Pauli Zsófia

EOK II/1
2010-12-15

Állatkert Tervezése

Téma:

Állatkertem témája az afrikai szavanna lesz. A állatfajok a következők: oroszlán,

zebra, antilop, gnú, gepárd, víziló, zsiráf, majmok. Az állatkert berendezése is egy hatalmas
szavannára fog hasonlítani, sok sok füves résszel, egy itatótóval a közepén. A célközönségünk
a gyerekek lennének. Ez a téma mindig érdekli őket. A jól ismert fajokon keresztül pedig sok
fontos témával, környezetvédelemmel, fentarthatóságra neveléssel ismertethetjük meg őket.

Elrendezés:

Az állatok úgy lennének külön elválasztva, akikkel együtt tudnak élni. A növényevők
egy részben, az oroszlánok természetesen különválasztva tőlük. A kifutók között ösvények
futnak, ahol a látogatók testközelből figyelhetik az állatokat.
Abban a kifutóban lenne a legnagyobb hely, ahol az antilopok és zebrák élnek, hisz az
ö csapatos életmódjukat figyelembe kell venni. Belőlük nem csak egy-egy példány lesz jelen,
legalább három-négy.
Természetesen házuk is lesz, egy tágas épületet képzelek el, ahol télen is szabadon
mozoghatnak. Fal a kifutó felé teljesen üvegböl van, beengedve ezzel a fényt.Az oroszlánok
élőhelye a szemközti oldalon hasonló módon lesz felszerelve.
A kifutók felett egy fából készült hídrendszer húzódna, ahol körbe lehet sétálni. Így a
látogatók egy szokatan szemszögből, felülről láthatják az állatot.

Kifutó berendezése:

Oroszlánok: az egyik végében sziklák lesznek elhelyezve, árnyékot, bújóhelyet teremtve ezzel
az állatnak. Egy másik oldalon bokrok, fák együttese található, szintén ezt a célt szolgálva. A
talaj füves lesz.
Zebrák, antilopok: Középen tágas füves tér lesz elhelyezve, egyik oldalán tóval, amiben friss
víz lesz, ivóhely gyanánt.
Vízilovak: ketten lesznek, ennek megfelelően egy nagyobb méretű mély vizű medence lesz a
központi elem ebben a kifutóban. Körülötte füves terület, ahol az állatok megpihentetnek. A
medence belenyúlik egy épületbe, hol a vízilovak áttelelhetnek, az átjárás szabad, ki be lehet
úszkáni.
Zsiráfok: az ő épületükben természetesen nagy a belmagasság, a kifutóban magasra növő fák
telepítése szükséges. Ezek mindenképpen az étrendjéhez illeszkednek.
Csimpázok: az ő kifutójukban rengeteg oszlop, faág, kötelek, hálók találhatók, amiken az
állatok játszhatnak .
Pauli Zsófia
EOK II/1
2010-12-15

Napirend:

Az állatkert reggel kilenctől sötétedésig tart nyitva. Nyitás előtt az etetés zajlik. Az
oroszlánoknál az ételt a hidakról juttatják be a gondozók a kifutóba, így nem kell bemenniük
az állathoz.
A nap folyamán egy-egy állatnál a hangosbemondókból ismerető szól az adott állatról.
Nem hosszú, csak öt perces összefoglaló, ami rövid bepillantást enged az állat életébe.
Ha van bébije egy állatnak, s még nagyon kicsi, csak a nap egy bizonyos időszakában
lehet megtekinteni, hogy ne zavarjuk meg az állatot.
Délutánonként zoopedagógia foglalkozásokat tartunk kisisoklásoknak. Ez történhet az
állakert bármely területén, amint erről tanultunk.
Este zárás után a kifutók rendbetétele kövekezik, ha az szükséges. A gondozók
takarítanak, ellátják az állatokat, takarmányoznak, ha valamelyik állatnak szüksége van rá.

Kapcsolódó épületek:

A kifutókon, állatházakon kívül más épületek is helyet kapnak az állatkertben. Az

étterem egy faházban kap helet, aminek minden irányban teraszai vannak. Ezek a különbző
kifutókra néznek. Belül a különböző sarkok állataink élőhelyéhez haonlóan vannak
berendezve. Így a csimpánzok sarkában faágak nyúlnak be az emberek fölé, a víziló témájú
sarokban a padló egy speciális plexilappal van lefedve, ami alatt tó hullámzik. A falon a
vízből kinövő növények festményei láthatóak.
Ezenkívül lesz egy növényház, ami a szavanna növényeit mutatja be. Itt a speciális
klímaberendezésekkel folyamatos hőmérsékletet és páratartalmat tudunk biztosítani.
Lesz egy mozitermünk is, ahol egész nap szavanna témájú temészetfilmeket játszunk.
Itt képességfejlesztő játékok is helyet kapnak.

Marketing és kommunikáció:

Félévente figyelemfelkeltő programokat szerveznénk ahol felhívnánk a figyelmet arra,

hogy mennyire sérülékeny ez az élettér és milyen mértékben pusztulnak ki a szavanna állatai.
A gyerekek versenyeken vehetnének részt, ahol a cél egy köryezettudatos személet kialakítása
lenne.
Információs tábláinkon megjelenik az állat neve, besorolása, rövid jellemzése.
Ezenkívül egy színes és jól felismerhető fényképet találunk rajta. Kis térképrészlet is helyet
kap a táblán, ahol látjuk az elterjedési helyét. Összehasonlításképp ott van mellette egy pár
évtizeddel ezelőtti állapotot mutató térkép is, hogy látható legyen, mekora a fogyatkozás
mértéke.