OBJEKTIVNI TESTOVI NA ZNAEWE

testum - aptekarski sad za proba testory , testary - (glag.) da se doka`e ispituvawe , proba, obid

VIDOVI TESTOVI :
TESTOVI NA LI^NOST ( osobini na li~nost) TESTOVI NA SPOSOBNOSTI ( senzorni sposobnosti, intelektualni sposobnosti i testovi za ispituvawe na psihomotorikata) TESTOVI NA ZNAEWE

IZRABOTKA I PRIMENA OBJEKTIVNI TESTOVI NA ZNAEWE

PLANIRAWE NA TESTOT SOSTAVUVAWE PRA[AWA PODGOTOVKA I ZADAVAWE NA TESTOT OCENUVAWE I BODUVAWE NA ODGOVORITE ANALIZA NA PRA[AWATA INTERPRETACIJA NA SKOROVITE

POIMOT TEST NA ZNAEWE

Testovite se merni instrumenti so ~ija pomo{ se utvrduva kvantitetot i kvalitetot na znaewata {to uenicite gi steknale vo tekot na u~eweto Tri osnovni funkcii : ocenuvawe na u~enicite informirawe na u~enicite uvid na nastavnicite za rezultatite

KARAKTERISTIKI NA TESTOVITE NA ZNAEWE

^etiri merni karakteristiki : VALIDNOST DOSLEDNOST OBJEKTIVNOST OSETLIVOST

FUNKCIJA NA OBJEKTIVNITE TESTOVI

Pocelosen uvid vo znaewata Sredstvo za motivirawe na u~enicite za kontinuirano u~ewe Povratna informacija na nastavnicite

VOOBI^AENI GRE[KI PRI IZRABOTKA NA TESTOVITE

Nesoodvetna formulacija na pra{awata Zanemaruvawe na bazi~nite principi za razbirawe i primena na znaewata Preterana zastapenost na edni tematski podra~ja, na smetka na drugi Prenaglasuvawe na nebitni detali Nesoodvetno ocenuvawe

PLANIRAWE NA TESTOT
Zo{to }e slu`i testot ? Koi nastavni sodr`ini }e gi opfati Za koi nastavni celi }e bide namenet? Od kakov vid pra{awa }e se sostoi Od kolku pra{awa }e se sostoi ? Po kolku pra{awa }e bidat posveteni na sekoja nastavna cel primeneta na sekoja nastavna sodr`ina ?

I. DEFINIRAWE NA CELTA NA TESTOT

[to }e ispituva testot? Komu testot }e mu bide namenet? Zo{to }e slu`at dobienite rezultati?

II. DEFINIRAWE NA NASTAVNITE SODR@INI

Konkretizirawe na nastavnite sodr`ini
test {to }e go opfati materijalot vo celina test {to }e opfati del od materijalot

Opredeluvawe na obemnosta na sekoja nastavna sodr`ina posebno vo odnos na site nastavni sodr`ini

OPREDELUVAWE NA OBEMNOSTA NA SEKOJA NASTAVNA SODR@INA

Nastavni sodr`ini od dadeno tematsko podra~-je Obemnosta izrazena vo nastavni ~asovi Obemnosta izrazena vo procenti

I II III IV V

5 6 3 4 2 20

25 % 30 % 15 % 20 % 10 % 100 %

OPREDELUVAWE VA@NOSTA NA SEKOJA NASTAVNA CEL

Nastavni celi A - poznavawe B - razbirawe V - primena Va`nosta izrazena vo % 40 % 40 % 20 % 100 %

IV.PODGOTOVKA NA [EMATSKI PLAN NA TESTOT

Od kakov vid pra{awa }e se sostoi testot ? Kolku pra{awa }e sodr`i testot? Po kolku pra{awa }e i bidat postaveni na sekoja nastavna cel, primeneta na sekoja nastavna sodr`ina?

III. DEFINIRAWE NA NASTAVNITE CELI

Nastavni celi Se pravi lista na nastavni celi Opredeluvawe va`nosta na sekoja nastavna cel

PLANIRAWE NA TESTOT -PRIMER-

CEL NA TESTOT
Testot na znaewe po Prirodo namenet za u~enicite od IV odd. } e poslu`i za sogleduvawe i ocenuvawe na usvoenite znaewa od nastavnite temi : "Vovedni poimi za priroda" , "Po~va", "Voda", "Vozduh" realizirani do kraj na mesec noemvri 2007 god.

