Amali 4 Tajuk Nama ahli kumpulan : Teori Pemerolehan Bahasa : Jusniza binti Spawi Maryanne Sima ak Charles Norlis

binti Mornie Siti Zulaikha Nabila binti Yaakob Wannur Sabrina binti Wan Abdullah Teori Pemerolehan Bahasa 1: Behaviourisme Tajuk Pelajaran Tahun Kemahiran: 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam satu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3:
i) Membina pelbagai jenis ayat dalam satu penulisan teks.

: Gotong-royong Membersihkan Sekolah :3

Langkah Pengajaran: 1. Guru membahagikan murid-murid kepada tiga kumpulan. Setiap wakil kumpulan diminta mengambil sekeping kad ayat dari Kotak Beracun. Kemudian, wakil kumpulan tersebut akan membacakan kad ayat yang dipilih dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Ahli kumpulannya diminta mengenalpasti jenis ayat tersebut sama ada ayat

aktif atau ayat pasif. 3. Guru memberikan token kepada kumpulan yang berjaya menjawab dengan betul. 4. Langkah dua dan tiga diulang oleh kumpulan-kumpulan lain. 5. Latih tubi dilakukan sehingga semua murid memahami isi pelajaran.
6. Guru merumuskan isi pelajaran dan menyatakan nilai murni.

Bahan Bantu Mengajar: Kad-kad ayat

Amali 4 Tajuk Nama ahli kumpulan : Teori Pemerolehan Bahasa : Jusniza binti Spawi Maryanne Sima ak Charles Norlis binti Mornie Siti Zulaikha Nabila binti Yaakob Wannur Sabrina binti Wan Abdullah Teori Pemerolehan Bahasa 2: Kognitif/ Mentalis Tajuk Pelajaran Tahun Kemahiran: 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam satu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3:
ii) Membina pelbagai jenis ayat dalam satu penulisan teks.

: Gotong-royong Membersihkan Sekolah :3

Langkah Pengajaran:
1. Guru membahagikan murid-murid kepada tiga kumpulan.

2. Guru menyuruh setiap kumpulan membina tiga ayat aktif dan menukarkannya kepada ayat pasif.
3. Wakil kumpulan diminta untuk menulis dan membaca ayat tersebut di papan

tulis.
4. Guru menyemak ayat yang ditulis oleh setiap kumpulan. 5. Guru

memberikan pengukuhan.

lembaran

kerja

kepada

murid-murid

untuk

aktiviti

6. Guru merumuskan isi pelajaran dan menyatakan nilai murni.

Bahan Bantu Mengajar: Lembaran kerja

Amali 4 Tajuk Nama ahli kumpulan : Teori Pemerolehan Bahasa : Jusniza binti Spawi Maryanne Sima ak Charles Norlis binti Mornie Siti Zulaikha Nabila binti Yaakob Wannur Sabrina binti Wan Abdullah Teori Pemerolehan Bahasa 3: Interaksionalisme Tajuk Pelajaran Tahun Kemahiran: 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan sebaya, dan pihak lain dalam situasi formal dan tidak formal 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 2: i) Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam aktiviti harian : Gotong-royong Membersihkan Rumah :3

Langkah Pengajaran:
1. Guru menunjukkan gambar keluarga yang terdiri daripada ayah, ibu, abang,

kakak, adik, nenek, datuk dan lain-lain. 2. Guru menerangkan konsep kata panggilan dan memberikan contoh. 3. Guru membahagikan murid-murid kepada dua kumpulan. Setiap kumpulan diminta melakonkan watak ahli keluarga yang terdiri daripada ayah, ibu, abang, kakak, adik, nenek, datuk dan lain-lain.
4. Lakonan yang dilakukan oleh murid-murid berkisar tentang kebersihan dan

menekankan kata panggilan yang digunakan dalam keluarga. 5. Guru menilai lakonan murid dan kata panggilan yang digunakan. Bahan Bantu Mengajar: Gambar