PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT KOD KURSUS /COURSE CODE : TAJUK KURSUS /COURSE

TITLE : SEMESTER /SEMESTER : HBPS 3103 PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN PEMBELAJARAN KANAK-KANAK JANUARI 2012

ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course. 2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or English. 3. Muatturunkan templet tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing. 4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer. 5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ON-LINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara on-line. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment ON-LINE via the MyVLE. Refer to the portal for instructions on the procedures to submit your assignment on-line. You are advised to keep a copy of your submitted assignment for personal reference. 6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. 7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 6 Mac 2012 hingga 18 Mac 2012. Serahan selepas 18 Mac 2012 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted between 6 March 2012 to 18 March 2012. Submission after 18 March 2012 will NOT be accepted. 8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment should be prepared individually. You should not copy another persons assignment. You should also not plagiarise another persons work as your own.

SOALAN TUGASAN /ASSIGNMENT QUESTION SOALAN / QUESTION Anda dikehendaki memilih SATU daripada berikut, main pasir, main air atau main bongkah. Buat pemerhatian ke atas sekumpulan kanak-kanak yang sedang bermain .........(pilihan anda) dan kaitkan apa yang anda perhatikan, dengan perkembangan kognitif kanak-kanak. Sediakan sebuah laporan yang membincangkan EMPAT cadangan bagaimana anda boleh merangsangkan lagi daya imaginasi kanak-kanak tersebut. Cadangan anda hendaklah disokong dengan sorotan literatur yang relevan dengan tajuk kajian yang dipilih. (Jumlah: 30 markah)

PANDUAN PELAJAR Anda dinasihatkan: 1. Merujuk kepada modul dan sumber-sumber bercetak lain atau sumber dalam Internet yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atau organisasi yang mempunyai reputasi yang baik) untuk memahami konsep sebelum pelajar dapat memberi contoh yang tepat dan sesuai. 2. 3. 4. Buat pencarian di Internet berkaitan penilaian untuk mendapatkan pelbagai maklumat berkaitan tugasan. Memerhati kanak-kanak bermain air/pasir/bongkah. Menggunakan lampiran untuk membantu anda menjelaskan hujah jawapan tugasan.

PENILAIAN / EVALUATION Tugasan ini akan menyumbangkan 40 % markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik. / This assignment accounts for 40 % of the marks for the course mentioned and shall be assessed based on the Rubrics. Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula / You would be informed of the assignment mark before the Final Semester Examination commences. PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM : MARKS DEDUCTION Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning : The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows: Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 % : potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 % : potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan. Assignments with 10 - 30 % overlap with others: 20% deduction from the total marks scored. Assignments with 31 - 50 % overlap with others: 40% deduction from the total marks scored. Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark would be given. MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE

LAMPIRAN / ATTACHMENT RUBRIK TUGASAN / ASSIGNMENT RUBRICS KOD KURSUS / COURSE CODE : SEMESTER / SEMESTER : HBPS 3103 JANUARI 2012

Kriteria

Pemberatan

Tiada maklumat 0 Tiada sebarang pengenalan dan tidak membincangkan tentang kepentingan main dengan perkembangan kognitif kanakkanak. Tiada penjelasan bagaimana pemerhatian dilakukan.

Lemah 1 Pengenalan tidak membincangkan tentang kepentingan main dengan perkembangan kognitif kanakkanak. Tiada rujukan literatur.

Menepati Sebahagian Piawai 2 Pengenalan yang sederhana dan membincangkan tentang kepentingan main dengan perkembangan kognitif kanakkanak dengan rujukan secara ringkas. Menyatakan maklumat kanakkanak dan cara pemerhatian serta perkaitan dengan perkembangan kognitif dengan ringkas.

Menepati Piawai 3 Pengenalan yang menarik, membincangkan tentang kepentingan main dengan perkembangan kognitif kanakkanak dengan rujukan secara umum. Menyatakan maklumat kanakkanak serta proses pemerhatian serta kaitkan dengan perkembangan kognitif secara umum.

Melebihi Piawai 4 Pengenalan yang menarik, membincangkan dengan jelas tentang kepentingan main dengan perkembangan kognitif kanak-kanak dengan rujukan.

Markah Penuh 4

Pengenalan

Pemerhatian dan kaitkan dengan perkembangan kognitif

Penjelasan maklumat kanakkanak, pemerhatian dan perkembangan kognitif terlalu ringkas dan tidak lengkap.

Menjelaskan dengan terperinci dan lengkap maklumat kanak-kanak serta proses pemerhatian dan kaitkan dengan perkembangan kognitif

Cadangan

Tiada perbincangan tentang cadangan merangsang daya imaginasi kanakkanak.

Perbincangan tentang cadangan merangsang daya imaginasi kanakkanak yang kurang tepat.

Perbincangan secara sederhana tentang EMPAT cadangan merangsang daya imaginasi kanakkanak.Cadangan kurang tepat dan bersesuaian. Kesimpulan yang boleh diterima tetapi tidak menjawab persoalan tugasan dengan baik. Beberapa keterangan dan rujukan tidak disusun mengikut logik dan cara penulisan kurang menarik

Membincangkan EMPAT cadangan merangsang daya imaginasi kanakkanak yang bersesuaian.

Kesimpulan

1.5

Kesimpulan yang tidak jelas dan tidak menjawab persoalan tugasan. Tiada keterangan dan tiada rujukan

Kesimpulan yang kurang jelas dan terlalu ringkas menjawab persoalan tugasan. Keterangan dan rujukan tidak disusun mengikut logik dan penulisan kurang bermakna.

Kesimpulan yang boleh diterima. Ia menjawab persoalan tugasan. Keterangan dan rujukan disusun mengikut logik dan cara ia ditulis menarik

Membincangkan secara terperinci tentang EMPAT cadangan merangsang daya imaginasi kanakkanak, yang sangat tepat dengan menarik. Kesimpulan yang kukuh dan menjawab persoalan tugasan. Keterangan dan rujukan disusun mengikut logik dan ditulis secara berkesan dan amat menarik.

Organisasi

JUMLAH MARKAH

30