼﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋــﻼﻣــﺎت و ﻧــﺪﺑــﺎت اﳌــﻂ و اﳊـﻤــﻞ و‬ ‫اﳉﺴﻢ أو أﻋﻀﺎؤه‪.‬‬ ‫ﺷ´ﻳﻦ أﺳﺎﻣﺔ ) ﻃﺒﻴﺒﺔ اﻣــﺮاض‬
‫ﻧﺴﺒﺔ إﻟﺘﻬﺎب اﳉﺮوح ﺑﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت إ¶ ‪ ، ٪ ٣٠‬وﺑﺬﻟﻚ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺗﺸﻘﻘﺎت اﳉﻠﺪ و اﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ و ذﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ د‪ .‬ﺷ´ﻳﻦ أﺳﺎﻣﺔ أن ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﳉـﻠــﺪﻳــﺔ واﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ( ﻋﻦ‬
‫ﻫﺬه اﳉﺮاﺣﺎت ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻨﺴﺒﺔ أﻣــﺎن ﻋﺎﻟﻴﺔ وﳝﻜﻦ ﻟﻜﺜ´ ﻣﻦ اﳌﺮﺿﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ إرﺳﺎل ﻧﺒﻀﺎت ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‬ ‫اﳊﻤﻞ ﺗﺼﻴﺐ ‪ ٪ ٩٠-٧٥‬ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪات‬ ‫د‪ .‬ﺷ´ﻳﻦ اﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺳـ ـﺒ ــﺐ ﺣ ـ ـ ــﺪوث ﻫ ــﺬه‬
‫ﻣﻐﺎدرة اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ‪ ²‬ﻧﻔﺲ ﻳﻮم اﳉﺮاﺣﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻣﺎﻛﻦ اﳌﺼﺎﺑﺔ ﳑﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧــﻼل ﻓــ‪È‬ة ﺣﻤﻠﻬﻦ و ذﻟــﻚ ﻋــﺎدة ‪²‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت أﺟﺎﺑﺖ أﻧﻬﺎ‬
‫وﻳﻔﻀﻞ اﻟﻜﺜ´ ﻣﻦ اﻃﺒﺎء اﺳﺘﺨﺪام اﺟﻬﺰة اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ أو اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﲢﻔﻴﺰ إﻓــﺮاز اﳌــﻮاد اﻟﺸﺎدة ﻟﻠﺒﺸﺮة‬ ‫اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟــﻮﺳـﻄــﻰ أو اﺧـ ــ´ة ﻣﻦ‬ ‫ﲢﺪث ﻧﺘﻴﺠﺔ ﳊﺪوث‬
‫اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟ|ﻧﺘﻔﺎخ ‪ ²‬اﳌﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻋﻨﺔ ﺟﻨﺴﺔ ﻋﻀﻮﻳﺔ ‪²‬‬ ‫و إﻋـ ــﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ ‪ ²‬ﺻ ــﻮرة ﺣــﺰم‬ ‫اﳊﻤﻞ‪ .‬و ﻟﻘﺪ أﺛﺒﺘﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﲤ ــﺰق ‪ ²‬ادﻣـ ــﺔ و‬
‫ﻣـﻨـﺘـﻈـﻤــﺔ ﳑــﺎ ﻳ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ إﻟـﺘـﺌــﺎم‬ ‫أن إﺳﺘﺨﺪام اﻟﻜﺮﳝﺎت اﻟﺘﻲ ﲢﺘﻮي‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ و اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺘﺤﺖ ﺟﻠﺪﻳﺔ و‬ ‫ﺗﻘﻞ ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻔﻀﻞ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﺟ ـﻬــﺰة اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﻴﺔ اﳌﺮﻧﺔ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻼﻣﺎت اﳊﻤﻞ أو اﳌﻂ ﻋﺎدة ‪²‬‬
‫ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ أو اﳌﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ‪ ²‬ﻧﻔﺦ‬ ‫اﻟﺘﺸﻘﻘﺎت و ﺗﺴﻄﻴﺤﻬﺎ ﻣﻊ ﲢﺴﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻴﺘﺎﻣﲔ ‪ E‬و اﻟﻜﻮﻻﺟﲔ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫دون أن ﺗﺨﺘﻔﻲ ﻛﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻧﻮﻋﻴﺔ اﳉﻠﺪ و ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫أﺛﻨﺎء اﳊﻤﻞ ﻗﺪ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﻇﻬﻮر‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ ادﻣﺔ و ﻫﻲ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﳌﺮﻧﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺗﻈﻬﺮ ﻋﻼﻣﺎت اﳊﻤﻞ‬
‫اﺟﻬﺰة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﻔﺎخ ﻣﺜﻞ ﻣﺮﺿﻰ إﺻﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ اﳉﻠﺪ ﻋﻠﻰ إﻛﺘﺴﺎب ﻣﻈﻬﺮه‪.‬‬
‫ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺿﻌﻒ ﺑﻌﻀﻼت اﻟﻴﺪ أو اﻟﺴﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﺪد ‪Ë‬ﺪود ﻣﻦ اﳉﻠﺴﺎت و ﺗﻜﻮن ﻛﻞ‬ ‫ﻋ ــﻼﻣ ــﺎت اﳊــﻤــﻞ ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣ ــﻊ ﻋــﺪم‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺘﻤﺪد اﻟﺴﺮﻳﻊ‬
‫ﺟﻠﺴﺔ ﻛﻞ ‪ ٤‬أﺳﺎﺑﻴﻊ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺣﻘﻦ‬ ‫إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ اﳌﻄﻠﻖ و ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﳝﻨﻊ‬ ‫وﻻ ﲢﺪث ﻋﻼﻣﺎت اﳊﻤﻞ ﻃﺎﳌﺎ ﻫﻨﺎك‬ ‫اﻟــﺬي ﻳـﺤــﺪث ﻟﻠﺠﻠﺪ‬
‫وﺗﺘﻤﻴﺰ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ وﺗﺘﻢ ﲢﺖ ‪Å‬ﺪر ﻛﻠﻰ أو‬ ‫ﺗــﺪﻋـﻴــﻢ ﻟﻄﺒﻘﺔ ادﻣـــﺔ و ﻟــﺬﻟــﻚ ﲤــﺪد‬
‫‪Å‬ﺪر ﻣﻮﺿﻌﻰ ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت اﻟﺘﻰ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﺘﺨﺪﻳﺮ اﻟﻜﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺸﻘﻘﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﺑــﲔ ﻫــﺬه اﳉﻠﺴﺎت‬ ‫ﻇﻬﻮرﻫﺎ ﲤﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺖ اﳊ ـ ـﻤـ ــﻞ أو‬
‫ﺑــﺎﳌ ـﻴــﺰوﺛــ´اﺑــﻲ ﻟـﺘــﺪﻋـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﻼج و‬ ‫و ﻟﻜﻦ ﺣﺪﻳﺜﺎ ﰎ‬ ‫اﳉﻠﺪ ﻟﻴﺲ ﻫﻮ اﳌﺴﺌﻮل اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪ إﻛﺘﺴﺎب وزن‬
‫وﺗﺴﺘﻐﺮق ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ إ¶ ﺳﺎﻋﺘﲔ وﻳﺨﺮج اﳌﺮﻳﺾ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﺣ ـ ـﺼـ ــﻮل ﻋ ــﻼﻣ ــﺎت‬
‫اﻟﻴﻮم وﳝﻜﻦ ﳑﺎرﺳﺔ اﳊﻴﺎة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﲔ‪.‬‬ ‫ﺻﻘﻠﻪ ﳑﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إﻋﻄﺎء أﻓﻀﻞ‬ ‫إﻛــﺘــﺸــﺎف‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺳــﺮﻳــﻊ‪ ،‬و‬
‫اﳊﻤﻞ أو اﳌﻂ‪.‬‬
‫وأﺧــ´‪ º‬ﻳﻘﻮل د‪ .‬ﺷﺮﻳﻒ أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳉــﺪﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﳌــﺮﻳــﺾ ﳝﻜﻦ‬
‫أن ﻳــﺰاول اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺰوﺟﻴﺔ اﳊﻤﻴﻤﺔ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ واﺣــﺪ ﻣﻦ ﻣﻦ اﺟﺮاء‬
‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إ¶ ‪.٪٧٥‬‬
‫و ﻟﻘﺪ أﺛﺒﺘﺖ اﻟــﺪراﺳــﺎت ﻣــﺪى أﻣــﺎن‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻼﻣﺎت‬
‫اﳌــ ـ ــﻂ ‪ ²‬أي‬
‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺮوﻧﺔ اﳉﻠﺪ ﻟﻜﻦ‬
‫‪ľńĄĿí õîŃŜī‬‬
‫و ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻏ´‬ ‫اﻟـﺘـﻤــﺪد اﻟﺴﺮﻳﻊ‬
‫اﳉﺮاﺣﺔ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻻﻳﺸﻌﺮ أﺑﺪ‪ º‬ﺑﻮﺟﻮد ﻫﺬه اﺟﻬﺰة اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﻴﺔ داﺧﻞ‬
‫ﺟﺴﻤﻪ وﻫــﻲ ﻻﺗﺆﺛﺮ أﻳﻀ‪ µ‬ﻋﻠﻰ درﺟــﺔ إﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻪ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﳊﻤﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣــﺆﳌــﺔ ﳑــﺎ أدي إ¶ إﻗ ـﺒــﺎل اﻟﻜﺜ´‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﳌﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ اﻣــﺎن ﺣﻴﺚ‬
‫ﻣ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﺎن ‪²‬‬
‫اﳉ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻢ و‬
‫ﻗ ــﺪ ﻳ ـﻨ ـﺘــﺞ ﻋﻨﻪ‬
‫ﻋﻼﻣﺎت داﺋﻤﺔ‬
‫‪ĊŀĀĿí õîĸĸĘ÷ō‬‬
‫وﻻﺗــﺆﺛــﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺬف ‪ .‬وأﺛﺒﺘﺖ اﻟــﺪراﺳــﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ أن‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﺿﺎء اﳉﻨﺴﻲ ﻟﺪى اﻟﺰوﺟﲔ ﲢﺴﻦ ﲢﺴﻨ‪ µ‬ﻣﻠﺤﻮﻇ‪ µ‬ﻟﺪى‬
‫ﲔ ﺑﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﳊﺎﻻت ‪.‬‬ ‫¼ ﻣﻦ ﺗﺴﻌﲔ‬ ‫أﻛ¼‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎدر ﺣــﺪوث آﺛــﺎر ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﻃﺎﳌﺎ‬
‫ﲤﺖ ﻋﻠﻰ أﻳﺪي أﻃﺒﺎء و ﻣﺘﺨﺼﺼﲔ‬
‫ﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻋ ــﺎدة‬
‫ﻣــﺎ ﺗﻈﻬﺮ ‪²‬‬
‫و ﺗ ـ ـﻈ ـ ـﻬـ ــﺮ‬
‫ﻋـ ـ ـ ــﻼﻣـ ـ ـ ــﺎت‬
‫‪ĊŔīîĀøĿíō‬‬
‫ﻣﺘﻤﺮﺳﲔ و ﻻ ﲢﺘﺎج ﻟﻠﺮاﺣﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻣﺎﻛﻦ ذات‬ ‫اﳊـ ـﻤـــﻞ أو‬
‫ﻛﻤﺎ ‪ ²‬ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟـ ـ ـ ـ ــﺰون‬ ‫اﳌ ـ ــﻂ أوﻻ‬
‫اﺧ ــﺮى و ﳝﻜﻦ ﻣــﺰاوﻟــﺔ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻛـ ـ ـ ـ ـ ــ½‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟــ ـﻠـ ــﻮن‬
‫‪ôĿîĬĳ ĽŎŀăō ïîòēã‬‬
‫اﻟ ـﻴــﻮﻣــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎدي ﺑ ـﻌــﺪ إﺟــﺮاﺋ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟـ ـﻠ ــﺪﻫ ــﻮن‬ ‫اﻟ ـ ــﻮردي و‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻄﻦ‬ ‫ﻗﺪ ﳝﻴﻞ ﻗﻠﻴﻼ إ¶ اﳊﻤﺮة و ﻟﻜﻨﻪ‬
‫و ﺑ ـﻬــﺬا ﻓــﻮداﻋــﺎ ﻟﻠﻘﻠﻖ اﻟ ـﻨــﺎﰋ ﻋﻦ‬ ‫و ارداف‬ ‫ﻳـﺒــﺪأ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ‪ ²‬اﻟﺘﺤﻮل إ¶‬
‫ﺷـﻜــﻞ ﻋــﻼﻣــﺎت اﳊ ـﻤــﻞ أو اﳌــﻂ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﺑﻴﺾ اﻟﻔﻀﻲ و ﺗﻜﻮن‬
‫أو اﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ ﻧــﻪ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻣﺎت ذات ﻣﻠﻤﺲ ﻧﺎﻋﻢ و‬
‫ﻫـﻨــﺎك اﳊــﻞ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫رﻗﻴﻖ‪.‬‬
‫اﳌﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻜــﻮن اﳉ ـﻠــﺪ ﻣ ــﻦ ﺛـــﻼث ﻃـﺒـﻘــﺎت‬
‫‪Å‬ﺘﻠﻔﺔ‪ :‬اﻟﺒﺸﺮة ) وﻫﻲ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫ﻣــﻦ اﳉـﻠــﺪ( و ادﻣ ــﺔ و ﻫــﻲ اﻟﻄﺒﻘﺔ‬
‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻤﲔ ﺳﻴﺪﺗﻲ أن ﻧﺴﺒﺔ اﳌﻀﺎﻋﻔﺎت أﺛﻨﺎء‬

