Professional Documents
Culture Documents
Dječja Igra 1
Dječja Igra 1
Andrija : Ve me sada manje boli. Lana : Morat e kupiti ovu kremu. Napisati u ti recept. ( Uzme bojicu i bloki i crta valove po papiru kao rukopis ) Samo trenutak. Trebam malo popiti vode. Cu cu cu cu, evo popila sam. (Uini Lana, bez uzimanja alice) Andrija : Hvala doktorice Mia! Lana : Mora mazati kremu svaka 3 sata i stavljati novi zavoj i nemoj savijati ruku. Doi ponovo na pregled za 5 dana. Odmah u te upisati. ( Uzme slikovnicu u zamjenu za rokovnik i glumi da pie ) Andrija : Dobro. Lana : Eto,upisala sam te. Sada moe ii, a ja idem popiti kavu u kafi. Andrija : Hvala i dovienja. Onda u ja doi za 5 dana. ( Rukom izvodi pokret kao da otvara vrata ) Lana : I drugi put stavi kacigu kad bude iao na motor da ne padne! ( Odjeva jaknu u zamjenu za doktorsku kutu, izlazi iz ordinacije uz govor : Uh, koji naporan dan! )
ZAPOINJANJE IGRE
Poziv na igru je otvoren i direktan ( Andrija pita Lanu : Lana,hoe se igrati sa mnom na doktore? ). Podjela uloga je postignuta dogovorom i nema nikakvih odbijanja uloga. Lana predlae da ona bude doktorica, a Andrija pacijent.Uloga pacijenta je prihvaena bez pregovaranja.
neivo za neivo u primjeru kada su djeca upotrijebila krpu umjesto zavoja, te jaknu kao doktorska kuta.
Simbolike radnje
Simbolike radnje spadaju u kategoriju motorikih predmetnih radnji. Koritene su veinom shematizirane radnje ili skraene radnje primjerene djeci predkolske dobi. Shematiziranu radnju nalazimo u primjeru kada Lana uzima malu plastinu posudu i mae Andrijevu ruku. Ima koritenja vrlo skraene radnje s predmetom u kojem Lana ispija vodu bez uzimanja alice. I koritenje radnje i bez predmeta, npr. kucanje na zamiljena vrata, te izvoenje pokreta kao da hvata kvaku. Kroz igru se koriste pokretima dijelova tijela (Lana stavlja jednu ruku na bok i doekuje Andriju s rijeima: Ah, to u ja s tobom?). U igri se ne koriste samoodnosne radnje.
Mentalni reprezentanti
To su mentalne slike na unutranjem planu,a odnose se na predmete koje djeca nemaju u igri. U ovoj igri su mentalni reprezentanti kava i kafi koji su zamiljeni.
Govor
Razlikujemo dvije vrste govora : govor kao znaenjsko sredstvo u igri je izraen govor kojim se oglaava neka radnja ili predmet ( kuc-kuc za kucanje na vrata ), govor koji je upuen suigrau ( Lana, hoe se igrati sa mnom na doktore? ), egocentrini govor ( uh, koji naporan dan! koji Lana upuuje sama sebi) i govor kojim izraavaju meuljudske odnose koji je pun razumjevanja, topline i uvaavanja partnera u igri. govor kao paralingvistiko sredstvo - su osobine govora kojima dijete izraava svoje emocije, doivljaje, stavove(npr.boja glasa, ritam glasa, zamuckivanje) 5
KRAJ IGRE
Kraj igre je razgranati tip bez unaprijed utvrenog redosljeda i pravila, jer se radi o simbolikoj igri. Odvijanje igre je u nepredvienom smjeru i ne zna se kad i kako e igra zavriti. No, igra je zavrila jer je teta pozvala djecu vani.