0653 Tanár-Modul

0653.
MODUL
SZMOK S MVELETEK: TRTEK

Szorzs trttel, oszts trttel
Ksztette: BenczdyLaczka Krisztina, Malmos Katalin
Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel
Tanri tmutat
MODULLERS
TRZSSZM (PRMSZM), SSZETETT SZM, PRMTNYEZS FELBONTS
A modul clja Idkeret Ajnlott korosztly Modulkapcsoldsi pontok A kpessgfejleszts fkuszai Trtek szorzsa s osztsa trttel. 7 ra 6. osztly 5. osztlyos trtek tmakr Szmlls, szmols: Mveletek a pozitv s negatv trtek krben. Mennyisgi kvetkeztets: Mennyisgek trtrsznek szmtsa. Mveleti tulajdonsgok megfigyelse. Szvegesfeladat-megolds, problmamegolds, metakognci: Vals letbl vett problmk megoldsa, szveges feladatok megoldsa, ellenrzs. Rendszerezs, kombinativits: Tbb megolds keresse, lehetsges megoldsok szma. Szmok felrsa sokfle alakban. Adott felttelek mellett az sszes megolds keresse. Deduktv kvetkeztets, induktv kvetkeztets: Mveletek kiterjesztse a negatv trtek krre s analgik keresse.
AJNLS:
Egyni munka, csoport munka, kooperatv mdszerek vegyes hasznlata. A csoport munkk sorn a tanulk tbbnyire ngyes csoportokban dolgoznak, de fontos, hogy egyni feladattal is kiprblhassk magukat. Nagyon fontos a csoportokon bell kialakul vita, a gondolkods szabadsga, a msik vlemnynek figyelembe vtele, egyms tisztelete, a jtkok sorn a jtkszablyok betartsa. Az egyn szerepe fontossgnak megtapasztalsa a kzssgben. A tanuli tapasztalatcsere hangslyozsa mellett ugyanilyen fontosnak kell lennie a frontlis tanri munknak, amelynek sorn a tanulk megerstst kapnak a tovbbhaladsuk szempontjbl legfontosabb ismeretekben, tisztzdnak a meg nem rtett anyagrszek.
TMOGAT RENDSZER:
Feladatlapok, feladatgyjtemny, torta modell, sznes rdkszlet, trtkrtyk, szmkrtyk, szmegyenes.
Tanri tmutat
RTKELS:
Az eddig tanultak ellenrzsre ellenrz feladatlap kitltst ajnljuk. Megfigyels mdszert is ajnljuk, az egyni s csoport-munkk sorn. Fontos az egyni- s csoporteredmnyek szbeli rtkelse, a hinyossgok ptlsra, hibk javttatsra is kiterjeden. Egyni- s csoporteredmnyek pozitv rtkelse. sztnzznk arra, hogy a tanulk egyms munkjt is rtkeljk, megbecsljk.
Tanri tmutat
MODULVZLAT
Lpsek, tevkenysgek I. Trtek sszehasonltsa 1. Ellenrz feladatlap kitltse 2. Gyakorl feladatlap megoldsa (1. Klnbz szmllj s klnbz nevezj trtek sszehasonltsa. 2. Szveges feladat megoldsa problmafelvetssel.) Induktv, deduktv kvetkeztets, szmols, alkalmazs. Induktv, deduktv kvetkeztets, kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Ellenrz feladatlap (1. tanri mellklet). 1. feladatlap Kiemelt kszsgek, kpessgek Eszkzk, Feladatok
II. Trt szorzsa egsz szmmal, egsz szm szorzsa trttel, trt szorzsa trttel 1. Pozitv trt szorzsa, osztsa pozitv egsszel 2. Rhangols: 4 fs csoportok kialaktsa 3. Kerekasztal 4. Feladatklds 5. Trt szorzsa trttel bevezets 6. Problmafelvets 7. Az ellenrz feladatlap javtsnak megbeszlse Szmols, alkalmazs. Deduktv, induktv kvetkeztets, alkalmazs. Induktv, deduktv kvetkeztets, kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Induktv, deduktv kvetkeztets, kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Szmols, alkalmazs. Induktv, deduktv kvetkeztets. Induktv, deduktv kvetkeztets, szmols, alkalmazs. 2. feladatlap Szmkrtyk (2. tanri mellklet)
3. feladatlap Terletmodell Ellenrz feladatlap
Tanri tmutat
III. Trt szorzsa trttel 1. Szorzat meghatrozsa sznes rdkszlet s terletmodell segtsgvel 2. Domin jtk 3. Gyakorl feladatlap kitltse IV. Reciprok fogalmnak bevezetse 1. Domin jtk 2. Szorzat ellltsa szmkrtyk segtsgvel 3. Egszek ellltsa szorzat eredmnyeknt 4. Trtek ellltsa szorzat alakban; reciprok fogalmnak megsejtetse 5. Mondd a reciprokt! Szmols, alkalmazs. Induktv, deduktv kvetkeztets, kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Induktv, deduktv kvetkeztets, kombinatv gondolkods. Domin krtyk (4. tanri mellklet.) Szmkrtyk (0651. modul 2. tanri mellklet, 5. tanri mellklet) 5. feladatlap Induktv, deduktv kvetkeztets. Szmols, alkalmazs. Szmols, alkalmazs. Sznes rdkszlet, terletmodell Domin krtyk (3. tanri mellklet) 4. feladatlap
V. Trt osztsa egsz szmmal s trt osztsa trttel 1. Ismtls: Trt osztsa egsz szmmal 2. Csoportverseny: Sztszorzs 3. Trt osztsa trttel 4. Gyakorl feladatlap kitltse Szmols, alkalmazs. Kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Induktv, deduktv kvetkeztets, kombinatv gondolkods. Induktv, deduktv kvetkeztets, kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Szmkrtyk (6. tanri mellklet) 6. feladatlap
Tanri tmutat
VI. Szorzat vltozsai, hnyados vltozsai 1. Doblzzunk a korongokkal! 2. Szorzat s hnyados vltozsainak vizsglata szmkrtyk segtsgvel 3. TOT Induktv, deduktv kvetkeztets, kombinatv gondolkods. Induktv, deduktv kvetkeztets, kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Logikus gondolkods, kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Korongok. Szmkrtyk (0651. modul 2. tanri mellklet, 5. tanri mellklet) 7. feladatlap
VII. Trtek trttel val szorzsnak s osztsnak elmlytse 1. Nyitott mondatok megoldsa 2. Szveges feladatok megoldsa 3. Gyakorl feladatlap kitltse Logikus gondolkods, kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Logikus gondolkods, kombinatv gondolkods, szmols, alkalmazs. Szmols, alkalmazs. 7. tanri mellklet 8. feladatlap 8. tanri mellklet 8. feladatlap
Tanri tmutat
A FELDOLGOZS MENETE
I. Trtek sszehasonltsa
1. Ellenrz feladatlap kitltse
Az eddig tanultak ellenrzsre A s B csoport rszre ellenrz feladatlap (1. tanri mellklet). Az ellenrz feladatlap kitltse nem ktelez, abban az esetben ajnljuk, ha a tanr fel szeretn mrni, hogy a tanulk kzl ki hol tart a tmakr megrtsben.
FELMR A CSOPORT (MEGOLDS) Mveletek trtekkel, 6. vfolyam

1. Mindegyik rajz 1-et jelent. Mennyit r a kisznezett rsz?
3 8
1 4
1 5
2. Milyen trt szmokat jellnek a betk az albbi szmegyenesen?
a=
6 5
b=
3 5
c=
1 5
d=
3 5
e=
7 5
3. Vgezd el a kvetkez mveleteket!
5 7 10 21 31 13 + = + = =1 9 6 18 18 18 18 3 5 12 5 7 b) + = + = 2 8 8 8 8 6 21 15 5 1 4 11 7 16 22 21 = =1 c) = = = 12 12 12 4 4 3 6 4 12 12 12
a) 4. rd t a kvetkez trteket tizedes trt alakba!
3 = 0,428571 7 7 = 0,875 8

