KURIKULUM TRANSFORMASI PRASEKOLAH DAN SEKOLAH RENDAH

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

LATAR BELAKANG
Kurikulum kebangsaan perlu dikaji semula bagi memastikan kurikulum yang holistik dan sentiasa relevan untuk melahirkan modal insan seimbang yang dapat menangani cabaran semasa dan masa depan

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

PUNCA KUASA
Konsep kurikulum transformasi prasekolah dan sekolah rendah telah diluluskan oleh Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 1/2008 pada 4 Ogos 2008

Skop kandungan kurikulum transformasi prasekolah dan sekolah rendah telah diluluskan oleh Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 1/2009 pada 21 April 2009
KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

LATAR BELAKANG
Gagasan ketiga Ucapan Dasar Y.A.B. Perdana Menteri dalam Perhimpunan Agung UMNO 2006
yang menuntut supaya sistem pendidikan Negara memberi penekanan kepada:
Pembangunan modal insan Penghasilan pelajar celik minda Pembentukan warga yang menguasai ilmu, kemahiran dan maklumat Program membangunkan akal manusia dalam melahirkan insan ulul al bab

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

LATAR BELAKANG
Pembangunan kurikulum merupakan satu proses yang dinamik dan berterusan.

Penambahbaikan Program Prasekolah:

1986 1993 Buku Panduan Prasekolah Malaysia Garis Panduan Kurikulum Pendidikan Prasekolah Malaysia Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (KPK) Kurikulum Transformasi Prasekolah
KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

2003

2010 /2011

LATAR BELAKANG
Penambahbaikan Kurikulum Sekolah Rendah 1983 Kurikulum Baru Sekolah Rendah 1993 Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) 2003 KBSR (Semakan) 2010 /2011 Kurikulum Transformasi Sekolah Rendah

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

PERUBAHAN KURIKULUM

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Konsep Kurikulum Transformasi Prasekolah dan Sekolah Rendah

Berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan Berasaskan prinsip-prinsip KBSR - Pendekatan Bersepadu - Perkembangan Individu Secara Menyeluruh - Peluang dan Kualiti pendidikan yang Sama untuk Semua Murid - Pendidikan Seumur Hidup

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Transformasi
Dalam konteks transformasi kurikulum, transformasi membawa maksud proses melakukan satu bentuk perubahan yang holistik berdasarkan kurikulum persekolahan sedia ada dengan mengambil kira keperluan-keperluan perubahan kepada aspek asas kurikulum: struktur kandungan, pedagogi, peruntukan masa, kaedah pentaksiran, bahan kurikulum dan pengurusan sekolah

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

10

Transformasi Kurikulum
Perubahan dalam Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (KPK) 2010 & Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) 2010:
Reka Bentuk Kurikulum
Organisasi kurikulum Bahan kurikulum Pentaksiran Peruntukan masa

Tahap Persekolahan
KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Reka Bentuk Kurikulum Transformasi

Komunikasi
Penggabungjalinan kemahiran berbahasa semasa berinteraksi dalam bahasa Malaysia, bahasa Inggeris, bahasa Cina dan bahasa Tamil

11

Literasi Sains & Teknologi

Penguasaan pengetahuan sains, kemahiran dan sikap saintifik Penguasaan pengetahuan dan kemahiran matematik Penguasaan pengetahuan dan kemahiran berasaskan teknologi

Kerohanian, Sikap & Nilai

Penghayatan amalan agama, kepercayaan, sikap dan nilai

Insan seimbang Kemanusiaan

Penguasaan ilmu dan amalan tentang kemasyarakatan dan alam sekitar setempat, negara dan global Penghayatan semangat patriotisme dan perpaduan

Fizikal & Estetika

Perkembangan jasmani dan kesihatan untuk kesejahteraan diri Pemupukan daya imaginasi, kreativiti, bakat dan apresiasi

Keterampilan Diri
Pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Kurikulum Berasaskan Standard

12

Kurikulum Transformasi Prasekolah dan Sekolah Rendah digubal berasaskan standard kandungan dan standard pembelajaran
Standard Kandungan Penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. Standard Pembelajaran Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan.

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

CONTOH STD KANDUNGAN & STD PEMBELAJARAN

STD KANDUNGAN Bahasa Malaysia
Mendengar dengan penuh perhatian

13

STD PEMBELAJARAN Bahasa Malaysia

Mendengar pertuturan yang mudah

English Language
Able to form letters and words in clear legible print including cursive writing

English Language
Coordinate hand-eye movement Trace letters of the alphabet

Mathematics
Count objects in a given set and write the corresponding numeral

Mathematics
Count up to 100 objects, using the correct counting sequence to tell how many objects are in a set
KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Justifikasi Penggunaan Standard

 Akauntabiliti guru

14

Memastikan SEMUA murid melepasi piawai standard yang ditetapkan Mengatasi masalah murid keciciran

 Skema dan piawai pengukuran

Penetapan ilmu, kemahiran dan nilai yang perlu diukur dengan jelas Mengenal pasti strategi penambahbaikan (assessment for learning) Pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Tahap & Jangkamasa Persekolahan