‫اﳊﻤﻞ ﺗﺰﻳﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﺑﺎﺧﺺ ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺪوث‬
‫اﻟﺘﺸﻮﻫﺎت اﳋﻠﻘﻴﺔ ‪ ²‬ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث اﳊﻤﻞ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺳﻦ ارﺑﻌﲔ وﻣﻦ أﻫﻢ ﻫﺬه اﻟﺘﺸﻮﻫﺎت ﻣﺘﻼزﻣﺔ‬
‫داون واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ﻧﺴﺐ ﺣﺪوﺛﻬﺎ ﻋﺪة ﻣﺮات‬ ‫ﻧﻘﺺ إﻓﺮازات اﳊﻮﻳﺼﻼت اﳌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك أﺳﺒﺎب ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺣﻴﺚ أن‬ ‫اﳊﻮض واﳌﺒﺎﻳﺾ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫• ج‪ :‬ﺗﻜﻴﺲ اﳌﺒﺎﻳﺾ ﻣﻦ اﻣﺮاض‬ ‫• س‪ :‬دﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر ﻋـ ـﻨـــﺪي ﺗـﻜـﻴــﺲ‬
‫ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث اﳊﻤﻞ ‪ ²‬ﺳﻦ ﻛﺒ´‪.‬‬ ‫‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣ‪ µ‬ﻓﺈن ﺗﻜﺮار إﺟﺮاء اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻌﺮوف أن ﻧﺴﺒﺔ أﻛ¼ ﻣﻦ ‪٪٩٥‬‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﺜﻞ اﻟﻮزن واﻟﺴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﺋ ـﻌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻌــﻮق ا‪W‬ﳒـ ــﺎب‬ ‫ﺑﺎﳌﺒﺎﻳﺾ وا‪y‬ن اﻟ ــﺪورة ﻣﻨﻘﻄﻌﺔ‬
‫ﻳ ـﺴــﺎﻋــﺪ ‪ ²‬اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﺨ ـﻴــﺺ اﳉ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﳌﻨﻮي ﻳﺘﻢ إﻓﺮازﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻌﻼج ‪ ²‬ﻣﻌﻈﻢ اﺣــﻮال ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ ﺳ ـﻨــﺔ ﻟ ـﻜــﻦ ‪ ²‬ﻣــﻮﻋــﺪ اﻟـ ــﺪورة‬
‫وﻳـﺴـﻬــﻢ ‪ ²‬اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ﻧ ــﻮع اﻟـﻌــﻼج‬ ‫اﳊﻮﻳﺼﻼت اﳌﻨﻮﻳﺔ واﻟ½وﺳﺘﺎﺗﺎ‬ ‫• س‪ :‬ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﳌﻨﻮي ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫دواﺋـ ــﻲ وﻟ ـﻴــﺲ ﺟــﺮاﺣــﻲ وﻟ ـﻜــﻦ ﻗﺪ‬ ‫أﺷﻌﺮ ﻓﻘﻂ ﺑﺄﻋﺮاﺿﻬﺎ ﻋﻠﻤ‪ µ‬ﺑﺄﻧﻨﻲ‬
‫اﳌﻼﺋﻢ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﺤﺪد اﳊﺎﺟﺔ إ¶‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺄﺗﻲ اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻫﻞ ﻫﺬا ﻳﺆدي ﻟﻠﻌﻘﻢ؟‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻣ ــﺮ ‪ ²‬ﺑـﻌــﺾ اﳊــﺎﻻت‬ ‫ﻋﻨﺪي ﺑﻨﺘﲔ او¶ أﺗــﺖ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺔ‬
‫ﻳﻨﺼﺢ ﺑﻌﻤﻞ ﲢﺎﻟﻴﻞ ﻫﺮﻣﻮﻧﺎت اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ ‪FSH‬‬ ‫إﺟﺮاء ﻓﺤﺺ آﺧﺮ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ وأﻫﻤﻬﻢ‬ ‫اﳋﺼﻴﺘﲔ وﻟــﺬﻟــﻚ ﻓــﺈن اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫إ¶ إﺟ ــﺮاء ﻣﻨﻈﺎر ﺑﻄﻦ ﻟﻌﻤﻞ ﻛﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰواج واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات‬
‫‪ – LH‬ﺛﺎ® ﻳﻮم ﻣﻦ ﻧﺰول اﻟــﺪورة ﺣﻴﺚ أﻧﻪ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺑﺎﳌﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺔ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻋﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫• ج‪ :‬ﻣــﻦ اﳌ ـﻬــﻢ أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎﻳﺾ وﻟ ـﻜــﻦ اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮب ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫وا‪y‬ن ¸ ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات و· أﺣﻤﻞ ﻓﻤﺎ‬
‫أﻓﻀﻞ ﻣﻮﻋﺪ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﻋﻤﻞ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻟﻌﻤﻞ اﳌﺒﺎﻳﺾ‬ ‫اﻟــ½وﺳ ـﺘــﺎﺗــﺎ واﻟ ـﻘ ـﻨــﻮات اﻟ ـﻘــﺎذﻓــﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺜﻞ ﺣﺪوث إرﲡﺎع ﻟﻠﻤﻨﻲ ‪²‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ اﳌﻨﻮي ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻧﻬﺎ أﺣﺪى‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻚ ﺗﻘﻴﻤ‪ µ‬ﺟﻴﺪ‪ º‬ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﻌﻼج‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻌﻼج ‪ ،‬ﻫﻞ أﻋﻤﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ أم ﻣﺎذا‬
‫وﻳ ـﺘــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﺿ ــﻮءه ﺗــﻮﻗــﻊ إﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺔ اﳌـﺒــﺎﻳــﺾ‬ ‫وأﻳﻀ‪ µ‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ إﺟﺮاء ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻮل‬ ‫اﳌﺜﺎﻧﺔ أو ﻣﺸﻜﻠﺔ ‪ ²‬اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻘﺎذﻓﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﳌﻨﻮي اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﲢﻠﻴﻞ ﻟﻠﻬﺮﻣﻮﻧﺎت‬ ‫وﻣﺎ ﻫﻲ أﻫﻢ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﳌﺜﻞ ﺣﺎﻟﺘﻲ؟‬
‫ﳌﻨﺸﻄﺎت اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﳉﻤﺎع‪.‬‬ ‫أو اﻧﺴﺪاد ‪ ²‬اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻘﺎذﻓﺔ أو‬ ‫وإذا ﺣ ــﺪث إﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض ‪ ²‬اﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫وأﺷﻌﺔ ﻣﻮﺟﺎت ﻓﻮق ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫‬ ‫‪đîňĿí‬‬ ‫‪õîĬŃîÿ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪óĎĀŋ‬‬
‫*‪gHcn+g¥+yG*gG*^ HËI*§^HcG‬‬
‫‪!Ģĸĳ Łîœã ôûŜû Œĳ ĩŜķří‬‬
‫‪ŒńŔĄĔĿí ĊńĄŃ‬‬
‫*¶<‪cNdMyE{M{G*^d‬‬
‫‪¨H}GeD]iE{G*KwCC G*^¦1§<¨G‬‬
‫^<{‪i0¦jG*eJa¨<*¦Hf«MaMG¤I]h¦CCE‬‬
‫^<‪]{¨J5¡+gF^¨H}G*¢&*CC=4¨pG*]§CC‬‬
‫‪ĂňŃ Őŀī ņŔŀěîĄĿíō õîŔĿîĀĿí àîňñã ņŃ ùîŇříō čŎĻČĿí ıĊŌøĔœ‬‬
‫]‪ÎmHe£G‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪h¦E{<â¨<*¦HkIeF‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪Î)eEeJepJ‬‬
‫‪N‬‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫‪¡CC¨1ajG*¡CC<ÎCCE(µ*¦CCJ2¦CCG*eCCI(*K‬‬
‫‪eCC£¨:e- CCf-4* aCCEK l*4aCCvG*K ¨CCsG*K‬‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي اﻟﻌﻤﻴﺪ‬
‫‪¡HP{¨mF{¨69{jM¡HK¡M}¨G*¡¨<afGe+‬‬ ‫اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ ﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ‬
‫*‪µ^¤I&*apMlµepG*§j7©D{¨JeG*K¦p G‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻋﻤﻴ ــﺪ ﻛﻠﻴ ــﺔ ا‪y‬داب‬
‫‪¢&*eEN Î:(*©CC Mµ*zJ¡GK]4eI{CC¨=¡H¢eCC12‬‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻮم ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻧﻄﻼق‬
‫(‪G*§<+e<*a+‬‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺪ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫ ــﺎ ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‪.‬‬
‫*‪N * -l*4avG*K&*¡¨1ajG‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﺧ ــﻼل ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ أن اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ‬
‫‪l*{G*{<CC-K¡¨<afG*isCC8{Ha-©J‬‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ أﻛﺎدﻳﻤﻴًﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬
‫‪*{XN fH£<*a+(*e H{s-K£ H‬‬ ‫أن اﻟﻄﻼب اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ دراﺳ ــﻴﺔ ﻣﻦ داﺧﻞ‬
‫‪k<a+&*©jG*r3e G*¡H{¨mFe JCC+eGe+K‬‬ ‫‪O‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬وﻃﻼب وأﺳﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻏﻴﺮ‬
‫‪¨H}G*i¨+{G*¤jD{<P{<eCC7<&eD]¢eH2(*^Î+‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وأﻋﻀﺎء اﻟﺴ ــﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ واﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬
‫*‪¤I&*¤ <{-*¦-]©fM3*zG*g¨G*¦+&*^©M2*aG‬‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪون ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪ .‬وأﺷﺎر‬
‫‪hzMGK¤j/K5{¨={7eMGK{vG*h{MG‬‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﻟ ــﻦ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺬﻛﻮر‬
‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﺑﻞ ﻟ|ﻧﺎث ﻧﺼﻴ ــﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن اﻟﻤﻌﻬﺪ‬
‫‪¤G]©fM3*zG*]C+¤8K",{¨1&µ*¢¦Ea-µ*3eG‬‬
‫‪eN 0µ¤ <e .as-e+4{1%*e¨6‬‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ ﺳ ــﻮا ًء ﻓﻲ داﺧﻞ‬ ‫* وﻣﺎذا ﻋﻦ رؤﻳﺘﻜﻢ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻬﺪ؟‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﻨﺢ اﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻟﻠﻄ ــﻼب اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴﻦ ﺑﻪ‬
‫*&‪asHêCC¨/&µ*4e¨CC6¦H¤ HCCH5&µ*eCCH‬‬ ‫** ﻧﺴ ــﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪﻳ ــﻦ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ .‬وﻻ أﺧﻔﻴﻜ ــﻢ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻨﺎ ﻋﺪة‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻛﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻓﺘﺮﺗﻴ ــﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٨‬إﻟﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ١٢‬ﻃﻠﺒﺎت ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ أﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫* ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻧﺒ ــﺎرك ﻟﻜ ــﻢ ﻣﻨﺼﺒﻜ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻣﺎ رﺳ ــﺎﻟﺔ‬
‫<‪,¦£G*KªeG*§j0h{CCM¡MD]heJ¦G*af‬‬ ‫ﻇﻬ ًﺮا‪ ،‬وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٥‬إﻟﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٩‬ﻣﺴﺎءً‪ ،‬أو ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻓﺮاد ‪W‬ﻗﺎﻣﺔ دورات ﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬ ‫ورؤﻳﺔ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ؟‬
‫‪]i-¦jD^F§G(*i/es+]afG*^¢&e+¡H'¦H¤I&µ‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﻠﺒﻴ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻴﻦ وﺑﻤﺎ‬ ‫* ﻫﻞ ﺳ ــﻴﺤﻤﻞ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻃﺎﺑﻊ اﻟﺘﺨﺼﺺ ا|ﻛﺎدﻳﻤﻲ‪،‬‬ ‫** أﺗﻮﺟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ ‪ e‬ﺛ ــﻢ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬
‫‪¤:eIK¤jM¦¨0K¤js8¡H‬‬ ‫ﻳﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﻢ وﻇ ــﺮوف أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻧﺤﻦ اﻧﻄﻼق اﻟﻤﻌﻬﺪ وﺗﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﻫﻞ ﺳﻴﻀﻢ أﻗﺴﺎ ًﻣﺎ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ؟‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻘﺘ ــﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ وﺳ ــﻨﺒﺬل ﻗﺼ ــﺎرى ﺟﻬﺪﻧ ــﺎ‬
‫‪vI¨F£G*"bGK&*K$µ'¦£GKGeH¡GK‬‬ ‫ﺑﺼ ــﺪد وﺿﻊ ﺿﻮاﺑﻂ وﺷ ــﺮوط اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺎ ﻓﻲ‬
‫ً‬ ‫** اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﺳ ــﻴﻜﻮن أﻛﺎدﻳﻤ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﻐﺘﻨﺎ وﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻣﻊ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬
‫(‪"-K&*]L¦fG*^¥zJ¡<ÎDÎE‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪µ*aM{M¡H‬‬ ‫* ﻣﺘﻰ ﺳ ــﻴﻨﻄﻠﻖ اﻟﻤﻌﻬﺪ؟ وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺷ ــﻄﺮ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫وﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺄﺧﺬ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﺗﻘﻪ أﻫﺪا ًﻓﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻘﺘﻨﺎ وﻧﺄﻣﻞ أن ﻧ ــﺮاه ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬
‫*&‪l*¦1oÎ.HeH‬‬ ‫ﺑﻪ؟‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻛﻨﺸﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﻣﻢ ﺗﺘﺴ ــﺎﺑﻖ إﻟ ــﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻟﻐﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻦ‬
‫*‪¢&*L{MªzCCG*]eI&*x&µ*^¡CCHeCCJz1§CCGK&µ‬‬ ‫** ﺳ ــﻴﻨﻄﻠﻖ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻗﺮﻳﺒًﺎ وﺳ ــﻨﻌﻘﺪ اﺳﺒﻮع‬ ‫ﺧﺒﺮات ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﻐﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻨ ــﺪوات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫اﻟﻤﻌﻠ ــﻮم أن اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺗ ــﺪرس اﻟﻴ ــﻮم ﺑﻄﺮاﺋﻖ ﺗﻜﺎد‬
‫‪ªap Ge+eCC£j/{-KaCCsGe+]¡¨¨fG*^42eCCfI‬‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ وﻻ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻜﻞ دارﺳ ــﻴﻬﺎ ﺳﻮا ًء ﻛﺎﻧﻮا ﻛﺒﺎ ًرا أو‬
‫‪X‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﻫﻨﺎك ﺧﺒﺮات ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻛﻠﻴ ــﺔ ا~داب ﻓﻲ أﺧﻔﻴﻜ ــﻢ أن ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴﻦ‬ ‫ﺻﻐﺎ ًرا‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﻬﻤًﺎ ﺟﺪًا أن ﻳﻀﻄﻠﻊ‬
‫^‪-{CC«0ªK*{CCGe+K]£CC« I]K]£js I‬‬
‫ﻣ ــﻦ إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﻐﺔ اﻟﻘ ــﺮآن‪ .‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ؟‬ ‫ﺑﻐﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻋﻘﺪ اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳ ــﻮن اﻟﻌﺮب ﺑﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬
‫&‪¡1aG*©CC-‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪eM¡CCM&*¡CCH-{CC«0CC£¨<]{CC‬‬ ‫^ ‪U R IS‬‬ ‫** ﻛﻠﻴ ــﺔ ا‪y‬داب أﻗﺎﻣ ــﺖ أول دورة ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﻟ ــﻦ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺬﻛﻮر ﻓﻘﻂ ﺑ ــﻞ ﻟ|ﻧﺎث‬ ‫ﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟﻠﻐ ــﺔ ﺑﺤﺴ ــﺐ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮاﺋﻖ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻐﻴﺮ أﻫﻠﻬﺎ‬
‫‪*zJ©D2¦CCGe+©CCj-µ©CCjG*]iCC){G*^¥zCC£+‬‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ ‪١٣٩٥/١/١‬ﻫـ ﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف ﻧﺼﻴﺐ آﺧﺮ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‪ ،‬وذﻟﻚ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ واﻟﻤﻘﺮرات واﻟﺤﻘﺎﺋﺐ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻏﺮﺑﻠﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ واﺧﺘﻴﺎر‬
‫*‪l¦M5K4eCCfG*Kl*4e¨CCG*2*¦+o¦CCG*¦CCpG‬‬ ‫* ﻣ ــﺎ ﻣﺪى ﺗﻌﺎوﻧﻜﻢ ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻤ ــﺪة أرﺑﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ وواﺻﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ إﺑ ــﺮاز دور رﻳ ــﺎدة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﺎﻫ ــﻮ ﻣﻨﺎﺳ ــﺐ ﻟﻬ ــﺎ ﻟﻜﻞ ﻓﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺪارﺳ ــﻴﻦ ﺣﺴ ــﺐ‬
‫*‪*}N CC VF{H]45&µ*heCCf£G*^KeCC j-KCC+CC<eG‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ؟‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﻘﺪ دورات ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﻔﺎد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ وﻗﺪراﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪*¦I¦M¢&*CC£¨<Ö*4aCCE¡CCG*4N {CCH¥aCC¨-CC.‬‬ ‫‪V‬‬ ‫** ﻧﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻃﻼب ﻣﻦ‪ :‬ﺗﺮﻛﻴﺎ ‪ -‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪-‬‬ ‫واﺻﻌﺪة‪ .‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟ{ﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ رﻓﻌﻨﺎ إﻟﻰ‬ ‫وﻗ ــﺪ أدرﻛ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أن ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪eCC7(e+£M¥*{CC-¡H42eCCf-¢&*h{CC/"¥$eCC/‬‬ ‫‪X‬‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ‪ -‬ﺑﻨﻐﻼدﻳﺶ ‪ -‬ﺳ ــﻴﺮﻻﻧﻜﺎ ‪ -‬ﺟﺰر اﻟﻘﻤﺮ أﺟﺮﻳﻨ ــﺎ ﻋ ــﺪة اﺗﺼ ــﺎﻻت ﻣ ــﻊ ﻣﻌﺎﻫ ــﺪ ﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺗﺼﻮ ًرا ﻣﺒﺪﺋﻴًﺎ ﺣﻮل اﻗﺴﺎم‬ ‫ﻳﺘﻤﺜ ــﻞ ﻫﺪ ًﻓ ــﺎ ﻣﺤﻮر ًﻳ ــﺎ ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬
‫‪¡G© EaCC8K]¤jsCC8eMgU SJS(*^G¦+¤-4ep¨CC6‬‬ ‫‪ -‬ﻧﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺎ ‪ -‬أوﻏﻨ ــﺪا ‪ -‬اﻟﻨﻴﺠ ــﺮ ‪ -‬ﻣﺎﻟ ــﻲ ‪ -‬ﻛﻴﻨﻴﺎ ‪ -‬ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ ،‬وا‪W‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻫﻮﻳ ــﺔ اﻣﺔ ورﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ وﻗﻴﻤﻬﺎ‪،‬‬
‫‪E&µ*§<HeH&*e£M‬‬ ‫ﺗﻨﺰاﻧﻴ ــﺎ ‪ -‬اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﻈﻢ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺪة أﻗﺴﺎم ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻠﻐﻮي‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎ أﺧ ــﺬت اﻟﻤﺒ ــﺎدرة ‪W‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﻌﻬ ــﺪ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪¡+¡sG*^¨H}G*¡HeJz1iÏemG*,¦vG*K‬‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻄﻼب ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻋﻤ ــﺎدة ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ‬ ‫ﻗﺴﻢ ا‪W‬ﻋﺪاد اﻟﻠﻐﻮي‪ ،‬ﻗﺴﻢ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻐﻴ ــﺮ اﻟﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﻬﺎ ‪W‬ﻳﻤﺎﻧﻬ ــﺎ اﻟﻌﻤﻴﻖ أﻧﻬﺎ‬
‫* ﻫ ــﻞ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒ ًﻴ ــﺎ ﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ‫* ﻣﺎ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﻌﻬﺪ؟‬ ‫وﻋﺎء ﻟﻠﺤﻀﺎرة ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫‪¤G¦+]6*¦I¦+&*^©F{sG*¤6*K]cIeJ‬‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ؟‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﺪف ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻘﻨﺎﺻﻞ ﻓﻲ ﺟﺪة‪ ،‬وﺑﺪأ ﺑﺪورة‬ ‫** ﺗﺘﻌ ــﺪد اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻓﻬﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫(‪©jGe+©IK*2K $*R {Q =U S(*¦G*¢‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪eD©H¦G <2‬‬ ‫** ﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺔ ا‪W‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻬ ــﻢ وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪة‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺢ دراﺳ ــﻴﺔ ﻣﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﺎ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫ ــﺎ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻃﺮاﺋ ــﻖ‬
‫‪$*aG*©JkIeF‬‬
‫‪R‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ )‪ (٤٠‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺘﺤﻘ ــﻮا ﺑﺎﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻛﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻃ ــﻼب وأﺳ ــﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺴ ــﻬﺎ وﻣﻮادﻫ ــﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام أﺣ ــﺪث‬
‫*‪eCC£-{/&*©CCjG*leCC6*4aG*¥aCCF'¦-K&µ*{CCG‬‬ ‫اﻣﺘ ــﺪادًا ﻟﻠﺨﺒﺮات اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻗﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪاﻧﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻗﺪ وﺿﻌﻨﺎ ﺧﻄ ــﺔ ﻧﻌﺘﺒﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻋﻀﺎء اﻟﺴ ــﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ واﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت وﺗﺘﻤﺜ ــﻞ رؤﻳﺘﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺮﻳ ــﺎدة‬
‫^*‪kFn¨0]l*4avG*isDeGi¨ :¦G*iIeH&µ‬‬ ‫ﻳﺤ ــﻮي ﻛﻔ ــﺎءات ﻣﻦ اﺳ ــﺎﺗﺬة اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻃﻤﻮﺣﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫*&‪eJeI224eCCGe:©CCjG*]l*4aCCvGµ^,4eCCf<¢‬‬
‫‪k£fIKeCCHe-©CC<¦+l$eCC/¡Ë2eCC8‬‬
‫‪N‬‬
‫‪$c¨G*KH&²*c/4,$cFD4McIgHc/‬‬
‫‪$eCCG*¡GiD%µ*¥zCCJ§<¡CC¨DeG*¡CCH*{CC¨mF‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪CÎmHC¡CC‬‬
‫‪N‬‬ ‫}*‪1aG‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪X sI"CC¨F©CCIemG*{CCG*©CCD‬‬
‫‪{)epCC6]5{F^¡<,4ef<]iM{H^,})ep+CC¨G‬‬
‫‪c:&ËG,$c6(²*cMc¨GL^~hG*±‬‬
‫‪¤ +*M¢eFªzCCG*]¨vfG*^GzFeCCHe-{CC1eD‬‬ ‫‪N‬‬
‫&‪]µeM4^¤CC¨¨DiCC6*4aG*eM‬‬
‫‪N‬‬ ‫^*‪*zCC H]2eCCjEµ‬‬
‫‪j¨<&*¦CCJeF©G¤-a<&*¢(*¤CCG¦CCMKisCCG‬‬
‫¡^‪¥2e<&*¢(eD]eCCjNQ Q +‬‬ ‫&‪Q 1aG*©Iª‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪*{CC1%*µeCCM4‬‬‫‪N‬‬
‫&‪]6*¦I¦+&*^*zJK{1%*]kCC+]C+¥eI‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪eDeF¦JeCCF‬‬ ‫واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﺸﺮﻳﻌﺎت وﻗﻮاﻧﻴﻦ اﺳﺮة‪.‬‬ ‫وإﻛﺴ ــﺎب اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻣﻬﺎرات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق‬ ‫ا‪W‬ﺳ ــﺎءة‪ ،‬واﻟﻤﻔﺎﻫﻴ ــﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟ|ﺳ ــﺎءة ﻟﻠﻄﻔﻞ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪6eIeMgMeH‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻄﻔ ــﻞ وﺣﻤﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﺳ ــﻮء اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ وﻋﻮاﻣﻞ ودواﻓﻊ وآﺛﺎر وﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫*&‪{¨+ê <¡CCHeJzvDimGemG*,¦CCvG*eCCH‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ا‪W‬ﺳﺎءة ﻟﻠﻄﻔﻞ‪ ،‬وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺒﻼﻏﺎت وﻃﺮق‬ ‫ﺗﺒ ــﺪأ اﻟﻴ ــﻮم أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬
‫&‪]e7e0^;n¨0/}G*$*{7{¨H‬‬ ‫*‪*]©CCI¦jG‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ وا‪W‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻳﺄﺗ ــﻲ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﺤ ــﺮي ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ا‪W‬ﺳ ــﺎءة ﻟ{ﻃﻔﺎل‬ ‫)ا‪W‬ﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت إﺳ ــﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬
‫‪N‬‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮاﺑ ــﻂ اﺳ ــﺮي ﺑﻴ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻣﻴ ــﺮة ﻋﺎدﻟﺔ‬ ‫وﺳ ــﻮء ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﻢ وإﻫﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻗﻮاﻋﺪ اﺳﺘﺠﻮاب‬ ‫وإﻫﻤ ــﺎل اﻃﻔ ــﺎل( اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻧﺎﻳﻒ‬
‫<‪¤G¦+e£8KDeM&*©DE&*KeHe‬‬ ‫‪N‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺎدة روح اﻟﺘﺂﻟ ــﻒ واﻟﺘ ــﻮاد واﻟﺘﺮاﺣ ــﻢ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ إﺳ ــﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ودور‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم اﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫*‪$e£jCC7*nCCGemG*K{CCE©CCIemG*K*aCC8K&µ‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ .‬وﻣﻦ ﺣﺮص اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺒﻨﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻣﺎن اﺳ ــﺮي اﻟﻮﻃﻨﻲ أن ﻫﺬه اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻛﺸ ــﻒ وإﺛﺒﺎت اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻣﺎن اﺳﺮي اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬
‫‪M{jM¡H^¤H22{jGe¨)e£I$eCCG*.h3eF‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﻔﺎﻫﻴ ــﻢ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ إدرا ًﻛﺎ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻣﺎن اﺳﺮي اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وا‪W‬ﺳﺎءة ﻟﻠﻄﻔﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﺎﻗ ــﺶ اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اوراق اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬
‫‪¡H-{«0aCC8K]*a<(µ*JejM¨CC0eM‬‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﻮن ﻓﻲ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻫﻤﻴ ــﺔ دور رﺟ ــﺎل اﻣ ــﻦ واﻟﻘﻀﺎء ﻓ ــﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ودور اﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫أﻫﻤﻬ ــﺎ ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪]g¨f:&eCC-µK]{CC¨+^&eCC6*^-{CC«0eE‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ودﻳ ــﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ ا‪W‬ﺳﺎءة وا‪W‬ﻫﻤﺎل‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﺳﺮة‬ ‫وﺗﻬ ــﺪف اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى أداء‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﺣﻘ ــﻮق‬
‫‪-{«0‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ودﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ووزارات اﻟﻌ ــﺪل‬ ‫ﻓﻲ ا‪W‬ﺳ ــﻼم ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺗﺮاﺣﻢ ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺟ ــﺎل اﻣ ــﻦ واﻟﻘﻀ ــﺎء ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻔ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺼ ــﻮص اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬
‫واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ا‪W‬ﻳﻤﺎن اﻟﺬي ﺗﻨﺒﺜﻖ ﻋﻨﻪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ إﻳ ــﺬاء اﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻗﻮاﻋﺪ ﺳ ــﻤﺎع أﻗ ــﻮال اﻃﻔﺎل ﺿﺤﺎﻳﺎ‬
‫‪So aimi@gmail.com‬‬
‫‬ ‫‪ľœîĳōĎñ‬‬
‫‪gH^¶*±M£hG*Khn¶*gH^1¨-*y¿gHc/‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠ ــﻢ ا‪W‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻌﻈﻢ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‪ ،‬وإﺳﻜﺎ ًﻧﺎ ﻋﻀﺎء‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ووﺿ ــﻊ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋ ــﺎم ﻟﺘﻬﻴﺌﺘﻬ ــﻢ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬
‫اﻟﺠﻮدة اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وا‪W‬دارﻳ ــﺔ‪ .‬وﺗ ــﻢ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺠ ــﺮان أن ﺗﻨﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‪،‬‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ ﻟﻠﺘﻌﻠ ــﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺬي ﻧﺸ ــﺄت ﻓﻴ ــﻪ ﻣﻦ أﻫﻢ‬
‫ﺑﺎ‪W‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا‪W‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﺤﻴ ــﺚ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺪق واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠ ــﺎري‪ .‬وﺗﻀﻢ‬ ‫اﻫ ــﺪاف اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬دون أن‬
‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ داﺧ ــﻞ وﺧﺎرج اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ أداء رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ أرﺑ ــﻊ ﻋﺸ ــﺮة ﻛﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻐﻔ ــﻞ ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬
‫وﺗﺼﻤﻴﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺬي أﺿﺤﻰ ﻣﻄﻠﺒًﺎ رﺋﻴﺴً ــﺎ‬ ‫ﻫﻲ‪ :‬ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ا‪W‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ .‬وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ .‬وﺗﺘﺮﻛﺰ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫وﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﻀﻢ ﻓﻨﺪ ًﻗﺎ وﻣﺮﻛ ًﺰا ﺗﺠﺎرﻳًﺎ‪ .‬ﺻـﺪرت‬
‫اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻨﻮات )‪-١٤٣١‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓ ــﻲ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻢ ا‪W‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬واﻟﻄ ــﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬـﺎت اﻟﻜـﺮﻳﻤﺔ ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬
‫‪١٤٣٦‬ﻫـ( ﻫﻲ اﻟﺨﻄﺔ اوﻟﻰ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺿﻤﺎن ﺣﺴ ــﻦ ﺳ ــﻴﺮه‬ ‫وﻃ ــﺐ اﺳ ــﻨﺎن‪ ،‬واﻟﻌﻠ ــﻮم ا‪W‬دارﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤ ــﺎد ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬
‫ﻧﺠ ــﺮان واﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻄﻼق‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺼﻴﺪﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻴﺔ اﻟﻠﻐﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓﻲ ‪١٤٢٧‬ﻫـ‪ ،‬وﺗﻘﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫وﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم وا‪y‬داب‪ ،‬واﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻣﺘﺪاد اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﺠﺮان‬
‫أﻫﺪاف وﺑﺮاﻣﺞ وﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﻳﺪﻋ ــﻢ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وا‪y‬داب ﺑﺸﺮورة‪ ،‬وﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪١٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘﺮ‬
‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‬ ‫وﻳﺤ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ وأﺻ ــﻮل اﻟﺪﻳ ــﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺑ ــﻊ‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﺗﻌﺪ أﻛﺒ ــﺮ اﻟﻤﺪن‬
‫ﺗﻢ إﻧﺸﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وأﻫﻤﻬﺎ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻀ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﻤ ــﺎدة ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ‬
‫ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺮ واﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ واﻟﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ وﺗﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺄﻣﻮل‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠ ــﻮم ﻓﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﺳﺘﻀﻢ ﻗﺴﻤًﺎ‬
‫ﻣ ــﻦ أن ﻳﺼﺎﺣ ــﺐ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ .‬وﻳﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا‪W‬دارﻳﺔ وﺗﺸﺮف‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٥‬ﻛﻠﻴ ــﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺎرﻋﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺨﻄ ــﻂ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻘﺮرات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺴ ــﺎب واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﻮازي‬ ‫وﻗﺴـ ـﻤًﺎ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻳﻀ ــﻢ ‪١٠‬ﻛﻠﻴ ــﺎت‬
‫واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻗﺴ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻗﺴ ــﺎم اﻟﻤﻨﺎﻇ ــﺮة‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٤٥‬أﻟ ــﻒ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﺗﻀ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ً‬
‫أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤ ــﻮي اﻟﻤﺠﻤﻊ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺠﺮان ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻴﻦ‬
‫واﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟ|ﻓﺎدة‬ ‫ﻋﻤ ــﺎدة ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ ﻳ ــﺪرس‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤﺎث‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪óĎŔćŗí‬‬ ‫‬
‫‪óČĳîŇ‬‬ ‫‪ïíŎñã ó¸Ċīō ôķîģ‬‬
‫‪ĮœŎĜĿí ņŔĔă ĐœĐĬĿíĊòī .ĉ‬‬ ‫‪ġîĘŃ Ċńăã ĊńĄŃ‬‬
‫‪kATM ĉĎĀŃ «Ďŋîē »ľŋ‬‬ ‫‪îœîĠĸĿí ôŃĊćō ôļŀńńĿí‬‬

