PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT KOD KURSUS /COURSE CODE : TAJUK KURSUS /COURSE

TITLE : SEMESTER /SEMESTER : HBME1103 PENGENALAN PENDIDIKAN MORAL SEPTEMBER 2011

ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course. 2. Jawab dalam Bahasa Melayu. / Answer in Malay. 3. Muatturunkan templet tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing. 4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer. 5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ON-LINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara on-line. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment ON-LINE via the MyVLE. Refer to the portal for instructions on the procedures to submit your assignment on-line. You are advised to keep a copy of your submitted assignment for personal reference. 6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. 7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 2 - 13 November 2011. Serahan selepas 13 November 2011 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted between 2 - 13 November 2011. Submission after 13 November 2011 will NOT be accepted. 8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment should be prepared individually. You should not copy another persons assignment. You should also not plagiarise another persons work as your own.

SOALAN TUGASAN /ASSIGNMENT QUESTION SOALAN / QUESTION

Pelajar dapat 7A maut di sekolah

KAJANG Ratusan pelajar sebuah Sekolah Menengah disini dikejutkan dengan kejadian seorang pelajar lelaki tingkatan enam sekolah itu yang maut selepas mangsa dipercayai terjatuh dari tingkat empat bangunan sekolah. Sebelum kejadian pada pukul 9.20 pagi itu, mangsa dikatakan baru berjumpa guru kaunseling lelaki sekolahnya di tingkat empat bangunan sama bagi membincangkan aduan seorang pelajar perempuan tingkatan tiga sekolah itu yang mendakwa dicabul mangsa. Ekoran aduan itu, pelajar aliran sains tingkatan enam rendah, masuk ke bilik kaunseling kira-kira pukul 8 pagi dan berbincang mengenai perkara itu. Sebaik keluar dari bilik guru kaunseling itu, mangsa didakwa terus memanjat tembok beranda di tingkat empat tidak jauh dari bilik kaunseling sebelum dia terjatuh. Pelajar-pelajar lain yang sedang mengikuti sesi pelajaran di sekolah itu dikejutkan dengan bunyi objek jatuh. Mangsa kemudian ditemui dalam keadaan berlumuran darah dan sudah tidak bernyawa di tepi bangunan sekolah.

(Berita dipetik daripada kosmo.com pada 28 Jun 2011)

Pendidikan moral di sekolah adalah suatu usaha untuk membentuk insan yang menyeluruh dari segi kognitif, afektif, dan psikomotor. Kecerdasan moral pula dapat memimpin pelajar berfikir dan memberi ketenangan dalam kehidupan harian. Berpandukan berita di atas, anda dikehendaki menghasilkan satu penulisan akademik yang merangkumi aspek-aspek seperti berikut: 1. Menerangkan kes pembunuhan diri tersebut dengan memberi penekanan kepada teoriteori perkembangan moral.
2. Menjelaskan peranan agen moral dalam proses sosialisasi individu dengan memberi

fokus pada aspek sekolah atau institusi pendidikan. Seterusnya membincangkan implikasi peranan agen tersebut kepada masyarakat khasnya pelajar di sekolah.
3. Cadangkan cara-cara untuk memupuk amalan kecerdasan moral dalam kehidupan harian

pelajar. Penulisan anda hendaklah berdasarkan rujukan ilmiah, rujukan literatur, sumber-sumber dalam internet, jurnal, ensiklopedia dan majalah yang bersesuaian.) (Jumlah : 30 Markah)

PENILAIAN / EVALUATION Tugasan ini akan menyumbangkan 30 % markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik. / This assignment accounts for 30 % of the marks for the course mentioned and shall be assessed based on the Rubrics. Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula / You would be informed of the assignment mark before the Final Semester Examination commences. PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM : MARKS DEDUCTION Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning : The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows: Tugasan dengan kandungan 10 - 30 % yang sama dengan lain: 20% potongan daripada jumlah markah yang diperolehi. Tugasan melebihi kandungan 30 % yang sama dengan lain: Markah sifar akan diberikan. Assignments with 10 - 30 % overlap with others : 20% deduction from the total marks scored. Assignments with more than 30% overlap with others : Zero mark would be given

MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE

Kriteria

Markah/ Wajaran

Lemah

Sederhana

Baik

Cemerlang

Markah Penuh

Pengenalan

(1)

1 Tiada sebarang pengenalan dan tidak ada kaitan tentang kes pembunuhan diri. Tiada perbincangan tentang berikut: a) teori-teori perkembangan moral yang berkenaan b) peranan agen moral (sekolah atau institusi pendidikan) c) implikasi kepada pelajar d) cara-cara pengamalan kecerdasan moral Kesimpulan yang tidak jelas dan tidak menjawab persoalan tugasan.