5. Egsztsd ki az albbi nyitott mondatokat!
Tanri tmutat 8
3 5 11 + = 4 8 8 4 2 2 + = b) 15 5 15
a) 6. A hromszg oldalai
5 7 dm, dm s 0,2 m. Mekkora a hromszg kerlete? 2 5
K=a+b+c 0,2 m = 2 dm 5 7 25 14 20 59 9 K = + +2= + + = = 5 = 5,9 (dm) 2 5 10 10 10 10 10
FELMR B CSOPORT (MEGOLDS) Mveletek trtekkel, 6. vfolyam

3 8
1 4
2 1 = 6 3
a=
5 4
b=
3 4
c=
1 4
d=
3 4
e=
6 4
5 2 15 8 23 11 + = + = =1 4 3 12 12 12 12 5 5 5 10 5 b) + = + = 6 3 6 6 6 29 34 5 1 3 11 17 15 44 34 c) = = = = 20 20 20 4 4 5 10 20 20 20
a)

4. rd t a kvetkez trteket tizedes trt alakba!
Tanri tmutat 9
1 = 0,142857 7 11 = 1,375 8
2 7 11 + = 3 6 6 11 4 5 + = b) 12 3 12
K=a+b+c C = 0,3 m = 3 dm 7 12 35 24 30 89 9 K = + +3= + + = = 8 = 8,9 (dm) 2 5 10 10 10 10 10
2. Gyakorl feladatlap megoldsa 1. FELADATLAP

1. lltsd nvekv sorrendbe a kvetkez trteket! a)
3 2 4 ; ; 4 3 5 3 2 5 b) ; ; 5 3 8 14 7 8 c) ; ; 9 4 5
2 3 4 < < 3 4 5 3 5 2 < < 5 8 3 14 8 7 < < 9 5 4
2. Panni 3 htvgn kirndulni ment. Az I. tra 10 km-es volt a II. 12 km-es volt a III. tra 16 3 2 km-es volt. Uzsonna eltt az I. trn az t rszt a II. trn az t rszt a III. trn az t 5 3 5 rszt tette meg. 8 Melyik kirndulson tette meg az aznapi t nagyobb rszt uzsonna eltt? Melyik kirndulson tette meg a legtbb utat uzsonna eltt?
I. trn 6 km-t, a II. trn 8 km-t, a III. trn 10 km-t tett meg uzsonna eltt. A III. trn tette meg a legtbb utat, br a II. trn tette meg az aznapi t legnagyobb rszt.
Tanri tmutat 10
II. Trt szorzsa egsz szmmal, egsz szm szorzsa trttel, trt szorzsa trttel
1. Pozitv trt szorzsa, osztsa pozitv egsszel
A kvetkez feladatokat kzsen oldjuk meg s beszljk meg a tanulkkal.
2. FELADATLAP
1. a) Mennyi az 1 egsz
3 3 rsze? Sznezd a szakasz rszt! 4 4
Megolds:
3 4
b) Mennyi a 2 egsz
3 3 rsze? Sznezd a szakasz rszt! 4 4
Megolds:
3 3 3 6 + = 2 = 4 4 4 4 3 3 rsze? Sznezd a szakasz rszt! 4 4
c) Mennyi a 3 egsz
Megolds:
3 3 3 3 9 + + = 3 = 4 4 4 4 4

2. Ptold a hinyz szmokat! a)
Tanri tmutat 11
b)
5 3
20 3
4 5
8 5
:4
c)
:2
d)
3 8
9 8
2 7
10 7
:3
:5
2. Rhangols: 4 fs csoportok kialaktsa

A tanr kioszt minden tanulnak egy-egy trtkrtyt (2. tanri mellklet), melyen ugyanannak a trtnek szerepel kttnyezs szorzatalakja tbbflekppen. Feladat: Az azonos eredmny krtyk tulajdonosai megkeresik egymst, ezzel 4 fs csoportokat alaktanak ki.
2. Kerekasztal
Minden csoportnak mondunk egy trtet. A csoport felrja a trtet egy paprra s kiteszik az asztal kzepre. Feladat: A tanulknak szorzat alakban kell felrniuk a trtet (egy trt s egy termszetes szm szorzataknt) a paprlap krbeadsval. Mindenki felr egy mveletet s adja tovbb a kvetkeznek. Ezt tbb krn keresztl is megismtelhetik. Pldul: 6 6 1 2 3 3 = 1 = 6 = 3 = 2 = 4 = ... 7 7 7 7 7 14 Az a csoport gyz, aki a legtbb szorzatot ellltja helyesen.
Tanri tmutat 12
3. Feladatklds
Minden csoport kitall egy trtet s tadja egy msik csoportnak. A feladat hasonl, mint a kerekasztal sorn volt. A csoportok kzsen megprbljk a kapott trtet minl tbbfle kpen szorzat alakban felrni. A feladatot nehezthetjk azzal, hogy megszabunk egy idkeretet pldul 3 percet adunk a feladat megoldsra. Az eredmnyeket az osztly vagy a feladatot kld csoport ellenrzi. Az a csoport gyz, aki a legtbb szorzatot ellltja helyesen.
4. Trt szorzsa trttel bevezets

A 2. Feladatlap 1. feladatval tismteljk az egsz szmok szorzst. A trt szorzst s osztst egsz szmmal a 2. Feladatlap 2. s 3. feladatval vezetjk be, a mveletek elvgzst segthetjk szmegyenessel.
3. FELADATLAP
1. Szmtsd ki a kvetkez szorzatokat! a) 3 (4) = 12 b) (5) 6 = 30 c) (2) (7) = 14 d) 54 : (6) = 9 e) (10) : 2 = 5 EMLKEZTET:
Megllapods szerint a negatv szmmal val szorzs eredmnye, a pozitv szmmal val szorzs eredmnynek az ellentettje.
2. Szmtsd ki a szorzatokat! 3 a) 10 = 6 5 4 8 b) ( 2 ) = 3 3 7 14 c) 2 = 9 9 2 8 d) 4 = 11 11 1 e) 30 = 15 2 2 f) 18 = 12 3 3 9 g) 3 = 4 4 5 h) 12 = 10 6
Tanri tmutat 13
3. Szmtsd ki! 7 7 :2 = 5 10 8 2 :4 = 7 7 4 4 : ( 5 ) = 3 15 12 : ( 3) = 1 4 6 6 :5 = 25 5 4. Melyik llts igaz? Mirt? 1 5 a) 5 rsze . 4 4 7 hromszorosa ugyanannyi, mint b) 5 2 c) tszrse ugyanannyi, mint az 5 3
igaz 7 7 7 + + . 5 5 5 2 rsze. 3 igaz igaz
7 a 7-nek az td 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 rsze, vagy -szerese; 7 db ; illetve + + + + + + azaz 7 vagy 7 . 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Nzzk meg a tanulkkal, hogy egy trt mi mindent jelenthet. Pldul: A
TUDNIVAL:
Trtek szorzsa egsz szmmal Trtet egsz szmmal gy is szorozhatunk, hogy a szmllt megszorozzuk az egsz szmmal, a nevezt pedig vltozatlanul hagyjuk. Ha a nevez tbbszrse a szorznak, akkor trtet egsz szmmal gy is szorozhatunk, hogy a szmllt vltozatlanul hagyjuk, s a nevezt elosztjuk az egsz szmmal. Trt osztsa egsz szmmal Trtet egsz szmmal gy is oszthatunk, hogy a trt nevezjt megszorozzuk a szmmal, a szmlljt vltozatlanul hagyjuk. Ha a szmll tbbszrse az osztnak, akkor trtet egsz szmmal gy is oszthatunk, hogy a szmllt elosztjuk a szmmal, a nevezjt vltozatlanul hagyjuk.
Tanri tmutat
14
5. Problmafelvets
A 3. Feladatlap 3. s 4. feladatt a megolds eltt olvastassuk fel egy tanulval, majd rtelmezzk a feladatot kzsen az osztllyal. 1 5. Hogyan szmtjuk ki annak a tglalapnak a terlett, melynek szlessge egysg, 2 3 hosszsga egysg! 5
T=
3 terletegysg 10
A megolds sorn hasznljuk fel a ngyzetrcsot! A tanr krdseket tesz fel a tanulknak. Pl.: hogyan rajzoljunk ilyen tglalapot? (Tbbfle lehetsges vlasz van, pl.: 3 1 rszt, az egyik oldalnak kijelljk a rszt, a msik oldalon pedig az 5 2 vagy, 3 Sznezd ki az egysgngyzet felt, majd a felnek a rszt. gy is egy olyan tglalapot 5 kaptunk, aminek oldalai fl s hromtd.) 3 Mekkora a tglalap terlete? terletegysg. 10 Mit gondoltok, hogyan fordthatnnk le a matematika nyelvre a sznezssel kapott mveletet? A tglalap terlete: T=ab
a s b a tglalap oldalainak mrszmai.

T=
1 3 3 = . 2 5 10
Tanri tmutat 15
Az elz pldban azt is tapasztaltuk, hogy ugyanezt a terletet megkaphatjuk gy is, hogy az 1 3 -nek a rszt vesszk. Teht, hogy a fl hromtd rsze egyenl a fl hromtd2 5 szeresvel! Egy szm hromtd rszt gy szmtjuk ki, hogy a szmot elosztjuk 5-tel, majd megszorozzuk 3-mal, teht ez azt is jelenti, hogy 1 3 1 3 = :53= 2 5 2 10 Ebbl a gondolatmenetbl a vastagon kiemelt rszeket miutn a gyerekek megfogalmaztk rdemes a fzetkbe leratni.
6. Az egysgnyi oldal ngyzet oldalait feloszthatjuk az brkon jelzett mdon. rd fel a besznezett tglalapok oldalainak hosszt s terlett! a)
a= b)
4 5
b=
4 6
T=
4 4 8 = 5 6 15
a=
3 5
b=
2 3
T=
3 2 2 = 5 3 5
A kvetkez feladatokon prokban dolgozzanak a tanulk, a pr egyik tagja az a), a pr msik tagja a b) feladaton dolgozzon. A kvetkez feladatban cserljenek! Hasonltsk ssze az eredmnyeket!
7. Hatrozd meg a kvetkez szorzatok eredmnyt! A megolds sorn sznezd ki a megfelel brt! Az bra egy ngyzet, egysgnyi hossz oldalakkal, melyeket egyenl rszekre osztottunk. Segthet, a szorzat megllaptsban, ha a szorzsnak megfelelen kisznezed.
A)
a)
1 4 4 = 6 5 30
Tanri tmutat 16
b) Mennyi az
1 4 4 -nak a rsze? rsz 6 5 30
B)
a)
1 3 3 = 5 7 35
b) Mennyi az
1 3 3 -nek a rsze? rsz 5 7 35
C)
a)
1 3 1 = 9 8 24
b) Mennyi az
1 3 1 -nek a rsze? rsz 9 8 24
D)
a)
2 2 4 = 5 3 15

b) Mennyi a
Tanri tmutat 17
2 2 4 -nek a rsze? rsz 5 3 15 2 -dal megszorzunk, akkor az 3
Fontos, hogy a gyerekekben tudatostsuk, hogy ha egy szmot ugyanannyi, mint ha a 2 rszt vesszk. 3
6. Az ellenrz feladatlap javtsnak megbeszlse

Frontlis megbeszls, a hibk javtsa.
III. Trt szorzsa trttel

A szorzs elvgzst sznes rudakkal is szemlltethetjk, ha van r id s igny.
1.Szorzat meghatrozsa sznes rdkszlet s terletmodell segtsgvel:

A tanulk prosval dolgoznak, feladatuk, hogy a kvetkez szorzs eredmnyt meghatrozzk terletmodellel s a sznes rdkszlet segtsgvel. 3 2 Pldul: 4 3 Terletmodell segtsgvel:
3 2 6 1 = = 4 3 12 2 Sznes rdkszlettel: A bord rd rtke: 1. 3 2 Mennyit r a ? 4 3
Hatrozzuk meg a bord rd
3 rszt: 4
Tanri tmutat 18
3 rsze a lila rd) 4 Vegyk a lila rd ktszerest: (a lila rd ktszerese zld) (a bord rd
Hatrozzuk meg a zld rd harmadt: (a zld rd harmada a piros rd)
Azt kell mg megnzni, hogy az egysgl vlasztott bord rdnak mekkora rsze a piros rd:
1 rsz. 2 3 2 3 3 1 Rviden sszefoglalva: = 2 : 3 = : 3 = . 4 3 4 2 2 Ktfle megoldst alkalmazva a kvetkez feladatot adhatjuk: 5 2 , ahol a zld rd az egy. 6 3 Miutn ezt vgig szmoltk, mg a prok feladata, hogy a kapott mveletet is elvgezzk. A szorzs eredmnye:
2. Domin jtk
Az elz rn tanultak feleleventse domin jtkkal. A jtkot 4 fs csoportokban jtsszk a tanulk. Minden csoport kap egy csomag domin krtyt (3. tanri mellklet). A dominkat lefordtva kzpre rakjk. Felfordtanak egyet, s mindenki hz kettt. Sorban elkezdik rakni, aki nem tud tenni, az hz egyet a lefordtottak kzl. Az gyz kinek, elszr fogynak el a domini.
Tanri tmutat 19
3. Gyakorl feladatlap kitltse 4. FELADATLAP

1. Hatrozd meg, hogy milyen szorzst szemlltetnek a kvetkez brk, a szorzat eredmnyt szmtsd ki!
2 3 3 = 5 4 10
4 6 24 = 5 7 35
2. A kvetkez feladatban a szorzknt szerepl trteket hnyadosknt rjuk fl. Ptold a hinyz szmokat, s hatrozd meg a szorzatok eredmnyt! 3 5 3 15 = 5 : 7 = 2 7 2 14 2 4 2 8 = 4 :5 = 3 5 3 15
Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel 1 4 1 4 = 4:5 = 3 5 3 15 7 5 5 35 = 7: 4 = 4 4 4 16 5 13 13 65 = 5 : 12 = 12 4 4 48 4 5 10 = 3 2 3 5 3 3 = 4 10 8 13 7 1 = 14 26 4 25 6 30 = 7 5 7
Tanri tmutat 20
Az egsz szmok tmakrben tanultakat kiterjeszthetjk a trtek tmakrre is. A negatv trtekkel val szorzst a kvetkez pldk kapcsn beszljk meg.
21 2 3 = 8 7 4 1 9 5 = 12 20 18 7 20 4 = 15 49 21
3. Keresd a kakukktojst! Figyeljk meg a kvetkez mveleteket! Melyiknek az eredmnye klnbzik a tbbitl? a)
5 2 6 3
b)
5 2:3 6
e) (5 : 6) (2 : 3)
f) (5 2) : (6 3)
5 : 3 2 6 5 g) : 3 : 2 6
c)
5 ( 2 : 3) 6 2 h) 5 3 6
d)
A g) a kakukktojs, mert nem
5 5 , hanem annak a negyedrsze, . 9 36
A kakukktojs megtallsa utn a kvetkez feladatot adjuk a tanulknak: Mindegyik mveletsor eredmnye megegyezik egymssal, egy kivtelvel. Keressetek olyan prokat, melyeknl meg tudjtok indokolni, mirt adjk ugyanazt az eredmnyt! Prbljatok meg minl tbb ilyen prt tallni! Megoldsok: a) s c) egyenl, mert az egyik az 5 2 2 -nak a -szorosa, a msik pedig a rsze. 6 3 3
Tanri tmutat
21
a) s d), valamint a) s e) egyenlk, csak a d)-ben s e)-ben egy vagy tbb trtet hnyadosalakban rtunk fel. b) s c) egyenl, csak bennk a 2-vel val szorzs s a 3-mal val szorzs sorrendje fel van cserlve 5 b) s f) is ugyanaz, hiszen az -ot 2-vel gy szorozzuk, hogy a szmlljt megszorozzuk, 6 majd az eredmnyt 3-mal gy osztjuk, hogy a nevezt 3-mal szorozzuk. f) s h) is egyenl, mert az f) egy hnyados, a h) ennek a trtalakja. Beszljk meg a gyerekekkel, hogy a h) mvelet azt mutatja, hogy kt trt szorzata egy olyan trt melynek szmllja a tnyezk szmllinak szorzata, nevezje pedig a tnyezk nevezinek a szorzata!
4. Egsztsd ki a hinyz szmokat! 1 5 5 = 2 8 16
7 5 35 = 12 2 24 5 9 45 = 7 8 56 3 8 24 = 5 5 25 9 4 9 = 7 16 28 25 7 5 = 21 5 3
5. a) Hny ra az
1 3 1 3 3 ra rsze? = (ra) 2 4 2 4 8 4 11 cm s cm? 3 6
b) Mekkora annak a tglalapnak a terlete melynek oldalai
4 11 22 4 T= = = 2 (cm) 3 6 9 9
6. Melyik llts igaz? Mirt? 1 1 2 a) Az ktharmad rsze egyenl az -szeresvel. igaz 3 3 3 5 5 b) Egy szm rszt gy hatrozhatjuk meg, hogy a szmot elosztjuk az -del. hamis 7 7 5 5 c) Egy szm rszt gy kaphatjuk meg, hogy a szmot megszorozzuk az -dal. igaz 6 6
Tanri tmutat 22
d) Egy szm
3 rszt gy kaphatjuk meg, hogy elosztjuk 3-mal s megszorozzuk 4-gyel. 4 3 rszt gy kaphatjuk meg, hogy elosztjuk 4-gyel s megszorozzuk 3-mal. 4 igaz igaz igaz igaz hamis igaz
hamis
e) Egy szm
igaz f) Egy szm tdt gy kaphatjuk meg, hogy elosztjuk 5-tel. 1 g) Egy szm -szerese egyenl a szm felvel. 2 1 2 1 h) Az rszt felrhatjuk gy is: 2 : 3 . 5 3 5 5 2 2 i) Az rszt felrhatjuk gy is: 5 : 4 . 4 7 7 2 3 2 j) A rszt felrhatjuk gy is: : 35 . 11 5 11 2 11 2 11 i) A rszt felrhatjuk gy is: . 9 3 9 3
7. Ksd ssze az egyenlket!
4 fele 22 rsze 35 3 5
2 2 3 5 2 rsze 3
15
3 10
1 szerese 5
11 negyede 11
TUDNIVAL:
1 4
1 2
Trt szorzsa trttel Trtet trttel gy is szorozhatunk, hogy a szmllk szorzatt osztjuk a nevezk szorzatval. Ezt a szablyt termszetesen az egsz szmmal val szorzsnl is alkalmazhatjuk, hiszen minden egsz szm felrhat trt alakban. 3 3 2 3 4 12 3 Pldul: 2 = = = = 4 4 1 4 2 8 2
Tanri tmutat 23
IV. Reciprok fogalmnak bevezetse

1. Domin jtk
Az elz rn tanultak feleleventse domin jtkkal. A jtkot 4 fs csoportokban jtsszk a tanulk. Minden csoport kap egy csomag domin krtyt (4. tanri mellklet). A dominkat lefordtva kzpre rakjk. Felfordtanak egyet, s mindenki hz kettt. Sorban elkezdik rakni, aki nem tud tenni, az hz egyet a lefordtottak kzl. Az gyz kinek, elszr fogynak el a domini.
2. Szorzat ellltsa szmkrtyk segtsgvel

Az osztly kzsen jtszik a tanr irnytsval. A jtk menete:
Szmkrtyk: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. (Az 0651. modul 2. tanri mellkletbl kivlaszthatjuk 2-9-ig a szmkrtykat, a tbbi az 5. tanri mellkletben megtallhat.) A krtykat sszekeverjk, majd egy-egy tanul ngyet kihz kzlk. A tanulknak minden egyes hzs utn a fenti res ngyzetekbe kell berniuk a szmokat gy, hogy a szorzs eredmnye a lehet legkisebb legyen. Pldul: Ha a 2, 4, 5, 7 krtykat hzzuk ki, akkor a legkisebb szorzat eredmnye 2 4 5 7 7 5 4 2 8 , amit 35 2 4 35 vagy alakban rhatunk fel. A legnagyobb szorzat eredmnye pedig a , azaz a 7 5 8 7 5 vagy a . 2 4
8 9 8 9 vagy a , ami 36. A legkisebb 2 1 1 2 eredmnyt pedig akkor kapjuk, ha a hzott krtyk kztt szerepel a 0 s azt a szmllba rakjuk, ekkor az eredmny 0. Ebben az esetben az is kiderl, hogy 0-t nem rhatunk a nevezbe. A szmkrtyk kzl a legnagyobb eredmnyt a
3. Egszek ellltsa szorzat eredmnyeknt

Ezutn gy folytatjuk, hogy a szmkrtyk kzl a 0-t kivesszk. Ebben a jtkban az nyer, aki gy rakja ki a szmokat, hogy a szorzat eredmnyre egsz szmot kap.
Tanri tmutat 24
4. Trtek ellltsa szorzat alakban. Reciprok fogalmnak megsejtetse

Az osztly ismt kzsen dolgozik. A tanr felr nhny trtet a tblra. Feladat: 5 7 1 3 rjuk fel szorzat alakban minl tbbfle kpen a kvetkez trteket: 1, , , , ! 12 8 2 4 Az 1-et vizsgljuk meg elszr. Pldul: 1 1 2 5 3 1 8 1= 2 = 5 = = = ... 2 5 5 2 4 2 3 5 Az -et szorzat alakban a kvetkez kpen rhatjuk fel: 12 - trt szorozva egsz szmmal, illetve egsz szm szorozva trttel: 5 5 5 1 1 1 1 = 1 = 1 = 5 = 5 = 10 = 10 = ... 12 12 12 12 12 24 24 - trt szorozva trttel: 5 5 1 1 5 1 5 5 1 5 1 1 5 5 1 1 5 5 1 1 = = = = = = = = = = ... 12 6 2 2 6 6 2 2 6 3 4 4 3 4 3 3 4 2 3 2 5 gy az egsz szmokat felrhatjuk trt alakban is pldul az 1 szorzat helyet ezt is rhatjuk: 12 5 5 2 5 3 = = = ... 12 12 2 12 3 Az egsz szmokat is felrhatjuk szorzat alakban, gy hromtnyezs szorzatokat kapunk: 5 5 2 3 = = ... 12 12 3 2 Termszetesen gy nagyon sokfle kpen felrhat szorzat alakban egy trt ezrt tbb krt is lehet jtszani. Persze egy-egy kr utn meg kell beszlni milyen szorzatokat talltak, hogy csak helyes maradjon a fzetekben! A jtk utn a 4. feladatlap kitltst ajnljuk.
5. FELADATLAP
1. Vgezd el a kvetkez szorzsokat!
5 2 =1 2 5 1 3 = 1 3 6 7 =1 7 6 5 7 = 1 7 5
2. Oldd meg az albbi nyitott mondatokat!