‫‪]{Je6êI¢&e+6e G*«+LaGefI*e J‬‬
‫‪]ATM©G%*{8i ¨H^¤I&*§<)eG*HHejM‬‬ ‫‪ôŔŃŜēří‬‬
‫‪leD{CC-¤/KeH¦CCJe+4l*zCCGe+eCCfIµ**zCCJK‬‬ ‫‪©D{sG*{£7¡H{<nGemG*a0&µ*¦¨G*aM‬‬
‫*‪{Je6eIiGevGiM{:F§G(*$¦pGe+¡¨)eG‬‬ ‫‪{-'¦G*,4¦ G*i MaGe+i¨HÎCC6(µ*iHepG*he04‬‬
‫‪«fG*<*zG"ifE*{G*l*{CC¨HeFgM{v-e£¨DeCC+‬‬ ‫*‪iHa1©DiCCG*2¦£/5{CCfMªzCCG*K&µ*©CCGeG‬‬
‫<‪ifE*{G*eI¡HiÏemG*i0{G*¨f-4ef1&*§CC‬‬ ‫*‪ns+ibH¡CCH{mF&*¤¨DaCCMKi¨HÎCC6(µ*eMeCC«G‬‬
‫‪e£¨D*3(*-aCC84&*©D©G*6¦G**K}CC£/^¦CCGe+‬‬ ‫‪i¨HÎCC6(*le¨CCv7K$e<fE¡He£jCCEe HjM‬‬
‫‪"]leGevG*¡H,aMapG*iDaG*¢e<$©7‬‬ ‫‪4*K2&ÎGÎ:*K,{f1K8eCCj1*ªK3Ki¨CC6e¨6K‬‬
‫‪eI¦J¤-e¨fCC6+]{JeCC6êI¢&*E*¦G*K‬‬ ‫*‪©De£jGz+©CCjG*2¦£pG*KiCCG*eCC£+kHeE©CCjG‬‬
‫‪¡¨ :*¦G*u*K4&*iMe0¦J¤-e¨+epM(*K&*ª4eCC«0‬‬ ‫‪¢e:K&*K2Î+©CCDKiHe<e£+4eHK94&µ*4eCCH‬‬
‫‪M¦G*aCCM}M¢KaG*¦CCMeF{JeCC6eCCI©CCD‬‬ ‫*‪ÎCC6(µ*eMeCC«EiHa1/&*¡HiCC8e1¡¨CCG‬‬
‫^*(‪4*¦CCG*¢K&ÎMªzG*¡M4¦£jG*bGK&µ)*4e=4‬‬ ‫‪CC£I*¦1(µ ª2eCCG*K ©CCG*K ª{CCG* {CCM¦jG*K‬‬
‫‪§I2&*¢KaCC+K,{CCMejG*$ÎCC7&µ*K$eCCHaG*¡CCHCCf+‬‬ ‫*‪e£¨D¡¨G‬‬
‫‪¢&*H&eIK]eMµªzG*J4¦£-$*{/£ Hi¨GK'¦H‬‬
‫‪leGevG*HHejj6©jG*iÏemG*i0{G*JeCC-‬‬
‫‪gM'K4H$c|G*Ï¯g6*42‬‬ ‫‪ľÿîī ĭ Ŝñ‬‬ ‫*(‪iHavG2¦£/¡HiG*¤CC+¦-KkHeEeCCH¢‬‬
‫*‪GzFKe£jCC6¦-KeJ{M¦-K¡¨M{CCG*¡¨H{sG‬‬
‫‪¡H{¨mF¡Hª4K{G*4eG*¨v-©D¢aG*1*2‬‬
‫‪NeË4{mF&*¢¦I¢*§<e I&*aM¦-K,2e¨G*le¨f6‬‬
‫*¶~‪^/c|¶*±Ï‬‬ ‫‪óčíďō ŐĿç‬‬ ‫*‪$eCCI(*KiCC6aG*{<eCCGe+,{CC¨fG*le<K{CCG‬‬
‫‪i¨HÎ6(µ*iHepG*$eI(*KM{G*sCCG*pH‬‬
‫ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ وﻋﺪم اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻔﺮح اﻟﺮﺷﻴﺪي ‪ -‬ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫‪ôĄĜĿí‬‬
‫‪e:ef«I*K‬‬ ‫اﻟﺼﻠﻮات ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺤﺠﺐ اﻟﺘ ــﺎم‪ ،‬وﻛﻠﻒ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰاﻟﺮﻏﻢﻣﻦﺗﺸﻜﻴﻞإدارة‬ ‫‪ fG*K©HÎ6(µ*GeG*i+*4$eI(*©DiJeG*K‬‬
‫‪eI*¦H&*i¨CC0¡H$}/¤/¦M¢&*©DIK‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﻤﻴ ــﻢ اﻃﻠﻌﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫واﻓﻖ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا‪W‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واوﻗﺎف‬ ‫ﻟ{ﺳﺮة ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫‪P‬‬
‫(‪a0&*§<eCC1{¨=CCG3{¨=KiCC¨ jG©HÎCC6‬‬ ‫*‪µ‬‬
‫‪{fj-©jG*{Gi¨jsjG*i¨ fG*L¦j+©E{G{Je6‬‬ ‫ﺑﺪراﺳ ــﺔ ﻣﺎ ﻟﻮﺣ ــﻆ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﺼﻠﻴ ــﺎت اﻋﻴﺎد‬ ‫واﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪W‬رﺷ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ اﻗﺘﺮاح ﻗﺪﻣﺘ ــﻪ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫إ ّﻻ أن ﻗﻮاﺋ ــﻢ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻻزاﻟﺖ‬ ‫‪i¨1*aJ&*KL¦JK3a0e/µ(*¥4eI(*¨jCCMµK‬‬
‫*‪K*iGe£jG*{GeDe G**zJmH¨fjG6e6&µ‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺸ ــﻮﻓﺔ ﻣﻦ ﻋﺰل اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓﻲ زاوﻳﺔ اﻟﻤﺼﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ واﻟﺪﻋﻮة وا‪W‬رﺷﺎد‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﻳﺘ ــﺮدد ﻋﻦ‬ ‫‪¡HasG**zJa <jG¡CC-GiG*¡GKaCC0K‬‬
‫*‪leHÎ<¢Ka+KiJeCC7i¨<e CC8lefHª¦s-©jG‬‬ ‫وإﺣﺎﻃ ــﺔ ﻣﻜﺎﻧﻬ ــﻦ ﺑﺠﺪار ﻻ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻬ ــﻦ ﺑﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺑﺄن ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻣﻦ رؤﻳ ــﺔ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺣﺠﺰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﺳ ّﺮة‬ ‫*‪eJ24*¦H¡CCHkGz+e£I(*CC+¨G*CCG*KaCC£pG‬‬
‫*‪leHÎ<2¦/K¢Ka+K*lefH2¦/¦Gi¨£¨f -iM2e74‬‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ‪ .‬وﻃﻠ ــﺐ وﻛﻴ ــﻞ اﻟ ــﻮزارة ﺣﺼ ــﺮ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﺑﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺮﺳ ــﻮﻣﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻤﻌﺎرف!‬ ‫‪¡HKe£jCC6e¨6iCC0¡CCHKeCC£Ge/42¦CC£/¡CCHK‬‬
‫‪M¦G*aM}M¦MeFª2'¦MG3Fi<{CCG*aMasjG‬‬ ‫ﻣﺼﻠﻴ ــﺎت اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ أﻻ ﻳﻌﺰﻟ ــﻦ ﻋ ــﺰ ًﻻ ﺗﺎ ًﻣ ــﺎ أو ﻳﺒﻘﻴﻦ‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ إدارة‬ ‫‪Ne+¦CC7i¨HÎCC6(µ*iH&µ*eMeCC«+CCj£G*eCC£p£I‬‬
‫‪,4K{CC9¡<¨JeIiCCG*Ee-§G*¤jIKaH©CCD‬‬ ‫واﻟﺠﻮاﻣ ــﻊ اﻟﻤﻐﻠﻘ ــﺔ واﻟﻤﻌﺰوﻟ ــﺔ ﻋ ــﺰ ًﻻ ﺗﺎ ًﻣ ــﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻤﺴﺠﺪ‪ .‬وﺟﺎء ﻓﻲ ﻣﻘﺘﺮح اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ أن ذﻟﻚ‬ ‫أﻛﺜﺮ رﺷـ ـﺪًا؛ ن ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺴﺮﻳﺮ‬ ‫‪G3F©De£IaM2¢eFaCCEK{¨mG*$©CCG*NµK2K‬‬
‫‪¢¦M§j0i¨DeFiM2eCC74*leHÎ<K*le0¦G2¦CC/K‬‬ ‫ﻋﺮض اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻋﻠﻰ أﺋﻤﺔ اﻟﺠﻮاﻣﻊ واﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﺼﻔ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﺮﺳ ــﻮل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻳﻌﻨﻲ إﻧﻘﺎذ‬ ‫&‪i¨HÎ6(µ*,¦1‬‬
‫ﺧﻄﻴًﺎ ﺣﻮل اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫وأﺧﺬ رأﻳﻬﻢ ّ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎة ﻣﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫*‪T ÎG8Î1(µ*K,a<eCCG*©Dif={G‬‬
‫‪eHajHeM4e«0eHeI]{Je6êI‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪i T G*K&*kGz+e+{1ejG*¡CCHNe)*2e£ M¢eFeCCH‬‬
‫‪nafezah@yahoo.com‬‬
‫<¨‪¤‬‬
‫‪leH¦G*¡H:ÎjG*CC¨sG**zJCC6K¡GK‬‬
