Professional Documents
Culture Documents
S 4
S 4
Maunawaan ang simula ng nobela at makilala ang mga tauhan ng El-Filibusterismo 3. Maisa-isa ang mga alamat at mabatid ang malungkot na kasaysayan ni Kab. Tales 4. Mabatid ang nangyari sa kutsero at mailahad ang makungkot na pinagdaanang buhay ni Basilio 5. Mabatid ang mga balak ni Simoun at mailarawan ang kapaskuhan noong araw 6. Makilala ang mga tinaguriang pilato. Mabatid ang masamat mabuting magagawa ng salapi at kahirapan 7. Mabatid kung saan at kung papaano pinag-uusapan ang mga maseselang usaping pambayan 8. Maihambing ang mga magaaral noon at ngayon 9. Mailarawan ang silid-aralan ng Pisika at ang tahanan ng mga mag-aaral 10. Maisalaysay ang mga nagaganap na pag-uusap ni Isagani at G. pasta
Values
Una at ika-2 kabanata: Sa Kubyerta, Sa Ilalim ng Kubyerta Ika-2 at ika-4 na kabanata: Mga Alamat ng Ilog Pasig, Si Kab. Tales Ikaw-5 at ikaw-6 na kabanata Kab. 7-8: Si Simoun, Maligayang Pasko Kab. 9-10: Mga Pilato, Kayamanat Karalitaan Kab. 11 Los Baos
Pagmamahal sa bayan
Content Skills Pag-unawa sa mahalagang kabanata sa Noli Me Tangere Pagkilala sa mga Tauhan
El Filibusterismo p. 1-8
Suggested Activities Pag-uugnay ng mga pangyayari sa Noli Me Tangere at El Filibusterismo Paglalarawan sa bapor Tabo
Paglalahad sa malungkot na pinagdaanang buhay ni Kab. Tales Pagsasalaysay ng buhay ni Basilio Pagsasalaysay ng mga balak ni Simoun Pangbanggit ng mga ibinunga ng karalitaan kay Kab. Tales Pagsasalaysay sa mga naganap sa pangangaso
El Filibusterismo p. 20-26
Paghahambing ng buhay mag-aaral noon at ngayon Pagsulat ng sulatin tungkol sa balak ni simoun Pagkilala sa mga pilato
Pagtupad sa tungkulin
El Filibusterismo p. 56-70
Pagbanggit kung paano lumutas ng suliraning pambayan ang general Pagbanggit sa paraan ng pagmamarka ng propesor
Kab. 12: Placido Penitente Kab. 13-14: Ang Aralan ng Pisika, Sa Tahanan ng mga Mag-aaral Kab. 15: Si G. Pasta
Paglalahad ng mga naganap sa loob ng silid-aralan Paglalarawan kay G. Pasta Paglalarawan sa mga tauhan
Paggalang sa nakatatanda
El Filibusterismo p. 102-110
Jose Rizal University High School Division Filipino 4, 3rd & 4th Quarter -1-
Specific Objectives 11. Maipaliwanag an gang dahilan ng isang masaganang piging 12. mabatid ang pagsasamantalang ginawa ng mga pari noon at ang ginawang kadayaan sa palabas 13. maipaliwanag ang plano ni Placido 14. Mailahad ang isang mahalagang pangyayaring naganap sa nakalipas na taon. 15. Mailahad ng mga pagbabagong gagawin 16. Maipakilala si Don Custodio
Concepts Kab. 16 Kab. 17 & 18: Ang Perya, Kadayaan Kab. 19: Ang Mitsa
Values Tamang pakikiharap sa panauhin Pagiging matapat Pagtatanggol sa karapatang pantao Pagpapahalaga sa taong nakalipas Pagbabago tungo sa kabutihan Makatarungang pagpapasya Pagpapahalaga sa katahimikan Pagiging matapat Paghahangad na lumaya
Paggunita sa mga nagaganap na mahahalaga Mga ugaling dapat baguhin Kab. 20: Ang Nagpapasya Kab. 21: Mga Ayos Maynila Kab. 22: Ang Palabas Kab. 23: Isang Bangkay
17.
