KESALAHAN BAHASA DALA

M
PENULISAN
 ????

4 KESALAHAN BAHASA DAN

PENULISAN

1: EJAAN
2: TANDA BACA
3: PERKATAAN DAN ITEM LEKSIKAL
4: AYAT
 EJAAN
• Kesalahan ejaan kerap berlaku dalam penulisan
• Antara kesalahan yang acapkali berlaku ialah:
 tertinggal atau tertambah sesuatu huruf.
Contoh= mengunakan  menggunakan
Menggunakan huruf yang salah / tidak tepat.
 Menggunakan singkatan.
menggabungkan kata majmuk yang sepatutnya
ditulis secara terpisah.
• Selain itu, kesalahan ejaan juga melibatkan
penggunaan imbuhan yang tidak tepat.
contoh: “Ahmad sedang terbaca buku.”
imbuhan ter telah mengubah makna ayat
tersebut yang sepatutnya menjadi makna lain.
“ Ahmad sedang membaca buku”
 Tanda baca
• Tanda baca jarang berlaku dalam penulisan jika
murid sudah menguasai bahasa dengan baik.
• Kesalahan biasa yang berlaku pada pelajar ialah:
a) tidak meletakkan noktah
b) tidak menggunakan huruf besar pada awal ayat
/ awal perkataan bagi kata nama khas
c) Tiada koma pada perkataan yang sepatutnya.

http://ms.wikipedia.org/wiki/Tanda_baca
 Perkataan dan item leksikal
• Item leksikal ialah kata- kata yang bermakna.
• Digunakan untuk menghasilkan karangan yang
mantap.
• Murid yang mempunyai perbendaharaan kata
yang terhad mempunyai kemungkinan untuk
melakukan kesalahan dari segi item leksikal.
• Kesalahan biasa yang dilakukan oleh pelajar-
pelajar ialah:
 1) Menggunakan perkataan yang seolah-olah
sama tetapi membawa pengertian yang berbeza
mengikut konteks.
• Contoh = antara kami dan kita
2) pemilihan perkataan yang tidak tepat bagi
menggambarkan sesuatu makna. Contoh
“berhenti” dan “berlabuh”
3)penggunaan perkataan yang tidak bertenaga
terutama dalam penulisan jenis cerita
4) menggunakan perkataan slanga atau dialek
dalam penulisan berformat.
 Ayat
• Membina dan menghasilkan ayat-ayat menulis
sesebuah karangan merupakan masalah lazim
yang dihadapi pelajar.
• Kesalahan yang acapkali dibuat oleh pelajar
ialah:
• a) ayat yang dihasilkan tidak gramatis sama
ada ayat tergantung atau tidak lengkap.
• Kesalahan struktur ayat bermaksud kesilapan
dalam binaan struktur bahasa seperti binaan frasa,
klausa dan sintaksis.
• Pelajar juga menulis ayat dengan panjang sehingga
tidak jelas maksudnya.
• Selain itu, kesalahan lain ialah:
• 1) ayat tidak mempunyai bahagian subjek atau
predikat
• 2) ayat yang ditulis dalam bentuk bahasa lisan atau
memindahkan struktur bahasa ibunda ke bahasa
melayu.
• Ayat tidak dapat menggambarkan perkara
yang hendak diperkatakan kerana frasa yang
salah.

• Akhirukalam dari kami ialah ….

Tekan
kepala
saya
• “sebagai seorang pendidik terutamanya guru
prasekolah, kita haruslah melatih pelajar-
pelajar kita cara penulisan yang betul kerana
jika kita lentur mereka dari kecil dan diajar
cari menulis dengan betul akan menghasilkan
penulisan yang baik kepada anak didik kita di
masa akan datang. Sayangilah kanak-kanak
yang bakal kita didik 4 tahun akan datang.
Kita semua adalah guru- guru prasekolah“