Nama Sekolah Mata Pelajaran Tarikh Masa Tempat Bil.

Murid Umur Tunjang Tajuk Subtajuk Pengalaman lepas

: SK Tanjung Mas. : Pendidikan Jasmani : 2 September 2011 : 8.00-9.00 (60 minit) : Padang : 16 orang : 10 tahun : Kemahiran : Pergerakan Asas : Pergerakan Kreatif : - Murid telah di dedahkan tentang dunia haiwan. - murid pernah melihat dan berjumpa haiwan.

Objektif

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat

Kognitif Afektif

: Murid dapat membezakan bunyi dan pergerakan binatang. : Menyemai perasaan seronok dan gembira dalam melakukan aktiviti secara individu, berpasangan dan kelas.

Penerapan Nilai Penggabungjalinan Kesepaduan ABM Alatan

: Bekerjasama, tolong-menolong, prihatin dan berdisiplin. : Tunjang Kecergasan Koordinasi dan pendidikan pergerakan : Bahasa (bunyi-bunyian), Seni (membentuk dan membina) : Radio : kad manila putih (3) Gelang getah croyon (4 kotak) Wisel (1) Kon (4)

Bahagian pelajaran Permulaan (10 minit)

Aktiviti

Butiran mengajar

Organisasi

Alatan /catatan

Aktiviti 1 Bercerita 1. murid duduk besila dihadapan guru pada kawasan yang ditetapkan. 2. Guru bercerita tentang binatang dan bunyi binatang. 3. Guru memainkan rakaman contoh suara binatang
G

- radio

Perkembangan (30 minit)

Aktiviti 2 Membentuk dan membina

1. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. 2. Guru membekalkan kepada setiap kumpulan: kad manila putih Gelang getah croyon

Penggabungjalinan kemahiran -seni (membentuk dan membina)

3. Murid dikehendak membentuk bulatan dalam kumpulan masing-masing dalam kawasan yang ditetapkan. 4. Setiap wakil kumpulan dikehendaki mencabut undian bagi mendapat nama binatang iaitu: Harimau Gajah Katak Itik

5. Guru mengarahkan setiap murid dalam kumpulan membentuk dan membina topeng mengikut nama binatang yang telah di undi. 6. Guru memantau pelakuan murid dan membantu jika murid mempunyai masalah.

Aktiviti 3 Kemuncak (15 minit) melakonkan Kecergasan (Koordinasi dan pendidikan pergerakan)

1. Murid dikehendaki berbaris 4 barisan dalam kumpulan masing-masing.

2. Guru mengarahkan murid memakai topeng masing-masing 3. Guru memainkan rakaman suasana hutan - radio wisel

4. Guru membunyikan wisel dan menujukan tangan ke arah kumpulan yang dikehendaki.

5. Kumpulan yang dikendaki hendalaklah bergerak dalam kumpulan pada jarak yang dietapkan dengan melakonkan pergerakan dan bunyi suara haiwan mengikut topeng yang dipakai.

Penutup : (5 minit)

Aktiviti 4 Perbincangan 1. Murid dikehendaki berbaris dalam bentuk U 2. Guru bertanyakan murid apa yang dipelajari. 3. Guru membetulkan kesilapan jika murid melakukan kesilapan. 4. Guru mengarahkan murid mengemaskan peralatan yang digunakan. 5. Bersurai.