‫‪*5cn+$cn|G*gMc<4g³ ¢ łĔĄ÷ ôļŃ ôĸĤňńñ ŅîĔŇří ĵŎĸă ôìŔŋ‬‬ ‫*‪¡CCHCC¨G*CCHiCC9{G*leCCMe<aG*KiCC:¦G‬‬
‫*‪6e G*{M©GkE¦G*¢%*aDeI(µ*K)esG‬‬
‫‪g+c6gM{GcN|H§^ -‬‬ ‫‪ôŔëîŌŇ ôĴĜñ ŏŎļė‬‬ ‫‪¦-KkHeE©jG*2¦£pG*¦ -K<KLaCCHNe¨/‬‬
‫‪GeG*eCC+§jCC7©De£I*¦1(*iHavGiCCG*eCC£+‬‬
‫ﻋﻨﻬﻢ وأﺳ ــﺮﻫﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ورود ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ‪-‬ﺟﺎزان‬ ‫اﻟﻠﺤﻴﺎﻧ ــﻲ أن ﺗﻌ ــﺎون اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻧﺠﺎزﻫﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺣﻴﻞ ً‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﺳ ــﻼﻣﺔ ﺑﻴﺌﺘﻪ وإﺗﺒ ــﺎع أﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪k 0&*aGKeCC7aMesHaCC84K©<h¦CC6&e+‬‬
‫ﺑﻤﺒﺎدرة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﻓﺎﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻓ ــﺮع اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ذات‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺎوي اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻔﺮع وذﻟﻚ‬ ‫*‪CC-leCCpj HLaCC0(*©CCJKi¨HÎCC6(µ*iCCHepG‬‬
‫اﻟﺨﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﺗﻀﺎﻋﻔ ــﺖ أﻓ ــﺮاح اﻟﻨﺰﻳﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ وﻫﻨﺎك ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺑﺴ ــﻴﻄﻪ‬ ‫ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ١١٩‬ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ أﺗﺖ‬ ‫ﻧﺠ ــﺢ ﻓ ــﺮع ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺣﻘ ــﻮق‬
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﺎﺋﺸﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ) ﻧ ــﻮرة ‪ .‬أ ( ﻣ ــﻊ‬ ‫وأﺛﻤﺮ ﻋﻦ إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻗﻴ ــﺪ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺎوي اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ا‪W‬ﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫*‪¡H¢¦CC¨GkbCCI&*e£I&*n¨0,{CC¨vG*2¦CC£pG‬‬
‫ﺑﻨﺖ ﺷﺎﻛﺮ اﻟﺰﻛﺮي واﻟﺘﻲ ﺗﺎﺑﻌﺖ‬ ‫إﻃﻼﻟ ــﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠ ــﺮي اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ‪،‬ﻛﻤﺎ ﻧ ــﻮه ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺤﻘﻮق ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺴ ــﻒ واﻟﺤﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻳﺠ ــﺎد ﺣﻠ ــﻮل ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫‪©D,42efGe+i¨HÎCC6(µ*KaG*$eCC +&*¡HeCC£+Î:‬‬
‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻴﺪة ﻣﻨﺬ إﻃﻼق‬ ‫واﻧﻔﺮﺟ ــﺖ أﺳ ــﺎرﻳﺮﻫﺎ ﺑﻌ ــﺪ أن‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻠﻘﺎه ﻓ ــﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وﺗﻔﺎﻋ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ وﺣﻘﻮق اﻟﺴﺠﻨﺎء‬ ‫ﻋﺎم ﻟـ ــ)‪ (٢٧٩‬ﺷ ــﻜﻮى ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫*‪l*}p G*K2¦CC£pG*-5*{+(µ{-'¦G**zCC£G,¦CC<aG‬‬
‫ﺳﺮاﺣﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﺈن‬ ‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ ﻣ ــﻊ زوﺟﻬ ــﺎ وأﻃﻔﺎﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫وﺗﻌﺎوﻧﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺣﻘ ــﻮق‬ ‫واﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴ ــﻦ وﻏﻴﺮﻫﺎ وأوﺿﺢ‬ ‫)‪ (٥٠٤‬ﺷ ــﻜﻮى ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻻﺗ ــﺰال‬ ‫‪eJ{MaH©GeGKe£GN*{D‬‬
‫اﺳ ــﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻴ ــﺶ أوﺿﺎﻋً ﺎ‬ ‫ﻟ|ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻜﻦ ﺣﺪﻳ ــﺚ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ا‪W‬ﻧﺴ ــﺎن ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ ﺑ ــﻼ ﺷ ــﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻓ ــﺮع ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫‪ ١٣٧‬ﺷ ــﻜﻮى ﻣﻨﻈ ــﻮرة ﻟ ــﺪى‬
‫ﻣﺄﺳ ــﺎوﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﻬﺎﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫وﻣﻼﺋ ــﻢ ﺗﻜﻔﻠﺖ ﺑﺒﻨﺎﺋ ــﻪ وﺗﺄﺛﻴﺜﻪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻮﻟ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﺎﺗﺮﻓﻌﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﺎوي اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻠﺤﻴﺎﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﺼﺪرت‬ ‫اﻟﺘﺘﻤﺔ ﺻــ)‪ (١٩‬ــ‬
‫اﻟﻘﺶ واﻟﺼﻔﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﺠﻨﺎء واﻟﻤﻔﺮج‬ ‫إﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ورﻋﺎﻳﺘﻪ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻔﺖ‬ ‫أن أﻏﻠ ــﺐ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺮع ﺗ ّﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺎوي اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪6999792 02 βϛΎϓ m.mashat@gmail.com‬‬
‫‪( đíŎķŗí ľćíĉ ) číŎă Œĳ‬‬ ‫‪Ŀ ŒĻĎøĿí ĂĿîě‬‬ ‫‪ņŔňûśí íĊį‬‬
‫‪îŔĸŔĸăō îœĎŋŎÿ îòŀĤŃ öĄòěã ôīîňĜŀĿ óčíďō‬‬
‫‪čîĀøĿí ņŔñ ŒķŜćŗí ľŃîĬøĿí óĉîīç ľŃîĻ ĂĿîě ıíĊŋã Ċăã‬‬
‫‪îŌòòē óčîĀøĿí óčíďōō Ľîńīŗí Ľîÿč ņŔñ óĎ÷ŎøńĿí ôķŜĬĿí‬‬
‫‪ņŔœĉîĜøķŜĿ ŒŇîŇŗí čŎĨňŃ‬‬
‫÷‪ôŔĿŜĸøēśí ņŃ õĎŔİ÷ ôĳĎİĿí ŎĄŇ óčîĀøĿí Ďœďō õîŌÿŎ‬‬
‫‪ôœčíĉří îŌŇōæė Œĳ ľćĊøĿí ŐĿç‬‬
‫‪ŏŎøĔńĿîñ ņļ÷ łĿ óĊÿ ŏĊøňŃ ņŃ óĎėîĬĿí óčōĊĿí‬‬
‫‪îŌĿ «Ďĸě» ôēîëč łįĎñ ïŎŀĤńĿí‬‬
‫‪í¶číČøīí łŋĊăã ðøļœ łĿ ĲĄĜĿí Œĳ ŒŇŎńÿîŋ ņŃ‬‬
‫‪ôńļĄńĿí ôĀŔøŇ õĎŌħ îŃĊňī‬‬
‫‪óãĎńĿí ĲŔħŎ÷ Őňòøœ ņŃ őĊăō öĔĿō ..óĐŔńøŃ ŒňœĊĿí čîŔøĿîñ ŒøķŜī‬‬

