Professional Documents
Culture Documents
E PanduanMTeST
E PanduanMTeST
E PanduanMTeST
Kelima-lima komponen ini dimuatkan dalam lima buah buku seperti berikut:
Buku A: INSAK
Buku B: Kuantitatif
Buku C: Bahasa Inggeris
Buku D: Analitikal
Buku E: Verbal
Jumlah Masa
Buku Komponen
Soalan (minit)
A INSAK 135 30
B Kuantitatif 30 30
C Bahasa Inggeris 25 30
D Analitikal 20 30
E Verbal 25 30
Tarikh dan pusat ujian akan ditentukan oleh Bahagian Pendidikan Guru (BPG).
Pemohon boleh memohon tempat ujian dalam e-permohonan. Walau bagaimanapun
Bahagian Pendidikan Guru berhak menentukan tempat calon menduduki ujian.
2
D: SYARAT-SYARAT KELAYAKAN MENDUDUKI MTeST
Calon yang memenuhi syarat iklan seperti berikut layak menduduki MTeST:
i. Warganegara Malaysia.
ii. Calon hendaklah sihat fizikal dan mental.
iii. Umur tidak melebihi 35 tahun pada 31 Januari 2011 iaitu lahir
pada atau selepas 31 Januari 1976.
iv. Memiliki Ijazah Sarjana Muda atau setaraf dengannya daripada Institusi
Pengajian Tinggi Awam (IPTA) atau Institusi Pengajian Tinggi Swasta
(IPTS) tempatan atau luar negara.
v. Memiliki ijazah yang diiktiraf oleh kerajaan Malaysia. Pemohon perlu
merujuk laman sesawang JPA di alamat berikut:
http://www.interactive.jpa.gov.my/webinteraktif/frmMainIktiraf.asp
vi. Calon Kursus Perguruan Lepas Ijazah Sekolah Rendah (KPLI-SR) j-QAF
Mod Latihan Perguruan Berasaskan Sekolah (LPBS) hendaklah memiliki
ijazah sama ada dalam bidang Pengajian Islam atau Pengajian Bahasa
Arab atau al-Quran atau bidang yang berkaitan.
vii. Memiliki kepujian Bahasa Melayu di peringkat SPM atau SPM(V) serta
lulus ujian lisan atau Prinsipal Bahasa Melayu di peringkat STPM.
viii.Lulus Bahasa Inggeris di peringkat SPM atau SPM(V).
Calon yang layak dikehendaki mencetak tiket panggilan ujian daripada laman web
sesawang Kementerian Pelajaran Malaysia(KPM) untuk menduduki MTeST.
E: BAYARAN UJIAN
F: PERATURAN MTeST
3
G: KEPUTUSAN MTeST
Maklumat calon yang berjaya untuk dipanggil temu duga akan disiarkan dalam
laman web kementerian:
www.moe.gov.my
Rasional
Calon perlu memiliki ciri-ciri sahsiah yang terpuji, positif serta kesediaan yang tinggi
untuk memikul tanggungjawab sebagai guru. INSAK merupakan ujian bagi
mengesan kesesuaian sahsiah calon untuk profesion keguruan. Komponen ujian ini
mengandungi gagasan amanah, taat setia, ikhlas dan dedikasi, kawalan emosi,
disiplin, kepekaan, kepimpinan, motivasi, kreatif dan inovatif serta kematangan
fikiran. Komponen INSAK merupakan teras dalam MTeST dan calon perlu mencapai
tahap yang ditetapkan.
Objektif
Format Soalan
4
KUANTITATIF
Rasional
Objektif
Komponen ini bertujuan mengenal pasti dan memilih calon guru yang boleh
mengaplikasi asas-asas matematik sekolah menengah (Aritmetik, Algebra
dan Geometri) dalam pelbagai situasi;
membuat perbandingan antara dua kuantiti;
membaca, mentafsir dan membuat analisis carta, jadual, graf atau rajah;
menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan data;
membuat ramalan berdasarkan maklumat kuantitatif dan;
membuat keputusan yang terbaik berdasarkan maklumat kuantitatif.
Format
Jumlah soalan: 30
Masa: 30 minit
Bentuk soalan: Soalan objektif dengan empat pilihan jawapan
Calon diingatkan
tidak membazir masa membuat pengiraan yang terlalu tepat untuk
membanding dua kuantiti;
mempertimbang semua jenis nombor sebelum membuat keputusan;
gambar rajah geometri tidak dilukis mengikut skala;
perbandingan perlu dibuat berasaskan pengetahuan matematik.
5
BAHASA INGGERIS
Rasional:
Bahasa Inggeris merupakan bahasa ilmu yang digunakan di peringkat global. Oleh
yang demikian amatlah penting bagi calon yang mengikuti kursus di institut
perguruan mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam bahasa tersebut untuk
membolehkan mereka mendapat maklumat daripada pelbagai sumber.
Objektif
Format
Jumlah soalan: 25
Masa: 30 minit
Bentuk soalan: Soalan objektif dengan empat pilihan jawapan
answer three types of item i.e. Error Identification, Improving Sentences and
Improving Paragraph;
read the instructions for each item carefully;
choose/select the best answer from the four options given in each question.
ANALITIKAL
6
Rasional
Objektif
Komponen ini bertujuan mengenal pasti dan memilih calon guru yang berpotensi
serta mempunyai keupayaan analitikal dan logikal.
Format
Jumlah soalan: 20
Masa: 30 minit
Bentuk soalan: Soalan objektif dengan empat pilihan jawapan
7
VERBAL
Rasional
Kemahiran verbal mencakupi aspek komunikasi yang menjadi asas penting bagi
setiap individu untuk berinteraksi antara satu sama lain. Sehubungan itu, seseorang
calon guru haruslah menguasai kosa kata yang sempurna serta dapat
menghubungkaitkannya melalui komunikasi. Komponen ini akan menilai
kemampuan calon menguasai kemahiran tersebut. Penguasaan verbal bertujuan
menguji tahap kemahiran menghubung kait, menaakul dan menguasai kosa kata.
Objektif
Format
Jumlah soalan: 25
Masa: 30 minit
Bentuk soalan: Soalan objektif dengan empat pilihan jawapan.