1

.
.

1398

.
.

1399

1400

][1

EROR ANALYSIS

ISSUBS IN RESRARCH

.
.
.
.
.
.

1402

10

11

12

13

14

.
.
.

1404

1404

][2

15

1404

16

17

1404

18

19

20

21

.
.
.
.

.
.
.

1406

1406

1406

1407

][3

22

23

24

.
.

.
.

25

26

27

28

1407

1407

1407

1407

1407

1407

1407

][4

29

TEACHER EDUCATION; A
COMPARTIVESTUDY

30

31

32

33

34

35

.
.

. .
.

1408

1408

1408

1408

1408

1408

1408

][5

36

37

38

39

1397 1408

40

41

42

) 374(

.
.
.

.
.

1408

1408

1409

1409

1409

1409

1409

][6

43

44

45

"
"

46

47

48

49

1409
) (2

) (

.
.

1409

1409

1409

1410

1410

1410

1410
][7

1410

1410

1410

1411

1411

1411

1411

50

51

52

53

54

55

56

][8

57

THE HUMAN RIGHTS IN ISLAM

58

59

60

61

"
"

.
.

.
.

62

63

1412

1412

1412

1412

1413

1413

1413

][9

64

65

66

)
(13-5

67

" "

68

69

70

1413

1413

1413

1413

1413

1413

1413

][10

71

1413

72

73

74

. .

" "

.

75

76

77

1413

1413

1414

1414

1414

1414

][11

78

79

80

81

82

83

84

1414

1414

1414

.
.
.
.

1414

1414

1414

1414

][12

85

86

87

88

89

90

91

" "

1414

1414

1414

1415

1415

1415

.
.

1415

][13

92

93

94

95

96

97

98

" "







1965-1800 " "

"
"

1415

1415

1415

1415

.
.

1415

. .

1416

1416

][14

99

100

:
101
:


102

103

. .

104
" "

105

1416

1416

1416

1416

1416

1416

1416

][15

106 :


107

108

109

110

111

112
"
"

. .

1416

1416

1416

. .
.

1416

1416

1416

1416

][16

113

114 "
"

115

" "
116

117

1410 1416

118 )(

119

.
.
. .

1416

1416

1416

1416

1417

1417

1417

][17

120

.
. .

121 .
.

122


123

124

125

126

.
.

1417

1417

1417

1417

1417

1417

1417

][18

127

1417

128

1417

129

130

.
.

132

131

133
)(

1417

1417

1417

1417

1418

][19

134

1418

1418

136

1418

137

135

138
:

139

:
140

1418

1419

1419

1419

][20

141

142

143

144

) (

145

146

" "

147
:

1419

1419

.
.
.
.

1419

1419

1419

1419

.
.

1419

][21

148

149

150

151

.
.

1419

1420

1420

1420

152

1420

153
) (

1420

154
) (

1420

][22

1420

156

1421

1421

158

1421

1421

155

157

159

160

) (

161
1347 1365

1421

1421

][23

162

} { . . .

163

. .

164

165

166

167

168

1421

1422

1422

1422

1422

1422

1422

][24

169

170

171

172

"
"

1422

.

.
.

1422

1422

1422

][25

173

.
.

174
" : "

175

176

177
visually Handicapped

178

.
.

179

1422

1422

1423

1423

1423

1423

1423

][26

180

181
:

Coping with the First Day: Anxiety Among
182
Student Teachers of English At the
Intermediate School Level in Saudi Arabia
183

184

185

186

1423

1423

1423

1423

1423

1423

. .

1423

][27

187

188

189

) (
:

190

.
.
.
.

: )
191
(

192


193

1423

1423

1423

1423

1424

1424

. .
. .

1424

][28

1424

1424

1424

1424

198

1424

199

200

194

195

196



197

1424

1424

][29

201

202

203

204

205

206

1424

1424

1424
1424

1424

1424

][30

207



208

209

210

211

) (

212

213

1424

1424

1424

1424

1424

1424

1424

][31

:
214

1424

215

216

217

:
218

219

1425

1425

1425

1425

1425

][32

1425

221

: :

1425

222

1425

223

. .

1425

224

.
.

1425

) ( :
225

1425

1425

220

226

][33

1425

228

1425

229

1425

230

1425

231

1425

1425

227

232

][34

-
233
:

234

235

236

237 :

META-ANALYSIS
238

:
239

.
.
..
.
.

1425

1426

1426
1426
1426
1426
1426

][35

1426

1426

1426

1426

244
.

1427

245
.

1427

1427

1428

240

241 .

242


243
.

246 ). (Aristotle
)
247
(

][36

1428

249

.
.

1427

250

1428

1248

1428

1428

1428

1428

248

251
252

253

254
255

) (

][37

256

1428

257

1428

258

. .

259

260

)) ((

261

) ( DBAE

262

) (

1428

1428
1428

1428

1428

][38

263

264

265

266
267
268
269

270

))
((

1428
1428
1428
1429
1429
1429
1429

1429
][39

271

1429

272

.
.

1429

273

274
275
276
277
278

A comparative Study of Effect of Teaining
Saudi Male and Female EFL learners in
Annotation St

1429

1430

1429

Dr . Ahmad omer
Alhaidari

Taibah University

2009

_
1430

_
1430

][40

279

1430

280

1430

281

1430

282

1430

1430

1430

285

1430

286

.
.

1430

283

284

][41

287

288

1429

289

1430

290

1430

.
.

1430

1430

293

1430

294

Student Perceptions of Web-Enhanced

Instruction in the College of Applied Studies
and Community Service King Saud University

Dr. Fahad N. Al-Fahad

1430

291
292

)
(

1430

][42

295
1430

1430

. .

1430

299

) (

.
. .

1431

300

280 -190

296
297
298

) (

.
. .

) (Transfer

.

301
.

302

. .

1431

1431

1431

][43

303

304
305

) (T.P.S

-

) (

1431

1431

,
.

1430

-
-

1431

1430

308

1430

309

1430

306

307

][44

310

1431

311

1430

1430

1431

314

1430

315

312


313

316
317

"
"

.
.

1431

.1431

,
, 1430

][45

318




319


320

1431

.
.

- -

1431

1431

321


322

323

-
-

1432
1431

324
325

1431

][46

326

327
328

.
.

1432

329

) (

1431

330

1431

331

) (

1432

1431

1432

332
333

][47

(
334

1432

335

1432

336
337

) (

1432

338

1432

][48