Maipaliwanag ang kaguluhang nagaganap sa kamaynilaan 18. Mailarawan ang pagkainip na nagaganap 19. Mabatid kung bakit sinabing kataka-takang tao si Simoun
Content Skills Paglalarawan kay Quiroga Paglalarawan sa bulwagan at sa mga manonood Pagsasalaysay ni Placidong ginawa ni Simoun Pagsasanay sa maayos na pagsusulat Pagsasanay sa maayos na pagsusulat Pagbabanggit sa mga kapintasan ni Don Custodio Pagsasalaysay sa mga nakita ni Camaroncocido Paglalarawan sa mga manonood Pagkilala sa tunay na damdamin ni Simoun
Suggested Activities Paghahambing ng piging noon at ngayon Pagbanggit sa mga kadayaang ginawa Pagbanggit sa mga paghahanda ni Simoun sa kanyang paghihiganti Sulating pansanay bilang 9 Sulating pansanay bilang 10
Paghahambing kay Don Custodio sa isang pinuno ng pamahalaan Paglalarawan ng mga nagaganap sa Maynila Pagpapatotoo na si P. Irene ay laman ng dulaan Pag-uulat sa mga pook na pinuntahan ni Simoun
Jose Rizal University High School Division Filipino 4, 3rd & 4th Quarter -2-
Specific Objectives 20. Maipaliwanag kung bakit dinala ni Isagani ang mga liham ni Paulita 21. Mabatid ang mga kinamihasaang ugali noong araw 22. Maisa-isa ang mga nakatakdang gawin ni Basilio 23. Maipaliwanag ang napagusapan nina P. Fernandez at Isagani 24. Maisalaysay ang mga ibinunga ng mga paskil sa mga tao 25. Maipahayag ang lubos na pasasalamat at pamamaalam sa paaralan 26. mailarawan ang napaka-detalyadong pagkakasulat ni Benz Zayb sa naganap na kasalan 27. Mailahad ang nagging usapusapan kaugnay na naganap na kasalan 28. Maisalaysay ang malungkot na nagyari kay Kab. Tales at kay Tandang Selo 29. Mailarawan ang anyo ni Simoun nang dumating sa tahanan ni Padre Florentino
Suggested Activities Pagbanggit ng mga pagbabago ng mga bayan-bayan Paglalarawan sa sama ng loob ng mga magaaral Paglalarawan sa mga binatang takut na takot Sulating pangwakas bilang 4
Kab. 25: Tawanan at Iyakan Kab. 26: Mga Paskin Kab. 27: Ang Prayle at ang Pilipino Kab. 28: Mga Katakutan
Paglalahad ng pasya sa usapan ng mga kabataan Pagkilala sa mga gumagawa ng paskin Paglalahad sa usapan ng prayle at ng Pilipino
El Filibusterismo p. 193-198
Pagbabalik-tanaw sa lumipas
Lubos na pasasalamat
Kasanayan sa pagsusulat
Pagkilala sa katotohanan
El Filibusterismo p. 240-244
Malasakit sa kapwa
Pagbanggit sa ibat ibang palagay tungkol sa kasalan Pagsasalaysay sa mga naganap sa mag-amang Tales at Tano Pagsasalaysay sa mga naganap sa kanya habang nag-aagaw buhay
El Filibusterismo p. 245-249
Paglalarawan sa takot na nararamdaman ng Hen. Kay Simoun Paggunita ni Padre Florentino sa lahat ng bagay na nawala kay Simoun dahil sa balak nitong paghihiganti
El Filibusterismo p. 249-250
Pagbabalik-loob sa Diyos
El Filibusterismo p. 250-253
Jose Rizal University High School Division Filipino 4, 3rd & 4th Quarter -3-