RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2

MINGGU 1

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran. 1. Keselamatan

OBJEKTIF Di akhir pelajaran murid dapat :

Memahami kepentingan menjaga keselamatan di rumah, sekolah dan tempat permainan.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.1 Keselamatan di rumah, sekolah dan tempat permainan. Contoh Aktiviti : a) Menyatakan jenis kemalangan yang boleh berlaku semasa berada di rumah, sekolah dan tempat permainan. y Terjatuh y Luka y Patah y Melecet y Terhentak

Nilai : a) Berhati-hati

1. Berkeyakinan dan lebih berhati-hati ketika berada di rumah, sekolah dan tempat permainan. 2. Menyatakan langkah keselamatan semasa berada di rumah, sekolah dan tempat permainan

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Menyesuaikan gambar y Melengkapkan silang kata y Mengisi tempat kosong

MINGGU 3

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Menjaga kesihatan b) Makan makanan berkhasiat

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengenali bahagianbahagian dalam tubuh badan sendiri. 2. Menyatakan kegunaan tulang dan otot pada manusia.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.1 Mengenali tubuh badan anda y Tulang y Otot Contoh Aktiviti : a) Memeriksa kesihatan murid gigi, kuku dan rambut. b) Menyatakan bahagianbahagian tulang dan otot menggunakan carta. c) Menyatakan kepentingan tulang dan otot.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Melabelkan / mewarnakan bahagianbahagian tulang dan otot.

MINGGU 4

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Menjaga kesihatan

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengenali bahagianbahagian dalam tubuh badan sendiri. 2. Menyatakan fungsi paru-paru dan jantung dalam tubuh manusia.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.1 Mengenali tubuh badan anda y Paru-paru y Jantung Contoh Aktiviti : a) Memeriksa kebersihan gigi,kuku dan rambut. b) Menyatakan bahagian tubuh badan yang telah dipelajari. c) Menamakan bahagian paru-paru dan jantung menggunakan carta. d) Menyenaraikan caracara menjaga paru-paru dan jantung.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Melabelkan bahagian paruparu dan jantung

MINGGU 5

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Bersyukur

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan bahagianbahagian dalam tubuh badan. 2. Menyatakan kepentingan/fungsi bahagian-bahagian dalam tubuh manusia.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.1 Mengenali tubuh badan anda y Penilaian (tubuh badan) Contoh Aktiviti : a) Menamakan bahagianbahagian tubuh badan y Tulang, otot, paru-paru dan jantung. b) Menyenaraikan kepentingan/ fungsi setiap bahagianbahagian dalam tubuh badan.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Teka silang kata

MINGGU 6

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Hormatmenghormati b) Menjaga kesihatan

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyebut amalan kesihatan. 2. Menamakan pelbagai jenis makanan untuk kesihatan.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.1 Menjaga dan menyayangi diri sendiri y Amalan kesihatan diri Contoh Aktiviti : a) Menyatakan amalan harian untuk kesihatan mandi, berus gigi, cuci tangan b) Menyebut jenis-jenis pemakanan yang menyihatkan. c) Menceritakan perlunya rehat, rekreasi dan kesenggangan. d) Menyatakan perlunya tidur yang cukup.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Bersoal-jawab

MINGGU 7

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Menjaga kebersihan diri b) Berdisiplin

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyenaraikan perkara-perkara yang perlu untuk pengurusan kesihatan diri. 2. Menyatakan langkahlangkah yang perlu diambil untuk menjaga pakaian dan alat keperluan diri.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.1 Menjaga dan menyayangi diri sendiri y Pengurusan kesihatan diri. Contoh Aktiviti : a) Menyenaraikan caracara menjaga pakaian dan alat keperluan diri. b) Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan pakaian dan keperluan diri.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Melengkapkan tempat kosong

MINGGU 8

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Amalan yang sihat

OBJEKTIF Pada akhir pelajran murid dapat : 1. Mengetahui cara menjaga kesihatan diri dengan betul. 2. Menjaga kesihatan diri dengan yakin. 3. Mempraktikkan amalan kesihatan di rumah dengan rasa seronok.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.1 Menjaga dan menyayangi diri sendiri y Penilaian Contoh Aktiviti : a) Menyenaraikan amalan Asas Kesihatan. y Amalan harian y Rehat, rekreasi dan kesenggangan y Tidur b) Menyatakan amalan Pengurusan Kesihatan Diri. y Menjaga pakaian dan alat keperluan diri seperti berus gigi, sikat dll

