1 SULIT Sains Kertas 1 Mei 2011 1 jam SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BEKOK UNIT PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN PEPERIKSAAN

PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN DUA TAHUN 2011

SAINS Kertas 1 Satu jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. 2. Kertas soalan ini mengandungi satu bahagian. Jawab semua soalan pada ruang boring omr yang disediakan.

Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak.

[Lihat sebelah SULIT

2 Answer all question Jawab semua soalan

1. Which of the following are human sense organs? Yang manakah organ deria manusia? I Eye lids / kelopak mata

II Ears / telinga III Tongue / lidah IV Skin / kulit A I and III only B II and IV only C II, III and IV only D I, II, III and IV

2. Which part of the human body is the first to receive external stimuli? Manakah bahagian badan manusia yang pertama menerima rangsangan luar? A The brain / Otak B The sensory organ / Organ deria C D Effectors / Organ bertindakbalas Nerves / Saraf

3.

The figure above shows a cross-section of a human skin. Which of the parts labelled A, B, C or D, is most sensitive to pain? Rajah di atas menunjukkan keratan rentas kulit manusia. Bahagian manakah yang paling sensitive terhadap sakit?

[Lihat sebelah SULIT

3 4.

The figure above shows a cross-section of the human nose. What is the function of the part labelled P? / Rajah di atas menunjukkan keratan rentas hidung manusia. Apakah fungsi bahagian berlabel P? A To send impulses to the brain / menghantar mesej ke otak B To produce mucus / menghasilkan mukus C To detect and identify smells / mengesan dan mengenalpasti bau D To filter the air / menapis udara

5.

The figure above shows parts of a tongue which are sensitive to four different tastes. What do M, N, O and P represent? Rajah di atas menunjukkan bahagian lidah manusia. Bahagian M, N, O dan P mewakili?

[Lihat sebelah SULIT

4 M A B C D Saltiness Bitterness Sourness Bitterness N Sourness Sourness Bitterness Saltiness O Sweetness Saltiness Sweetness Sweetness P Bitterness Sweetness Saltiness Sourness

Saltiness Masin

Sourness Masam

Sweetness Manis

Bitterness Pahit

6. Which of the following statements is true? Penyataan manakah yang betul? I II Echoes are reflected sound / Echo ialah pantulan bunyi Sound is produced by a vibrating object / Bunyi terhasil daripada getaran objek

III The oval window in the ear changes vibrations into impulses / Oval window di dalam telinga menukar getaran kepada impuls. IV The eardrum vibrates and amplifies sound / Gegendang telinga bergetar dan menguatkan bunyi A I only B I and IV only C I, II and IV only D I, II, III and IV

7. Deafness could be caused by damage to the / pekak boleh disebabkan oleh kerosakan I II Eardrum / gegendang telinga Ossicles / Osikel

III Cochlea / Koklea IV semi-circular canals / Salur separuh bulat A I and III only B I and IV only C I, II and III only D I, II, III and IV

[Lihat sebelah SULIT

5 8.

The figure above shows a cross-section of the human ear. Which of the parts, labelled A, B, C or D, is not involved in the hearing mechanism? Rajah di atas menunjukkan keratan rentas telinga manusia. Bahagian manakah yang tidak terlibat dengan mekanisma pendengaran?

9. Which of the following is not a part of the eye?/ Manakah antara berikut bukan bahagian mata? A Conjunctiva B Cornea C Cochlea D Choroids

10. Medical report of En. Zulkifli / Laporan perubatan En. Zulkifli High quantity of glucose in urine Kandungan glukosa dalam air kencing tinggi

The patient with the above medical report is most probably suffering from/ Pesakit dengan laporan kesihatan di atas berkemungkinan besar menghidap A Pneumonia / Fenomia B Kidney stones / batu hempedu C Diabetes / Kencing Manis D Asthma / Lelah

[Lihat sebelah SULIT

6 11.

Two food tests were carried out as shown in the figure above. Both tests gave positive results. What was the food sample tested?/ Dua ujian makanan telah dijalankan seperti yang ditunjukkan di atas. Kedua-duanya memberikan keputusan yang positif. Apakah sample makanan yang diuji? A Banana / Pisang B Milk / susu C Water / air D Fish/ Ikan

12. Which of the following determines a persons balanced diet?/ Manakah antara berikut menentukan diet seimbang seseorang individu? I Age / umur III Lifestyle / gaya hidup IV Place where he stays/tempat tinggal C I, II and III only D I, II, III and IV

II Gender / jantina A I and II only B I and IV only

13. Group / kumpulan G H I J Daily energy requirement / keperluan tenaga harian 10 000 kJ 13 000 kJ 9 200 kJ 8 800 kJ

[Lihat sebelah SULIT

7 The table above shows a few groups of people and their daily energy requirements. Which group of people do G, H, I and J represent? Jadual di atas menunjukkan beberapa kumpulan manusia dan keperluan tenaga harian mereka. Kumpulan yang manakah mewakili kumpulan G, H, I dan J?

