POLISI & PANDUAN

PELAKSANAAN

SEKOLAH SELAMAT
 PENDAHULUAN
Realitinya kebanyakan sekolah di seluruh negara
adalah ‘Selamat’ dan berfungsi secara efektif.
Walau bagaimanapun kita harus sedar pada
hakikatnya bahawa terdapat murid yang datang
dari keluarga bermasalah dan juga wujudnya
pengaruh luaran yang negatif yang
mempengaruhi murid sekolah hari ini.

Perubahan dalam iklim pendidikan hari ini telah

mewujudkan keperluan kepada mengenalpasti
kaedah, strategi dan model program yang mampu
mempertingkatkan keselamatan dan kejayaan
murid serta guru-guru. Adalah menjadi
tanggungjawab semua pihak terutama keluarga,
pihak sekolah dan komuniti setempat untuk
mewujudkan Polisi Sekolah Selamat.
 RASIONAL
 Dalam banyak keadaan ianya kerap diabaikan dan
jarang dijadikan asas utama pertimbangan.

 Warga sekolah dewasa ini terdedah dengan isu-

isu keselamatan fizikal sekolah, keselamatan
sosial, emosi dan teknikal sekolah. Oleh itu
polisi yang berterusan perlu diwujudkan.

 Kurang kerjasama daripada keluarga dan

masyarakat dengan institusi pendidikan dari segi
keselamatan.

 Keupayaan sekolah dalam menangani isu-isu

keselamatan amat terbatas, tanpa sokongan
keluarga dan komuniti.
 MATLAMAT

Mewujudkan budaya selamat di sekolah

dan persekitaran secara berterusan dengan
sokongan keluarga dan komuniti setempat.
 OBJEKTIF
• Mewujudkan persekitaran sekolah yang
sihat, selamat dan menyeronokkan.
• Mempastikan hak setiap individu warga
sekolah dipertahan dan dijaga.
• Meningkatkan kualiti pengajaran dan
pembelajaran.
• Menyediakan panduan bagi setiap
tindakan yang perlu diambil.
• Mewujudkan persekitaran untuk mental
dan emosi yang sihat.
• Meningkatkan tahap penumpuan kepada
pelajaran dan kerja di kalangan warga
sekolah.

• Menimbulkan rasa lebih mudah dan rela

untuk menyumbang secara positif kepada
sekolah.
• Meningkatkan kefahaman dan
penghayatan terhadap keselamatan dalam
perancangan dan pelaksanaan aktiviti-
aktiviti sekolah.
• Meningkatkan kefahaman mengenai
tatacara dalam menghadapi sebarang isu
keselamatan, kecemasan, kemalangan dan
malapetaka
 KONSEP

Sekolah Selamat ditafsirkan sebagai

persekitaran sekolah yang selamat di
mana warga sekolah merasa selamat
tanpa gangguan dari mana-mana pihak
samada dari luar mahupun dari dalam.
 SEKOLAH SELAMAT

FIZIKAL SOSIAL
Disiplin Pelajar
Keselamatan Bangunan
Keselamatan pergi
Keselamatan bengkel, Dan balik sekolah
Makmal, bilik khas Perkauman
Kebakaran, runtuhan Diskriminasi
Keselamatan semasa Ganguan Seksual
Aktiviti sukan, ko-ko Salah guna dadah
Isu kesihatan
Dalam dan luar sekolah
 ELEMEN PERANCANGAN
SEKOLAH SELAMAT

Kesedaran awam atau komuniti

 Penekanan kepada penghayatan nilai-nilai
murni merentasi kurikulum dan kokurikulum
 Peraturan sekolah
 Pengurusan bencana alam dan kecemasan
 Kehadiran warga sekolah
 Membasmi ponteng
 Pencegahan dadah, rokok dan arak
 Perkongsian bijak dengan agensi luar
 Kesedaran sosial dan budaya
 Kepimpinan pelajar
 Penglibatan keluarga dan komuniti
 Program khas bersama komuniti
 Pencegahan jenayah melalui pelan reka
bentuk bangunan sekolah yang selamat
 Aktiviti kokurikulum dan rekreasi
 Perkongsian bijak dengan pihak berkuasa
tempatan
 Mengenalpasti latar belakang warga sekolah
 Pembangunan Staf
 Kawalan keselamatan sekolah
 Khidmat kemasyarakatan
 Perkongsian bijak bersama Korporat
 Perkongsian bijak dengan Media
 Perkhidmatan kesihatan Sekolah
 Pengangkutan
 Perundangan
 Penilaian dan pemantauan
 PERANCANGAN
Menubuhkan Jawatankuasa
Sekolah Selamat(JKSS)
Cadangan Keahlian Jawatankuasa

