CONSELLERIA DEDUCACI

C.E.I.P. MANUEL SANCHIS GUARNER

--------

PRIMERA REUNI FAMLIES 3r PRIMRIA CURS 2011-2012

c/. Sant Felip, n1. Tel. 962200950. FAX: 962208014 46850, LOLLERIA (Valncia). Ap. Correus 48.

http://intercentres.edu.gva.es/intercentres/46017584

ORDRE DEL DIA: 1. Presentaci del professorat del nivell. Jose: Matem., Valen., Caste. i Atenci Educativa. M Jos Moinos: Coneixement del Medi. Marta: Msica i Plstica. M Jos Berenguer: Educaci Fsica. M Jos Ncher: Religi. M Jess Montaner: Angls. Isabel: Logopeda. Mara T: P.T.

2. Organitzaci de laula i dels materials. - Agenda: Obligatori dur-la a la motxilla i revisar-la. T apartats per a justificacions, notetes, quedar per a reuni... A classe cal que estiga oberta i damunt de la taula. Cal revisar-la a diari. - Llibretes: 1 Llibreta gran de dues ratlles (Valen. i Caste.) i 1 llibreta gran, de quadres (Matem. - Medi.). Han de tenir marge, ser de tapa dura i cal que NO tinguen puntejat per a arrancar-les. Quan acaben aquesta primera llibreta (la de llenges i la de Matem-Medi), usaran una llibreta de quadres sols per a Matem. i una de quadres sols per a Medi, una llibreta duna lnia per a Valen i una altra per a Caste. Sempre hauran de tenir el nom escrit i tractar de qu siguen de diferents colors per a que no les confonguen a lhora darreglar-se la motxilla. Materials bsics que cal portar a l'escola: 1 boli blau, 1 boli negre, 1 boli roig i 1 boli verd (evitar bolis amb botonet per a traure la punta, msica i dems elements distractors), 1 2 llapisseres Staedtler Triplus almenys al principi- (portamines NO), 1 maquineta de fer punta i 1 goma d'esborrar, 1 regle curt (d'uns 10 12 cm. aprox.), 1 rotulador "Eding 1.300", 2 3 rotuladors per a fer el ttol (del tipus que vullguen, per que no transpassen el full de la llibreta). Es recomana que tinguen algun llapis i boli blau i roig de ms per a cas de necessitar-lo. - Altres materials: Colors (ceres dures, colors de fusta, retoladors...), tenint en compte que el material de plstica sha comprat amb els diners de material de laula (ja tenen quasi de tot a classe). - NO poden dur "Tipex", portamines i altres materials que els distraguen. - El comps el treballarem en arribar al tema de les circumferncies de Matem. - Cal comprar una carpeta de tipus acordi, amb separadors (per a guardar-se fulls i fitxes a classe), aix com un pendrive (duns 4GB que valen uns 4 5 ). 3. Horari. Lhorari que els ha donat el tutor s provisional, sempre a principi de curs, doncs pot canviar per ajustos horaris, per i no hi ha canvis, aquest esdevindr el definitiu. 4. Diners de classe per a material. Cal posar 20 uros per xiquet/a per al fons de la classe per tal de comprar el material: pintura, colors, pegaments, tisores, cartolines, material de reserva (bolis, llapissos...), carpetes de transport, material de plstica (retoladors, colors de fusta...), cinta adhesiva, pinzells, fundes de plstic, fulls quadriculats... Page 1 of 6

Si alg li ve mal, pot pagar-ho a plaos. Decidir el tipus de comptabilitat dels diners de material de laula: si una mare es fa crrec o si es fa crrec el tutor.

5. RRI: importncia del compliment de les normes. Part dincidncies. No quedar-se els xiquets al colle ni a classe si hi ha reuni. Que spiguen qu s el part dincidncies per si algun dia els ve el xiquet a casa amb un dells. 6. Eixides i entrades. Importncia de la puntualitat. Necessitat de justificar per escrit sempre les faltes dassistncia. Justificar tamb per escrit quan algun xiquet no pot fer E.F. o t algun problema. Entrades i eixides del collegi quan han danar al metge o dems. Sempre a lhora del pati per a no interrompre les classes.

