KPN2043

Ujian boleh juga dilihat dari segi bagaimana jawapan dikehendaki daripada pelajar
Amat sedikit Pertengahan Amat Banyak |----|---------------|----------------|-------------------|--------------------------|----------------| Pelbagai Ujian Jawapan Respon Jawapan Pilihan Cloze Pendek Berstruktur Terbuka (Esei)

Rajah 1

Ujian Objektif
Pelajar mungkin dikehendaki o menulis o menanda o memilih jawapan Pemeriksa tidak begitu sukar untuk memeriksa jawapan pelajar bagi menentukan ketepatan dan kualiti jawapan. Ujian objektif boleh diperiksa oleh o mereka yang tidak berpengalaman dalam bidang berkenaan o mesin boleh diguna untuk memeriksa jawapan pelajar Contoh soalan objektif termasuklah: o soalan objektif berbagai pilihan, o memadankan jawapan, o benar-salah dan o mengisi tempat kosong.

hazba

KPN2043

Ujian Subjektif
Pelajar dikehendaki menulis jawapan Pemeriksa akan menentukan ketepatan dan kualiti jawapan berdasarkan kepada o tugasan soalan dan o peraturan pemarkahan yang disediakan. Contoh soalan subjektif termasuklah: o solan esei o soalan berstruktur o soalan jawapan pendek

hazba

KPN2043

Soalan Objektif Aneka Pilihan

1 Istilah Soalan aneka pilihan merupakan salah satu bentuk soalan dalam ujian objektif. Soalan aneka pilihan lazimnya mempunyai beberapa opsyen yang terdiri daripada 4 opsyen atau 5 opsyen dan tiap-tiap opsyen ditandai dengan huruf A hingga D atau E. Pelajar dikehendaki memilih satu jawapan sahaja. Soalan aneka pilihan terdiri daripada dua bahagian, iaitu pokok soalan dan opsyen. (a) Pokok soalan Pokok soalan terdiri daripada dua bahagian, iaitu tugasan soalan dan rangsangan soalan. (i) Tugasan soalan Sesuatu yang menjana respons daripada pelajar dalam bentuk arahan, pertanyaan, penyataan atau penyataan tidak lengkap. (ii) Rangsangan soalan Rangsangan soalan merupakan bahan yang menjadi asas kepada sesuatu soalan. Bahan rangsangan soalan mungkin dikemukakan dalam bentuk petikan karangan, gambar rajah, jadual, graf, gambar foto, peta, atau lain-lain.

hazba

KPN2043

(b) Opsyen Opsyen ialah pilihan jawapan kepada suatu soalan. Opsyen terdiri daripada kunci jawapan dan distraktor. (i) Kunci jawapan Kunci jawapan ialah opsyen yang ditetapkan sebagai jawapan yang paling tepat kepada soalan. (ii) Distraktor Distraktor ialah opsyen yang bukan jawapan yang kepada soalan. Ia bertindak sebagai pengalih perhatian kepada pelajar-pelajar yang kurang awas.

hazba

KPN2043

(c)

Contoh soalan aneka pilihan

Pokok Soalan

Graf di bawah menunjukkan ubahan kadar tindak balas satu enzim dengan suhu.

Antara penyataan berikut, yang manakah yang menjelaskan tindak balas enzim pada peringkat X? A Pekali suhu, Q10, bagi tindak balas enzim ialah 2 B Kadar tindak balas enzim berubah secara linear dengan suhu. C Enzim mengurangkan tenaga pengaktifan. D Enzim menjadi tidak aktif pada suhu yang melebihi 40 C.

Rangsangan Soalan

Tugasan soalan

Kunci Jawapan

Opsyen

Distraktor

hazba

KPN2043

Jenis Soalan Aneka Pilihan Soalan aneka pilihan pada keseluruhannya boleh diklasifikasikan kepada beberapa jenis.

