UDC 82.

091

*
, ,
, , , ,
. :
, ,
. : ,
, , , , .
, , .
, , ,
. ,
.
, ,
, ,
, ,
, .
. .
, .
; . ; ,
.
.
, ; ;
;
, , .
. , .
, , : .

I
!... !...

, ,


.
, *
1919,
, , . 99113.

112
;
; , ;
; .

,
: ,
, ;
; ,
, ,
. , ,
. .
. , ! . ,
. ,
. , : ,
, , , , .
, .
. , ,
. .
, ,
, , ,
. ,
.
(
). .
: ,
.

: ! , , ,
, , .
, ,
,
. , . ,
.
, --,
.
, ,
. ,
,
. ,
, .
, , . , ,
, ,
.

, , ,
. , ,
. , ,
.
60-70 ,
. , , ,
,

113
.
, . . ,
. ,
. ,
, .
, , ,
. , .
. .
, : ,
.
.
, , .
; . , ,
, . , , ,
: .
, ,
: , ,
. ,
, , ,
, : ,
, ,
.
, .
, ,
.
, , . , .

. ! ! ! .
, . , .
, , .
[...]
, ,
, , , , .
(?!) .
, , , .
. ,
. , , ,
,
, ,
.
. ,
. , ?
:
. , , ,

,
, - .

II
, ,
. , ,
, .
,
.
,
. , .
, , , .
, ,
; .
, , :
, . . , ,
. , ,
. , ,
. . ,
,
, , .
, ; ;
; , .
,
: 1. , 2. , 3. , 4. 5. .
, . , ,
, .
1. . ,
. , ,
, .
. .
, ,
. , ,
.
. , ,
: , , , , . ,
, . , ,
( ). .
. ,
, , ,
, .
,
, . . ,
. , ,
.
2. . . , . .
. , .
.
. , , :
. ...
!
!

.
...

...
...
, ...
...

. , !
, , .
, . .
,
.
,
.
3. . , .
.
. .
. ,
, :
Kad Schiller kae, da ljepota oslobaa od stege udorednih, zakona umskih, od prisilja
tvarne vanjtine, kad veli, da po njoj postaje dua cjelovita, preporodjena, onda nije mislio,
kako bi se inilo na prvi pogled, da umjetnost iskljuuje udorednost, ili da se otimam zako
nima prirode, nego je mislio, da joj nije svrha podizati spoznaju, jer u umjetnikoj svijesti
nema opreke izmeu subjekta i objekta, koja je osnov spoznavanju, nije joj svrha ni moral
no upuivanje opominjanjem i moralizovanjem, jer ne radi s motivima razumskim, nego
utnim, ali ako nema za nju, jer je sva uenje, moralnih zakona, ne slijedi da nema u njoj
moralnih uvstava.
, . ,
, . ,
, , ;
.
, ,
, . , ,
, .
, ,
, ,
, .
.
, , ,
, : ,
, ,
, ,
, . ,
: .
,
. :
, , , .
. ,
.
, :
, ,
, , (?) , ,
, , (?).

116
, , .
. : , , .
, , , .
,
. : , , .
( . .
, .
. ,
?)
, , ,
, . , , , .
, , .
, . , , (
: ). ( ? :
? , :
- , ).
, .
.
4. . :
; .
,
, . ,
. , , .
, , ,
.
: , , , , .
: , , , .
, , . ,
, , , .
, ,
.
, ,
. , , . , ,
, .
5. . ,
.
. .
, : .
, .
. .
: () , .
: ,
, .
,
. , , .
, ,
. .

117
, , . ; .
, , ,
. .
, , , , , , .
, -
.

III
, .
. 1. . ,
, . ,
. ,
,
. , , ,
, .
,
, ,
.

: 1.
; 2. , 3.
; 4. .
, ,
. ? , .
1.
:
. , ,
, , , ,
, .
;
. ,
. ,
. , ,
, .
.
,
.
,
. , : . ,
, .
, , .
, , ,
,
.
, , . , ,
, , , ,
,
1

, , . 18-19.

118
.
. , , , 2.
, , ,
3. ,
4. ,
,
.
, , , , ,
. , , ,
, .
. ,
,
5. ,
, , :


. ,

2. , , ,
.
, .
, .

.
; ;
, ;
, , ,
, , ; ,
, .
.
-
. , .
, .6
3. ,
. .
, , ,
.
, .
, , ,
.
. , ,

Conseils sur l art d ecrire. Paris, 1909. L art de la prose. Paris, 1911.
L apprentissage de l art d ecrire. Paris, 1913.
4
L art d ecrire La formation du style. Le travail du style.
5
Composition and Rhetoric by Ch. S. Thomas and W. D. Howe, New York, 1912.
, ,
.
6

, .
.
2
3

119
. , ,
. .
.
7 8 , .
.
, ,
, .
; , , , ,
, . ,
.
4. .
, . ,
,
. : , . .
, , ,
, , , .
, ,
, , , ,
.
, ,
. .
, .
:
.
, :

,
. . ,
; . ,
: , . ,
. , : , .
, , - -- . , ,
, , .
, , ,
, ,
.
, , , ,
, , , , ,
, ,
.
,
.

: The universal self-pronouncing dictionary of the English langague, by N. Webster.

: Manuel-Mustre dictionnaire de la langue franaise contenaut tous gel mots
agregees apres les groupes et le sens, par R. Ronaix.
7
8