KBSR sedia ada
11+ 10+ 9+ 8+ 7+ 6+ 5+ 6 5

15

Kurikulum transformasi
11+ 10+ 6 5

Tahap II
4 3 2 9+ 8+ 7+ 4 3 2

Tahap II

Tahap I
1 6+ 5+ 1

Tahap I

P
4+

Prasekolah

4+

Prasekolah

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Tahap Persekolahan
Tahap ll Sekolah Rendah (Tahun 3 6)
pengukuhan dan aplikasi 4M, kemahiran asas ICT, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, sikap dan nilai

16

Tahap l Sekolah Rendah (Tahun 1 2) penguasaan 4M dan kemahiran asas ICT, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sikap, dan nilai

Prasekolah
perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan ke sekolah rendah serta pendedahan kemahiran 4M

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

17

KOMPOSISI KURIKULUM TRANSFORMASI

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Komposisi KPK 2010/2011

MODUL TERAS ASAS Bahasa Malaysia 1 Bahasa Bahasa Inggeris Bahasa Cina (SJKC) Bahasa Tamil (SJKT) 2 3 4 5 Aktiviti fizikal Pendidikan Islam/Pendidikan moral Matematik Awal MODUL TERAS TEMA Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6 tunjang dan unsur kreatif, kritis dan inovatif

18

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Komposisi KBSR 2010/2011 Tahap I

MODUL TERAS ASAS
Bahasa Malaysia 1 Bahasa Inggeris Bahasa Cina (SJKC)

19

Bahasa

Bahasa Tamil (SJKT)

2 3 4 5

Matematik Pendidikan Islam/Pendidikan Moral Malaysia Negaraku Pendidikan Jasmani

MODUL TERAS TEMA

6

Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6 tunjang dan unsur kreatif, kritis dan inovatif. MODUL ELEKTIF
B. Cina/B. Tamil/ B. Arab untuk SK KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Komposisi KBSR 2010/2011 Tahap II

BIL
1

20

TUNJANG
Bahasa Malaysia Komunikasi Bahasa Inggeris

MODUL

Bahasa Cina (SJKC) / Bahasa Tamil (SJKT) BCSK/BTSK / Bahasa Etnik / Bahasa Arab Sains

Literasi Sains & Teknologi

Matematik Reka Bentuk & Teknologi (Keusahawanan, Inovasi, Kreativiti) dan ICT

3 4 5 6

Kemanusiaan Kerohanian, Sikap & Nilai Fizikal & Estetika Keterampilan Diri

Sejarah Malaysia Negaraku Pendidikan Islam / Pendidikan Moral Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan Pendidikan Kesenian (Seni Visual & Muzik) Aspek Kepimpinan & Sahsiah melalui aktiviti kokurikulum & sukan

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Justifikasi Penggunaan Modul

Kurikulum terbahagi kepada Modul: 
Teras Asas, Teras Tema & Elektif

21

Bersifat dinamik


Pertambahan dan pengurangan kandungan boleh dilakukan tanpa menjejaskan keseluruhan modul

Pelaksanaan p&p yang fleksibel

 Guru ada pilihan menggunakan modul mengikut kesesuaian
KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Wajaran Masa bagi Prasekolah dan Tahap I

MODUL
BM BAHASA BI BC/BT MATEMATIK PJ & PK PEND. ISLAM / MORAL

22

Prasekolah

Tahun 1
P1 P2

Tahun 2
P1 P2

TERAS ASAS

Fleksibel
(Awal tahun: 50 % Akhir tahun: 40%)

80%

80%

70%

70%

TERAS TEMA

MODUL BERSEPADU

Fleksibel
(Awal tahun: 20% Akhir tahun: 30%) 30%

20%

20%
-

30%

30%

AKTIVITI RUTIN (baca doa, makan, perbualan pagi, refleksi)

ELEKTIF

BC/BT/BA (kecuali Prasekolah)

2 1/2 jam seminggu

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Peruntukan Masa Modul KPK 2010/2011 Mengikut Bahasa Pengantar

Peruntukan masa (minit/seminggu) Bil Modul MODUL TERAS ASAS 1 2 3 4 5 Bahasa Malaysia Bahasa Inggeris Pendidikan Islam / Moral Bahasa Cina / Bahasa Tamil (untuk SJK) Aktiviti fizikal 120 120 120 100 120 60 120 120 100 Bahasa Kebangsaan Bahasa Pengantar lain

23

Matematik
MODUL TERAS TEMA

60

60

Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6 tunjang dan unsur kreatif, kritis dan inovatif AKTIVITI RUTIN

230

170

7 8 9

Perbualan pagi Rehat (Doa, makan, gosok gigi, Free Play) Refleksi Jumlah minit dalam seminggu

100 150 50 1050

100 150 50 1050

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Peruntukan Masa Modul KBSR 2010/2011 Tahap I

