Peringkat awal

Peringkat pertengahan
Peringkat maju
 Membunyikan perkataan dan ayat yang
didengar
 Menyoal untuk mendapat maklumat
 Memberikan arahan
 Menjawab soalan mudah
 Bercerita berdasarkan pengalaman
 Bertutur secara ekspresif menggunakan nada

suara yang berbeza

• Mengambil bahagian dalam perbincangan
kumpulan
• Bertanya dan memberi respons kepada soalan
• Mematuhi peraturan bertutur dan
perbincangan kumpulan
• Guna nada yang pelbagai
• Memberikan arahan lisan yang mudah
• Membuat persembahan secara lisan di dalam
kelas
• Bertanyakan soalan bagi mendapatkan
keterangan lanjut dan penjelasan idea
• Guna teknik komunikasi verbal yang teratur
bagi pembentangan hasil perbincangan
• Bertanyakan soalan bagi percambahan fikiran
dalam perbincangan kumpulan
• Membuat persembahan lisan secara formal
• Memberikan respons kepada soalan dan
maklum balas kepada pembentangan
 Untuk tujuan keseronokan
Untuk tujuan memaklumkan
Untuk tujuan mempengaruhi
Untuk tujuan penyelesaian masalah
 Murid menyampaikan cerita
 Murid menyampaikan jenaka
 Murid menyanyi
 Murid berbual melalui telefon
 Murid ucapkan selamat datang kepada rakan
baru
 Murid membaca berita radio atau televisyen
 Murid membuat demonstrasi masakan atau

penggunaan alat
 Murid membuat pengumuman tentang jadual

aktiviti
 Murid membuat laporan lisan tentang lawatan
 Murid melaporkan bahan yang dibaca
 Murid bercakap dalam aktiviti perbahasan
 Murid berucap untuk mendapatkan ahli baru

bagi persatuannya
 Murid berkempen bagi menjadi wakil kelas,

ketua kelas atau ketua murid

 Murid mempengaruhi rakan untuk mencuba

barangan baharu
 Murid berbincang tentang masalah berkaitan
disiplin di sekolah
 Murid bermesyuarat bagi mendapatkan wang

untuk aktiviti sekolah

 Simulasi murid sebagai hakim atau peguam

bela
 Simulasi runding cara tentang masalah

pembelajaran beberapa orang rakan

 Bercerita
Berlakon
Menyanyi
Berbual
Berbincang
 Sesuai dengan sifat semula jadi kanak-kanak
 Tujuannya menyampaikan pengajaran,

teladan, dan hiburan kepada manusia

 Memikat hati kanak-kanak
 Diubah bentuk daripada guru kepada murid
• Melibatkan aktiviti pergerakan tubuh badan
dan perlakuan
• Murid diberikan peluang untuk bertutur
secara bebas, beraksi sesama sendiri dan
berhibur bersama-sama rakan sebaya
• Jenis lakonan ialah lakonan spontan,lakonan
tanpa suara atau lakonana bisu dan lakonan
patung
• Murid digalakkan melakukan aksi atau watak
tertentu sambil bertutur
 Digemari semua
 Menarik, mudah faham, mudah ingat dan

dapat kuasai perbendaharaan kata dan

sebutan dengan lebih mudah
 Pelbagai jenis lagu telah dicipta, jadi perlu

bijak memilih lagu

• Berbual secara tidak langsung dan langsung
• Berbual secara tidak langsung tidak
memerlukan persediaan
• Berbual tentang pelbagai perkara atau isu yag
berlaku di persekitaran
• Berbual secara langsung pula perlu
persediaan secara terancang
• Bijak pilih satu tajuk yang dapat
memotivasikan untuk berbual
• Merupakan aktiviti mengeluarkan,
menghujahkan dan mengulas pendapat
tentang sesuatu tajuk.
• Tujuannya adalah untuk melatih
mengeluarkan buah fikiran dan pendapat
dengan bernas
• Digalakkan untuk melibatkan diri secara aktif
• Aktiviti ini juga dapat mempertajamkan
minda,melatih kepetahan bertutur dan
mengeluarkan pendapat