MOHAMAD AQISH AIZAT PPISMP-PSV/BI/BM {SEM 3}

SUSUR GALUR SISTEM PENDIDIKAN DI MALAYSIA

SEBELUM MERDEKA

Zaman Pramerdeka (sebelum1957)

SELEPAS MERDEKA

Zaman Pasca Merdeka (1957-1970)

Zaman Dasar Ekonomi Baru (1971-1990) Zaman Dasar Pembangunan Negara (1991-2000) Zaman Dasar Wawasan Negara (2001-hingga sekarang).

Zaman Pramerdeka {1957}

Zaman Pramerdeka (sebelum 1957)

Semasa pentadbiran British, sekolah-sekolah di Tanah

Melayu dipecahkan empat aliran, Inggeris, Melayu, Cina danTamil. Mempunyai bahasa pengantar & kurikulum yang berbeza. Namun menjelang kemerdekaan, timbul kesedaranuntuk mewujudkan satu sistem persekolahan. Beberapa jawatankuasa telah ditubuhkan untuk mengkaji sistem persekolahan pada masa itu.

LAPORAN BARNES (1950)

Menyemak dan memperbaiki keadaan pendidikan kaum Melayu

LAPORAN FENN-WU (1951)

Menyemak pendidikan kaum Cina.

ORDINAN PELAJARAN (1952)

Mengesyorkan sekolah kebangsaan sebagai corak sistem persekolahan kebangsaan.

LAPORAN RAZAK (1956)

Meletakkan asas bagi perkembangan sistem pendidikan untuk memupuk perpaduan.

Zaman Pasca Merdeka {1957-1970}

Zaman Pasca Merdeka (1957- 1970)

Ordinan Pelajaran1957 digubal berdasarkan Laporan

Razak(1956) yang mengutamakan perpaduan dan menjadi teras Dasar Pendidikan Kebangsaan. Pada 1959, sebuah JK Penyemak Pelajaran telah ditubuhkan dengan dipengerusi YB Encik Abdul Rahman Talib, Menteri Pelajaran Malaya. Laporan Razak dikaji semula atas beberapa kelemahan oleh JK RahmanTalib pada 1960. Laporan JK ini menjadi asas kepada penggubalan Laporan Rahman Talib 1960

 LaporanRahmanTalib(1960) telah diluluskan di

parlimen dan diwartakan sebagai Akta Pelajaran 1961. Sejak pewartaan Akta Pendidikan 1961, perkembangan pendidikan negara seterusnya berdasarkan polisi Akta Pelajaran 1961 ini. Akta Pelajaran 1961 diasaskan dari Penyata Razak 1956 dan Laporan RahmanTalib 1960 yang menekankan perpaduan negara dan penghasilan tenaga rakyat. Sekolah Pelajaran Lanjutan ditubuhkan untuk menampung murid yang gagal ke Sekolah Menengah Akademik atau Sekolah Lanjutan Kampung.

 Wujud Sekolah Menengah Kebangsaan & Sekolah

Menengah Jenis Kebangsaan dan bahasa pengantar peperiksaan hanya bahasa Melayu & Inggeris. Sistem Pendidikan Aneka Jurusan diperkenal 1965 dan Peperiksaan Masuk Sekolah Menengah dimansuhkan pada 1964 & Pusat Latihan Daerah ditubuh untuk melatih guru. Pada 1966 sehingga 1970, Sekolah Menengah Teknik & Sekolah Menengah Vokasional telah diperkenalkan. Sebuah politeknik juga ditubuhkan di Ipoh.

 Sabah & Sarawak sudah mula menggunakan bahasa

Melayusebagai bahasa pengantar pembelajaran. Peperiksaan mula dikelolakan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia. Akta Bahasa Kebangsaan(OrdinanPelajaran) 1967 diluluskan 3 Mac 1967 dengan menetapkan bahasa malaysia sebagai bahasa rasmi tunggal dalam urusan rasmi kecuali dengan perkenanYDPA.