BIL TUNJANG MODUL SK MODUL TERAS ASAS Bahasa Malaysia 1 Komunikasi Bahasa Inggeris Bahasa Cina / Bahasa Tamil 2 3 4 5 Kerohanian, Sikap dan Nilai Fizikal dan Estetika Kemanusiaan Literasi Sains & Teknologi Pendidikan Islam / Moral Pendidikan Jasmani Malaysia Negaraku Matematik MODUL TERAS TEMA 6 Kesepaduan semua tunjang Modul Bersepadu (Pendekatan bertema) Jumlah minit dalam seminggu MODUL ELEKTIF 7 Komunikasi BCSK, BTSK , *Bahasa Arab 2 jam seminggu 240 1350 150 1350 (+90) 150 1350 (+90) 360 240 180/180 60 60 210 360 60 360 90 (+90)/90 360 60 360 90 (+90)/90 60 60 210 PERUNTUKAN MASA SEMINGGU/MINIT SJKC SJKT

24

60
60 210

* Dua waktu Bahasa Arab dimasukkan dalam jadual waktu persekolahan di SK

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Peruntukan Masa KBSR 2010/2011 Tahap II

BIL TUNJANG Bahasa Malaysia 1 Komunikasi Bahasa Inggeris Bahasa Cina / Bahasa Tamil 2 Kerohanian, Sikap dan Nilai Pendidikan Islam / Moral Matematik 3 Literasi Sains & Teknologi Sains Reka Bentuk & Teknologi (Keusahawanan, Inovasi, Kreativiti) dan ICT Pendidikan Kesenian(seni visual dan muzik) Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Sejarah Malaysia Negaraku Jumlah minit dalam seminggu 6 Komunikasi BCSK, BTSK, *B. Arab, B.Etnik 1440 90 90 90 MODUL SK 300 240 180/180 PERUNTUKAN MASA SEMINGGU/MINIT SJKC 300 90 300 90(+90) / 90 210 150 60 60 90 30 60 1440 (+90) 60 60 90 SJKT 300 90 300

25

90(+90) / 90

Fizikal dan Estetika

Kemanusiaan

1440 (+90)

2 jam seminggu

* Dua waktu Bahasa Arab dimasukkan dalam jadual waktu persekolahan di SK

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Contoh Modul Kurikulum Prasekolah

Modul Teras Asas
Bergembira Dengan Huruf Getting To Know The Letters of The Alphabets Akidah Mengenali Pola

26

Modul Teras Tema

Diri saya Anggota Badan Saya Sekolah Saya Keselamatan Diri Negara saya Perayaan Hari Raya Hari Kemerdekaan Pelbagai kebudayaan Alam Hidupan Haiwan Tumbuhtumbuhan Alam Fizikal Cahaya dan Bayang-bayang Cuaca Alam Bahan Air Makanan Pakaian Peralatan

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Kurikulum Tahap I Contoh Modul Teras Tema

1. Diri Saya Kesihatan Diri Pemakanan Penyalahgunaan Bahan Pengurusan Emosi Kekeluargaan Perhubungan Penyakit Keselamatan 2. Perhubungan & Perpaduan Saya dan Keluarga Saya dan Masyarakat Saya dan Sekolah Malaysia Negaraku Warisan Kita Saya dan Persekitaran Saya dan Ekonomi 3. Living Things Alive or Not? How Do I Stay Alive? My Body Parts Why Do We Have.....? Do We Look The Same? Who Am I? Nice To Know You Plants! Wonderful Animals Similar But Not The Same 6. Kreativiti & Muzik Aku dan Muzik Mulanya Di Sini Dunia Muzik Ku Alunan Muzik Ku

27

4. Dunia Teknologi Saya Dunia Warna Mata Oh Mata Saya Seorang Jurubina Bagaimana Saiznya? Jom Susun Emm Wanginya Emm Bau Apa Tu? Apa Rasanya?

5. Kreativiti & Seni Visual Menggambar Mencorak Membentuk Kraf tradisional

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

28

Bahan Kurikulum
1. Dokumen Standard Standard kandungan Standard pembelajaran 2. Modul Pengajaran Panduan untuk guru melaksanakan p&p 3. Modul Pembelajaran Bahan pembelajaran untuk murid

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran

1. Kurikulum standard menegaskan penggunaan pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran seperti: hands-on learning pembelajaran melalui bermain inkuiri penemuan pembelajaran berasaskan projek pembelajaran luar bilik darjah pembelajaran secara kontekstual pembelajaran secara konstruktivisme pembelajaran masteri peluang

29

2. Pendekatan yang digunakan mesti memberi pembelajaran yang tidak terhad kepada murid 3. Mengambil kira kepelbagaian kecerdasan murid

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

30

Pentaksiran
Pentaksiran formatif berasaskan sekolah:
 Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran  Menggunakan kaedah pentaksiran pelbagai  Bersifat autentik dan holistik

Modul pengajaran dan pembelajaran mengandungi cadangan aktiviti pemulihan dan pengayaan

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

31

KESIMPULAN Meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan pendidikan rendah agar lebih relevan dengan cabaran masa kini dan cabaran abad ke-21 Kejayaan transformasi kurikulum memerlukan komitmen menyeluruh daripada semua pihak termasuk pembuat dasar, pelaksana, pengurus kurikulum, ibu bapa serta pihak berkepentingan
KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

32

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum