TORREVIEJA

LLENGUA VALENCIANA 6é. PRIMÀRIA UNITAT 11

Vocabulari – La roba

barret frac

biquini guants

botes jaqueta

bragues mantellina

brusa pantalons

calces pareo

http://www.colegiociudaddelmar.es
http://totaixoquenoesalquadern.blogspot.com
calcetins quimono

calçotets sabates

camisa samarreta

cinturó sostenidors

corbata turbant

faixa vestit

falda xandall

http://www.colegiociudaddelmar.es
http://totaixoquenoesalquadern.blogspot.com
 Ortografia – p/b, t/d i c/g al final de paraula

Les lletres p i b, c i g, t i d sonen igual al final de paraula.

S’escriu p, t, c:
• Després de vocal tònica: cap, penjat, cuc.
• Després de consonant si apareixen també en els derivats: obert (obertura).

S’escriu b, d, g:
• Després de vocal àtona, o de consonant si apareixen també en els derivats:
ràpid (rapidesa), verb (verbal).

Les paraules acabades en –itud i –etud s’escriben amb d final: magnitud, quietud.

Les paraules acabades en –leg, s’escriuen amb g final: musicòleg, dermatòleg.

Tots els gerundis acaben en –nt: cantant, ballant, bevent, corrent, collint, vivint.

Expressió escrita – El resum

Resumir un text és reduir-lo, fer-lo més breu. S’ha d’aconseguir reproduir

fidelment (no copiar) el contingut i l’organització del text original, però d’una manera
reduïda. Cal, doncs, distingir la informació qué és essencial de la que és
accessòria, per poder-la expressar després d’una manera condensada.

Com es fa un bon resum?

En primer lloc cal tindre una comprensió total del conjunt del text. No es pot fer un
resum si no hem llegit a fons i comprés la totalitat del text.
No hem d’afegir res de res al text de partença. I tampoc hem d’eliminar un tret
essencial del text. Per tant, el resum s’ha d’articular sobre allò que és essencial en el
text.
Per avançar en el camí del resum és aconsellable fer-se una frase que continga el
nucli del text i que –sense escriure-la– ens dirigisca durant tot el resum. Formular-se
mentalment aquesta frase en ajudarà a fer avançar el resum al seu voltant.

http://www.colegiociudaddelmar.es
http://totaixoquenoesalquadern.blogspot.com
 Gramàtica – Verbs regulars i irregulars

L’arrel dels verbs es trau llevant –ar, –er, –re o –ir a l’infinitiu.
Les desinències són tot el que s’afig a l’arrel i serveixen per a indicar el nombre, la
persona, el temps, l’aspecte i el mode.
Exemples:

FORMA VERBAL INFINITIU ARREL DESINÈNCIA

cantem CANTAR cant– –em
ixen EIXIR ix– –en
marxen MARXAR marx– –en
reuniren REUNIR reun– –iren
arribaran ARRIBAR arrib– –aran
calfaré CALFAR calf– –aré
anaren ANAR an– –aren

• Els verbs regulars mantenen la mateixa arrel i les mateixes desinències que
els verbs model (cantar, témer, batre i dormir).
• Els verbs irregulars presenten modificacions en l’arrel, les desinències o en les
dues parts alhora.
Exemples:
FORMA
INFINITIU ARREL DESINÈNCIA VERB
VERBAL
contaves CONTAR cont– –aves REGULAR
van ANAR va– –n IRREGULAR
cus COSIR cu– –s IRREGULAR
faig FER fa– –ig IRREGULAR
cuinaven CUINAR cuin– –aven REGULAR
puc PODER pu– –c IRREGULAR
portes PORTAR port– –es REGULAR
poguérem PODER po– –guérem IRREGULAR
passà PASSAR pass– –à REGULAR
perds PERDRE perd– –s REGULAR

http://www.colegiociudaddelmar.es
http://totaixoquenoesalquadern.blogspot.com