(a) Jawapan terus. Soalan bersifat terus dan pelajar respons secara spontan. Contoh: Pulau Batu Putih Pulau Sipadan Pulau Natuna Anambas

Antara yang berikut, yang manakah isu yang berkaitan dengan pulau-pulau di atas ? A B C D Zon Ekonomi Eksklusif Hak mencari gali minyak Pangkalan sementara pendatang tanpa izin Tuntutan persempadanan bertindih antara negara

Kunci jawapan: D

hazba

KPN2043

(b) Padanan Soalan ini terdiri daripada dua perkara yang perlu dipadankan.
Contoh : Badan awam I Mesyuarat MenteriMenteri Besar dan Ketua-Ketua Menteri II Jawatankuasa perhubungan antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri III Majlis Raja-Raja Bidang kuasa P Berkaitan dengan ekonomi negara Q Membincangkan dasar negara

R Membincangkan dasar dan pelaksanaan S Membincangkan isu dan menyelesaikan masalah pentadbiran

IV Majlis Perancangan Negara

Antara yang berikut, yang manakah padanan yang betul antara badan awam dengan bidang kuasa di atas? I A B C D P Q R R II R P Q S III S S P Q IV Q R S P

Kunci jawapan : D
hazba

KPN2043

(c) Jawapan terbaik Soalan ini terdiri daripada jawapan yang semuanya betul tetapi pelajar perlu memilih jawapan yang terbaik sahaja. Contoh: Apakah tujuan asas Rancangan Briggs diwujudkan pada tahun 1950 hingga 1951 di Tanah Melayu? A Mengadakan catuan makanan B Mengadakan bancian penduduk C Menyekat pergerakan komunis D Membina penempatan semula penduduk Kunci jawapan : C Nota : Perkara yang dipersoalkan ialah tujuan asas Rancangan Briggs. Distraktor yang lain ada kaitan dengan tujuan Rancangan Briggs tetapi merupakan tujuan sampingan.

hazba

KPN2043

(d) Pelengkap Tugasan soalan terdiri daripada penyataan yang tidak lengkap. Opsyen melengkapkan penyataan pada tugasan soalan. Contoh: Kerjasama dua hala antara negara-negara ASEAN bertujuan A menyekat kebangkitan semula fahaman komunis B mengelakkan pengaruh kuasa-kuasa besar di rantau ASEAN C menjadikan ASEAN sebagai suatu pakatan ekonomi di rantau Asia D menggalakkan campur tangan dalam halehwal negara-negara anggota Kunci jawapan : C

hazba

KPN2043

(e) Negatif Soalan yang memerlukan pelajar memilih fakta yang salah atau berkecuali sebagai jawapan. Contoh: Mekanisme bagi satu tindak balas tertentu adalah seperti yang berikut.
+ cepat CH3)3COH + HCI perlahan + (CH3)3COH2 + (CH3)3C + C1 cepat (CH3)3COH2 + C1 (CH3)3C + H2O (CH3)3CC1 Langkah I Langkah II Langkah III

Antara penyataan berikut, yang manakah yang tidak benar mengenai mekanisme di atas? A Nukleofil bagi mekanisme itu ialah HC1. B Persamaan kadar bagi tindak balas ialah kadar = k[(CH3)3COH2]. C Tindak balas keseluruhan ialah tindak balas penukar gantian nukleofilik.
+ +

D (CH3)3COH2 dan (CH3)3COH sepasang konjugat asid-bes. keseluruhan tindak. Kunci jawapan : A

merupakan Persamaan

hazba

10

KPN2043

(f)

Aneka gabungan Soalan yang memerlukan pelajar gabungan penyataan yang betul jawapan. Contoh: Formula empirik bagi satu monosakarida ialah (CH 2O )5 . Monosakarida itu mungkin I II III IV V A B C D gliseraldehid fruktosa dihidroksiaseton ribosa ribulosa I dan II II dan III III dan IV IV dan V memilih sebagai

Kunci jawapan: D

hazba

11

KPN2043

Soalan Esei
1. Istilah Soalan esei memerlukan calon memberikan respons bertulis yang terbuka. Soalan bentuk ini memberikan kebebasan kepada calon untuk menghurai, mengolah, dan menyusun penyelesaian dan pendapat dengan kebijaksanaan sendiri. Soalan esei terdiri daripada dua atau tiga bahagian seperti berikut. (1.1) Tugasan soalan

Tugasan soalan ialah sesuatu yang menjanakan respons daripada calon yang lazimnya dimulakan dengan kata tugasan seperti terangkan, tarifkan, jelaskan, bincangkan, tunjukkan, bandingkan, huraikan, dan lain-lain. Tugasan soalan juga menjadi panduan kepada calon untuk menyusun, mengolah, dan mempersembahkan responsnya. (1.2) Referent soalan Referent soalan ialah perkara yang menjadi rujukan kepada tugasan soalan. (1.3) Rangsangan soalan

Rangsangan soalan merupakan bahan yang menjadi asas kepada semua soalan. Bahanbahan rangsangan soalan mungkin dikemukakan dalam bentuk petikan karangan, gambar rajah, jadual, graf, peta, gambar foto, atau lain-lain.

hazba

12

KPN2043

2.

Contoh

Rangsangan soalan

Berdasarkan gambar rajah di atas, jawab soalansoalan berikut. (a) Huraikan proses yang berlaku yang bertanda X. di kawasan

(b) Bagaimanakah kejadian seperti di X mempengaruhi proses lain lembah sungai? (c) Nyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi pertambahan mendapan di dataran banjir. di kawasan

Nota: Tugasan soalan Referent soalan

hazba

13

KPN2043

3. Jenis Soalan Esei Soalan esei diklasifikasikan kepada dua jenis. 3.1 Soalan Respons Terhad Soalan jenis ini mengehadkan jawapan pelajar dari segi isi dan bentuk jawapan. (Definition: Restricted response essay items restrict or limit what you will permit the student to answer. The way you phrase a restricted response task requires a student to limit both the content of the answer and the form of the written response. Nitko, Anthony J., 1996. Educational Assessment Of Students. New Jersey, USA: Prentice Hall, halaman 161) Contoh: Biologi 1 Dengan bantuan gambar rajah struktur lesitin, huraikan sifat-sifat lesitin sebagai komponen membran sel.

Ekonomi 2 (a) Jelaskan hubungan antara wang dan upah benar. (b) Huraikan kesan terhadap upah wang dan upah benar akibat (i) kemasukan buruh asing, kaki (ii) pemberian bonus kepada tangan kerajaan dan swasta.

hazba

14

KPN2043

3.2 Soalan Respons Tidak Terhad Soalan respons tidak terhad menghendaki calon menyatakan, menghuraikan, mengolah, dan merumus serta menyusun idea-idea secara bebas. Biasanya, soalan jenis ini tidak mempunyai satu jawapan yang spesifik. Ketepatan jawapan pelajar hanya boleh ditentukan oleh seseorang pemeriksa yang pakar dalam bidang tertentu. (Definition: Extended response essay items allow your students to write essays in which they are free to express their own ideas and interrelationships among their ideas and to use their own organization of their answers. Usually no single answer is considered correct. A student is free to choose the way to respond, and degrees of correctness or merit of a students response can be judged only by a teacher skilled or informed on the subject. Nitko, Anthony J., 1996. Educational Assessment Of Students. New Jersey, USA: Prentice Hall, halaman 162) Contoh: Sejarah 3 Nilaikan sumbangan Marco Polo dan Ibnu Batutah kepada perkembangan tamadun manusia.

hazba

15

KPN2043

Ekonomi 4 Mogok merupakan tindakan terakhir bagi kesatuan sekerja menuntut kenaikan tingkat upah ahli-ahli kesatuan. Terangkan penyataan ini.

hazba

16