4 5 =1 5 4 1 3 =1 3 7 8 6 8 =1 7
Tanri tmutat 25
1 =1 6
3. Milyen szmot rhatsz az res helyekre?
7 4 3 7 = 8 3 4 8 3 9 7 11 11 3 = 9 7
5 6 5 5 = 4 5 6 4 8 1 8 4 = 3 4 3 3 2 12 = 12 2 3 44 125 79 = 44 79 125
Beszljnk a tanulkkal arrl, hogy ha van egy szmunk, akkor hogyan lehet hozz olyan szmot tallni, amivel megszorozva 1-et kapunk!Ennek rdemes nevet is adni. k is javasolhatnak elnevezseket, majd azutn mi elrulhatjuk a hivatalos nevt ennek a szmnak.
TUDNIVAL:
Szmok reciproka Egy szm reciproka az a szm, amellyel a szmot megszorozva a szorzat rtke 1. Ha egy trt szmlljt s nevezjt felcserljk, akkor a szm reciprokt kapjuk. Ez az egsz szmokra is igaz, ha trt alakban rjuk fel ket. Pldul: 5 9 5 9 reciproka a , mert = 1 9 5 9 5 1 1 7 reciproka , mert 7 = 1 7 7
Tanri tmutat 26
5. Mondd a reciprokt!
A jtk menete: A tanr mond egy trtet s az egyik tanulnak dob egy babzskot vagy egy labdt. A tanul megmondja a trt reciprokt, s vlaszt indokolja. Ezutn a tanul mond egy trtet, tovbb dobja a babzskot/labdt. s gy haladnak tovbb
V. Trt osztsa egsz szmmal s trt osztsa trttel

1. Ismtls: Trt osztsa egsz szmmal
A tanr minden tanulnak kioszt egy krtyt a 6. tanri mellklet krtyibl. Feladat: keressk meg egymst azok a tanulk, akik krtyjn ugyanaz a mvelet van kijellve. gy 4 fs csoportokat alaktunk ki.
2. Csoportverseny: sztszorzs
A trt osztsa trttel elksztsre hasznlhatjuk a sztszorzst, melyhez csapatversenyt szervezhetnk, de a csoportversenyek eltt egy-kt pldt kzsen beszljen t az osztly. 4 5 Sztszorzssal oldjuk meg a kvetkez feladatot: : 3 7
Az gyz, aki az utols tnyezt mondja! 4 5 4 5 5 5 7 5 Megolds: a : = 1: alakban is felrhat. Az 1: az 1 sztszorzsval : -d 3 7 3 7 7 7 5 7 5 5 5 7 4 5 4 7 28 alakthat. Mivel az : =1, gy az 1: = 1 , ezrt a 1: = 1 = . 7 7 7 5 3 7 3 5 15 gy a tanulk maguk jhetnek r arra, hogy vezethetjk vissza az osztst a szorzsra. Gyakorlsknt ms osztst is adhatunk. 2 3 Pldul: Sztszorzssal oldjuk meg a kvetkez feladatot: : 7 11 Az gyz, aki az utols tnyezt mondja.
3. Trt osztsa trttel

A trt osztst trttel a korbbi rk ismereti alapjn vezetjk be. Az eddig hasznlt szablyt megfordthatjuk: Trtet trttel gy osztunk, hogy szmllt a szmllval, nevezt a nevezvel osztjuk. Ez persze csak akkor mkdik, ha mind a szmll, mind a nevez oszthat a megfelel szmokkal. Az osztly kzsen dolgozik. A tanr felr nhny osztst a tblra, pldul: 6 2 3 : = 10 5 2
Tanri tmutat 27
15 3 5 : = 14 7 2 10 5 2 : = 9 3 3 5 1 5 : = 12 3 4 A tanulk megfogalmazzk, hogy az oszts sorn milyen szablyt vettek szre. Ezutn pldul a kvetkezket rhatjuk fel: 1 1 : = 7 4 3 1 : = 2 3 4 3 : = 5 10 2 5 : = 7 3 4 5 : = 3 7 Ezeket a feladatokat ktflekppen is oldassuk meg a gyerekekkel, sztszorzssal s bvtssel is.
Megolds: Bvtssel: 1 1 4 1 4 : = : = 7 4 28 4 7 3 1 9 1 9 : = : = 2 3 6 3 2 4 3 8 3 24 3 8 : = : = : = 5 10 10 10 30 10 3 2 5 6 5 30 5 6 : = : = : = 7 3 21 3 105 3 35 4 5 28 5 140 5 28 : = : = : = 3 7 21 7 105 7 15 Sztszorzssal: 1 1 1 1 1 1 1 1 4 : = 1: = 4 : = 4 = 7 4 7 4 7 4 4 7 7 ...

Megfigyelhetjk, hogy a sztszorzsos megolds sorn az eredmnyt mindig gy kapjuk, hogy az osztandt az oszt reciprokval szorozzuk
Tanri tmutat 28
4. Gyakorl feladatlap kitltse 6. FELADATLAP

1. Egsztsd ki! a)
b)
1 2
c)
2 3
5 3
10
8 3
:6 1 6
2 5
e)
1 2
2 3
3 2
Vagy
2 7 6
d)
f)
5 2
6 5
1 2
7 12
8 3
: Vagy:
2 5 5 2
7 6 6 7
5 2 2 5
Mindegyik feladatnak kt megoldsa is lehet, az egyik az, amikor osztunk ugyanazzal, amivel szoroztunk, a msik az, amikor a szorz reciprokval szorzunk.
2. Vgezd el a kvetkez osztsokat ktflekppen, bvtssel, s reciprokkal val szorzssal is!

5 5 :6 = 36 6 5 36 6: = 6 5 4 7 20 : = 3 5 21 11 3 77 : = 9 7 27 8 7 48 : = 5 6 35
Tanri tmutat 29
3. Vgezd el a kvetkez osztsokat ktflekppen, bvtssel, s reciprokkal val szorzssal is!
9 12 2 4 189 = 18 : : = 10 5 7 9 10 1 7 5 6 : : = 3 9 14 5 7 2 14 : : =6 3 9 8
4. Vgezd el a kijellt mveleteket!
8 7 21 8 1 72 11 83 + = + : = + = 11 12 4 11 9 99 99 99 2 1 7 2 3 29 + : = + = 5 2 6 5 7 35 2 1 7 9 7 27 + : = : = 5 2 6 10 6 35 7 4 3 71 3 710 142 = : = + : = 9 5 10 45 10 135 27 7 4 3 7 11 70 : + = : = 9 5 10 9 10 99
TUDNIVAL:
Trt trttel val osztsa Trtet trttel oszthatunk gy, hogy az osztandt szorozzuk az oszt reciprokval. 3 4 3 5 15 Pl.: : = = 2 5 2 4 8
Tanri tmutat 30
VI. Szorzat vltozsai, hnyados vltozsai

1. Doblzzunk a korongokkal!
A trt trttel val szorzsnak s osztsnak gyakorlsra, valamint a reciprok fogalmnak elmlytsre alkalmas feladat. Minden tanul elkszti piros-kk korongokra az albb lthat kszletet. Egy korong egyik feln egy racionlis szm tallhat, mg a msik feln a reciproka. Pldul: Ha a piros oldalon 5 4 az tallhat, akkor ennek a korongnak a kk oldalra a kerljn. 4 5 Fontos, hogy a sznek is mindenkinl megegyezzenek, teht pldul a 3 a korong kk oldaln 1 legyen s a reciproka az pedig ennek a htoldaln, a piros oldalon szerepeljen! 3 A kk szn az osztst, a piros a szorzst jelli. Teht, ha az itt lthat sorrendben tesszk egyms mell a korongokat, s egy 1-es szorzt a legelejre kpzelnk, akkor azok egy csak szorzsbl s osztsbl ll mveletsort hatroznak meg. Pldul:
1 5 2 1 Ezt gy rhatjuk fel: 1: 3 2 : . Kiszmolva azt kapjuk, hogy . 5 4 3 4 Mindenki feldobja a korongjait s lerja a dobott mveleti sort, majd kiszmolja. Prokban vagy csoportokban szmolhatnak a tanulk. Mg mieltt szmolnnak beszlgethetnk arrl, vajon lesznek-e egyforma vgeredmnyek, hny klnfle vgeredmnyre tippelnek, stb. A szmols utn frontlisan krdezzk vgig az eredmnyeket! Feltehetleg lesznek 1 klnbz eredmnyek, de egy id utn kiderl, hogy aki nem -et kapott, az valahol 4 hibzott a szmolsban. Beszljk meg, hogy annak, hogy mindenki egyforma eredmnyt kap, az az oka, hogy: Mr tdikbl tudjk, hogy az olyan mveletsorokban, ahol csak szorzs s oszts szerepel a mveletek sorrendje felcserlhet, csak arra kell figyelni, hogy a mvelet szorosan hozztartozik ahhoz a szmhoz, ami eltt ll! Ha a krtynak a kk oldala van fell, akkor a rajta szerepl szmmal osztani kell, ha ugyannak a krtynak a piros oldala kerl fellre, akkor az azt jelenti, hogy az elbbi osztnak a reciproka lesz a szorz. Errl a kt mveletrl pedig tudjuk, hogy megegyeznek.
Tanri tmutat 31
2. Szorzat s hnyados vltozsainak vizsglata szmkrtyk segtsgvel

