Jenis-Jenis Pengamatan

1. Pengamatan Penglihatan 2. Pengamatan Pendengaran 3. Taktil dan Kinestatik

Pengamatan Penglihatan
Kelemahan pengamatan penglihatan

diskriminasi penglihatan, penerimaan penglihatan, perhubungan penglihatan, Rumusan/Kelengkapan penglihatan dan ingatan visual ( Visual Memori ) * Mohon pelajar cari bahan setiap satu

Ciri-Ciri Kesukaran Pengamatan dalam Penglihatan

Diskriminasi ketidakbolehan membezakan bentuk, saiz,warna,huruf,nombor dan perkataan. Ingat kembali tidak boleh mengingat kembali apa yang diamati Orentasi kedudukan tidak boleh membezakan kedudukan sesuatu bentuk,huruf dan nombor. Turutan- tidak boleh mengingat sesuatu mengikut susunan seperti susunan huruf-huruf dalam perkataan. Menyudahka/melengkapkan- tidak boleh mengenal sesuatu benda atau objek,nombor,perkataan atau ayat. Menyalin tidak boleh menyalin sesuatu bentuk,huruf,nombor,perkataan atau ayat.

Ciri-Ciri Kesukaran Pengamatan dalam Penglihatan

Rajah latar belakang tidak boleh menentukan sesuatu seperti bentuk,huruf atau nombor dari latar belakang sesuatu gambar atau rajah. Ko-ordinasi Motor-Tangan tidak boleh menyelaraskan pergerakkan motor mata dan tangan Pertalian jarak- Ketidakbolehan mengagak sesuatu saiz,jarak kiri dan kanan serta hubungan antara satu objek dengan objek yang lain. Ketetapan bentuk/kedudukan dalam rajah tidak boleh mengetahui sesuatu bentuk,huruf, atau nombor yang mempunyai bentuk yang tetap dan tidak akan berubah bentuknya dalam mana-mana keadaan. Gambar bersiri tidak boleh mengikuti cerita dari satu babak ke babak lain

Ciri-Ciri Kesukaran Pengamatan dalam Penglihatan

Pembalikkan tidak boleh membezakan bentuk asal sesuatu bentuk,huruf,nombor,perkataan dan gambar Mazing atau cari jalan keluar tidak boleh menyelesaikan sesuatu masalah Benda tersembunyi tidak boleh menyelesaikan sesuatu masalah yang abstrak.

Ciri-Ciri Kesukaran Pengamatan dalam Penglihatan

Diskriminasi- tidak boleh mengenal dan Membezakan bunyi sebutan,rentak irama dan intonasi yang berlainan Pekak Konduktif tidak boleh mendengar bunyi rendah Pekak Perseptif- tidak boleh mendengar bunyi bernada tinggi Pekak Rikrumen boleh mendengar bunyi kuat saja Secretory Otitis Cecair yang menyekat garam

Sensori Motor
Motor kasar tidak boleh dalam pergerakan badan dengan automatis,nudah dan berirama serta dgn imbangan sewajarnya. Motor halus tidak boleh untuk menguruskan tugas-tugas atau kerja-kerja yang memerlukan kawalan-kawalan motor halus terutamanya dlm penggunaan tangan dalam tulisan,lukisan,jahitan dsb. - tidak boleh bertindakbalas terhadap dorongan melalui penglihatan,pendengaran dan daya perasa - tidak boleh mengesan,mentafsir dan bertindak balas terhadap dorongan daya perasa - kekurangan kesedaran perhubungan ruang dengan imej badan,sisian dan arah.

Psikomotor
Lateraliti- pergerakkan seseorang itu dan dominan mpkn penguasaan satu bahagian otak ke atas bahagian kiri atau kanan badan. Bhgn ini pula menguasai pergerakkan otot-otot kiri atau kanan anggota. Kedua-duanya berkaitan dan saling mempengaruhi antara satu sama lain. Ia terbahagi kepada 5 bahagian : a) penyelarasan/koordinasi motor tangan b) Rajah latar belakang c) Ketetapan d) Keduduakn dlm ruang/pertalian jarak e) Orentasi kedudukan Kanak-kanak yang mempunyai masalah dlm lateraliti dan dominan Akan menghadapi kesulitan untuk menentukan arah kiri dan kanan.Ini akan mempengaruhi kanak-kanak dalam bacaan dan tulisan.