G A B C D Pregnant mothers Athletes Pregnant mothers Athletes Athletes

I Children Office workers Office workers Children

J Office workers Children Children Office worker

Pregnant mothers Athletes Pregnant mothers

Pregnant mother : ibu mengandung Athletes : Atlit

Office workers : Pekerja pejabat Children : Kanak-kanak

14 Food makanan Energy content (kJ/g) kandungan tenaga Cake / kek Bananas / pisang Fried noodles / mee goreng 18.3 3.3 13

Calculate the total amount of energy (kJ) consumed if a student eats 100 g of cake, 100 g of fried noodles and 75 g of banana?/ kira jumlah tenaga yang diperolehi jika seorang pelajar makan 100g kek, 100 g mee goreng dan 75g pisang? A B 2 377.5 3 377.5 C 4 377.5 D 5 377.5

[Lihat sebelah SULIT

8 15

The figure above shows the human digestive system. Which of the parts labelled A, B, C or D, produces bile?/ rajah di atas menunjukkan system pencernaan manusia. Bahagian berlabel yang manakah menghasilkan hempedu?

16 Too much acid in the stomach can result in stomach ulcers. Why does the stomach secrete acid?/ Terlalu banyak asid di dalam perut boleh menyebabkan ulser perut. Mengapa perut merembeskan asid? A To clean itself / untuk membersihkan perut B To kill bacteria in the food/ untuk membunuh bacteria di dalam makanan C To digest proteins/ untuk mencerna protein D To solidify liquid proteins/ untuk mengeraskan cecair protein

17 Where does the absorption of digested food take place?/ di manakah penyerapan makanan yang telah dicerna berlaku? A In the stomach / Di dalam perut B In the small intestine / di dalam usus kecil C In the liver / di dalam hati D In the large intestine / di dalam usus besar

[Lihat sebelah SULIT

9 18 Which of the following shows the pathway of food which is eaten by a person?Manakah daripada yang berikut ini menunjukkan laluan makanan yang dimakan oleh seseorang? A Mouth stomach liver duodenum small intestine B Mouth stomach duodenum large intestine oesophagus C Mouth oesophagus stomach small intestine large intestine D Mouth oesophagus liver stomach small intestine

Mouth : mulut Stomach : perut

Liver : hati Duodenum : duodenum

Small intestine : usus kecil

19 How can we avoid constipation? / bagaimana kita boleh mengelak dari sembelit? I Drink more water / minum banyak air

II Eat more fibre / makan lebih fiber III Exercise more / lebihkan bersenam IV Eat less sugar / makan kurang gula A I and II only B I and IV only C I, II and III only D I, II, III and IV

20

Which of the following is a type of animal without backbones? Manakah daripada yang berikut ini adalah jenis haiwan tanpa tulang belakang? A Insects/ serangga B Fish / ikan C Birds/ burung D Amphibians / amfibian

[Lihat sebelah SULIT

10 21

Tapir / tapir Tiger / harimau Snake / ular

Monkey / monyet

The above animals can be grouped into the same group. What criterion was used in this classification? Haiwan-haiwan di atas dapat dikategorikan ke dalam kelompok yang sama. Apa kriteria yang digunakan dalam klasifikasi ini? A The outer skin covering / kulit luar yang meliputi B Giving birth to young / melahirkan anak C Their habitat / habitat mereka D The way they move / Cara mereka bergerak

22

Which of the following groups of organisms live in both land and water? / Manakah dari organisma berikut hidup di tanah dan di air? A Crocodiles, mudskippers and toads / Buaya, mudskippers dan katak puru B Birds, rabbits and squirrels / Burung, arnab, dan tupai C Ferns, squirrels and orchids / Pakis, tupai dan orkid D Rats, cats and spiders / Tikus, kucing dan labah-labah

kumpulan

23

Living things / Benda Hidup

Plants / Tumbuhan

Animals / Haiwan

[Lihat sebelah SULIT

11 The figure above shows one way of classifying living things. What do G, H, I and J represent? G A Dicotyledons B Monocotyledons C Flowering D Non-flowering H Flowering Dicotyledons Non-flowering Flowering I Non-flowering Flowering Monocotyledons Monocotyledons J Monocotyledons Non-flowering Dicotyledons Dicotyledons

24

How are paddy plants and bamboo plants similar? / Apakah persaman antara tanaman padi dan tanaman buluh? I They are flowering plants / Mereka adalah tanaman berbunga