Szmkrtyk: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 A feladat menete:
A feladat az, hogy a lehet legnagyobb szorzatot vagy hnyadost, illetve a lehet legkisebb szorzatot vagy hnyadost lltsk el a gyerekek. A felttelt, hogy mit kell ellltani, elre elmondja a tanr. Kihv egy tanult, aki a szmkrtyk (0651. modul 2. tanri mellklet s az 5. tanri mellklet szmkrtyi) kzl hzni fogja a szmokat. A kihzott szmot mindenkinek el kell helyeznie az brn valahol, majd jra hz egy lapot a kihvott tanul. Miutn a tanul kihzta a szmkrtykat, mindenki elvgzi az ltala kijellt mveletet. sszehasonltjk a kapott eredmnyeket az alapjn, hogy a legkisebb vagy legnagyobb szorzatot illetve hnyadost kerestk. Kzsen megkeressk a legnagyobb vagy legkisebb szorzatot, illetve hnyadost, ami a kihzott szmkrtykbl elllthat. Az els estben a legnagyobb eredmny a 100, a legkisebb eredmny pedig a 100. A msodik esetben a legnagyobb eredmny a 100, a legkisebb eredmny a 50. A harmadik esetben a legnagyobb eredmny a 10, a legkisebb eredmny a 10. A negyedik esetben a legnagyobb eredmny a 100, a legkisebb eredmny a 50.
Tanri tmutat 32
3. TOT 7. FELADATLAP
Tlts ki a TOT-t! 1
1
2 nem
2 3 4
1 -ad szorosa azonos 3 a harmad rszvel. Ha egy trtet pozitv egsz szmmal szorzunk, akkor pozitv eredmnyt kapunk. Ha egy negatv trtet pozitv egsz szmmal szorzunk, akkor az eredmny Egy szm A 45 trt tizedes trt alakja 36
igen
igen mindig pozitv vges
nem mindig negatv vgtelen s szakaszos
X nhny szmra igaz nhny szmra igaz pozitv vagy negatv vgtelen, de nem szakaszos
X 2 1
8 9
Melyik nagyobb? 2 4 4 A -nak a szerese vagy 3 5 5 2 szerese nek a 3 Melyik nagyobb? 2 26 2 1 A + 4 s a 3 5 3 5 4 2 2 A -nek a rsze vagy -nek 7 5 5 4 a rsze 7 Ha egy trtet egy pozitv egsz szmmal szorzunk, akkor az eredmny 1-nl nagyobb A 3 2 : s az 5 3 1 1 + 3 3 5
egyenlek
az els nagyobb
a msodik nagyobb
egyenlek
az els nagyobb
a msodik nagyobb a msodik nagyobb nhny szmra igaz a msodik nagyobb
egyenlek
az els nagyobb
igen egyenlek
nem
X X
az els nagyobb
10
11
Melyik nagyobb? 4 7 6 A -nek a rsze vagy a 5 6 7 4 nek a szerese 5 Az a turista gyalogolt tbbet aki 3 25 km-es trnak a rszt 5 tette meg vagy az, aki a 30km-es 2 trnak a rszt tette meg. 3
egyenlek
az els nagyobb
a msodik nagyobb
az els
a msodik
egyenl hossz utat tettek meg.
Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel Mekkora a hromszg kerlete, 1 2 ha oldalai cm, cm s 1cm? 6 3 3 2 szerese a ? 7 3 Hny tanulnak lett ts a 1 matematika dolgozata, ha 3 1 rszknek ngyes lett, 4 5 rszknek hrmas lett, 12 rszknek kettes lett s egyes nem lett senkinek. Melyik szm
Tanri tmutat 33
12
22 12 2 7
13
Ezekkel az adatokkal nem szerkeszthet hromszg. 14 9
18 12 2 7
13 +1
nem lehet eldnteni, mert hibs a feladat.
legalbb 3
VII. Trtek trttel val szorzsnak s osztsnak elmlytse

1. Nyitott mondatok megoldsa
Minden tanul kap egy krtyt, melyen egy nyitott mondat szerepel. (7. tanri mellklet) Els feladata az a tanulknak, hogy megoldjk a nyitott mondatot. A msodik feladat az, hogy az azonos eredmny nyitott mondatok megkeressk egymst. gy ha egy gyengbb tanul nem tudja megoldani a nyitott mondatot, amit kapott a tbbiek eredmnyt behelyettestve megtallhatja azt a trtet, ami az nyitott mondatt igazz teszi. A nyitott mondatok a kvetkezk:
3 5 + 7 3
3 4 2
=
=4
29 21
4 5 + : 5 3 7 6 4 7 =1
27 10
Ezeknek a megoldsa 4 5 3 2 4 : + 3 5 =5
2 . 3
19 12
Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel 6 7 : 5 2 10 2 3 5 46 15
Tanri tmutat 34
= =1
Ezeknek a megoldsa 5 7 2 =7 == = 37 30 1 6
3 . 4
4 7 - : 3 5 2 5 + 3 4 7 9 3 6
7 5 2 . 5
Ezeknek a megoldsa 6 14 5
= 14 = 11 10
2 1 + : 3 4
12 7 =1 7 10 =1 1 30 5 . 6
3 4 + 2 5
Ezeknek a megoldsa 9 17 4 3 25 + 5 6 2 3 + 3 8 21 24 32 7 = 17 =2 = =1 17 18 25 54
Ezeknek a megoldsa
4 . 9
Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel 8 14 3 3 5 + 4 6 6 4 + 7 3 6 5 25 9 =
Tanri tmutat 35
= 14 =1 = 23 28
1 20 3 . 8
Ezeknek a megoldsa
2. Szveges feladatok megoldsa

A tanulk tovbbra is 4 fs csoportokban dolgoznak. A 7. feladatlap 1. feladatt a csoportok kzsen megoldjk. Majd az osztly kzsen ellenrzi a szveges feladatok megoldst.
8. FELADATLAP
1. Oldd meg a kvetkez szveges feladatokat! a) Melyik szmra gondoltam, ha a reciproknak a
6 4 -szerese a ? 7 9
Visszafel gondolkodva: 4 6 14 27 : = , melynek a reciproka . 9 7 27 14

b) Mekkora a terlete annak a tglalapnak melynek oldalai
4 3 s egysg hosszak? 3 5
T=
4 3 4 = . 3 5 5 4 4 -ot az eredmnyt megszoroztam -del s 3 9
c) Gondoltam egy szmot hozzadtam
eredmnyl
22 -et kaptam. Melyik szmra gondoltam? 27 Visszafel gondolkodva: 22 4 4 11 4 1 : = = 27 9 3 6 3 2 1 A gondolt szm az . 2 d) Mekkora rsze maradt meg Peti szletsnapi tortjnak? A zsrjra meghvott fik a torta 3 rszt ettk meg, a lnyok pedig harmad annyit, mint a fik. 5 3 3 1 1 1 + = 5 5 3 5
Tanri tmutat 36
1 rsze maradt meg. 5 A tanr ezutn minden csoportnak ad egy bortkot melyben egy mveleti sor tallhat (8. tanri mellklet). A csoport feladata, hogy a mveleti sort megoldja s egy szveges feladatot talljon ki melyet ezzel a mveleti sorral lehet megoldani. A szveges feladatot lerjk egy lapra s azt tovbbadjk egy msik csoportnak. A csoporttagok a kapott szveges feladat megoldjk s ellenrzik. A szveges feladatokat kzsen ellenrzik, hogy illik e a megadott mveletsorra illetve azt, hogy mind a kt csoport helyesen oldotta meg a feladatot. A bortkok tartalma: 3 5 9 1. + 4 6 5 7 5 14 2. : 8 6 5 11 6 1 3. 9 3 2 6 5 3 4. + : 5 6 5 1 1 2 5. 1- + 3 3 5 3 3 3 6. 1- + 4 4 5 Peti szletsnapi tortjnak az
3. Gyakorl feladatlap kitltse

