Giáo án số: 16 Số tiết: 01.

Tổng số tiết đã giảng: 51 Lớp 12CKS1

*********************************************************
Thực hiện ngày 17 tháng 11 năm 2010

Tên phần giảng: Unit 5- Speed and Power

Grammar: Countable and Uncountable Nouns

*Mục đích: Giới thiệu với sinh viên về cách phân biệt danh từ đếm được và
không đếm được và cách dùng cấu trúc There is, There are đã học với các danh
từ đếm được và không đếm được.
*Yêu cầu: Sinh viên nắm rõ được sự khác nhau và cách phân biệt của các danh
từ đếm được và không đếm được thông qua các ví dụ và sự hướng dẫn của giáo
viên để có thể vận dụng vào các tình huống giao tiếp cụ thể.
*Đồ dùng giảng dạy: Sổ lên lớp, giáo trình Powerbase- Elementary, giáo án,
phấn viết, máy chiếu, và các giáo cụ trực quan khác.

I.ỔN ĐỊNH LỚP: (01 phút): Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp.
Tổng số sinh viên: Có mặt: Vắng mặt:
Họ và tên sinh viên vắng mặt:
1.......................................... Có lý do Không lý do
2..........................................
3..........................................
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (04 phút)
Giáo viên trình chiếu một video clip về danh từ, yêu cầu sinh viên xem và trả lời
câu hỏi “ what is noun?”.
Suggested answer: noun names a person, place,or thing.

1
III. GIẢNG BÀI MỚI: (43 phút)

2
 STT Nội dung bài giảng T.G Phương pháp giảng dạy
1. Warm-up 3'
- Find out nouns in these - GV: Đưa ra câu hỏi yêu
sentences: cầu sinh viên tìm ra các danh
+ I would like an apple. từ trong các câu.
+ She has two cats. SV: Trả lời
+ There are some pens.
+ We would like some cheese.
+ She drinks a lot of milk

Answer:
Apple, cats, pens, cheese, milk.

2. Presentation 32’
2.1 Definition of countable (12’)
and uncountable nouns
2.1.1 Definition 3
T: Look at some pictures and
answer the questions: - GV: Đưa ra 2 ví dụ về quả
T: What is this? táo và nước, hỏi và giúp sinh
S: This is an/one apple. viên phân biệt giữa danh từ
T: How many apples are there? đếm được và không đếm
S: These are two apples. được.
T: How many apples are there? SV: Lắng nghe và rút ra
S: There are 5/some apples. định nghĩa.
T: Can we count apple?
S: Yes, we can
T: What is this?
S: This is water.
T: Can we count water?
S: No, we can't.
3
T: Countable nouns are
IV. TỔNG KẾT BÀI: (01 phút)
Giáo viên yêu cầu sinh viên nhắc lại nội dung chính của bài.
V. GIAO BÀI TẬP VỀ NHÀ: (01 phút)
Giáo viên yêu cầu sinh viên về viết danh từ đếm được và không đếm được có ở
trong nhà của sinh viên.

Ý KIẾN BỘ MÔN
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Thông qua bộ môn Người thực hiện

Trưởng Bộ Môn

NGUYỄN THỊ BÍCH TƯỞNG THỊ LAN

THUỶ
4
5