MATERIALS DE RELIGI

Elaboraci de seqncies didctiques digitals a l'rea de religi catlica

Cicle Superior - Ed. Primria 1r Cicle - Ed. Secundria

Coodinadora/Formadora: MARGARITA GUIN ARIAS

GUIA D'ACTIVITATS - Materials de Religi Catlica - Pg. 1

NDEX

1. Presentaci ................................................................................................ 3

2. Coneixements previs ................................................................................... 3

3. Objectius i continguts .................................................................................. 4

4. Situacions d'aprenentatge ............................................................................ 4

5. Calendari d'activitats ................................................................................... 6

6. Espais de treball ......................................................................................... 6

7. Avaluaci ................................................................................................... 7

GUIA D'ACTIVITATS - Materials de Religi Catlica - Pg. 2

1. PRESENTACI
La finalitat d'aquesta acci formativa s crear una comunitat d'aprenentatge, formada per un equip de mestres i professors que imparteixen l'rea de religi catlica al cicle superior de primria i el primer cicle de secundria. Tot fent servir la modalitat de "learning by doing" (Schank, 2009), els docents participants elaboraran seqncies didctiques per aquesta rea, al mateix temps que es formen en el nou paradigma educatiu (Marqus, 2004). Aquest nou paradigma es fonamenta en dissenyar seqncies didctiques on l'activitat es centra en els alumnes, on aquests han de desenvolupar un rol actiu, creatiu, compartint el procs d'ensenyament-aprenentatge amb la resta de companys de l'aula i, grcies a la xarxa, amb companys d'altres centres educatius. Els participants en aquesta acci formativa constitueixen una comunitat de prctica o d'aprenentatge (Coll, 2009), donat que a travs del treball collaboratiu, s'ajuden a construir el propi coneixement, compartint la resoluci de les tasques, oferint nous recursos i materials, participant en les reflexions del grup. La modalitat de formaci triada s el blended learning. Es compaginaran algunes sessions presencials, amb activitats virtuals, de manera que s'afavoreixi la participaci de tots aquells que estan interessats en el projecte, donat que no existeixen fronteres temporals i espaials. L'acci formativa neix al fer-se pblica la necessitat de dissenyar materials digitals per a l'rea de religi catlica, ja que les editorials no estan elaborant materials digitals per aquesta rea, donada la baixa demanda existent als centres educatius. Aquest projecte compta amb el suport del SIERC (Secretariat Interdioces dEnsenyament de la Religi a Catalunya) i la FECC (Fundaci Escola Cristiana de Catalunya).

2. CONEIXEMENTS PREVIS
Es preveu que els participants disposin d'unes comptencies digitals bsiques: navegadors d'Internet (Firefox o Explorer), el correu electrnic, les eines bsiques d'edici de textos, presentacions grfiques, i algunes eines web 2.0 (encara que noms sigui a nivell d'usuari i no ho hagin fet servir a les seves aules com aplicacions didctiques).

Es prioritza la seva expertesa com a formadors/docents a l'rea de religi catlica. Tot i que, evidentment, es valorar especialment que tinguin alguns coneixements i habilitats en la integraci de les TIC a les aules (especialment en l's de la plataforma Moodle). Tamb es valorar els seus coneixements en relaci als aspectes pedaggics i metodolgics bsics en relaci a l'elaboraci de seqncies didctiques.

GUIA D'ACTIVITATS - Materials de Religi Catlica - Pg. 3

3. OBJECTIUS I CONTINGUTS
1. Proveir, a travs de la prctica, d'una formaci bsica i conceptual sobre les eines psicopedaggiques que fonamenten la integraci curricular de les TIC. 1.1. El carcter transformador de les TIC i la seva capacitat per generar coneixement. 1.2. Trets fonamentals del nou paradigma educatiu. 1.3. Teories de l'aprenentatge: constructivisme i connectivisme. 1.4. Estratgies i metodologies. 2. Dotar els participants de les competncies digitals necessries per integrar les TIC a les aules, a travs de l'elaboraci de les seqncies didctiques digitals per a l'rea de religi catlica. 2.1. Plataforma Moodle. 2.2. Eines Gmail o Xtec: correu, documents compartits i calendari. 2.3. Eines web 2.0.: blogs, eines de creaci, allotjament i publicaci de produccions prpies. 3. Afavorir un espai de reflexi on els participants puguin compartir les seves experincies i opinions, afavorint l'aprenentatge collaboratiu. 3.1. Creaci d'una comunitat d'aprenentatge. 3.2. Posta en com dels aprenentatges i les dificultats del procs.

4. SITUACIONS D'APRENENTATGE
Activitats prvies Reuni informativa sobre el projecte, els seus objectius, continguts i activitats. Formaci del grup.

Objectiu 1 Proveir, a travs de la prctica, d'una formaci bsica i conceptual sobre les eines psicopedaggiques que fonamenten la integraci curricular de les TIC. CONTINGUTS El carcter transformador de les TIC i la seva capacitat per generar coneixement. Trets fonamentals del nou paradigma educatiu. Teories de l'aprenentatge: constructivisme i connectivisme. Estratgies i metodologies. ACCIONS A DESENVOLUPAR TEMPORALITZACI RECURSOS

Lectura i reflexi de textos seleccionats. Participaci en el frum del grup.