2 Pengenalan yang sederhana dan kaitan tentang kes pembunuhan diri adalah sederhana. Tiada perbincangan secara terperinci tentang: a) teori-teori perkembangan moral yang berkenaan b) peranan agen moral (sekolah atau institusi pendidikan) c) implikasi kepada pelajar

3 Pengenalan yang menarik, dan kaitan tentang kes pembunuhan diri dibincangkan dengan baik. Membincangkan dengan baik tentang : a) teori-teori perkembangan moral yang berkenaan b) peranan agen moral (sekolah atau institusi pendidikan) c) implikasi kepada pelajar d) cara-cara pengamalan kecerdasan moral Kesimpulan yang boleh diterima. Ia menjawab persoalan tugasan. Keterangan disusun mengikut logik tetapi cara ia ditulis kurang menarik

Isi Kandungan

(5)

4 Pengenalan yang sangat menarik, membincangkan dengan baik dan jelas, dan ada kaitan tentang kes pembunuhan diri. Membincangkan dengan baik dan terperinci tentang: a) teori-teori perkembangan moral yang berkenaan b) peranan agen moral (sekolah atau institusi pendidikan) c) implikasi kepada pelajar d) cara-cara pengamalan kecerdasan moral Kesimpulan yang kukuh dan menjawab persoalan tugasan. Keterangan disusun mengikut logik dan ditulis secara berkesan dan amat menarik

20

Kesimpulan

(1)

Organisasi

()

d) cara-cara pengamalan kecerdasan moral Kesimpulan yang boleh diterima tetapi tidak menjawab persoalan tugasan dengan baik. Kebanyakan Beberapa keterangan tidak keterangan tidak disusun mengikut disusun mengikut logik dan logik dan cara penulisan kurang penulisan tidak bermakna menarik Jumlah Markah

30

RUBRIK TUGASAN / ASSIGNMENT RUBRICS KOD KURSUS / COURSE CODE : HBME1103 SEMESTER / SEMESTER : Mei/May 2011

PANDUAN PELAJAR Anda dinasihatkan:

1.

Membuat rujukan di perpustakaan untuk mendapatkan penulisan ilmiah seperti jurnal atau tesis yang berkaitan dengan tajuk Pendidikan Moral. Membaca dan memahami penulisan ilmiah tersebut dan mendapatkan aspek-aspek yang dikehendaki.

2.
3.

Merujuk kepada modul dan sumber-sumber bercetak lain untuk memahami konsep sebelum pelajar dapat menjawab dengan tepat dan sesuai. Buat pencarian di internet untuk mendapatkan jurnal on-line yang berkaitan dengan tajuk Pendidikan Moral untuk memperolehi pelbagai maklumat berkaitan tugasan. Berbincang dengan guru senior Pendidikan Moral sekolah anda bagi mendapatkan khidmat nasihat dan bantuan yang diperlukan untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran.

4.

5.
6.

Membuat rujukan literatur tentang peranan sekolah atau institusi pendidikan dalam proses sosialisasi individu. Memahami konsep kecerdasan moral dan seterusnya mengenalpasti hubung antara peranan sekolah atau institusi pendidikan dengan kecerdasan moral pelajar.

PANDUAN TUTOR
1.

Tutor adalah diminta agar dapat membantu para pelajar dalam mengenalpasti Membimbing para pelajar dalam mengenalpasti aspek-aspek yang

jurnal atau tesis atau penulisan ilmiah yang sesuai dalam hal penyediaan penulisan. 2. 3. 4. 5. dikehendaki. Mencadangkan buku-buku rujukan untuk panduan pelajar. Sila cadangkan Cadangkan laman web untuk rujukan yang berkaitan dengan soalan tugasan. Tutor perlu bimbing pelajar tentang teknik menulis rujukan sama ada buku buku-buku rujukan mengikut bidang. Cetak serta lampirkan artikel bersama tugasan. atau laman web dengan betul. Guna gaya APA.