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Bersoal-jawab y Menyesuaikan gambar

MINGGU 9

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Menjaga kebersihan

OBJEKTIF

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN

Pada akhir pelajaran murid 1.3 Kebersihan dapat : y Rumah dan sekolah 1. Mengenal pasti langkahlangkah menjaga Contoh Aktiviti : kebersihan di rumah a) Menyatakan cirri-ciri dan sekolah. keadaan rumah dan 2. Kesungguhan untuk sekolah yang bersih. menjadikan kawasan b) Menyenaraikan langkah rumah dan sekolah yang perlu diambil lebih bersih. supaya keadaan rumah dan sekolah sentiasa bersih.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Mewarna suasana rumah/sekolah yang ceria

MINGGU 10

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Mematuhi arahan

OBJEKTIF

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN

Pada akhir palajaran murid 1.3 Kebersihan dapat : y Persekitaran 1. Mengenal pasti langkahlangkah menjaga Contoh Aktiviti : kebersihan di kawasan a) Menyatakan cirri-ciri persekitaran. rumah, sekolah dan 2. Kesungguhan untuk persekitaran sentiasa menjadikan kawasan bersih. persekitaran lebih b) Menyenaraikan langkah bersih. yang perlu diambil supaya keadaan persekitaran sentiasa bersih. c) Menerangkan kesan kepada kesihatan diri akibat rumah dan persekitaran yang kotor.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Silang kata y Melukis suasana persekitaran yang indah

MINGGU 11

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Bekerjasama b) Mematuhi peraturan

OBJEKTIF

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN

Pada akhir pelajaran murid 1.3 Kebersihan dapat : y Penilaian 1. Mengenal pasti keadaan rumah dan persekitaran Contoh Aktiviti : yang bersih. a) Soal-jawab mengenai 2. Menyenaraikan kawasan-kawasan yang langkah-langkah supaya perlu dijaga kebersihan. keadaan rumah, sekolah y Rumah, sekolah dan dan persekitaran persekitaran sentiasa bersih. b) Menyatakan cara-cara menjaga kawasan tersebut.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Lembaran kerja

MINGGU 12

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Bersyukur

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengetahui amalan asas untuk menjaga kesihatan. 2. Mempraktikkan amalan tersebut di rumah dengan cara yang betul dan seronok.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.4 Amalan Asas Kesihatan. y Amalan seharian. Contoh Aktiviti : a) Menamakan pelbagai jenis makanan untuk kesihatan. b) Menyenaraikan caracara yang betul menjaga kebersihan diri. y Cuci tangan, mandi, buang sampah c) Menyatakan sebab melakukan amalan harian untuk kesihatan.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Bersoal-jawab

MINGGU 13

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Menjaga kebersihan

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran dapat : 1. Mengenal pasti langlahlangkah menjaga kebersihan pakaian dan alat keperluan diri. 2. Menceritakan cara penjagaan kebersihan diri.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.4 Amalan Asas Kesihatan. y Menjaga kebersihan. Contoh Aktiviti : a) Menamakan alat-alat keperluan diri . y Pakaian, berus gigi, sikat rambut, pengetip kuku, sabun, ubat gigi dll b) Menyatakan cara-cara menjaga pakaian dan alat keperluan diri. c) Mencari sebab perlunya menjaga pakaian dan alat keperluan diri.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Melukis gambar alat-alat keperluan diri

MINGGU 14

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Tolak ansur

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengetahui cara menjaga kesihatan diri dengan betul. 2. Menjaga kesihatan diri dengan lebih yakin.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.5 Pengurusan Kesihatan Diri y Cara mengurus diri sendiri. Contoh Aktiviti : a) Menyatakan perkaraperkara untuk menjaga dan menyayangi diri. y Mendapatkan rawatan y Makan makanan berkhasiat y Bersenam y Menjaga kebersihan b) Berbincang cara-cara mengurus diri yang betul

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Membuat karangan ringkas mengenai diri sendiri.