II They are monocotyledons / Mereka monocotyledons III They carry out photosynthesis / Mereka melakukan fotosintesis IV They are useful plants / Mereka adalah tanaman yang berguna A I and III only B II and IV only C I, II and III only D I, II, III and IV

25

Vertebrates

Mammals Mamalia

Reptiles Reptilia

R R

Birds Burung

Fishes Ikan

The figure above shows the classification of vertebrates. What does R represent? Rajah di atas menunjukkan pengkelasan vertebrata. R mewakili.. A Earthworms / cacing B Amphibians / amfibian C Decomposers / pengurai D Salamanders

[Lihat sebelah SULIT

12 26 Has parallel leaf veins / mempunyai urat daun selari Has green leaves / mempunyai daun hijau Has pink flowers / mempunyai bunga merah jambu

The properties of a plant are given above. What type of root system does this plant have? Ciri-ciri tumbuhan adalah seperti di atas. Apakah jenis sistem akar yang dimiliki oleh tumbuhan tersebut? A An extensive root system / sistem akar luas B A tap root system / sistem akar tunjang C A shallow root system / sistem akar cetek D A fibrous root system / sistem akar serabut

27

Algae / alga Moss / lumut Ferns / pakis

The plants above are grouped together. What characteristic was used to classify them? / Tumbuhan di atas dikategorikan bersama. Apa ciri-ciri digunakan untuk mengklasifikasikan mereka? I They do not have woody stems / Mereka tidak mempunyai batang berkayu

II They do not produce flowers / Mereka tidak menghasilkan bunga III They live in the same habitat / Mereka tinggal di habitat yang sama IV They carry out photosynthesis / Mereka melakukan fotosintesis A I and II only B I and IV only C I, II and III only D I, II, III and IV

[Lihat sebelah SULIT

13 28 Diagram below shows a concave lens used to correct the eye defect. Gambarajah di bawah menunjukkan satu kanta cekung digunakan untuk membetulkan suatu kecacatan mata.

What is the eye defect? Apakah kecacatan mata tersebut? A Astigmatism B Optical illusion BC Long- Sightedness D Short-Sightedness

29 The following shows four situations. Based on the information below, which situations ises the principle of refraction of light? Yang berikut menunjukkan empat situasi. Berdasarkan maklumat di bawah, situasi yang manakah menggunakan prinsip pembiasan cahaya?

P Periscope is used to see the object behind the barrier. Periskop digunakan untuk melihat objek di sebalik halangan. Q Pond appears shallower than it actually is. Tasik kelihatan lebih cetek dari keadaan sebenarnya. R Drinking straw appears bent in a glass of water. Penyedut minuman kelihatan bengkok di dalam gelas berisi air. S Kaleidoscope produces colourful petterns of small object. Kaleideskop menghasilkan corak berwarna- warni bagi objek kecil.

[Lihat sebelah SULIT

14 A P and Q only P dan Q B P and S only P dan S C Q and R only Q dan R D R and S R dan S

30. Why is the inner wall of a studio made of soft materials? Kenapakah dinding studio dibuat daripada bahan yang lembut? A To reflect the sound wave Untuk memantulkan gelombang bunyi B To increase the soung wave Untuk meningkatkan gelombang bunyi C To eliminate the enchoes produced Untuk menghilangkan gema yang terhasil D To increase the pitch of the sound Untuk meningkatkan kelangsingan bunyi

31.

Figure above shows the human digestive system. Which organ digest proteins for the food eaten? Rajah di atas menunjukkan system pencernaan manusia. Organ manakah yang mencernakan protein bagi makanan yang dimakan.

[Lihat sebelah SULIT

15 31. The following list shows three types of animals. Senarai berikut menunjukkan tiga jenis haiwan.

Snake / Ular Lizard / Cicak Tortoise / Kura - kura

Which of the following is the common characteristic for the three animals? Antara berikut, manakah yang merupakan cirri-ciri sepunya bagi tiga haiwan tersebut? A Have a hard shell Mempunyai cengkerang yang keras B Breathe through lungs Bernafas melalui paru-paru D C Do not have backbones Tidak mempunyai tulang belakang Carry out external fertilization Menjalankan persenyawaan luar

32. Diagram shows a flowering plant. Which of the following is not the characteristic of the plant. Rajah menunjukkan satu tumbuhan berbunga. Antara yang berikut, manakah yang bukan merupakan ciri-ciri bagi tumbuhan tersebut?

A Has woody stem Mempunyai batang berkayu B Has fibrous roots Mempunyai akar serabut

C Petals in multiples of 5 Mempunyai 5 kelopak bunga D Leaves with network veins Urat daun jejala.

