NIVEIS MNIMOS DE COMPETENCIA CURRICULAR 3 CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA REAS DE LINGUA GALEGA E CASTEL COMUNICACIN ORAL (escoitar e falar)

Atende e escoita na clase. Amosa interese por comunicarse. Participa de forma construtiva en diferentes situacins de comunicacin (dilogos, coloquios, asembleas, debates...), respectando as normas que fan posible o intercambio comunicativo. Comprende ordes, mensaxes e expresins orais ( explicacins, instrucins dos mestres, expresins dos compaeiros...) Capta e comprende o sentido global de mensaxes orais. Constre frases correctamente en situacins cotis. Utiliza frases interrogativas, narrativas ou exclamativas. Expresa correctamente as sas ideas, opinins, vivencias, feitos cotins, sentimentos..., de forma razoada e lxica. Realiza definicins, descricins, narracins orais... Utiliza un vocabulario axeitado ao contido do texto oral. Memoriza e reproduce cancins, poemas, contos, adivias, trabalinguas... Asocia a informacin recibida oralmente coas situacins cotis, coa vida diaria.

COMUNICACIN ESCRITA (ler e escribir)

Le con ritmo, velocidade e entoacin axeitados. Ten boa comprensin lectora. Distingue nun texto as ideas principais das secundarias. Amosa interese e curiosidade pola lectura. Produce textos escritos empregando oracins con sentido. Escribe, definicins, descricins, narracins, contos, historias, cartas... Utiliza nos seus escritos frases interrogativas, narrativas ou exclamativas. Usa a ortografa natural nas sas producins escritas. Usa o diccionario e os libros de consulta. Manifesta curiosidade e interese pola producin de textos escritos. Valora os textos escritos como forma de comunicacin.

ANLISE E REFLEXIN SOBRE A LINGUA (vocabulario, gramtica, ortografa...)

Forma diferentes clases de familias de palabras. Identifica e usa palabras compostas. Recoece as palabras polismicas. Identifica sinnimos e antnimos. Coece e usa diferentes clases de palabras: nomes (comns, propios, individuais, e colectivos), artigos (e contraccins mis usadas), adxectivos, pronomes persoais, verbos... Asocia cada artigo cun nome dado.

Identifica o xnero e o nmero das palabras. Identifica algns prefixos e sufixos. Coece o seu significado. Coece o aumentativo, diminutivo e despectivo dunha palabra dada. Identifica os verbos dun texto. Distingue o presente, pasado e futuro dos verbos. Emparella cada pronome persoal coa sa forma verbal. Clasifica palabras alfabeticamente. Ordena frases ou oracins desordenadas. Completa frases ou oracins coas palabras omitidas. Recoece e utiliza distintos tipos de oracins (negativas, afirmativas, exclamativas, interrogativas, dubitativas, compostas...) dentifica as partes da oracin: suxeito e predicado. Realiza resumos de textos (orais e escritos). Usa na escritura os coecementos ortogrficos traballados:

Ortografa da palabra: Sempre: *uso da maiscula nos nomes propios e o comezo da oracin *br/bl *m antes de p e b *r/rr *c/z/q *g/gu/g *s/x * y/i Nas palabras moi usadas ou copiadas: * b/v *h * g/j * ll/y *palabras rematadas en z/d *acentuacin de agudas graves e esdrxulas. Ortografa da oracin: *(.) ao final da oracin *(,) nas enumeracins *(:) no encabezamento das cartas *( , ) nas preguntas e exclamacins

Manifesta interese por presentar os seus escritos limpos e sen erros ortogrficos.

COMUNICACIN VERBAL E NON VERBAL

Interpreta e le smbolos, sinais e imaxes. Usa a linguaxe non verbal.. Realiza sinxelas dramatizacins. Valora e utiliza os diferentes tipos da linguaxe (xestual, oral, visual, grfica, escrita...) como forma de comunicacin. Amosa unha actitude crtica cara linguaxe oral, visual ou grfica (prensa, TV, internet...) Amosa gusto polo esttico.