II. NASTAVNI SODR@INI OPFATENI SO TESTOT

Red. br. Programski podra~ja Obemnos t izrazena vo ~asovi Izrazena vo procent

1. Vovedni poimi za priroda 2. Po~va 3. Voda 4. Vozduh

2 7 8 6 23

8,7 % 30,4 % 34,8 % 26,1 % 100 %

2 h 100 : 23 = 8,7 % 7 h 100 : 23 = 30,4 %

III DEFINIRAWE NA NASTAVNITE CELI Testot }e se sostoi od 20 pra{awa i }e gi opfati osnovnite nastavni celi : poznavawe, razbirawe i primena.

IV [EMATSKI
8,7 h 20 : 100 = 1,74 30,4 h 20 : 100 = 6,68
Temi A B

PLAN

8,7 h 8 : 100 = 0,69 8,7 h 4 ; 100 = 0,34

V Broj na pra{awa

I II III IV Procent Pra{awa

1 (0,69) 2 (2,43) 3 2 40 % 8

1 (0,69) 3 2 2 40 % 8

0 (0,34) 1 (1,22) 2 (1,39) 1 (1,04) 20 % 4

2 6 7 5 100 % 20

1,74 6,68 6,96 5,22

40 : 100 h 20 = 8

TESTOT ]E SE SOSTOI OD DVA VIDA PRA[AWA

Pra{awa so kratok odgovor Pra{awa so pove}e~len izbor Pra{awata so pove}e~len izbor se od dva vida i toa : Pra{awa so samo eden odgovor od pove}e alternativi ; Pra{awa so pove}e alternativi, a to~niot odgovor e dve ili tri alternativi, koi treba da se identifikuvaat i ozna~at.

Ve`ba
Rabota vo grupi po srodni predmeti. Izrabotka na plan na objektiven test po dadeniot primer.

II. SOSTAVUVAWE PRA[AWA

KARAKTERISTIKI NA DOBRIOT SOSTAVUVA^ NA PRA{AWA

ODLI^NO JA VLADEE NASTAVNATA MATERIJA; GI POZNAVA U^ENICITE; RAZVIENA SPOSOBNOST ZA VERBALNO IZRAZUVAWE; TEMELNO GI POZNAVA RAZLI^NITE VIDOVI PRA{AWA; ISTRAEN E; KREATIVEN E

VIDOVI OBJEKTIVNI PRA[AWA

PRA{AWA PRA{AWA PRA{AWA PRA{AWA SO SO SO SO KRATKI ODGOVORI; POVE}E^LEN IZBOR; DVO^LEN IZBOR; POVRZUVAWE

1.PRA{AWA SO KRATKI ODGOVORI

Zapovedpr.Navedi go nazivot na grupata `ivotni vo koi spa\aat govedata spored na~inot na koj go hranat porodot____________________

Pra[awepr.Vo koja grupa na `ivotni spa\aat govedata spored na~inot na koj go hranat porodot?________________

Dopolnuvawe
pr.Spored na~inot na koj go hranat porodot,govedata spa\aat vo grupata na `ivotni [to se narekuvaat____________________

Identifikuvawe
pr.Na praznoto mesto pokraj naslovot na basnata,navedi go imeto na nejziniot avtor:

Orelot i ~avkata
Tatkoto i sinovite Lisja i `ili

__________________ __________________

_________________

2.PRA[AWA SO POVE]E^LEN IZBOR

VARIJANTI: 1) So eden to~en odgovor pr. Koja od slednive re~enici e bezli~na? a. Ne dojde na u~ili[te. b.Vrne[e neprestano. v. Nie sme u~enici. g.Kole stigna prv. 2.) So pove]e to~ni odgovori pr. a){vajcarija g)Velika Britanija b)Ungarija d)Albanija v)Avstrija \){panija 3) So najdobar odgovor a)Vo letoto 1944godina b)Na zasedanie na ASNOM v)Na 02.08.1944godina g)Vo Vtorata Svetska vojna

3.PRA{AWA SO DVO^LEN IZBOR

VARIJANTI: a)To~no neto~no pr.Ako se izmeni grupiraweto na mno`itelite,]e se izmeni i proizvodot. to~no neto~no b)Da - Ne pr.Dali promenite vo grupiraweto na mno`itelite go menuvaat proizvodot? da ne v)klasterska(grupna) pr.Srceto e centralen organ na krvotokot so slednite karakteristiki: - se sostoi od edna pretkomora i edna komora t n - izgradeno e od muskulni vlakna t n - postojano se [iri i stega t n

