Maandag 21 maart Gepl.

leerhulp

8.10–8.20
Inloop De kinderen komen binnen en lezen een boek of
maken hun werk af.

8.20–8.40
Kring Dag voorstructureren (wat leren en doen we
vandaag?)
Sociale talenten / sociaal-emotionele kring
Lezen HL 51 Instructietafel:
8.40–10.10 Ingrid neemt 9.30 kinderen
Kern 8 - Terugblik / vooruitblik
mee
Les 9 - Introductie: raadsels opgeven en oplossen. (M, T, D, A, L)
Instructiekalender afgeleid tekstbegrip
- Zon instructie / maan en raket leesboekje HP: F aparte aanpak
9:30-10:30 (N: 9:10-9:20 maan blz. 16-18 (werkplek met materiaal)
ingrid) - Zon werkboek blz. 12 en 13 HP: M (vanuit doubleur en
groepsbespreking klinefelter)
- Leesboekje maan blz. 16 – 18 (leesgroepje
HP: N (eigen leerlijn)
oefenen) daarna hele groep HP: S (vanuit doubleur /
- Woorddictee hele groep extra verrijking
- Raketkinderen werkboek blz. 12 en 13, (S en M kunnen samen met
veilig en vlot blz. 8 mij oefenen)
- Flitsen en herhaling maangroep
- Maankinderen werkboek blz. 12 en 13, Leesgroepje (leesboekje
veilig en vlot blz. 8 maan): A, F, M, M, L, S. (let
- Instructietafel: zie leerhulp op concentratie en
leeskilometers)

Zon: e en t
10.10–10.15 Drinken Leerkracht leest voor of maakt gebruik van digibord.

10.15–10.30 Pauze
10.30-11.30 Rekenen Doelen HL 35 Instructietafel: l, a, M, F
Blok 9
HL 38 lesboekles (lussen: M, m, e, p)
Les3
Lesboek Vooraf:
HP: a, l
- getallenlijnoefening tot de 100
(N: 10:30-11:30
- hoofdrekenboekje HP: F (eigen werkplek met
ingrid) materiaal, werk af?
Lesboek blz. 20 en 21 Computer)
Werkblad

11.30-11.50 Muziek Do, re mi (musicalliedje in het Nederlands)

11.50-12.20 Pauze
12.20-12:35 Eten De kinderen eten hun lunch (voorlezen of
educatief filmpje)
12.40-13.10 Schrijven A3 Let op:
Les 19 HL 288 en 289 A3: D, N
Schrijfletters v, w, b Concentratie: F (tevens
Schrijfschrift blz. 19 vorm)
Extra aandacht lussen: M,
Extra: kopieerblad 10 M, A, L, D, P

13:10-14:00 Knutselen / Knutselopdracht: je eigen voorstelling Rapporten bespreken

tekenen
A3-vel: in tweetallen (of groepje) een voorstelling
uitbeelden op papier (met stof gordijnen maken op het
papier en een voorstelling knutselen)
14.15-14.20 Dagafsluiting Terugblik/vooruitkijken – meeneembak

Na school
 Dinsdag 22 maart Gepl. leerhulp

Rapporten mee vandaag! (en bespreken)

8.10–8.20 Inloop De kinderen komen binnen en lezen een boek of

maken hun werk af.
Dag voorstructureren (wat leren en doen we
8.20–8.40 Kring vandaag?)
Sociale talenten / sociaal-emotionele kring
Lezen HL 55 Instructietafel:
Ingrid neemt 9.30 kinderen
8.40–10.10 Kern 8 - Terugblik / vooruitblik
mee
Les 10 - Introductie: wie doet wat? (HL 55) (M, T, D, A, L)
- Controledictee hele groep (HL 60)
- Zon instructie / maan en raket leesboekje HP: F aparte aanpak
(n: 9:10-9:20 maan blz. 19-21 (werkplek met materiaal)
ingrid) HP: M (vanuit doubleur en
- Zon werkboek blz. 14 klinefelter)
- Leesboekje maan blz. 19-21 (leesgroepje HP: N (eigen leerlijn)
oefenen) daarna hele groep HP: S (vanuit doubleur /
- Raketkinderen werkboek blz. 14 extra verrijking
- Flitsen en herhaling maangroep (S en M kunnen samen met
mij oefenen)
- Maankinderen werkboek blz. 14
- Instructietafel: zie leerhulp Leesgroepje (leesboekje
maan): A, F, M, M, L, S. (let
op concentratie en
leeskilometers)

