L.S. Sinds augustus 2010 krijgt Kind begeleiding en ondersteuning. Kind zit in 5 Havo, het examenjaar.

Dit jaar staat vooral in het teken van het maken van het profielwerkstuk, veel andere samenwerkingsopdrachten, grote opdrachten over een langere periode en het leren van enorme hoeveelheden leerstof voor tentamens en examens. Het is voor Kind erg moeilijk om in deze taken zelfstandig overzicht aan te brengen, het te organiseren en te plannen. Daarom heb ik n maal in de week met hem een bijeenkomst hierover. Ik heb Kind geholpen met het maken van een tijdsplan voor het profielwerkstuk, het overzichtelijk maken van taken en verantwoordelijkheden bij samenwerkingsopdrachten en het inplannen van opdrachten over de langere termijn door de leerstof in te delen in kleine brokjes. Onderwerp van gesprek is hierbij ook dat het niet alleen voor zijn huidige schoolwerk prettig is om de zaken op een rijtje te hebben, maar dat er op de vervolgopleiding ook veel van zijn vaardigheden op gebied van plannen en organiseren zal worden gevraagd, en met name ook veel zal moeten worden samengewerkt. Veel hebben we gesproken over de voorwaarden voor een goede samenwerking, de balans in de taken van alle deelnemers en wat je moet doen als iemand zich niet aan de afspraken houdt. Kind kan hiervoor zelf geen oplossingen bedenken. Ter ondersteuning hebben we bijna dagelijks e-mail contact. Hierin geeft Kind aan welke taken hij heeft uitgevoerd, zodat we beiden het overzicht hebben of de planningen goed verlopen of dat ze moeten worden bijgesteld.