4.PRA{AWA SO POVRZUVAWE
VARIJANTI: a) Ednostavno povrzuvawe pr.Vo levata kolona pobaraj go avtorot na delata ~ii naslovi se dadeni vo desnata kolona i na praznata linija po sekoe od navedenite dela napi[i ja bukvata [to se nao\a pred imeto na negoviot avtor: A)Rabindranat Tagore Vol[ebnoto samar~e ___ B) Xon Bari Samovilskoto kow~e ___ V)Van~o Nikoleski Mese~eviot srp ___ G)Qutvi Rusi Petar Pan ___ D)Du[ko Naneski Dvajca drugari ___ b) Klasifikacija pr.Opredeli go rodot na sekoja od navedenite imenki i na linijata pokraj imenkata navedi go odgovorot,zapi[uvaj]i gi pritoa kako oznaka na rodovite: S-sreden rod M-ma[ki rod @-`enski rod koko[ka____ krokodil____ riba___ prase____ kniga___ mleko__ stap____ nedela___ do`d___ pismo____ list____ stap~e___

SLIKOVNI PRA{AWA
PRA{AWA {TO KORISTAT SLIKI,CRTE@I, GRAFICI,TABELI I SL.
pr.Pove]e~len izbor

{to ozna~uva nacrtaniot kartografski znak?: a) glaven grad b) grad v)naseleno mesto g)tunel pr.Kratok odgovor adresiraj go plikot na Pavle pavlov,koj `ivee vo Tetovo(~ij broj na po[ta e 1200),na ulica Mar[al Tito br.3.
_____________ _____________ _____________

OP[TI UPATSTVA ZA SOSTAVUVAWE NA PRA[AWA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Prilagodi gi pra[awata na vozrasta i na nivoto na sposobnostite na u~enicite; Obezbedi sekoe pra[awe da se odnesuva na va`en aspekt od nastavnata sodr`ina; Obezbedi sekoe pra[awe da ima jasno opredelen to~en odgovor(ne-pove]e to~ni odgovori ili kontraaverzni sodr`ini) Formuliraj gi pra[awata taka da bidat jasni i nedvosmisleni(nenekolku,mnogu,ponekoga[ isl)

Ne pozajmuvaj re~enici od u~ebnikot Izbegnuvaj trik pra[awa Izbegnuvaj negativni pra[awa Obezbedi nezavisnost na pra[awata(ne-to~niot odgovor na
prethodnoto p.da se javi kako uslov za slednoto pra[awe)

Ne uka`uvaj na to~niot odgovor preku irelevantni pokazateli

PRIMERI
1. 2. 3. 4. 5. Vo koja grupa `ivotni spa\aat kravite ?( NE) Vo koja grupa `ivotni spa\aat kravite spored na~inot na koj se hranat? {to pretstavuva zborot Vodno? ( NE ) Spored zna~eweto,zborot Vodno mu pripa\a na vidot na _____________imenki. Delovite od pro[irenata re~enica [to mu se dodavaat na podmetot za da se objasnat podobro se vikaat___________.(NE) Zborovite [to vo pro[irenata re~enica mu se dodavaat na podmetot,so cel podobro da go objasnat,se vikaat________. Elenot,zajakot i lisicata se hranat so treva i zatoa se vikaat trevopasni `ivotni t n(NE) Elenot,zajakot i lisicata se trevopasni `ivotni t n Elenot, zajakot i lisicata se hranat so treva t n {to ne e karakteristi~no za vozduhot? a)nema boja, b)nema masa, v)nema vkus (NE) {to e karakteristi~no za vozduhot? a)ima boja b)ima masa v)ima vkus

Ve`ba

Lista na pra{awa za planiraniot test.

III. PODGOTOVKA I ZADAVAWE NA TESTOT

 REVIZIJA NA PRA{AWATA
Sugestii:
1. 2. 3. 4. Zamoli go kolegata da gi pro~ita pra[awata i da gi ozna~i nedoslednostite vo nivnata formulacija. Podgotvi gi pra[awata najmalku desetina dena pred da go zadade[ testot. Za onie pra[awa vo ~ij kvalitet ne si siguren,sostavi i alternativna verzija. Napi[i go sekoe pra[awe na posebno liste(se olesnuva revizijata)