MINGGU 15

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 3. Perasaan Nilai : a) Kasih sayang b) Hormatmenghormati

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Memahami erti perasaan dan jenis-jenis perasaan yang biasa dialami. 2. Menyatakan perasaan terhadap ibu bapa mereka.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 3.1 Memahami perasaan anda. y Terhadap ibu bapa Contoh Aktiviti : a) Menyatakan perasaanperasaan biasa y Marah, suka, sedih, takut b) Menggambarkan perasaa kasih sayang terhadap ibu bapa.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Simulasi

MINGGU 16

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga Perasaan Nilai : a) Bertanggungjawab

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan cara menunjukkan kasih sayang kepada ibu bapa. 2. Menyatakan tanggungjawab anak terhadap ibu bapa.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 2.1 Memahami perasaan anda. y Cara menunjukkan perasaan kasih sayang kepada ibu bapa. Contoh Aktiviti : a) Bercerita berkaitan kasih sayang b) Melakonkan cara menunjukkan kasih sayang

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Membuat kad ucapan

MINGGU 17

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kebersihan Diri dan Keluarga 1. Perasaan Nilai : 1. Kasih sayang

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan cara menunjukkan kasih sayang kepada ibu bapa. 2. Menyatakan tanggungjawab anak terhadap ibu bapa.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.2 Memahami perasaan anda. - Cara menunjukkan kasih sayang kepada ibu bapa Contoh Aktiviti : a) Menyatakan ucapanucapan yang sesuai bagi menunjukkan perasaan kasih sayang. b) Melakonkan tingkah laku yang sopan terhadap ibu bapa. - Bersalaman - Menciumi ibu bapa

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Lakonan

MINGGU 18

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 2. Kekeluargaan Nilai : a) Kesyukuran

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengenal pasti bahagian anggota tubuh badan. 2. Merasa yakin bahawa terdapat perbezaan anggota tubuh badan lelaki dan perempuan.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 2.1 Perbezaan fizikal. - Kanak-kanak lelaki - Kanak-kanak perempuan Contoh Akiviti : a) Menyatakan bahawa terdapat organ seksual antara bayi lelaki dan bayi perempuan. b) Bercerita mengenai perbezaan antara kanak-kanak lelaki dan perempuan dari segi minat, perawakan dan pakaian.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Teka/suai gambar

MINGGU 19

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 3. Kekeluargaan Nilai : a) Menjaga diri

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengenal pasti bahagian tubuh badan. 2. Merasa yakin bahawa terdapat perbezaan anggota tubuh badan lelaki dan perempuan.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 3.1 Perbezaan fizikal - Dewasa lelaki - Dewasa perempuan Contoh Aktiviti : a) Menyatakan adanya perbezaan organ seksual antara lelaki dewasa dan perempuan dewasa. b) Menyenaraikan caracara menjaga kebersihan, kehormatan dan keselamatan diri khasnya dari aspek organ seksual.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Mewarnakan gambar

MINGGU 20

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan diri dan Keluarga 3. Kekeluargaan Nilai: a) Menghormati b) Menjaga kehormatan

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengenal pasti bahagian anggota tubuh badan. 2. Menyatakan perbezaan anggota tubuh badan lelaki dan perempuan.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 3.1 Perbezaan fizikal. - Ibu - Ayah Contoh Aktiviti : a) Menyatakan bahawa terdapat perbezaan organ seksual antara ibu dan ayah. b) Menyenaraiakn perkara-perkara yang membezakan sifat fizikal ibu dan ayah. y Penilaian oleh guru Contoh Penilaian : a) Melalui pemerhatian semasa P&P b) Melalui soal jawab secara lsan atau bertulis.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Melukis gambar ibu dan ayah

21

PKBS

Pada akhir penilaian murid dapat : 1. Menyedari kepentingan menjaga kesihatan.