[Lihat sebelah SULIT

16

33. Which of the following parts og the sensory organs contain fluids? Antara berikut, bahagian organ deria yang manakah mengandungi bendalir? I Cochlea Koklea II Eye Lens Kanta mata A I and II only I dan II sahaja B I and III only I dan III sahaja C II and III only II dan III sahaja D I, II and III only I, II dan III sahaja III Aqueous humour Gelemair

34. The list below gives information explaining a type of vision. Senarai di bawah menunjukkan maklumat menerangkan jenis penglihatan. Smaller field of vision Medan penglihatan yang kecil Three dimensional view of an object Pandangan objek dalam tiga dimensi Enables animals to judge distance accurately. Membolehkan haiwan menganggarkan jarak dengan tepat.

Which of the following animals have this type of vision? Antara haiwan yang berikut, manakah yang mempunyai jenis penglihatan ini?

Owl Burung hantu

III Lion Singa

II Deer Rusa A I and II only I dan II sahaja B I and III only I dan III sahaja D C II and III only II dan III sahaja I, II and III only I, II dan III sahaja

[Lihat sebelah SULIT

17 35.

Diagram shows a ray of light directed onto a glass block at an angle. Which of the ray of light A, B, C and D will be emergent ray from the glass block. Rajah menunjukkan satu sinar cahaya yang sinar ditujukan pada blok kaca pada satu sudut. Antara sinar cahaya A, B, C dan D, yang manakah adalah sinar keluar dari blok tersebut.

36. Which of the following factors is not considered in the determination of the amount of energy needed by an individual? Antara factor yang berikut, manakah yang tidak dikira dalam menentukan jumlah tenaga yang diperlukan oleh seseorang individu? A Sex Jantina B Age Umur C Height Tinggi D Physical activity Aktiviti fizikal

[Lihat sebelah SULIT

18

37. Diagram below shows the parts of the human digestive system. Rajah di bawah menunjukkan bahagian-bahagian system pencernaan manusia.

Which parts labeled as A, B, C and D produces pancreatic juice? Bahagian namakah berlabel A, B, C dan D manghasilkan jus pancreas?

38. Which of the following does not describe tropism correctly? Antara yang berikut, manakah yang tidak menerangkan tropisme dengan betul? A Phototropisme is the response of plant towards light. Fototropisme ialah tindak balas tumbuhan terhadap cahaya. B Geotropisme is the response of plant towards gravity. Geotropisme ialah tindak balas tumbuhan terhadap gravity. C Hydrotropisme is the response of plant towards water. Hydrotropisme ialah tindak balas tumbuhan terhadap air. D Thigmotropisme is the response of plants towards temperature. Thigmotropisme ialah tindak balas tunbuhan terhadap suhu.

[Lihat sebelah SULIT

19 39.

Diagram shows an experiment. What conclusion can be drawn from the observation? Rajah menunjukkan satu ujikaji. Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada pemerhatian ini? A The shoots show negative phototropism. Pucuk menunjukkan fptptropisme negative. B The roots show positive hydrotropism. Akar menunjukkan hidrotropisme positif. C The roots show negative phototropism. Akar menunjukkan fototropisme negative. D The shoots show positive geotropism. Pucuk menunjukkan geotropism positif.

40. The information below describes three types of plants X, Y and Z. Maklumat di bawah menerangkan tiga jenis tumbuhan X, Y dan Z. X Have Flowers and real stems, leaves and roots. Mempunyai bunga, batang sebenar, daun dan akar. Y Have simple stems and tiny leaves but no true roots. Mempunyai batang ringkas dan daun kecil tetapi tiada akar sebenar Z Have cones to produce seeds. Mempunyai kon untuk menghasilkan biji benih.

[Lihat sebelah SULIT

20 What are represented by plant X, Y and Z? Apakah yang diwakili oleh tumbuhan X. Y dan Z?

X A Moss Lumut Moss Lumut Conifer Konifer Oil Palm Kelapa sawit

Y Conifer Konifer Oil Palm Kelapa sawit Oil Palm Kelapa sawit Moss Lumut

Z Oil Palm Kelapa sawit Conifer Konifer Moss Lumut Conifer Konifer

KERTAS SOALAN TAMAT

[Lihat sebelah SULIT

21

1 C 10C 20A 1 D 1 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 B 11B 21C A 2 B C B A D B A C C C C

3 A 12D 22A A 3 C

4D 13C 7 D C 5 A

5B 14B 8 D C

6A 15B 9 B A

7 C

8 C 16B

9 C 17B 18C 19C

10 D C

12 D D

A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C B B B B C C A C A D D B D D D A A C C A C D D B C A

[Lihat sebelah SULIT