AlMadina 20101219

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

AlMadina 20101219

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

AlMadina 20101219

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪*yn+E£hGc+K2^ M‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤ ــﻮازي ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺰﻫﺎرﻳﻦ‬

‫ﻃﻼل ﻋﺎﺗﻖ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺣ ــﺪدت ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻃﺎﺋﻔ ــﺔ دﻻﻟﻲ‬ ‫”‪eGcM“¥Gc+‬‬

‫‪jcEËG*g+cI(²c+Ã*yM(²*g¥/4cµ*yM5K‬‬ ‫‪őĎļĴĿí ņŃŗí :ïîĄē łĿîē .ĉ .ã‬‬

‫‪LÆG*¦-cM£GK&*HgM2£|G*H‬‬ ‫‪ôìŔŌŀĿ ŒŇíĊŔńĿí čōĊĿíō‬‬

‫‪ h0yD<KÆMgdGc:KeGc:ÏMËH‬‬ ‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬

‫‪ÏHy´*2cµÏh¥0*y³*Ïh¥G*scn+‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ.ã‬‬

‫‪£¥G*ÎdhG*g~0±‬‬ ‫‪čōĊĿíō őĎļĴĿí ņŃŗí‬‬

‫‪àîĔňĿí ņŔļń÷ ôēíčĉ‬‬ ‫”‪ĲŀŃ ľŔĄ÷ “ĶŔĸĄøĿí ôìŔŋ‬‬

‫‪ąŎĴňńĿí őĉŎĬĔĿí ĺøĔŀĿí‬‬

‫‪٢٠١٠ /١٢/٢٧‬‬ ‫‪١٤٣٢/١/٢١‬‬

‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫÷‪Ďœčîĸ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪fCCC£CCCCCCCCC+ibCCCCCCCH^CCCCCCC1‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻣﻊ أﻃﺮاف اﻟﻨﺰاع‬

‫*¶‪gM42c³*±g‬‬ ‫‪ŒĄøĳ ýíĎē‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫‪ĽîńĬĿí łļĄøœ îŃĊňī‬‬

‫‪jc H2c­²cº‬‬‫‪N cIy+-gd¥:gHc/‬‬ ‫‪¨=¡HeM4G&*¡¨+4&*§G*¦0 fG*©D‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺑﺤﺎﺋﻞ اﻟﻴﻮم اﺣﺪ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬

‫‪£¥G*¦0c¥|G*{¥T hG*{)*£/-K“Saudi Voyager”7^-g0c¥|G*g`¥J‬‬

‫‪¢‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫÷‪Ďœčîĸ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪fyGj*4cE^M4£hGK4£M£¥H‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬

‫أنﱠ اﻣﻮر ﺣُ ﺴﻤﺖ‪،‬‬

‫‪yJc6c IHgEK‬‬ ‫‪ŐĴĻ :őċîøēí‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ(‪ .‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻧﻬﻀﺖ ﺑﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻧﻬﻀﺖ‬

‫‪ĮœŎĜĿí čŎøĻĊĿí Ŀ ĶŔûíŎŃ‬‬ ‫‪ŅîŔģĎĿí Ŀ Ďëíď‬‬

‫‪ŁŎĀŇ łēîĀĿíō Œŀŋśí‬‬ ‫‪àîĸŀĿí ōĉčŎñō ŊŔŀŔòėí‬‬

‫ا ف ب ‪ -‬أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺣﻮل أوﺿﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي وﻧﺘﺎﺋﺠﻪ وﻣﺎ‬

‫‪Łîķčã Œĳ ņœď őčōĉ‬‬

‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫ازداد ﻗﻠﻖ اﻟﻤﺪرب اﻟﻨﺼﺮاوي‬

‫*&‪,4*^~G*,4c|1kG*KM^d-&*£6‬‬ ‫*‪cG*e<²c¥/ÃcG‬‬ ‫‪e¶*±,24cH‬‬

‫*‪jc /*£H5y+&*£-4£+Kg¥¥d7‬‬ ‫ﻣﺸﺠﻊ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻲ ﻣﻄﺎردة ﻣﻊ أﺣﺪ رﺟﺎل أﻣﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ اﻣﺮﻳﻜﺔ‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻮدي واﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ ”إﻳﻤﺎﻧﻴﺎت“‪.‬‬ ‫ﺧﻴﺮا‪ e‬زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪gH&²c+9£ G*&*^d¶{M{-^¥0+* <¦¶cG*y¯'£¶*g¥J&c+¢£M¡/£1‬‬ ‫‪Ďń÷æńĿí ıíĊŋã‬‬

‫اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ -:‬ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬

‫«‪y¯'£¶*)cEKGg¥HË<(*j*{¥ ‬‬ ‫*&‪g¶*2£ /<g¥)c.KËD‬‬ ‫‪ .١٠‬إﻧﺸﺎء اﻟﺠﻮاﺋﺰ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ôĳîĸüĿí‬‬ ‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪Ďń÷æńĿí õîĔŀÿō þŃîŇĎñ‬‬

‫‪!! À¡ah gP ¡Sh©¸d‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻤﲔ ﺳﻴﺪﺗﻲ أن ﻧﺴﺒﺔ اﳌﻀﺎﻋﻔﺎت أﺛﻨﺎء‬

‫‬ ‫‪đîňĿí‬‬ ‫‪õîĬŃîÿ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĮœŎĜĿí ņŔĔă ĐœĐĬĿíĊòī .ĉ‬‬ ‫‪ġîĘŃ Ċńăã ĊńĄŃ‬‬

‫‪kATM ĉĎĀŃ «Ďŋîē »ľŋ‬‬ ‫‪îœîĠĸĿí ôŃĊćō ôļŀńńĿí‬‬

You might also like

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪*yn+E£hGc+K2^ M‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤ ــﻮازي ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺰﻫﺎرﻳﻦ‬

‫ﺣ ــﺪدت ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻃﺎﺋﻔ ــﺔ دﻻﻟﻲ‬ ‫”‪eGcM“¥Gc+‬‬

‫‪jcEËGg+cI(²c+ÃyM(²g¥/4cµyM5K‬‬ ‫‪őĎļĴĿí ņŃŗí :ïîĄē łĿîē .ĉ .ã‬‬

‫‪LÆG¦-cM£GK&HgM2£|G*H‬‬ ‫‪ôìŔŌŀĿ ŒŇíĊŔńĿí čōĊĿíō‬‬

‫‪ h0yD<KÆMgdGc:KeGc:ÏMËH‬‬ ‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬

‫‪ÏHy´2cµÏh¥0y³Ïh¥Gscn+‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ.ã‬‬

‫‪£¥GÎdhGg~0±‬‬ ‫‪čōĊĿíō őĎļĴĿí ņŃŗí‬‬

‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫÷‪Ďœčîĸ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪fCCC£CCCCCCCCC+ibCCCCCCCH^CCCCCCC1‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻣﻊ أﻃﺮاف اﻟﻨﺰاع‬

‫¶‪gM42c³±g‬‬ ‫‪ŒĄøĳ ýíĎē‬‬

‫‪jcH2c²cº‬‬‫‪N cIy+-gd¥:gHc/‬‬ ‫‪¨=¡HeM4G&¡¨+4&§G¦0 fG©D‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺑﺤﺎﺋﻞ اﻟﻴﻮم اﺣﺪ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬

‫‪£¥G¦0c¥|G{¥T hG{)£/-K“Saudi Voyager”7^-g0c¥|G*g`¥J‬‬

‫‪¢‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫÷‪Ďœčîĸ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪fyGj*4cE^M4£hGK4£M£¥H‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬

‫أنﱠ اﻣﻮر ﺣُ ﺴﻤﺖ‪،‬‬

‫‪yJc6cIHgEK‬‬ ‫‪ŐĴĻ :őċîøēí‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĮœŎĜĿí čŎøĻĊĿí Ŀ ĶŔûíŎŃ‬‬ ‫‪ŅîŔģĎĿí Ŀ Ďëíď‬‬

‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫&‪,4^~G,4c|1kGKM^d-&£6‬‬ ‫‪cGe<²c¥/ÃcG‬‬ ‫‪e¶±,24cH‬‬

‫‪jc /£H5y+&*£-4£+Kg¥¥d7‬‬ ‫ﻣﺸﺠﻊ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻲ ﻣﻄﺎردة ﻣﻊ أﺣﺪ رﺟﺎل أﻣﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ اﻣﺮﻳﻜﺔ‬

‫‪gH&²c+9£ G&^d¶{M{-^¥0+* <¦¶cGy¯'£¶g¥J&c+¢£M¡/£1‬‬ ‫‪Ďń÷æńĿí ıíĊŋã‬‬

‫«‪y¯'£¶)cEKGg¥HË<(j*{¥ ‬‬ ‫&‪g¶2£ /<g¥)c.KËD‬‬ ‫‪ .١٠‬إﻧﺸﺎء اﻟﺠﻮاﺋﺰ ا‪W‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ôĳîĸüĿí‬‬ ‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪Ďń÷æńĿí õîĔŀÿō þŃîŇĎñ‬‬

‫‪!! À¡ah gP ¡Sh©¸d‬‬

‫‬ ‫‪đîňĿí‬‬ ‫‪õîĬŃîÿ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