Pengerusi : Pengetua/Guru Besar

Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM

Setiausaha : Kaunselor Sekolah

Ahli-ahli : - Wakil ibu bapa
- Wakil guru
- Wakil murid
- Polis
- JKKK/Rukun Tetangga
-Jabatan Kebajikan Masyarakat
- Wakil Persatuan Belia
- Wakil Pejabat Kesihatan Daerah/
Klinik Kesihatan
- Bomba
- Penghulu/Ketua Kampung
- Majlis Perbandaran/Daerah
- NGO (yg releven spt MCPF dll)
- Individu yang boleh menyumbang
 Fungsi Jawatankuasa
Menyediakan peraturan dan
tanggungjawab semua warga sekolah

Menyediakan peraturan dan

tanggungjawab pihak
lain(komuniti/keluarga)
Promosi secara aktif peraturan kepada
JAWATANKUASA semua warga sekolah dan komuniti
setempat
SEKOLAH
SELAMAT (JKSS) Mendidik dan melatih guru, kakitangan
sekolah dan ahli komuniti tentang
prosedur keselamatan
Memastikan wujud kesedaran di
kalangan semua pihak tentang isu
Sekolah Selamat

Melaksana, menilai dan mengkaji semula

semua dasar dan prosedur Sekolah
Selamat dari masa ke semasa
 SEKOLAH
SELAMAT
PEMUAFAKATAN PEMUAFAKATAN

MEWUJUDKAN
BUDAYA
SELAMAT DI
SEKOLAH

KOMUNITI PEMUAFAKATAN KELUARGA

SELAMAT SELAMAT
 Peranan Sekolah
 Mewujudkan Jawatankuasa Sekolah
Selamat
 Menyediakan Buku Panduan Polisi
Sekolah Selamat untuk diedarkan kepada
semua warga sekolah dan ibu
bapa/penjaga
 Menguatkuasakan semua peraturan
sekolah dengan bersungguh-sungguh
dan tegas
 Memberi penerangan dan salinan
peraturan sekolah kepada semua pihak
yang memerlukan
Membantu menyediakan pelan tindakan bagi
mengatasi masalah keselamatan
Mewujudkan pelan pengurusan krisis
Mengenal amaran awal kes-kes keselamatan dan
bagaimana menanganinya
Mewujudkan persekitaran yang kondusif untuk
pengajaran dan pembelajaran
Memasukkan unsur-unsur keselamatan dalam
proses pengajaran dan pembelajaran
Menggalakkan murid melaporkan sebarang kes
yang berkaitan dengan keselamatan
Merekodkan semua peristiwa mengenai
keselamatan
 Peranan Komuniti
 Melibatkan semua ketua masyarakat
dalam proses menjadikan sekolah selamat
 Merapatkan jurang golongan muda
dengan warga tua
 Menyokong semua polisi dan peraturan
sekolah
 Memberi sumbangan material idea dan
kepakaran dalam perkhidmatan kawalan
keselamatan sekolah
 Menerapkan nilai-nilai spiritual oleh
pemimpin agama
 Menyokong dan menjadi ahli dalam
pertubuhan yang membantu
meningkatkan keselamatan
 Membantu bagaimana mengenal dan
menyelesaikan masalah
 Melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti
sekolah
 Menyatakan had-had tingkah laku yang
dikehendaki oleh komuniti
 Mewujudkan sistem pemantauan
kawasan sekitar sekolah bagi mencegah
jenayah
 Peranan Keluarga
 Menyokong semua polisi dan peraturan
sekolah
 Melibatkan diri secara aktif dalam semua
aktiviti sekolah dan komuniti
 Memperkukuhkan nilai-nilai agama/moral
kepada anak-anak
 Kerap berkomunikasi dengan anak-anak
 Mengenali rakan anak-anak
 Bekerjasama dengan ibu bapa lain
 Menjadi ahli dalam penubuhan yang boleh
membantu membanteras isu-isu keselamatan
 Mendidik anak-anak bagaimana menjaga
keselamatan diri.
 HARAPAN TERHADAP
SEKOLAH SELAMAT
 Bebas daripada sebarang gangguan samada dalam
bentuk tutur atau fizikal
 Keselamatan harta benda terjamin
 Mendapat kerjasama orang lain dalam menjalankan
tugas
 Tidak dipandang rendah disebabkan oleh keturunan,
agama, latar belakang sosio-ekonomi dan jantina
 Dilayan secara adil dan sama rata
 Dihormati dan dihargai
 Bebas daripada sebarang kemalangan, kecederaan
dan penyakit
 Bebas daripada sentimen perkauman dan
diskriminasi jantina
 Bersikap positif terhadap orang lain
 Menghargai perbezaan yang wujud
 Bersikap dan bertindak adil
 Memberi kerjasama dan bantu membantu
 Mengamalkan kesopanan dan kesusilaan
 Jangan biarkan sebarang kejadian kekerasan,
sentimen perkauman dan perbuatan sumbang
berlaku tanpa dihalang
 Datang ke sekolah dengan niat yang betul dan
ikhlas
 Jangan mendera (fizikal, mental dan emosi)
 Melaporkan setiap kes
TERIMA KASIH