SREDUVAWE NA PRA{AWATA
^EKORI VO SREDUVAWETO: Grupiraj gi pra[awata spored vidot. Grupnite pra[awa spored vidot podredi gi po te`ina: 1.so dvo~len izbor; 2.so povrzuvawe; 3.so kratki odgovori; 4.so pove]e~len izbor Vo ramkite na sekoja grupa pra[awa spored vidot,grupiraj gi pra[awata spored nastavnite sodr`ini Vo ramkite na sekoja takva formirana podgrupa,podredi gi pra[awata po te`ina(gi ohrabruva u~enicite) Proveri go rasporedot na to~nite odgovori vo grupite pra[awa so ponudeni odgovori(rasporedot da ne e pravilen
so slu~aen izbor)

 SOSTAVUVAWE UPATSTVA
Za sekoj vid pra[awe posebno upatstvo
pr1:Upatstvo za pra[awa so pove]e~len izbor: Pro~itaj go sekoe pra[awe i odlu~i koja od ponudenite alternativi e najdobra za da se dovr[i re~enicata ili da se odgovori na pra[aweto.Zabele`i go odgovorot na toj na~in [to ]e ja zaokru`i[ bukvata [to odgovara na to~niot odgovor. pr2:Upatstvo za pra[awa so dvo~len izbor: Vnimatelno pro~itaj go sekoe tvrdewe.Dokolku smeta[ deka nekoj del od tvrdeweto e pogre[en,zaokru`i ja bukvataN [to e dadeno pred tvrdeweto.Dokolku pak smeta[ deka tvrdeweto e vo celost to~no ,zaokru`i ja bukvataT [to e dadena pred tvrdeweto. pr.3:Upatstvo za pra[awa so kratki odgovori: Vo sekoe pra[awe ]e najde[ prazna linija na koja treba da go napi[e[ odgovorot.Pra[awata [to imaat pove]e prazni linii baraat i pove]e odgovori.

PODGOTOVKA NA TESTOVNIOT MATERIJAL

A.PREGLEDNOST NA PRA{AWATA VO TESTOT B. NA^IN NA BELE@EWE NA ODGOVORITE: NA SAMIOT TEST,ILI NA POSEBEN LIST ZA ODGOVOR

 ZADAVAWE NA TESTOT
1. 2. Fizi~kite uslovi vo prostorijata Psihi~ka podgotvenost na u~eniciite
- testiraweto odnapred da im se najavi na u~enicite;
- na site pra[awa na u~enicite vo vrska so prirodata na predstojniot test,treba da im se odgovori(br.na pra[awa)

3. 4.

Anksioznosta(stravuvaweto)na u~enicite Dogovaraweto i prepi[uvaweto za vreme na testiraweto

-pogolemo rastojanie me\u u~enicite, -da se zadavaat alternativni formi na testot(so menuvawe na redosledot na pra[awata)

5.

Komunikacijata so u~enicite za vreme na testiraweto

-koga zapo~nuva testiraweto zavr[uva sekakva komunikacija me\u
nastavnikot i u~enicite

Ve`ba Sreduvawe na pra{awata i sostavuvawe upatstva.

IV.

OCENUVAWE I BODUVAWE NA ODGOVORITE

OCENUVAWE NA ODGOVORITE Dali odgovorot e to~en ili ne Prethodno klu~ za ocenuvawe na odgovorite na poseben list [ablon za ocenuvawe-na pra[awa so ponudeni odgovori

BODUVAWE NA ODGOVORITE

Za sekoj to~en odgovor da se dade 1 poen Boduvawe na poluto~ni odgovori: a)kaj pra[awa so kratki odgovori, b)kaj pra[awa so pove]e~len izbor Se prepora~uva od pra[aweto da se izvede pove]e nezavisni pra[awa [to ]e nosat po 1 poen

v. ANALIZA NA PRA{AWATA

 So analizata na pra[awata se dobivaat dva vida informacii: 1.Kolku e te[ko pra[aweto 2.Dali pra[aweto pravi razlika pome\u podobrite i poslabite u~enici

VI. INTERPRETACIJA NA SKOROVITE

dobieniot skor vo ocenka

1 2 3 4 5 1 6 7 8 2 9 1 10 11 1 12 2 13 14 15 1 16 1 17 4 18 19 Pra[.

1 4 MAH 17 50% 8,5 (9)

1 7= 1 2

5 TEORETSKI MAH (8) 19

APSOLUTEN 50% 9,5

1- 8

=1

8 10 =

9 11 = 2 12 13 = 3 14 16 = 4

11 12 = 3 13 14 = 4

Ve`ba Bodirawe na odgovorite i pretvarawe na skorovite vo ocenka.