7. Comentar el full informatiu (trptic) de principi de curs, aix com el contingut de la nostra pgina web ( http://intercentres.edu.gva.es/intercentres/46017584 ). 8. Autoritzaci per a publicar fotos. Explicar quin tipus de fotos se solen publicar, tot mostrant les de la pgina web, i lliurar el full dautoritzaci adjunt. 9. Deures, treball i estudi a casa. s FONAMENTAL la implicaci de les famlies en el treball i estudi dels xiquets per tal daprendre satisfactriament i poder superar les assignatures. Si no hi ha implicaci, lxit s molt complicat que saconsegueixca. Quan els ajuden a fer els deures, cal que tinguen clar que no es tracta de que els fagen els deures o els diguen les solucions, ms b consisteix a posar-los exemples de com funciona lexercici per tal de qu els fagen ells sols. Quan fan una cosa mal, cal que, una vegada explicat i exemplificat el correcte funcionament, ho tornen a fer, doncs noms quan es fan les coses ben fetes saprenen. Tammateix, els problemes no sn endevinalles de: sume reste multiplique dividisc. Els problemes, NECESSRIAMENT, hauran de tenir 3 parts: 1: El dibuix amb les dades que dna el problema. A els ajuda a veure millor qu tenen i qu els cal per solucionar-lo. 2. Les operacions que ens calguen per arribar al resultat. 3: Una frase on es conteste la o les preguntes del problema. Han destudiar i preparar els controls. s necessari que repassen i estudien per als controls, del contrari s molt difcil que vagen aprovant-los, especialment conforme avancen els temes. ESTUDIAR per als controls no s mirar les pgines. Estudiar per als controls significa fer de nou els exercicis del llibre fets i corregits a classe (en brut i sense copiar res). Quan acabe de fer-los, comprove que els he fet b (mire els exercicis corregits a la llibreta) i passe; si els he fet mal, cal llegir-ho de nou i tornar a fer-los. Si els cal ajut, cal que ho diguen al mestre/a. Conv tenir un lloc fixe per a estudiar i lliure de distraccions i sorolls. Cal fer-e un horari de treball i organitzar-se, tot programant els moments de berenar, de treball, de descans, de lectura... El millor s berenar en arribar a casa, fer els deures i en acabar jugar un ratet o jugar un ratet curt i fer les deures. Cal programar descansos cada 20 30 minuts. En tot cas s molt important no despreciar ni parlar malament dels deures, de lescola o dels mestres, doncs aix s TOTALMENT CONTRAPRODUENT per al nostre objectiu com famlia-escola: que ells aprenguen i cresquen com a persones. Page 2 of 6

10. Dia de tutoria /atenci a pares i mares. El dia datenci als pares i mares tant del tutor com de les especialistes s el dimecres, de 12 a 13 hores. Cal respectar lhorari per no entorpir el funcionament de les classes ni les activitats docents. Per a demanar cita, ho fan per escrit i el tutor els contesta amb la confirmaci del dia i hora. Poden usar els espais de lagenda dedicats a aquest efecte. Poden usar el CORREU ELECTRNIC per a consultar all que siga. Adrea del mestre: jomibojmb@gmail.com Els passe un llistat (adjunt) per a anotar les seues adreces de correu electrnic per tal de optimitzar la comunicaci casa-escola-casa. 11. Bloc de laula. Mostrar-lo i explicar la seua funcionalitat: http://josemico.blogspot.com 12. Mares encarregades de participaci en tallers, festes i celebracions. Necessitem dues mares per classe per tal de participar en les celebracions i/o activitats en qu prenga part la nostra classe, amb la finalitat dajudar en la seua organitzaci i/o funcionament. Apuntar-se ac: Nom Telfons Mail

13. Objectius bsics del curs. - Taules de multiplicar. Comencem a estudiar-les i preguntar-les ja. Primer seguides, desprs saltejades. Importncia per a multiplicar i dividir correctament. - Numeraci. - Sumes i restes portant. - Multiplicacions. - Divisions. - Redacci de textos. - Calligrafia. Explicar el procs de canvi que sofreix en 3r. - Ortografia. Explicar al forma de corregir per a que ells esmenen els errors. 14. Pla lector. - s extremadament important que lligen a casa. Cal que els ajuden, que els animen (no que els agobien), parlar sobre llibres, parlar sobre all que cadasc llig a casa, donar-li molta importncia a all que llig cadasc. Seria ideal que ells vegeren que altra gent llig a casa, que aix s totalment normal, que els donen un bon exemple. - A classe llegirem. - Pla lector. Explicar els llibres del pla lector i que el treballarem al llarg del curs. Tant foment de lectura com treball de la comprensi lectora. - BIBLIOTECA DEL COLE. Divendres a les 12 h. - BIBLIOTECA DE LAULA. - BIBLIOTECA DEL POBLE. Plaa de la Vila. Cal carnet de lector. 15. Activitats extraescolars. - Fbrica de Playmobil i ludoteca a Ibi, al segon trimestre. - Canal 9 a Burjassot (Valncia), al tercer trimestre. 16. Precs i preguntes.

Page 3 of 6

Page 4 of 6

CONSELLERIA DEDUCACI

C.E.I.P. MANUEL SANCHIS GUARNER

--------

c/. Sant Felip, n1. Tel. 962200950. FAX: 962208014 46850, LOLLERIA (Valncia). Ap. Correus 48.

ADRECES DE CORREU ELECTRNIC DELS PARES/MARES.

http://intercentres.edu.gva.es/intercentres/46017584

PARE/MARE DE Jose
Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de Pare de Mare de

NOM

Adrea de correu electrnic:

jomibojmb@gmail.com

Zaira Estela Josep Hugo Mar Pau Quique Ferran Miguel Lara Carla Jose Aaron rika

Page 5 of 6

Page 6 of 6