MINGGU 22

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 3. Kekeluargaan Nilai : a) Hormatmenghormati b) Kasih sayang

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan perbezaan fizikal antara lelaki dan perempuan. 2. Menjelaskan tentang pentingnya hormatmenghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 3.1 Perbezaan fizikal. - Anggota keluarga lain Contoh Aktiviti : a) Menyatakan pangkat bagi anggota keluarga yang lain. - Abang, kakak, adik, datuk, nenek b) Menyatakan perbezaan fizikal antara keluarga lain dari segi fizikal, minat, perawakan dan pakaian.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Menjawab tekateki

MINGGU 23

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 3. Kekeluargaan Nilai : a) Kasih sayang

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan perbezaan fizikal antara lelaki dan perempuan. 2. Menjelaskan tentang pentingnya minat dan perawakan rakan karib tanpa megira jantina.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 3.1 Perbezaan fizikal - Lelaki dan perempuan Contoh Aktiviti : a) Menyatakan perbezaan fizikal lelaki dan perempuan. b) Bercerita mengenai peringkat-peringkat perubahan lelaki dan perempuan dari bayi hinggalah dewasa. c) Menceritakan minat dan perawakan rakan karib.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Soal jawab

MINGGU 24

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 3. Kekeluargaan Nilai : a) Hormatmenghormati

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan perbezaan fizikal antara lelaki dan perempuan. 2. Menjelaskan tentang pentingnya hormatmenghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 3.1 Perbezaan fizikal - Lelaki dan perempuan Contoh Aktiviti : a) Menyatakan perbezaan antara bayi lelaki dan perempuan. b) Bercerita mengenai cara menjaga bayi dengan kasih sayang c) Menjelaskan tentang pentingnya hormatmenghormati antara satu sama lain.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Melukis/mewarna

MINGGU 25

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 3. Kekeluargaan Nilai : a) Menjaga kebersihan

OBJEKTIF

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN

Pada akhir pelajaran murid 3.1 Perbezaan fizikal dapat : - Lelaki dan perempuan 1. Menyenaraikan perbezaan antara lelaki Contoh Aktiviti : a) Menyatakan perbezaan dan perempuan dari antara lelaki dan segi fizikal, minat, perempuan dari segi perawakan dan pakaian. fizikal, minat, 2. Menjelaskan tentang perawakan dan pakaian. pentingnya menjaga b) Bercerita tentang carakenersihan, kehormatan cara menjaga dan keselamatan diri. kebersihan, kehormatan dan keselamatan diri khasnya dari aspek organ seksual.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Soal jawab

MINGGU 26

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan diri dan Keluarga 3. Kekeluargaan Nilai : a) Tolak ansur

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan perbezaan antara lelaki dan perempuan. 2. Menganalisis kegemaran antara lelaki dan perempuan mengikut perinkat umur.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 3.1 Perbezaan fizikal - Penilaian Contoh Aktiviti : a) Bersoal jawab mengenai perbezaan organ seksual antara lelaki dan perempuan. b) Berbincang mengenai kegemaran lelaki dan perempuan dari peringkat bayi, kanakkanak, orang dewasa, orang tua. c) Menyatakan adanya keistimewaan setiap jantina lelaki dan perempuan.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Mengisi tempat kosong

MINGGU 27

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kesihatan Diri dan Keluarga 1. Kesihatan Diri Nilai : a) Amalan kesihatan b) Menjaga kebersihan

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan bahagianbahagian dalam tubuh badan. 2. Menyenaraikan caracara menjaga kesihatan bahagian-bahagian dalam tubuh badan.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.1 Mengenali tubuh badan anda - Ulangan (tulang, otot, peparu an jantung ) Contoh Aktiviti : a) Memeriksa kesihatan murid gigi, kuku dan rambut. b) Menyatakan bahagianbahagian dalam badan tulang, otot, paruparu dan jantung. c) Menyatakan cara-caraa menjaga kesihatan tulang, otot, paru-paru dan jantung.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Melabelkan bahagianbahagian dalam tubuh badan.