Zon: e en t
10.10–10.15 Drinken Leerkracht leest voor of maakt gebruik van
digibord.
10.15–10.30 Pauze
Rekenen HL 39 Instructietafel: l, a, M, F
10.30-11.30 Blok 9 Vooraf:
Les4 - getallenlijnoefeningen tot de 100 (lussen: M, m, e, p)
Werkboekles - plaatsen getallen tot 60, tellen tot 100
HP: a, l
(sprongen 2, 5, 10)
(N: 10:30-11:30 - imprenten getallen tot 20 HP: F (eigen werkplek met
ingrid) - aftrekken tot de 20 materiaal, werk af?
- automatiseren hartjessommen Computer)
- munten tot en met 1 euro (met onderlinge
relaties)
Werkboek blz. 44, 45
11.30-11.50 Dictee
11.50-12.20 Pauze
12.20–12.35 Eten Leerkracht leest voor of digibord.
Schrijven A3 HL 290 en 291 Let op:
12.35-13.05 les 20 Herhalen f A3: D, N
Aanleren verbinding schrijfletter f Concentratie: F (tevens
Vingermotoriek vorm)
Extra aandacht lussen: M,
Schrijfschrift blz. 20 M, A, L, D, P
13.05-14.05 Hoekenwerk Thema: op het podium
Hoek: kleedkamer theater (bedenk een voorstell.)
Schrijfhoek: stempel themawoorden,
themapuzzels maken, script maken voor musical.
Tekenopdracht: posters maken
Constructie: bouw een podium of circus
Tekenen: design kostuums
Knutselen: decors knutselen of tekenen, kijkdoos
knutselen (met podium enz…)
14.05-14.10 Voorlezen Thema op het podium
14.10-14.20 Dagafsluiting Terugblik/vooruitkijken – meeneembak
Na school

Woensdag 23 maart
 Gepl. leerhulp

8.10–8.20 Inloop De kinderen komen binnen en lezen een boek of

maken hun werk af.
Dag voorstructureren (wat leren en doen we
8.20–8.40 Kring vandaag?)
Sociale talenten / sociaal-emotionele kring
Lezen HL 61 Instructietafel:
Ingrid neemt 9.30 kinderen
8.40–10.10 Kern 8 - Terugblik / vooruitblik
mee
Les 11 - Introductie: rijmen (M, T, D, A, L)
- Zon instructie / maan en raket
instructiekalender voorbereiden HP: F aparte aanpak
- Zon werkboek blz. 15-16 (werkplek met materiaal)
(n: ingrid HP: M (vanuit doubleur en
afwezig - Instructiekalender: verkleinwoorden klinefelter)
vandaag / 10:30 - Raketkinderen werkboek blz. 15 en 16, HP: N (eigen leerlijn)
naar overkant veilig en vlot blz. 9 HP: S (vanuit doubleur /
met Irene) - Flitsen en herhaling maangroep extra verrijking
- Maankinderen werkboek blz. 15 en 16, (S en M kunnen samen met
mij oefenen)
veilig en vlot blz. 9
- Instructietafel: zie leerhulp Leesgroepje (leesboekje
maan): A, F, M, M, L, S. (let
op concentratie en
leeskilometers)

Zon: e en t

10.10–10.15 Drinken Leerkracht leest voor of maakt gebruik van

digibord.
10.15–10.30 Pauze
Rekenen HL 39
10.30-11.30 Vooraf: Instructietafel: l, a, M, F
Blok 9
Les 5 - getallenlijnoefeningen tot de 100
(lussen: M, m, e, p)
werkboekles - plaatsen getallen tot 60, tellen tot 100
(sprongen 2, 5, 10) HP: a, l
- imprenten getallen tot 20
- aftrekken tot de 20 HP: F (eigen werkplek met
- automatiseren hartjessommen materiaal, werk af?
- munten tot en met 1 euro (met onderlinge Computer)
relaties)

werkboek blz. 46 en 47

11.30-11.50 Schrijven A3 HL 292 en 293 Let op:

Les 21 - l. b. h. k. f A3: D, N
- schrijfschrift blz. 21 Concentratie: F (tevens
vorm)
Extra aandacht lussen: M,
M, A, L, D, P

11.50-12.05 Dagafsluiting Terugblik/vooruitkijken – meeneembak

Na school

Gepl. Leerhulp
Donderdag 24 maart
8.10–8.20 De kinderen komen binnen en lezen een boek of maken hun
Inloop werk af.
Dag voorstructureren (wat leren en doen we
8.20–8.40
Kring vandaag?)
Wie ben ik kring van……
Instructietafel:
Ingrid neemt 9.30 kinderen
8.40 –10.10 Lezen HL 65
mee
Kern 8 - Terugblik / vooruitblik (M, T, D, A, L)
Les 12 - Introductie: brievenbus of woordmuur
- Zon instructie / maan en raket leesboekje HP: F aparte aanpak
maan blz. 22-25 (werkplek met materiaal)
HP: M (vanuit doubleur en
(n: 9:10-9:20 - Zon werkboek blz. 17
klinefelter)
ingrid) - Leesboekje maan blz. 22-25 (leesgroepje HP: N (eigen leerlijn)
oefenen) daarna hele groep HP: S (vanuit doubleur /
- Woorddictee hele groep extra verrijking
- Raketkinderen werkboek blz17, veilig en (S en M kunnen samen met
vlot blz. 10 mij oefenen)
- Flitsen en herhaling maangroep
Leesgroepje (leesboekje
- Maankinderen werkboek blz. 17, veilig en maan): A, F, M, M, L, S. (let
vlot blz. 10 op concentratie en
- Instructietafel: zie leerhulp leeskilometers)

Zon: e en t
10.10–10.15 Drinken Leerkracht leest voor of maakt gebruik van digibord.

10.15–10.30 Pauze
Instructietafel: l, a, M, F
10.30-11.30 Rekenen HL 40 en 41
Vooraf: akoestisch tellen tot 100 (sprongen 5 en (lussen: M, m, e, p)
Blok 9
Les 10 10), getallenlijnoefeningen, grote buurman, kleine
HP: a, l
buurman, welk getal ligt ertussen? (getalrelaties).
(N: 10:30-11:30 HP: F (eigen werkplek met
ingrid) Lesboek blz. 22 en 23 materiaal, werk af?
Werkblad? Computer)
11.30-11.50 dictee

11.50–12.20 Pauze

12.20-12.35 Eten Leerkracht leest voor of maakt gebruik van

digibord.
Let op:
12.35-13.05 A3: D, N
Schrijven A3 HL 294 en 295
l, b, h, k Concentratie: F (tevens
Les 22 vorm)
schrijfschrift blz. 22
Extra aandacht lussen: M,
M, A, L, D, P
extra: kopieerblad 11
13.05-13.15 Lezen Spelling

13.15-13.20 Dagafsluiting - Evaluatie en vooruitblik

- Uitdelen meeneembak
- Alles al in de tas doen, alle tassen gaan
mee!
-
13.20-13.40 Gym Gymles wordt opgezet door de vakleerkracht Lieke. De ene
13.40-14.20 week geeft Lieke les/instructie. De andere week de leerkracht.

De BSO kinderen(Max, Max, Tess, Sam, Femke) mee naar

startpunt nemen

Na school

Vrijdag 25 maart Gepl. leerhulp

De kinderen komen binnen en lezen een boek of maken hun

8.10–8.20 Inloop werk af.
8.20–8.40 Kring Dag voorstructureren (wat leren en doen we
vandaag?)
Sociale talenten / sociaal-emotionele kring
8.40-10.10 Lezen HL 69 – 72 Instructietafel:
Ingrid neemt 9.30 kinderen
Kern 8 - Terugblik / vooruitblik
mee
Les 13 - Introductie: voorstelling verteltheater (M, T, D, A, L)
- Zon instructie / maan en raket leesboekje
maan blz. 26-28 HP: F aparte aanpak
- Zon werkboek blz. 18-19 (werkplek met materiaal)
(n: 9:10-9:20 HP: M (vanuit doubleur en
ingrid) - Veilig en vlot blz. 11 en 12 klinefelter)
- Leesboekje maan blz. 26 – 26 (leesgroepje HP: N (eigen leerlijn)
oefenen) daarna hele groep HP: S (vanuit doubleur /
- Instructiekalender: mkmm woorden extra verrijking
- Raketkinderen werkboek blz18-19, (S en M kunnen samen met
mij oefenen)
- veilig en vlot blz. 11-12
- Flitsen en herhaling maangroep Leesgroepje (leesboekje
- Maankinderen werkboek blz18-19, maan): A, F, M, M, L, S. (let
- veilig en vlot blz. 11-12 op concentratie en
- Instructietafel: zie leerhulp leeskilometers)

Zon: e en t

10.10–10.15 Drinken Leerkracht leest voor of maakt gebruik van

digibord.
Beeldbankfilmpje
10.15–10.30 Pauze
10.30-11.50 Rekenen Vooraf: Instructietafel: l, a, M, F
Blok 9 - getallenlijnoefeningen tot de 100
- plaatsen getallen tot 60, tellen tot 100 (lussen: M, m, e, p)
Les 7
(sprongen 2, 5, 10)
HP: a, l
(N: 10:30-11:30 - imprenten getallen tot 20
ingrid) - aftrekken tot de 20 HP: F (eigen werkplek met
- automatiseren hartjessommen materiaal, werk af?
- munten tot en met 1 euro (met onderlinge Computer)
relaties)

HL 41
Werkboek blz. 48 en 49
11.40-11.50 Lezen Humpie dumpie. Begrijpend leesmoment

11.50–12.20 Pauze: surveilleren

12.20–12.35 Eten Leerkracht leest voor of maakt gebruik van

digibord
12.35- 13.05 Schrijven A3 HL 296 en 297 Let op:
Les 23 Verbinding sch A3: D, N
Arm, hand en vingermotoriek Concentratie: F (tevens
vorm)
Extra aandacht lussen: M,
Schrijfschrift blz. 23 M, A, L, D, P

13.05- 13.45 Hoekenwerk. Zie dinsdag

13.45-14.05 Lezen Voorlezen thema

14.05-14.20 Dagafsluiting Terugblik/vooruitkijken – meeneembak: graag alle
sintwerkjes/boekjes mee naar huis geven.

Na school