IMPLIKASI AKTA BAHASA KEBANGSAAN 1967

1968-1970: Semua subjek diajar dalam bahasa Melayu 1975: Semua SRJK (i) ditukar kepada SRK 1982: Semua SMJK (i) ditukar kepada SMK 1978: Peperiksaan LCE diganti dengan PMR 1980: Peperiksaan MCE diganti dengan SPM

1982: Peperiksaan HCE diganti dengan STPM 1973: Kuliah di Maktab Perguruan dikendali dalam BM

Zaman Dasar Ekonomi Baru,(DEB) {1971-1990}

Zaman DEB (1970- 1990)

Perubahan yang berlaku kepada sistem pendidikan

akibat dari konflik perkauman pada tahun 1969 dan bertujuan mengelakkan konflik perkauman dari berterusan. Pendidikan bertujuan untuk mengurangkan jurang peluang pendidikan dan peluang mendapat pekerjaan antara kaum. Pendidikan selepas 1969 berteraskan 5 prinsip rukun negara. Pada 1974, satu jawatan kuasa kabinet ditugas untuk mengkaji Dasar Pelajaran Kebangsaan maka terbentuklah Kurikulum Baru Sekolah Rendah (1982) dan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (1988)

Falsafah Pendidikan Negara 1988 diperkenal atas pertimbangan laporan dan Akta Pendidikan, Rukun Negara dan ciri ideologi masyarakat Malaysia.

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang harmonis dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

Zaman Dasar Pembangunan Negara {1991-2000}

Zaman Dasar Pembangunan Negara (1991- 2000)

Dasar Pendidikan bertujuan untuk mencapai Wawasan

2020. 1992 : Prasekolah dalam sekolah rendah diperkenalkan. 1997 : PTS diperkenalkan untuk murid cerdas dgn pengajian hanya 5 tahun bagi sekolah rendah (Dimansuh selepas 2000) Murid mendapat pendidikan selama 11 tahun sehingga tingkatan 5 secara automatik. 1993 : SRP ditukar menjadi PMR. Mulai sesi persekolahan 1994/1995, Kurikulum Baru Sekolah Rendah ditukar kepada Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah.

 SPM menjadi peperiksaan bersistem terbuka. Pendidikan Sains & Matematik diubahsuai dalam

KBSR & KBSM Menambah waktu sesi pelajaran sesi pagi sehingga sesi petang menjelang 2000. Memperkenalkan komputer sebagai alat pembelajaran. Memperkenalkan sekolah bestari sebelum 2000. Memperkenalkan konsep sekolah wawasan pada awal dekad kurun ke-21.

Zaman Dasar Wawasan Negara {2000-kini}

Zaman Dasar Wawasan Negara (2000-kini)

KPM mengeluarkan dokumen Pembangunan Pendidikan

2001-2010 untuk melahirkan warganegara yang celik IT, berilmu, berkemahiran dan berakhlak mulia. Perlaksanaan PPSMI bagi tahun1 (2003) & ting. 1 (2003) Sekolah wawasan, model sekolah khas dan sekolah pusat ditubuhkan pada RMK-8. Menguatkuasa Akta Pendidikan 1996, pindaan 2002 iaitu pendidikan wajib & penggubalan kurikulum prasekolah. Pengenalan KWAPM bermula pada 2004 (RM120 seorang)

 Skim BaucerTuisyen(SBT) untuk murid miskin tahun

4 & 6 bermula tahun 2004. (BI, BM, Sc, Math) Subjek Vokasional diperkenal di sekolah menengah pada 2004. Program J-QaF diperkenal pada2005, dimantapkan 2006. SAR & SAN didaftarkan sebagai SABK pada 2005. Peruntukan Aktiviti Kokurikulum ditambah kepada RM10 untuk sekolah rendah & RM12 untuk sekolah menengah. Perlaksanaan PIPP 2006-2010 dengan 6 teras utama. 2007 : Subjek Bahasa Melayu ditukar kepada Bahasa Malaysia.