MINGGU 28

TUNJANG, TAJUK & NILAI Gaya Hidup Sihat 1. Pemakanan Nilai : a) Berdisiplin b) Bersopan

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengetahui jenis-jenis makanan yang berkhasiat dan kumpulannya. 2. Memilih makanan yang berkhasiat dan seimbang.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.3 Makanan berkhasiat, bersih dan selamat. - Memilih makanan Contoh Aktiviti : a) Bercerita mengenai jenis-jenis makanan berkhasiat. b) Menyatakan kumpulan makanan dan kegunaannya. - Protein, vitamin, karbohidrat, lemak dan mineral.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Nyanyian

MINGGU 29

TUNJANG, TAJUK & NILAI Gaya Hidup Sihat 1. Makanan Nilai : a) Makan di tempat yang selamat

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan maksud makanan yang bersih dan selamat. 2. Membezakan makanan yang bersih dan selamat dengan makanan yang kotor dan tidak selamat.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.3 Makanan berkhasiat, bersih dan selamat - Menjaga makanan Contoh Aktiviti : a) Membincangkan maksud makanan yang bersih dan selamat. b) Menyatakan cirri-ciri makanan bersih dan selamat. - Dibersihkan/dicuci - Dimasak jika perlu - Tidak terdedah

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Mewarna

MINGGU 30

TUNJANG, TAJUK & NILAI Gaya Hidup Sihat 1. Makanan Nilai : 1. Mematuhi peraturan

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyenaraikan sumber makanan berkhasiat. 2. Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.3 Makanan berkhasiat, bersih dan selamat - Makanan yang sesuai dan tidak sesuai dimakan Contoh Aktiviti : a) Menyatakan maksud makanan berkhasiat, bersih dan selamat. b) Menyatakan sumber makanan yang sesuai dimakan. - Bijirin, sayur-sayuran, buah-buahan - Susu

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Menyenaraikan

MINGGU 31

TUNJANG, TAJUK & NILAI Gaya Hidup Sihat 2. Makanan Nilai : a) Menjaga kebersihan b) Mematuhi peraturan

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Membezakan makanan yang berkhasiat dan yang tidak berkhasiat. 2. Menyatakan cara menyimpan makanan dengan selamat.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 2.1 Makanan berkhasiat, bersih dan selamat. y Menyimpan makanan. Contoh Aktiviti : a) Menyatakan makanan berkhasiat dan tidak berkhasiat. y Makanan seimbang b) Menceritakan cara menyimpan makanan dengan selamat.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Kuiz

MINGGU 32

TUNJANG, TAJUK & NILAI Gaya Hidup Sihat 2. Makanan Nilai : a) Kerajinan

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat, bersih dan selamat. 2. Menyenaraikan kumpulan makanan.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 2.1 Makanan berkhasiat, bersih dan selamat. y Penilaian Contoh Aktiviti : a) Menyatakan perlnya makan makanan yang berkhasiat, bersih dan selamat. b) Menyatakan kumpulankumpulan makanan berserta contohcontohnya.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Lembaran

MINGGU 33

TUNJANG, TAJUK & NILAI Gaya Hidup Sihat 3. Penyalahgunaan Bahan Nilai : a) Berhati-hati

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengenal pasti jenisjenis racun yang biasa dilihat. 2. Kesedaran untuk menjauhkan diri dari menggunakan bahan beracun.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 3.1 Racun y Mengenal bahan yang mengandungi racun Contoh Aktiviti : a) Menyatakan jenis-jenis racun dan kegunaannya. b) Menerangkan kesa/akibat penyalahgunaan racun. c) Berbincang mengenai cara-cara penyimpanan racun yang selamat.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Menamakan contoh-contoh racun

MINGGU 34

TUNJANG, TAJUK & NILAI Gaya Hidup Sihat 2. Penyalahgunaan Bahan Nilai : a) Mematuhi peraturan

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengetahui bahawa ubat dan racun hendaklah digunakan mengikut peraturan. 2. Menyatakan cara penggunaan dan penyimpanan ubat dan racun.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 2.1 Racun - Mengenal bahan beracun di rumah Contoh Aktiviti : a) Menyenaraikan bahan berbahaya mengikut kategori ubat dan racun. b) Bercerita tentang penggunaan dan penyimpanan ubat dan racun. c) Menyatakan tempattempat yang sesuai bagi menyimpan racun.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Melengkapkan tempat kosong

MINGGU 35

TUNJANG, TAJUK & NILAI Gaya Hidup Sihat 2. Penyalahgunaan Bahan Nilai : a) Jauhi najis dadah

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan tentang bahaya pengambilan dadah. 2. Menegtahui kesan buruk akibat pengambilan dadah.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 2.1 Pengambilan Dadah - Kesan pengambilan Contoh Aktviti : a) Menerangkan definisi dadah. b) Menyatakan kesan buruk tentang penyalahgunaan dadah. c) Membincangkan bahaya dan akibat pemilikan dan penggunaan dadah.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Soal-jawab