Az egyni munkt megbeszls, magyarzat, ellenrzs kveti.
2. Szmtsd ki! 1 3 1 15 67 + 5 = + = 4 7 4 7 28 1 3 159 19 +5 = =5 4 7 28 28 1 2 15 6 117 12 2 + 3 = + = =3 7 5 7 5 35 35 1 1 10 11 13 3 5 = = 3 2 3 2 6 8 2 8 1 16 8 24 + = + = 5 7 5 7 35 35 35 8 2 1 8 3 24 + = = 5 7 7 5 7 35 7 2 5 7 10 13 = = 5 3 3 5 9 45 7 2 5 11 5 11 = = 5 3 3 15 3 9

3. Tlts ki az albbi tblzatot!
Tanri tmutat 37
szm reciproka
1 3 3
4 7 7 4
3 2 2 3
8 3 3 8
8 7 8 7
11 32 32 11
2 5 5 12
7 25 4 3 7
1 6 36 6
6 11 11 17
4. Vgezd el a kijellt mveleteket! 6 2 8 + : =1 5 15 6 6 2 8 13 + : = 5 15 6 10 3 1 11 3 2 1 : = 7 4 7 4 3 1 11 503 2 1 : = 7 4 7 308
Az emeletes trt csak egy kijellt osztst jelent. Ezt a feladatot csak j csoportokban rdemes megoldani. 4 8 3 2 : = 2 = 3 3 4 3 5 = 33 = 9 7 5 7 35 3
Tanri tmutat 38
FELADATGYJTEMNY
1. A megolds sorn hasznld a sznes rdkszletet! a) Legyen a piros rd 1!
Mennyit r: hrom rzsaszn? ngy kk? kt citromsrga? hrom fehr?

b) Legyen a lila rd 1!
1 1 1 1 3 + + = 3 = 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 + + + = 4 = 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 + = 2 = 4 4 4 2 1 1 1 1 3 + + = 3 = 4 4 4 4 4
Mennyit r: ngy fehr? kt citromsrga? kt rzsaszn? kt fekete?

c) Legyen a bord rd 1!
1 1 1 1 1 2 + + + = 4 = 6 6 6 6 6 3 5 5 5 5 + = 2 = 6 6 6 3 1 1 1 2 + = 2 = 3 3 3 3 7 7 7 7 + = 2 = 6 6 6 3
Mennyit r: a fehr? ngy fehr? a lila rd fele? a piros rd? a zld rd fele? a zld rd negyede? 1 8 1 2 3 8 1 2 3 4 3 8

2. Keresd a prjt!
Tanri tmutat 39
A=E=
10 3
C=D=
3 14
B=F= 1
1 3
3. Az egysgnyi oldal ngyzet oldalait feloszthatjuk az brkon lthat mdon. rd fel a besznezett tglalapok oldalainak hosszt, terlett s kerlett! a) a=
2 5 6 T= 25
b=
3 5
K=2
b)
3 4 15 T= 28
a=
b=
5 7 41 K= 14
c) a=
2 9 2 T= 9
b=1
K= 2
4 9
d) a=
2 3 6 T= 15
3 5 38 K= 15
b=

4. A lehetsges egyszerstsek utn vgezd el a szorzsokat! 3 14 2 a) = 7 9 3 13 20 4 b) = 15 39 9 1 4 c) 3 = 2 2 7 1 9 3 d) 4 = 3 26 2 2 1 e) 1 2 = 3 5 7 7 3 5 1 1 f) = 5 5 7 6 10
Tanri tmutat 40
5. Szerkeszd meg a hromszget, ha egyik oldala 5 cm s ezen az oldalon fekv szgei a 5 2 derkszg rszvel, illetve az egyenesszg rszvel egyenlek. 9 9 5 2 Az oldalon fekv szgek: 90 = 50, illetve 180 = 40. 9 9 A szerkesztst szgmrvel tudjuk elvgezni! 6. gi az ccse hatodik szletsnapjn ezt mondta: Te most
3 -szer olyan ids vagy, mint 7
n. Hny ves most gi? Azt a szmot keressk, amelynek a Ellenrzs: 14 3 =6 7 6 cm, a hozz tartoz 7 3 -szerese a 6. Ez a szm a 14. Teht gi 14 ves. 7
7. Mekkora annak a hromszgnek a terlete, melynek egyik oldala
magassg pedig
20 mm? 5 12 1 6 6 2 cm2 T= (a ma)/2= : 2 = = 7 5 35 2 35
8. Csaba a kvetkezt meslte el a hzukrl: A hzunk tglalap alak. Az egyik oldala 4 9 m, a terlete 56 m2. Mekkora a hzuk msik oldala? 5 4 49 5 40 5 b = T : a = 56 : 9 = 56 : = 56 = =5 m 5 5 49 7 7

9. Egsztsd ki! a)
Tanri tmutat 41
b)
2 3
3 4
:2
4 5
8 3
:4
8 9 3
c)
3 8
10 3 5
d)
2 3
7 2
:7 1 2 (2) 7 3 1
1 3
(2)
1 7 :7
2 3 7 2

10. Tltsd ki a tblzatot, ha a szably a kvetkez: a) y = x
Tanri tmutat 42
4 5 1 3 4 15 3 4 3 5 5 7 4 7 0 0 1 2 2 5 3 4 28 15 1 6 5 24 25 15 20 3 5
x y
2 5 b) y = x + 3 6
x y
1 2 5 6 2 3 1 3 1 2
3 5 37 30
6 4 11 6
1 2 5 2
0 5 6
3 2 1 6
5 6 5 18
c) y = x :
x y
3 4 9 8
5 7 15 14
8 9 4 3
0 0
1 2 3 4
3 2 9 2
4 3 d) y = x : + 5 10
x y
1 3 43 60
3 5 21 20
3 2 63 40
6 5 6 5
7 5 29 20
4 3 4 3 3 -del, ha a hnyados lett? = 7 4 7 4 7 7 2 32 12. Melyik szmra gondoltam, ha elosztottam -del s hozzadtam -ot akkor -et 15 3 21 kaptam? 32 2 7 32 14 7 18 7 2 Visszafel gondolkodva: = = = 21 3 15 21 21 15 21 15 5
11. Melyik szmot osztottuk el
Tanri tmutat 43
1. Tanri mellklet: Ellenrz feladatlap FELMR A CSOPORT Mveletek trtekkel, 6. vfolyam

a=
b=
c=
d=
e=
5 7 + = 9 6 3 5 b) + = 2 8 4 11 7 c) = 3 6 4
3 = 7 7 = 8
5. Egsztsd ki az albbi nyitott mondatokat! a)
4 4 2 b) + = 15 5 15 5 7 dm, dm s 0,2 m. Mekkora a hromszg kerlete? 2 5
5 11 = 8 8
6. A hromszg oldalai
Tanri tmutat 44
FELMR B CSOPORT Mveletek trtekkel, 6. vfolyam

a=
b=
c=
d=
e=
5 2 + = 4 3 5 5 b) + = 6 3 3 11 17 c) = 4 5 10
1 = 7 11 = 8
2 11 + = 3 6 6 11 5 b) + = 12 3 12
Tanri tmutat 45
2. Tanri mellklet: szmkrtyk

