Academia de San Lorenzo Ikaapat na Markahan Filipino 1 Pangalan __________________________________Antas ________________ Petsa _______________ Guro: Bb. Lerma C.

Idio Pirma ng magulang __________________ I.Bilugan ang mga pandiwa sa mga sumusunod na salita. uminom laruan umakyat nagluluto tumatakbo abaniko nakikinig tungkod umaawit sumayaw bata naglilinis naglalaro kumain lapis

II.Ikahon ang pandiwa sa bawat pangungusap. 1. 2. 3. 4. 5. Ang bata ay nagbabasa ng aklat. Si Andrei ay umakyat sa puno. Nagtitinda sila ng abaniko at tungkod. Si Ashia ay magaling sumayaw. Bumili ako ng suka sa tindahan.

III.Pagkabitin ang salita at ang daglat nito. 1. Ginoo 2. 2. Attorney 3. Binibini 4. Sister 5. Heneral 6. Doktor 7. Pangulo 8. Gobernador 9. Ginang 10. Senador G. Atty. Bb. Hen. Sr. Pang. Dr. Gob. Gng. Sen.

IV. Isulat sa patlang ang T kung tama ang pahayag at M kumg mali. _____________
______________ ______________ ______________ ______________

1. 2. 3. 4. 5.

Si Pagong ang nanalo sa paligsahan. Mabilis tumakbo ang kuneho Mabagal umakad ang Pagong. Sina Pagong at Kuneho ay magka-away. Mabagal tumakbo ang Kuneho.

Goodluck!!!

Academia de San Lorenzo Fourth Quarterly Examination

English 1 Name:___________________________________________Sec: ______________ Date______________ Teacher: Ms.Lerma C. Idio Parents Signature _____________________ I. Box the action words. wash eat high drive girl II. Write the singular form 1. 2. 3. 4. 5. talk _____________ copy ___________ study ___________ dance __________ brush ____________ 6. drive _____________ 7. sing ______________ 8. make_____________ 9. love _____________ 10. drink _____________ blow dance new wave sleep write bag sing balloon brush

III. Answer the questions with Yes, I can / No, I cant / Yes She can / No She cant / Yes He can / No, He cant. 1. Can you brush your teeth? _____________________________________. 2. Can a small boy swim? _____________________________________. 3. Can Father drive a car? ______________________________________. 4. Can a baby girl climb a tree? ____________________________________. 5. Can you write your name? _____________________________________. Reading 1 1. Write S if the name of each picture has a short I sound; L if it long I sound.

1. __________________

2. _____________

3.__________

4. ____________

5. ____________

II. Circle the name of each picture. slice slide side s five hive fire

kite bite hike

hide hike ice

III. Write the short I sound in column A. and Column B for the long sounds. Column A Column B

pig hid sit bike hill

hike bit slice mice clip

Goodluck!

Academia de San Lorenzo Ikaapat na Markahan Filipino 5 Pangalan____________________________________________Antas __________________Petsa_______________ Guro: Bb.Lerma C.Idio Pirma ng magulang_________________ I.Tukuyin ang mga sumusunod. (2 points) magkasalungat Payak inuulit tambalan maylapi lantay Panguri pasukdol Pahambing magkasingkahulugan

______________________ 1.Iisa ang kahulugan ng dalawang salitang panlarawan sa tao , hayop, bagay gawin at pangyayari. _____________________ 2 . Dalawang panguring nagpapakita ng pagkakaiba sa katangian ng tao, bagay, hayop, pook o pangyayari. _____________________ 3.Binubuo ng dalawang magkaibang salita. _____________________ 4.Binubuo ng salitang ugat lamang. _____________________ 5.Binubuo ng salitang ugat at panlapi. _____________________ 6.Binubuo ng pag-uulit ng salitang ugat o panguring maylapi. _____________________ 7. Ginagamit kung ang katangisn ng iisang pangngalan o panghalip ay nilalarawan. _____________________ 8.Ginagamit sa paghahambing ng katangian ng dalawang pangngalan. _____________________ 9.Ginagamit sa paghahambing ng higit sa dalawang pangngalan. ______________________ 10.Salitang ngalalarawan sa katangian o bilang ng pangngalan. II. Bilugan angdalawang panguring magkasingkahulugan sa pangungusap. 1. Payak lamang ang nagging pangarap ni Tony kaya simpleng buhay lang Masaya na siya. 2. Wagas ang hangarin niaya kaya tapat ang kanyang mga kasama. 3. Ang mayamang matanda ay nakisalamuha sa mga kaibigan niyang may mariwasang buhay. 4. Ang mabababangong bulaklak ay itinanimniya upang maging mahalimuyak ang buong hardin. III. Bilugan ang panguri at isulat sa patlang ang anyo nito. 1. Mabuting- mabuti ang lagay ng maysakit. 2. Dapat na baguhin ang ugaling ningas kugon. 3. Tuwang-tuwa ang mga batang nakatanggap ng regalo. 4. Pumitas kami ng sariwang prutas kahapon. 5. Ang lolo ko ay sakitin na. 6. Nagpapaliwanga ng aralin ang matiyagang guro. 7. Ang punong kanyang inakyat ay matatas. 8. Mabilis na itinakbo sa ospital ang agaw- buhay na lalaki. 9. Sariwang- sariwa ang nabili niyang isda. 10. Ang aking lola ay madasalin IV. isulat sa patlang ang P kung payak, M kumg maylapi, I kung inuulit at T kung ito ay tambalan. 1.hampaslupa 2.biglang-yaman 3.tamad 4.makintab-kintab 5.taos-puso ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 6.sawing-palad 7.malarosas 8bago Sariwa Makatao _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

V.Salungguhitan ang panguri at isul;at sa patlanga ang kakantasan nito. _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 1. Marami ang nagsasabi na kapuwa matalino sina Bernadette at John Michael. 2. Payapa ang buhay ng mga Pilipino sa panahon ng kanyang panunungkulan. 3. Si Harry ang pinakamahusay sa buong klase. 4. Mas matalino si Aishee kaysa kay Anne. 5. Ang halaga ng bigas noon ay napakamura.

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ V. Pagisaisahin 1-3 4-6

6. Ang sampaguita ang pinakamabangong bulaklak. 7. Mas masarap ang buhay noon kaysa sa ngayon. 8. Siya ay nagmula sa tahimik na lugar ng Pangasinan. 9. Siya ay masipag na mag-aaral. 10. Hinog ng ang bung ang mangga.

Tatlong kaantasan ng panguri apat na anyo ng panguri.

Goodluck!