Fase I Fase II

Espais "Lectures" i "Frum" al Moodle

GUIA D'ACTIVITATS - Materials de Religi Catlica - Pg. 4

Objectiu 2 Dotar els participants de les competncies digitals necessries per integrar les TIC a les aules, a travs de l'elaboraci de les seqncies didctiques digitals per a l'rea de religi catlica. CONTINGUTS ACCIONS A DESENVOLUPAR
Funcionament bsic de Moodle. Valoraci de les seqncies digitals. Elaboraci de seqncies digitals incorporant eines web 2.0.

TEMPORALITZACI
Fase I

RECURSOS
Tutorials i videotutorials Moodle curs Forum Google Docs Moodle de cada nivell Tutorials eines 2.0

Plataforma Moodle. Eines Gmail o Xtec: correu, documents compartits i calendari. Eines web 2.0.: blogs, eines de creaci, allotjament i publicaci de produccions prpies.

Fase I

Fase II

Objectiu 3 Afavorir un espai de reflexi on els participants puguin compartir les seves experincies i opinions, afavorint l'aprenentatge collaboratiu. CONTINGUTS ACCIONS A DESENVOLUPAR Resposta als correus. Participaci en el frum. Pluja d'idees. Assistncia a les reunions presencials. TEMPORALITZACI Fase I i II RECURSOS Correu electrnic Frum Moodle Wiki Moodle

Creaci d'una comunitat d'aprenentatge. Posta en com dels aprenentatges i les dificultats del procs.

Fase II Inici Fase I i Fase II

Aula FECC

Les seqncies didctiques digitals que s'elaboraran en aquest projecte tindran, inicialment, aquesta estructura: propostes metodolgiques (programaci didctica) per als mestres i professors que vulguin implementar el projecte a les seves aules; activitats per als alumnes; tutorials de les eines TIC que s'integrin en aquestes unitats didctiques. Activitats per als alumnes

Recursos per als alumnes

Recursos per als mestres

Activitats bsiques per a 4 sessions. Activitats d'ampliaci.

Proposta de webs: cerca guiada activitats on line

Fitxes de treball Guia didctica Enllaos (webs recursos)

GUIA D'ACTIVITATS - Materials de Religi Catlica - Pg. 5

5. CALENDARI D'ACTIVITATS

Reuni informativa sobre el projecte, els seus objectius, continguts i activitats. Formaci del grup.
Funcionament bsic de Moodle. Valoraci de les seqncies digitals.

Abril 2011 Setembre 2011 Octubre 2011 Octubre-Novembre-Desembre 2011 Gener 2012 Gener 2012 Febrer-Mar 2012 Tot el curs

Assistncia a les reunions presencials. Pluja d'idees.

Elaboraci de seqncies digitals incorporant eines web 2.0.

Resposta als correus.

Lectura i reflexi de textos seleccionats. Participaci en el frum del grup.

6. ESPAIS DE TREBALL

Els materials i activitats del curs es centralitzaran a l'espai Moodle de la FECC: http://www3.escolacristiana.org/moodle on s'accedeix a travs del nom d'usuari i contrasenya que cada participant haur triat en donar-se d'alta a la base de dades de la FECC. A la Fase I del projecte, disposarem d'un curs obert al Moodle de la FECC amb les seqncies didctiques que hauran de valorar els participants. A la Fase II del projecte, disposarem de quatre cursos oberts al Moodle de la FECC un per a cadascun dels nivells educatius triats per elaborar les seqncies didctiques digitals: 5 i 6 de primria, 1r i 2n d'ESO. Aix mateix, s'obrir un espai web, l'adrea del qual es comunicar

GUIA D'ACTIVITATS - Materials de Religi Catlica - Pg. 6

als participants aix que estigui activa, per centralitzar l'accs a tots els espais i materials del curs. Les informacions i comunicacions diverses es faran arribar a travs del correu electrnic i el frum de l'espai Moodle. Tots els participants han de disposar d'un compte de correu dels servidors XTEC.CAT o GMAIL.COM per poder accedir als documents compartits en aquest servidor.

7. AVALUACI
En aquest projecte no es preveu realitzar activitats d'avaluaci explcites. S'utilitzar la modalitat d'avaluaci continuada a partir del seguiment de la resoluci de les activitats per part dels participants. L'avaluaci ser dinmica i s'avaluaran tant els processos com els productes. D'aquesta manera, els criteris d'avaluaci seran els segents: s del correu electrnic per mantenir la comunicaci amb els membres de la comunitat d'aprenentatge. o Respostes als correus de la coordinadora. o Capacitat de transmetre el coneixement a la comunitat d'aprenentatge mitjanant les TIC: correu i frum (Moodle). o Collaboraci amb l'equip. Seguiment continuat (segons el seu propi itinerari) del projecte a travs de la plataforma Moodle. Aportacions innovadores a les propostes de millora de les seqncies didctiques digitals que es valoren a la Fase I. Aportacions innovadores a la creaci de seqncies didctiques digitals que es dissenyaran a la Fase II. Habilitat i competncia digital en l's de les eines tecnolgiques que es proposen. Capacitat d'innovaci en aquest camp (proposta d'altres eines). Domini del contingut propi de l'rea de la religi catlica per als nivells educatius que es treballen en el projecte. Reflexi sobre la prpia prctica.

GUIA D'ACTIVITATS - Materials de Religi Catlica - Pg. 7