Kartonlapra nyomva, osztlyonknt 1 kszlet (28 db) ebben a mretben. A fekete vonalak mentn sztvgand.
1 4 3 1 6 5 1 8 3 6 2 7 15 1 8
2 2 3 2 3 5 2 4 3 2 6 7 3 5 8
4 1 3 3 2 5 4 2 3 4 3 7 5 3 8
1 4 3 6 1 5 8 1 3 3 4 7 1 15 8
Tanri tmutat 46
10 4 5 1 2 5 4 20 21 21 21 21 6 9 2 3 3 2 9 6 11 11 11 11
Tanri tmutat 47
3. Tanri mellklet: Dominkrtyk

Kartonlapra nyomva, csoportonknt 1 kszlet (12 db) ebben a mretben. A vzszintes fekete vonalak mentn sztvgand.
3 4 5 7 2 4 3 5 3 2 8 7 5 2 9 6
Tanri tmutat 48
4 7 5 9 1 1 3 4 7 5 9 8 1 3 5 7
Tanri tmutat 49
3 3 5 4 2 3 3 4 2 5 5 6 3 2 7 5
Tanri tmutat 50
4. Tanri mellklet: Dominkrtyk

Kartonlapra nyomva, csoportonknt 1 kszlet (12 db) ebben a mretben. A vzszintes fekete vonalak mentn sztvgand.
3 1 2 8 1 3: 6 2 7 16 9 16
1 3 2 6 7 1 8 2 3 3 4 4 4 1 5 3
Tanri tmutat 51
4 :3 5
5 :4 3 3 4
2 3 3 4 5 1 3 4 3 3 3 4 3 2 5 3
Tanri tmutat 52
11 :57 3 3 2 8 5 8 25
11 7 3 5 2 3 5 8 4 2 5 5 3 1: 8 2
Tanri tmutat 53
5. tanri mellklet: szmkrtyk

1 0 1
Tanri tmutat 54
6. Tanri mellklet: Szmkrtyk

Kartonlapra nyomva, osztlyonknt 1 kszlet (28 + 4 pt db) ebben a mretben. A fekete vonalak mentn sztvgand.
3 :2 7 2 :4 3 2 :3 5 4 :3 5
4 :5 5 8 :2 9 1 :4 2
Tanri tmutat 55
3 -nek a fele 7 2 -nak a negyede 3
4 -nek az tde 5 8 -nek a fele 9
2 1 -nek a harmada -nek a negyede 5 2 4 -nek a harmada 5
Tanri tmutat 56
3 1 7 2 2 1 3 4 2 1 5 3 4 1 5 3
4 1 5 5 8 1 9 2 1 1 2 4
Tanri tmutat 57
1 3 7
4
1
4 5
3 fele 7
tde
1 2 3 2 negyede 3
1 8 9 8 fele 9
1 2 5 2 harmada 5
1 1 2 1 negyede 2
1 4 5 4 harmada 5
Tanri tmutat 58
7. Tanri mellklet:
3 5 + 7 3 4 + 5: 5 3 4 5 3 6 7: 5 2
29 = 21 27 = 10
3 4 2 7 6 4 7 2 4 : + 3 5 10 2 3 5
=4
=1
=5
19 = 12
46 = 15
=1
Tanri tmutat 59
5 7 2 2 5 + 3 4 6 14 5
=7
4 7: 3 5 7 9 3 6 2 + 1: 3 4 3 4 + 2 5
1 = 6 7 = 5 11 = 10 1 =1 30
37 = 30
= 14
12 7 =1 7 10
Tanri tmutat 60
9 17 4 2 + 3 3 8 8 14 3 6 + 4 7 3
= 17
3 25 + 5 6 21 24 32 7 3 5 + 4 6
17 =2 18
25 = 54
=1
= 14
=1
23 6 5 = 28 25 9
1 = 20
Tanri tmutat 61
8. tanri mellklet: Mveleti sorok

Kartonlapra nyomva, osztlyonknt 1 kszlet (6 krtya) ebben a mretben. A fekete vonalak mentn sztvgand.
3 5 9 + 4 6 5 11 6 1 9 3 2
7 5 14 : 8 6 5 6 + 5:3 5 6 5
1 + 1 2 1 3 + 3 3 1 3 3 5 4 4 5

0653 Tanár-Modul

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

0653 Tanár-Modul

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

0653.

SZMOK S MVELETEK: TRTEK

Ksztette: BenczdyLaczka Krisztina, Malmos Katalin

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

3. feladatlap Terletmodell Ellenrz feladatlap

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

FELMR A CSOPORT (MEGOLDS) Mveletek trtekkel, 6. vfolyam

2. Milyen trt szmokat jellnek a betk az albbi szmegyenesen?

3. Vgezd el a kvetkez mveleteket!

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

5 7 dm, dm s 0,2 m. Mekkora a hromszg kerlete? 2 5

K=a+b+c 0,2 m = 2 dm 5 7 25 14 20 59 9 K = + +2= + + = = 5 = 5,9 (dm) 2 5 10 10 10 10 10

FELMR B CSOPORT (MEGOLDS) Mveletek trtekkel, 6. vfolyam

2. Milyen trt szmokat jellnek a betk az albbi szmegyenesen?

3. Vgezd el a kvetkez mveleteket!

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

7 12 dm, dm s 0,3 m. Mekkora a hromszg kerlete? 2 5

K=a+b+c C = 0,3 m = 3 dm 7 12 35 24 30 89 9 K = + +3= + + = = 8 = 8,9 (dm) 2 5 10 10 10 10 10

2. Gyakorl feladatlap megoldsa 1. FELADATLAP

2 3 4 < < 3 4 5 3 5 2 < < 5 8 3 14 8 7 < < 9 5 4

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

3 3 rsze? Sznezd a szakasz rszt! 4 4

3 3 rsze? Sznezd a szakasz rszt! 4 4

3 3 3 6 + = 2 = 4 4 4 4 3 3 rsze? Sznezd a szakasz rszt! 4 4

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

2. Rhangols: 4 fs csoportok kialaktsa

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

4. Trt szorzsa trttel bevezets

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

igaz 7 7 7 + + . 5 5 5 2 rsze. 3 igaz igaz

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

a s b a tglalap oldalainak mrszmai.

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

1 4 4 -nak a rsze? rsz 6 5 30

1 3 3 -nek a rsze? rsz 5 7 35

1 3 1 -nek a rsze? rsz 9 8 24

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

2 2 4 -nek a rsze? rsz 5 3 15 2 -dal megszorzunk, akkor az 3

6. Az ellenrz feladatlap javtsnak megbeszlse

III. Trt szorzsa trttel

1.Szorzat meghatrozsa sznes rdkszlet s terletmodell segtsgvel:

3 2 6 1 = = 4 3 12 2 Sznes rdkszlettel: A bord rd rtke: 1. 3 2 Mennyit r a ? 4 3

Hatrozzuk meg a bord rd

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

Hatrozzuk meg a zld rd harmadt: (a zld rd harmada a piros rd)

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

3. Gyakorl feladatlap kitltse 4. FELADATLAP

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel 1 4 1 4 = 4:5 = 3 5 3 15 7 5 5 35 = 7: 4 = 4 4 4 16 5 13 13 65 = 5 : 12 = 12 4 4 48 4 5 10 = 3 2 3 5 3 3 = 4 10 8 13 7 1 = 14 26 4 25 6 30 = 7 5 7

A g) a kakukktojs, mert nem

5 5 , hanem annak a negyedrsze, . 9 36

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

1 3 1 3 3 ra rsze? = (ra) 2 4 2 4 8 4 11 cm s cm? 3 6

b) Mekkora annak a tglalapnak a terlete melynek oldalai

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

Matematika A 6. vfolyam 0653. Szorzs, oszts trttel

IV. Reciprok fogalmnak bevezetse

2. Szorzat ellltsa szmkrtyk segtsgvel

3. Egszek ellltsa szorzat eredmnyeknt