MINGGU 36

TUNJANG, TAJUK & NILAI Gaya Hidup Sihat 2. Penyalahgunaan Bahan Nilai : a) Mematuhi undangundang

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyedari tentang kesan buruk akibat pengambilan dadah. 2. Menyatakan langkahlangkah pencegahan.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 2.1 Pengambilan Dadah - Pencegahan Contoh Aktiviti : a) Menerangkan langkah keselamatan untuk mengatasi kejadian penyalahgunaan dadah. b) Menyatakan kesan pengambilan dadah. c) Bercerita tenang usaha pencegahan dadah.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Menyenaraikan langkah-langkah pencegahan

MINGGU 37

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran 1. Keselamatan Nilai : a) Berwaspada

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan jenis-jenis kemalangan biasa di rumah. 2. Menyedari bahaya tidak menjaga keselamatan.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.1 Keselamatan di Rumah. - Jenis kemalangan Contoh Aktiviti : a) Berbincang mengenai jenis kemalangan yang sering berlak di rumah. - Terjatuh, luka, melecet, patah, terhentak b) Menceritakan bagaiamana alatan dan bahan boleh membahayakan diri jka tidak digunakan dengan betul.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Menulis perkataan tentang kemalangan

MINGGU 38

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran 1. Keselamatan Nilai : a) Kasih sayang

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengetahui bahayabahaya di sekolah. 2. Menyedari perlunya menjaga keselamatan semasa di sekolah.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.3 Bahaya di sekolah dan langkah keselamatan. Contoh Aktiviti : a) Menyatakan bahayabahaya yang berlaku di sekolah. b) Menyenaraikan langkah keselamatan yang perlu diambil semasa berada di sekolah.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Silang kata

MINGGU 39

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran 1. Keselamatan Nilai : a) Berwaspada

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Mengetahui bahayabahaya yang mungkin berlaku jika tidak berhati-hati semasa berada di tempat permainan. 2. Menyedari kepentngan menjaga keselamatan di mana saja berada.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.4 Bahaya di tempat permainan dan langkah keselamatan. Contoh Aktiviti : a) Menyenaraikan bahayabahaya yang mungkin berlaku di tempat permainan. b) Menjelaskan tempat yang selamat dan sesuai untuk bermain. c) Mencaangkan langkah keselamatan semasa berada di tempat permainan.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Lembaran kerja

MINGGU 40

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran 1. Keselamatan Nilai : a) Bertanggungjawab

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyatakan 4 langkahlangkah keselamatan semasa berada di tempat permainan. 2. Mengetahui tempattempat yang selamat untuk bermain.

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN 1.5 Bahaya di tempat permainan dan langkah keselamatan. Contoh Aktiviti : a) Membincangkan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil. b) Bercerita mengenai tempat yang sesuai dan selamat untuk menyimpan alat. c) Menyatakan tempat bermain yang selamat. - Tidak licin, tidak becak - Tiada bahagian bucu yang tajam

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Mengisi tempat kosong

MINGGU 41

TUNJANG, TAJUK & NILAI Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran 1. Keselamatan Nilai : a) Bersyukur b) Menjaga keselamatan

OBJEKTIF

KEMAHIRAN/ISI KANDUNGAN

Pada akhir pelajaran murid 1.6 Keselamatan di rumah, dapat : sekolah dan tempat 1. Menyenarai 3 peraturan permainan. mengguna dan - Penilaian menyimpan alat yang berbahaya. Contoh Aktiviti : a) Merancang peraturan 2. Mengetahui langkahmengguna dan langkah keselamatan di menyimpan bahan dan mana sahaja berada. peralatan rumah yang boleh membahayakan. b) Mencadangkan langkahlangkah keselamatan semasa berada di rumah, di sekolah dan di tempat permainan. Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyedari kepentingan menjaga kesihatan. y Penilaian oleh guru Contoh penilaian : a) Melalui pemerhatian semasa P&P b) Melalui soal jawab secara lisan atau bertulis.

CADANGAN/PENILAIAN/ CATATAN y Bersoal jawab

42

PKBS